职业生涯规划——定位自己
大学生职业生涯规划中如何做好自我定位与定向
大学生职业生涯规划中如何做好自我定位与定向在进入大学的阶段，许多学生开始面临职业生涯规划的问题。
建立一个明确的职业目标和方向对于规划未来的职业生涯至关重要。
而在职业生涯规划中，自我定位与定向是重要的环节，它能够帮助大学生清晰地认识自己，了解自己的兴趣、能力和价值观，并据此为自己的职业发展制定合理的目标和方向。
在大学生职业生涯规划中，如何做好自我定位与定向呢？下面将从三个方面进行探讨。
一、认识自己要做好自我定位与定向，首先需要全面地认识自己。
了解自己的兴趣爱好、优势和劣势是定位的基础。
大学期间，学生可以尝试参与各种活动，如社团、志愿者工作等，通过这些实践经验，了解自己的喜好和适应能力，找到自己真正感兴趣的领域。
同时，可以通过评估工具或咨询师的帮助，进行性格与能力的测评，了解自己的优势和劣势，明确适合自己的职业方向。
二、研究就业市场在做好自我定位后，需要对就业市场进行深入研究，了解不同行业的发展趋势、就业前景和专业要求。
通过关注行业动态、职业导航书籍、参加就业讲座等方式，了解自己所关注的行业，确定未来发展的方向。
此外，可以积极参加实习和校园招聘活动，亲身体验不同职业环境，了解自己的实际职业兴趣和匹配度。
三、制定职业目标在自我定位和对就业市场的研究基础上，需要制定合理的职业目标。
职业目标既要符合自己的兴趣和优势，又要与市场需求相匹配。
在制定职业目标时，可以从短期目标和长期目标两个方面考虑。
短期目标可以是大学期间争取实习、项目经历或学术研究等，长期目标可以是职业发展中的晋升、跨行业转型或创业等。
目标的制定要具体、可行和有挑战性，同时要能够与自己的实际情况相适应。
总结起来，在大学生职业生涯规划中做好自我定位与定向，需要全面认识自己，包括了解自己的兴趣、优势和劣势；研究就业市场，掌握行业动态和职业发展趋势；制定合理的职业目标，结合自己的兴趣和市场需求，制定可行性的短期和长期目标。
通过这些方式，大学生可以更加明晰地认识自己，并为未来的职业发展制定正确的方向和目标。
个人职业发展规划中的自我定位与发展路径
个人职业发展规划中的自我定位与发展路径在个人职业发展规划中，自我定位和发展路径是非常重要的因素。
自我定位指的是明确自己的优势、兴趣和价值观，并将其与职业选择相结合，从而找到适合自己的职业道路。
而发展路径则涉及到根据自身目标和职业规划，设定明确的目标并制定一系列的行动计划，以实现个人职业发展的目标。
自我定位是个人职业发展规划的基础，它是建立在对自身的全面认知上的。
首先，我们应该明确自己的优势和弱点。
优势是指个人在某个领域或方面具有的独特的能力和技能，比如沟通能力、领导能力、创造力等。
弱点则是我们在职业发展中需要克服和提升的方面，如缺乏某项技能、缺乏经验等。
通过了解自身的优势和弱点，我们可以更好地选择适合自己的职业方向，并在发展过程中有针对性地进行提升和改进。
其次，我们还需考虑自己的兴趣和价值观。
兴趣是指个人对某个领域或活动的喜好和热爱程度，它反映了我们对职业的动力和积极性。
价值观则是我们对事物的看法和判断标准，它会影响我们对职业选择的偏好和追求。
通过了解自己的兴趣和价值观，我们可以更好地找到与自己内心追求相契合的职业，从而在工作中获得更大的满足感和成就感。
自我定位的核心在于找到适合自己的职业道路。
这需要我们结合自身的优势、兴趣和价值观，认真研究不同职业的特点和要求，以及行业的发展前景和趋势。
在选择职业时，我们应该考虑自己的长期发展目标，并寻找与之相匹配的职业。
同时，我们还应该了解不同职业所需的技能和知识，并确定如何提升和获取这些能力。
只有找到适合自己的职业道路，我们才能在工作中发挥自己的优势，积累经验和成就，实现个人职业目标。
除了自我定位，制定合理的发展路径也是个人职业发展规划的重要内容。
发展路径需要我们设定明确的目标，并采取一系列的行动计划来实现这些目标。
首先，我们应该设定短期和长期的职业目标，明确自己希望在职业生涯中达到的成就和地位。
然后，我们需要制定一步一步的行动计划，包括提升自身的技能和知识、积累经验和成就、扩展人脉等等。
个人职业生涯规划书(通用12篇)
个人职业生涯规划书(1)一、自己分析1.职业兴趣——喜欢干什么我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。
这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。
因此我对艺术方面的东西比较感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但未来的职业并只想在设计方面有所发展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术绘画方面，当然所有的艺术是通的，设计也是一门艺术。
从小到大的绘画基础给我的综合发展打下良好的基础。
2.职业价值观——什么是我看重的我个人认为，对一个刚刚就业的大学生来说，一个职业或者职位是否适合自己，虽然薪酬是一个很重要的因素，不过更重要的是这个工作是否适合自己，是为是自己喜欢的，以及在未来的几年、十几年、甚至几十年里对自己来说是否有足够的发展潜力。
3.职业能力——我能够干什么之前我说过，以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。
所以我对自己的职业能力定位要求较高，既要有丰富艺术理论知识，较深后的绘画经验，也要有较好的艺术表现手法。
再通俗一点说，就是既能够搞一些研发工作，也能从事管理及艺术创作。
4.性格特征——适合干什么如果从性格方面分析就比较简单了，人和人之间都是不一样的，没有任何两个人有完全相同的性格。
不存在完全的外向也不存在完全的内向。
这要看每个人对自己的认识了，我对自己的理解是——内外双向。
至于说我的这种性格到底该干什么工作，我个人认为以性格来决定行业选择是不可行的，性格是随着时间和环境不断变化的，只能作为参考。
如果非要参考性格因素的话，我想我选择综合发展因该是个很好的解释。
