《板栗情怀》阅读练习及答案
部编版语文高二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年部编版语文高二上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的包裹，上了那边的月台，去了。
他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
过了十多天，父亲信上说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我在这时候，真是凄凉极了，知道他 away 后不能再见。
想到父亲的年纪，八十二岁了，这去恐怕是最后一次了。
奉旨意，我入京述职，奉旨意，我入京述职，后来我写信告诉了他，并且说请他不必驶车远送，他只回我说：“我们好好准备，明天就上船。
”第二天，我便接到他来信，信中说道：“abel 已买船票了，他明天就要来。
”到时我看见他，他已经病得全不像样了。
他见我，只是说：“我身体平安，不要为我担心。
”但他在说话的时候，气喘的声音，却使人害怕。
他半坐半躺的，我陪他坐在床前，他和我谈了一些家务事。
他又说：“我身体平安，不要为我担心。
”这一天，我睡在他床前，他时时问我：“你睡了吗？”他的喘气渐渐微弱，像是在和谁细语。
我害怕他再这样下去，会出危险，我就劝他睡。
他说：“不要紧，再谈谈吧。
你说的那件事，我已决定了。
”到了下半夜，他的声音渐渐低微，像是在和谁说梦话，又像是在和谁细语。
我告诉他，说：“你安心睡吧，不要乱说。
”后来他昏昏沉沉的睡去了。
我坐在床前，看着他那睡着的样子，心里很难过。
到了半夜，我醒来，只见他已不在床上，他的声音也听不见了。
2021届天津市蓟县城关第二中学高三语文期中试题及答案解析
2021届天津市蓟县城关第二中学高三语文期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
麦季袁省梅吃晚饭时，爸说：“我腰疼得不行，你替我看场去吧。
”我不吭声，自顾耷着眉眼吃饭。
爸又说：“半大小子了，该替换替换我了，看人家大斌子，接上他老子的力了，不上学，一天能挣好几个工。
”我还是没说话，可我听出了我爸话里的黯然、无奈、恨铁不成钢的味道。
后来，只要一想起我爸，我总是会想到多年前他对我无奈的样子，穿越时光的尘埃，扑面而来，让我莫名地心疼。
大斌子，那时也是十七八岁的年龄，长得却壮实，一副大人的模样。
吃了晚饭，我去喊了大斌子，捏了手电筒，去麦场。
生产队的麦场在村子的西边，旁边就是麦地，一片连着一片，朦胧的夜色里，空旷、饱满。
风从树上掠过，簌簌响。
小虫子在土里，唧唧叫。
经了一天的日晒，麦秸垛和麦地散发着一种好闻的气味，热烈、干燥，青草和新麦的香很浓了，让人感到莫名的欢腾。
马灯下，大斌子掏摸出一把旱烟和几张窄的纸条，说“吃烟”就把一根粗大的烟卷塞到了我手里。
现在想起，我的抽烟是从那晚开始的。
月亮出来了，我看见大斌子学着大人的样子，猛地吸一下，忽地吐出一团白的烟雾，很享受的样子。
我只一口，就“咔咔”地咳嗽了半天。
大斌子就笑，笑得肆意、畅快。
突然，我们听见麦地里传来剪麦穗的声音，“嚓嚓”“嚓嚓”，迅疾、慌乱。
我一下就慌了，脖子木头般僵硬得不能动。
大斌子不叫我发出声响，倏地摁亮手电。
一束光在晦明的月色下，虚弱、模糊，却照亮了那人。
竟是老王头。
月亮银白水样明，老王头讪讪地，手遮着眼睛，说：“没动麦捆子，就捡点麦穗。
”大斌子仰头看看天，哈哈大笑：“是捡麦穗的好时候，不热。
”我劝大斌子放过老王头，别让队长来了看见。
大斌子不理我，踢着老王头脚边的布袋子：“眼神挺好啊，捡得不少嘛。
”我知道，大斌子恨老王头。
老王头是我们的老师，他不止一次地批评过大斌子，还揍过大斌子。
那时，哪个男生没挨过老师的打呢？多年以后，想起这些事，倒觉得老王头下手太轻。
2020年高考语文二轮文学类文本专题复习--刘丽华作品精选精练
刘丽华作品精选精练又闻栗子香刘丽华板栗熟了。
回到老家的镇子街上，沿街卖着花样栗子——栗子桂花茶、栗子藕粉羹、栗子枣酥饼、栗子罐头……一进村口，山山岭岭的栗树，红瓦白墙的村落，家家户户的院子里晒着栗蓬、栗果，一片黄绿，一片褐红。
不远处是收购板栗的货车，栗农们扛着大袋大袋的栗子往车上码，额头冒汗，脸上带笑。
吃过午饭，我们一大家子挑着箩筐，戴上手套、草帽上山摘板栗。
山坡上的板栗树，主干碗口粗壮，树叶浓密，一束束黄绿带刺的栗蓬挂满枝头，挤挤挨挨三个一群两个结伴的，大多笑裂了嘴，露出褐红油亮的栗子来。
一个栗蓬，住着两到四颗不等的栗子，有圆有扁。
“啪”的一声脆响，甚至是“啪、啪、啪”的串响，树下的草丛里，便可见坠落的栗蓬，甚至正在弹跳的栗子。
姨父操起长竹竿打板栗，或一阵猛敲，或一竿扫多个枝丫，栗蓬“哗啦哗啦”地下坠跳弹，跳到杂草丛里还打着滚儿，滚落远处的多是没开裂的栗蓬。
表哥、妹夫爬上树去摇板栗，在树下捡板栗的是表妹、大姨和我，小侄女与邻家伙伴剥果肉吃，咬得“嘭嘭”脆响，嘴一刻也闲不着，还把谜语当歌唱：“开花像柳絮，果子像刺猬。
剥开三层皮，方能吃到嘴。
”“红木盒儿圆，四周封得严。
打开木盒看，装个黄蜡丸。
”没花多少工夫，就收获几箩筐板栗。
挑回家的板栗，先不急着分拣、脱壳，一股脑儿倒在院子里摊开晒上一两天。
若遇阴天，就静置在堂屋待上一阵，等未张口的栗蓬自动裂开，才是分拣之时，对付没咧嘴的栗蓬，用脚踩着来回滚动即可脱壳。
栗蓬、栗荴，栗农都不废弃。
像栗蓬，是一味清热解毒、止咳化痰的药，家人谁受了风寒，可以将干栗蓬粉碎煎水喝。
小侄女要吃糖炒栗子，姨父要求栗子烧鸡，大姨是爷孙意见都笑纳，一边将栗子浸泡，等待用茶油、饴糖伴粗砂爆炒，一边下滚水煮几滚，去壳去荴来烧鸡。
要炒的浸泡好了，要烧的剥出了果肉。
很快，鸡香栗香交融一起，香气扑鼻。
小时候，我家外面的弄堂口，就有一个现炒现卖糖炒栗子的摊位。
那一口支起的大锅，总在热气腾腾地翻炒着，弄得整条弄堂香喷喷的。
2020年衡水市第二中学高三语文期中试题及答案解析
2020年衡水市第二中学高三语文期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我从荒漠来冯苓植我爱荒漠，我爱骆驼，我差点成了个土莫沁！公元一九五九年，我从大学毕业了，自愿申请到内蒙古西部的荒僻地区，分配到一所以治沙为主的林业学校当教员，开始涉足于乌兰布和、巴丹吉林等大沙漠，从此和荒漠结下了不解之缘。
就这样，海海漫漫的戈壁荒原就成了我的家，我开始和一些沉默的朋友打交道：牛马、羊、骆驼，还有那些沙原兔、沙原孤、沙原跳鼠，以及遍地乱蹿的沙原蜥蜴……当然，我的老师还是那些奔放的牧马人、美丽纯真的牧羊姑娘，更重要的还有那些魁梧深沉的土莫沁——放驼人。
沙海周围的戈壁荒漠，统称为阿拉善草原，集中着全国近一半的骆驼。
这些放驼人可称为戈壁滩上的骄子、茫茫瀚海上的水手。
他们整日里驾驭着沙漠之舟，冒着烈日酷暑，在风沙的狂涛恶浪里来去无踪。
我发现，他们话少，心中的牢骚更少，仿佛正因为这样，胸怀里才会为他人留出更多的地方。
在墨绿色的骆驼刺丛旁，我虽然只能和他们挤在一顶小小的帐篷里，却觉得心里分外舒畅和坦荡。
这其间，我还学会了一种特殊的晒衣方法。
一件衬衣洗干净后，直接就摊开在明沙上，片刻就干了，一抖沙尘，即洁白无比。
但我当时并不懂得沙子还有净化人们心灵的作用。
初到荒漠，我很幼稚，耐不得寂寞，也不甘心寂寞……一开始，我骑马，从马背上摔下来；骑驴，让驴子掀翻在地；骑牛，又觉得有失身份。
