2019年高考语文一轮复习 专题17 语言运用之得体准确(测)(含解析)
(完整版)2019届高考语文一轮复习专项训练语言表达得体(改错题)
2019 届高考语文一轮复习专项训练语言表达得体（改错题）1．下边是南山 XX中学学生刘林写给《语文报》编写部的投稿信，此中有五处表达存在不得体的状况，请你找出来并进行改正。
《语文报》编写部：我是南山XX 中学学生刘林，是一位热爱写作的妹仔。
久闻你刊大名，决定投稿。
现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。
还望务必拨冗回示为谢!此致敬礼 !刘林2018 年 2 月 11 日2．下边一则文稿在表达上有几处不稳当，请随意找出四周并更正。
某中学 70 周年校庆通告南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。
2018 年 10 月 18 日，山东省实验中学将迎来建校七十周年光诞。
作为齐鲁基础教育的一面旌旗，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的深沉滋润中，广育英才，名盛华夏。
为办妥此次校庆活动，特面向各届校友，搜集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔录和拥有纪念意义的物件。
并藉此向您们发出真挚邀请：欢迎拨冗光临此次嘉会，共商实验发展大计。
特此通告，敬祈传达。
1某中学2018 年 6 月 1 日3．下边是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，此中有五处在表达上不稳当，请找出来并更正。
尊敬的程校长：您好 !我是敝校星云文学社的社长，我社想第一版一本名为《放飞梦想》的书。
这本书收录了我社同学的 102 篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。
请您抽出时间拜读，为这本书写一篇前言。
您是有名的教育家，能获取您的大力互助，我社一定会蓬荜生辉。
希望您能赞同，在此敬谢不敏!祝您工作顺利 !承德中学星云文学社2018 年 5 月 6 日1．下边是南山 XX中学学生刘林写给《语文报》编写部的投稿信，此中有五处表达存在不得体的状况，请你找出来并进行改正。
《语文报》编写部：2我是南山XX 中学学生刘林，是一位热爱写作的妹仔。
久闻你刊大名，决定投稿。
现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。
还望务必拨冗回示为谢!此致敬礼 !1．答案：①“妹仔”改为“女生”②“你刊”改为“贵刊”③“大作”改为“拙作或“拙笔”④“拜读”改为“指正”⑤“务必”改为“能”或“可以”2．下边一则文稿在表达上有几处不稳当，请随意找出四周并更正。
2019年高考语文一轮复习专题17语言运用之得体准确讲含解析.doc
专题17语言运用之得体准确讲目标1.了解语言表达得体准确类试题命题规律及基本题型。
2 .掌握语言表达得体准确类试题答题技巧。
讲考点☆考点一：语言表达得体【高考典例】1.[2018年高考新课标I卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
【答案】示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”：⑥“正遇上”改为“正值”。
【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
一般来说，庄重场合'用语要规范雅正, 多用书面语。
文艺语体有形象性'科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。
所以做本体是注意启事语言的规范雅正'不能用口语。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动c能力层级为表达应用M【名师点睛】语言得体一般有两种，一是交体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合交体的特殊格式和语言要求，比如I I语中-•般不要用文言词语等。
一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。
2.[2018年高考新课标H卷】下而是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致o （5分）如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系°本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
【答案】示例：%1“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；%1“打探者”改为“知情者”；%1“关爱者”改为“关注者”；%1“征询”改为“征集”；%1“等着”改为“期待”或者“等待” 0【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。
高考语言文字运用“得体”选择题专项训练与参考答案
高考语言文字运用“得体”选择题专项训练与参考答案1.措辞得体的一项是（）A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
2.海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。
下面语句最得体的一句是（）A.贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B.希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。
C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。
D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。
3.假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（）我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，_______________。
