音的性质
音的性质
3、以C D E F G A B 七个字母命名的音级，叫做“基本音级”。
4、将基本音级加以升高或降低而得来的音叫“变化音级”
四、音组
为了区分音名相同而音高不同的各音，便产生了音的分组，即音组。 现将音组用钢琴键盘说明如下：
五、变音记号
用来表示升高或降低基本音级的记号，称为变音记号。 变音记号可分为五种 1、升号（﹟） 表示将基本音级升高半音 2、降号（ b ） 表示将基本音级降低半音 3、还原号 （ ）表示将已经升或降的音还原成基本音级
4、重升号 （ x ） 表示将基本音级升高一个全音 5、重降号 （ bb ）表示将基本音级降低一个全音
六、半音、全音、等音
乐音体系中，音高关系的最小计量单位，叫做“半音”。 半音与半音之和，叫做“全音”
在钢琴键盘上的全半音关系如下图：
练一练：
1、写出所有可能和c构成半音的音。 B和降D
2、写出所有可能与降B构成全音的音。 降A和C
重 降 D
升 B
升 G
重 升 A
B
真题演练
3、自然全音：由相邻的两个音级构成的全音是自然全音。其特征是：两 个音级是不同的音名。如：
Hale Waihona Puke 4、变化全音：由同一音级或隔开一个音级构成的全音是变化全音。其特征
是：两个音级是相同的音名，或是相隔的两个不同音名。如：
4、等音：名称和记法不同，而音高相同的音，成为同音异名，又称等音。
练一练
写出下列各音的所有等音。 C 降A 升E F 重 降 G 降C
空白演示
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一、音与音的性质
1、音是由物体的震动产生的。
第一章 音乐乐理知识
第一章音乐乐理知识一．音1.音的产生：音是一种物理现象。
物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。
人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。
使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。
也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。
2.音的主要性质：音的高低音的强弱音的长短音色(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。
不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。
可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。
可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。
(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。
振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。
音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。
振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。
音的长短决定于音的延续时间的不同。
音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。
而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。
(3)什么是音色？音色指音的感觉特性。
是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。
发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。
人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。
人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。
3.音的分类乐音噪音根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
乐理音的性质
-音的性质袁武俊2010年8月24日音乐音乐在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。
音乐中所使用的音并不是杂乱无章的，它们是人们在长期的音乐实践中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。
这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。
第一节音的产生声音的产生是由物体的振动引起的。
不同物体振动时所产生的振动方式，频率不同就产生了不同的音波，音波通过不同的介质（固体、液体、气体等）传播，作用于我们的听觉系统，于是我们就听到了声音。
