第二课 创新驱动发展
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A.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力 B.创新只是满足个人兴趣，与大众幸福生活无关 C.创新是推动人类社会发展的第一生产力 D.创新的生活方式只局限于科技领域
2、创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中唯创新者进\强\胜
3、创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
创新驱动是国家命运所系，我国实施创新驱动发展战略。
4、我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼 唤改革创新的时代精神。
创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
创
新
驱Βιβλιοθήκη Baidu
动
发
把创新摆在国家发 展全局的核心位置，
展 战
推进以科技创新为 核心的全面创新
略
改革在不断创新中提 升发展品质,创新通过 改革渗透到社会生活 的方方面面。
国家用改革之手,激活 创新引擎,释放更多创 新活力,让广大人民群 众通过创新更好的分 享改革发展成果。
课堂总结
创新 改变 生活
感受创新
第二课 创新驱动发展
第1框 创新改变生活
感受创新
WHAT——创新的内涵
1、生活处处有创新，创新是一种生活方式。
它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 它不只是灵光咋现的顿悟，更需要年复一年的积累 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
2、生活的各个领域都需要创新， 也都可以创新。
知识创新+技术创新+制度创新+···
3、创新给我们带来惊喜和成就感，让我们的 生活更美好。
点燃激情，超越自我+生活更加便捷、舒适和丰富多彩
创新引擎
英国
欧美
美国
？
WHY——创新的重要性
1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
农业文明走向工业文明、信息文明
生活处处有创新 创新是一种生活方式 创新让生活更美好
创新引擎
人类发展 国际竞争 民族复兴 改革开放
课堂练习
1. 下列做法不符合创新的做法是（ C ）
A.用废旧塑料制作工艺品 B.用新方法解数学题 C.每天坚持看新闻联播 D.利用废旧轮胎养花 D.创新的生活方式只局限于科技领域
2.下列对创新理解和认识正确的是（ A ）
2、创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中唯创新者进\强\胜
3、创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
创新驱动是国家命运所系，我国实施创新驱动发展战略。
4、我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼 唤改革创新的时代精神。
创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
创
新
驱Βιβλιοθήκη Baidu
动
发
把创新摆在国家发 展全局的核心位置，
展 战
推进以科技创新为 核心的全面创新
略
改革在不断创新中提 升发展品质,创新通过 改革渗透到社会生活 的方方面面。
国家用改革之手,激活 创新引擎,释放更多创 新活力,让广大人民群 众通过创新更好的分 享改革发展成果。
课堂总结
创新 改变 生活
感受创新
第二课 创新驱动发展
第1框 创新改变生活
感受创新
WHAT——创新的内涵
1、生活处处有创新，创新是一种生活方式。
它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 它不只是灵光咋现的顿悟，更需要年复一年的积累 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
2、生活的各个领域都需要创新， 也都可以创新。
知识创新+技术创新+制度创新+···
3、创新给我们带来惊喜和成就感，让我们的 生活更美好。
点燃激情，超越自我+生活更加便捷、舒适和丰富多彩
创新引擎
英国
欧美
美国
？
WHY——创新的重要性
1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
农业文明走向工业文明、信息文明
生活处处有创新 创新是一种生活方式 创新让生活更美好
创新引擎
人类发展 国际竞争 民族复兴 改革开放
课堂练习
1. 下列做法不符合创新的做法是（ C ）
A.用废旧塑料制作工艺品 B.用新方法解数学题 C.每天坚持看新闻联播 D.利用废旧轮胎养花 D.创新的生活方式只局限于科技领域
2.下列对创新理解和认识正确的是（ A ）