【课件】《春望》PPT
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25《春望》课件(29张PPT) 部编版语文八年级上册
22
学习诗歌
全诗大意： 敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待
以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。 秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。 红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
23
品味诗歌
首联：敌军兵临城下，将士严阵以待 颔联：战斗惊心动魄，双方伤亡惨重 颈联：援军悄然而至，战斗环境艰苦 尾联：誓死决战，报效朝廷
9
赏读诗歌
颔联
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗的颔联是分写，通过花和鸟两种事 物写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心” ，诗人睹物伤情，见到开放的鲜花，也禁 不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不 住魂悸心惊。
10
赏读诗歌
颈联 烽火连三月，家书抵万金。
诗的颈联“烽火连三月”，烽火连天，杀 伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信 隔绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱 的岁月，一封普通的家书是多么难得、多么珍 贵啊！
4
朗读诗歌
1. 欣 赏 情 境 课 文 ， 注 意 字 音和诗歌节奏。
2.自由读，体会诗歌情感。
5
疏通诗歌
国破山河在，城春草木深。 国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟鸣而惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 战乱烽火已持续三个月，一封家书可抵万两黄金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 忧而搔头，白发一天天短少，简直挂不住束发的簪针。
第
诗六 词单 五元 首第 春 望课
1
25
·
课文导入
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋 元明清历代诗歌到现代诗歌，诗歌传统源远流长，波澜壮阔。诗 歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间，不同诗人……会产 生不同的心情，创造出不同的诗篇。
学习诗歌
全诗大意： 敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待
以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。 秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。 红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
23
品味诗歌
首联：敌军兵临城下，将士严阵以待 颔联：战斗惊心动魄，双方伤亡惨重 颈联：援军悄然而至，战斗环境艰苦 尾联：誓死决战，报效朝廷
9
赏读诗歌
颔联
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗的颔联是分写，通过花和鸟两种事 物写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心” ，诗人睹物伤情，见到开放的鲜花，也禁 不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不 住魂悸心惊。
10
赏读诗歌
颈联 烽火连三月，家书抵万金。
诗的颈联“烽火连三月”，烽火连天，杀 伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信 隔绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱 的岁月，一封普通的家书是多么难得、多么珍 贵啊！
4
朗读诗歌
1. 欣 赏 情 境 课 文 ， 注 意 字 音和诗歌节奏。
2.自由读，体会诗歌情感。
5
疏通诗歌
国破山河在，城春草木深。 国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟鸣而惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 战乱烽火已持续三个月，一封家书可抵万两黄金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 忧而搔头，白发一天天短少，简直挂不住束发的簪针。
第
诗六 词单 五元 首第 春 望课
1
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课文导入
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋 元明清历代诗歌到现代诗歌，诗歌传统源远流长，波澜壮阔。诗 歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间，不同诗人……会产 生不同的心情，创造出不同的诗篇。
杜甫《春望》课件PPT
与同时代诗人作品风格异同点分析
01
与李白作品比较
李白的诗歌风格豪放洒脱，注重个性和情感的抒发，而杜甫的《春望》
则更加注重社会现实和人民疾苦的表现，风格沉郁顿挫。
02
与王维作品比较
王维的诗歌风格清新自然，善于描绘山水田园风光，而杜甫的《春望》
则更加注重对现实社会的深刻反映和批判，风格更加沉重。
03
与白居易作品比较
在文学史上的地位
《春望》作为杜甫的代表作之一，在中国文学史上占有重要地 位。它不仅是杜甫现实主义诗歌的典范之作，也是中国古代诗 歌中描写春天景象和表达忧国忧民情感的经典之作。
05
《春望》在文学史上的地位和影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐诗题材
杜甫的《春望》以春天为背景，通过对自然景色的细腻描绘，表达了作者对时 局动荡、国破家亡的深沉忧思，丰富了唐诗的题材内容。
诗歌意象与意境分析
意象
国破、山河、城春、草木、花鸟、 烽火、家书、白头、簪等。