人耳能够听到的声音大致在每秒振动11次——20000次（每秒振动1次叫1赫兹，用Hz表示）左右这个范围之内，比这个范围少的的音波叫次声波，比该范围多的音波叫超声波，人的耳朵是听不到的。
我们在音乐中所使用的音也并不是包括在11Hz（赫兹）——20000Hz内的所有音，而是经过挑选的有一定音高差别的音。
请问：音是怎样产生的？A、说话就产生了音B、演奏乐器时就产生了音C、物体振动产生了音D、敲打东西时就发出了声音第二节音的性质声音有高低，强弱，长短，音色等四种性质。
音的四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。
一首歌，不管你用人声演唱或用乐器来演奏（音色），用小声唱或是大声唱（强弱），虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出歌曲的旋律。
但是，假如将这首歌（相对之间）的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。
因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。
同样，不同的音色和不同的强弱对于音乐的表现作用也是不容忽视的，音色对于音乐形象的性格描绘十分重要；强弱是表现乐感的极其重要因素。
音色音色是由于发音体的材料性质、结构形状、发声方式、及其泛音的多少等不同方面来决定的。
在乐队中常常要把不同的音色混合在一起使用，形成复合音色，但由于每一个个别的乐器（或人声）有着各自不同的音色特点，我们仍能够从复合音色中分辨出不同的旋律来。
《基本乐理知识入门》音的产生音的主要性质音的高低音的强弱音的长短音色音的分类乐音噪音五声音阶七声音阶
（一）基本乐理知识入门1：音的产生：音是一种物理现象。
物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。
人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。
使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。
也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。
2：音的主要性质：音的高低音的强弱音的长短音色(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。
不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。
可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。
可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。
(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。
振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。
音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。
振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。
音的长短决定于音的延续时间的不同。
音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。
而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。
(3)什么是音色？音色指音的感觉特性。
是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。
发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。
人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。
人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。
3：音的分类乐音噪音根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
《乐理基础知识》课件
摇滚音乐风格具有强烈的节奏感、电吉他主导的演奏方式，以及充满力量的表演风格。摇 滚乐的代表人物包括埃尔维斯·普雷斯利、披头士乐队等。
世界民族音乐风格
世界各地的民族音乐风格各具特色，如印度的塔不拉鼓、非洲的部落音乐、中国的传统民 乐等。这些音乐风格丰富了全球音乐文化，展现了世界各地独特的音乐传统和风情。
音的强弱
总结词
音的强弱是指声音的响度，由定的，振幅大则音强，振幅小则音弱。在音乐中，音 的强弱对于表达情感和塑造音乐形象有着重要作用。通过控制音的强弱，可以创 造出丰富的音乐效果和动态感。
03
音阶与调式
音阶的定义
