化学冰袋
河北省保定市孝墓乡万华中学2020-2021学年高三化学期末试卷含解析
河北省保定市孝墓乡万华中学2020-2021学年高三化学期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 一种化学冰袋含有Na2SO4·10H2O 和NH4NO3，用时将它们混合并用手搓揉就可制冷，且制冷效果能维持一段时间。
以下关于其制冷原因的推测肯定错误的是( )A ．Na2SO4·10H2O 脱水是吸热过程B ．较长时间制冷是由于Na2SO4·10H2O 脱水是较慢的过程C ．铵盐在该条件下发生的复分解反应是吸热反应D ．NH4NO3溶于水会吸收热量 参考答案： C 略0.1mol/L 的下列各溶液，pH 最大的是A. NH 4ClB. Na 2SO 4C. NaHCO 3D. Na 2CO 3 参考答案： D 略3. （16分）臭氧层是地球生命的保护神，臭氧比氧气具有更强的氧化性。
实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭氧：（1）若在上述反应中有30%的氧气转化为臭氧，所得混合气的平均摩尔质量为 g/mol （保留一位小数）。
（2）将8L 氧气通过放电管后，恢复到原状况，得到气体6.5L ，其中臭氧为 L 。
（3）实验室将氧气和臭氧的混合气体0.896L （标准状况）通入盛有20.0g 铜粉的反应器中，充分加热后，粉末的质量变为21.6g 。
则原混合气中臭氧的体积分数为 。
参考答案：（1）35.6（5分）（2）3（5分）（3）0.5或50%（6分）4. 下列物质分类正确的是 （ ）A ．SO 2、SiO 2、P 2O 5均为酸性氧化物B ．是否具有丁达尔效应是胶体与溶液、浊液的根本区别C ．纯净盐酸为纯净物、冰水混合物为混合物D ．烧碱、纯碱都属于碱，油脂、甘油都属于酯参考答案：A胶体与其他分散系的根本区别在于分散质粒子的大小，B 项错误；盐酸是混合物，冰水混合物属于纯净物，C 项错误；纯碱属于盐，甘油不属于酯，而属于醇类，D 项错误。
冰袋冷敷
冰袋冷敷【用品】冰袋(冰囊、冰帽)、布套及干敷布、冰块、盆、锤子。
【方法】1．将冰块砸成小块放入盆中，用水冲去锐角后装入冰袋或冰囊约l/2量，排气后夹闭袋口，擦干袋外水分，倒持，检查无漏水后装入布套，放置冷敷部位，亦可将冰囊吊起，使其底部接触所敷部位，以减轻压力。
2．冰帽用于头部降温防止脑水肿。
将冰块冲去锐角，装入冰帽约1/2—2/3量。
冰帽内侧放一层干敷布后，放置头部，使头部除面部外，埋入其中。
可迅速降温。
3．随时查看冰袋有无漏水及被敷部位皮肤情况，防止冻伤。
[注意点]1．高热患者可放置前额、头顶或体表大血管处。
2．头部降温期间，应密切观察患者病情及体温变化，一般体温不宜低于36度。
化学冰袋【用品】化学冰袋又称保健冰袋(采用高分子材料研制而成。
有高效蓄冷，降温在－3度低温下，仍保持良好的弹性)。
使用方便。
【方法】1．将化学冰袋内芯取出乎放入冰箱冷冻室，冷冻2—3h即可使用或备用。
2．取出经过冷冻后化学冰袋置放身体需要部位。
2个化学冰袋可交换冷冻使用。
3．如化学冰袋太凉，可加绒布套包裹。
【注意点】同冰袋冷敷。
冷湿敷【用品】盆内盛冰块及冰水、敷料钳2把、敷垫2块、橡胶布、治疗巾。
【方法】将橡胶布及治疗巾垫入所敷部位下，将敷垫浸于冰水或冷水中，用敷料钳拧干敷垫，以不滴水为宜，敷于思处，每3—5min更换1次，持续时间15—20min或按医嘱。
温水擦浴【用品】32—34℃温水l盆，内浸纱布或小毛巾2块，大毛巾、冰袋、热水袋。
【方法】1．备齐用物携至床前，向患者作好解释，头部放冰袋(以助降温并防由于擦浴时体表血管收缩，血液集中到头部，引起充血)脚下置热水袋。
2．协助患者露出擦拭部位，下垫大毛巾，拧干浸湿的小毛巾缠在手上成手套式，以离心方向边擦边按摩，其顺序如下：①露出一侧上肢，自颈部沿上臂外侧擦至手背，自侧胸部经腋窝内侧至手心，同法擦拭另一上肢；使患者侧卧，露出背部，自颈向下擦拭全背部，擦干后穿好上衣；②露出一侧下肢，自髋部沿腿的外侧擦至足背，自腹股沟的内侧擦至踝部，自股下经腘窝擦至足跟；同法擦拭另一下肢，擦干后穿好裤子，移去热水袋盖好被子。
一次性冰袋使用的操作流程
一次性冰袋使用的操作流程介绍一次性冰袋是一种常见的应急、急救物品，广泛用于救护车、急诊室、运动场等场合。
