音的四种性质
中国音乐学院乐科考级复习 级
基本乐科考级教程（一级）第一课教学目标：通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
教学重点：1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;2.音与音之间的长短关系称为节奏；3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本；4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子；6.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。
第二课教学目标：通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。
掌握音与音之间的关系。
正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。
接触视唱，分出音的高低。
教学重点：音乐基础知识：1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。
2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。
3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。
和简谱中的调号标记。
4，重点讲解五线谱及高音谱号。
低音谱号和中音谱号要求了解。
第三课教学目标：认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。
视唱中的三度模唱及音准。
还有八分音符的节奏练习。
教学重点：音乐基础知识：1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。
并提出问题加以巩固此重点内容。
2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。
第四课教学目标：通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。
以及C大调音阶。
在视唱中体会半音与全音之间的区别。
教学重点：音乐基础知识：1，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个八度关系。
2，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。
音乐基础知识讲解
基本乐理教程第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数（频率）而决定的。
振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。
振幅大，音则强；振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系：C D E F G A B唱名体系：1 2 3 4 5 6 7钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。
钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。
将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。
降低半音用“降”或“b”来标明。
升高全音用“重升”或“×”来标明。
降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C 降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组。
它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。
小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。
大字组用不带数字的大写字母来标记。
我对音的四种性质的理解
姓名：熊幸阳学号：学院：材料科学与工程专业：木材科学与工程我对音的四个特性的理解声音的产生是由物体的振动引起的。
不同物体振动时所产生的振动方式，频率不同就产生了不同的音波，音波通过不同的介质（固体、液体、气体等）传播，作用于我们的听觉系统，于是我们就听到了声音。
物体振动的形式是多种多样的，有的没有规律，呈现非周期性振动，这种振动所产生的声音没有一定的高度，声学上称为声。
有的有规则，呈现周期性振动，所产生的声音具有一定的音调高度，我们称之为音。
声音有高低，强弱，长短，音色等四种性质。
音的四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。
一首歌，不管你用人声演唱或用乐器来演奏（音色），用小声唱或是大声唱（强弱），虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出歌曲的旋律。
但是，假如将这首歌（相对之间）的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。
因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。
同样，不同的音色和不同的强弱对于音乐的表现作用也是不容忽视的，音色对于音乐形象的性格描绘十分重要；强弱是表现乐感的极其重要因素。
音的四个基本特性理论，讲述的是音乐的基本道理。
它的主要内容包括：音乐中的乐音、乐音的基本属性、记谱法以及音高的组织方式等一般性的问题。
从音乐实践到音乐理论，再从音乐理论到音乐实践，如此反反复复，使人们对音乐的认识愈来愈深刻，愈来愈全面，呈现出音乐认识的基本规律。
