电路课程设计——万用表设计

合集下载

万用表电子课程设计实习报告

万用表电子课程设计实习报告

附:其实什么都是浮云,你就抄就行了,老师不会怎么看的,这个很全,很强大。

目录1 实验概述 (3)2 万用表原理 (3)3 焊接练习 (6)4 元器件检测 (7)5 万用表焊接 (9)6 200MV及10A调试 (13)7 整机装配 (13)8 万用表检测 (14)9 检测报告 (15)10 学习中总结使用万用表的相关注意事项 (16)11 实验体会 (18)1、实验概述概述:数字万用表是一种能够测试电压,电流,电阻,二极管,三极管,频率等的电子仪表。

数字万用表的组装是为了更好的提高学生的动手能力,识别元器件的能力。

了解数字万用表的工作原理,掌握万用表的焊接,组装与调试。

常用元器件MT-830B数字万用表散装套件,组装工具,万用表,凡士林酒精,电烙铁等。

2、万用表原理2.1 万用表原理图2.2 构成原理(一)数字万用表的构成原理数字万用表是在直流数字电压表的基础上,配以各种功能转换电路组成的多功能测量仪表。

数字万用表最基本的功能是对电流、电压和电阻的测量,其原理框图如图8-15 所示。

常见的功能转换电路还有把二极管正向压降转换为直流电压的变换器,把电容量转换为直流电压的变换器,把晶体管电流放大倍数转换为直流电压的变换器,把频率转换为直流电压的变换器,把温度转换为直流电压的变换器等等。

除此之外,数字万用表还常附加有自动开关电路、报警电路、蜂鸣器电路、保护电路、量程自动切换电路等。

DT830型数字万用表就是在前面讲的由单片ICL7106 构成的直流数字电压表的基础上增加外围功能转换电路构成的,下面我们仅举DT830 型数字万用表的几例转换电路进行说明。

1、数字万用表的直流电压档数字万用表的直流电压档就是一个多量限的直流数字电压如图8-16 所示。

该表共设置五个电压量程:200mV和2、20、200、2000V,有量程选择开关S1控制,其分压比依次为1/1、1/10、1/100、1/1000、1/10000。