本文将介绍一次性冰袋的使用操作流程。
操作流程1.打开包装–从一次性冰袋包装中取出冰袋。
–注意不要将冰袋撕破或损坏。
2.激活冰袋–握住冰袋两侧，用力摇晃几次。
–目的是将冰袋内的化学物质与水混合，使其迅速降温。
3.检查冰袋温度–用手轻轻触摸冰袋外表面，确保其冷却效果已激活。
–如有需要，可以等待数分钟，直到冰袋冷却到所需温度。
4.敷用冰袋–将冰袋轻轻贴近伤处或疼痛部位。
–注意不要直接将冰袋贴在皮肤上，以免造成冻伤。
–可以使用透明塑料袋或纱布等包裹冰袋，以保护皮肤。
5.固定冰袋–使用绷带、胶布或专用固定带等，将冰袋固定在伤处。
–确保冰袋紧密贴合，不易松动。
6.监测使用时间–在使用冰袋的过程中，建议每次使用不超过20分钟。
–为了避免过度冷却或对皮肤造成伤害，应尽量遵守使用时间限制。
7.更换冰袋–如果冰袋使用时间超过20分钟，或者冰袋不再冷却效果，需要更换冰袋。
–将已使用的冰袋取下，放入垃圾桶中。
–从新的一次性冰袋包装中取出新的冰袋，按照前述步骤激活并使用。
8.妥善处理–使用完毕的一次性冰袋应当妥善处理。
–将已使用的冰袋放入垃圾桶中，不要随意丢弃。
–若一次性冰袋未使用完毕，应将其保存在密封袋中，避免冷却效果消失。
注意事项•在使用一次性冰袋时，应注意保护皮肤，避免使用过久造成冻伤。
•当冰袋温度过低或皮肤发红发痛时，应立即停止使用。
•一次性冰袋为一次性产品，不可重复使用。
•在急救、运动以及其他急需冷敷的场合，使用一次性冰袋是一种便捷有效的方式。
以上就是一次性冰袋的使用操作流程。
使用者在操作时应当仔细阅读使用说明，按照流程进行操作，以确保冰袋的正常冷却效果及使用安全性。
化学“冰箱”与冰袋
化学“冰箱”与冰袋一、化学“冰箱”现代家庭离不开电冰箱，尤其在夏天，储存食物可以长期不腐败。
但外出与郊游时，需要保鲜食品或致冷饮料就成了难题，本实验使用化学试剂制冷技术，可在夏季形成0-5℃低温小环境，食物一天不变味，饮料随时取用都凉爽可口。
实验目的1．掌握简易化学致冷方法。
2．巩固硝酸铵溶解吸热性质。
实验原理无机盐溶于水的过程包括两个部分，首先是在水分子作用下破坏原有无机盐的离子晶格，使无机盐的组成离于进入水溶液，这个过程需吸热；然后离子与水分子化合形成水合离子，这个过程放热。
无机盐溶解于水时总的热效应就由这两部分的综合效应来决定。
硝酸铵等少数盐类溶解时吸热特别强烈，因而是常用的化学制冷剂。
实验用品硝酸铵(NH4N03)(化肥或试剂) 水保温瓶或保温饭盒10号铁丝量筒(100毫升) 台秤烧杯（200毫升)实验操作1．将硝酸铵在台秤上称出几份，每份120克，分别装入小塑料袋，封口携带备用。
2．用10号铁丝弯成一铁丝支架，以备放置待保鲜致冷的食品。
3．使用时先用烧杯盛100毫升水，然后将硝酸铵全部—次倒入烧杯中，不要搅拌。
4．将上述烧杯放入保温瓶底部，把铁支架架在其上方，最后将饮料、食品等放在铁架上，盖好保温瓶盖，连续约5个小时瓶内可保持在5℃以下。
5．使用后硝酸铵水溶液可以再生。
方法是将硝酸铵水溶液加热浓缩或在野外敞口晾晒，使水分蒸发，硝酸铵晶体析出后，可重复使用。
说明也可以使用氯化铵等溶解时强吸热性物质作为制冷剂。
二、化学“冰袋”夏季储存食品离不开冰箱，但是如果家中没有冰箱，怎么办?我们可以采取化学方法制造“冰袋”，以最简单、廉价、安全的方法，取得最低0℃的温度；外出旅游、郊游时，想致冷饮料和食品更是方便。
还可应用于其他得简便制冷的场合。
这种便携式“冰袋”最适宜制成商品，创造经济价值。
实验目的掌握某些铵盐镕解于结晶水的吸热反应，制造冰袋。
实验原理几种特殊的铵盐如硝酸铵、氯化铵等，溶于水时具有强烈吸热降温的性质，它们还可以从与其相接触的晶体盐中夺取结晶水而溶解吸热，利用这种性质，可以通过简单地混合两种盐而制冷，制成化学“冰袋”。
ICU高热患者物理降温的临床应用
ICU高热患者物理降温的临床应用一、概述重症监护病房中患者发热的发生率可以达到 23%-70%，主要由于危重症患者受病情影响，出现脱水、感染、中枢神经系统疾病等情况，影响患者自身体温调节功能，导致体温调节障碍，体温不断上升，这也是人体对疾病产生的一种自然防御反应 [1-3]。
如患者长期处于高热状态，可能影响心、肝、肾等脏器功能，引起其他脏器并发症。
另外，长时间高温还会对脑血流量、脑代谢率和脑耗氧量造成影响，致使颅内压不断升高，最终引发脑水肿，损害脑细胞。