5.自己分析小节从兴趣、价值观、能力、性格以及职业测评等因素综合看，我还是比较适合做啊、绘画艺术类工作，我的优势在于对艺术的热爱、多年的绘学习经验，并且坚持综合全面发展。
二、职业分析1、家庭环境分析从家庭上分析，我家是XXX家庭——父母都帮别人打工，应该说既有利也有弊吧。
我的职业生涯规划书 个人职业生涯规划书(通用9篇)
我的职业生涯规划书个人职业生涯规划书(通用9篇)光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，你在职业发展道路上还顺利吗？趁现在为自己做一个详细的职业规划吧。
那么你知道职业规划是用什么方法吗？以下是可爱的小编帮大家收集整理的9篇个人职业生涯规划书，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
我的生涯职业规划书篇一一、引言职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。
正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。
只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。
二、自我分析1、自我介绍2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方法。
我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。
A我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。
B我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作赞誉度、职业稳定性和职业成就性。
A我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
B家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，较后在家人共同协商下选择了这个职业。
C当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。
4、价值观价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
A我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
B我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。
C重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。
职业规划：找准定位认清自己
职业规划：找准定位认清自己
在职业规划中，找准定位和认清自己是非常重要的。
以下是一些建议帮助您实现这一
目标：
1. 自我评估：首先，认真评估自己的个人价值观、兴趣爱好、技能和优势，找出适合
自己的职业领域和岗位。
可以尝试进行职业测评工具或参加心理测评以帮助您更好地
了解自己。
2. 设定职业目标：根据自我评估结果，设定明确的职业目标和发展方向。
考虑您的短
期和长期目标，以及如何实现这些目标所需的步骤和努力。
3. 了解市场需求：对目标行业和职位的市场需求进行深入了解，包括所需技能、资格
认证和薪酬待遇等。
确保您的职业规划与市场及行业趋势保持一致。
4. 拓展职业网络：积极拓展职业网络，与行业专家、同行和雇主建立联系，以获取更
多的职业建议和机会。
参加行业活动、研讨会和专业组织会议等，扩大您的社交圈子。
5. 持续学习与发展：职业规划是一个不断演变和发展的过程，持续学习和提升自己的
技能和知识非常重要。
考虑参加培训课程、进修学习或获取进阶资格认证，以增强自
己在职场上的竞争力。
以上建议希望能帮助您找准自己的定位，制定有效的职业规划，实现个人和职业发展
的成功与成就。
祝您早日找到适合自己的职业道路！。
职业生涯规划及自我总结范文(4篇)
职业生涯规划及自我总结范文立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。
在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。
一、自我探索1.职业兴趣自我评估的结果：职业测评的结果：职业兴趣探索小结：2.职业能力自我评估的结果：职业测评的结果：通用技能测评结果：____度评估结果：自我评价优点：缺点：家人评价优点：缺点：老师评价优点：缺点：亲密朋友评价优点：缺点：同学评价优点：缺点：其他社会关系评价优点：缺点：职业能力探索小结：3.职业价值观职业价值观测评结果：职业价值观小结：____个性特征个性特征小结：二、职业探索1、目标职业一2、目标职业二3、目标职业三三、决策与应对1.首选职业目标：(1)SWOT分析：我的优势：(Strength) 我的弱势：(weakness) 我的机会：(opportunity) 我面临的挑战：(threat) (2)决策分析：2.备选职业目标一：(1)SWOT分析：我的优势：(Strength) 我的弱势：(weakness)我的机会：(opportunity)我面临的挑战：(threat)(2)决策分析：3.备选职业目标二：(1)SWOT分析：我的优势：(Strength)我的弱势：(weakness)我的机会：(opportunity)我面临的挑战：(threat)(2)决策分析：4.行动计划(1)大学期间的行动计划：(3)长期发展计划：四、自我监控1、评估的时间2、评估的内容实施策略评估职业路径评估职业目标评估职业生涯规划及自我总结范文（二）(一)自我分析1、优势(1)有较强的形象思维能力，善于用文字表达个人的思想和感情，对于文学写作比较精通。
在学习上，刻苦认真，有钻劲，学习习惯良好。
(2)性格较温和，比较容易与人相处，心胸开阔，大度，对待生活学习积极乐观。
向往自己美好的理想，有坚定的信念，并为之付出不懈的努力。
