中国石拱桥(新版)
2024年八年级上册语文《中国石拱桥》人教版课文及教案
2024年八年级上册语文《中国石拱桥》人教版课文及教案一、教学目标1.知识与技能:1.1熟读并背诵课文。
1.2理解课文内容,分析赵州桥和卢沟桥的特点。
1.3学习说明文的写作方法。
2.过程与方法:2.1通过查阅资料,了解我国石拱桥的历史与发展。
2.2运用比较、分析的方法,探究课文中的说明方法。
3.情感态度与价值观:3.1培养学生对我国古代建筑艺术的热爱。
3.2激发学生探究科学知识的兴趣。
二、教学重点1.理解课文内容,分析赵州桥和卢沟桥的特点。
2.学习说明文的写作方法。
三、教学难点1.分析课文中的说明方法。
2.理解我国石拱桥的历史与发展。
四、教学过程第一课时1.导入新课1.1教师简介《中国石拱桥》的作者茅以升。
1.2学生分享预习成果,介绍我国石拱桥的相关知识。
2.课文阅读2.1学生自读课文,感知内容。
2.2教师检查学生的字词掌握情况。
3.课文解析3.1分析课文第一段,了解石拱桥的定义、分布及特点。
3.2分析课文第二段,了解赵州桥的特点。
3.3分析课文第三段,了解卢沟桥的特点。
4.课堂小结4.2教师点评并布置作业。
第二课时1.复习导入1.1学生复述上一节课的学习内容。
2.课文解析2.1分析课文第四段,了解我国石拱桥的历史与发展。
2.2分析课文第五段,了解石拱桥的构造特点。
3.说明方法分析3.1分析课文中的说明方法,如举例子、作比较等。
3.2学生举例说明自己熟悉的说明方法。
4.课堂小结4.2教师点评并布置作业。
第三课时1.复习导入1.1学生复述前两节课的学习内容。
2.课文背诵2.1学生集体背诵课文。
2.2教师点评并指导背诵。
3.课后练习3.1学生完成课后练习题。
3.2教师讲解并解答学生的疑问。
4.课堂小结4.2教师点评并布置作业。
五、作业布置1.背诵课文。
2.完成课后练习题。
3.查阅资料,了解我国其他著名的石拱桥。
六、教学反思1.本节课的教学效果如何,学生是否掌握了石拱桥的相关知识。
2.学生是否能够运用说明方法进行写作。
新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件
起止时间
列举数字精确具体
3.永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半
圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平
坦,几乎与河面平行。
[真题模拟]“桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行”这 句话中的“约”“几乎”能否删除?为什么?
考点 限制性词语能否删除
重点
难点
素养
理清思路,把握特征。 辨识方法,分析作用。
品析语言,掌握特点。
感受劳动人民的勤 劳和智慧,激发对 民族文化和社会主 义事业的自豪感。
走近作者
茅以昇(1896—1989),字唐臣,江苏镇 江人,桥梁专家、教育家,被誉为“中国现 代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥, 是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两 用桥。中华人民共和国成立后,他还参与设 计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武 汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
文体知识
说明文
概念 是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体
科学性(即以传播科学知识为目的)
特点 条理性(即结构严谨有序)
准确性(即语言准确严谨)
分类 按说明对象分
事物说明文
事理说明文
顺先后等
5 长虹大桥 1961年
在建筑技术上有许多创造 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
钢筋混凝土拱桥,世界上所仅有的
第1、2段重点写了什么?有什么作用?
