2020年校园贷现状及分析(课件)

合集下载

大学生“校园贷”平台发展现状问题及原因分析

大学生“校园贷”平台发展现状问题及原因分析

大学生“校园贷”平台发展现状问题及原因分析校园贷平台高利率是一个突出问题。

由于借款人大多是大学生,没有稳定的收入来源和征信记录,导致贷款风险较大。

为了规避风险,校园贷平台采用较高的年利率,从而确保借款人的信用可靠性。

高利率给借款人带来了巨大的还款压力,增加了大学生的经济负担。

校园贷平台的信息泄露问题也值得关注。

为了吸引借款人,一些平台会在打款过程中收集大量的个人信息,如身份证号码、学生证号码等。

这些信息往往是不受保护的,容易被不法分子获取并进行非法用途,给借款人带来金融安全风险。

校园贷平台的监管机制薄弱,也是问题的根源之一。

由于大学生贷款规模相对较小,监管部门对校园贷平台的关注程度较低。

校园贷平台多数为线上运营,跨地域的特点使得监管部门难以有效监管。

这种无效监管导致了平台乱象的滋生,使得更多的大学生陷入经济困境。

上述问题的存在主要可以归结为以下原因:校园贷市场需求旺盛。

大学生群体中存在着资金需求迫切的情况,如学费、生活费、购买电子产品等。

这些需求使得校园贷市场供不应求,吸引了众多资本进入,促使校园贷平台发展。

监管机制不完善。

校园贷作为金融领域的创新产品,监管部门对其缺乏针对性的政策和法规,无法对其运营和业务进行有效监管。

这使得一些不良平台乘机而入,加剧了校园贷市场的混乱。

校园贷平台发展的现状存在高利率、信息泄露和无效监管等问题。

这些问题的产生是由于大学生群体的需求、缺乏金融知识和监管机制的不完善等因素共同作用所致。

为了解决这些问题,需要加强对校园贷平台的监管和管理,提高大学生的金融素养,同时也需要从根本上解决大学生的经济困境,减少对校园贷的需求。

大学生预防校园贷款专题教育网贷现状案例分析及建议经典教学课件PPT模板

大学生预防校园贷款专题教育网贷现状案例分析及建议经典教学课件PPT模板
大学生网络贷款建议
P2P网贷(互联网金融点对点借贷平台 peer-to-peer lending)
0 1阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
校园网络贷款案例分析
P2P网贷(互联网金融点对点借贷平台 peer-to-peer lending)
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
2020
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。

校园贷课件

校园贷课件

过度借贷风险
债务负担
学生可能因为过度借贷而背负沉重的债务负担,影响其正常 的学习和生活。
心理压力
过度借贷可能导致学生产生心理压力,影响其身心健康。
信息泄露风险
个人信息泄露
学生在借贷过程中可能需要提供个人 信息,如身份证号码、银行卡号等, 这些信息可能被不良借贷平台泄露。
隐私侵犯
一些借贷平台可能通过各种手段侵犯 学生的隐私,如收集学生的通话记录 、短信等。
03
校园贷的风险与问题
信用风险
借款人违约
由于学生缺乏稳定的收入和信用记录,借款人可能无法按时还款,导致信用风 险。
虚假信息
一些不良借贷平台可能提供虚假信息,诱导学生过度借贷,从而增加借贷平台可能通过虚假宣传吸引学生借款,实际利率和费用可能远高于宣传 。
欺诈行为
一些借贷平台可能采取欺诈手段,如伪造合同、隐瞒费用等,骗取学生的财产。
04
校园贷的监管与政策
监管政策概述
定义
校园贷是指在校学生向正 规金融机构或者其他借贷 平台借钱的行为。
校园贷的特点
校园贷具有方便、快捷、 门槛低等优点,但也存在 风险高、利率高等问题。
校园贷的监管政策
为了规范校园贷市场,保 护学生权益,政府出台了 一系列监管政策。
监管政策实施情况
监管部门
中国人民银行、中国银保监会等 部门负责监管校园贷市场。
03
监管阶段
近年来,校园贷市场出现了乱象,部分不良借贷平台利用学生缺乏金融
知识、盲目跟风等特点,进行高利贷、欺诈等违法违规行为。监管部门
加强了对校园贷市场的监管力度,规范市场秩序。
校园贷的市场规模
市场规模
校园贷市场规模不断扩大,成为金融 市场的重要组成部分。根据相关数据 ,校园贷市场规模已经超过数百亿元 人民币。