骆驼虽高，却很老实，而且背有双峰，抱一个、靠一个，跨在其间，其乐无穷。
当时我年仅二十岁，高高在上，自我感觉良好，颇有骑士风度。
但有一次穿过沙漠去驮盐，这种风度就随着沙漠的温度发生了彻底的变化……广袤的大漠，死寂的沙海。
雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种颜色看：黄沙、黄沙、永远是灼热的黄沙。
仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。
浩浩渺渺，起伏不断，人在其间，顿时显得那么渺小，我感到自己只不过是一粒沙。
2020-2021学年佛山市金本中学高三语文上学期期中考试试题及参考答案
2020-2021学年佛山市金本中学高三语文上学期期中考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成各题。
总与一缕炊烟有关①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。
而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。
那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。
那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。
有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。
”④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。
自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。
有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”⑤每到这时，母亲总是默然无语。
黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。
偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。
”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。
那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来，也真是难为了母亲。
那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。
挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。
⑦母亲就只好更累了。
除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。
母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。
虽是如此，粮食却仍不够吃。
⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
2020届河北景县一中高三语文二模试题及参考答案
2020届河北景县一中高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
非攻鲁迅“先生到楚国去？”“是的。
”墨子说道，“我们的老乡公输般，他总是倚恃着自己的一点小聪明，兴风作浪的。
造了钓钩拒，教楚王和越人打仗还不够，这回是又想出了什么云梯，要怂恿楚王攻宋去了。
宋是小国，怎禁得这么一攻。
我去按他一下罢。
”他在壁厨里摸出一把盐渍藜菜干，一柄破铜刀，另外找了一张破包袱，等耕柱子端进蒸熟的窝窝头来，就一起打成一个包裏。
衣服却不打点，也不带洗脸的手巾，只把皮带紧了一紧，走到堂下，穿好草鞋，背上包裹，头也不回的走了。
墨子走进宋国的国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底也磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。
他毫不在意，仍然走。
沿路看看情形，人口倒很不少，然而历来的水灾和兵灾的痕迹却到处存留。
走了三天，看不见一所大屋，看不见一颗大树，看不见个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。
楚国的郢城可是不比宋国：街道宽阔，房屋也整齐，大店铺里陈列着许多好东西。
走路的人，虽然身体比北方短小些，却都活泼精悍，衣服也很干净，墨子在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真好像个老牌的乞丐了。
墨子辗转借问，径奔公输般寓所。
他拍着红铜的兽环，当当的敲了几下，门丁进去禀他的主人。
公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。
“什么样子的？”“像一个乞丐。
三十来岁。
高个子，乌黑的脸……”“阿呀！那一定是墨翟了！”公输般吃了一惊，大叫起来，放下云梯的模型和曲尺，跑到阶下去。
墨子和公输般，便在院子里见了面。
“果然是你。
”公输般高兴的说，一面让他进到堂屋去。
“先生这么远来，有什么见教呢？”墨子拜了两拜，沉静的说道：“我在北方，听说你造了云梯，要去攻宋。
宋有什么罪过呢？楚国有余的是地，缺少的是民。
杀缺少的来争有余的，不能说是智；宋没有罪，却要攻他，不能说是仁……”“那是……”公输般想着，“先生说得很对的。
2025届高考语文一轮总复习课时跟踪练9赏析意蕴
课时跟踪练9 赏析意蕴一、对点练阅读下文，完成后面的题目。
山里的春天孙犁这天，从家乡来了一个人，谈了半天家里的事，我很快乐。
我很惦记家里的生活问题，他说一切很好。
我兴奋地要请他吃饭，跑着各家去买鸡蛋，走到一个人家，一个年轻的女人正坐在炕沿上，哭丧着脸，在她怀里靠着一个五六岁的女孩子。
我说：“老乡，有鸡蛋啊，卖给咱几个？”她立时很生气地喊叫起来：“没有！还有什么鸡蛋？”我说：“我是问一问你，没有就算了么！”我走了出来。
吃过午饭，送走客人，村主任来找我，说是叫我去给一家抗日军人家属翻沙，家具他也拿来了，就带我走。
我们两个到了一块方方的堆着石沙的地里。
村主任说：“这块地去年叫水冲了，你给她把这沙子挑到四边去，好种玉茭子。
辛苦你了。
”说完，村主任笑一笑走了。
我把军装上衣脱下，同皮带手枪挂在地边的一棵小枣树上。
这时已是暮春三月，枣树快要长叶儿，河滩上的一排大杨树，叶子已经有铜钱大了，绿油油的。
我起先把沙子翻起来，然后铲到筐里，挑到地边，堆成土埝，叫夏天的水冲不到地里来。
今日工作很兴奋，一大担沙土挑起来，也觉得轻松。
我想山里的土质坏，还费这么大劲；我家里那三亩菜园，出产多么大啊，够他娘儿两个吃的了。
起晌的时候，我望见远远地走来一个妇女，左手拉着一个小孩，右手提着一把水壶，我想是主子家给我送水来了，走近一看，原来就是上午为买鸡蛋和我吵嘴的那个女人。
她一见是我，脸上有点下不来，后来才说：“同志，休息一下吧。
我和你谈谈。
”我说：“谈什么呀？”她说：“上午，你赶得不巧，我正生气。
你看人家有人的，有的种地了，咱这地还没起沙子。