结构上:
点题,总领全文,为后文作铺垫。
内容上:
第1段一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者 的联想,激发阅读兴趣。
八年级语文上册 第3单元 11《中国石拱桥》预习学案(新版)新人教版
A11《中国石拱桥》一、给加点字注音。
弧.形拱.桥陡.坡和谐.饮涧.匀称.桥墩.郦.道元惟妙惟肖.二、解释词义。
惟妙惟肖:和谐:匀称:古朴:巧妙绝伦:推崇:三、作者简介。
茅以升(1896~1989)字唐臣,江苏镇江人。
我国著名的桥梁专家、科学家,曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。
早年留学美国,回国后致力于桥梁的设计研究和教学工作。
为我国的桥梁事业作出了杰出的贡献,并培养了大批的桥梁设计人才。
晚年编写了《中国桥梁史》。
四、写作背景。
20世纪60年代初,正是我国刚刚度过三年困难时期、国际反华势力加强对华经济制裁、叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。
在经济贫困,自然灾害连续而至,以及反华势力猖狂叫嚣的情况下,有些人产生了前途渺茫的心理。
在党中央的号召下,一大批进步作家和知识分子写出了大量反应我国聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章,大大鼓舞了当时全中国人民的斗志。
这些文章先后在《人民日报》等报刊发表。
茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣,结合我国桥梁发展的历史,写下了这篇文章。
三、请仔细阅读课文并思考下列问题。
(非必做题)1. 本文的说明对象是什么?其特征是什么?主要介绍了那几座桥?2. 你觉得本文的结构是怎样的,使用了什么说明顺序?3. 这篇课文从哪些方面对赵州桥进行了介绍?其结构特点是什么?4. 课文从哪些方面对卢沟桥进行了介绍?其结构特点如何?5.为了说明中国石拱桥的特点,作者举了哪几个例子?为什么要选两个例子而不是一例子?欢迎您的下载,资料仅供参考!。
八年级上册语文《中国石拱桥》部编版(新教材)-教学课件PPT1
1、体现赵州桥历史悠久 的句子。
“赵州桥……是世界著名的 古代石拱桥……这座桥修建 于公元605年左右,到现在已 经有1300多年了。”
2、体现赵州桥形式优美的句子。
“拱上加拱,桥身也更美观”、 “全桥结构匀称,和四周的景色 配合得十分和谐;就连桥上的石 栏石板也雕刻得古朴美观”。
3、体现赵州桥结构坚固的句子。
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拱 肩 加 拱
联 拱 石 桥
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3、体现卢沟桥形式优美的句子。 “这些石狮子,有的母子相抱,
有的交头接耳,有的像倾听水声, 千态万状,惟妙惟肖”。
说明文中的描写 在说明方法中又叫做摹状貌。
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1、体现卢沟桥历史悠久的句子。
“ 修 建 于 公 元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1189 到 1192 年 间”。
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更准确、更具体地说明事物或事理 的特征。
作比较
八年级语文上册 第3单元 11《中国石拱桥》课件 (新版)新人教版1
2.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年。 答:引用资料,表现石拱桥的历史悠久。
3. 全长五十点八二米,两端宽九点六米,中部略窄,宽九米。 答: 列数字,详实地说明了赵州桥雄伟壮观。
4. 桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。
答: 打比方,生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状,从 而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
茅以升(1896—1989),我国近代桥梁工程学的 奠基人,著名桥梁学家、教育家。他主持修建了我 国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥— —钱塘江大桥,他还参加了 新中国第一座现代化大桥—— 武汉长江大桥的建 造。著有《中国古 桥与新桥》、《中 国桥梁史》等。
说明文:是一种介绍事物或事理特点的文 章。其表达方式以说明为主也可适当穿插 描写、记叙等。
答: “两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上,而不是 与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。
课文总结
1. 本文介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就和新中 国建立后的发展。赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社 会主义制度的优越。
2. 本文以赵州桥、卢沟桥为例,具体说明了中国石拱桥特点, 并分析了原因,介绍了发展状况。
没有什么可以相比的。伦: 同类。 ⑸和谐:配合得适当、匀称而协调。
⑹推崇: 十分重视,并给以很高的评 价。崇:尊重。
⑺就地取材: 在当地找所需要的材料。
⑻千姿万状: 指各种各样的形状和姿态。
⑼奇观: 雄伟美丽而罕见的景象或出奇 少有的事情。
(10)惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。 肖:相似。
作者简介
给下面的红色字注音。
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó
部编版八年级语文上册第五单元《中国石拱桥》PPT课件
卢沟桥
1.十一个拱联成整体,坚固 2.桥面用石板铺砌成,平坦 3.石栏上雕刻有狮子,美观
整体 局部
为什么先介绍赵州桥后介绍卢沟桥?