校园贷主题班会PPT

校园贷主题班会PPT

树立正确的消费观
倡导勤俭节约、量入为出 的消费观念,避免盲目追 求物质享受和过度消费。
学会比较和选择
在购买商品或服务时,学 会比较不同产品价格、质 量和性能,选择适合自己 的消费方式。
避免攀比和炫耀
避免为了面子或攀比而借 贷消费,理性看待物质享 受,不追求过度奢华。
建立正确的借贷观念
了解借贷成本
明确了解借贷利率、手续费等成 本,评估自己是否有能力承担还
随着大学生消费需求的增长和互联网金融的普及,预计未来市场规模还将继续扩大。
校园贷市场的竞争格局日益激烈,平台间竞争加剧,但同时也促进了市场的优胜劣 汰和行业整合。
02
CHAPTER
校园贷的风险分析
信用风险
总结词
由于学生缺乏信用意识和还款能力,可能导致无法按时还款,产生信用风险。
详细描述
学生在借贷时往往只考虑眼前需求,忽视了未来的还款能力,导致违约情况的 发生。此外,一些学生可能同时向多个平台借款,使得债务累积,最终无法偿 还。
款压力。
慎重考虑借贷
在决定借贷前,充分考虑自己的还 款能力和风险承受能力,避免盲目 跟风或冲动借贷。
遵守合同约定
一旦签订借款合同,应严格遵守合 同约定,按时还款,避免违约造成 更大损失。
注意个人信息保护
保护个人信息
不轻易透露个人身份证、银行卡 等敏感信息,避免被不法分子利
用进行借贷或诈骗。
警惕虚假宣传
加强信息披露
提高信息披露透明度,加强与用户的沟通与互动,树立良好行业 形象。
THANKS
谢谢
完善法律法规
监管部门将进一步完善相关法律法规,明确行业 标准和规范,为行业发展提供法律保障。
建立风险预警机制