意境
通过描绘破败的景象和抒发深沉的 情感，营造出一种荒凉、孤寂、忧 国思家的意境。
赏析诗歌表达技巧和艺术特色
表达技巧
运用借景抒情、寓情于景、拟人等手 法，将情感融入景物之中，使诗歌更 具感染力和表现力。
艺术特色
语言凝练，对仗工整，音韵和谐。通过 细腻入微的描绘和深沉的情感抒发，展 现出诗人高超的艺术造诣和深厚的文学 功底。
杜甫在诗中抒发了自己对于时 局的担忧和对国家前途的忧虑， 体现了其强烈的社会责任感。
同时，诗中也表达了杜甫对于 个人命运的无奈和感慨，展现 了其深沉的人生思考。
04
《春望》与其他同类题材作品比较
Hale Waihona Puke 与其他春天题材诗歌比较情感表达差异
《春望》ppt课件
古诗词中景与情的关系
在古诗词中，“以哀景写哀，以乐景写 乐”是常见的手法。而“以乐景写哀，以哀 景写乐”虽不如前者常见，却可将哀乐之情 烘托渲染得加倍强烈，正如王夫之在《姜斋 诗话》中所说：“以乐景写哀，以哀景写乐， 一倍增其哀乐。”
景 情 情景交融
诗词名句
乐 常用美好景物，几 小园处几早莺许，争暖收尽树，春光谁家。新有燕桃啄花春红泥，。李（花白白居，易菜花《黄钱。塘（湖秦春观行》 《） 行 乐 情 烘托喜悦之情。香子》） 景 哀 常用美好景物，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
诗词诵读
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
jiàn
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
sāo
shènɡ zān
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【诵读指导】 全诗深沉蕴藉，感 情真挚，朗读时应 用沉郁、伤感的语 气。本诗的朗读节 奏可划分为“二三” 式，如“国破/山河 在，城春/草木深”。
细节描写
主旨归纳
这首诗描写了战乱时春日长安城凄惨破败的 景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 （1）杜甫《春望》一诗中，“_感__时__花__溅__泪__，_恨__别__鸟__惊__心__” 两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （2）杜甫《春望》中表明战乱之长，家书珍贵的句子是： ___________，___________。 烽火连三月 家书抵万金
杜甫是唐代现实主义诗人，他的诗被称为“_诗__史___”，记录了唐朝 知人论世 由盛转衰的历史。这两首诗都创作于安史之乱时期。
“_花__”“_鸟__”本是赏心悦目之物，但诗 人耳闻目睹，反而“溅泪”“惊心”，营 捕捉意象 造出悲伤恐惧的氛围，表达了诗人内心的 痛苦和忧伤。
《春望》优秀课件(共18张PPT)
的诗人形象跃然纸上。
春望
国都破——草木深（见） 翘首望京 花溅泪——鸟惊心（感）
烽火连——家书少（盼）
思念家人 白发稀——不胜簪（思）
__沉__痛__悲__苦____ 的心情。
▲合作探究 诗中常使用反衬手法，即以甲物
之是来衬乙物之非。杜甫的《春
望》开头两句就使用了这一手法，试 作简要分析。
“国”是指都城，即长安--是政
治、经济、文化的中心，其繁华热 闹可以想见。但是，目前的长安， 惟有山河存在，这不就意味着过去 的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩
炙人口的名作。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔 唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔 灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多 囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一 空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草 木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦 和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这 首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
王国维《人间词话》：一切景语 皆情语。表面上读的是景色，其实读的 却是作者的感情。
这两句移情于物，因感时伤怀，思家之
苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对 花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听， 反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”
的反衬手法。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
今义：国家
城：都城，这里指长安城 深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
诗人看到的景象：
（破败的 ）国都 （原来的 ）山河 （ 春意盎然的 ）长安城 （遍地乱生的 ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：
春望
国都破——草木深（见） 翘首望京 花溅泪——鸟惊心（感）
烽火连——家书少（盼）
思念家人 白发稀——不胜簪（思）
__沉__痛__悲__苦____ 的心情。
▲合作探究 诗中常使用反衬手法，即以甲物
之是来衬乙物之非。杜甫的《春
望》开头两句就使用了这一手法，试 作简要分析。
“国”是指都城，即长安--是政
治、经济、文化的中心，其繁华热 闹可以想见。但是，目前的长安， 惟有山河存在，这不就意味着过去 的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩
炙人口的名作。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔 唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔 灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多 囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一 空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草 木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦 和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这 首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