先介绍赵州桥不仅仅因为赵州桥时间更久远,体现 古代劳动人民的智慧,还因为它是单拱石桥的代表。后 介绍卢沟桥,是因为它是联拱石桥。这样的介绍顺序体 现出石拱桥的发展过程。
发对祖国文化的自豪感和对勤劳智慧的劳 动人民的热爱之情。
自 字词积累
主 弧形( hú )
学 习
匀称( chèn)
检 桥墩( dūn )
拱桥( ɡǒnɡ) 洨河( xiáo) 铺砌( qì )
陡坡( dǒu ) 河堤( dī) 推崇(chónɡ)
测 饮涧(jiàn ) 惟妙惟肖(xiào )
自 主
用“预习+思考探究+积累拓展”的方法分析说明方法及作用,体会说明语言的准确、 严密的特点。 三、情感态度价值观:
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就,感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力,增强对祖国传统文化的自豪感,激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中国石拱桥
学
习
说明文
检
你了解说明文吗?回顾一下说明 文的文体常识,准备接受检测。
测
考考你
自 1.说明文是以说明 为主要表达方式的一种实用类文体。 主 2.说明文类型包括: 事物说明文 、 事理说明文 。 学 3.说明文语言具有 准确、严密 的特点。 习 4.常用的说明方法有: 举例子 、 列数字 、分类别 、 检 作比较 、 下定义、 作诠释 、 打比方 、 画图表、 测 摹状貌 、 引用 。
部编版八年级语文上册课件
统编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张PPT).ppt
三、认真阅读3-9段,思考赵州桥和卢沟桥分别有什么特点?
赵州桥
位置:横跨在洨河上
历史和修建年月:修建于公元605年左右,到现在已有1300多年 结构特点: 一个大拱,长37.4米,桥洞不是普通的半圆形,而
像一张弓;大拱两肩各有两个小拱;大拱由28道拱 圈拼成;全桥结构匀称。初月出云 长虹饮涧来自 卢沟桥位置:位于永定河上
历史和修建年月:修建于公元1189年至1192年间,至今已有800 多年的历史。
结构特点:由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一,几乎 与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个 石拱联成一个整体,是一座联拱石桥。
卢 沟 桥
卢 沟 晓 月
卢沟晓月
两旁石柱上不同姿态的狮子
他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以 知识的文体。 依据说明对象与说明目的不同,可分为事物说明文和事理说明文两大类。
时间顺序:时间先后、朝代先后
说明顺序 空间顺序:从上到下、从里到外、从南到北等
逻辑顺序: 从因到果、从整体到局部、从总到分、从一 般到特殊、从主到次等
桥名
赵 州 桥
位置
横跨 在洨 河上
历史和修建年月
修建于公元605年 左右,到现在已 有1300多年
结构特点
1.一个大拱; 2.大拱两肩各有两个小拱; 3.大拱由28道拱圈拼 成; 4.全桥结构匀称。
卢 沟 桥
位于 永定 河上
修建于公元11 89年至1192年 间,至今已有 800多年的历史
由11个半圆形石拱组成,每个 石拱长度不一,几乎与河面平 行。每两个石拱之间有石砌桥 墩,把11个石拱联成一个整体, 是一座联拱石桥。
《中国石拱桥》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册
学习活动三:深入分析说明语言
(一)“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。”里面“不但”“而且” 能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?
“不但”“而且”不能删去,如果删去后,它们之间的关系就 变成了并列关系。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。并 且对于桥来说,其实用价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。
两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵 州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟 桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。
学习活动四:各抒己见表看法
(一)通过刚才的学习,我们可以看到文本中有很多的限制性 的词语,如:“大约”“可能”“有记载的”等等。从这些里面,我们 可以发现说明文的什么特点呢?请你用两个字进行概括。
雄姿:威武雄壮的姿态。 古朴:朴素而有古代的风格。 推崇:十分推重。 惟妙惟肖:形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙绝伦:方法或技巧灵巧高明,独一无二。
深 入 文本
学习活动一:初步感知文本内容
(一)本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?赵州桥、卢 沟桥在哪些方面体现了上述特征。
本文的说明对象:“中国石拱桥”。特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。 从外形来看:“初月出云,长虹饮涧”、卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的 狮子。(形式优美) 从是否坚固来看:“一千三百多年,还保持原来的雄姿”、“两岸河堤被冲 毁,卢沟桥从未出事。”(结构坚固) 从修建时间来看:修建于公元605年左右、修建于公元1189年到1192年间。 (历史悠久)
学习活动一:初步感知文本内容
(二)请同学们在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,并说 说这是按照什么顺序说明的。
旅人桥:大约建成于公元282年。 赵州桥:修建于公元605年左右。 卢沟桥:修建于公元1189到1192年间。 江东桥:修建于800年前。 长虹大桥:建成于1961年。 双曲拱桥:建于新中国成立后。 这是按照时间先后顺序说明的。
第18课《 中国石拱桥》课件(共32张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册
整体感知
●2.从整体看,全文用了什么说明顺序?