音是由于物体振动所产生的声波，传送到人们的听觉器官而形成的一种感觉。
音分乐音和噪音两种。
乐音：物体作有规则的、周期性的振动时发出的音，叫做乐音。
噪音：物体做无规则的、非周期性的振动时发出的音，叫做噪音。
音有音高、音值、音量和音色四个特性。
音的高低：是由物体在一定时间内的振动次数（频率）而决定的。
振动次数多，音则高；振动次数低少，音则低。
音的长短：也称音的长短。
它是由音的延续时间的长短不同而决定的。
基础乐理知识理论
基础乐理知识理论这一章节我将会给大家讲一些乐理方面的基础知识，没有扎实的乐理基础知识，很难学会苦涩难懂的乐器，不了解其原理又如何能美妙的奏出乐章呢？一、什么是“音”音是由于物体的振动而产生的。
在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。
在音乐中所使用的音，是人们在长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。
这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象音有四种性质，高低、强弱、长短以及音色。
1、高低取决于发音物体振动的频率。
频率越高音越高，频率越低，音也就越低。
2、强弱取决于发音物体振动的幅度，幅度越大，音越强，幅度越小音越弱。
3、长短取决于音的延续时间。
4、音色取决于发音物体的形态，性质，以及泛音等等。
其中最为关键的是音的高低和长短，一首歌曲无论用什么乐器演奏只要高低和长短没有改变，依然能辨认出这首曲子，而改变他们的话这首曲子将会收到严重的破坏，从而失去原曲。
二、音级音级分为基本音和变化音，两种。
在音乐体系中有七个基本音，基本音的名称通过唱名和音名（字母）来标记。
C D E F G A BDo re mi fa so la xi1 2 3 4 5 6 7（简谱记名）而变化音是靠升高或者降低基本音得来的比如升“C”的音用＃标记。
谱上记作﹟C 读作升C降音用 b 标记谱上记作b C 读作降C像C D E F G A B这样一组音阶，我们称之为自然大调，以C开头叫叫做C自然大调，开头的第一个字母我们叫做主音。
三、十二平均律说到十二平均律，首先要说的八度音，什么是又八度音呢，我们都知道高音，中音，低音对吧。
例：八度音就是从左边的C到右边的C我们就叫他是一个八度，或者说从低音1到中音1是一个八度，从中音1到高音1也是一个八度。
现在知道什么是八度了吧。
而十二平均律将一个八度音分成12个均等的部分，每一部分叫做一个半音，半音是十二平均律中最小的音高距离，两个音的距离等于两个半音可直接叫做全音。
乐理基础知识
乐理基础知识音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。
振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。
振幅大，音则强;振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系：C D E F G A B唱名体系：1 2 3 4 5 6 7钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。
钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。
将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。
降低半音用“降”或“b”来标明。
升高全音用“重升”或“×”来标明。
降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C 降C或bC音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组。
它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。
小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。
大字组用不带数字的大写字母来标记。
专接本音乐考试
乐理部分音的四种性质：高低、长短、强弱、音色音名：CDEFGABC唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si Do乐音与噪音：音乐平缓，听起来比较悦耳的叫做乐音；反之，听起来比较刺耳的叫做噪音。
乐音体系：是指在音乐中所使用的全部音乐的总和；其中各音叫做音级，分为基本音级和变化音级。
音列：乐音体系中的音，按照从高到底或者从低到高排列起来，就叫音列。
音的整个区域叫做音域。
钢琴音域：A2-c5音的分组：大字二组大字一组大字组小字组小字一组小字二组小字三组小字四组小字五组全音：两个相邻的音，度数为①的，叫做全音，度数为二分之一的叫做半音。
半音是音乐体系中最小的。
C自然大调中全半音关系:全全半全全全半；a自然小调中全半音关系：全半全全半全全。
等音：音高相同，意义不同和记法不同的音，根据十二平均律而来的，只有在半音相等的情况下，才能出现等音。
记谱法音符：全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符......附点音符：附点全音符附点二分音符附点四分音符附点八分音符附点十六分音符......休止符：全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符......附点休止符：附点全休止符附点二分休止符附点八分休止符附点十六分休止符......五线谱：首先要认识谱号，高音谱号，低音谱号，中音谱号；平常用到的高音低音谱号居多，高音谱号下加一线，为小字一组的C，也称之中央c，依次向上，下加一间d,第一线e，第一间f,第二线g，第二间a，第三线b，第三间C2，第四线d2,第四间e2,第五线f2,可以总结五线谱是由五线四间组成的。