万用表的设计方案

万用表的设计方案

万用表的设计方案1. 引言万用表是一种用于测量电压、电流和电阻的仪器。

它在电子工程、实验室以及日常生活中都有广泛的应用。

本文介绍了万用表的设计方案,包括硬件设计和软件设计。

2. 硬件设计2.1 电路配置万用表的电路配置主要由测量电压、电流和电阻的部分组成。

其中,测量电压的部分通常包括一个电压输入阻抗较高的测量电压档位,并通过电压分压电路将被测电压降至安全范围内。

测量电流的部分通常包括一个电流档位,并通过内部电阻或分流器来测量电流。

测量电阻的部分通常包括一个电阻测量档位,并通过对待测电阻加电压或流过电流,测量电压或电流来计算电阻值。

2.2 选择合适的元器件在设计万用表的硬件时,需要选择合适的元器件以满足设计要求。

例如,选择合适的电阻、电容和电感器件,以保证测量的准确性和稳定性。

同时,选择合适的集成电路和模拟开关,以实现万用表的各种功能和测量范围。

2.3 保护电路设计为了保护万用表及其使用者的安全,设计中需要考虑各种保护电路。

例如,过压保护电路用于防止超过设定范围的电压输入;过流保护电路用于防止电流超过额定范围。

此外,还可以加入防静电保护电路和过温保护电路以确保仪器的可靠性和使用寿命。

3. 软件设计3.1 用户界面设计万用表的用户界面应该简洁易用,方便用户操作。

可以采用液晶显示屏显示测量结果,并设计合适的菜单功能和操作按钮,供用户选择不同的测量模式和档位。

3.2 测量算法设计万用表的测量算法需要准确可靠。

根据不同的测量要求和档位,可以采用不同的测量算法,如电流档位采用欧姆表法测量,电压档位采用电桥法测量等。

此外,还需要考虑精度校准和误差补偿算法,以提高测量结果的准确性和稳定性。

3.3 功能设计除了基本的电压、电流和电阻测量功能外,万用表还可以设计其他功能,如温度测量、电容测量、频率测量等。

根据用户需求和市场需求,可以增加相应的功能模块和测量档位。

4. 总结万用表的设计方案需要综合考虑硬件和软件两个方面。

万能表设计课程设计

万能表设计课程设计

万能表设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解万能表的基本原理,掌握其结构组成和工作方式。

2. 学生能够运用所学的电学知识,解释并分析万能表在实际电路中的应用。

3. 学生能够准确读取万能表测量数据,了解不同测量功能的使用方法和测量范围。

技能目标:1. 学生能够正确操作万能表,进行电压、电流、电阻等基本测量。

2. 学生能够通过万能表检测简单的电路故障,并提出解决问题的方法。

3. 学生能够设计简单的电路图,利用万能表进行验证和分析。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对物理实验和电学测量的兴趣,激发科学探究精神。

2. 学生在小组合作中,培养团队协作和沟通能力,增强解决问题的信心。

3. 学生通过学习万能表的使用,认识到科技对生活的影响,增强环保和节能意识。

课程性质:本课程为初中物理实验课程,结合电学基础知识,培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

学生特点:初中生具备一定的电学知识基础,对实验操作充满好奇心,但动手能力和问题解决能力有待提高。

教学要求:结合学生特点,注重实践操作和理论知识的结合,提高学生的动手能力、观察分析能力和创新能力。

通过课程目标的具体分解,确保学生在学习过程中达到预期的学习成果。

二、教学内容1. 万能表基本原理:介绍万能表的工作原理,包括磁电式表头、表笔、量程切换和表盘读数等组成部分。

教材章节:《电与磁》中“电流表和电压表”章节。

2. 万能表操作方法:详细讲解万能表的使用方法,包括电压、电流、电阻测量的步骤,量程的选择和读数技巧。

教材章节:《电与磁》中“多用表的使用”章节。

3. 实践操作:设计实验,让学生动手操作万能表进行电压、电流、电阻测量,巩固所学知识。

教材章节:《电与磁》中“多用表实验”章节。

4. 故障检测与分析:指导学生利用万能表检测常见电路故障,培养学生分析问题和解决问题的能力。

教材章节:《电与磁》中“电路故障检测”章节。

5. 电路设计与验证:引导学生设计简单的电路图,利用万能表进行验证,培养学生的创新意识和动手能力。

万用表的设计方案

万用表的设计方案

以我给的标题写文档,最低1503字,要求以Markdown文本格式输出,不要带图片,标题为:万用表的设计方案# 万用表的设计方案## 介绍万用表是一种用于测量电流、电压和电阻的常用电子测试仪器。

它具有多种测量功能和测量范围,可以广泛应用于电子、电气、通信、工业、实验室等领域。

在设计万用表的过程中,需要考虑到准确度、可靠性、易用性等因素,并选择合适的电路和材料。

本文将介绍设计万用表时需要考虑的主要因素,包括测量范围、精度要求、显示方式、电源电路、保护电路等内容。

## 设计要素### 测量范围万用表的测量范围是指能够准确测量的电压、电流和电阻值的上下限。

在设计万用表时,需要根据应用场景和需求确定合适的测量范围。

一般来说,测量范围越宽,适用性就越广。

为了提高测量范围和准确度,可以使用自动量程切换技术。

该技术可以根据电压或电流大小自动切换合适的量程,使测量结果更加准确。

### 精度要求万用表的精度是指测量结果与真实值的偏差。

精度通常用百分比形式表示,例如0.5%。

精度要求越高,对电路设计和元器件选用的要求就越高。

提高万用表的精度可以采取以下措施:- 选择更高精度的元器件- 使用更稳定的参考电源- 优化信号处理电路### 显示方式万用表的测量结果通常通过液晶显示屏或数码管显示。