解
●
中 赵州桥
取 得
放 后
石国
辉
兴
●拱 石
煌
建
桥拱
成
的
●
桥 卢沟桥
就 的
各 种
原
拱
因
桥
整体感知
●3.中国石拱桥有哪些特点?
石拱桥特点
形式优美 结构坚固 历史悠久
合作感悟 1、
●、
无坡)
● 独拱石桥 防洪、美观)
● ● 重)
作者介绍
● 茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁学家、教育家。 他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥;还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。 他积极倡导科普教育,撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。
●
学习目标
●1.整体感知文章内容,了解说明对象,把握说明对象的特征,培 养初步阅读说明文的能力。
卢沟桥
联拱石桥
反帝斗争 纪念意义
四.带着问题读课文
●1.石拱桥具有什么样的特征? 作者是如何介绍这些特征 的?
●2.以赵州桥、卢沟桥为例,说明了中国石拱桥具有怎样 的特点? 作者采用了哪些说明方法来介绍?
●3:作者是按照怎样的说明顺序来安排说明对象的? ●4:作者是怀着怎样的情怀 来介绍中国石拱桥的?
说明文的三要素:被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。
●1.被说明事物的特征可分为:外部形态特征(事物说明文)和内在 规律特征(事理说明文)。
●2.常见的说明顺序有:时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑 顺序包含:从概括到具体,从整体到部分,从主要到次要,从现 象到本质,从原因到结果,从特点到用途等。
最新人教部编版语文八上18中国石拱桥(共40张PPT)
双曲拱桥
1964年江苏省无锡县建桥职工创造的一种新型拱桥。他 的主拱圈由拱肋,拱波,拱板,和横向联系构件几个部分组成, 外形在纵横两个方向均成弧形曲线,因之称为双曲拱。
选择有内部或外部联系的事物进行 比较
运用比喻,增强被说明事物的形象 性和生动性。
作用
准确简明地说明事物的本质特征。
全方位、多角度地说明事物或事理 ,使说明更有条理、更加清楚。
通过具体事例,清楚、真实、有力 地说明事物或事理。
更准确、更具体地说明事物或事理 的特征。
化深奥为浅显,变复杂为简单,更 清晰、更鲜明地说明事物,增强说
马可·波罗“世 界上独一无 二”“共同构 成美丽的奇观
中国石拱桥 举例子
名称 建造时间
特点
1 旅人桥 2 赵州桥
约282年 约605年
3
卢沟桥
1189--1192
4 江东桥 5 长虹大桥 6 双曲拱桥
800年前 1961年 解放后
可能是有记载的最早的石拱桥
历史悠久、设计科学、巧妙绝伦。 1,独供,长37.4米。像一张弓。 2,两肩上各有两个小拱。 3,大拱由28道拱圈拼成。 4,结构匀称。
茅以升
读准字音
弧形(hú) 雄跨( kuà ) 记载(zǎi)
洨河( xiáo ) 残损(sǔn) 暴涨(zhǎng)
支撑 (chēng) 匀称(chèn) 张鷟( zhuó )
桥墩(dūn) 河堤(dī) 砌墙(qì)
八年级语文上册 3.11 中国石拱桥 赵州桥与卢沟桥简介素材 (新版)新人教版(通用)
赵州桥与卢沟桥简介赵州桥简介赵州桥又名安济桥,建于隋大业(公元605~618)年间,是著名匠师李春建造。
桥长64.40米,跨径37.02米,是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。
因桥两端肩部各有二个小孔,不是实的,故称敞肩型,这是世界造桥史的一个创造(没有小拱的称为满肩或实肩型)。
赵州桥距今已1400年,经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,特别是1966年邢台发生的7.6级地震,邢台距这里有40多公里,这里也有四点几级地震,赵州桥都没有被破坏,著名桥梁专家茅以升说,先不管桥的内部结构,仅就它能够存在1300多年就说明了一切。
1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处,据当地的老人说,站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
据记载,赵州桥自建成至今共修缮8次。
在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱,一是可节省材料,二是减少桥身自重(减少自重15%),而且能增加桥下河水的泄流量。
1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨的赵州桥,而它的根基只是有五层石条砌成高1.55米的桥台,直接建在自然砂石上。