前半天，我拉着孩子来一看这个地这样费劲，一个女人和一个孩子怎么会种上，就生起气来，正在心里骂我们当家的，撇下大人孩子不管，你就来了。
我那时一望见你们这当兵的就火了。
”我问：“他走的时候没告知你？”她狠狠地说：“人家会告知咱？头一天晚上，人家说去报个名，一去就没回家。
其次天，我到区里去给人家送衣服鞋袜，人家还躲着不见哩。
【语文】部编六年级上册第二单元测试题(含答案)阅读理解技巧
【语文】部编六年级上册第二单元测试题（含答案）阅读理解技巧一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．名家·名篇。
栗子汪曾祺①栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬、栗有“斗”,斗外长了长长的硬刺,很扎手。
栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结,当中有一颗是扁的,叫做脐栗,脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。
坚果的外西大都有保护层,松子有蜂瓣,核桃,白果都有苦涩的外皮,这大概都是为了对付松鼠而长出来的。
②新摘的生栗子很好吃,脆嫩,只是栗壳很不好剥,里面的内皮尤其不好去。
③把栗子放在竹篮里,挂在通风的地方吹几天,就成了“风栗子来更为细腻有韧性,不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒,而且更甜。
贯宝玉为一件事生了气,袭人给他打岔,说:“我想吃风栗子了,你给我取去。
”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。
风栗子入《红楼梦》,身价就高起来，雅了。
④栗子热食的较多.我的家乡原来没有炒栗子,只是放在火里烤。
冬天,生一个例火盆, A几个来子在通红的炭火里,一会儿,砰的一声,B出一个裂了壳的熟栗子,C起来,在手里来回D,连连吹气使冷,剥売入口,香甜无比,是雪天的乐事,不过烤栗子要小心,开不好会炸伤眼睛,烤栗子外国也有,西方有“火中取栗”的寓言,这栗子大概是烤的。
⑤北京的糖炒栗子,过去讲究栗子是要良乡出产的。
良乡乘子比较小,壳薄,炒熟后个个裂开,轻轻一捏,壳就破了,内皮一搓就掉,不“护皮”。
⑥北京的糖炒栗子其实是不放糖的,昆明的糖炒栗子真的放糖,昆明栗子大,炒栗子的大锅都支在店铺门外,用大如玉米豆的粗砂炒,不时往锅里倒一碗糖水.昆明炒来子的外壳是黏的,吃完了手上都是糖汁,必须洗手,栗肉为糖汁沁透,很甜。
⑦北京的小酒铺过去卖煮栗子,栗子用刀切破小口,加水,入花椒大料煮透,是极好的下酒物。
现在不见卖的了。
⑧栗子可以做菜.栗子鸡是名菜,也很好做,鸡切块,栗子去皮壳,加葱、姜、酱油,加水淹没鸡块,鸡块热后,下绵白糖,小火娴二十分钟即得,鸡须是当年小公鸡,栗须完整不碎。
黑龙江省高一上学期语文期末考试试卷(测试)
黑龙江省高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下·温州期中) 阅读下面的文字,完成各题。
随着天气转凉,糖炒栗子成为很多人的温暖。
选择栗子香甜可口,甘之如饴。
（甲）除了糖炒栗子(传统做法是用搅拌机和着黑色的炒栗石不停地炒,然后往里倒糖浆),今年市场上还流行烤栗子、冰栗子等新式吃法。
在一家名为“举个栗子”的小店内,顾客络绎不绝。
烤板栗是热销款,店家还别出心裁地推出了冰栗子产品。
价格方面,原来十几元一斤的栗子现在基本都是二十元起了。
（乙）板栗收购商老张一听记者咨询栗子的价格,直接来了句“今年真的是不错”。
（丙）他说,今年老百姓的栗子能卖到七、八元一斤,大小不一的混栗子也能卖五到六元钱一斤。
（1）文段中的加下划线词,运用不正确的一项是（）A . 甘之如饴B . 络绎不绝C . 别出心裁D . 基本（2）文段中划线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）(2019·长春模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代司法的疑罪从无、从轻李竟恒传统中国司法制度的主流，尤其重视审慎，以避免冤案的出现。
先秦时期司法精神的主流，主张司法的审慎与宽和，《论语·子路》中孔子主张“赦小过”，上博楚简《仲弓》作“赦过与辜”，《周礼·秋官司寇·司刺》也主张赦免幼弱、老耄与蠢愚这三种人。
其中很重要的一部分，是疑罪从无或疑罪从轻。
《左传·襄公二十六年》引《夏书》“与其杀不辜，宁失不经”，即从夏代的司法精神中，便强调与其造成冤案，宁可达不到执法效果，即宁纵毋枉。
周人的《尚书·吕刑》中，尤其强调司法的审慎：“五刑之疑有赦，五罚之疑有赦，其审克之”，司法中的疑罪，采取赦免从无原则。
淮安市高一上学期语文第一次学情分析试卷
淮安市高一上学期语文第一次学情分析试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共8分)1. （6分） (2019高三上·宁波期末) 阅读下面的文字，完成各题。
随着天气转凉，糖炒栗子成为很多人的温暖。
选择栗子香甜可口，甘之如饴。
（甲）除了糖炒栗子（传统做法是用搅拌机和着黑色的炒栗石不停地炒，然后往里倒糖浆），今年市场上还流行烤栗子、冰栗子等新式吃法。
在一家名为“举个栗子”的小店内，顾客络绎不绝。
烤板栗是热销款，店家还别出心裁地推出了冰栗子产品。
价格方面，原来十几元一斤的栗子现在基本都是二十元起了。
（乙）板栗收购商老张一听记者咨询栗子的价格，直接来了句“今年真的是不错”。
（丙）他说，今年老百姓的栗子能卖到七，八元一斤，大小不一的混栗子也能卖五到六元钱一斤。
（1）文段中的划线词，运用不正确的一项是（）A . 甘之如饴B . 络绎不绝C . 别出心裁D . 基本（2）文段中划线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙2. （2分） (2016高一上·福建期中) 下列有关文史常识的说法不正确的一项是（）A . 《论语》成书于春秋战国之际，是一部语录体散文集，记载了孔子及其弟子的言行。
B . 现在人们用“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。
C . 词是起于唐盛于宋的一种文学体裁，是诗歌的一种变体，可以配乐歌唱，又叫诗余、长短句。
词大致可分为小令、中调、长调三种，五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以上为长调。
D . 狄更斯是享有世界声誉的英国小说家，也是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家，代表作有《大卫·科波菲尔》《老古玩店》《老人与海》《双城记》《远大前程》等。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)3. （6分） (2020高三上·广东期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
【配套K12】高二语文上学期期中试题11
哈尔滨市第六中学2018-2019学年度上学期期中考试高二语文试题一、现代文阅读（26分）（一）文学类文本阅读（14分）阅读下面文字，完成1-3题。
（14分）风语胡炎风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。