液晶显示屏可以显示更多信息,例如单位、功能符号等,但相对更耗电。

数码管显示简单明了,但信息显示较为有限。

在设计万用表时,需要根据实际需求确定合适的显示方式,并考虑显示屏的大小、亮度和功耗等因素。

### 电源电路万用表需要稳定的电源供电,以确保测量结果的准确度和稳定性。

一般来说,可以使用电池或者外部直流电源供电。

为了提高电源稳定性,可以采取以下措施:- 添加滤波电路,减小电源噪声对测量的干扰- 使用稳压芯片,稳定输出电压- 选择低功耗的电路设计,延长电池寿命### 保护电路为了保护万用表和被测电路的安全,在设计中通常需要考虑以下保护电路:- 过压保护电路:当被测电压超出量程时,自动切断电路,避免损坏万用表- 过流保护电路:当被测电流超出量程时,自动切断电路,防止过流损坏设备- 防误操作电路:例如设计安全门电路,避免误操作导致电路损坏## 总结设计一个高性能的万用表需要综合考虑测量范围、精度要求、显示方式、电源电路和保护电路等因素。

(完整word版)模电课程设计-万用表

(完整word版)模电课程设计-万用表

万用表的设计实验目的1、了解万用表的基本工作原理及其相关组成部分;2、掌握用运算放大器组成万用表的设计方法;3、掌握万用表的主要技术指标和调试方法。

知识点和涉及内容本课程设计的知识点主要是用运算放大器构成各种简单仪表的原理,主要内容则是直流电压、直流电流、交流电压、交流电流及电阻的测量测试方法。

技术指标万用表的测量精确度:2.5级电源电压:±12V1.直流电压表量程:6V2.直流电流表量程:5mA3.交流电压表量程:6V,50Hz~1KHz4.交流电流表量程:5mA5.欧姆表量程分别为1KΩ,10KΩ,100KΩ万用表工作原理及参考电路1.运算放大器调零电路原理由于集成运放的输入失调电压和输入失调电流的影响,当运算放大器组成的线性电路输入信号为零时,输出往往不等于零。

为了提高电路的运算精度,要求对失调电压和失调电流造成的误差进行补偿,这就是运算放大器的调零。

“调零”技术是使用运放时必须掌握的。

特别是在作直流放大器用时,由于输入失调电压和失调电流的影响,当运放的输入为零时,输出不为零,将影响运算放大器的精度,严重时使运算放大器不能正常工作。

调零的原理是,在运放的输入端外加一个补偿电压,以抵消运放本身的失调电压,达到调零的目的。

有些运放已经引出调零端,只需要按照器件的规定,接入调零电路进行调零即可,例如本实验所用到的HA17741。

下面以H A17741为例,图1给出了常用外部调零电路。

它的调零电路由-12V电源、50kΩ的电阻和调零电位器Rp组成。

调零时应将电路接成闭环,将两个输入端接“地”,调节调零电位器,使输出电压为零。

本实验采用的集成运算放大器为HA17741。

图1 调零电路2.工作原理及参考电路在测量中,电压表或者电流表的接入应不影响被测电路的原工作状态,这就要求电压表应具有无穷大的输入电阻,电流表的内阻应为零。

但实际上,万用表表头的可动线圈总有一定的电阻,例如100μA的表头,其内阻约为1KΩ,用它进行测量时将影响到被测量,从而引起误差。

简易万用表的设计

简易万用表的设计

东北石油大学课程设计2012年6 月25日东北石油大学课程设计任务书课程电子技术课程设计题目简易万用表的设计专业测控技术与仪器姓名曾润学号100601240305主要内容:本课题主要设计由集成运放组成的简易数字万用表,实现多级量程的直流电压测量、交流电压测量、直流电流测量、电阻测量以及电容测量电路。

