2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习

2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第28课《古诗两首》同步
练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础运用
1.看拼音，写词语。

zhú yǐng
píng fēng
bì hǎi
________
________
________
jīn xiāo
qǐ qiǎo
cháng é
________
________
________
2.给形近字组词
渡________乞________桥________烛________悔________ 踱________气________娇________浊________晦________
3.给多音字组词。

看：kàn ________kān ________尽：jìn ________jǐn ________
落：luò ________lào ________应：yìng________yīng________
4.依据句意解释划线词语的意思。

（1）
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

七夕：________碧霄：________
（2）
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

深：________长河：________晓星：________。

5.查字典填空。

（1）
“碧”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________。

（2）
“屏”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________。

6.写出下列诗句的意思。

（1）
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

意思：________
（2）
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

意思：________
7.按要求填空
（1）
《乞巧》是________代诗人________描写民间________盛况的诗。

农历七月初七夜晚，俗称“________”，又称“________”“________”。

是传说中隔着“天河”的________和________在鹊桥上相会的日子。

（2）
《常娥》是________代诗人________的作品。

此诗咏叹常娥（即嫦娥）在________的孤寂情景，抒发诗人________之情。

8.默写《常娥》
________，________。

________，________。

9.题解《乞巧》
二、阅读理解
10.课外阅读，回答问题。

静夜思
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）
这首诗的作者是________朝诗人________。

（2）
诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句：________。

（3）
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
11.课外阅读，回答问题。

列宁小时候，家里有一个果树园。

种着苹果、樱桃和其他果树。

列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。

有一年夏天，母亲指着凉亭(tíng)旁三棵樱桃树说：“孩子们，你们可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。

”
过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。

”
这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧(zé)啧的赞叹声。

（1）
写出短文中词语的近义词。

惊奇—________喜欢—________赞叹—________
（2）
是什么原因让列宁不吃樱桃？因为________
（3）
如果你是这位朋友，你会对列宁说：“________。