大学生“校园贷”平台发展现状问题及原因分析

大学生“校园贷”平台发展现状问题及原因分析

大学生“校园贷”平台发展现状问题及原因分析
校园贷是指针对大学生推出的一种借贷方式,该方式在大学校园内迅速发展起来,成
为大学生贷款的主要来源之一。

与其快速发展相伴随的是一系列问题,其原因主要有以下
几点。

大学生对于金融知识的了解相对不足。

由于大多数大学生贷款需求来自学杂费、生活
费用等方面的压力,他们往往对于贷款的重要性和风险没有足够的认识。

在缺乏正确的金
融知识指导和教育的情况下,他们容易陷入盲目贷款的境地。

校园贷平台的市场监管不足。

目前,校园贷平台的市场准入门槛较低,导致了市场上
大量无资质、无信誉的平台涌入。

这些平台的借贷行为往往缺乏监管,导致贷款利率过高、合同条款不明确等问题,给大学生带来了负担。

部分大学生借贷意识不强。

一些大学生在无法偿还借款时往往选择逃避还款责任,导
致债务违约。

这种行为的产生一方面与金融素质不高有关,另一方面也与对借贷后果的认
知不足有关。

部分贷款平台的宣传手法存在问题。

校园贷平台为了吸引大学生的眼球,常常使用夸
大宣传手段,给大学生灌输过多贷款的好处,进一步加剧了大学生的借款需求。

而当大学
生意识到借款带来的风险时,已经难以自拔。

大学生校园贷平台的发展现状存在一系列问题,而这些问题主要源于大学生金融知识
的缺乏、平台市场监管不足、大学生借贷意识不强以及贷款平台的不良宣传手法等方面。

解决这些问题需要提高大学生金融意识,加强贷款平台的监管力度,并倡导合理贷款、理
性消费的理念,以保障大学生的合法权益。

防范校园贷陷阱教育PPT

防范校园贷陷阱教育PPT

1
沉重的还款压力
高利率会使借款人负担沉重的还款压力,常常导致资金周转困难,甚至恶性循环。
2
信用记录恶化
逾期还款可能会严重损害借款人的信用记录,未来贷款和就业机会都会受到影响。
3
潜在的法律风险
校园贷的高利率可能涉及违法行为,借款人也可能面临法律纠纷和诉讼的风险。
如何识别并远离校园贷
识别校园贷陷阱
留意高利率、缺乏担保、过度推销、快速放款等问题,这些都可能是校园贷的隐患。
培养财务能力
掌握简单的理财方法,有助于学生建立良好的消费习惯,合理规划自己的生活费用。
增强责任感
了解借贷的利弊及还款义务,可以促使学生养成负责任的财务行为,为未来的独立生活做好准备。
校园贷风险防范的社会责任
社区互助
校园贷风险预防需要社区各界通力合作。家长、老师、学校、金融机构等共同参与,形成全方位的保护网络。
了解合法贷款
了解学校或银行等正规渠道提供的合法贷款服务,了解利率、期限等条件。
审慎评估自身
仔细评估自身的实际需求和还款能力,不轻易被诱惑进入不合理的贷款。
远离非法渠道
远离那些缺乏监管、风险高昂的非法校园贷,以免陷入债务陷阱。
校园贷申请的常见手段
网络广告
贷款机构会通过各种网络平台发布眼花缭乱的广告,以低息贷款、免息等优惠措施吸引学生。
合理规划资金并制定还款计划
分析自身财务状况
详细列出收支情况,了解当前的资金余额和月度支出。这将有助于您合理规划贷款金额及还款计划。
设定合理的贷款金额
根据收支分析和还款能力,确定一个适度的贷款金额,既能满足实际需求,又不会造成过大负担。
制定循序渐进的还款计划
根据自身工资收入和生活开支,制定一个循序渐进的还款计划。合理分配每月还款金额,避免逾期带来的不利影响。

大学生校园网络贷款调研终极版 ppt课件

大学生校园网络贷款调研终极版 ppt课件
论。
分析比较
将所得出的结论与提 出的假设进行对比分
析。
撰写报告阶段
报告调研结果
结果核
A

B 定稿
仔细核对调查出来的数 据以及Байду номын сангаас查结果。并加 以改正
将调研报告加以修改使 之更加易懂。
Thank you!
费。 • 多数同学听说过校园网络贷款,部分参加过网贷,对于参加过网贷的同学,大部分拿来买电子产品,
还款基本还是得靠父母,自己会因为贷款做兼职的同学只有半数。 • 在各网贷公司中,蚂蚁花呗、用呗、分期乐最为出名,小公司知名度不高,大部分通过发传单增加
知名度,但也有一半的同学对于这种方式并不感冒,同时,九成的同学认为贷款限额应该低于6000 元。 • 有半数同学了解大学生欠款跳楼事件,并且认为该事件中责任应该由贷款公司和贷款人共同承担。 近八成的同学认为会使学生产生错误的消费观念,大半的同学认为大学生校园贷款弊大于利。 • 我们身边的大学生基本上懂得理性,理性贷款、消费,不会因为一时的冲动而消费,并且贷款数额 不高,不会超过自己承担范围,往往可以合理安排自己的贷款费用,不会因为还不上贷款而出现极 端事件
王自强 •主要负责宣传,演讲
02
选题缘由
03
相关研究
根据调查报告显示,大学生生活费情况图1,生活费主要来源图2,结果显示,近7成学生 的生活费在800-1500元之间,其中在800-1200元之间的学生占了50.99%,并且94.04%的
同学生活费来自于自己的父母。
图1
图2
校园网络贷款:多数学生知道,但尝试的不多
贷。数据说明我们身边的大学生只有一半会因为贷款而去兼职,而另 外一半的学生只能靠父母。这也是目前导致大学生还不上贷的主要原

高校大学生网贷款问题及防范对策课件

高校大学生网贷款问题及防范对策课件

建立网贷平台评级体系
通过建立评级体系,对网贷平台进行 评估和分类,为高校和学生选择平台 提供参考。
完善相关法律法规
制定高校学生网贷法规
明确高校、学生、网贷平台在网贷行为中的权利和义务,规范各 方行为。
完善消费者权益保护法
将高校学生纳入消费者权益保护法的范畴,为其提供法律保障。
加大对违法行为的处罚力度
大学生网贷主要用途
除了用于日常消费外,部分大学生还会利用网贷进行创业、 投资等高风险活动。
也有一些学生因为家庭经济困难等原因,通过网贷来支付学 费、生活费等必要开支。
02 高校大学生网贷款问题
过度借贷问题
总结词
由于缺乏金融知识和风险意识,部分 大学生过度借贷,陷入债务困境。
详细描述
一些大学生在网贷平台借款时,没有 充分了解利率、还款期限等条款,导 致借款金额过高,还款压力过大,影 响正常生活和学习。
02
开展金融知识宣传活动
通过举办讲座、展览等形式,向学生宣传网贷的风险和 危害,增强其风险意识。
03
建立金融知识咨询平台
设立专门的金融咨询机构或平台,为学生提供网贷方面 的咨询和指导。
建立风险预警机制
01
02
03
监测学生网贷行为
高校应建立学生网贷行为 的监测机制,及时发现和 预警潜在的风险。
建立风险评估体系
未来防范措施建议
加强网贷平台监管
1.A 政府应加强对网贷平台的监管力度,制定更加 严格的行业标准,规范网贷平台经营行为。
引导大学生树立正确的消费观念
1.B 高校应加强金融知识教育,引导大学生树
立正确的消费观念,理性对待贷款。
加强个人信息保护
1.C 政府应加强对个人信息保护的监管力度,制 定更加严格的法律法规,保护个人信息不被 盗用或滥用。