主要内容包括系统的设计原则、总体方案、单元电路的设计、参数计算、元器件的选择及系统概述等。

基本要求:(1)设计由集成运放组成万用电表。

(2)至少能测量电阻、电流和电压。

主要参考资料:[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.[2] 刘润华,刘立山.模拟电子技术[J].自动化,2003.203-207[3] 郁汉琪,数字电子技术实验及课题设计.,北京:高等教育出版社,1995.150-153.[4] 康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,1988.104-107.[5] 常健生,检测与转换技术,机械工业出版社,2000年2月.56-579.[6] 阎石,数字电子技术基础,高等教育出版社,1998年12月.49-56.[7]万嘉若,林康运,电子线路基础,高等教育出版社,1986年3月.79-83.完成期限2012.6.25—2012.7.4指导教师路敬祎(副教授)曹广华(教授)2012年6 月25 日目录一、设计要求 (1)二、方案设计 (1)1、方案说明 (1)2、方案论证 (2)三、单元电路设计、参数计算和器件选择 (3)1、单元电路设计 (3)2、参数计算 (5)3、器件选择 (8)四、系统硬件电路设计 (8)五、电路焊接练习 (9)1、两管闪光灯电路 (9)2、占空比和频率可调的脉冲发生器 (10)3、收音机 (11)六、总结 (13)参考文献 (14)简易万用表的设计一、设计要求(1)设计由集成运放组成万用电表。

(2)实现多级量程的直流电压测量,其量程范围是200mv、2v ,20v,200v和500v。

电路课程设计——万用表设计

电路课程设计——万用表设计

电路课程设计——万用表设计摘要:万用表是一种多功能、多量程便于携带的电学仪器。

它可用不同的量程测量直流电流、直流电压、交流电压及电阻。

有的万用表还可以测量阻抗、容抗和音频功率等。

学习制作和设计万用表非常重要,还有利于我们大学同学提高电路分析的能力并加深对万用电表工作原理的理解,提高自身的动手能力。

关键字:万用电表、表头、测量电路、转换装置。

设计目的:现代生活离不开电,我们电类和非电类专业的许多学生都有必要掌握一定的用电知识及电工操作技能。

通过实习要求学生学会使用一些常用的电工工具及仪表,比如尖嘴钳、剥线钳、万用表,并且要求学生掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理。

通过本次电工实习学生要接触到一定的电学知识,实现理论联系实际,认识一些常用电工器具的外形及结构特点,为后续课程的学习打下一定的基础。

电子与机械是密不可分的,在万用表的组装中还可以了解电子产品的机械结构、机械原理,这对将来的产品设计开发非常有帮助。

设计指标和要求:1.设计任务设计一个模拟万用表。

技术要求如下:1、直流电压测量范围:(0~15V)5%。

、2、直流电流测量范围:(0~10mA)5%。

3、交流电压测量范围及频率范围:有效值(0~5V)5%,50Hz~1kHz。

4、交流电流测量范围:有效值(0~10mA)5%。

5、欧姆表测量:0~1kΩ。

6、要求自行设计和-直流稳压电源(不含整流与滤波电路)。

7、要求采用模拟集成电路,器件自选。

8、采用0μA直流表,要求测试出其内阻数值。

9、量程的转换调节要方便直观。

2.设计报告要求1.按照设计任务玩曾电表电路设计,画出设计电路图。

2.根据设计任务中的技术指标,对所设计的电压表、电流表、电阻器进行调试、检测。

3.计算误差范围,分析误差原因,确定所设计电压表的精度。

目录第1章MF-47型万用表概述 (3)第2章万用表的原理 (3)2.1直流电压表 (4)2.2直流电流表 (5)2.3交流电压表 (6)2.4交流电流表 (7)2.5欧姆表电路 (7)第3章MF-47型万用表的工作原理 (8)第4章MF-47万用电表安装调试 (9)第5章MF-47的硬件电路图 (10)第6章课程设计心得体会 (12)附录: (12)参考文献 (12)第1章MF-47型万用表概述万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,是电子工程师最常用的测量仪表一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻,有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数h FE等。

万用表课程设计

万用表课程设计

万用表课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解万用表的基本原理,掌握其结构组成及功能用途。

2. 学生能够掌握万用表的使用方法,包括电压、电流、电阻的测量。

3. 学生能够了解万用表在电子制作与维修中的应用。

技能目标:1. 学生能够正确使用万用表进行电路测试,并准确读取数据。

2. 学生能够根据测量需求,选择合适的测量档位,进行简单的电路故障排查。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子测量的兴趣,激发他们探索科学技术的热情。

2. 培养学生的动手操作能力,提高他们解决实际问题的自信心。

3. 引导学生认识到万用表在日常生活和工业生产中的重要性,增强他们的实践应用意识。

课程性质:本课程为电子技术基础课程,以实践操作为主,理论讲解为辅。

学生特点:初三学生,具有一定的物理基础和动手能力,对电子技术有一定的好奇心。

教学要求:结合学生特点,注重实践操作,强调安全意识,提高学生的实际应用能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效评估。