(3)气质类型属于粘液质，安静、稳重，善于克制自己，能较有条理性地处理各种事情，具有从容不迫而又严肃认真的品格。
大学生职业生涯规划的自我认知与定位
大学生职业生涯规划的自我认知与定位大学生职业生涯规划是迈向成功的关键一步，而在这个过程中，自我认知和自我定位扮演着至关重要的角色。
自我认知是指个体对自己所拥有的能力、价值观和兴趣爱好等方面的了解和认识，而自我定位则是指个体在职业领域中的定位和规划。
下面将从自我认知和自我定位两个方面，探讨大学生职业生涯规划的必要性以及如何进行有效的自我认知和定位。
一、自我认知的重要性自我认知是职业生涯规划的基础，只有通过了解和认识自己，才能更好地找准职业发展的方向。
首先，自我认知能够帮助大学生发现自己的优势和特长。
每个人都有自己独特的才能和潜力，只有通过认识自己，才能发掘并充分发挥自己的特长，从而在职业领域中取得优势。
其次，自我认知有助于了解自己的兴趣和价值观。
职业选择不仅要与个人的能力匹配，还需要与个人的兴趣和价值观相一致，只有在自己感兴趣且认同的领域，才能获得持久的职业满足感。
最后，自我认知能够帮助大学生认识自己的不足之处。
在了解自己的弱点和不足的基础上，才能有针对性地进行补充和提升，以增强自己在职场竞争中的优势。
二、有效的自我认知方式1. 自我反思：通过反思自己的过往经历、成功和失败的原因，以及在不同情境下的表现，可以更好地了解自己的行为模式和偏好，从而提高自我认知的准确度。
2. 请教他人：与家人、朋友、导师等进行真诚的交流，听取他们对自己的意见和看法，从不同角度了解自己，这有助于提高自我认知的全面性和客观性。
3. 工具测试：借助一些职业测评工具，如MBTI人格测试、DISC行为风格测试等，可以从多个维度评估自己的个性特点、职业偏好等，从而获得更全面的自我认知结果。
三、自我定位的重要性自我定位是在自我认知的基础上，确定自己在职业领域中的定位和规划。
一个准确的自我定位可以帮助大学生更好地把握职业发展的方向，避免盲目和浪费时间。
首先，自我定位可以帮助大学生明确自己的长期职业目标。
通过了解自己的兴趣、能力和价值观，并结合行业趋势和市场需求，可以确定一个与个人发展目标相匹配的职业方向。
定位自我,成就未来大学生职业生涯规划书
定位自我，成就未来——大学生职业生涯规划书目录：引言第一部分：自我认知——我眼中的自己1.自我介绍2.我的履历3.自我评价4.我的性格与职业5.我的人格综合测评第二部分：专业认知——我眼中的物联网1.物联网专业介绍2.为何选择本专业3.对本专业的理解4.对待本专业的态度第三部分：职业认知——我对未来的憧憬1.我的爱好与职业2.我的成绩与职业3.职业理想第四部分：职业目标与路径设计我的职业生涯规划⑴大学三年规划⑵毕业后前四年规划⑶毕业后十年规划第五部分：规划与实施计划1.大学期间的规划实施方案2.毕业后的规划实施方案3.工作后财富期望值第六部分：评估与调整第七部分：结语——定位自我，成就未来。
1.把握好现在2.不放过每一个机会3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”引言：人生的意义就是在学习中不断取得进步，在进步中不断完善自己，在完善中不断寻找机会，在寻找中不断总结经验。
在我眼中，奋斗的人生才是精彩的，奋斗的生命才是怒放的，奋斗的精神才是积极的，奋斗的过程才是真正让我快乐的。
世界虽难因我而改变，但是只要通过自己的努力，脚踏实地，勤奋刻苦，我就能打造属于自己的精彩生活，而这，也是我梦寐以求的。
以后的路，或平坦或坎坷，我都会勇敢面对。
年轻是我的资本，压力是我的动力，不抛弃，不放弃，是我的性格。
把握现在，完善自己，把握机遇，勤奋刻苦，持之以恒，坚信我的未来不是梦！第一部分：自我认知——我眼中的自己1.自我介绍出生在汕尾陆丰这片贫瘠的土地，这里的气候，这里的文化养育了我，并塑造了我坚韧不拔，不达目的誓不罢休的的性格。
从小学到大学，我走过漫长而又短暂的12载春秋。
在家人和老师的教导下，现在的我更加独立，喜欢一个人到外面闯荡，增长见识，充实自己。
一个人在外难免会遇到挫折和迷茫，而正是它们让现在的我更加坚强，更加成熟。
我喜欢奋斗时的忙碌，学习时的专注，因为这样的生活才充实。
当然，在我累的时候我也会小小地调节一下。
职业生涯规划自我分析部分个人总结（4篇）
职业生涯规划自我分析部分个人总结(一)学习能力：1.我自认为为自己的学习能力较强。
我从不把学习看作是记忆死的知识，而是透过现象看本质的过程。
我在学习方面能够举一反三，善于对表面的事实进行归纳和总结，追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。
与此相对的，我还乐于把抽象的理论具体化(先不管对不对)，看看能不能说得通，哲学中称这个叫“演绎”，不过我离达到这个境界还有一段路要走。
另外，如果说“归纳”是我的强项的话，那么我的“类比”能力“排名”第二，不论是相同的事物还是有不同点的事物，我愿意从比较中找到联系和获取知识，相信这能让我的视野更开阔。
2.我认为，学习不仅仅是一种纯粹知识的学习，社会同样是学习的大平台。
所以，我同样重视个人在实际生活中的学习。
我是个擅长从生活中学习的人，所谓“吃一堑，长一智”。
工作中，我喜欢向身边的同伴学习，所谓“三人行，必有我师焉”，通过学习他们身上优秀的能力品质，使我在工作中不断取长补短。
此外，我还认为把“理论运用到实际中去”也是学习能力的一部分，“尽信书，不如无书”，要“通过实践来检验真理”。
当然，由于社会经验的不足，这个能力正是我最欠缺的。
因此，日后我还应多参加各种社会实践工作，以提升自己这方面的“学习能力”。
3.古罗马的政治家西塞罗说：“学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。
”因此，不管学习的现状如何，我总能够用刻苦认真的态度去面对学习。
我相信，一个人为有拥有了正确的`学习态度，才能在此基础上提高自己的学习能力。
我同样相信，我的那颗独一无二的“好奇心”会永远给予我学习的热情和动力，成为我学习能力提升的“助推器”。