因此，及时对ICU患者实施降温措施，能有效预防并发症发生，对临床治疗具有重要意义。
二、病因及常见疾病1、感染性发热包括各种病原体如细菌、病毒、肺炎支原体、立克次体、真菌、螺旋体及寄生虫等侵入后引起的发热。
2、非感染性发热（1）无菌性坏死组织吸收：包括物理、化学因素或机械性损伤，如大面积烧伤、内出血及创伤或大手术后的组织损伤；组织坏死或细胞破坏，如恶性肿瘤、白血病、急性溶血反应等。
（2）变态反应：如风湿热、血清病、药物热、结缔组织病及某些恶性肿瘤等。
（3）内分泌与代谢疾病：如甲状腺功能亢进时产热增多，严重脱水病人散热减少，使体温升高等。
（4）心力衰竭或某些皮肤病：慢性心力衰竭时由于心输出量降低，尿量减少及皮肤散热减少，以及水肿组织隔热作用，使体温升高。
某些皮肤病如广泛性皮炎、鱼鳞病等也使皮肤散热减少，引起发热。
（5）体温调节中枢功能失常：常见于物理性因素，如中暑；化学性因素，如重度安眠药中毒；机械性因素，如脑震荡、颅骨骨折、脑出血及颅内压升高等。
（6）自主神经功能紊乱。
三、降温的目的及适应症1、目的①：为高热患者降温，减少患者不适。
②防止脑部充血、脑水肿、降低脑细胞的代谢、减少其需氧量，提高脑细胞对缺氧的耐受性。
2、适应症：发热是机体的一种防御反应，体温一般在38.5℃以上应给予物理降温。
四、降温方法及种类：非药物降温和药物降温1、非药物降温：也就是物理降温，优点是副作用小。
化学冰袋
化学科技兴趣活动
自制化学冰袋
在烈日当空的夏天，外出旅行或从事野外工作时中暑患病的事时有发生。
若随身带几个化学冰袋，就可以救急了。
活动原理
硝酸铵溶解于水时会吸收大量的热，从而使水温下降。
活动用品
硝酸镜、尿素、保鲜袋、塑料袋、托盘天平、角匙、量筒、烧杯。
活动步骤
1．量取100m1水，加入保鲜袋中，使袋中的水流向一边。
把袋子的无水部分打成死结，使水不能渗漏出来。
，2．将40g硝酸铵、20g尿素混合后装入另一厚塑料袋中。
再把装有水的保鲜袋也放人此厚塑料袋内。
去掉袋内的空气，把袋口处打成死结，即得化学冰袋。
3．使用时，用手掌将盛水的内袋击破，稍加振荡，使硝酸铵、尿素跟水接触溶解，此时水温迅速下降。
活动中的有关问题
1．若不使用尿素，可以用50～?0g硝酸铵与100m1水制作。
此外，硫氰化钾、氯化铵等多种物质，都具有溶解于水时能吸收大量热能的性质，它们也是制作冰袋的理想材料。
2．药品受潮后，会影响致冷效果，最好将其在石灰缸中干燥后，再用来制作冰袋。
3．如药液漏出应及时处理，切勿人口。
化学冰袋的制冷原理
化学冰袋的制冷原理
化学冰袋是一种常见的制冷工具，它的制冷原理是通过化学反应来释放热量，达到降温的效果。
这种冰袋通常包含两种物质：一种是水，另一种是氨或尿素等化学物质。
当化学冰袋内的水与氨或尿素接触时，它们会发生一个化学反应，称为氨水吸热反应。
这个反应会导致化学冰袋内部的温度降低，从而使其具有制冷的效果。
具体来说，这个反应是一个吸热反应，它吸收了大量的热量，使得化学冰袋内部的温度下降。
这个反应的化学方程式是：
NH3 + H2O → NH4+ + OH-
这个反应会吸收大约1760焦耳的热量，这意味着化学冰袋内部
的温度可以降低到约0摄氏度。
当化学反应结束后，化学冰袋内的温度就会回升到室温水平。
化学冰袋可以用于急救、运动和户外活动等场合，可以提供临时的制冷效果。
然而，由于化学冰袋内部的化学物质可能会对人体产生危害，因此使用化学冰袋时需要注意安全。
- 1 -。
冰袋冷敷用法和方法
冰袋冷敷
【用品】
冰袋(冰囊、冰帽)、布套及干敷布、冰块、盆、锤子。
【用品】化学冰袋又称保健冰袋(采用高分子材料研制而成。
有高效蓄冷，降温在－3度低温下，仍保持良好的弹性)。
使用方
便。
【方法】
1．将化学冰袋内芯取出乎放入冰箱冷冻室，冷冻2—3h
即可使用或备用。
2．取出经过冷冻后化学冰袋置放身体需要部位。
2个化
学冰袋可交换冷冻使用。
3．如化学冰袋太凉，可加绒布套包裹。
扬州锋豪布艺厂位于扬州市经济开发区施桥区域，是一家专业从事冰袋、热水袋套等生产制造的私营企业，于2000
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【校本课程】校本课程—化学与生活3
校本课程—化学与生活3实验一化学“冰袋”背景资料夏季储存食品离不开冰箱，但是如果家中没有冰箱，怎么办?我们可以采取化学方法制造“冰袋”，以最简单、廉价、安全的方法，取得最低0℃的温度；外出旅游、郊游时，想致冷饮料和食品更是方便。