村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密匝匝的枝叶间。
叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。
抬手捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。
身前，烟屁股滚了一地。
最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。
心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？“爹！”进家，他叫。
“弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，只顾自加固他的锄头。
“钱……我得用。
”爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。
”“媳妇不急，钱急。
”他给爹敬支烟。
“到底弄啥？”“正事，别问！”他把字咬得很重。
爹不再言语。
这是他唯一的儿。
儿一贯是老实本分的，他不能不依他。
叔、伯、舅、姑……挨个借了个遍。
然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好的笑，把一张脸都给拉伤了。
“就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。
他依旧笑，心里却骂：“狗眼看人低，等着瞧！”购置设备、联系货商、组织人手……第一批成品终于出炉，没想到，事儿来了。
一块黑转，拍晕了他：“敢跟老子抢生意？”他摸索着爬起来，捂着流血的后脑勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，给兄弟条生路。
”疤哥叉着腰：“这砖，挨得亏不亏？”“不亏。
”“想不想再挨一砖？”“疤哥，您说笑。
”“识相点，拜老子的山头，有钱大家赚。
”“懂了，疤哥，您是爷。
”“好孙子。
”疤哥又朝他后脑勺拍了两下，这次不是砖，是手。
有了疤哥，生意竟出奇地红火。
人前人后，便再也不是从前那个“老实蛋子”，好烟潇洒地掷过去，说话便有了十足的底气。
村人的眼光，也把他托了起来。
唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎也拧不出个表情。
或许在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部。
2020-2021学年上栗县福田镇中学高三语文模拟试题及答案解析
2020-2021学年上栗县福田镇中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
老将军的小板凳石朋庆我到部队参军时，只有十八岁。
年纪小，个头儿也不高，在班里老是被战友们说成是小兵蛋子。
高炮团训练很严格，一般的身体还真吃不消，一天下来，累得像害场病似的。
有战友私下问我：“你这个头儿怎么想到要当兵啊？”我倔强地回应了一句：“我自幼就立志当兵，个头儿小也会慢慢长高的。
”一天，我们班长对我说：“你真有福！老将军听说你与他是同乡，要见见你。
”我一时不知所措。
我想这可能是我改变命运的一个契机，战友们也以为我会离开连队去师部机关。
果真，第二天师部通讯员小范就打电话来了，要连部派车速送我到师部。
我在训练营累得满头大汗，没顾得擦洗一把就搭乘连部的吉普往师部赶。
到了师部，通讯员小范热情地接待了我，他说：“老将军是我们的老首长，对我们这里的一草一木、一兵一卒都怀有深厚的感情。
离休后，老将军主动要求回到这里。
今天时间紧，以后有空，我带你去师部荣誉室参观参观。
现在，我们一起去老将军家吧！”我原以为老将军会像电影里的将军一样气派，他的家也有和电影里一样的摆设，但眼前这个腿脚已经不太方便的老人却不是我想象中的老将军。
老将军看到我后，就示意小范退出了房间。
我一时不知该坐着还是站着，他伸出了双手，我也下意识地伸出了双手。
他握我的手时很是有力。
然后，老将军问我：“你是南山头的？”我说：“是。
”老将军一口的乡音，让我感到亲切。
“哪个村？”“楚家坳。
”“真是同乡。
你说说，当年，我们楚家坳有多少红军牺牲在南山头上？”“我知道的不是很多，我只听说您当年是最勇敢的小战士。
但我不知道，您还是这个部队的老将军。
”“你坐，你坐，我去倒茶。
论辈分，我和你爷爷是一个辈分的，那时你爷爷没有跟着大部队走，现在还健在吧？”老将军一边说，一边倒茶。
我看到老将军家除了彩电是新的，其他的家具都很旧。
【学期】湖南省桃江县第一中学学年高二语文上学期期中试题含解析
【关键字】学期湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题时量：120分钟分值：150分注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第I卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成各小题谈审美移情所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移置到外在的天地万物身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。
当自己心花怒放时，似乎天地万物都在欢笑；苦闷悲哀时，似乎春花秋月也在悲愁。
当然，天地万物不会欢笑，春花秋月也不会悲愁，是人把自己的悲欢移置到了他们身上。
描绘此种移情现象的第一人是庄子。
《庄子·秋水》篇中，庄子看见鱼儿“出游从容”，于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的。
庄子所述，是典型的审美移情现象。
然而，对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。
最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。
他们认为，我们对周围世界的审美观照，是情感的自发的外射作用，也就是说，审美观照不是主体面对客体时的感受活动，而是外射活动，即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去，在费舍尔父子那里，移情观念已大体上确定了，但通过形而上的论证把移情说提高到科学形态的则是德国美学家立普斯。
因为移情说的影响巨大，以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。
审美移情作为一种审美体验，其本质是一种东西化的自我享受。
这就是说，审美体验作为一种审美享受，所欣赏并为之感到愉快的不是客观的东西，而是自我的情感。
在审美享受的瞬间，是人把自我的情感移入到一个与自我不同的东西（自然、社会、艺术中的事物）中去，并且在东西中玩味自我本身。
审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我同一、物我互赠。
移情和感受不同。
在感受活动中，主体面对客体，主客体是分离的，界限是清楚的。
2020年天津蓟县别山乡下里庄中学高三语文月考试卷含解析