不过，话虽说得好，但做起来，我还有很长的一段路要走。
相信在“学习能力”上有较大的进步空间，是对于我的挑战，更是我前进的动力。
(二)思维能力及价值观：我思维能力的特点就是思维活跃，创新能力较强。
我不容易人为地把知识限制在某个框架内，作茧自缚;总是能够带着一面“多棱镜”，从不同“角度”观察事物。
个人职业计划确定自己的志向5篇
个人职业计划确定自己的志向5篇个人职业计划确定自己的志向（精选篇1）一、自我分析：1、职业兴趣：常常对自然现象和规律感兴趣，喜欢同观念不同的人或事物打交道；喜欢抽象思维，对分析，推理，实验感兴趣，喜欢独立地进行创造性工作。
2、职业技能：喜欢亲自动手，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考；有较的创新精神，而不愿循规蹈矩。
3、个人性格：喜爱寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。
有责任心，稳重、踏实、细致、有耐心。
坚持自己的价值观。
对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。
在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
4、职业价值观：不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物，解决新问题充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
5、自我分析及小结：通过以上比较全面的自我分析，明确了自己的兴趣所在，发现了自身的性格优缺点，了解了自己所具备的能力，同时也初步树立了自己的职业价值观。
这是大学生职业生涯规划的基础，只有深刻的自我了解之后才能有计划，有目的地为自己的职业生涯进行规划，而不至于走太多的弯路。
二、社会环境分析：1、学校环境：林业学有悠久的历史，专业人才很多，所以就业前景很好。
学校环境优越，硬件设施基本齐全，是一个读书学习本领的好地方。
对我的影响：利用图书馆的藏书，计算机网络设备，提高自己的专业水平，丰富自己的见识。
同时在学习中遇到不会的问题多向老师同学请教，充实自己在林学方面的知识。
2、社会环境：世界环境不断的恶化，白色污染，核污染，沙漠化严重等。
所以毕业后会有许多林学专业，环境专业的人从事环境保护这项工作。
世界上各个国家也都加大了对林业的资金投入，就我国近几年的投入从一个亿上升到四十亿来看，就足以证明国家对林业的充分重视。
三、职业环境分析：在陆地生态系统中，森林生态系统是最大的一个生态系统，是陆地生态系统的主体。
林学专业培养目标是培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。
职业生涯规划中的职业规划和职业定位
职业生涯规划中的职业规划和职业定位在职业生涯规划中，职业规划和职业定位是非常重要的环节。
职业规划指的是个人对于未来职业发展的目标和计划，而职业定位则是对于自己在特定职业领域中的定位和角色。
本文将从职业规划和职业定位两个方面进行探讨，分析其重要性以及如何进行有效的规划和定位。
一、职业规划的重要性职业规划是一个长期的过程，它对个人的职业发展起着决定性的作用。
一个明确的职业规划可以帮助个人确定职业目标，明确自己的职业发展方向，为未来的努力和学习提供指导。
同时，职业规划还可以帮助个人了解自己的优势和不足之处，提升自己的技能和能力，为职业发展做好准备。
二、职业规划的步骤1. 自我认知：首先，个人需要对自己进行全面的认知，了解自己的兴趣、价值观、能力和性格特点。
通过自我评估和职业测评，可以帮助个人发现自己的优势和潜在的发展方向。
2. 职业探索：在自我认知的基础上，个人可以进行职业探索，了解不同职业领域的需求和发展前景。
通过参加实习、实践或者与相关行业人士的交流，可以获取实际的职业信息，帮助个人做出准确的职业选择。
3. 设定目标：在了解自己和职业领域后，个人需要设定职业目标。
目标应该是具体、可行和有挑战性的，能够激励个人不断前进。
同时，个人还要设定短期和长期的目标，制定相应的计划和行动步骤。
4. 学习与提升：为了实现职业目标，个人需要通过不断学习和提升自己的知识和能力。
这包括参加培训课程、获取专业认证、阅读相关书籍和文章等。
通过不断学习，个人可以适应职业发展的需求，提高竞争力。
5. 监测与调整：职业规划需要不断监测和调整。
个人需要定期评估自己的职业发展进程，检查是否达到了预期的目标。
如果出现偏差或者变化，个人需要及时进行调整和修正，制定新的计划和目标。
三、职业定位的重要性职业定位是在特定的职业领域中明确自己的定位和角色。
一个准确的职业定位可以帮助个人发挥自己的优势，实现个人的价值和职业目标。
同时，职业定位还可以帮助个人了解自己在职业领域中所处的位置和角色，为个人在职业发展中做好规划和决策。
个人职业生涯规划书范文5篇
个人职业生涯规划书范文5篇个人职业生涯规划书范文篇1第一章认识自我1.职业兴趣我是一个相对来说性格活泼开朗的男孩，我喜爱相对外向的工作，所以，我喜爱比较有挑战性的工作，具体的讲，我的梦想是通过自己的努力，拥有一家自己的企业或公司，但依据自己的专业，我也会先尝试做适合于我自己其他方面的工作。
总之我会依据自己的爱好，专业以及自己的开展方向与生活经历来选择最终适合自己的道路。
2.职业价值观对于名利我没有过多的追求，我只是想在创业或是工作过程中，亲身体验创业过程或是努力过程中的那份不易，那份不同平常的经历，即使是创业失败，也要从中汲取经验。
通过自己的努力，在其中学习，进步，并掌握一定的能力。
工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，认真体会工作中的艰辛和欢乐，因为这是财宝都换不来的经历。