王国维《人间词话》：一切景语 皆情语。表面上读的是景色，其实读的 却是作者的感情。
这两句移情于物，因感时伤怀，思家之
苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对 花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听， 反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”
的反衬手法。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
今义：国家
城：都城，这里指长安城 深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
诗人看到的景象：
（破败的 ）国都 （原来的 ）山河 （ 春意盎然的 ）长安城 （遍地乱生的 ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：
《春望》课件(共14张ppt)
品析诗句
请结合诗句含义 理解诗人具体情感
国破山河今遥夜 怜在鄜 小，州 儿城月 女春， ，闺 未草中 解木只 忆深独长。看安。。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
拓展延伸
闻官军收河南河北
jì
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。
春望
杜甫
。
城春草木深。 诗人望见了什么景物？
感时花溅泪，
这些景物有什么特点？ 请用自己的语言将诗中的
恨别鸟惊心。桃树画、面杏树描、述梨出树，来你。不让我，我不
让你，都开满了花赶趟儿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起
来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子 。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
诗人用悲悯的目光观照现实，用 写实的笔法进行艺术创造，再现了唐 王朝由盛转衰的全过程。
家与国紧密相连，个人和民族血 脉相融。以爱家之心爱国，以忧国之 心忧家，心系国家，胸怀天下。这正 是杜甫伟大之所在。
《春望》ppt课件
游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。
【解析】“赞美眼前明媚的景象”表述有误，这两句诗呈现的是国都沦陷、
乱草丛生的残破景象，表达了诗人强烈的忧国伤时之情。
直
击
中
3.（贺州中考）请你发挥想象，描述“感时花溅
考
泪，恨别鸟惊心”所展现的情景。
因为感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香的 春景，诗人无心观赏，站在花前，不禁流下了眼 泪；听到悦耳的鸟鸣声，心里感到阵阵心悸。
望中之思 （夸张）
运用夸张的修辞手法，极 写家书的珍贵。
颈联表达诗人与家人消息隔绝后对家书的急切期盼之情， 赏 表现了对亲人的思念之深。
析
诗
词 品
诗人时年四十五岁， 却如此苍老，完全 是忧国、伤时、思家所致。
读
【合】写人 望中之态
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（细节描写）
动作描写，一个“搔”字写出诗人 因愁闷而频频挠头的情状。
诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，
因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。
他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”
（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和
“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家
别》）等都是脍炙人口的名作。
背
景
链 接
此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄
宗天宝十四载（755）十二月，安禄山发动叛乱。
中
更觉有味，请任选角度赏析。
考
答题支架：
考点 赏析诗词名句
定角度
已给赏析角度 未给赏析角度
根据所给角度进行赏析
从炼字品词、表达技巧（修辞手法、抒情 方法、表现手法等）、句式与结构特点等 角度进行赏析。
析效果 结合作者、题材、内容，分析诗（词）句创设的意境或表达 的情感、理趣。
2024版《春望》ppt课件
现实主义的创作方法 《春望》关注现实，通过描绘具体景象反映社会 现实，对后世文学创作产生了深远影响。
3
诗歌散文化的倾向 《春望》在形式上趋于散文化，打破了诗歌严格 的格律限制，为后世文学创作提供了新的思路。
跨文化交流与传播价值
中西文化交流
《春望》作为中国文学的瑰宝，被翻译成多种语言，在跨文化交 流中发挥了重要作用。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价 值，为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时，可以从中汲取灵感，创 作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读，学生自由朗读，注 意读准字音，读出节奏和韵律。
逐句解析与注释
注释
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短；头发稀疏，几乎不能插 住发簪。
解析
此句通过描写诗人自身的形象，表达了诗人忧国忧民、愁绪满 怀的心情。“白头搔更短”形象地描绘出诗人的苍老和愁苦， “浑欲不胜簪”则进一步强调了诗人的悲痛和无助。
诗歌意象与意境描绘
意象
诗中运用了“国破”、“山河在”、“城春”、“草木深”、“花溅泪”、“鸟惊 心”、“烽火”、“家书”、“白头”、“搔更短”等意象，这些意象共同构成了 战乱后长安城的破败景象和诗人深沉的忧国忧民之情。
原文内容概述
《春望》是唐朝诗人杜甫的一 首五言律诗。