二、教学内容1. 万用表原理及结构- 万用表工作原理- 万用表结构组成:表笔、表头、旋钮、显示屏等2. 万用表使用方法- 测量电压、电流、电阻的基本操作- 选择合适的测量档位- 测量过程中注意事项3. 万用表在实际应用中的使用- 电路故障排查- 元器件测试- 电子制作中的应用实例4. 万用表使用注意事项及维护- 使用过程中的安全意识- 万用表的保养与维护教学大纲安排:第一课时:万用表原理及结构介绍第二课时:万用表使用方法教学第三课时:万用表在实际应用中的使用案例第四课时:万用表使用注意事项及维护方法教学内容与教材关联性:本章节内容与教材中电子测量部分相关,结合教材内容,让学生在实践中掌握万用表的使用,提高电子测量技能。

教学进度根据学生实际情况进行调整,确保学生能够充分理解和掌握教学内容。

三、教学方法为了提高学生对万用表的学习兴趣和主动性,本章节将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:- 通过生动的语言和形象比喻,讲解万用表的工作原理和结构组成,帮助学生建立基本概念。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

目录表第一章课程设计目的及任务 (1)1-1 万用表设计制作的目的及任务 (1)1-2 万用表简介 (1)1-3 本次课程设计的任务 (1)第二章万用表原理 (2)2-1 指针式万用表的组成 (2)2-2 指针式万用表最基本的工作原理 (3)2-3 MF47型万用表的工作原理 (4)2-4 MF47万用表电阻档工作原理 (4)第三章MF47万用电表制作及装配 (6)3-1 万用表套件材料 (6)3-2 二极管极性的判断 (7)3-3 色环的认识 (8)3-4 元件引脚的弯制成型 (9)3-5 焊接 (10)3-6 元器件的插放 (11)3-7 元器件参数的检测 (12)3-8 元器件的焊接 (13)3-9 线路板安装程序 (13)第四章MF47万用电表安装调试 (14)第五章课程设计心得体会 (14)附录 (15)参考文献第一章课程设计目的及任务1-1 万用表设计制作的目的及任务现代生活离不开电,我们电类和非电类专业的许多学生都有必要掌握一定的用电知识及电工操作技能。

通过实习要求学生学会使用一些常用的电工工具及仪表,比如尖嘴钳、剥线钳、万用表,并且要求学生掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理。

通过本次电工实习学生要接触到一定的电学知识,实现理论联系实际,认识一些常用电工器具的外形及结构特点,为后续课程的学习打下一定的基础。

电子与机械是密不可分的,在万用表的组装中还可以了解电子产品的机械结构、机械原理,这对将来的产品设计开发非常有帮助。

1-2 万用表简介万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻,有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。

MF47型万用表具有26个基本量程和电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程,是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰、使用方便的新型万用表。

1-3 本次课程设计的任务万用表是电工必备的仪表之一,每个电气工作者都应该熟练掌握其工作原理及使用方法。

通过本次万用表的原理与安装实习,要求学生了解万用表的工作原理,掌握锡焊技术的工艺要领及万用表的使用与调试方法。

通过这次实习,学生应该在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用,并学会排除一些万用表的常见故障。

锡焊技术是电工的基本操作技能之一,通过实习要求大家在初步掌握这一技术的同时,注意培养自己在工作中耐心细致,一丝不苟的工作作风。

第二章万用表原理2-1 指针式万用表的组成指针式万用表的结构主要由表头、档位转换开关、测量线路板、面板等组成(见图2-1)。

图2-1表头是万用表的测量显视装置,档位开关用来选择被测电量的量程;测量线路板将不同性质和大小的被测电量转换为表头所能接受的直流电流。

万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电压和电阻等多种电量。

当转换开关拨到直流电流档,可分别与5个接触点接通,用于测量500mA、50mA、5mA和500μA、50μA量程的直流电流。

同样,当转换开关拨到欧姆档,可分别测量×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ量程的电阻;当转换开关拨到直流电压档,可分别测量0.25V、1V、2.5V、10V、50V、250V、500V、1000V量程的直流电压;当转换开关拨到交流电压档,可分别测量10V、50V、250V、500V、1000V量程的交流电压。