A．就必须治，一定要治好。
B．还是要治，并且要治好。
C．必须抓紧治，不要再拖下去。
D．就不要延误，要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。
（）A．凭我的成绩，考大学应没问题。
至于职业，我认为都有其优越的一面。
B．作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。
C．关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。
语言表达【得体】讲解含答案
2019大一轮高考语文：语言表达【得体】讲解含答案语言表达----得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。
[例1](2017·全国卷Ⅲ)下列各句中，表达得体的一句是()A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。
解题指导：本题从谦敬误用的角度设误。
A.承蒙：敬辞。
客套话，受到。
表示受到别人的某种帮助而心怀感激。
只能用于自己，不能用于他人。
此处叙述的是“他”受到“我”父母的照顾，不能用“承蒙”。
B.高足：敬辞。
称呼别人的学生。
不能用于自称。
D.恭候：敬辞。
恭敬地等候。
说别人等待自己时不能用“恭候”。
答案：C[例2](2017·江苏卷)下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是()①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A．①③B．①④C．②③D．②④解题指导：题目提示对联悬挂在“杜甫草堂”，即对联要体现杜甫的人生经历或精神特质，并表达尊敬、缅怀之情。
①为闻庐岳多真隐别有天地非人间：“庐岳”即庐山，“隐”即隐居。
“别有天地”符合《桃花源记》的意境。
此联是写桃花源的。
②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风：“十年幕府悲秦月”，是对杜甫在成都十年的幕府生活中，看到朝廷昏庸、国家混乱、民生疾苦而痛心疾首、哀婉叹息的总结。
高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)
【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。
能力层级为E。
考查学生的语言表达能力。
三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。
四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。
（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。
要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。
要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。
作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。
另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。
下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。
①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。
高考语文语言表达得体篇(201911整理)
例1．交在际下的面场两合种包情括境时下间，、用地语点最、得人体物的、一氛组围是等（。B这）里
（主0要6安说徽氛卷围）。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之 【分情，境有1庄】重某、同轻学松的之发别言，超等时等了。，在你这作种为情主况持下人，，语需言要终 止表他达的要发与言环。境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感 【的情话境，2在】庄某重同的学氛正围在中发“言搞，笑你”作，为都主是持不人得，体需的要。插话， [解想析打]断场他合。，即交际的环境。正式场合，用语要规范庄重； 日A常.对生不活起，，用已语经要超亲时切了、。自你然停灵一活下。，场我合来不说同两了句，。用语也 必B须.对因不地起而，异已，经讲超究时分了寸。。不一好般意情思况，下我，打表断示一礼下貌。、歉意 的C话.已放经在超句时子了的，前对面不，起打。断不别好人意的思话，要我礼打貌断、一委下婉。。本题 CDD.两已项经先超说时“了已，经对超不时起了。”你感停觉一生下硬，，我A来项说先两说句“。你停 一下”不够委婉 .
[近解2发析）生]此.的注题一意考件查交大的事际是，对应考用象生文们写并作不，陌出生题，扣况紧且了是当发今生形在势本，土事上件的是事新件，
做起来就更有一种亲切感。再了解一下欢迎辞：欢迎辞是迎接宾客
时例应3酬：交用今际的年讲对4话象月稿有，。性中客别人国、来国了年民由龄党主、荣人身誉出份面主、表席示经连欢历战迎、回，文到这化些福背话建就景祭称祖为， 欢请等迎你具辞以。体因福因为建素欢学。迎子在辞的运是身出用于份语礼写言仪一作的段文需真交要切而际使自时用然，的，应，简该因洁切此得要合十体实分的际注欢。意 礼迎俗貌辞话。。第说一（，，不到称得什呼出么要现山用与尊唱称考什，生么一真歌般实，都身看在份姓什名有么前关说面的什加人么头名话衔、或。表市摒示县弃亲名切 的及处语山世词水，圆如地滑“理这尊名一敬等点的信，”息“从亲；语爱不言的超表”过达“6上敬0爱字说的），”（肯等4定。分是称）必对（方要0姓的6福名。要建用 全挚话卷_譬“名。。_）_如冰，生如_不疏果，心__能的没曾奶_用客有_经 奶_省人实_有 ，称初实__少 你、次在_先 今_代见在_称面的队年__，免内员多_更不容_到大_不了，_冰了能要光_心？_叫客讲_家”小套客__名几套中孩_和句话_向子_绰，，_老天_号 但 会人 真_。不使_献 、_第能对_花 幼二满方__，纸感， 稚_感都到_问 ，_情是虚： 这_要客伪__真套。_ 如_样果__问是_老情__朋有_友_可_见_原面__，或_如_惜_别果__，年_则_龄_应_大废一除点客套的，，推按心照置一腹般，真习诚惯相，间。