远离校园贷ppt课件

远离校园贷ppt课件
每天保持8小时睡眠,按时就寝早睡早起,千万不 要为了吃鸡或者王者打段位而修仙。 如果你的恋人跟你熬夜聊天,宝贝儿别感动了, 男生熬夜容易导致肾虚,女生熬夜会变丑变胖, 这样做的恋人不是爱你是在害你啊!不分手还留 着过劳动节吗? 早睡早起,充足的睡眠,充沛的精神,是提高学 习效率的法宝。
11
如果你说你熬夜修仙只为了学习, 那么请你摸摸你日渐后移的发际线,
13
三、别躺了出去运动运动吧!
咱们今天的班会主题就是“勤学促成材,健康赢 未来”嘛!这证明,学习和运动是分不开的,运 动了有一副好身体,才能精精神神学习。 而且万一在运动 的时候突然有了一场美丽的邂逅, 就此摆脱单身,这是多美好的事情啊~
14
三、别躺了出去运动运动吧!
当1.然饭了后在不运宜动运的动时,候否,则要容注易意引保起护消好化自不己良。,甚至导
特致别腹是痛爱,打一球般的在几饭位后帅半哥个,小打时球才的能时运候动一。定小心不
要2.受运伤动。前请热身,活动一下关节,伸展一下肌肉,
能有效的预防肌肉的拉伤,减少运动伤害的发生。
3.运动后应放松,扭扭头,转转腰,抖动四肢,消
除运动带来的疲劳。
4.运动后请喝水,由于运动出汗,水分流失,应适
时的补充水分,但不宜过多,毕竟运动后胃肠血液
跟它说声对不起。
12
二、学习就学习,玩什么手机?
在睡眠充足的情况下,学习不进去? 无非是旁边有个逗比,手上有台手机,心里有个傻 逼。 这个时候,请你克制你寄几,学习的时候认真学习, 玩的时候痛快玩,停下你刷微博的手听歌的耳朵追 剧的眼睛,这点在期末复习阶段尤为重要。 所以学习的时候, 你要对任何 打扰你学习的事情说:
?校园贷虽然有申请便利手续简单放款迅速等优点但也存在信息审核不严高利率高违约金等特点学生在不断膨胀的消费欲望和侥幸心理之下可能陷入连环贷的陷阱亟待加强监管

校园贷主题班会PPT课件

校园贷主题班会PPT课件
明确校园贷平台的业务范围、资质要求、风 险控制等方面的规定,为监管提供依据。
强化监管力度
加大对违规行为的处罚力度,提高违法成本 ,同时加强对校园贷平台的日常监管和定期
检查。
建立风险预警与处置机制
建立风险预警系统
通过大数据分析、风险模型等方式,及时发现潜在的风险点和异常行为,并向相关各方 发出预警。
校园贷市场在经过监管整顿后,市场 规模逐渐趋于稳定。

主要市场份额集中在几家大型互联网 金融公司,如分期乐、名校贷等。
02
校园贷的风险与问题
过度借贷风险
总结词
过度借贷是指借款人超出自身还款能力的贷款行为,可能导致无法按时还款, 甚至陷入债务困境。
详细描述
一些学生由于盲目消费、攀比心理等原因,可能会过度借贷,借款金额远远超 过自己的还款能力。一旦无法按时还款,可能会面临高额罚息、信用受损、甚 至被暴力催收等后果。
THANKS
感谢观看
了解金融机构资质
选择有正规牌照、信誉良 好的金融机构进行借贷。
核实机构合法性
通过官方渠道查询机构信 息,核实其合法经营资质。
警惕非法机构
警惕无牌照、地下钱庄等 非法金融机构,避免陷入 高利贷陷阱。
谨慎评估借贷需求
制定合理借贷计划
根据自身经济状况和实际 需求,制定合理的借贷计 划。
评估借贷风险
了解借贷利率、还款期限 等要素,评估借贷风险, 避免过度借贷。
校园贷主题班会ppt 课件
目录
• 校园贷概述 • 校园贷的风险与问题 • 校园贷的案例分析 • 如何防范校园贷风险 • 校园贷的监管与政策建议
01
校园贷概述
校园贷的定义
01
校园贷是指针对在校大学生开展 的贷款服务,主要提供分期购物 、小额贷款等服务。