2020年天津蓟县别山乡下里庄中学高三语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成19～22题。
（18分）丰收岭绿岛梁衡从戈壁新城石河子出发，汽车像在海船上一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。
这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。
举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。
没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。
我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话：“这里只差一块墓碑了。
”好一个死寂的海。
再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。
一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。
我不由回过身来。
只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。
透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。
这大概就是丰收岭名字的由来。
起风了，风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。
绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。
这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。
而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。
现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地深入到沙海中来，形成一个尖圆形的半岛。
我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。
前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。
她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。
要论个人容貌，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。
但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，我抬头望去，一片朦胧的新绿，正是“沙间绿意薄如雾，树色遥看近却无”。
小学语文练习与测试六年级上册答案
小学语文练习与测试六年级上册答案【基础练习】一.àng jǐ dǎi 装疆壁魄密拓二.桂林山水-广西茅台酒-贵州景德镇陶瓷-江西杭州西湖-浙江布达拉宫-西藏三.1 .编钟改革开放新歌2 .浇灌松树梅花胸怀气魄四.2 .乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味.【发展练习】1.山东泰安2.安微宣城3.江苏南京2.郑成功【基础练习】一.1.度（渡）嘹（瞭）2.梨（犁）廉（镰）3.住（驻）已（以）二.1.残暴建造 2.分散渺小3. 环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视三.1.高大坚固.负隅顽抗.惊恐万分.乱作一团.2.奋不顾身. 勇往直前. 前赴后继. 义无反顾. 视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团.敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降.【发展练习】1.铁人军头戴铁盔，身穿铁铠，铁臂，铁裙，脸带铁面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斩马刀和弓箭，全身披挂达三十斤.铁人战斗力非常强.2.1659年，郑成功率师大举北伐.在瓜洲，镇江两次战役中，清军战士听到铁人军来了，都不敢应战.3.铁人军纪律严明，作战勇猛，提高了郑军的战斗力，在战斗中发挥了积极的作用.3.把我的心脏带回祖国【基础练习】一.盛满.倾注.作曲选第二个，其余选第一个.二.消逝驰骋优秀生肖松弛忧愁三.辞：告.别：尽.际：时候.疾：快.亡：灭.腔：动物身体中空的部分.四.1.肖邦带着祖国的泥土告别了亲人咏唱送别曲老师的叮嘱赠送银环2.参照课文【发展练习】冼星海.聂耳《义勇军进行曲》4.古诗两首【基础练习】一.1.涕泪：眼泪收：收复青春：明丽的春天便下：顺流而下即：就穿：经过 2.① 3.涕泪漫卷放歌纵酒二.1.王师：南宋军队示：告诉九州：中国同：统一无：不要乃：你们的2.诗人渴望收复失地.统一祖国，体现了他至死不渝的爱国情怀.3.不见九州同收蓟北都渴望祖国统一，有真挚的爱国之情【发展练习】1.不但很美，而且还可以从中学到各种各样的知识 65.负荆请罪【基础练习】一.若有所悟昏庸廉洁毫不惧怕宽恕嘴唇二.知错就改宽容大度老迈昏庸唇枪舌剑顾全大局深明大义1.唇枪舌剑顾全大局深明大义2.知错就改宽容大度老迈昏庸三.阅读课文片段，完成练习.1.《史记》2.B3.顾全大局【发展练习】1.有爱国之心足智多谋的人6.最后的姿势基础练习一.zhèn shìyōu shù二.按要求，完成练习.1.片刻瞬间霎那一瞬间转眼间一刹那2.机会是要靠自己去把握的，否则它就会在一瞬间消逝.三.1.在工作上是个很敬业的老师，在生活中是个慈祥的父亲.2.教学水平高超，教学效果好，是一个优秀的老师.3.心里只有他的学生，完全没有考虑自己的安危.发展练习1. 凋谢依靠高雅笔挺2.普通慌张3.（1）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了.一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗，一吹就倒.4.我们应该让孩子们在不确定的风雨中，帮助他们养成独立自主的习惯，学会做事.学会做人，依靠自己的努力，将根深深的扎入泥土之中.7.船长基础练习一.bóōu zhìháo cáo zhào二.1.千钧一发迫在眉睫危在旦夕十万火急一触即发2.忠于职守大公无私宽容大度深明大义光明磊落3.井然有序井井有条有条不紊按部就班三.1.（1）像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇.（2）指挥自救，谁先谁后，怎样进行控制局势，防止混乱领导船员，安排撤离2.指船长有权选择怎样去做面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，赞颂了他忠于职守，舍己救人的精神.发展练习十年后，克莱芒捧着一束鲜花，来到哈尔威船长的墓前，感激地说:“十年之前，那个灾难突降的深夜，如果没有您，船上的所有人都无法逃生，我也活不到今天.多少年过去了，无数个日夜里，我会在梦中与你相遇.”克莱芒说完之后，把鲜花放在墓碑前.克莱芒走之前，深深地向哈尔威船长的墓鞠了一躬，才慢慢地转身离去.8.