音阶
按照某种特定规律排列的一组音 符，通常以一个音为主音，其他 音按照某种规则排列，形成有规
和声与对位法在作品中的应用
02
许多经典的音乐作品都运用了和声与对位法的技巧，如巴赫的
《哥德堡变奏曲》、贝多芬的《月光奏鸣曲》等。
和声与对位法在音乐创作中的作用
03
学习和掌握和声与对位法的技巧，对于音乐创作具有重要意义
，能够提高音乐作品的丰富性、表现力和深度。
05
曲式与作曲
曲式的定义
01
曲式：音乐作品的布局和结构， 是音乐创作中对于乐章、乐段和 乐句的组织和安排。
感谢您的观看
THANKS
蓝调调式
以1为主音，通过全半全 全半全半的音程关系排列 ，色彩深沉。
调式的应用
创作旋律
使用不同调式可以创作出不同风 格的旋律，如大调式适合表现明 朗、激昂的情绪，小调式适合表
现柔和、悲伤的情绪。
和声构建
调式在构建和声方面也具有重要 作用，不同调式的和声效果各不
相同。
音乐分析
音的四种性质
音的四种性质This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020第一节音的四种性质声音有高低，强弱，长短，音色等四种性质。
音的四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。
一首歌，不管你用人声演唱或用乐器来演奏（音色），用小声唱或是大声唱（强弱），虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出歌曲的旋律。
但是，假如将这首歌（相对之间）的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。
因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。
同样，不同的音色和不同的强弱对于音乐的表现作用也是不容忽视的，音色对于音乐形象的性格描绘十分重要；强弱是表现乐感的极其重要因素。
下面分别对这四个方面加以介绍。
音色音色是由于发音体的材料性质、结构形状、发声方式、及其泛音的多少等不同方面来决定的。
如：铜做的锣、镲与木制的梆子、木鱼所鼔击发出的声音就截然不同；铜做的号与木管吹奏所发出的声音也是截然不同的……如：同为铜制的乐器，锣与小号的声音却不相同，这是由于发声方式不同所造成的；如：同为木制的大管与双簧管吹出来的声音也不相同，这是由于乐器的内部结构不同而引起的；如：同为铜管乐器的小号与大号，音色却有极大的差异，是由于乐器的何种大小不同引起不同的共鸣，泛音的多少也对音色有很大的影响。
……在乐队中常常要把不同的音色混合在一起使用，形成复合音色，但由于每一个个别的乐器（或人声）有着各自不同的音色特点，我们仍能够从复合音色中分辨出不同的旋律来。
在音乐中，不同的音色有不同的音乐表现特性，把握好音色的运用，对于更好地表现音乐有着十分重要的作用。
音的长短发声体振动保持延续时间的长短就是声音的长短。
延续时间长，发声的时间就长；延续时间短，发声的时间也就短。
音的长短也叫做音的时值。
不同长短的音相互结合起来，就产生了音乐的节奏、节拍，被称为旋律的骨架。
第一章 音与音的性质
第一章音与音的性质第一节音的产生与类别一、音的产生音是由物体振动而产生的一种物理现象。
二、音的类别构成音乐的基本元素是音。
音可以分为乐音和噪音两大类，音乐中使用的大部分是乐音，同时使用一部分具有音乐表现意义的噪音。
三、音、乐音与噪音（1）乐音，由物体有规则的振动产生，具有明显而固定的音高。
总体而言，乐音是构成音乐的主要元素，物理属性表现为发音体有规则的振动，具有音高明显而固定的感知特点，可用乐谱准确记录其高度。
（2）噪音，物体不规则的振动产生，无固定的音高。
（乐音与噪音之间没有绝对的界限）（3）音，分为单音和复合音。
复合音，是由发音体的整体与部分同时发生复合振动而产生的。
（生活中觉得大多数音是复合音）发音体整体振动的振幅大，发出的声音也最大，叫基音；其他部分振动发音的振幅，相对于整体振动的振幅较小，发出的声音也较小，叫泛音。
第二节音的性质所有音都同时具备四种物理属性，即音高、音长、音量及音色。
（乐音音高明显，噪音的音高不明显，且只有相对粗略的高与低。
）一、音高音高，即音的高与低。
由发音体振动的频率（每秒钟振动的次数）来决定，音高与频率成正比，频率快、音则高；反之则低。
二、音长音长，即音的长短。
由发音体振动所持续的时间值来决定，在音乐中叫音值。
音值与发音体振动的时值成正比。
三、音量音量，即音的强弱。
由发音体振动幅度的大小决定，振幅与音量成正比，振幅大，音量则大；反之则小。
四、音色音色，即此音与彼音之间相互区别的特征，即发音效果的种类。
音色由发音体的形制大小、质地结构与振动方式等因素来决定。
第三节乐音体系、音列、音级一、乐音体系音乐结构中各乐音之间具有相对固定关系所形成的体系，就是乐音体系。
它包括音乐中使用的所有乐音。
乐音体系是构成各种音乐的结构基础。
乐音体系与现代钢琴的总音域大体相同，包含了88个不同琴键所对应的乐音。
大小调体系之外，还有大量的其他音乐体系。
二、音列由若干个乐音（少则三个，多则包括乐音体系的所有乐音）按高低顺序，上行据或下行依次排列起来，叫做音列。
