中国石拱桥(新版)

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2024年八年级上册语文《中国石拱桥》人教版课文及教案

2024年八年级上册语文《中国石拱桥》人教版课文及教案

2024年八年级上册语文《中国石拱桥》人教版课文及教案一、教学目标1.知识与技能:1.1熟读并背诵课文。

1.2理解课文内容,分析赵州桥和卢沟桥的特点。

1.3学习说明文的写作方法。

2.过程与方法:2.1通过查阅资料,了解我国石拱桥的历史与发展。

2.2运用比较、分析的方法,探究课文中的说明方法。

3.情感态度与价值观:3.1培养学生对我国古代建筑艺术的热爱。

3.2激发学生探究科学知识的兴趣。

二、教学重点1.理解课文内容,分析赵州桥和卢沟桥的特点。

2.学习说明文的写作方法。

三、教学难点1.分析课文中的说明方法。

2.理解我国石拱桥的历史与发展。

四、教学过程第一课时1.导入新课1.1教师简介《中国石拱桥》的作者茅以升。

1.2学生分享预习成果,介绍我国石拱桥的相关知识。

2.课文阅读2.1学生自读课文,感知内容。

2.2教师检查学生的字词掌握情况。

3.课文解析3.1分析课文第一段,了解石拱桥的定义、分布及特点。

3.2分析课文第二段,了解赵州桥的特点。

3.3分析课文第三段,了解卢沟桥的特点。

4.课堂小结4.2教师点评并布置作业。

第二课时1.复习导入1.1学生复述上一节课的学习内容。

2.课文解析2.1分析课文第四段,了解我国石拱桥的历史与发展。

2.2分析课文第五段,了解石拱桥的构造特点。

3.说明方法分析3.1分析课文中的说明方法,如举例子、作比较等。

3.2学生举例说明自己熟悉的说明方法。

4.课堂小结4.2教师点评并布置作业。

第三课时1.复习导入1.1学生复述前两节课的学习内容。

2.课文背诵2.1学生集体背诵课文。

2.2教师点评并指导背诵。

3.课后练习3.1学生完成课后练习题。

3.2教师讲解并解答学生的疑问。

4.课堂小结4.2教师点评并布置作业。

五、作业布置1.背诵课文。

2.完成课后练习题。

3.查阅资料,了解我国其他著名的石拱桥。

六、教学反思1.本节课的教学效果如何,学生是否掌握了石拱桥的相关知识。

2.学生是否能够运用说明方法进行写作。

新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件

新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件

起止时间
列举数字精确具体
3.永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半
圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平
坦,几乎与河面平行。
[真题模拟]“桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行”这 句话中的“约”“几乎”能否删除?为什么?
考点 限制性词语能否删除
重点
难点
素养
理清思路,把握特征。 辨识方法,分析作用。
品析语言,掌握特点。
感受劳动人民的勤 劳和智慧,激发对 民族文化和社会主 义事业的自豪感。
走近作者
茅以昇(1896—1989),字唐臣,江苏镇 江人,桥梁专家、教育家,被誉为“中国现 代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥, 是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两 用桥。中华人民共和国成立后,他还参与设 计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武 汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
文体知识
说明文
概念 是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体
科学性(即以传播科学知识为目的)
特点 条理性(即结构严谨有序)
准确性(即语言准确严谨)
分类 按说明对象分
事物说明文
事理说明文
顺先后等
5 长虹大桥 1961年
在建筑技术上有许多创造 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
钢筋混凝土拱桥,世界上所仅有的
第1、2段重点写了什么?有什么作用?
结构上:
点题,总领全文,为后文作铺垫。
内容上:
第1段一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者 的联想,激发阅读兴趣。