校园网贷别让校园网贷,“贷”走你的一生动态PPT

校园网贷别让校园网贷,“贷”走你的一生动态PPT
贷之名,非法占有被害人财物的违 法犯罪活动的概括性称谓。
高利贷 3
根据最高法院规定,借贷双方约定年利率 未超过24%,应予支持;借贷双方约定利
率在24%-36%系自然债区。
裸条贷
4
不法债主通过要挟借贷者以裸照或
不雅视频作为贷款抵押证据的行为。
传销贷
5
不法分子借助校园贷款平台招募学
生作为校园代理并要求发展学生下
据新京报报道,大三男生李兴元深陷网贷,曾通过网络贷款。 最初借了五六千,还不起,后来越借越多,各种债务利滚利成了五 万多。最后“撑不下去”,2018年1月30日,在学校附近一家宾馆 内选择了自杀,后来家里催债电话仍不断。
校园贷的危害
案 大学生买手机贷3万
例 滚成70多万负债

湖北某大学的一名学生,去年10月为了购买苹果6 手机及其他消费,申请网上贷款。随后,经过拆东墙补 西墙,不断找其他小贷公司贷款还债,其最终欠下多家 公司共计70余万元的债务,而原始金额仅为3万。
• 银行机构
银行面向学生提供的校园产品,如招商银行的“大学生闪电贷”、中 国建设银行的“金蜜蜂校园快贷”、青岛银行的“学e贷”等。
校园贷的常见形式
不良贷
指那些采取虚假宣传降低贷款门槛、隐
瞒实际资费标准等不合规手段诱导学生过
1
度消费或给学生带来恶意贷款的平台。
套路贷
对以非法占有为目的,假借民间借 2
校园贷
03.校园贷的危害
别让校园网贷 “贷”走你的一生
校园贷的危害
高出本金众多的的利息
目前网贷平台多数产品的年化借款 利率在15%以上,所谓的“低利息” 并不可信。
连累身边同学家人
有的贷款很便捷,只需要一张身份 证就可以,有的同学碍于人情关系 等原因,用身份证替别人办贷款。

远离校园网贷主题班会PPT课件

远离校园网贷主题班会PPT课件

04
班主任、辅导员密切关注学生的异 常消费行为,发现问题及时提醒;
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为,发现问题及时提醒;
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生 的异常消费行为,发现问题及 时提醒;学校应该开展关于理 性消费的相关课程。
案例教训:慎对网贷!
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为, 发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为, 发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析,我们可以得到结论:
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切 关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提 醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台 的假劣广告利诱大学生 注册、在校学习班主任、 辅导员密切关注学生的 异常消费行为,发现问 题及时提醒;学校应该 开展关于理性消费的相 关课程。 上基本学习和生活的困 难实际上陷入“连环 贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗?

大学生认清校园贷远离校园贷预防风险正确理财PPT模板

大学生认清校园贷远离校园贷预防风险正确理财PPT模板

在校大学生 如何理财
助学贷款
用明天的钱圆今天的梦。大学生的学杂 费、生活费是一笔不小的支出,如果现阶 段经费较为紧张,不妨申请助学贷款。助 学贷款一般分两种,一种是国家助学贷款, 对经济确实困难的学生,经学校和银行等 部门的审批,政府给予贴息贷款;另一种 是商业性助学贷款,由家长提出申请,只 要符合银行的贷款条件,就可获得贷款。 助学贷款手续简单、使用方便,贷款的资 金将直接存入的活期储蓄帐户或银行卡中。 贷款利率优惠,无论期限长短,均执行一 年期2.94%的贷款利率。
五、创业靠的是积累
很多同学凭着热情创业,但最终不了了之。创业靠的不是冲劲而是积累。 首先是知识的积累,比如开一家服装店,也需要积累,如何进货、如何 与客户交流都是需要提前学习的。资金方面的积累,也很更重要。积累 是一种习惯,有些同学拿了奖学金要么换新电脑,要么出去旅游,有些 同学却懂得把奖学金积累起来。有了积累,才有进一步的投资。
四、用二手货是流行时尚
每当大四学生离校,校园里就成了"跳蚤市场",不少毕业生拿出自己的 旧书本、旧用品甚至旧衣裤出卖。用二手货成为当今大学校园的一大时 尚。有些大学生在大学四年里几乎没有用什么书本费,都是从网上或高 年级同学那里3-4折买来一些二手书,有朝一日等你成了毕业生,你也 可以在那里把你的旧货卖个好价钱,让它们继续"发挥余热"。所谓"赠人 玫瑰,手留余香"不正是这个道理吗?"
勤工助学
大学生可以用勤工助学的方 式来解决经济的问题。做家 教、协助老师进行科学研究 赚取一定的劳务费、在假期 中到企业或公司打工等都是 大多数学生的选择。IT类专 业的学生可以靠替网络公司 开发软件或网页一次拿到一 千元,而一般性的促销、家 教工作报酬不高。