2019届高考语文语言运用得体准确专题练（近期全国各地调研模拟考）
2019届高考语文语言运用得体准确专题练（近期全国各地调研模拟考）2019届高考语文语言运用“得体、准确”专题练（近期全国各地调研模拟考）2019年3月20日星期三一、珠海市2019年普通高中学生学业质量监测20、下面是一段关于微信软件的介绍片段，在词语或句子方面有五处不妥当，请找出并作修改。
(5分)微信是由深圳腾讯控股有限公司于2010年开发、2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。
微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片、文字和照片，同时，也可以通过“摇一摇”、扫二维码等办法添加好友或关注公众平台。
2014年微信又开发支付手段。
微信用户通过手机在微信客户端完成支付流程，在支付时只需在自己的智能手机上输入密码即可完成支付。
2017年，微信支付登录美国，可直接用人民币算账。
二、江西省南昌市2019届高三第一次模拟考试20.下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。
金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永难忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳。
祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子学业有成!三、江西上饶市重点中学2019届高三六校第一次联考20.下面是一名应届毕业生的求职信的部分内容，有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。
（5分）为华公司人事部经理:您好!我从我校招生就业网上知道，你们公司正在招聘销售代表，我不揣冒昧，向您寄上我的求职信。
希望您能在百忙之中抽空翻一翻我的求职信，在此我表示由衷的谢谢。
我叫王隽一，女，1996年5月生，汉族，打小在江西长大，毕业于新华大学财务管理专业。
四、河南省许昌市2019届高三高考二模语文试题16.下面是某位师范大学的毕业生写给一个中学的自荐信正文的一部分，其中有五处在用语等方面不恰当，请找出并改正。
2019届高考第一轮复习--得体准确测案(教师卷)
2019届高考第一轮复习--得体准确测案（教师卷）1．【2018届河北唐山市高三四月份五校联考】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。
B．你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？C．您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。
D．施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。
【答案】D2．【2018届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．暑假期间，我回到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。
B．刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C．王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？”D．看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。
【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。
解答时要注意结合对象、场合、语体来分析。
A项，久违：一般用作久别重逢的客套。
使用正确。
B项，拙见：对自己的见解的谦称。
此处用于别人，谦敬欠当。
C项，久仰：客套话，用于与人初次见面时。
此处用于多年不见的熟人，不得体。
D项，八斗之才：比喻才高。
与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。
可改为谦辞“才疏学浅”。
3．【2018届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试】下列各句中，表达得体的一项是（）（4分）A．今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们的弄瓦之喜，祝你俩幸福美满，水寿偕老！B．王老师，身体好点了么？班级的事情也不用您太留恋，您的课由别的老师代上了，同学们都很听话，都等着您早日回到我们身边。
C．惊悉令堂仙逝，无比震惊悲痛！析祷安息，敬请节衰顺变！D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的动，我们应该感谢。
2019高考：语言表达简明、得体(检测卷)含答案
思远教育，助你成长，高效课堂，创造辉煌2019高考：语言表达简明、得体（检测卷）含答案题组一简明1．(2015·重庆卷)阅读下边一段文字，按要求答题。
(3分)在山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。
它心里有一个念头：“我是百合，不是野草。
能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。
”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。
百合很高兴，杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开花，无须别人欣赏，我一定用花朵证明自己与众不同。
”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。
文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是________。