还可应用于其他得简便制冷的场合。
这种便携式“冰袋”最适宜制成商品，创造经济价值。
【实验原理】：几种特殊的铵盐如硝酸铵、氯化铵等，溶于水时具有强烈吸热降温的性质，它们还可以从与其相接触的晶体盐中夺取结晶水而溶解吸热，利用这种性质，可以通过简单地混合两种盐而制冷，制成化学“冰袋”【实验用品】：硝酸铵(化肥)(NH4N03或NH4Cl)，结晶碳酸纳(Na2CO3·10H2O)，聚氯乙烯薄膜小袋，蒸发皿，铁架台（含铁圈），玻璃棒，酒精灯，药匙，研钵，温度计，托盘天平，封口机(或锯条与酒精灯)，细绳【实验步骤】：1．称取无水碳酸钠20克，加水少许，蒸发结晶得到若干碳酸钠结晶水合物2．称取23克硝酸铵晶体并研细3．先将制得的碳酸钠晶体装入小塑料袋底部，压紧后，用细绳系住（活结）塑料袋，将碳酸钠封在袋子下半部；然后将研细的硝酸铵装在袋子上半部，再用封口机(或灼热锯条)将塑料袋封闭．即成“冰袋”4.使用时，只要将细绳解开，用手使袋内两种固体粉末充分混合，便可以立即产生低温，袋子最低温度可降至约0℃（可用温度计测量温度的变化）。
将饮料瓶等用化学冰袋裹住降温，即可凉爽可口说明：不能使用无水碳酸钠(纯减)粉末，必须是含结晶水的晶体碳酸钠或成块状纯碱。
可以将无水碳酸钠粉末溶于水，然后加热浓缩至晶体析出，自制晶体碳酸钠实验二牙膏中某些成分的检验背景资料牙膏是复杂的混合物。
它通常由摩擦剂（如碳酸钙、磷酸氢钙）、保湿剂（如木糖醇、聚乙二醇）、表面活性剂（如十二醇硫酸钠、2-酰氧基磺酸钠）、增稠剂（如羧甲基纤维素、鹿角果胶）、甜味剂（如甘油、环己胺磺酸钠）、防腐剂（如山梨酸钾盐和苯甲酸钠）、活性添加物（如叶绿素、氟化物），以及色素、香精等混合而成。
趣味实验 实验报告
趣味实验一、实验目的1.学会这三个趣味实验的操作方法及原理。
2.学习讲解这三个趣味实验的方法。
3.复习实验的一些基本操作。
二、实验原理1.蓝色振荡实验:亚甲基蓝溶液呈蓝色, 在碱性溶液中, 蓝色亚甲基蓝很容易被葡萄糖还原为无色亚甲基白。
振荡此无色溶液时, 溶液与空气接触面积增大, 溶液中氧气溶解量就增多, 氧气把亚甲基白氧化为亚甲基蓝, 溶液又呈蓝色。
静置后, 蓝色又被还原为无色, 如此反应, 实验能多次重复。
如果有酚酞试剂滴加的话, 我们会发现颜色变化中还会多了红色与紫色。
原因是当溶液在碱性条件下时, 滴加酚酞试剂滴加后溶液显红色。
所以：①当葡萄糖可把亚甲基蓝还原为无色时, 由于溶液显强碱性, 此时溶液呈红色；②搅拌或略微震荡条件下空气会把部分无色产物氧化为蓝色, 由于紫色与蓝色相混, 由于颜色的混合效应, 我们将看到此时溶液显紫色③剧烈震荡后, 将会有更多的无色产物被氧化为蓝色的亚甲基蓝, 这时由于蓝色过深, 将会遮掩酚酞的红色, 结果我们将会看到溶液呈蓝色。
2.自制化学冰袋:冰袋是一种新颖冷冻介质, 其解冻融化时没有水质污染, 可反复使用, 冷热使用,其有效使用冷容量为同体积冰的6倍, 可代替干冰,冰块等。
其种类简单明了, 分生重复使用冰袋,一次性冰袋。
铵盐是离子型化合物, 都是白色晶体, 易溶于水, 且溶水时吸热。
而实验室所自制化学冰袋, 采用原理是铵盐溶于水是一个吸热过程, 从而达到降温的效果。
本次试验所用试剂为十水碳酸钠（含的结晶水较多）和硫酸铵（铵盐）固体。
该实验主要是通过观察NaSO4·10H2O, NH4NO3, (NH4)2 SO4混合后的制冷效果以及添加NaHSO4混合后的制冷效果,从而进行比较。
3.自制固体汽水:汽水是由矿泉水或经过煮沸、紫外线照射消毒后的饮用水, 充以二氧化碳制成的。
属于含二氧化碳的碳酸饮料。
工厂制作汽水是通过加压的方法, 使二氧化碳气溶解在水里。
巧用化学冰袋行物理降温
化 实 习 护 生 的 自身 修 养 。 ４ ３ 培 养 科 学精 神 和 创 新 思 维 实 习 护 生 必 须 以 科 学 的 精 神 ． 对待每一次科学研究 ， 求实的态度诊治每一位病人 。同时， 以 实
者 、 策 者 、 康 教 育 者 、 区领 导 者 、 务 管 理 者 。 ２ 决 健 社 服 １世 纪 医 学对 医 护 人 才 的 要 求 使 得 医 护 人 员 教 育 的 范 围 更 广 泛 ， 践 通 实 识 教 育 将 促 使 临床 实 习 护 生 具 备 全 面 发 展 的 素 质 。护 生 临 床 实