大学生预防校园贷款专题教育网贷现状案例分析及建议经典教学课件PPT

大学生预防校园贷款专题教育网贷现状案例分析及建议经典教学课件PPT

一阵秋风吹来,花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时, 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ,我仔 细找了 找,哟 !原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ,像小 姑娘披 散着金 发。
什么是校园贷款 一阵秋风吹来,花坛里的小草穿上了褐色的秋装。这时,一股清香飘进了我的鼻子里,我仔细找了找,哟!原来这香气的来源是那棵看似朴素的桂花。金黄的秋菊绽开了笑脸,像小姑娘披散着金发。
什么是校园贷款
P2P网贷(互联网金融点peer-to-peer lending)
一阵秋风吹来,花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时, 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ,我仔 细找了 找,哟 !原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ,像小 姑娘披 散着金 发。
大学生网络贷款建议
P2P网贷(互联网金融点对点借贷平台 peer-to-peer lending)
0 1一阵秋风吹来,花坛里的小草穿上了褐色的秋装。这时,一股清香飘进了我的鼻子里,我仔细找了找,哟!原来这香气的来源是那棵看似朴素的桂花。金黄的秋菊绽开了笑脸,像小姑娘披散着金发。
一阵秋风吹来,花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时, 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ,我仔 细找了 找,哟 !原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ,像小 姑娘披 散着金 发。
P2P网贷(互联网金融点对点借贷平台 peer-to-peer lending
什么是校园贷款
P2P网贷(互联网金融点peer-to-peer lending)
无需任何担保,无需任何资质,只需动动手 指,填填表格,就能贷款几千甚至几万元, 从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣 和快感。调查显示,在弥补资金短缺时,有 一阵秋风吹来,花坛里的小草穿上了褐色的秋装。这时,一股清香飘进了我的鼻子里,我仔细找了找,哟!原来这香气的来源是那棵看似朴素的桂花。金黄的秋菊绽开了笑脸,像小姑娘披散着金发。 8.77%的大学生会使用贷款获取资金,其中 网络贷款几占一半 一阵秋风吹来,花坛里的小草穿上了褐色的秋装。这时,一股清香飘进了我的鼻子里,我仔细找了找,哟!原来这香气的来源是那棵看似朴素的桂花。金黄的秋菊绽开了笑脸,像小姑娘披散着金发。

“校园贷”大揭秘ppt课件

“校园贷”大揭秘ppt课件

高风险的另外一种表现是用户信息安全存疑。“没有贷款却收到了催收短信”,“没有注册过却 被冒名注册”,趣分期陷“被注册”罗生门事件也值得深思。各类分期消费平台抢占用户市场通常使 用粗暴的推广方式,为了冲量冲业绩,“刷用户”是常事。
借贷有风险
合同涉嫌欺诈
在分期或者贷款前,少有小鲜肉会认真读一遍“合同”,再按下“确认”键。以校园贷款平台(分期乐) 的服务协议标准条款,在免责条款里,这些情况下出现任何问题,校园贷款平台不承担责任也不赔偿,比如电
情,但任性的青春也要警惕风险。
杜绝滥贷,警惕风险
青春不任性
大学生王海(化名)是信贷平台会员。“分期付款买了5888元的iPhone 6s。” 王海说,当时想每月还款288元,24期还清,“每月省吃俭用也能省下两三百元”,
他沉浸在“今天购物,明天付款”的喜悦中。自从注册了分期付款账户,王海的消
费观有了明显变化:以前看中了东西想买只能求助于父母,现在不用了。 在大学校园里,像王海一样喜欢超前消费的大学生不在少数。“我们宿舍 4个人,有3人分期购买了iPhone 6s。”大学生吴宗星说。 在借贷、分期付款的巨大诱惑前,很多大学生难以抵御。大学生文青(化 名)在分期付款平台上的信誉额度为2000元,这不能满足他的消费欲望。于 是,他先后在几个同学手机上注册账号,并提现、消费,到期后他没有还款能 力,只能求助家长。
案例“我的同学就是我的客户。”北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部,现在他成了互联网
金融公司借贷宝的校园代理,加入推销大军。王安说:“该公司要求用户下载APP后,还需填入姓名、手机、身份证
号,如用户选择绑定银行卡的话每单可提成40元,如不绑卡而选择留下照片的话,每单提成30元。为了多挣钱,我 们还去宿舍‘扫楼’,拉同学和朋友绑定,鼓动大家贷款,做成一笔借贷单子的提成,是APP装机之外另算的。”
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2020年校园贷现状及分析(课
件)
关于校园贷现状及其分析
摘要:对“校园贷”平台的讨伐之声不绝于耳,似乎“校园贷"这类产品有百害而无一用。