爱之链基础练习一.cāo bǒ jiácèng shān wàn二.希望光亮细腻难受三.1.一边打开钱包一边2.笑着对老妇人四.1.老妇人的车坏了，是乔依无偿帮她修好了车，后来老妇人又帮助了女店主.2.乔依醒来以后，她的妻子正在擦桌子.她的妻子看见乔依醒了，就对他说：“乔依，刚才一个老太太给了我们一大笔钱.”乔依说：“什么!她长什么样！”妻子说：“她身材矮小，满脸皱纹，还开着一辆紫色的小汽车.”乔依又一次楞住了！一个月以后，乔依找到了一份工作.在大餐厅当服务员，钱虽少了点，但也是一份稳定的工作.乔依在餐厅里干活很认真，得到来顾客的好评，后来经理升同为餐厅管理员.发展练习一.1.因为三儿子是发自内心的爱父亲和每一个百姓，而不像哥哥们一样把父亲作为国王的功绩挂在嘴边.2.这个孩子是最孝顺的，不是因为应付老师的作业儿去猜去帮父母洗脚的，尽管他父母没了双脚，还是为父母做了一件事，他是把爱放在心里的.3.“爱的位置”指的是爱位于哪里.爱要发至内心，当我们的爱发至内心时，爱就是我们在不经意之间从内心流溢出来的关爱的源泉！单元自测题（二）一.昏庸舰艇洗漱针锋相对生死攸关井然有序荒无人烟二.枪剑深明职守滔滔悬河善施1. 唇枪舌剑滔滔不绝口若悬河2. 深明大义忠于职守乐善好施三.1.(1)简直 (2)简单2.(1)剧烈 (2)激烈3. 你需要冷静的考虑问题. 他的话打破了原来的平静.四.1.“报纸”改为“报刊”（因为《作文大王》不是报纸，是期刊）2.“运用和理解”改为“理解和运用”（因为先“理解”再“运用”才合乎逻辑）3.“和”改为“，听见”（因为“鸟叫”与“见”搭配不当）五.六.1. 父亲做面放置好鸡蛋让儿子选择揭晓结果2. 例：“选择”或“父亲的话”3. 不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏.七.蔺相如：廉将军你受苦了.廉颇：没有.蔺大人，你能这样为赵国着想我真是惭愧呀！蔺相如：哪里哪里.廉颇：我们接着来谈论如何来保护赵国吧！10.轮椅上的霍金基础练习一.微笑夜晚活着战斗二.1.霍金的毅力令人折服.2.他今天精神不佳，显然是昨晚睡眠不足.听了这个消息,刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声.三.1.这两个片段分别写疾病让霍金的身体彻底变形和他在身体离不开轮椅的情况下坚持科学探索.2.霍金是个具有不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量的人. 发展练习善于创造，组装简易电脑；解题能力强，远远超出一般人；学习方法独特，连老师也佩服.11.一本男孩子必读的书基础练习一.胶水粘住礁石比较站立香蕉一艘锯子礁石搜索收据方框二.1.龙啸九天龙马精神龙腾虎跃2.手不应心心猿意马马到成功三.1. 7 12 鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人2.一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄.这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险.发展练习《假如给我三天光明》这是一本海伦•凯勒的奋斗史.她向我们展现了她的奋斗历程，让我们了解了她的成长足迹，同时也让我们知道了在面对困难时，应该顽强拼搏，不轻言放弃，这样就一定能够成功.单元自测题（三）一.推荐.推迟.推广.推卸.推敲改善.改正.改良.改变.改进增长.增强.增进.增援.增加二.1.释：放下.孜孜：勤勉，不懈怠.负：背.辞：告别.2.划去：品味.开脱.汇报.成才三.“列子”改为“例子”，“它”改为“繁体字”，“像”改为“向”，“亲密”改为“亲切”，冒号后加前引号，“？”改为“，”，“虽然”改为“因为”.四.1.霍金是一个具有不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量的人.夏洛蒂是一个具有坚强不屈的精神和为理想而奋斗的顽强意志的人廉颇是一个知错就改的人.肖邦是一个至死不忘祖国的人.2.鲁滨逊漂流记这是一本告诉我们学会生存.学会坚强，学会面对困难不畏惧的书.五.她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”.她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！1.参照上文.2.参照上文.3.无所作为的人；干出一番事业的人；有钢铁般的意志六.1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果.想分苹果.还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言.动作.神态来具体描写的.2.因为他们的心里想着他们的父母 .3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃.看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜.12.姥姥的剪纸基础练习一、左邻右舍心灵手巧啧啧赞叹有求必应无可挑剔数九隆冬二、顽皮蹦跳奔跑睡觉（小兔子）温顺拉车耕地敦厚（老牛）三1.人物.动物.器物，无所不能.2.看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服.纳鞋底.择菜.淘米.喂猪.薅草......3.慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行.四.参照课文发展练习1.远古时代唐代和宋代明代清2.刺绣的价值在于它是基于丝的发现和利用而发展起来的，它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受.3.苏绣.粤绣.湘绣.蜀绣顾绣名震海内蜚声海外13.牛郎织女【基础练习】一. kàn 看门 gān 树干hé和稀泥 mèn 闷热nán 灾难 zháo 穿着二.虽然但是便尽管还可是三.一刹那一瞬间转眼间顷刻间片刻四.1. 相依为命日子美满王母拆散2. 心地善良.吃苦耐劳很爱自己的老牛.天天给它吃最好的草，喝最干净的水心灵手巧织得一手好彩锦，并甘愿留在人间做牛郎的妻子【发展练习】一、归神土箭泰山嚼蜡破竹木鸡14、安塞腰鼓【基础练习】一.高粱搏斗板栗房梁博士粟米二.1. 朴素热烈活泼浓郁2. 缓慢嘈杂拖拉熟悉三.每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中1. 安塞腰鼓的力量和速度，给人以心灵的震撼2. 赞美所见事物好到了极点四.1.（1）鼓声停止后的寂静（2）静谧宁静鸦雀无声万籁俱寂悄无声息2. （1）冰冷燥热恬静飞溅困倦亢奋（2）腰鼓传达出来的力量【发展练习】1. 这一天最精彩的活动是摔跤. 两2. 说到春游，同学们全都兴趣盎然.单元自测题（四）一.清爽择菜挣扎广结善缘蹦跳骤雨衰老波涛汹涌二.1. 横行霸道痛哭流涕专心致志分秒必争惊天动地三.1.(1)虽然……但是……(2)如果……就……2.(1)常常 (2)仍然 (3)居然 (4)格外四.1.娴熟的技艺来自长年累月的积累.2. 安塞腰鼓舞动时壮阔.豪放.火烈的场面五.1．竟然震惊惊讶搏斗2. 生命的旺盛力. 