［ ］ 曹永福 ． ３ 将人文融入 医学 ： 发展 医学人文学科的一种模 式［］ 中国 Ｊ．
高 等 医学 教 育 ，０ ７ １ ：４—２ ． ２ ０ （ ）２ ５ ［ ］ 曾诚 ． ４ 以培 养 目标 定 位 医 学 生 核 心 能 力 标 准 ［ ］ 医 学 教 育 探 索 ， Ｊ．
２ ０４ ３） １—２ ０ （ ： ．
习 阶段 是 学 生 从 学 校走 向 社 会 的 过 渡 阶 段 ， 学 校 中学 习 的各 是
习 护 生 应 成 为 宣 传 、 扬 科 学 精 神 的 主 力 军 。实 习 护 生 的 通 识 发
教 育 ， 尽 早 让 学 生 在 接 触 临 床 实 践 、 会 医 疗 实 践 中 发 现 问 应 社 题 ， 一 步增 强学 习 动 力 ， 立 崇 尚科 学 、 习 科 学 的 信 念 。 同 进 树 学 时要 充 分 利 用 医 院 和 临 床 医 学 院 的 资 源 ， 造 良好 的 文 化 氛 围 创 和学 术环 境 ， 养 实 习 护 生 的 创 新 能 力 ， 护生 的全 面发 展提 供 培 为
４ 护 生 临 床 实 习阶 段 通 识 教 育 实 现 的 途 径
冷、热疗法的应用
热水袋 干热疗法 烤灯 暖箱 热疗法 化学加热袋 热湿敷 湿热疗法 热水坐浴 温水浸泡
热水袋
目的：保暖、解痉、镇痛、舒适 方法：放平热水袋，一手持热水袋口边缘，另一手灌 水至1/2~2/3满，热水袋温度成人60~70℃，昏迷、老 人、婴幼儿、感觉迟钝、循环不良等患者，水温因低 于50℃，加布套或包裹后使用，放置在所需部位，袋 口朝身体外侧。若皮肤出现潮红、疼痛，停止使用， 并在局部涂凡士林以保护皮肤。 注意事项：1、检查热水袋有无破损，热水袋与塞子是 否匹配，以防漏水；2、炎症部位热敷，热水袋灌水 1/3满，以免压力过大，引起疼痛；3、特殊患者使用 时包一块大毛巾，以防烫伤；4、加强巡视，定时检查 局部皮肤情况 ，必要时床边交班。
冷疗法禁忌症
血液循环障碍
慢性炎症或深部化脓病灶
组织损伤、破裂
对冷过敏 禁忌部位
冷疗的禁忌症
一、禁用冷疗的病人： 1、血液循环障碍患者：用冷加重血液循环障碍， 导致局部组织缺血缺氧而变性坏死。 2、慢性炎症或深不化脓病灶：因冷疗使局部血 流减少，妨碍炎症的吸收。 3、组织损伤、破裂，或有开放性伤口者：冷疗 可降低血液循环，增加组织损伤，影响伤口愈 合，尤其大面积组织损伤，应绝对禁止。 4、对冷过敏：对冷过敏者可出现红斑、荨麻疹、 关节疼痛、肌肉痉挛等过敏症状。
1、促进炎症的消散和局限 2、减轻疼痛
3、减轻深部组织的充血
4、保暖与舒适
促进炎症的消散和局限
热疗使局部血管扩张，血液循环速 度加快，促进组织中毒物、废物的排除； 白细胞数量增多，吞噬能力增强和新陈 代谢增加，营养状态改善使机体局部或 全身的抵抗力和修复力增加。因而炎症 早期用热，可促进炎性渗出物吸收与消 散，炎症后期用热，可促进白细胞释放 蛋白质溶解酶，使炎症局限。
化学冰袋和热袋的制取实验报告
化学冰袋和热袋的制取实验报告郑逸飞摘要：化学冰袋和热袋即是通过化学试剂的物理反应和化学反应产生放热或是吸热的效果而制成的。
通过实验可以初步了解热袋和冰袋发热和制冷的原理，并知道化学热袋和冰袋在生活中的用途。
关键词：化学冰袋和热袋十水硫酸钠$一、实验仪器与试剂仪器：500mL 烧杯；100mL 量筒；玻璃棒；电子天平；铁架台；煤气灯；石棉网；试管蒸发皿；表面皿；软质塑料袋试剂：十水硫酸钠；硫酸铵；硝酸铵；硫酸氢钠；3%醋酸；活性炭；铁粉…二、实验原理制取化学冰袋的原理：利用十水硫酸钠在常温下易失去结晶水，且以此结晶水为溶剂，在连续溶解硫酸铵、硝酸铵以及硫酸氢钠等盐类时，产生吸热效应而起到持续制冷的效果。
制取化学热袋的原理：化学热袋是以铁粉和醋酸为主要原料，利用反应生成的亚铁化合物易被空气中的氧所氧化，同时伴随有热量的释放而制成。
铁与醋酸反应方程式：Fe+2HAc=== Fe（Ac）2+H2↑￥二价铁被氧化的反应方程式：Fe（Ac）2+O2+H2O===FeOAc + Fe（OH）2Ac +热量三、实验步骤1.化学冰袋的制取1、称取48g十水硫酸钠置于一个软质塑料袋中。
；2、称取20g硫酸铵、40g硝酸铵和20g硫酸氢纳，置于另一个软质塑料袋中，即得化学冰袋。
3、使用时，将两个袋中的物质混合，双手揉塑料袋，使物料充分接触，即可发挥制冷作用。