八年级语文上册 第3单元 11《中国石拱桥》预习学案(新版)新人教版

八年级语文上册 第3单元 11《中国石拱桥》预习学案(新版)新人教版

A11《中国石拱桥》一、给加点字注音。

弧.形拱.桥陡.坡和谐.饮涧.匀称.桥墩.郦.道元惟妙惟肖.二、解释词义。

惟妙惟肖:和谐:匀称:古朴:巧妙绝伦:推崇:三、作者简介。

茅以升(1896~1989)字唐臣,江苏镇江人。

我国著名的桥梁专家、科学家,曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。

早年留学美国,回国后致力于桥梁的设计研究和教学工作。

为我国的桥梁事业作出了杰出的贡献,并培养了大批的桥梁设计人才。

晚年编写了《中国桥梁史》。

四、写作背景。

20世纪60年代初,正是我国刚刚度过三年困难时期、国际反华势力加强对华经济制裁、叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。

在经济贫困,自然灾害连续而至,以及反华势力猖狂叫嚣的情况下,有些人产生了前途渺茫的心理。

在党中央的号召下,一大批进步作家和知识分子写出了大量反应我国聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章,大大鼓舞了当时全中国人民的斗志。

这些文章先后在《人民日报》等报刊发表。

茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣,结合我国桥梁发展的历史,写下了这篇文章。

三、请仔细阅读课文并思考下列问题。

(非必做题)1. 本文的说明对象是什么?其特征是什么?主要介绍了那几座桥?2. 你觉得本文的结构是怎样的,使用了什么说明顺序?3. 这篇课文从哪些方面对赵州桥进行了介绍?其结构特点是什么?4. 课文从哪些方面对卢沟桥进行了介绍?其结构特点如何?5.为了说明中国石拱桥的特点,作者举了哪几个例子?为什么要选两个例子而不是一例子?欢迎您的下载,资料仅供参考!。

八年级上册语文《中国石拱桥》部编版(新教材)-教学课件PPT1

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1、体现赵州桥历史悠久 的句子。
“赵州桥……是世界著名的 古代石拱桥……这座桥修建 于公元605年左右,到现在已 经有1300多年了。”
2、体现赵州桥形式优美的句子。
“拱上加拱,桥身也更美观”、 “全桥结构匀称,和四周的景色 配合得十分和谐;就连桥上的石 栏石板也雕刻得古朴美观”。
3、体现赵州桥结构坚固的句子。
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拱 肩 加 拱
联 拱 石 桥
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3、体现卢沟桥形式优美的句子。 “这些石狮子,有的母子相抱,
有的交头接耳,有的像倾听水声, 千态万状,惟妙惟肖”。
说明文中的描写 在说明方法中又叫做摹状貌。
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1、体现卢沟桥历史悠久的句子。
“ 修 建 于 公 元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1189 到 1192 年 间”。
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更准确、更具体地说明事物或事理 的特征。
作比较

八年级语文上册 第3单元 11《中国石拱桥》课件 (新版)新人教版1

八年级语文上册 第3单元 11《中国石拱桥》课件 (新版)新人教版1
答:打比方,生动形象的刻画出石拱桥的形态优美。
2.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年。 答:引用资料,表现石拱桥的历史悠久。
3. 全长五十点八二米,两端宽九点六米,中部略窄,宽九米。 答: 列数字,详实地说明了赵州桥雄伟壮观。
4. 桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。
答: 打比方,生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状,从 而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
茅以升(1896—1989),我国近代桥梁工程学的 奠基人,著名桥梁学家、教育家。他主持修建了我 国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥— —钱塘江大桥,他还参加了 新中国第一座现代化大桥—— 武汉长江大桥的建 造。著有《中国古 桥与新桥》、《中 国桥梁史》等。
说明文:是一种介绍事物或事理特点的文 章。其表达方式以说明为主也可适当穿插 描写、记叙等。
答: “两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上,而不是 与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。
课文总结
1. 本文介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就和新中 国建立后的发展。赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社 会主义制度的优越。
2. 本文以赵州桥、卢沟桥为例,具体说明了中国石拱桥特点, 并分析了原因,介绍了发展状况。
没有什么可以相比的。伦: 同类。 ⑸和谐:配合得适当、匀称而协调。
⑹推崇: 十分重视,并给以很高的评 价。崇:尊重。
⑺就地取材: 在当地找所需要的材料。
⑻千姿万状: 指各种各样的形状和姿态。
⑼奇观: 雄伟美丽而罕见的景象或出奇 少有的事情。
(10)惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。 肖:相似。
作者简介
给下面的红色字注音。
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó

部编版八年级语文上册第五单元《中国石拱桥》PPT课件

部编版八年级语文上册第五单元《中国石拱桥》PPT课件

卢沟桥
1.十一个拱联成整体,坚固 2.桥面用石板铺砌成,平坦 3.石栏上雕刻有狮子,美观
整体 局部
为什么先介绍赵州桥后介绍卢沟桥?
先介绍赵州桥不仅仅因为赵州桥时间更久远,体现 古代劳动人民的智慧,还因为它是单拱石桥的代表。后 介绍卢沟桥,是因为它是联拱石桥。这样的介绍顺序体 现出石拱桥的发展过程。
发对祖国文化的自豪感和对勤劳智慧的劳 动人民的热爱之情。
自 字词积累
主 弧形( hú )
学 习
匀称( chèn)
检 桥墩( dūn )
拱桥( ɡǒnɡ) 洨河( xiáo) 铺砌( qì )
陡坡( dǒu ) 河堤( dī) 推崇(chónɡ)
测 饮涧(jiàn ) 惟妙惟肖(xiào )
自 主
用“预习+思考探究+积累拓展”的方法分析说明方法及作用,体会说明语言的准确、 严密的特点。 三、情感态度价值观:
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就,感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力,增强对祖国传统文化的自豪感,激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中国石拱桥


说明文

你了解说明文吗?回顾一下说明 文的文体常识,准备接受检测。

考考你
自 1.说明文是以说明 为主要表达方式的一种实用类文体。 主 2.说明文类型包括: 事物说明文 、 事理说明文 。 学 3.说明文语言具有 准确、严密 的特点。 习 4.常用的说明方法有: 举例子 、 列数字 、分类别 、 检 作比较 、 下定义、 作诠释 、 打比方 、 画图表、 测 摹状貌 、 引用 。
部编版八年级语文上册课件

统编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张PPT).ppt

统编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张PPT).ppt

三、认真阅读3-9段,思考赵州桥和卢沟桥分别有什么特点?
赵州桥
位置:横跨在洨河上
历史和修建年月:修建于公元605年左右,到现在已有1300多年 结构特点: 一个大拱,长37.4米,桥洞不是普通的半圆形,而
像一张弓;大拱两肩各有两个小拱;大拱由28道拱 圈拼成;全桥结构匀称。初月出云 长虹饮涧来自 卢沟桥位置:位于永定河上
历史和修建年月:修建于公元1189年至1192年间,至今已有800 多年的历史。
结构特点:由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一,几乎 与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个 石拱联成一个整体,是一座联拱石桥。
卢 沟 桥
卢 沟 晓 月
卢沟晓月
两旁石柱上不同姿态的狮子
他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以 知识的文体。 依据说明对象与说明目的不同,可分为事物说明文和事理说明文两大类。
时间顺序:时间先后、朝代先后
说明顺序 空间顺序:从上到下、从里到外、从南到北等
逻辑顺序: 从因到果、从整体到局部、从总到分、从一 般到特殊、从主到次等
桥名
赵 州 桥
位置
横跨 在洨 河上
历史和修建年月
修建于公元605年 左右,到现在已 有1300多年
结构特点
1.一个大拱; 2.大拱两肩各有两个小拱; 3.大拱由28道拱圈拼 成; 4.全桥结构匀称。
卢 沟 桥
位于 永定 河上
修建于公元11 89年至1192年 间,至今已有 800多年的历史
由11个半圆形石拱组成,每个 石拱长度不一,几乎与河面平 行。每两个石拱之间有石砌桥 墩,把11个石拱联成一个整体, 是一座联拱石桥。