2．阅读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后题目。
(6分)科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。
④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。
在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。
(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)________。
（2分）(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)__________，（2分）这句可改为______________________________________________________ ______________。
（2分）3．下面一段文字中，有一句话多余，请指出来(只填序号)并说明理由。
(4分)①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。
②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。
高考语文语言运用“得体”测试题
高考语文“语言运用”之“得体”测试题1. 下列各句中,表达得体的一句是（）(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
Ｃ．大作已拜读，唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2..下列各句中，语言表达得体的一句是( )(3分）A.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3．下列各句中,表达得体的一句是( ）(3分）A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！Ｃ．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A．这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B．您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
C．你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处，还望各位海涵。
”5．下列各句中，表达得体的一句是（）（３分)A．单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表,当他再一次在我面前夸耀他的手表时,我有些生气地说：“你的敝帚自己戴着吧,不是人人都稀罕啊。
”B.这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足，很是让我心里安慰啊！”C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已！D、迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!6．下列交际用语使用不得体的一项是（）(3 分)A．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
2019年高考语文三轮冲刺 专题17 语言运用之得体准确(测)(含解析)
专题17 语言运用之得体准确（时间：40分钟，分值：40分）班级学号得分1.【2018届江苏南通、扬州、泰州、宿迁、淮安、连云港、徐州七市联考高三第三次调研测试】下列对联中，适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是（）（4分）①摘星捧日雄踞五岳之首蔚霞蒸云广纳万有之灵②水木荣春晖柳外东风花外雨江山留胜迹秦时明月汉时关③山高则配天阳鲁阴齐资化育坤厚故载物西河东海仰生成④气备四时与天地日月鬼神合其德教垂万世继尧舜禹汤文武人之师A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本题题干要求选出适合悬挂在泰山风景区的对联，考查语言表达准确得体的能力。
①中“五岳之首”指泰山，故此联合适。
②由“秦时明月汉时关”可知此对联写的是长城。
③由“阳鲁阴齐”“西河东海”可确定此联写泰山。
④由“教垂万世”“文武人之师”可知此对联写的是孔子。
故本题答案应为A项。
2．【2018届江西新余市高三“二模”考试】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．小李对张伯伯说：“家父感谢您的鼎力相助，略备薄礼，敬请笑纳。
”老张回答：“令尊美意却之不恭，我收下了。
”B．某同学当面向老师说明迟到的原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。
”C．小林得知好友获得全国物理竞赛一等奖后，送上了真挚的祝福：“祝贺你，你运气太好了！相信你会再创佳绩!D．送呈双X台启：谨定于X年X月X日X时，庆祝新居落成暨乔迁之喜，特于寒舍敬备喜宴，恭请光临！【答案】A3．【2018届内蒙古呼和浩特市高三第二次质量普查调研考试】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘感叹。
B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，又秉承父志，走上了学术研究的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺!C．中国工程院院士袁隆平，这位“茶寿”老人在接受记者采访时表示，他虽已88岁高龄，但依然感到肩上责任重大。
(考黄金)2019届高考语文一轮检测 得体精讲精析 新人教版
得体1．某杂志社欲新办一种面向中学生的刊物《中学生学语文》，请你为它写一条广告语。
要求不超过30个字。
(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。