3.性格特征我是一个相对来说比较活泼开朗的人，平常除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，我也会主动和他们一起聊天，我更喜爱的是与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我欢乐的事情，所以我和大局部人都谈的来，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么。
4.胜任能力与他人相比我相对来说具有亲和力，这也是我的优势，加之自己的性格温柔，善于与人交流沟通，相信今后假如真的走上创业道路，我会结识不少的人，会有不错的人脉。
其次，我个人的业余爱好也很广泛，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。
至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆识有待增加，例如在大家面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，这也是一个企业领导人应该有的素养。
5.自我分析小节依据分析总结，我很大程度上认识自己，自己有许多的优点，但也有不少的缺乏，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快足步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在将来有更大的开展。
大学生职业生涯规划中的职业角色定位
大学生职业生涯规划中的职业角色定位在大学生职业生涯规划的过程中，一个重要的环节是明确定位自己的职业角色。
职业角色定位是指个人在职业领域中的定位和发展方向，它涉及到个人的职业目标、发展路径以及职业发展计划。
正确的职业角色定位可以帮助大学生更好地规划自己的职业生涯，并顺利实现个人的职业目标。
一、了解自己的优势和兴趣在职业角色定位的过程中，首先要对自己有一个全面的了解，包括自己的优势和兴趣。
了解自己的优势可以帮助我们找到适合自己的职业方向，因为我们在有优势的领域更容易获得成就感和发展空间。
同时，了解自己的兴趣可以使我们更加热爱并投入到工作中，提高工作的满意度和幸福感。
二、认识不同的职业角色在职业角色定位中，需要认识和了解不同的职业角色。
职业角色包括专业技术型、管理型、创业型、咨询型等多种类型。
每种职业角色都有自己的特点和要求，通过了解不同职业角色的工作内容、发展路径和挑战，可以帮助我们更好地选择适合自己的职业角色。
三、结合个人条件和实际情况进行定位在职业角色的定位中，要结合个人的条件和实际情况进行分析和选择。
个人条件包括学术背景、专业技能、实习经历等，而实际情况包括就业市场需求、行业发展前景等。
通过综合考虑个人条件和实际情况，可以选择一个既适合自己又有发展空间的职业角色。
四、制定职业发展计划在明确了职业角色定位之后，接下来需要制定职业发展计划。
职业发展计划是规划个人职业生涯的行动指南，它包括短期目标、中期目标和长期目标。
通过制定职业发展计划，可以帮助我们在职业生涯中有条不紊地前进，实现自己的职业目标。
五、不断学习和提升在大学生职业生涯规划中，持续学习和提升自己的能力是非常重要的。
随着社会的不断变化和职业发展的需求，我们需要具备更新的知识和技能。
通过学习和提升，可以适应职业角色的发展需求，保持竞争力，并为个人的职业发展打下坚实的基础。
六、实践和经验积累在职业角色的定位和发展过程中，实践和经验积累是非常重要的。
大学生如何进行自我定位和自我认知以规划职业生涯
大学生如何进行自我定位和自我认知以规划职业生涯自我定位和自我认知是大学生规划职业生涯的基础。
通过对自己的了解和清晰地认识自己的能力、兴趣和价值观，大学生可以更好地明确自己的职业目标，并在职业生涯规划中作出明智的决策。
本文将探讨大学生如何进行自我定位和自我认知，以帮助他们规划职业生涯。
一、了解自己的兴趣和激情了解自己的兴趣和激情是自我定位的重要一环。
大学生可以通过以下几个方面来了解自己的兴趣和激情：1. 自我反思：反思自己在过去的经历中哪些活动或课程让自己感到满足和充实，从中发现自己的兴趣所在。
2. 多元化体验：参与不同的活动和项目，尝试一些新的领域，从中发现自己对特定领域的兴趣和激情。
3. 探索兴趣：阅读相关书籍、参加讲座和工作坊，与行业专家交流，深入了解自己感兴趣的领域。
通过以上方式，大学生可以逐渐了解自己的兴趣和激情，并进一步确定自己希望从事的领域。
二、认识自己的能力和优势除了了解兴趣和激情，认识自己的能力和优势也是自我定位的重要一环。
大学生可以通过以下几个方面来认识自己的能力和优势：1. 自我评估：评估自己在不同领域的能力，包括学术能力、专业技能、沟通能力、领导能力等。
例如，通过对自己在课堂上的表现进行分析，找出自己的学术擅长领域。
2. 接触实践：参与实习、社会实践或志愿者活动，通过实践了解自己的能力和优势。
例如，通过实习能够发现自己在某个特定行业的能力和适应度。
3. 借鉴他人意见：与身边的亲友、老师或导师进行交流，听取他们对自己能力和优势的看法和建议。
通过以上方式，大学生可以全面地认识自己的能力和优势，并在职业生涯规划中更好地发挥自己的优势。
三、明确自己的价值观和目标了解自己的价值观和目标对于大学生选择适合自己的职业非常重要。
大学生可以通过以下几个方面来明确自己的价值观和目标：1. 自我反思：思考自己最重要的价值观是什么，以及对未来职业有哪些期望和目标。
2. 观察他人：观察身边成功的人，了解他们在职业发展中如何与自己的价值观和目标保持一致。
个人职业生涯方向与定位规划范文
个人职业生涯方向与定位规划范文职业生涯规划做得好可以帮助个人正确定位职业生涯的发展并确定职业生涯发展的方向。
下面是店铺为大家带来的个人职业生涯方向与定位规划范文，相信对你会有帮助的。
个人职业生涯方向与定位规划范文(一)一、自我分析(1)、我的性格特点我是一个时动时静的男孩。
在需要进行交流的时候，我心中的激情随之迸发，表现出自己外向的一面;在需要冷静下来的时候，我会一个人安静地思考，表现出自己内向的一面。
我对每一件事情都很执着，但有时候会因为太执着而伤害到身边的人。
我很有耐心，喜欢指导和引导他人。
但是我的语言表达能力和人际交往能力还有待提高。