《中国石拱桥》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

《中国石拱桥》课件          2024—2025学年统编版语文八年级上册

学习活动三:深入分析说明语言
(一)“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。”里面“不但”“而且” 能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?
“不但”“而且”不能删去,如果删去后,它们之间的关系就 变成了并列关系。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。并 且对于桥来说,其实用价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。
两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵 州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟 桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。
学习活动四:各抒己见表看法
(一)通过刚才的学习,我们可以看到文本中有很多的限制性 的词语,如:“大约”“可能”“有记载的”等等。从这些里面,我们 可以发现说明文的什么特点呢?请你用两个字进行概括。
雄姿:威武雄壮的姿态。 古朴:朴素而有古代的风格。 推崇:十分推重。 惟妙惟肖:形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙绝伦:方法或技巧灵巧高明,独一无二。
深 入 文本
学习活动一:初步感知文本内容
(一)本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?赵州桥、卢 沟桥在哪些方面体现了上述特征。
本文的说明对象:“中国石拱桥”。特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。 从外形来看:“初月出云,长虹饮涧”、卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的 狮子。(形式优美) 从是否坚固来看:“一千三百多年,还保持原来的雄姿”、“两岸河堤被冲 毁,卢沟桥从未出事。”(结构坚固) 从修建时间来看:修建于公元605年左右、修建于公元1189年到1192年间。 (历史悠久)
学习活动一:初步感知文本内容
(二)请同学们在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,并说 说这是按照什么顺序说明的。
旅人桥:大约建成于公元282年。 赵州桥:修建于公元605年左右。 卢沟桥:修建于公元1189到1192年间。 江东桥:修建于800年前。 长虹大桥:建成于1961年。 双曲拱桥:建于新中国成立后。 这是按照时间先后顺序说明的。

第18课《 中国石拱桥》课件(共32张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册

第18课《 中国石拱桥》课件(共32张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册
了我国社会主义制度的无比优越。
整体感知
●2.从整体看,全文用了什么说明顺序?


中 赵州桥
取 得
放 后
石国


●拱 石


桥拱



桥 卢沟桥
就 的
各 种




整体感知
●3.中国石拱桥有哪些特点?
石拱桥特点
形式优美 结构坚固 历史悠久
合作感悟 1、
●、
无坡)
● 独拱石桥 防洪、美观)
● ● 重)
作者介绍
● 茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁学家、教育家。 他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥;还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。 他积极倡导科普教育,撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。

学习目标
●1.整体感知文章内容,了解说明对象,把握说明对象的特征,培 养初步阅读说明文的能力。
卢沟桥
联拱石桥
反帝斗争 纪念意义
四.带着问题读课文
●1.石拱桥具有什么样的特征? 作者是如何介绍这些特征 的?
●2.以赵州桥、卢沟桥为例,说明了中国石拱桥具有怎样 的特点? 作者采用了哪些说明方法来介绍?
●3:作者是按照怎样的说明顺序来安排说明对象的? ●4:作者是怀着怎样的情怀 来介绍中国石拱桥的?
说明文的三要素:被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。
●1.被说明事物的特征可分为:外部形态特征(事物说明文)和内在 规律特征(事理说明文)。
●2.常见的说明顺序有:时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑 顺序包含:从概括到具体,从整体到部分,从主要到次要,从现 象到本质,从原因到结果,从特点到用途等。

最新人教部编版语文八上18中国石拱桥(共40张PPT)