广告词的拟写方法总体要求：内容浅显，句式整齐，朗朗上口，简洁易记。
具体说应注意以下几点：(1)语言朴实自然。
(2)借用修辞手段。
(3)注意音韵节奏。
答案学语文，你想登堂入室吗？阶梯就在这里！2．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密。
本刊自创刊并发行以来，一直深受不少莘莘学子的喜爱①。
许多读者来信赞扬说，你们②的报纸丰富了他们③的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣：2010年，我报将不孚众望④，继续狠抓内部管理和刊物质量⑤，进一步提升报纸品位，替读者奉献更加精美的精神食粮⑥。
(1)序号：____修改：__________________________________________________；(2)序号：____修改：___________________________________________________；(3)序号：____修改：___________________________________________________；(4)序号：____修改：___________________________________________________。
解析根据题干要求“衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密”可以圈定词语使用不当包括以下方面：语法上、逻辑上、连贯上、得体上。
2019高三专题复习(语言得体)
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
2019届语言文字运用专题
——人分对象 境分场合 语分敬谦
2020/12/14
1
Байду номын сангаас 概念理解
“语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该 文就文,该土就土,该野就野。” ——老舍
[得体]是指能够使用语言，符合语境和语体的要求。 具体说来，语言得体就是语言表达要符合具体情境、 对象、语体，要求分清场合、不同时间、不同目的， 选用恰当语句来表情达意。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
解析 本题考查语言表达得体的能力。A项，“失陪”，客套话，表示不能陪
伴对方。这里用错了对象。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。
热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值
的新闻线索，等着您的支持。
【解析】本题考查语言的表达得体的能力。重大事件需要共同见证,“参加者”可以参 加活动,但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出现不能 体现业界内幕的公正、公开性;社会热点需要关注,“关爱”的应该是社会的群体；“征 询”是征求询问的含义,此处表达含义是对新闻线索的征集,不是对问题的意见询问;“等 着”过于口语化,在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。
用于此处正确。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，
2019年高考语文一轮复习专题17语言运用之得体准确(测)(含解析).docx
专题17语言运用之得体准确（时间：40分钟，分值：80分）班级______________ 学号______________ 得分________________1.[2018届河北唐山市高三四月份五校联考】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A.今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。
B.你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需耍帮助的吗？C.您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是一瞻您的府笫的风貌。
D.施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。
【答案】D【解析】A项，“惠临唱敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。
B呐人调于对别人称自己的妻子，不能用来称对方的妻子。
C项，•舍亲"是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。
D 项，“台鉴"是书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信，正确。
2.[2018届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A.爭假期间，我冋到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之屮。
B.刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C.王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？”D.看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。
【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。
解答吋要注意结合对象、场合、语体来分析。
A项, 久违：一般用作久别重逢的客套。
使用正确。
B项，拙见：对自己的见解的谦称。
此处用于别人，谦敬欠当。
C项，久仰：客套话，用于与人初次见面时。
此处用于多年不见的熟人，不得体。
D项，八斗之才：比喻才高。
与“内心又觉惶恐” “恐难胜任”不符。
可改为谦辞“才疏学浅”。