2.化学热袋的制取1、称取25g还原铁粉置于蒸发皿中，用煤气灯加热1~2分钟，使铁粉微热，然后量取并注入3mL3%的醋酸，用玻璃棒搅拌几分钟后，当铁粉开始呈现灰黑色时，停止加热。
将蒸发皿置于石棉网上，并用表面皿盖在蒸发皿上，使其自然冷却。
2、将冷却后的产物立即倒入软质塑料袋中，压实并将塑料袋折叠一下，然后装入8g活性炭，再将塑料袋折叠、卷紧，与空气隔绝，放置阴凉处备用。
—3、使用时，将折叠的塑料袋打开，让空气进入，用手搓并上下抖动，使袋内的物料混合均匀，几分钟后袋内温度开始上升，过程中加入适量醋酸可以使放热加速。
基础护理学习题-第13章 冷热疗法
1. 继发效应2. 冷热疗法3. 化学冰袋【A1型题】4. 热水坐浴的禁忌证是 （ ）A. 肛门部充血B. 外阴部炎症C. 痔疮手术后D. 肛门周围感染E. 妊娠后期痔疮疼痛5. 属于热疗适应证的是 （ ）6. 为患者保暖解痉挛最简便的方法是 （ ）A. 热水袋B. 热水坐浴C. 热湿敷D. 温水浴E. 红外线照射7. 禁用冷疗的部位是 （ ）A. 头颈B. 颈部C. 腋窝D. 腹股沟E. 足底8. 不宜使用冷疗的病症是 （ ）A. 牙痛B. 中暑C. 鼻出血D. 脑出血E. 压疮9. 冷疗的目的不包括 （ ）A. 促进炎症消散B. 减轻出血C. 减轻疼痛D.降低体温E. 减轻局部充血10. 腹部禁用冷疗是为了防止 （ ）A. 体温骤降B. 循环障碍11. 高热降温，冰袋不应放置在 （ ）A. 颈部、腋下B. 前额、头顶C. 腹股沟D.手背E. 胸前区、腹部12. 扁桃体术后应用冷疗预防出血，适宜的方法是 （ ）A. 戴冰帽B. 物理降温C. 颈部用冰囊D.病人取仰卧位E. 嘱病人喝温开水13. 冷疗法的作用不包括 （ ）A. 减轻疼痛，感觉舒适B. 杀死致病菌C. 改变血液循环速度D. 影响白细胞吞噬功能E. 影响组织新陈代谢14. 冷可以减轻疼痛的主要机制是 （ ）A. 加速致痛物质排除B. 提高痛觉神经末梢的兴奋性C. 降低神经末梢的敏感性D. 溶解坏死组织E. 使肌肉、韧带组织松弛15. 高热病人用乙醇拭浴时冰袋应置于 （ ）16. 可以使用冰槽的病情是 （ ）A. 牙周炎时的止痛B. 鼻出血时冷敷C. 脑水肿时保护脑组织D. 高热病人降温E. 昏迷病人的降温17. 炎症早期用热的目的不包括 （ ）A. 改善血液循环B. 扩张局部血管C. 缓解局部疼痛D. 控制炎症扩散E. 促进炎症吸收和消散18. 面部“危险三角区”禁忌热敷的原因是 （ ）A. 易使体温升高B. 易使疼痛加剧C. 易使局部肿胀D. 易使颅内感染E. 易使皮肤破损19. 诊断不明的急腹症禁忌热疗的主要原因是 （ ）A. 腹部忌热敷B. 用热可掩盖病情C. 用热会使体温升高D. 防止炎症扩散E. 热使肠蠕动增快，而致腹泻20. 采用红外线灯热疗不正确的方法是 （ ）A. 灯距30-50cmB. 桃红色的均匀红斑为合适剂量21. 局部湿热敷操作，不妥的是 （ ）A. 敷布每3-5分钟更换一次B. 有创面的部位热敷后按换药法处理伤口C. 热敷部位涂凡士林后盖好纱布D. 敷布以下不滴水为度E. 操作者手腕背侧试温22. 乙醇拭浴时，头部置冰袋是为了 （ ）A. 防止全身皮肤血管收缩B. 防止脑血流量增多而致头痛C. 减轻头晕D. 防止心率减慢E. 促进头部血液循环23. 温水擦浴时，热水袋放置足底的目的是 （ ）A. 以利迅速降温B. 防止病人虚脱C. 促进足底血管扩张D.防止体温骤降E. 防止发生心律不齐（24-26题共用题干)黄先生，25岁，肛瘘手术后行热水坐浴。
化学冰袋的制冷原理
化学冰袋的制冷原理化学冰袋的制冷原理冰袋是一种常见的冷敷方法，它是由一些特殊的化学物质构成的。
在使用时，我们只需要将冰袋放入冰箱中冷却一段时间，然后就可以使用了。
那么，化学冰袋的制冷原理是什么呢？现在，就让我们来一探究竟吧。
一、化学冰袋的种类化学冰袋分为两种：一种是混合物制冷型，另一种是蒸发制冷型。
前者通常使用的是氨水、尿素等化学品。
它们能在混合时吸收热量，从而达到制冷的效果。
而后者则使用的是气化烷，比如乙烷等。
这种溶剂能吸收周围环境的热量，从而让袋子内部的温度降低。
二、混合制冷原理混合制冷型化学冰袋是由水和化学物混合而成的，其中化学物有多种，可能是氯化铵、碳酸钠、草酸钠等。
在使用时，我们将袋子内混合物摇晃几下，使其充分混合。
此时，混合物中的化学物质会与水反应，吸收周围的热量，让袋子内部快速降温。