√省略记号：将音乐重复演奏或演唱的部分用记号来表示，以简化记谱，叫做省略记号。
1.段落重复记号2.重复跳跃记号3.从头重复记号D.C.4.从指定位置处重复记号5.小节重复或音型重复记号6.一个音或一个和音的均匀重复记号（震音记号）7.长休止记号8.移动八度记号9.重复八度记号音乐术语......音程：两个音之间的距离，我们称之为音程。
乐理基本知识
乐理基本知识（不要小看他们你能背完整吗？）一、音的属性（性质）音的属性有音高、音值、音量、音色四个。
1、音高：由发音体振动的频率决定。
2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。
3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。
4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。
二、音级（乐音体系中的各音）1、基本音级：CDEFGAB。
分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。
2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字一组为中音组，c1为中央C。
3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。
4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。
三、节奏、节拍1、节奏：各种相同或不同时值的音符或休止符有机的序列组合。
它表达的是音的长短关系。
2、节拍：强拍或弱拍以一定的次序循环重复。
节拍表达的是音的强弱关系。
3、节奏型：乐曲中某部分典型的反复再现的节奏叫节奏型。
4、单位拍：节拍中的每一时间片断。
强拍：指带重音的单位拍。
弱拍指不带重音的单位拍。
小节线指节拍重音前面的垂直线。
小节指两条小节线之间的部分。
终止线指乐曲结束的双纵线。
段略线指段落结束的双纵线。
5、拍号：表示拍子的记号叫拍号。
6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。
（1）单拍子：每小节有两拍或三拍的拍子叫单拍子。
如二二拍、四二拍、四三拍、八二拍、八三拍等，它的特点是只有强拍和弱拍。
（2）复拍子：由同类单拍子组合而成的拍子叫复拍子。
如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。
特点是既有强拍、又有弱拍，还有次强拍。
（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍子和三拍子按不同的次序组成的拍子叫混合拍子。
如四五拍（四二+四三或四三+四二）、四七拍（四三+四二+四二或四二+四二+四三或四二+四三+四二）。
（4）变拍子：在乐曲中根据需要使用不同的拍子叫变拍子。
2023年简单乐理知识
简朴乐理知识1.音的产生及性质分类音是由于物体的振动而产生的，从音响现象上可以归纳为音有高低、强弱、长短、音色四种特性。
a.音的高低是由物体在一定期间内的振动频率而决定的。
振动次数多音就高，振动次数少，音则低。
b.音的强弱是由于振幅的大小而决定的，振幅大音则强，振幅小音则弱。
c.音的长短是由于音连续时间的不同而决定的。
音延续的时间越长音则长，音连续的时间短，音则短。
d.音色是由于发生体的性质，形状以及泛音的多少而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被乐音和噪音两种。
音乐中使用的重要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
在我国的民族音乐里，如锣等噪音乐器的使用就具有相称丰富的表现力。
2.乐音体系、音的分组及音域音区a.乐音体系一在音乐中使用的、有固定音高的音的总和叫做乐音体系。
按照音上下行排列顺序进行组合起来的音叫做音列。
音列中的各音叫做音级。
在乐音体系中七个具有独立名称的音级叫基本音级，如：do re mi fa sol la si （唱名）C D E F G A B （音名）在基本音级上对音进行升降变化的音叫做变化音级，如：升C、重升C、降C、重Cb.音的分组一将钢琴52个白键上循环反复使用的七个基本音级的音高进行分组，就是对音的分组。
按照由低到高的顺序分为：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组等。
参看例3 （略）音域音区一音域分音乐总的音域和人声、乐器音域两种。
在整个音域中把音组按音区分为高、中、低三个音区。
3.音律a.音律一乐音体系中各音的绝对准确音高及互相关系叫音律，是拟定调式音高的基础。
目前世界广泛采用的是纯律、五度相声律、十二平均律三种律制。
b.乐音体系中音与音之间的关系构成了自然半音、自然全音和变化半音、变化全音。
以基本音级为例，如：do re mi fa sol la si do｛两像邻音级关系为排列为：自然全音自然全音自然半音自然全音自然全音自然全音自然半音｝（C到升C、D到升D是变化半音，C到重升C、D到重升D 是变化全音）c.等音一音高相同而意义和记法不同的音称为等音。
音乐乐理基础知识大全
第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。
振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。
振幅大，音则强;振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系：C D E F G A B唱名体系：1 2 3 4 5 6 7钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。
钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。
将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。
降低半音用“降”或“b”来标明。
升高全音用“重升”或“×”来标明。
降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C 降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组。
它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。
小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。
大字组用不带数字的大写字母来标记。
乐理知识点
基本乐理知识点精简一、音的产生与性质音的四种性质及其决定因素高低——频率强弱——振幅长短——振动时间音色——物体形状、材质音级基本音级——有独立的音名和唱名变化音级——在基本音级上加入临时变音记号而来自然、变化半音全音——字母相邻为自然（同一字母或隔开一个字母均为变化）二、节奏节拍节拍类型单拍子——分子为 2 、 3复拍子——分子为 2 、 3 的倍数混合拍子——分子除 2 、 3 除不尽变换拍子——乐曲前后用的拍子类型不一样例： 2/4----------3/4交错拍子——不同的拍子同时演奏自由拍子（散拍子）——无拍子节奏的特殊划分 - 连音符2 代3 （单附点） 3 代 24 代 3 （单附点）5 代 46 代 47 代 4 9 代8 10 代 8音值组合不变原则： 1 、时值不变 2 、数目不变（延音线连接还是一个） 3 、顺序不变分开原则： 1 、单位拍分开 2 、单拍子分开、 3 、一拍内音太多可再分（前后拍）不分原则： 1 、常见节奏不分 2 、附点部分 3 、整拍不分 4 、整小节不分个例：1 、关于三拍子中的两拍休止：前两拍休止和，后两拍休止分。
2 、关于弱起：根据强长弱短规律，最后结束音强拍弱位。
3 、一拍中不止一个音，最后一个音是附点或切分（占用上一拍时值）的需要用连线表示。
注意： 4/4 拍也可以用“ C ”来标记， 2/2 拍也可以用“ ”来标记。
三、音程自然音程——大小（ 2367 ）纯（ 1458 ）增四减五变化音程——除增四减五外的增减、倍增倍减音程复音程——超过八度，名称可统称为：隔开几个八度的什么度。
复音程的性质——它的单音程性质就是复音程性质，【隔开一个八度的什么度（大小增减倍增倍减 ) 】复音程计算——可以把隔开一个八度的什么度中的八度按 7 来加单音程。
例：大十度—7+3音程的转位——根音冠音相互颠倒（ 1 、原位与转位的性质相反，除纯音程。
2 、度数相加等于 9 。
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第一节音的四种性质
声音有高低，强弱，长短，音色等四种性质。
音的四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。
一首歌，不管你用人声演唱或用乐器来演奏（音色），用小声唱或是大声唱（强弱），虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出歌曲的旋律。
但是，假如将这首歌（相对之间）的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。
因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。
同样，不同的音色和不同的强弱对于音乐的表现作用也是不容忽视的，音色对于音乐形象的性格描绘十分重要；强弱是表现乐感的极其重要因素。
下面分别对这四个方面加以介绍。
音色
音色是由于发音体的材料性质、结构形状、发声方式、及其泛音的多少等不同方面来决定的。
如：铜做的锣、镲与木制的梆子、木鱼所鼔击发出的声音就截然不同；
铜做的号与木管吹奏所发出的声音也是截然不同的……
如：同为铜制的乐器，锣与小号的声音却不相同，这是由于发声方式不同所造成的；
如：同为木制的大管与双簧管吹出来的声音也不相同，这是由于乐器的内部结构不同而引起的；
如：同为铜管乐器的小号与大号，音色却有极大的差异，是由于乐器的何种大小不同引起不同的共鸣，泛音的多少也对音色有很大的影响。
……
在乐队中常常要把不同的音色混合在一起使用，形成复合音色，但由于每一个个别的乐器（或人声）有着各自不同的音色特点，我们仍能够从复合音色中分辨出不同的旋律来。
在音乐中，不同的音
色有不同的音乐表现特性，把握好音色的运用，对于更好地表现音乐有着十分重要的作用。
音的长短
发声体振动保持延续时间的长短就是声音的长短。
延续时间长，发声的时间就长；延续时间短，发声的时间也就短。
音的长短也叫做音的时值。
不同长短的音相互结合起来，就产生了音乐的节奏、节拍，被称为旋律的骨架。
所以说音的长短在音乐中是十分重要的。
在演唱、演奏音乐时一定要掌握好音的时值。
音的高低
声音的高低是由发声体振动的频率所决定的，不同的频率就决定了不同的音高。
振动次数（赫兹）多，声音就高，反之亦然。
音的高低简称为音高。
在音乐中所使用的音一般在16Hz——7042Hz之间，要比一般钢琴所包含的音域稍宽一些，而再比这些音高或低的音就失去审美意义了，所以不予使用。
在音乐中音的高低是整个音乐的灵魂，音高的变化往往会带来音乐的形象的改变；如果在演唱、演奏中有音不准，就会扰乱整个音乐的进行。
音的强弱
音的强弱是由发声体振动的大小范围（振幅）来决定的。
一般来说，发声时用于振动的力量大，发声体振动的振幅就大，于是音就强，反之亦然。
在音乐中，音的强弱会形成有规律的节奏、节拍重音，产生音乐的基本律动，不同的音乐风格就有不同的强弱规律；音乐情感的表达也同样离不开音乐强弱的变化。
可见音的强弱是十分重要的。