这么浅的桥基简直令人难以置信,梁思成先生1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而用的金刚墙,而不是承纳桥券全部荷载的基础。
他在报告中写道:“为要实测券基,我们在北面券脚下发掘,但在现在河床下约70~80厘米,即发现承在券下平置的石壁。
石共五层,共高1.58米,每层较上—层稍出台,下面并无坚实的基础,分明只是防水流冲刷而用的金刚墙,而非承纳桥券全部荷载的基础。
因再下30~40厘米便即见水,所以除非大规模的发掘,实无法进达我们据学理推测的大座桥基的位置。
”为了保护赵州桥,上世纪末在赵州桥东100米处新建的桥梁,其结构还是沿袭赵州桥,只是主拱上的小拱数量增加到一边5个。
卢沟桥简介卢沟桥景区位于北京西南丰台区境内,景区内卢沟桥、宛平城既是著名的古迹,也是中国人民抗日战争的重要纪念地。
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江苏无锡双曲拱桥
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1955年他参加了新中国第一座现代 化的大桥—武汉长江大桥的建造。
20世纪30年代他主持设计的钱塘江大桥是第 一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。
导学检测:
弧形:hú 拱桥:gŏng 陡坡:dŏu
匀称: yúnchèn
桥墩: dūn
推崇:chóng 河堤:dī
惟妙惟肖:xiào 这里形容雕刻的十分精妙逼真。
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我骄傲,我是中国人! 努力学习!未来的美好需 要我们去建设!
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张家界大峡谷玻璃桥总长430米、宽6米,成为目前 世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,并创下世界最高 最长玻璃桥及首次使用新型复合材料建造桥梁等多 项世界之最。荣获世界桥梁“诺贝尔奖”
总结训练:
(一)、谈谈学习本文的收获。
(二)、体会说明文语言准确、严密的特点。 1.我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎” 去掉行吗?) “几乎”强调了石拱桥分布范围广,但并不 排除有的地方没有石拱桥的可能。
最新人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》(共30张PPT)
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体,坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成,平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子,美观。
惟 肖
• 讨论:中国的石拱桥很多, 都有相同的特点,作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子?
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外,有着中国 石拱桥的典型特点,很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用,使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
总结发展的原因
学习重点:
一、特点突出
1.形式优美 2.结构坚固 3.历史悠久
1.形象性语言
二、语言准确 2.数字说明
3.留有余地
三、顺序合理
准确说明事物,用语很讲究分寸.想一想,如果 把下列句子中倾斜的词语去掉,意思会怎么样?
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.
2、《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建 成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了.
• 讨论:既然赵州桥和卢沟 桥都具有中国石拱桥的共 同特点,作者为什么不选 一个而要选两个呢?
因为赵州桥和卢沟桥既有共
同点,也有不同点。前者是“独 拱”石桥,后者是“联拱”石桥, 既有共性也有个性。作者选择两 例可以起到互相对照、互相补充 的作用,说明中国石拱桥形式多 样、多姿多彩的特点。
*讨论: 全文只重点介绍了赵州桥和卢
4、中国石拱桥有哪些特点?(读第3节)
中国石拱桥取得光辉成就的原因
4米,在当时可算是世界上最长的石拱.
这是石拱桥的一般特点,那么赵州桥的独特之处体现在哪里?
历史悠久 收集你所熟悉的一座桥的有关
大拱的
两个小拱
4、(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.