混合型化学冰袋的制冷原理相当于塑料袋装盐和冰块的原理。
盐会溶解在水中，会产生吸热反应，从而让水的温度下降。
随着化学品的吸热反应完成，混合物中的温度也会快速下降。
三、蒸发制冷原理与混合型化学冰袋不同，蒸发型化学冰袋需要一个密闭的容器来防止其蒸发。
其制冷原理是利用了溶剂的蒸发吸热的特性。
蒸发型化学冰袋中的溶剂通常是乙醇、乙酸乙酯等有机物。
这些有机物的沸点较低，所以只要袋子内部的温度高于它们的沸点，它们就会蒸发。
蒸发型化学冰袋和混合型化学冰袋一样，它们也有吸热反应。
其制冷原理在于制造商在生产时会将化学成分和水一起放入袋子中，这些成分会草率地吸收周围区域的热量。
在使用时，我们只需将袋子放于需要冷却的地方，其内部的温度就会降低。
四、总结综上所述，化学冰袋利用了混合物或蒸发的方式来制冷。
它们都能在一定程度上达到制冷的效果。
而在使用时，我们需注意几点：要注意不要将化学冰袋直接放在皮肤上，以免烫伤皮肤。
此外，每次使用后，都需要将其清洗干净，以便下次使用。
化学冰袋成本分析报告
化学冰袋成本分析报告化学冰袋成本分析报告一、引言化学冰袋是一种能够迅速降低温度的冷却工具，广泛应用于医药、食品、物流等领域。
本报告旨在对化学冰袋的成本进行分析，包括原材料成本、生产成本和销售成本等，以期为相关企业提供决策依据。
二、原材料成本1. 主要原材料化学冰袋的主要原材料包括水、氯化铵、食品级聚合物和包装材料等。
2. 原材料成本分析以制造一个化学冰袋为例，假设原材料消耗量为：水100g，氯化铵30g，食品级聚合物200g，包装材料80g。
根据市场价格，水成本为0.01元/g，氯化铵成本为0.08元/g，食品级聚合物成本为0.5元/g，包装材料成本为0.1元/g。
则该化学冰袋的原材料成本为：水消耗成本：100g * 0.01元/g = 1元氯化铵消耗成本：30g * 0.08元/g = 2.4元食品级聚合物消耗成本：200g * 0.5元/g = 100元包装材料消耗成本：80g * 0.1元/g = 8元综上所述，该化学冰袋的原材料成本共计111.4元。
三、生产成本化学冰袋的生产成本主要包括设备成本、人工成本和能源成本等。
1. 设备成本化学冰袋的生产设备主要包括混合机、成型机、填充机等。
根据市场价格，设备成本为30万元。
2. 人工成本化学冰袋的生产过程需要操作人员进行控制和监督。
根据劳动力市场薪酬水平，假设每个化学冰袋的生产需要消耗0.1小时的人工。
假设每小时人工成本为50元，该化学冰袋的人工成本为：0.1小时 * 50元/小时 = 5元3. 能源成本化学冰袋的生产过程需要消耗电能和热能。
假设每个化学冰袋的生产需要消耗0.05度电和0.1立方米的天然气。
根据能源市场价格，电能成本为0.8元/度，天然气成本为2元/立方米。
则该化学冰袋的能源成本为：0.05度* 0.8元/度+ 0.1立方米* 2元/立方米= 0.14元 + 0.2元 = 0.34元综上所述，该化学冰袋的生产成本共计30万元 + 5元+ 0.34元 = 300005.34元。
聚合硫酸铁的冰点
聚合硫酸铁的冰点聚合硫酸铁是一种重要的化学物质，具有广泛的应用。
在日常生活中，我们通常把它叫做“冰点”，因为它是制作冰袋的主要成分。
那么，究竟什么是聚合硫酸铁的冰点呢？本文将为你揭示这个化学奥秘。
聚合硫酸铁的冰点是指在何种条件下，聚合硫酸铁会由液态转变为固态。
而这个温度正好是0摄氏度，即水的冰点。
这是因为聚合硫酸铁的物理性质使其在超过0摄氏度时，分子间距不够接近，难以形成结晶体，因此仍为液态。
但当温度降低到0摄氏度以下时，分子间的引力会逐渐增强，从而使聚合硫酸铁形成规则的晶体结构。
聚合硫酸铁的冰点属性不仅仅是对我们日常生活中制作冰袋有着重要意义，它还在许多科学研究和工业应用中发挥着至关重要的作用。
首先，聚合硫酸铁冰点的准确度和稳定性使得它成为温度标定和校准的重要工具。
无论是在科学实验室还是工业生产中，确保温度的精确性是保证实验结果和产品质量的基础。
聚合硫酸铁的冰点经过严格的科学测试和测量，被广泛接受作为温度校准的基准。
此外，聚合硫酸铁的冰点还被应用于医学领域，特别是在物理疗法中。
冰袋作为一种简单、有效的物理疗法工具，被广泛用于局部冷敷和镇痛。
而使用聚合硫酸铁作为冰袋的主要成分，就是因为它能够在冰点附近保持较长时间的稳定温度，从而实现理想的冷敷效果。
聚合硫酸铁冰点的稳定性和低温保持能力，为许多患者提供了极大的舒缓和康复效果。