诗歌以春天为背景，描绘了战 乱后长安城的破败景象，表达 了诗人深沉的忧国忧民之情。
全诗情感真挚，意境深远，是 杜甫现实主义诗歌的代表作之 一。
逐句解析与注释
注释
国都沦陷，城池残破，虽然山河依 旧，可是乱草遍地，林木苍苍。
26 诗词五首《春望》课件(共24张PPT)
②“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象。
③“春”字表明了季节时令。
④“草木”二字表面写山河依旧、草木丛生的情景，实际上是写草茂人 稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
⑤“深”字写出了长安城乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然， 为全诗渲染悲凉的气氛。
⑥“城春草木深”表现出国都战乱后的荒凉景象。
忧心伤感见花开却流泪， 别离家人鸟鸣令我心悸。
此诗描绘了春日长安凄惨残破的景象，
表达了诗人忧国忧民、眷恋亲人,以及渴
望安宁和平的生活。
比较这两首诗，它们蕴含的感情有什么不同？
望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
拓
爱国是永恒的主题，2021年，中国共产党成立100 周年了，新中国成立也有72周年了，作为祖国的未 来栋梁，你想对伟大的党和祖国说些什么呢？
民世 间上 疾疮 苦痍 笔诗 底中 波圣 澜哲
赞美泰山的巍峨秀丽，对祖国山河 的热爱之情；表达诗人不怕困难、 敢攀顶峰的雄心壮志。（25岁）
伤时、忧国、念、悲己； 触景伤怀，忧国思家的痛苦 心情。（45岁）
登高
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
战火多月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
愁闷心烦只有搔首而已， 致使白发疏稀插不上簪。
主题？
杜甫（公元712—770）字____，自号______，唐朝伟大的 _____诗人。
《春望》杜甫PPT课件
4面对这样的景象和遭遇，诗中有哪些词 点明了作者的感受？
诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的 《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。
“国”是指都城，即长安--是政治、经济、文化的中心， 其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在， 这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的 只有山山水水了吗?
2、统领诗的前四句的是哪个字？ 答：“望”。
3、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两 层意思？
一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面 是对于亲人团聚的守望和期望。
4、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说 诗人是如何抒发情感的。
运用了寓情于景的表现手法，写出作者因感时伤别的情 感。
春望春望
杜甫 杜甫 国破山国河破在山，河城在春，草城木春深草。木深。 感时花感溅时泪花，溅恨泪别，鸟恨惊别心鸟。惊心。 烽火连烽三火月连，三家月书，抵家万书金抵。万金。 白头搔白更头短搔，更浑短欲，不浑胜欲簪不。胜簪。
给标上颜色的词语注释并疏通文意
国都 国破山河在，城春草木深。
国都沦陷，山河依旧。春天降临京城，草木遍地丛生。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感伤时局，见鲜花也落泪；叹恨离别，闻鸟鸣亦惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 值
战火连天，已持续了多个月，一封家信，可值万两黄金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
满头白发，越搔越稀少，简直要插不住簪子了。
用诗中的词回答下列问题
1春天，诗人望见什么景象？用自己的话 说一说。 2是什么原因使春天变得如此的荒凉？ 3这个原因除给春天带来影响，还给诗人 家庭带来什么？
恨感
别时
鸟花
表达了作者伤时、思 乡的情感。
春望(完美版)ppt课件
称“诗史”。诗歌在创
作上风格沉郁顿挫，对
后世诗歌创作产生了深
远的影响。
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3
杜诗风格
沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴藉，语势有停 顿转折。
沉郁顿挫一般指杜诗的风格特征。沉郁顿挫 的风格的基调是悲慨。
例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不 动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足！
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青 年 望 岳 抒 凌 云 壮 志
19
写作背景
此诗作于唐玄宗天宝十五载（756）。当 年六月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安 ，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县）， 寄居在羌村。七月，肃宗即位于灵武，杜甫 便于八月间离家北上延州，准备赶至灵武为 平叛效力，但不幸被叛军所俘，掳往长安。 因杜甫原无官职，便未受囚禁。一个月夜， 诗人望月生情，写下这首诗。
思妻之切。
（通过想象妻子对自己的思念 表达自己的思念妻子之情）
28
4、尾联：何时倚虚幌，双照泪痕干。
• 尾联表达了作者怎样的期盼？
v 对战乱局势的厌恶和对和平生活的向往， 寄托了四海升平、有情人相聚相守的美好 愿望。
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29
四、归纳小结
•
此诗艺术构思巧妙，以(“月”)为线
索，采用借景抒情、(曲笔 )等手法望月
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24
“未解忆长安”还有另一层含意？ 双关
一是儿女因太小不懂得想念在长安的父亲。
一是儿女们不理解望月思亲的母亲。所以，妻 子只能“独看”。
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25