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字音识记
拱桥( ɡǒnɡ) 弧形( hú ) 飞虹(hónɡ ) 洨河( xiáo) 陡坡( dǒu ) 匀称( chèn) 和谐( xié ) 饮涧(jiàn ) 桥墩( dūn ) 河堤( dī ) 铺砌( qì ) 推崇(chónɡ) 漳州(zhānɡ) 巧妙绝伦( lún ) 惟妙惟肖( xiào)
常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。
说明文的相关知识
①说明文的分类:事物说明文、事理说明文。 ②说明文语言:准确性、严密性/生动性、形象性。 ③说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 (由一般到特殊,由整体到局部,由主要到次要……)。 ④说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、 分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表。
形状像弓,拱上加拱, 11个半圆形的石拱相连, 结构匀称,古朴美观。 石柱上雕刻着不同姿态的 初月出云,长虹饮涧 狮子,卢沟晓月的胜景
结构坚固
1300多年了,还保持 着原来的雄姿
两岸河堤常被冲毁,卢沟 桥却极少出事
修建时间 公元605年左右
公元1189到1192年间
历史意义 最古的石桥
具有历史纪念意义
( 摹状貌 )
5、唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出
云,长虹饮涧”。( 作引用、打比方)
原文:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6 米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理, 施工技术更是巧妙绝伦。
改文:赵州桥非常雄伟。桥很长,桥面两端宽,中 间窄。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙 绝伦。
(4)作比较。如“永定河发水时,来势很猛, 以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见 它的坚固”,将卢沟桥与两岸河堤进行比较,充分说 明了卢沟桥十分坚固。
(5)摹状貌。如“这些石刻狮子,有的母子相 抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行 人,千态万状,惟妙惟肖”,运用摹状貌的说明方法, 生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态,说明了卢沟 桥在装饰上的特点,突出了卢沟桥形式的优美。
仅在作姓氏时读“xiāo”,其他时候都读“xiào”。
多音字
( yǐn )饮水 饮
( yìn )饮场
饮:意为给牲畜水喝时读“yìn”。
词语集注
巧妙绝伦:形容技艺极其精巧,没有能比得了的。
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。 惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼
真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。 肖,相似。
18 中国石拱桥
第1课时
第2课时
第1课时
“门前大桥下,游过一群 鸭”里有我们快乐的童年。
“二十四桥明月夜” 里有杜牧的感慨与浪漫。
“小桥流水人家”中 是游子渴望的家的温暖。
“忆昔午桥桥上饮”中是 陈与义豪迈的家国情怀。
桥,总是连接着美好,连接着诗意, 连接着浪漫。“桥”为何有这么高的美学 价值?它到底是一种怎样的存在?
➢ 文章是按怎样的顺序介绍赵州桥和卢沟桥的? 作者为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥? 介绍赵州桥时,第4段写赵州桥的地理位置、 建造时间及新中国成立后的修整。第5段首先介 绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及 古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造 型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与 四周景色和谐配合)来说明其特点。是按照从 概括到具体的顺序来介绍赵州桥的。
(2)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是: (一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上, 各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称……”分类说明,条理分明, 使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(3)引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥 设计施工的精巧;引用唐朝张 的赞语“初月出云, 长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美;等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
作者简介
茅以昇(1896—1989),字唐臣,江苏镇 江人,桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代 桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥,是我 国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。 中华人民共和国成立后,他还参与设计了武汉 长江大桥。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》 《中国古桥与新桥》等。
字词清单
整体感知
➢ 题目是《中国石拱桥》,很明显,这篇文章的 说明对象是什么? 中国石拱桥
➢ 默读课文,思考:你了解到的中国石拱桥的总 体特征是什么? 形式优美 结构坚固 (举例子) 历史悠久
仔细观察这两张图片,结合课文内容,说说赵 州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。赵州桥卢沟桥形式优美
赵州桥
卢沟桥
原文好。原文中通过列数字,准确而具体地说明了 “赵州桥非常雄伟”的特点,给人以具体而清晰的印象。 改文表述模糊,不能让读者清楚地认识说明对象。
➢ 本文还运用了哪些说明方法?你能找出来并说说 它们的作用吗?
(1)举例子。作者为了说明中国石拱桥的 特点,主要列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵 州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代 表,且两座桥都闻名世界,例子具有代表性、典 型性,令人信服。
1桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。( 打比方 ) 2每、个桥石长拱26长5米度,不由一1,1个自半16圆米形到的21石.6米拱。组(成,列数字 )
3、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤
常被冲毁,但是这座桥从未出过事。( 作比较 )
4、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头 接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
50.82米
列数字
弓型大拱 37.40米
小拱
再读研讨
➢ 第1、2段重点写了什么?有什么作用?
第1段一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式 优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。 第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一 特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下 面写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊 的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。
介绍卢沟桥时,先写卢沟桥的建造时间,然后 介绍它的整体规模、长度、石拱数,以及其结构坚 固的特点,接着介绍石栏石柱局部的特点。是按照 由整体到局部的顺序来介绍卢沟桥的。
先介绍赵州桥,不仅仅因为赵州桥时间更久远, 更能体现古代劳动人民的智慧,还因为它是独拱石 桥的代表。后介绍卢沟桥,是因为它是联拱石桥。 这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。