音的性质教案
举例：1）钢琴音律不准2）学生唱歌“跑调”
2）音值：音的长短，由发音体振动所持续的时间所决定的，持续的时间越长，音就越长；反之就越短。
举例：学生在唱歌时出现的时值不够
3）音量：音的强弱，是由发音体振动的幅度（振幅）所决定的，振动的幅度越大，音就越强，振动的幅度越小音就越弱。
举例：歌曲或乐曲的音量
4）音色：音的色彩，是由发音体振动的质料、形状、发音方法及所形成的泛音决定的。
举例：各种乐器的质料不同，所发出的声音也各不相同。如钢琴，萨克斯等乐器。
教学总结
略
布置作业
1整理本节课的概念内容。
2自选一首歌（乐）曲谈谈它在哪些方面体现了音的性质。
效果预测
1学生掌握的情况：抽象的理论通过各种例子的解释，增强了学生学习的兴趣，加深了对本节课的理解。
2教学目标完成情况：达到目标要求。
课堂后记
相信学生们通过老师的讲解能真正的掌握本节课的内容，教师在通过课下提问来了解学生对知识的掌握情况。
题目
音的产生分类及性质
授课人
孙海林
时间
5月12日
地点
多媒体教室
教学方式
讲授法
教材分析
教材的地位与作用：该教材内容全面，知识丰富，是当今学前教育学生所使用的标准教材，有利于学生掌握系统的知识。为学生将来就业铺平了道路。
教学目标
通过本节课的学习，要求学生了解音的产生、理解音的分类和掌握音的四个性质，培养学生掌握基本的分析音乐性质的能力。
振动空气
发音体-→-→声波-→-→耳
举例：笛子（笛内的空气柱振动）；敲鼓（鼓面、鼓帮及其腔体里的空气振动）
乐理基本知识（2）
乐理基本知识（2）乐理基本知识（不要小看他们你能背完整吗）一、音的属性（性质）音的属性有音高、音值、音量、音色四个。
1、音高：由发音体振动的频率决定。
2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。
3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。
4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。
二、音级（乐音体系中的各音）1、基本音级：CDEFGAB。
分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。
2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字一组为中音组，c1为中央C。
3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。
4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。
三、节奏、节拍1、节奏：各种相同或不同时值的音符或休止符有机的序列组合。
它表达的是音的长短关系。
2、节拍：强拍或弱拍以一定的次序循环重复。
节拍表达的是音的强弱关系。
3、节奏型：乐曲中某部分典型的反复再现的节奏叫节奏型。
4、单位拍：节拍中的每一时间片断。
强拍：指带重音的单位拍。
弱拍指不带重音的单位拍。
小节线指节拍重音前面的垂直线。
小节指两条小节线之间的部分。
终止线指乐曲结束的双纵线。
段略线指段落结束的双纵线。
5、拍号：表示拍子的记号叫拍号。
6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。
（1）单拍子：每小节有两拍或三拍的拍子叫单拍子。
如二二拍、四二拍、四三拍、八二拍、八三拍等，它的特点是只有强拍和弱拍。
（2）复拍子：由同类单拍子组合而成的拍子叫复拍子。
如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。
特点是既有强拍、又有弱拍，还有次强拍。
（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍子和三拍子按不同的次序组成的拍子叫混合拍子。
如四五拍（四二+四三或四三+四二）、四七拍（四三+四二+四二或四二+四二+四三或四二+四三+四二）。
乐音的四种性质在音乐作品中的应用
乐音的四种性质在音乐作品中的应用音起源于物体的震动。
物体的震动扰动了空气，在空气中形成了音波，通过空气的传播音传达到了人的听觉器官，这时人们感知到的在一定振动频率范围内的振动波就为--音。
音大体分为两类：即乐音和噪音。
音乐中所使用的音绝大部分为乐音，当然也会在适当的情况下加入一些噪音。
将这些不同长短、高低的乐音连续进行组合，各种各样的声音不断地交织在一起，再经过创作者的艺术创作与演绎就形成了音乐。
可见，乐音是音乐中基础的、不可替代的必要因素。
所谓的乐音就是物体在有规律的振动下产生的，它是音乐形成的最重要的因素。
在常见的音乐作品中，没有乐音的音乐是不存在的，那么，乐音的基本性质也就是形成音乐的基本组成部分了，它的每一种特性都将会直接影响一部作品的成功与否。
乐音具有四种性质，即：音高、音值、音量与音色。
这四种性质从不同的角度都会对音乐作品构成影响。
下面我们从这四个方面分别阐述乐音的性质对于音乐作品的作用。