这显然与这类产品出现与推广的初衷不符。

其实,“校园贷”产品的设立伊始,其心愿也是美好的。

作为传统意义上的天之骄子,大学生多属于优质客户。

但是苦于尚无固定收入来源,消费能力不强,甚至不乏部分学子受家庭经济条件限制,在学费和基本生活费用方面捉襟见肘.鉴于此,部分互联网金融平台等金融机构推出了“名校贷”等产品,帮助大学生缴纳学费或者资助他们进行小型创业。

而随着个性化、多元化消费需求崛起,大学生们追求时尚或者享受优质生活的需求又催生了另一类“校园贷”,即针对大学生们的消费欲望与消费实力不符的客观现实,推出的分期付款类信用产品.按理说,这种产品的出现与发展符合时代潮流和消费者需求,应当成为大学生的福音。

但是,为何大学生被高额贷款困扰导致的矛盾时有发生,针对这种现象,结合财税金融知识对这一现象从金融方面和法律方面进行分析。

【关键词】校园贷现象消费分析研究
一、案情简介
校园贷在近几年来可以说是通过多种渠道多种方式进入了我们的校园,我们有的同学可能通过校园贷的方式来交学费,达到缓解家庭经济困难,顺利进入大学安心学习。

有的同学通过校园贷的这样一个平台让自己变得出手大方,生活没有了节制,通过借贷从而花明天的钱来实现自己今天的梦想,结果是为自己的这样一个不理性的行为付出了自己每天都为还贷而苦恼,从而也无心于学习。

......感谢聆听校园贷的方式是多样的,主要有以下几种:一种是小额贷款公司通过在学校的张贴栏、厕所上等各种地方张贴小广告的形式来吸引学生的眼球,从而勾起学生的贷款欲望。

有的是通过利用互联网的形式,因为学生在网上花的时间是很多的,对于时不时就出现在我们的网页中的这种广告,我们学生很容易接受它的存在,我们真正有这种需求的时候,我们是会好奇的试着去点开它们,然后去了解它们,然后看到它们对贷款的条件这么宽松,我们更会抱着试一试的态度去接受这种贷款的方式。

这些都是关于直接借钱的方面,还有的就是通过推出商品,然后有直接一手交钱一手交货的方式,还有打白条的形式,亦或是分期付款,让现在没有钱买这些看中这些东西的学生也可以很容易的买到自己心仪的商品。

......感谢聆听
有的同学通过校园贷解决了自己的燃眉之急,这是受益的,是好的一方面.另一方面,更多是网上所报道的那样,
由于借的时候没有想过太多,没有了节制,让自己陷入了还贷的压力与痛苦中,有的学生由于无法还清所负的高额债务,选择了结束自己宝贵的生命,这样的例子我们随便一查便到处都是,不胜枚举。

所以总的来说,校园贷的弊端还是大于其中的利的,我们不否认其初衷是好的,但是在其出现后给我们带来的结果却是极其的不利。

我们稍微想一想便不难发现,校园贷确实暴露出了很多问题.比如我们学生只要凭借自己的学生身份无需其他条件便可贷款或打白条,这其实便是对我们的引诱,让我们陷入其中无法自拔。

其后又有高额的利息,本让我们比较淳朴善良的学生在深陷其中后无法摆脱。

这也是我们接下来要讲到的我们对校园贷的争议问题.......感谢聆听
二、违法事实及争议焦点
校园贷只是形式上的公平,借贷双方并没有实质的公平。

我们通过电话咨询提供校园贷的一方,亦或是通过网上注册的形式贷款,我们所贷款的数额与他们实际表面上答应提供给我们的数额有很大的差距。

比如他们会在贷款中收取我们高额的手续费的情况,这都是对我们很不利的一个方面,双方并没有实质上的公平,我们学生在这方面往往吃了很多的亏,可以说是哑巴吃黄连,有苦说不出.......感谢聆听
校园贷容易诱发学生的侥幸心理和无节制的消费欲望。