3.[2018届辽宁省部分重点屮学协作体高三模拟考试】下列各句小，表达得体的一项是（）（4 分）A.今天是你们喜结良缘的口子，我代表我家人祝贺你们的弄瓦之喜，祝你俩幸福美满，水寿偕老！B.王老师，身体好点了么？班级的事情也不用您太留恋，您的课由别的老师代上了，同学们都很听话，都等着您早日回到我们身边。
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专题17 语言运用之得体准确（时间：40分钟，分值：80分）班级学号得分1．【2018届河北唐山市高三四月份五校联考】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。
B．你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？C．您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。
D．施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。
【答案】D2．【2018届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．暑假期间，我回到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。
B．刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C．王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？”D．看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。
【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。
解答时要注意结合对象、场合、语体来分析。
A项，久违：一般用作久别重逢的客套。
使用正确。
B项，拙见：对自己的见解的谦称。
此处用于别人，谦敬欠当。
C项，久仰：客套话，用于与人初次见面时。
此处用于多年不见的熟人，不得体。
D项，八斗之才：比喻才高。
与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。
可改为谦辞“才疏学浅”。
3．【2018届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试】下列各句中，表达得体的一项是（）（4分）A．今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们的弄瓦之喜，祝你俩幸福美满，水寿偕老！B．王老师，身体好点了么？班级的事情也不用您太留恋，您的课由别的老师代上了，同学们都很听话，都等着您早日回到我们身边。
C．惊悉令堂仙逝，无比震惊悲痛！析祷安息，敬请节衰顺变！D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的动，我们应该感谢。
【答案】C【解析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
题中A项，弄瓦之喜：常用以祝贺人家生女孩。
此句写结婚，使用错误；B 项，“留恋”应改为“挂念”；D项，“绵薄之力”是谦辞。
4.【2018届四川省成都七中高三三诊】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．学生会主席对校长说：“艺术节将于明天开幕，恳请校长拨冗惠顾，并致开幕辞。
”B．“祝贺李主任忝任学科互助组组长，在他的带领下，我们一定会取得丰硕的成果。
”C．灾区最后一批援建官兵离开，灾区人民献上锦旗说：“军民鱼水情，亲如一家人。
”D．小李对他的对手小刚说：“明天下午的比赛很艰难，到时候还要请你多多承让哦。
”【答案】C点睛：语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。
所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。
前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。
后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。
一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。
5．【2018届云南省高中毕业生复习统一检测】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．老张的儿子以优异成绩被清华大学录取，同事们前往祝贺，他道谢说：“托福！托福！”B．小李对网购的衣服很满意，在淘宝给店家留言说：“衣服很好，以后我会多光顾的！”C．王经理在公司大会上诚恳地对员工说：“为了公司的发展，大家就斗胆建言献策吧！”D．主持人在介绍专家出场时说：“下面有请北大张教授为我们抛砖引玉，传授经验！”【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。
A项，“托福”，依赖别人的福庇，使自己幸运。
多用于回答别人的问候。
表达得体。
B“光顾”是敬辞，“光”是“使增光彩”的意思，“顾”义为“访问”，“光顾”就是说：“（你）到来使（我）增添光彩。
”此处用于自己，不得体。
C项，“斗胆”，形容大胆，多用作谦辞。
此处用于“大家”，不得体。
D项，“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于别人。
【2018届四川省蓉城名校联盟高中高三4月联考试】下列选项中，全都得体的一项是（）6．（4分）（1）小李在应聘信上写道：“日前（①察看②惠顾③光临）贵公司的网站，得知招聘网络编辑，我决定应聘。
”（2）明天我校将举行青春励志报告会，恳请校长（①光顾②惠允③拨冗）出席给我们指导。
（3）李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“！__！___”（①叨光②叨教③借光）A．①②①B．③③①C．①③①D．②①②【答案】C7．【2018届中原名校高三第七次质量考评】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．王老师您好！这是学生的涂鸦之作，诚请指导并加以斧正。