一、音高音高即是音的高度，它的高低是由物体在一定时间内震动的次数所决定的，物体震动的次数越快则音越高；反之，发音体物体震动的次数越慢则音越低。
音高也是乐音的四种性质中最为重要的一项，下面这个例子可以很好的诠释音高在作品中的重要性。
《入殓师》讲述的是一名大提琴师因为乐队解散而失业，由于生活所迫不得不去做了一份“旅行助理”的工作，其实就是一份为逝者化妆的工作，然而他却在这份工作中深深地感受到了逝者家属对逝者浓浓的感情。
感悟到生命的真谛的同时，深切地体会了入殓师这份工作的意义与价值。
例1、《入殮师》大提琴演奏这首作品是电影《入殓师》的主题曲，是2008年由日本音乐人、作曲家久石让创作的。
他擅长用音乐来叙事，用旋律来刻画人物的心理，感染听众的听觉。
当大提琴低低的声音缓缓的奏出时，人与人之间那种浓浓的亲情一览无遗地展现出来，令人震撼，潸然泪下。
那厚重的大提琴的声音一下子触摸到了人们心灵最深处那最柔软的部分，让人久久不能遗忘。
乐理知识点
基本乐理知识点精简一、音的产生与性质音的四种性质及其决定因素高低——频率强弱——振幅长短——振动时间音色——物体形状、材质音级基本音级——有独立的音名和唱名变化音级——在基本音级上加入临时变音记号而来自然、变化半音全音——字母相邻为自然（同一字母或隔开一个字母均为变化）二、节奏节拍节拍类型单拍子——分子为 2 、 3复拍子——分子为 2 、 3 的倍数混合拍子——分子除 2 、 3 除不尽变换拍子——乐曲前后用的拍子类型不一样例： 2/4----------3/4交错拍子——不同的拍子同时演奏自由拍子（散拍子）——无拍子节奏的特殊划分 - 连音符2 代3 （单附点） 3 代 24 代 3 （单附点）5 代 46 代 47 代 4 9 代8 10 代 8音值组合不变原则： 1 、时值不变 2 、数目不变（延音线连接还是一个） 3 、顺序不变分开原则： 1 、单位拍分开 2 、单拍子分开、 3 、一拍内音太多可再分（前后拍）不分原则： 1 、常见节奏不分 2 、附点部分 3 、整拍不分 4 、整小节不分个例：1 、关于三拍子中的两拍休止：前两拍休止和，后两拍休止分。
2 、关于弱起：根据强长弱短规律，最后结束音强拍弱位。
3 、一拍中不止一个音，最后一个音是附点或切分（占用上一拍时值）的需要用连线表示。
注意： 4/4 拍也可以用“ C ”来标记， 2/2 拍也可以用“ ”来标记。
三、音程自然音程——大小（ 2367 ）纯（ 1458 ）增四减五变化音程——除增四减五外的增减、倍增倍减音程复音程——超过八度，名称可统称为：隔开几个八度的什么度。
复音程的性质——它的单音程性质就是复音程性质，【隔开一个八度的什么度（大小增减倍增倍减 ) 】复音程计算——可以把隔开一个八度的什么度中的八度按 7 来加单音程。
例：大十度—7+3音程的转位——根音冠音相互颠倒（ 1 、原位与转位的性质相反，除纯音程。
2 、度数相加等于 9 。
音乐的基本要素
音乐基础知识一、音的产生：发音体振动产生音二、音的性质：音高、音值、音强、音色。
※音高：发音体每秒钟振动次数的多少（即频率）振动次数多音则高，振动次数少音则低。
音值：发音体振动时间的长短。
音强：发音体振动幅度的大小。
音色：发音体的质地、形状、发音方法、泛音的多少而决定的。
音符：用来记录不同长短的音的进行符号。
分单纯音符和附点音符。
单纯音符：附点音符：在单纯音符的后边加上一个或两个小圆点，这个小圆点的作用是增加该音符时值的一半。
三、音乐基本要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、和声、复调、调式、调性等。
一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。
※1、旋律：又称曲调。
高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调。
曲调是完整的音乐形式中最重要的表现手段之一。
曲调的进行方向是变幻无穷的，基本的进行方向有三种：“水平进行”、“上行”和“下行”。
相同音的进行方向称水平进行；由低音向高音方向进行称上行；由高音向低音方向进行称下行。
曲调的常见进行方式有：“同音反复”、“级进”和“跳进”。
依音阶的相邻音进行称为级进，三度的跳进称小跳，四度和四度以上的跳进称大跳。
※2、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。
音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。
节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。
我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍；“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍节奏型有：××××××××××××××××××××·×××·×·×××·※3、节拍：强拍和弱拍的均匀交替。