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在.活跃和强盛. 安塞腰鼓的大气恢弘震撼着人们，沉醉于它的美丽中.六1. (1)这句话运用拟人手法，写出水与月亮互相辉映，营造出安静美丽的夜晚.(2)山草.野花.月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像“流着山草和野花的香味，流着月光”.2. 它在文中出现了4次.好处：反复强调，加强情感，也显示出“我”与阿妈一直走在月光下.3. 这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着小星星——也就是“我”，在天上走着,形象生动，写出阿妈对“我”的种种启示和引导.15 青海高原一株柳基础练习一、虐杀摧毁朗诵锻铸卓绝韧劲二.1.不矛盾.“极其平常”是说柳树在其他地方随处可见，而青海高原环境恶劣，寸草不生，所以可以见到柳树令我望而生畏.2.在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹.四.1.这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？2.青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？青海高原一株柳的外形.想象青海高原一株柳的来历.想象青海高原一株柳的经历柳树不抱怨，不畏怯，坚持抗争，顽强生存下来的品格发展练习1.古往今来，鲜花.芳草.青松.翠竹.垂柳……曾经扣动过多少诗人和画家的心灵，用绚丽色彩给它们浓妆淡抹，用优美的诗句把它们讴歌颂扬.而芦苇，往往很少被人注意和重视，常常只当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里.其实，这平平凡凡.朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的.2.作者是从芦苇的样子.芦苇的朴实无华.芦苇的团结一心.芦苇的顽强生命力.芦苇对人们的好处来赞美芦苇的.3.任何一个人必有所长，只要各尽其才，对人类就有贡献；一个人的能力有大小，只要为人民而献身，发出自己的光和热，就应受到赞扬.16 草原基础练习一.1.一碧千里，广袤无垠2.热情好客.能歌善舞二.1.2.3参照课文4.广阔静寂四.1.羊群草原小丘2.草原茫茫一片都是草，草绿得都好像要流出来似的，流入了云层发展练习蒙古包牛羊肉.奶豆腐牛奶.奶茶牛羊皮衣套马.骑马.摔跤17 麋鹿基础练习一、销悄独茂丰惨茁漂沛离二.辽阔温顺诡秘杀害适合增加渐渐故乡三、略发展练习1、yì yì yí yí bú bu2.（1）啄木鸟(2)藏在树里的害虫听到3.（1）它每日吃虫1900只左右，救活了很多树.（2）啄木鸟猫头鹰啄木鸟猫头鹰第5单元自测题一.吟诵玻璃羞涩虐杀沼泽跋涉摔跤颠沛流离二.销硝消销消销销消三.1.如诗如画美不胜收山清水秀2.喜出望外兴高采烈惊喜万分3.婀娜多姿风情万种郁郁葱葱四.斑斓义倦眉采易丝颜1.见义勇为平易近人2.孜孜不倦一丝不苟3.五彩斑斓五颜六色五.1.望而生畏伫立九十九条死亡之路一线希望之中成就了一片绿阴2.外形特点传奇经历3.惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗骏马和大牛都有时候静立不动回味着草原的无限乐趣六1.○3.○4.○1.○22.（1）他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜.（2）郑板桥在诗书画方面独树一帜.3. 诗.书.画他爱国爱民.清正廉洁（1）郑板桥在潍县当县令，私自开仓救百姓，被罢了官.（2）他不买画给仗财势的人.（3）他把买画的钱用来接济穷人.4. 坚定不移.顽强不屈.坚韧不拔18 给家乡孩子的信基础练习一.歌唱般宽广宝贵天真美好深刻二.1.失败——成功奉献——享受 2.略三.称呼.正文.结尾.署名和日期发展练习一.1.虚心实心爱心2、火心空了才能燃得起火从中可以看出巴金很在意老周说的人要忠心，还可以看出巴金的谦虚和对老周的敬佩.19 钱学森基础练习一.lù rào zài yín zhuó sōu二.1.虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作条件，但是他一刻也没有忘记自己的祖国.2.因为钱学森为我国的运载火箭.导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，所以被誉为“中国导弹之父”.三.1.隐藏特长诚挚2.心里的真实想法. 早日回祖国去,用自己的专长为祖国建设服务.3.我们日夜盼望着的，就是祖国能从黑暗走向光明，这一天终于来到了.祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造.我们是应当回去的.这番话表达了钱学森对祖国的满腔热爱之情.发展练习静夜思床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.20 詹天佑基础练习一.náo jùn jiāng chà miǎo háo二.1.杰出爱国2.帝国主义者的阻挠一路都是高山深涧，悬崖峭壁3.山势高岩层厚从两端同时向中间凿进的办法长约1100米竖井开凿法创新设计“人”字形线路4.不能有一点儿马虎‘大概’，‘差不多’詹天佑对工作一丝不苟.极端负责，对工作人员严格要求.5.詹天佑身先士卒.率先垂范，与工人同甘共苦.发展练习第一句21 鞋匠的儿子基础练习一.低微高贵；高傲谦虚；侮辱赞美二.1．维修 2. 维护 3. 维持三.1. 态度很傲慢羞辱全都化成赞叹的掌声林肯并不以自己出身贫寒为耻，反而十分尊重自己的父亲2. 一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体美国发展练习1. 林肯是美国历任总统中最具幽默感的一位.2. 林肯是个幽默.诚实.十分宽容的人.单元自测题（六）一、牵绕欲穿归心举棋大作颠沛二.1.进出呼吸尖锐遥远2.(1)争前恐后 (2)抑扬顿挫 (3)享誉世界三.1. 好雨 2. 春雨 3. 阴雨 4. 暴雨四.1. 优厚富裕优越一刻中国人一切作准备为人民2. 杰出爱国两端同时向中间凿进竖井开凿法五.1. 衣不蔽体热泪盈眶2. ：“，；，；， . ；，， .3. 验证未来的牧师是否乐善好施.4. 真正的善良5. 眼泪伸过去的一双充满爱的手22 古诗两首【基础练习】一.强壮.形状鉴别.牙签徘徊.排队二.1.它，指方塘. 因为.2. 保留（或遗留）. 才.3. 浅薄（或浅显）. 亲自.三.1. 问渠哪得清如许为有源头活水来感人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐.2. 博览群书废寝忘食名山大川纸上得来终觉浅绝知此事要躬行【发展练习】示儿死去元知万事空，但悲不见九州同.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.23 学与问【基础练习】一.懈勤好能时刻二.1. 哥白尼沈括2. 问观察思考三.1. 勤学好问，善于发现问题2. 爸爸妈妈老师身边的同学【发展练习】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.敏而好学，不耻下问.24 大自然的文字【基础练习】一.1．即使……也……2. 