敬祝编安！B．多年没见到同窗好友，下月我将赴京出差，如您有暇，我将登门存问。
C．祖母八十大寿，孙儿负笈他乡，不能面拜，谨奉寿礼一份，恭祝康乐。
D．我上大学时并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在学业上受教。
【答案】C【解析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
题中A项，“编安”用于编辑，不用于老师；B项，“存问”说上级对下级，长辈对晚辈，一般说别人到访。
应为“拜访”；D项，“高足”敬辞，说别人。
8．【2018届河北唐山一中高三强化提升考试（六）】选出下列语句使用得体的一项（）（4分）A．这个事情是个好事，你们尽管放手去做，若有什么困难，我们一定鼎力相助。
B．新居落成，我明日乔迁，为答谢您的厚意，特于府上备下薄酒，恭请光临。
C．今天我能够莅临这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸，谢谢您们的聆听！D．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!【答案】D【解析】本题考查学生语言表达得体能力。
题干要求选出“使用得体的一项”，A项，鼎力相助：鼎力：大力。
大力相助。
指别人对自己的大力帮助。
敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。
不能用于自己。
B项，府上：敬词，是指对别人的家或老家的尊称。
用于此处，使用不当；C项，莅临：敬词，光临，来临。
用于此句，使用不当。
故选D。
9．【2018届山东师大附中第八次模拟考试】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．小明是我的高足，已跟随我学习多年，此次在大赛中斩获头奖，确实是他不懈努力的结果。
B．这次他不揣冒昧地毛遂自荐，非常值得大家学习，因为机会往往属于那些善于把握的人。
C．看完电影《无问西东》，他提笔写了篇影评发给编剧，并附短信说：“拙作一篇，敬请斧正。
”D．你若想得到我们三个的抬爱，就得拿出实际行动来，不要只在口头上说对我们如何如何好。
【答案】C【解析】本题考查学生的语言表达能力，主要考查语言表达的得体。
A项，“高足”称别人的弟子，敬辞，不能说“我的高足”。
B项，“不揣冒昧”是自谦之词，指不自量，鲁莽无知，用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。
不用于他人。
C项，“拙作”，谦词，用于形容自己的作品。
“斧正”，是请别人修改文章的敬词。
使用得体。
D项，“抬爱”用于感谢上级或长辈的提拔和爱护。
不能说我们抬爱他人。
10．【2018届江西新余市高三“二模”考试】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．小李对张伯伯说：“家父感谢您的鼎力相助，略备薄礼，敬请笑纳。
”老张回答：“令尊美意却之不恭，我收下了。
”B．某同学当面向老师说明迟到的原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。
”C．小林得知好友获得全国物理竞赛一等奖后，送上了真挚的祝福：“祝贺你，你运气太好了！相信你会再创佳绩!D．送呈双X台启：谨定于X年X月X日X时，庆祝新居落成暨乔迁之喜，特于寒舍敬备喜宴，恭请光临！【答案】A11.【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试】下列各句中，表达得体的一句是（）（4分）A．在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。
”B．在吸收前人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C．我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
D．李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢走!”【答案】A【解析】本题主要考查语言表达。
B项，“大作”不当，应该是称呼别人的作品。
C项，“内人”，屋内之人的意思。
过去对他人称自己的妻子。
书面语也称内人、内助。
尊称别人妻称贤内助。
D项，“请留步”一般是对主人的客气说法，不用于自己。
12.【2018届江苏南通、扬州、泰州、宿迁、淮安、连云港、徐州七市联考高三第三次调研测试】下列对联中，适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是（）（4分）①摘星捧日雄踞五岳之首蔚霞蒸云广纳万有之灵②水木荣春晖柳外东风花外雨江山留胜迹秦时明月汉时关③山高则配天阳鲁阴齐资化育坤厚故载物西河东海仰生成④气备四时与天地日月鬼神合其德教垂万世继尧舜禹汤文武人之师A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A13．【2018届江西省江西师大附中高三四月考】下面文段有多处逻辑问题，请就其中三处加以说明。
（4分）腐乳是指豆腐经过特定霉菌发酵后，再用盐和各式香料渍制成的发酵食品。
发酵后，豆腐的营养会发生一些变化：其一是B族维生素含量增加，其二是蛋白质更易于被人体吸收。
所以我们应从网上找到在家制作豆腐乳的帖子，按其方法多多自制腐乳，以改善我们的生活。
不过，腐乳的盐含量大，吃它将使盐的摄入量超标，这是我们特别应该注意的。
【答案】①“其二是蛋白质更易于被人体吸收”不是营养的变化，前后内容不对应。
②因果关系失当。
豆腐的营养发生变化，不是人们应该自制腐乳的原因。
③绝对化。
吃腐乳未必会使盐的摄入量超标。
【解析】题干“有多处逻辑问题，请就其中三处加以说明”，答题关键词“逻辑问题”，直接用否定句式指出文中推断中存在的问题。
答题时，首先找出问题“其二是蛋白质更易于被人体吸收”“所以我们应从网上找到在家制作豆腐乳的帖子，按其方法多多自制腐乳，以改善我们的生活”，“腐乳的盐含量大，吃它将使盐的摄入量超标”然后结合文中的逻辑关系表达出来。
14.【2018届新课标高三模拟冲刺卷（一）】下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。