资料袋1
双关就是在特定的语言环境中以一种语言 形式表达两种意思。一种是表面的意思， 另一种是隐含的意思，而隐含的意思才是 作者真正要表达的意思。 双关分为两种类型：一是语音双关，一是 语义双关。
《春望》 (共33张PPT)优秀课件
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连烽三火月连，三家月书，抵家万书金抵。万金。
白头搔白更头短搔，更浑短欲，不浑胜欲簪不。胜簪。
3、自主学习，结合注释，通读试 译，整体感知诗意
2021/2/27
4、试译诗文：
国都已变得残破不堪，但山河依旧是 原来那个样子，春天降临到长安城，可是 眼前却是乱草丛生。（只因为）感伤国事， 伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流 泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。
1、所见：国破，草深（春城败象）
2、破，深
3、诗歌一开始“国破”二字点明时间， “山 河在”三个字表明了诗人对祖国山河的感情。一 个“ 破 ”字写出了国都战争离乱的残破之景， 令人触目惊心；一个“深”字写出了长安城 满眼 是繁密的杂草 之景，令人满目萧然，为全诗渲染 了悲凉的气氛。
2颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
▲ 2、考考你：读准音，
理解它的含义
溅（jiàn）—— 溅落
大哥哥，大姐姐， 我戴上眼镜仔看你
读书啊，别读错了
字呀！
抵（ dǐ ）—— 值得
搔（sāo ）—— 用指甲挠
浑（hún） ——简直
胜（shèng）—— 能够承受
簪（zān ）—— 一种束发的首饰
3、古诗中的近体诗：绝句？律诗？
2021/2/27
2021/2/27
《春望》
“三吏”： 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”： 《新婚别》《垂老别》《无家别》
2、杜甫的创作历程
• 1、读书、壮游（35岁以前）；饱览河山，意气风发 • 2、长安求职（35-44岁）：这一时期，杜甫先在长安
应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着残 杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。 • 3、陷贼与为官（44-48岁）：公元755年11月发生安 史之乱，长安陷落，杜甫流亡，被判军俘获，听到官 军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》，后 来他潜逃出来，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为 宰相房管事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形 式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品， 即“三吏”、“三别” 。 • 4、漂泊西南（48-59岁逝世）：48岁-50岁在成都草 堂，后又漂泊，53岁又回草堂，友人严武保举他为 检校工部员外郎59岁冬天，死在由潭州到岳阳的一 条船上。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连烽三火月连，三家月书，抵家万书金抵。万金。
白头搔白更头短搔，更浑短欲，不浑胜欲簪不。胜簪。
3、自主学习，结合注释，通读试 译，整体感知诗意
2021/2/27
4、试译诗文：
国都已变得残破不堪，但山河依旧是 原来那个样子，春天降临到长安城，可是 眼前却是乱草丛生。（只因为）感伤国事， 伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流 泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。
1、所见：国破，草深（春城败象）
2、破，深
3、诗歌一开始“国破”二字点明时间， “山 河在”三个字表明了诗人对祖国山河的感情。一 个“ 破 ”字写出了国都战争离乱的残破之景， 令人触目惊心；一个“深”字写出了长安城 满眼 是繁密的杂草 之景，令人满目萧然，为全诗渲染 了悲凉的气氛。
2颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
▲ 2、考考你：读准音，
理解它的含义
溅（jiàn）—— 溅落
大哥哥，大姐姐， 我戴上眼镜仔看你
读书啊，别读错了
字呀！
抵（ dǐ ）—— 值得
搔（sāo ）—— 用指甲挠
浑（hún） ——简直
胜（shèng）—— 能够承受
簪（zān ）—— 一种束发的首饰
3、古诗中的近体诗：绝句？律诗？
2021/2/27
2021/2/27
《春望》
“三吏”： 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”： 《新婚别》《垂老别》《无家别》
2、杜甫的创作历程
• 1、读书、壮游（35岁以前）；饱览河山，意气风发 • 2、长安求职（35-44岁）：这一时期，杜甫先在长安
应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着残 杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。 • 3、陷贼与为官（44-48岁）：公元755年11月发生安 史之乱，长安陷落，杜甫流亡，被判军俘获，听到官 军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》，后 来他潜逃出来，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为 宰相房管事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形 式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品， 即“三吏”、“三别” 。 • 4、漂泊西南（48-59岁逝世）：48岁-50岁在成都草 堂，后又漂泊，53岁又回草堂，友人严武保举他为 检校工部员外郎59岁冬天，死在由潭州到岳阳的一 条船上。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》
《春望》精品PPT课件
战乱烽火已持续三个月，一封家书可抵 万两黄金。
忧而搔头，白发一天比一天少，简直要 插不住束发的簪子了。
整体把握
如何理解题目“春望”？
诗人在春天里看到的长安城的景 象，借以抒怀。