乐理1
高音谱表
记有高音谱号的谱表，叫高音谱表。
低音谱号（F谱号）
画这个谱号时要记住；要 从第四线上画起。先画一个小 小的圆点，然后紧贴第五线， 顺时针画半个圆，穿过第四线 向左一撇，直到第二线止住。 再在第三间和第四间里各点一 个小小的圆点。
低音谱表
记有低音谱号的谱表，叫低音谱表。
大谱表
将高音谱表和低音谱表用垂直线合花弧线连
变音记号的意义
等 音
因十二平均律将纯八度均分为12个半音，而
产生了音名不同、记谱不同，但实际音高相 同的音，即等音 以一个八度为例的12个半音之所有等音（钢 琴键盘图） 音名的复杂化是为了适应各种调性的需要而 产生的，是音乐实践发展的结果，在理论研 究上是必要的
二、记谱法
记谱法：各种音乐符号以书面形式记录
接在一起，叫大谱表。常用于钢琴、风琴、 混声合唱的记谱。
（紧紧）相邻的两个琴键
构成半音（音高差距） 由相邻的两个半音所构成的音高关系 叫全音 由某音级到其上（下）方第八个（同 名）音间的（音高）距离叫八度 基本音级之间的半音全音关系（两全 一半三全一半） 半音的紧张度与倾向性
全音、半音示意图
全音、半音②
倍高音：在基本音符的下方加两个点
音的长短
在简谱中，把1、2、3、4、5、6、7七
个基本音符称为四分音符。利用在四分音符
上加记短横线和附点的方法来表示音的不同 长短。
1、增时线
在基本音符右侧加记一条短横线，表示增长一个 四分音符的时值。这类加记在音符右侧、使音符时 值增长的短横线，称为增时线。增时线越多，音符
记录音的高低的方法
a、在音符上方加写的小圆点称为高音 点， 比原音级高一个八度的加一个点，高 二个八度的加二个点。
音有4种性质
音有4种性质：高低、强弱、音色、长短
音乐体系：音乐中所使用的基本乐音总和。
音列：将音乐体系中的音，按照一定的音高顺序和高低次序，由低到高或由高到低排列起来。
半音：在乐音体系中，音高关系的最小计量单位。
全音：半音与半音相加。
钢琴有88个键，52个白键，36个黑键。
音域：从低音到高音的总范围（钢琴的音域是A2-c5）
第一国际高度是以小字一组的A每秒振动440次为标准。
小字一组的c为中央c，第49个音，中心音。
十二平均律（中国）：将纯八度分成十二个均等的部分，每个半音都可以当主音。
现在用的钢琴、电子琴、手风琴、风琴等键盘乐器都是十二平均律来定音的。
我国明朝大音乐家朱载堉（1584年）
五度相生律（西方）：以分音列中的第二分音与第三分音之间的音高关系连续相生而求得各律的准确音高的方法。
纯律（西方）：在分音列的第二分音和第三分音之间，再插入一个第五分音构成和弦。
自然半音：34 变化半音：1升1 自然全音：12 变化全音1重降1
音符：表示音的进行的符号。
休止符：表示音的停止的符号。
基本乐理
1、音的产生由发音体振动而产生。
发音体由于外力作用而引起振动产生音波，到达人的听觉器官，产生音的感觉。
2、音的性质从音的物理现象看，音具有振动频率、振动延续时间、振幅和振动成分等属性，这些属性在人们头脑中的反映就是音的性质（音有四项基本性质）。
振动频率→音高振动延续时间→音值振幅→音强综合因素→音色3、乐音与噪音乐音：振动有规则，有准确高度的音（音乐中使用的音主要是乐音）。
噪音：振动无规则，没有准确高度的音。
（另：泛指嘈杂、刺耳的声音）乐音与噪音，根据音乐表达的需要，在音乐中使用，造成各异的效果。
乐音、噪音←→人的生理、心理感受4、乐音体系在音乐中使用的，有固定音高的音的总和叫做乐音体系；乐音体系中的音按照音高次序（上行和下行）排列起来叫做音列；乐音体系中的各音叫做音级；在乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
5、音名、唱名乐音体系中各音级的名称就是音名，表示乐音的绝对高度，一般以英文字母（大小写）CDEFGAB来表示七个基本音级的音名。
意大利文、do,re,mi,fa,sol,la,si为唱名，每隔八度循环使用。
6、音的分组七个基本音级CDEFGAB（与钢琴白键排列相符）循环重复使用，在音列中产生了许多同名音，为区别音名相同而音高不同的音，故将音列分组以钢琴键盘为对照，音高由低到高分别为大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组……小字五组标记各音方式：大小写的英文字母及其右上或右下角的数字组合7、半音与全音在钢琴上、（紧紧）相邻的两个琴键构成半音（音高差距）由相邻的两个半音所构成的音高关系叫全音由某音级到其上（下）方第八个（同名）音间的（音高）距离叫八度基本音级之间的半音全音关系（两全一半三全一半）由相邻的两个音级所构成的全音与半音，叫自然全音或自然半音由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫变化半音由同一音级的两种不同形式，或隔开一个音级所构成的全音，叫变化全音8、等音因十二平均律将纯八度均分为12个半音，而产生了音名不同、记谱不同，但实际音高相同的音，即等音以一个八度为例的12个半音之所有等音（钢琴键盘图）1、乐谱用各种文字或符号将音乐记录下来便是乐谱，记录乐谱的方法叫记谱法，现我国通用的记谱法有两种：五线谱与简谱用阿拉伯数字记谱的记谱法即简谱，又称数字谱（经日本传入并改进）记录音乐的五条平行线叫五线谱2、基本音符音符名称：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符……五线谱各种音符记法符头、符干、符尾；3、简谱与五线谱音符记法1、各种谱号五线谱上用来确定音高位置的记号叫谱号，常用谱号有高音（G）谱号和低音（F）谱号，五线谱记上谱号叫谱表。