最新人教部编版语文八上18中国石拱桥(共40张PPT)
长虹大桥,位于云南省红河 州,单孔跨径112.5米,高30米, 桥面宽9米,是当时国内单孔跨 径最大的空腹式石拱桥。壮伟如 长虹,气势壮观,故名“长虹大 桥”,充分展现我国建造石拱桥 的高超技艺,国家一级保护桥梁, 至今保存完好,是世界最长的独 拱石桥。距今57年。
双曲拱桥
1964年江苏省无锡县建桥职工创造的一种新型拱桥。他 的主拱圈由拱肋,拱波,拱板,和横向联系构件几个部分组成, 外形在纵横两个方向均成弧形曲线,因之称为双曲拱。
选择有内部或外部联系的事物进行 比较
运用比喻,增强被说明事物的形象 性和生动性。
作用
准确简明地说明事物的本质特征。
全方位、多角度地说明事物或事理 ,使说明更有条理、更加清楚。
通过具体事例,清楚、真实、有力 地说明事物或事理。
更准确、更具体地说明事物或事理 的特征。
化深奥为浅显,变复杂为简单,更 清晰、更鲜明地说明事物,增强说
马可·波罗“世 界上独一无 二”“共同构 成美丽的奇观
中国石拱桥 举例子
名称 建造时间
特点
1 旅人桥 2 赵州桥
约282年 约605年
3
卢沟桥
1189--1192
4 江东桥 5 长虹大桥 6 双曲拱桥
800年前 1961年 解放后
可能是有记载的最早的石拱桥
历史悠久、设计科学、巧妙绝伦。 1,独供,长37.4米。像一张弓。 2,两肩上各有两个小拱。 3,大拱由28道拱圈拼成。 4,结构匀称。
茅以升
读准字音
弧形(hú) 雄跨( kuà ) 记载(zǎi)
洨河( xiáo ) 残损(sǔn) 暴涨(zhǎng)
支撑 (chēng) 匀称(chèn) 张鷟( zhuó )
桥墩(dūn) 河堤(dī) 砌墙(qì)

八年级语文上册 3.11 中国石拱桥 赵州桥与卢沟桥简介素材 (新版)新人教版(通用)

八年级语文上册 3.11 中国石拱桥 赵州桥与卢沟桥简介素材 (新版)新人教版(通用)

赵州桥与卢沟桥简介赵州桥简介赵州桥又名安济桥,建于隋大业(公元605~618)年间,是著名匠师李春建造。

桥长64.40米,跨径37.02米,是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。

因桥两端肩部各有二个小孔,不是实的,故称敞肩型,这是世界造桥史的一个创造(没有小拱的称为满肩或实肩型)。

赵州桥距今已1400年,经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,特别是1966年邢台发生的7.6级地震,邢台距这里有40多公里,这里也有四点几级地震,赵州桥都没有被破坏,著名桥梁专家茅以升说,先不管桥的内部结构,仅就它能够存在1300多年就说明了一切。

1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处,据当地的老人说,站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。

据记载,赵州桥自建成至今共修缮8次。

在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱,一是可节省材料,二是减少桥身自重(减少自重15%),而且能增加桥下河水的泄流量。

1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨的赵州桥,而它的根基只是有五层石条砌成高1.55米的桥台,直接建在自然砂石上。

这么浅的桥基简直令人难以置信,梁思成先生1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而用的金刚墙,而不是承纳桥券全部荷载的基础。