2-2 指针式万用表最基本的的工作原理指针式万用表最基本的的工作原理(见图2-2)。

图2-2它由表头、电阻测量档、电流测量档、直流电压测量档和交流电压测量档几个部分组成,图中“-”为黑表棒插孔,“+”为红表棒插孔。

测电压和电流时,外部有电流通入表头,因此不须内接电池。

当我们把档位开关旋钮SA打到交流电压档时,通过二极管VD整流,电阻R3限流,由表头显示出来;当打到直流电压档时不须二极管整流,仅须电阻R2限流,表头即可显示;打到直流电档档时既不须二极管整流,也不须电阻R2限流,表头即可显示;测电阻时将转换开关SA拨到“Ω”档,这时外部没有电流通入,因此必须使用内部电池作为电源,设外接的被测电阻为 Rx,表内的总电阻为R,形成的电流为I,由 Rx、电池E、可调电位器RP、固定电阻 R1和表头部分组成闭合电路,形成的电流I使表头的指针偏转。

红表棒与电池的负极相连,通过电池的正极与电位器 RP及固定电阻R1相连,经过表头接到黑表棒与被测电阻 Rx形成回路产生电流使表头显示。

回路中的电流为:EI =Rx+R从上式可知: I和被测电阻Rx不成线性关系,所以表盘上电阻标度尺的刻度是不均匀的。

当电阻越小时,回路中的电流越大,指针的摆动越大,因此电阻档的标度尺刻度是反向分度。

当万用表红黑两表棒直接连接时,相当于外接电阻最小Rx=0,那么:I =ERx+R =ER此时通过表头的电流最大,表头摆动最大,因此指针指向满刻度处,向右偏转最大,显示阻值为0Ω。

请看电阻档的零位是在左边还是右边,其余档的零位与它一致吗?反之,当万用表红黑两表棒开路时Rx→∞, R可以忽略不计,那么:I =ERx+R ≈ERx→0此时通过表头的电流最小,因此指针指向0刻度处,显示阻值为∞。

2-3 MF47型万用表的工作原理MF47型万用表的原理图:2-4 MF47万用表电阻档工作原理MF47万用表电阻档工作原理(见图2-4),电阻档分为×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ、5个量程。

例如将档位开关旋钮打到×1Ω时,外接被测电阻通过“-COM”端与公共显示部分相连;通过“+”经过0.5A熔断器接到电池,再经过电刷旋钮与R18相连,WH1为电阻档公用调零电位器,最后与公共显示部分形成回路.图2-4第三章MF47万用电表制作及装配3-1 万用表套件材料一. 电阻1.电位器10K 5% WH161 1只2.二极管1N4001 3只、1N4007 1只3.保险丝座 2只4.电解电容10μF 16V 1只5.保险丝管5×20 250V/0.5 A 1只三.塑料件1.面板 1只2.大旋钮 1只3.小旋钮 1只4.表箱 1只5.电池盖板 1只6.晶体管插座 1只7.提把 1只 8.电刷架 1只四.标准件1.螺钉M3×8 自攻 4只2.螺钉M4×12 1只五.零配件1.输入插座Φ4 4只2.压簧 2只3.钢珠Φ4 2只4.电刷片(3点) 1只5.电池夹正极 1只6.电池夹负极 3只7.晶体管插片 6只 8.MF47线路板 1块9.连接线 5根 10.成品表头 1只11.测试棒(红,黑) 1付3-2 二极管极性的判断判断二极管极性时可用实习室提供的万用表,将红表棒插在“+”,黑表棒插在“-”,将二极管搭接在表棒两端(见图3-2),观察万用表指针的偏转情况,如果指针偏向右边,显示阻值很小,表示二极管与黑表棒连接的为正极,与红表棒连接的为负极,与实物相对照,黑色的一头为正极,白色的一头为负极,也就是说阻值很小时,与黑表棒搭接的时二极管的黑头,反之,如果显示阻值很大,那么与红表棒搭接的时二极管的正极。