对自己需要完成的任务很有责任感，不会因为特殊情况而有所耽搁。
但常常缺乏管理时间的能力，有时空闲，有时又忙得不可开交，还有许多定下的短期目标无法预期实现。
我对待生活特别感性，容易被身边的人和物所影响。
我觉得应该是缺乏一种定力。
我崇尚新思想、新方法和新事物，认为新的事物会为我的生活带来鲜活的力量，但我又缺少冒险精神，以至于很多事情由于无法踏出步而失去了许多的机会。
在困难面前，我会不断鼓励自己。
尽管这样，我的生活有时还是会因为这些困难而变得有点小曲折。
(2)、我的兴趣所在我喜欢在观众面前“表演”，喜欢把自己的所得、所想、所感与他人分享。
我也喜欢运动，特别是需要团队合作的运动。
当然我的兴趣也很广泛，因为我很注重自己综合能力的发展。
但是我喜欢一个人静静地思考问题，静静地感受生活。
(3)、我的价值观我不是一个喜欢追求名利的人。
但在这样的现实生活中，我们又不得不为了生存而奔走忙碌。
所以我只希望通过自己的奋斗和努力，去创造属于自己的小财富，同时也要实现自己的人生价值。
我期待自己变成一个大家都信任的人，并用自己的所得给大家带去切实的帮助。
我始终相信人性是善良的，人间是温暖的。
我喜欢做自己喜欢做的事，也喜欢在自己喜欢的地方工作，所以我希望自己从事自己喜欢的职业并在自己的职位上有所发展和提高。
大学生职业生涯规划中的自我认知与定位
大学生职业生涯规划中的自我认知与定位职业生涯规划是每个大学生都需要面对和思考的重要课题。
在这个过程中，自我认知和自我定位起着至关重要的作用。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的自我认知与自我定位问题，并提出相关建议。
一、自我认知自我认知是对自己的了解和认识，包括个人特点、兴趣爱好、价值观、能力和优势等方面。
在职业生涯规划中，大学生需要对自己进行深入思考和了解，以便更好地选择适合自己的职业和发展方向。
首先，大学生需要清楚自己的兴趣爱好。
通过参加课外活动、社团组织或实习实践等方式，积极探索、尝试不同的领域，从中找到自己的兴趣所在。
只有对某个领域有浓厚的兴趣，才能够坚持不懈地追求和发展。
其次，大学生需要认识自己的优势和长处。
通过对自身能力和特长的评估，发现和挖掘自己的优势所在。
这些优势可以是专业技能、团队合作能力、沟通表达能力等，有利于在职场中更好地展现自己和发挥作用。
同时，大学生也需要了解自己的短处和不足之处。
诚实地对待自己的不足，明确自己的发展需要和提升方向。
通过学习和实践的积累，不断改进自己，弥补短板，提高个人竞争力。
二、自我定位自我定位是指在职业生涯规划中确定自己的目标和定位，包括职业方向、发展路径和目标职位等。
大学生需要明确自己的职业志向，为未来的发展做好规划。
首先，大学生需要对自己所学专业和职业方向有所了解和认识。
通过查阅相关资料、听取行业专家的讲座或进行实地考察等方式，了解不同专业的就业前景和发展方向。
基于对专业的了解，结合自身兴趣和能力，制定适合自己的职业目标。
其次，大学生需要进行职业规划和目标设定。
根据自己的短期和长期目标，制定合理和明确的规划路径。
可以分阶段制定目标，逐步实现。
同时，需要明确个人对职业生涯的期望和追求，积极寻找和争取与之相符合的机会和资源。
最后，大学生需要根据自身条件和行业需求，确定适合自己的发展路径。
可能需要积累相关工作经验，拓宽人际网络，提升自身的综合素质。
通过积极进取和不断学习成长，逐渐实现自己的职业目标。
个人职业生涯规划书5篇
个人职业生涯规划书5篇1.个人职业生涯规划书1、个人特质性格中的优势：外向，有交际能力，和善，不易与人发生争吵，有较强的与人合作与社会适应能力。
做事比较严谨，有自己的主见，在工作中较为积极，敢于挑战有难度的事情，不会被小事吓退。
自然有优势也有劣势，性格中的劣势：不是十分紧急的事往往喜欢最后去做，过于完美主义，往往会因为一些不完美的小细节而走过多弯路，固执，不是自己认为错误的事情会坚守自己的观点，显得有些倔强，只有当有事实证明我的观点错误时我才会去改变自己的观点。
我认为我能适应各种不同类型的工作，而不是局限于部分工作，我相信自己有能力也有信心完成各类不同的工作来证明自己的能力与价值。
在我的职业规划中也不会给予过多条条框框来限制自己。
2、解决或改变性格中的劣势想要成功，发挥性格优势是必不可少的，但同时也应当扬长避短，起码不能让性格中的劣势成为自己成功路上的绊脚石。
要注意回避自己的劣势和不足。
我认为：应当做事紧凑点，不要将事情拖到后面在做，当天的事情当天完成，也好应对后面几天有其他事的突发情况。
在表达自己观点时应多多注意他人的表现，仔细参考他人意见，过于坚守意见也可能会引起他人的不满，同时遇到过大压力时应有好的宣泄方法，不能憋在心底。
应当继续保持自己的竞争心和对成功的追求，没有竞争与追求就没有动力。
制定合理的短期目标，中期目标以及长期目标，督促自己不断向目标前进，有阶段性的提升。
3、职业价值观我的职业价值观测试报告中显示，我最重视成就感、管理、人际关系。
我认为还是比较准确的，在我的性格中，我希望别人给予我肯定，与对我的认同，我希望自己在别人心中是有重要地位的，而我也比较喜欢认识不同的人来拓展自己的人脉关系，我相信“多个朋友多条路，少个朋友多堵墙”这句话。
其中显示我较忽略美感、舒适、新意。
对于美感、舒适的环境我没有过多的要求，可能我的艺术细胞比较不活跃吧，我不认为环境会影响我的工作效率与安排。
4、自我分析小结在写这份规划书时，我做了很多准备，测试了自己的职业价值观等等，心里感觉很放松，很喜欢这种静静做事的感觉，同时也在这个过程中对自己的性格有了新的认识，也有了很多对未来的感想，希望我能向着我所追求的那样走下去，起码将来的我不会后悔当初没有追求，不管这个追求是否正确，但我相信，青春无悔。
个人职业生涯规划书5篇_
个人职业生涯规划书5篇_篇一长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
未来，由自己掌控。
如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