声音的四种基本性质
声音的四种基本性质声音的四种基本性质声音有高低，强弱，长短，音色等四种性质。
音的四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。
一首歌，不管你用人声演唱或用乐器来演奏(音色)，用小声唱或是大声唱(强弱)，虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出歌曲的旋律。
但是，假如将这首歌(相对之间)的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。
因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。
同样，不同的音色和不同的强弱对于音乐的表现作用也是不容忽视的，音色对于音乐形象的性格描绘十分重要;强弱是表现乐感的极其重要因素。
音色音色是由于发音体的材料性质、结构形状、发声方式、及其泛音的多少等不同方面来决定的。
如：铜做的.锣、镲与木制的梆子、木鱼所鼔击发出的声音就截然不同;铜做的号与木管吹奏所发出的声音也是截然不同的……如：同为铜制的乐器，锣与小号的声音却不相同，这是由于发声方式不同所造成的;如：同为木制的大管与双簧管吹出来的声音也不相同，这是由于乐器的内部结构不同而引起的;如：同为铜管乐器的小号与大号，音色却有极大的差异，是由于乐器的何种大小不同引起不同的共鸣，泛音的多少也对音色有很大的影响。
音色在乐队中常常要把不同的音色混合在一起使用，形成复合音色，但由于每一个个别的乐器(或人声)有着各自不同的音色特点，我们仍能够从复合音色中分辨出不同的旋律来。
在音乐中，不同的音色有不同的音乐表现特性，把握好音色的运用，对于更好地表现音乐有着十分重要的作用。
音的长短发声体振动保持延续时间的长短就是声音的长短。
延续时间长，发声的时间就长;延续时间短，发声的时间也就短。
音的长短也叫做音的时值。
不同长短的音相互结合起来，就产生了音乐的节奏、节拍，被称为旋律的骨架。
所以说音的长短在音乐中是十分重要的。
在演唱、演奏音乐时一定要掌握好音的时值。
音的高低声音的高低是由发声体振动的频率所决定的，不同的频率就决定了不同的音高。
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音是由于物体的振动而产生的。
在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。
在音乐中所使用的音，是入们在长期的社会活动中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。
这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。
音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数（频率）而决定的。
振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。
振幅大，音则强；振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
音的以上四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。
随便选取一首歌，不管你用人声来演唱或用乐器来演奏，用小声唱或是大声唱，虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出这支旋律。
但是，假如将这首歌的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。
因此，不管创作也好，演奏演唱也好,对音高和音值应加以特别的注意。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
在我国民族音乐里，噪音的使用具有相当丰富的表现能力。
如在戏曲音乐中，打击乐器在其他艺术表现手段的配合下，在塑造人物形象，表现各种思想情感方面，其作用是异常明显的，这是世界音乐文化中非常具有特色的一一部分，是值得我们很好地研究和学习的。
我们平时所听到的某-个音,都不只是-一个音在响，而是许多个音的结合，这种声音叫做复合音。
复合音的产生是由于发音体(以弦为例)不仅全段在振动，它的各部分(二分之一、三分之一、四分之一...等)也分别的同时在振动。
由发音体全段振动而产生的音叫做基音，也就是最易听见的声音，由发音体各部分振动而产生的音叫做泛音。
这些音是我们听觉所不易听出来的。