图3-23-3 色环的认识黄电阻有4条色环(见图3-3-1),其中有一条色环与别的色环间相距较大,且色环较粗,读数时应将其放在右边。

图3-3-1每条色环表示的意义(见表3-3),色环表格左边第一条色环表示第一位数字,第2个色环表示第2个数字,第3个色环表示乘数,第4个色环也就是离开较远并且较粗的色环,表示误差。

由此可知,图3-3-1中的色环为红、紫、绿、棕,阻值为27×105Ω=2.7MΩ,其误差为±0.5%。

表3-3将所取电阻对照表格进行读数,比如说,第一个色环为绿色,表示5,第2个色环为蓝色表示6,第3个色环为黑色表示乘100,第4个色环为红色,那么表示它的阻值是56×100=56Ω误差为±2%,对照材料配套清单电阻栏目R19=56Ω。

蓝色或绿色的电阻(见图3-3-2),与黄电阻相似,首先找出表示误差的,比较粗的,而且间距较远的色环将它放在右边。

从左向右,前三条色环分别表示三个数字,第4条色环表示乘数,第5条表示误差。

比如:蓝紫绿黄棕表示675×104=6.75MΩ,误差为±1%。

图3-3-2从上可知,金色和银色只能是乘数和允许误差,一定放在右边;表示允许误差的色环比别的色环稍宽,离别的色环稍远;本次实习使用的电阻大多数允许误差是±1%的,用棕色色环表示,因此棕色一般都在最右边。

3-4 元件引脚的弯制成形左手用镊子紧靠电阻的本体,夹紧元件的引脚(见图3-4),使引脚的弯折处,距离元件的本体有两毫米以上的间隙。

左手夹紧镊子,右手食指将引脚弯成直角。

图3-4注意:不能用左手捏住元件本体,右手紧贴元件本体进行弯制,如果这样,引脚的根部在弯制过程中容易受力而损坏,元件弯制后的形状,引脚之间的距离,根据线路板孔距而定。

有的元件安装孔距离较大,应根据线路板上对应的孔距弯曲成形。

元器件做好后应按规格型号的标注方法进行读数。

将胶带轻轻贴在纸上,把元器件插入,贴牢,写上元器件规格型号值,然后将胶带贴紧,备用。

注意:不要把元器件引脚剪太短。

3-5 焊接一.烙铁头上多余锡的处理:如果烙铁头上挂有很多的锡,不易焊接,可在烙铁架中带水的海棉上或者在烙铁架的钢丝上抹去多余的锡。

不可在工作台或者其他地方抹去。

二.在练习板上焊接:焊接练习板是一块焊盘排列整齐的线路板,学生将一根七股多芯电线的线芯剥出,把一股从焊接练习板的小孔中插入,练习板放在焊接木架上,从右上角开始,排列整齐,进行焊接。

练习时注意不断总结,把握加热时间、送锡多少,不可在一个点加热时间过长,否则会使线路板的焊盘烫坏。

注意应尽量排列整齐,以便前后对比,改进不足。

焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒钟后,送焊锡丝,观察焊锡量的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。

当焊锡熔化,发出光泽时焊接温度最佳,应立即将焊锡丝移开,再将电烙铁移开。

为了再加热中使加热面积最大,要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上(见图3-5-1),烙铁头的顶尖抵在线路板的焊盘上。

焊点高度一般在2毫米左右,直径应与焊盘相一致,引脚应高出焊点大约0.5 mm。

图3-5-1三.焊点的正确形状:焊点的正确形状(见图3-5-2),焊点a一般焊接比较牢固;焊点b为理想状态,一般不易焊出这样的形状;焊点c焊锡较多,当焊盘较小时,可能会出现这种情况,但是往往有虚焊的可能;焊点d,焊点d、e焊锡太少;焊点f提烙铁时方向不合适,造成焊点形状不规则;焊点g烙铁温度不够,焊点呈碎渣状,这种情况多数为虚焊;焊点h焊盘与焊点之间有缝隙为虚焊或接触不良;焊点I引脚放置歪斜。

相关文档
最新文档