学生一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事,即是我们关注着社会,我们所关注我了解的也是知之甚少,了解的也非常浅薄,我们在无法预料到一些后果的情况之下做出的这个借贷行为,在借贷的时候,我们觉得世界很美好,世界都是新的,但我们却在不知觉的掉入到了过度消费,心存侥幸等一系列不好的思想及行为中去了。

这是不可取的,也是单靠我们学生自己的力量无法完全去完成的,还需依靠一个良好的借贷环境与良好的借贷消费秩序。

......感谢聆听我们学生的个人隐私的保护问题。

我们凭借着学生的身份只要在网络中填写自己的个人信息以及家庭成员的信息便能够轻而易举的借到贷款,我们便会担心,我们的信息能够得到好的保护吗,那些提供贷款的公司是正规的吗,他们会恶意的泄露我们的信息吗。

这些都是我们会会去考虑的问题,也是我们所担心的问题。

......感谢聆听
提供校园贷款的公司不一定都是规范的.因为校园贷鱼龙混杂,林子大了什么鸟都有,不能确保有一些人打折小额贷的名号,暗地里确是进行其他破坏金融市场秩序或是侵害害我们学生信息隐私的事情。

这也是我们所担心的.
很容易让自己的亲朋好友深陷其中。

公司为了获取利润,他恨不得多借我们点,因为我们还是需要父母给我们帮助,我们没有独立的生活能力,贷款公司也是看到了父母对子女的爱,不得不替子女还贷,这是不好的.我做出借贷的
行为,是我以自己具有完全民事行为能力做出的,即使我负债了,也是我自己的事情,但结果是,我们往往会把亲人也拖下水,替我们还贷。

......感谢聆听
三、本案所涉及有关法律问题分析
校园贷无论其形式好像多种多样,表面上看上去也很复杂,但是其本质确是金融相关的问题,都是要受到法律的约束。

首先校园贷是一种金融行为,他如果有吸收存款的行为,那我们是给他与银行一样的标准呢,还是不把他纳入银行标准,而仅仅遵循一个行业的标准,或者是仅仅把这种行为归结为一个个人的行为。

这些都是我们回去考虑的他所涉及的法律问题,他应该遵循一个什么样的标准问题。

其次校园贷在提供贷款的时候,我前面提到的有的校园贷我们要贷款数额和我们实际上收到的数额确是不一致的情况,那校园贷在其中这种对我们不公平的行为,或者是欺诈的隐瞒事实的行为是不是也受到民法中合同条款的约束呢。

还有就是我们所填写的信息内容,大部分都是涉及到我们的隐私,我们填写完这些信息的时候,我们都会担心,我们都会有所顾虑,因为我们不清楚他们会不会很好的保护我们所填写的信息,会不会很好的保护我们的隐私,他是不是有法律的规定来让他履行这个义务呢,或者是通过行业标准或者是当成是普通公司那样,只附有一般的保护义务,而不是特殊的保密义务。

如果我们的信息或者是隐私被他们恶意
泄露了或者是造成了我们的损失,我们能够采取哪些措施来救济我们自己呢,这也是涉及到的一个法律问题。

......感谢聆听四、建议及启示
通过上面对校园贷现状的介绍,以及我们对校园贷的争议,还有校园贷在其实施行为的过程中所涉及的法律问题我们都进行了分析,我们可以很清晰的了解到校园贷的出现的这种种不规范的现象是有多方原因造成的,有我们学生自己的原因,但其中更多的是我们法律或者是监管部门针对这种校园贷还没有很好的规范和很好的约束,促成了校园贷的很多不规范的行为。

......感谢聆听
所以我从两方面进行了总结:一方面是,我们学生要树立一个正确的向上的消费观。

我们学生,还没有独立的生活来源的时候,我们在做出借贷行为前一定要考虑到其后果,考虑到我所借贷的是否是我所能承受的范围,如果不是我所承受的范围,这就是一场赌博,一次冒险,我们没有必要去做出这样不理智的行为。

另一方面,我们法律要跟上校园贷的步伐,即时完善相关法规,很好的对其进行约束,也可以根据其所处的行业性质根据行业标准来及时的对其行为加以管束,以纠正其不正之风,以纠正其不正当的行为,避免其再次出现混乱,各种鱼龙混杂的现象。

相关部门应该加强对校园贷现象的法律宣传,让我们普及相关法律知识,更多的了解他们,让我们更加理性的做出自己的判
断.......感谢聆听
...... 感谢聆听 ......。

相关文档
最新文档