如何制备聚合硫酸铁冰点呢？制备过程非常简单，只需将硫酸铁溶液放入冰柜或冷冻室中，经过一段时间后，液体就会形成坚硬的冰层。
这是因为在低温下，聚合硫酸铁分子会逐渐结合形成聚合物，使液体凝固成固体。
总结来说，聚合硫酸铁的冰点即为0摄氏度，它通过聚合硫酸铁分子间的引力作用，使液态聚合硫酸铁逐渐过渡到固态。
聚合硫酸铁冰点的确定性和稳定性使其成为温度校准和物理疗法中的重要工具。
拥有这些知识，我们可以更好地使用和理解聚合硫酸铁冰点，从而提高实验结果的准确性和物理疗法的效果。
相信在将来的科学研究和工程领域中，聚合硫酸铁冰点将继续发挥其重要的作用。
老年常见护理技术：使用冰袋物理降温
使用冰袋物理降温
四、冰袋使用的禁忌 3、有些老年人对冷剌激格外敏感，用冷后会出现皮疹、关 节疼痛、肌肉痉挛等情况，因此不能用冷。 4、禁用冷疗的部位：①枕后、耳廓、阴囊处：用冷后容易 引起冻伤。②心前区：用冷会出现反射性心率减慢和心律失 常。③腹部：用冷会造成腹泻。④足底：用冷不仅会收缩末 梢血管影响散热，而且会反射性地引起一过性冠状动脉收缩， 可诱发心绞痛。
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使用冰袋物理降温
操作前
1、准备 （1）环境准备：酌情关闭门窗，需要时用屏风遮挡老年人 身体 （2）照护人员准备：服装整洁，修剪指甲、洗净双手 （3）老年人准备：评估老年人对使用冰袋目的、作用、方 法和注意事项的了解程度
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使用冰袋物理降温
操作前
1、准备 （4）物品准备备冰装袋： 大治疗盘内盛水袋、布套、帆布袋、木槌、水匙、橡胶圈， 面盆内盛冰块 将冰块用帆布袋装好，用木槌将冰块敲碎，将敲碎的冰块倒 入冷水中冲去棱角。 装碎冰装入冰袋中，装至水袋容量的1/2、至2/3、满即可，
老年常见护理技术 工作领域七冷热应用
大家冬天玩过雪吗？有什么样的感受很冷 Leabharlann 热 。。。使用冰袋物理降温
张爷爷，84岁，自理老人，两夫前因洗澡时不慎着凉引发感 冒，遵医嘱服口服退烧药，照护人员在为老人进行午后照护 时发现该老人精神欠佳，为老人测腋温38度，照护人员将情 况电话告知医生，医生嘱张爷爷多饮水。
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使用冰袋物理降温
三、冷热疗法的效应
2、继发效应 用热引起小动脉扩张，持续用热1小时后，局部却会引起小 动脉的收缩。 用冷引起小动脉收缩，持续用冷1小时后，局部却会发生小 动脉的扩张。 要求为病人进行冷疗或热疗30min后,须停止治疗。
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方法一：
现代家庭离不开电冰箱，尤其在夏天，储存食物可以长期不腐败。
但外出与郊游时，需要保鲜食品或致冷饮料就成了难题，本实验使用化学试剂制冷技术，可在夏季形成0-5℃低温小环境，食物一天不变味，饮料随时取用都凉爽可口。
实验目的
1．掌握简易化学致冷方法。
2．巩固硝酸铵溶解吸热性质。
实验原理
无机盐溶于水的过程包括两个部分，首先是在水分子作用下破坏原有无机盐的离子晶格，使无机盐的组成离于进入水溶液，这个过程需吸热；然后离子与水分子化合形成水合离子，这个过程放热。
无机盐溶解于水时总的热效应就由这两部分的综合效应来决定。
硝酸铵等少数盐类溶解时吸热特别强烈，因而是常用的化学制冷剂。
实验用品
硝酸铵(nh4n03)(化肥或试剂) 水保温瓶或保温饭盒 10号铁丝量筒(100毫升) 台秤烧杯（200毫升)
实验操作
1．将硝酸铵在台秤上称出几份，每份120克，分别装入小塑料袋，封口携带备用。
2．用10号铁丝弯成一铁丝支架，以备放置待保鲜致冷的食品。
[中华化学竞赛网]
3．使用时先用烧杯盛100毫升水，然后将硝酸铵全部—次倒入烧杯中，不要搅拌。
4．将上述烧杯放入保温瓶底部，把铁支架架在其上方，最后将饮料、食品等放在铁架上，盖好保温瓶盖，连续约5个小时瓶内可保持在5℃以下。
5．使用后硝酸铵水溶液可以再生。
方法是将硝酸铵水溶液加热浓缩或在野外敞口晾晒，使水分蒸发，硝酸铵晶体析出后，可重复使用。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。