如果……就……3.如果……就……二.(一)1. 石灰石2. (1)由碎贝壳造成的(2)了解远古时代的地质面貌(二)1. ①到树林里或者田野上走走，注意观察②到书里去寻找③请教有学问的人2. 通过星座.观察云朵.了解石头【发展练习】化石——生命进化的证据25 养成读报的好习惯△【基础练习】一.肠气五八层不师友霄外天动心意色色【发展练习】我最喜欢《人民日报》，因为它既能让我们知道最近国内发生的事，又能让我们学到许多丰富多彩的知识，开阔了视野，陶冶了情操，值得一读.单元自测题（七）一.耸立预兆回肠荡气鉴定辅导瞬息万变二.1. 严格严厉严肃严密2. 平静宁静幽静安静三.1. 改为“我国是世界上人口最多的国家”或“我国的人口是世界上最多的”.2. 删去“不停地”.3.“奶奶对于冬天”改为“冬天对于奶奶”4.第一个“他”改为“小王”，删去“没学过的”.四.1. 问渠哪得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行2. 学问相辅相成学中问问中学真知五.1. (1)制致置志(2)撼旱汗汉2. 两位残疾人相互配合拍出和谐响亮的掌声合作对于成功的重要合作是可贵的品质3. B E F。
2020年荣成市第二十一中学高三语文上学期期末考试试题及参考答案
2020年荣成市第二十一中学高三语文上学期期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成文后各题。
去乌镇，看望木心先生李娟初夏的乌镇，烟雨迷离，还有阵阵凉意。
我踏上湿漉漉的青石板路，走进小巷深处，去看望木心先生。
十三岁时的木心，在枕水而建的院落里，听着乌篷船吱呀吱呀的摇橹声，几乎读完了手头所有的书。
白发如霜的时候，他回来了，叶落归根，像少年时一样，住在古朴的小院里，品一杯龙井茶，尝一块定胜糕，和学生们谈文学，看水边的桃花开，听三月间的春雨声和杜鹃鸣。
他二十二岁时，拒绝了杭州一家学校任教的聘书，雇人挑了一担书和绘画用的工具，上莫干山读书、画画去了。
他不要常人安逸、温暖的生活，青春年少的他，早已决定要和艺术相伴生，甘愿为艺术忍受冷清和寂寞了。
如今，他的著作静静地站在书柜里，我用目光一次次地抚摸它们，拂过他的《文学回忆录》，这本书在岁月深处，坚如磐石。
如果说，文化是有脉络的，那么他仿佛是一位习武之人，三言两语就打通了中西文化的脉络。
他学贯中西，中外文化信手拈来。
木心从不仰望大师，也不是学院派，从不说教，也从不迟疑，斩钉截铁，内心如万马奔腾。
他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字如金，耐人寻味，又如铮铮铁骨，掷地有声，充满了智慧和力量。
他平视那些文学巨匠,平视现在和未来的读者，平视一切大家，解读他们不寻常的人生。
乌镇西栅木心美术馆前的墙上有他在纽约时的一张照片，中年的木心先生穿着一袭黑色的毛呢大衣，手拿一根手杖，头上戴着一顶礼帽，目光如炬，清俊潇洒，儒雅坚毅，险上棱角分明，宛如一幅版画。
他仿佛一位民国时期的文人，穿越半个世纪的光阴站在我的面前。
我站在他的画前，一弯晓月挂在天空，群山默默，寂静无言，连月亮的光芒都是清冷的。
他的画如此空灵、缥缈,有云烟苍茫之感。
这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？他的画仿佛他自己的内心，充满灵性，洁净而纯真，却又无比的悲伤和苍凉。
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阅读《板栗情怀》，回答问题。
板栗情怀
李紫云
①漳州龙海的那段读书生涯最让我难忘的，莫过于学生街上五花八门、风味十足的小吃。
那时候，几乎每隔一天都有晚课，每当放学踏出校门的那刻，肚子就开始咕噜咕噜叫起来。
吃些什么呢？我总是在学生街的十字路口徘徊。
②炒板栗的是一位东北大妈，长得魁梧，粗眉大眼，往往还没有说话，笑容就已经堆积脸上了：“小妹妹，吃板栗不，可好吃啦！”大概是不想看到大妈脸上的那份失望，点头要了一份糖炒板栗。
③剥开第一个板栗，就开始欢喜，果实金黄饱满剔透，轻咬一口，爽脆得让人沉醉，吃到最后，满嘴都是甜香。
从此隔三差五，我都会去买些糖炒板栗回公寓独享。
尤其是天气冷的时候，手捧一纸袋糖炒板栗，嗅着那份甜香，心里头便会涌起一股暖流，传递到每一根神经。
④毕业后回到家乡，告别了吃夜宵的习惯，却在多少夜深人静的时刻，惦记着唇齿间的那份甜香。
一来二去，也就对板栗有了特殊的情感。
是欣然，还是激动，我说不上来，只知道在一日出去游玩时，看见路边一棵高大蓬松的板栗树，心情澎湃起来。
⑤白杨一样高大的身姿，枝干虬劲，枝叶浓荫，像一把大伞，横跨路口。
抬头仰望，枝头上挂着如乒乓球大小的板栗球，有的青绿，有的已成为青黄，微风吹拂下，随意摆动，煞是可爱。
⑥是板栗树哦！耳边传来母亲的欢呼。
身后的母亲双眼放光，一
脸幸福的笑容，显然是陶醉在童年的记忆中。
过去，外婆家的菜园里种了一棵板栗树，到板栗成熟的季节，每天一放学，母亲就迫不及待往家里跑，借助竹篙对着青黄色的板栗球用力敲打。
刚把一个板栗球敲打下来，小姨回来了，她把书包随地一（）（A.扔 B.放），利索地上树，像只猴子在树上乱（）（A.爬 B.窜），寻找板栗球。
找到后，她会（）（A.亮 B.拿）出她的秘密武器剪刀，以最快的速度剪下带有板栗果实的枝杈，大喊着让母亲站远点儿，小心被砸到。
⑦直到母亲喊够了，够了，小姨才停歇。
从树上下来的她像是变戏法，一一掏出小铁锤、小木杆以及刻刀。
对于那些还未熟透的板栗球，小铁锤就派上了用场，用力敲打过后，球便会裂开；而那些熟透了的板栗球，用手轻轻一掰就开了，这时候再用刻刀在板栗棕色的外壳上划开一个十字小口，顺着这个小口手嘴并用。
有的时候手指都抠疼了，板栗壳还是没有剥开，乐趣却尝到了。
最热闹有趣的是周末，五个兄弟姐妹分工合作，谁负责敲板栗，谁负责剥板栗，等到大伙儿吃饱，再把多余的板栗收集到竹篮里，留来做菜。
⑧猪蹄焖板栗，味道鲜美，咸甜适中，光是闻到板栗那个特有的香味，身子就已经酥软。
我特意请教母亲关于猪蹄焖板栗的做法：先把猪蹄切成小块，洗净后放入烧开的水中，倒点儿料酒，焯至变白后捞起。
接着爆香，八角、姜片、桂皮、葱段翻炒，香味出来以后，再把猪蹄放入，倒入米酒、生抽、老抽、白糖再次翻炒，最后加没过猪蹄的水，煮热后小火焖二三十分钟，把板栗放入一起焖，待到汁水浓
稠便即可。
⑨出锅后，猪蹄色泽棕红晶亮，板栗更是金黄油亮，前者肥而不腻，后者唇齿留香，令人流连忘返。
还有那油光锃亮、皮脆易剥、香甜可口的糖炒板栗，都藏在我的心头，牵动我的每一根神经，为我编织一个个奇特美妙的梦境！
71．在括号内依次填入词语。
（只填序号）
72．文章围绕板栗记述了三件事情。
请用简洁的语言分别加以概括。
73．从描写的角度，赏析第⑥段中画线句子的表达效果。
身后的母亲双眼放光，一脸幸福的笑容，显然是陶醉在童年的记忆中。
74．文章第①段有什么作用？
75．读完文章你觉得文章标题中的“板栗”蕴藏着作者哪些情怀？
【答案】
71．A B A
72．上学时，“我”隔三差五去买东北大妈的糖炒板栗回公寓独享；毕业回到家乡，“我”看见板栗树，遥想母亲五个兄弟姐妹采摘板栗的乐事；“我”请教母亲猪蹄焖板栗的做法。
73．神态描写。
“双眼放光”传神地写出了母亲见到板栗树时的欣喜若狂，折射出母亲对板栗的独有情怀。
74．交代事情的时间、地点；巧用问句，设置悬念，激发读者阅读兴趣。
75．对往昔读书生活的怀念；对和谐美好生活的赞美；对母亲的感恩。