他在报告中写道:“为要实测券基,我们在北面券脚下发掘,但在现在河床下约70~80厘米,即发现承在券下平置的石壁。

石共五层,共高1.58米,每层较上—层稍出台,下面并无坚实的基础,分明只是防水流冲刷而用的金刚墙,而非承纳桥券全部荷载的基础。

因再下30~40厘米便即见水,所以除非大规模的发掘,实无法进达我们据学理推测的大座桥基的位置。

”为了保护赵州桥,上世纪末在赵州桥东100米处新建的桥梁,其结构还是沿袭赵州桥,只是主拱上的小拱数量增加到一边5个。

卢沟桥简介卢沟桥景区位于北京西南丰台区境内,景区内卢沟桥、宛平城既是著名的古迹,也是中国人民抗日战争的重要纪念地。

八年级上册语文《中国石拱桥》部编版(新教材)-教学课件PPT3

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江苏无锡双曲拱桥
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1955年他参加了新中国第一座现代 化的大桥—武汉长江大桥的建造。
20世纪30年代他主持设计的钱塘江大桥是第 一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。
导学检测:
弧形:hú 拱桥:gŏng 陡坡:dŏu
匀称: yúnchèn
桥墩: dūn
推崇:chóng 河堤:dī
惟妙惟肖:xiào 这里形容雕刻的十分精妙逼真。
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我骄傲,我是中国人! 努力学习!未来的美好需 要我们去建设!
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张家界大峡谷玻璃桥总长430米、宽6米,成为目前 世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,并创下世界最高 最长玻璃桥及首次使用新型复合材料建造桥梁等多 项世界之最。荣获世界桥梁“诺贝尔奖”
总结训练:
(一)、谈谈学习本文的收获。
(二)、体会说明文语言准确、严密的特点。 1.我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎” 去掉行吗?) “几乎”强调了石拱桥分布范围广,但并不 排除有的地方没有石拱桥的可能。

最新人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》(共30张PPT)

最新人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》(共30张PPT)

卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体,坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成,平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子,美观。
惟 肖
• 讨论:中国的石拱桥很多, 都有相同的特点,作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子?
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外,有着中国 石拱桥的典型特点,很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用,使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
总结发展的原因
学习重点:
一、特点突出
1.形式优美 2.结构坚固 3.历史悠久
1.形象性语言
二、语言准确 2.数字说明
3.留有余地
三、顺序合理
准确说明事物,用语很讲究分寸.想一想,如果 把下列句子中倾斜的词语去掉,意思会怎么样?
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.
2、《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建 成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了.
• 讨论:既然赵州桥和卢沟 桥都具有中国石拱桥的共 同特点,作者为什么不选 一个而要选两个呢?
因为赵州桥和卢沟桥既有共
同点,也有不同点。前者是“独 拱”石桥,后者是“联拱”石桥, 既有共性也有个性。作者选择两 例可以起到互相对照、互相补充 的作用,说明中国石拱桥形式多 样、多姿多彩的特点。
*讨论: 全文只重点介绍了赵州桥和卢
4、中国石拱桥有哪些特点?(读第3节)
中国石拱桥取得光辉成就的原因
4米,在当时可算是世界上最长的石拱.
这是石拱桥的一般特点,那么赵州桥的独特之处体现在哪里?
历史悠久 收集你所熟悉的一座桥的有关
大拱的
两个小拱
4、(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.
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字音识记
拱桥( ɡǒnɡ) 弧形( hú ) 飞虹(hónɡ ) 洨河( xiáo) 陡坡( dǒu ) 匀称( chèn) 和谐( xié ) 饮涧(jiàn ) 桥墩( dūn ) 河堤( dī ) 铺砌( qì ) 推崇(chónɡ) 漳州(zhānɡ) 巧妙绝伦( lún ) 惟妙惟肖( xiào)
常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。
说明文的相关知识
①说明文的分类:事物说明文、事理说明文。 ②说明文语言:准确性、严密性/生动性、形象性。 ③说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 (由一般到特殊,由整体到局部,由主要到次要……)。 ④说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、 分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表。
形状像弓,拱上加拱, 11个半圆形的石拱相连, 结构匀称,古朴美观。 石柱上雕刻着不同姿态的 初月出云,长虹饮涧 狮子,卢沟晓月的胜景
结构坚固
1300多年了,还保持 着原来的雄姿
两岸河堤常被冲毁,卢沟 桥却极少出事
修建时间 公元605年左右
公元1189到1192年间
历史意义 最古的石桥
具有历史纪念意义
( 摹状貌 )
5、唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出
云,长虹饮涧”。( 作引用、打比方)
原文:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6 米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理, 施工技术更是巧妙绝伦。
改文:赵州桥非常雄伟。桥很长,桥面两端宽,中 间窄。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙 绝伦。
(4)作比较。如“永定河发水时,来势很猛, 以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见 它的坚固”,将卢沟桥与两岸河堤进行比较,充分说 明了卢沟桥十分坚固。
(5)摹状貌。如“这些石刻狮子,有的母子相 抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行 人,千态万状,惟妙惟肖”,运用摹状貌的说明方法, 生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态,说明了卢沟 桥在装饰上的特点,突出了卢沟桥形式的优美。
仅在作姓氏时读“xiāo”,其他时候都读“xiào”。
多音字
( yǐn )饮水 饮
( yìn )饮场
饮:意为给牲畜水喝时读“yìn”。
词语集注
巧妙绝伦:形容技艺极其精巧,没有能比得了的。
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。 惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼
真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。 肖,相似。
18 中国石拱桥
第1课时
第2课时
第1课时
“门前大桥下,游过一群 鸭”里有我们快乐的童年。
“二十四桥明月夜” 里有杜牧的感慨与浪漫。
“小桥流水人家”中 是游子渴望的家的温暖。
“忆昔午桥桥上饮”中是 陈与义豪迈的家国情怀。
桥,总是连接着美好,连接着诗意, 连接着浪漫。“桥”为何有这么高的美学 价值?它到底是一种怎样的存在?
➢ 文章是按怎样的顺序介绍赵州桥和卢沟桥的? 作者为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥? 介绍赵州桥时,第4段写赵州桥的地理位置、 建造时间及新中国成立后的修整。第5段首先介 绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及 古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造 型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与 四周景色和谐配合)来说明其特点。是按照从 概括到具体的顺序来介绍赵州桥的。
(2)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是: (一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上, 各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称……”分类说明,条理分明, 使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(3)引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥 设计施工的精巧;引用唐朝张 的赞语“初月出云, 长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美;等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
作者简介
茅以昇(1896—1989),字唐臣,江苏镇 江人,桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代 桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥,是我 国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。 中华人民共和国成立后,他还参与设计了武汉 长江大桥。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》 《中国古桥与新桥》等。
字词清单
整体感知
➢ 题目是《中国石拱桥》,很明显,这篇文章的 说明对象是什么? 中国石拱桥
➢ 默读课文,思考:你了解到的中国石拱桥的总 体特征是什么? 形式优美 结构坚固 (举例子) 历史悠久
仔细观察这两张图片,结合课文内容,说说赵 州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。赵州桥卢沟桥形式优美
赵州桥
卢沟桥
原文好。原文中通过列数字,准确而具体地说明了 “赵州桥非常雄伟”的特点,给人以具体而清晰的印象。 改文表述模糊,不能让读者清楚地认识说明对象。
➢ 本文还运用了哪些说明方法?你能找出来并说说 它们的作用吗?
(1)举例子。作者为了说明中国石拱桥的 特点,主要列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵 州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代 表,且两座桥都闻名世界,例子具有代表性、典 型性,令人信服。
1桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。( 打比方 ) 2每、个桥石长拱26长5米度,不由一1,1个自半16圆米形到的21石.6米拱。组(成,列数字 )
3、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤
常被冲毁,但是这座桥从未出过事。( 作比较 )
4、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头 接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
50.82米
列数字
弓型大拱 37.40米
小拱
再读研讨
➢ 第1、2段重点写了什么?有什么作用?
第1段一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式 优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。 第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一 特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下 面写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊 的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。
介绍卢沟桥时,先写卢沟桥的建造时间,然后 介绍它的整体规模、长度、石拱数,以及其结构坚 固的特点,接着介绍石栏石柱局部的特点。是按照 由整体到局部的顺序来介绍卢沟桥的。
先介绍赵州桥,不仅仅因为赵州桥时间更久远, 更能体现古代劳动人民的智慧,还因为它是独拱石 桥的代表。后介绍卢沟桥,是因为它是联拱石桥。 这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。
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