有了目标，才有动力。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？一、自我分析个人分析：具有较强的人际沟通能力，喜欢交友，有较强的学习愿望和能力。
尊老爱幼、友善待人，性格活泼、爱笑，平时喜爱制作一些小饰品，动手能力强，有上进心。
做事干净、利索，要求速度、质量。
“肚量大”，宽以待人，“人非圣贤，孰能无过”。
业余爱好：看励志篇的书籍，听音乐，喜欢运动，特别是篮球、羽毛球，敬佩的是历史伟人毛泽东。
个人缺点：缺乏自信心，较敏感。
二、职业分析行业环境分析：面临着就业的现状，热门专业的就业更是难，目前外语专业在全国热门排名第五，但也并不是专指英语。
学英语的不计其数，学精通的屈指可数。
全世界都在学英语，它以变成一种交流的工具。
三、未来职业规划某某某某—某某某某上半年：做好非四和专四考试复习和准备；利用假期时间参加兼职，在此期间攻读升本的书籍(两本)；做好下学期的学习、工作的安排；准备专四和专升本考试。
某某某某—某某某某年：多考几个其他专业证书；毕业顺利拿到学位证书；某某某某年毕业后找到好的工作。
某某某某年之后：能当上个好教师；并随时为自己充电，有机会考上公务员那的；再给自己做一份职业生涯规划，希望自己有一定的Money时要好好的旅游一下哦！希望能开个温馨的小店，自己经营。
四、结语工作无贵贱之分。
三百六十行，行行出状元。
所谓事业的成功，就是在自己所从事的行业中出类拔萃。
如果一个人拥有“把马桶洗得光洁如新”的毅力，想不让他成功都不行。
一位成功人士的座右铭写到：在这个世界上，没有任何事情能够取代毅力。
能力无法取代毅力，在这个世界上常见到的莫过于有能力的失败者：天才也无法取代毅力。
大学生职业生涯规划中的自我定位方法
大学生职业生涯规划中的自我定位方法在大学生职业生涯规划中，自我定位是一个非常重要的环节。
通过准确地了解自己的兴趣、特长、价值观以及职业发展目标，大学生能够更好地选择适合自己的职业方向，有针对性地制定职业规划，并为未来的就业做好充分的准备。
本文将介绍几种大学生职业生涯规划中常用的自我定位方法。
一、自我评估自我评估是职业生涯规划的第一步，主要目的是了解自己的兴趣、性格特点、价值观、技能和能力。
通过自我评估，大学生可以全面地了解自己，并确定自己在工作中的优势和适应性。
自我评估可以通过以下几种途径进行：1.1 兴趣测试兴趣测试可以帮助大学生了解自己对不同职业领域的兴趣程度，从而更好地选择适合自己的职业方向。
可以通过参加在线兴趣测试或求助专业咨询师进行兴趣测试，以获取准确的兴趣评估结果。
1.2 个性测试个性测试可以帮助大学生了解自己的性格特点，从而更好地适应职业环境。
可以通过参加心理测评或求助专业心理咨询师进行个性测试，以获取准确的个性评估结果。
1.3 价值观评估价值观评估可以帮助大学生了解自己对工作和生活的价值观念，从而在职业选择时更好地与个人价值观相匹配。
可以通过参加相关的价值观测试或参与相关的讨论活动，以更好地认识自己的价值观。
二、职业探索在自我评估的基础上，大学生可以进行职业探索，以了解不同职业领域的工作内容、发展前景和要求。
通过职业探索，大学生可以更好地确定自己的职业目标，并为实现目标制定相应的职业规划。
以下是几种常用的职业探索方法：2.1 实习和兼职通过实习和兼职，大学生可以亲身体验不同职业的工作内容，了解自己是否对该职业感兴趣，并获得实践经验。
通过实习和兼职的经历，大学生可以更加全面地了解各个职业领域，从而更准确地确定自己的职业目标。
2.2 调研和采访可以通过与行业内的专业人士、老师或已就业的校友进行交流，了解不同职业的真实情况，包括工作内容、发展前景、薪资待遇等。
在与专业人士的交流中，大学生可以获得宝贵的职业建议和经验分享，为自己的职业生涯规划提供参考。
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Step2、3、自我评估与探索
明确知道自己如何才能更
有效学习 明确自己喜欢什么 知道自己应追求什么 知道自己在哪样的环境里 才最有发展 性格自我分析 知道自己的“不可替代性” 在哪里 价值观分析
兴趣自我分析
36
测评促进学生自我了解
人格测评
性格 兴趣 价值观 技能 学习风格 心理健康
L：一般学习和教育 A：习得的技能 P：生理特征 G：认知或特殊能力 T：气质和个性 I：兴趣和价值观
10
Big Four Super Holland TWA Krumboltz
11
1、Super生涯发展论
12
Super生涯发展理论
中国传统中的生涯发展观 吾十有五而志于学——探索 三十而立——建立 四十而不惑——建立 五十而知开命——维持 六十而耳顺——维持 七十而从心所欲，不逾矩——退出
讲纪律、服从
扎实的理论基础 含蓄，想法不直说
有主动性
独立工作、想得深远 直截地沟通、争论
谦虚
不同意也不说不
自信
不同意就说不
28
职业规划成熟标准
强烈的职业意识：顺利而务实地走向社会 积极的进取精神：市场、自主、竞争 冷静的平民心态：精英向大众回归
理性的职业期望：为自己的生存负责
不知道自己适合做什么：全能的求职意向 不清楚自己现在做的事情对不对：每天都仿佛很忙 毕业时是考研还是工作，完全没有主见：跟着大家一
起考研 理想过于抽象，或者超越现实：三年后开着宝马、住 着大房子…… 有时缺乏行动力：完全缺乏实践经验，多的只是一些 知识学习经历 对环境迷茫，却亦不知如何去探索现实：职业信息不 对称，也不知道如何获取这些信息
匹
配
机 遇
行
动
能力第二
知识第三
31
北森系统职业规划模型
老总当乞丐
32
职业规划课程体系
Step1、职业规划理念教育 Step2、3、自我评估与探索 Step4、职业调查与分析
Step5、职业生涯计划
Step6、职业准备 Step7、职场适应
Step8、生涯建立、巩固与调整
性质 ：某种共同特征的人所 组成的一组群体，或 是该群体的一个样本 条件 ：群体必须明确 代表性样本 样本大小要适当 常模的时间性 一般常模与特殊常模
41
职业规划和就业率间的关系
正确的职业选择 职业生涯规划 就业率
42
影响大学生职业生涯因素
职业测评
了解自我
决策与行动 了解工作 就业率
43
生涯发展
15
Super的生涯小时间阶段
成长
探索
建立
维持
退出
16
2、Holland人-环境特质论
17
人与环境匹配
人 的 特 征
环 境 的 要 求
18
人的特征表现
现实型-R 研究型-I 艺术型-A
现实型
研究型
社交型-S
企业型-E 传统型-C
传统型 艺术型
企业型
人的特征
社会型
环境的要求
现代职业生涯
心理成就感 灵活的受聘能力 水平行动 雇员承担 短暂性，螺旋型 学习怎么做
很大程度上依赖于正式培训 更依赖于在职体 验
7
职业规划终极目标
知己、知彼，有勇气行动，开始为自己负责。
社会环境
精神 身份、认同 信念、价值 能力 行为 环境 个人环境
职场环境 心理环境
8
职业规划终极目标
知己、知彼，有勇气行动，开始为自己负责。
37
能力测评
健康
自我定位流程
项目 消极自我定位 积极自我定位
精神
身份 信念
人生痛苦
我就是命不好 自己努力也没有用
我会为社会付出我的价值
我是一个社会有用的人 我会通过努力成功
能力
行为
先考几个证再说
只能先就业再择业
我会通过学习提升自己
我现在好好规划、实践
环境
就业压力过大
就业其实并不难
38
生涯发展是一个从出生到死亡，具有时间连续
的过程。同时，生涯发展的任何时刻，都是各 个层面的生涯角色的统一。
13
Super的生涯大时间阶段(一)
成长阶段(4-13岁) 对未来的关注 对生活的掌控 开始从学校获得生活的内涵 形成良好的习惯与态度(工作的基础，如守时、 合作、诚信、独立性等等) 探索阶段(14-24岁) 明确，并开始执行自己的职业选择 在现实中检验自己可能的定位与角色内涵 没有一个明确的生涯承诺(决定要把什么当事业)
到工作,又考了博士.我 求职 不知道几年后我会不 积极主动的职业规划 会为自己六年前的选 择而感到后悔…… 充分自我展现的求职
获得自己喜欢的岗位
做人：成为社会栋梁
27
中美人才的特色
不畏风险 善于学习 求稳务实 有毅力 不畏风险 善于学习 有创新精神 有热情
不愿意 2% 不太愿意 4% 无所谓 19% 愿意 27%
（N=313）
比较愿意 48%
49
⑥对学校使用职业测评的满意 度
不满意 1% 不太满意 3% 说不清 15% 满意 32%
（N=313）
比较满意 49%
50
常用测评工具简介
51
学习风格测
四种学习风格 反省型 行动型 实际型 理论型 学会答案
14
Super的生涯大时间阶段(二)
建立阶段(25-44岁)
成熟，表现为生命的最高峰时期(生命能力最强) 开始稳定，寻求自我巩固与提升 沿着一个持续递进的路径发展
维持阶段(45-65岁) 保持，开始提升、提携下一代(教练式提携) 生理机能开始下降，对改变开始抗拒 退出阶段(65岁-) 工作递减与退休
需 的 特 质
需 求 特 质
自身 情感
业 技 能
工 作
职业价值观 人生的意义 与使命
互 动 健 财 职业回报 康 富
自 我 成 长
需 的 能 力
6
传统职业生涯与现代职业生涯
维度
目标 心理契约 运动 管理责任 方式 专业知识 发展
传统职业生涯
晋升加薪 工作安全感 垂直运动 公司承担 直线必、专家型 知道怎么做
有效 18%
比较有效 57%
（N=313）
46
③更有意义的度过大学生活
不太有帮助 7%
没有帮助 2%
有帮助 19%
说不清 28% 比较有帮助 44%
（N=313）
47
④对职业选择的帮助性
不太有帮助 7%
没有帮助 3%
有帮助 17%
说不清 23% 比较有帮助 50%
（N=313）
48
⑤是否愿意在职业选择中使 用职业测评
33
Step1、理念导入
回答：
职业？生涯？ 规划？ 工具
回答
我的愿景(梦想)？ 我的倾向？ 我的喜好？
决策-行动
做选择：？ 行动计划？ 做了什么……
回答
哪些机会？ 哪些人？ 社会需要什么？
34
开展广泛的职业规划活动
全方位的理念印入：Seven-Eleven 入学职业规划教育-北大 网站的更新，职业测评的推广-鸡西大学 各地不同级别的职业规划大赛 形成大学生新的榜样群体-超女、选秀!! 职业规划的课程体系-系统的引导 校内的职业规划训练营-以点带面 定期的职业规划活动 如每周、月定时的职业规划主题报告-北服 每月职业规划社团活动-北航
3
大学生误区七庄
专业选择的失落：专业=职业专业无所用处 目标困惑：自己的目标≠别人的目标“做一行怨一行” 变色镜中的现实：无知、偏知 武小峰、陆步轩。 幻想巨人的步伐：成功的步伐经常不具模仿性 一朝成名，“骄奢淫逸” ，$
孤独求败：“为什么沟通的成本如此巨大？” 资源独享、孤心泪 、个性化=酷=无知
坚毅性——努力持续做调整
23
4、Krumboltz社会学习论
24
生涯发展的四个因素
学 习 经 验 遗传及特殊能力 个人生涯发展 技 能 与 策 略 环境条件和 生活事件
25
大学生职业规划方案
26
我们希望的大学生
做事
三年前,我担心找不 积极主动地学习 ,考了硕士;三年 到工作 有目标地思考自己的大学时光 后的今天,我担心找不 有成效地渡过大学时光
高校职业规划 体系构建
GCDF(全球职业规划师) 谢伟 二○○六年十二月二十日
结构
大学生存在的发展问题
职业生涯发展的Big Four 解决的途径 系统职业规划体系结构 测评在职业规划方面的应用
测评对教育、就业指导的作用
CareerSky系统对学生的帮助作用
2
学生普遍存在哪些困惑？
学会方法
学会学习 学会做事
52
职业兴趣测评
53
R C E
I A S
54
兴趣特征表现
面对同一个水果“苹果”，六种类型的人如何思考这个水果？ 现实型：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和培 育？
研究型：苹果的营养价值如何？
艺术型：苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件艺术品一
S：老师、心理咨询师、辅导员…… 要，热门行业
E：业务人员、经理、企业家、导演 …… 会改变，心中 C：速记员、金融分析师、银行家、秘书 …… 的热情却永远
认定方向
主动