整体把握
结合全诗内容，体会诗题中的“望”字 包含哪两层意思。
一是诗人眼中所见：山河破碎，春 天的凄凉景象；
二是心中的期盼：亲人团聚，国家 安定。
课堂检测
3、对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ A ）
A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪 的景象，体现了诗人回家途中艰难。 B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此 联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方 法。 C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用 “搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍 老之态。 D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家 人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不 浅露。
背景链接
公元755年，安史之乱爆发， 叛军攻入长 ，妻离子散。诗人杜甫不 幸被安史叛军所俘，最终被留居在沦陷的都城 长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种倒 行逆施、烧杀抢掠。第二年三月，春回大地、 鸟语花香、草木茂盛，本应是一派生气勃勃的 长安，却是满目苍凉。目睹祖国如此破碎衰败 的景象，忧国忧民的诗人满怀痛苦和感伤，挥 笔写下千古绝唱《春望》。
春 触景生情：国破 草木深 花溅泪 鸟惊心 忧国忧民 望 感时思乡：烽火连 家书难 白头不胜簪 念家思亲
拓展延伸
你还知道哪些忧国忧民的名句？
①屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ②杜甫：穷年忧黎元，叹息肠内热。 ③韩愈：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 ④范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑤陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ⑥陆游：位卑未敢忘忧国。 ⑦顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。 ⑧周恩来：为中华之崛起而读书。
忧而搔头，白发一天比一天少，简直要 插不住束发的簪子了。
整体把握
如何理解题目“春望”？
诗人在春天里看到的长安城的景 象，借以抒怀。
整体把握
结合全诗内容，体会诗题中的“望”字 包含哪两层意思。
一是诗人眼中所见：山河破碎，春 天的凄凉景象；
二是心中的期盼：亲人团聚，国家 安定。
课堂检测
3、对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ A ）
A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪 的景象，体现了诗人回家途中艰难。 B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此 联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方 法。 C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用 “搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍 老之态。 D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家 人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不 浅露。
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公元755年，安史之乱爆发， 叛军攻入长 ，妻离子散。诗人杜甫不 幸被安史叛军所俘，最终被留居在沦陷的都城 长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种倒 行逆施、烧杀抢掠。第二年三月，春回大地、 鸟语花香、草木茂盛，本应是一派生气勃勃的 长安，却是满目苍凉。目睹祖国如此破碎衰败 的景象，忧国忧民的诗人满怀痛苦和感伤，挥 笔写下千古绝唱《春望》。
春 触景生情：国破 草木深 花溅泪 鸟惊心 忧国忧民 望 感时思乡：烽火连 家书难 白头不胜簪 念家思亲
拓展延伸
你还知道哪些忧国忧民的名句？
①屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ②杜甫：穷年忧黎元，叹息肠内热。 ③韩愈：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 ④范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑤陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ⑥陆游：位卑未敢忘忧国。 ⑦顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。 ⑧周恩来：为中华之崛起而读书。
春望杜甫-课件(PPT演示)
【鉴赏1】
前两联写“春望”之景，因景抒情。首联“国破”而空留“山河”，“城春”而只 长“草木”，其破坏之惨，人烟之少，以及由此激发的忧国情绪，都从正反相形中 表现出来。次联上下两句互文见义。身陷贼营，家寄鄜州，见“花”开而“溅泪”， 闻“鸟”语而“惊心”，以乐景反衬哀情，而“感时”、“恨别”的复杂心态宛然 可见。后两联抒“春望”之情，情中含景。三联“烽火”句应“感时”，“家书” 句应“恨别”，忧国思家之情，回环往复，感人至深，尾联以“搔首”的动作写悲 痛心情，余意无穷。题为《春望》，句句传“望”字之神。望山河残破荒凉，望长 安草木丛生，望花鸟反增哀思，望烽火连月不息，望家书经久不至，最后以搔首望 天收尾。读全诗，抒情主人公伤时悯乱、忧国思家的神情及其望中所见，历历如在 目前，从而迸发出巨大的艺术感染力。
谢谢
春望杜甫-课件（PPT演 示）
演讲人
《春望》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
①国破句：国破，指安史之乱起，长安沦陷。 山河在：山河依旧。 ③感时二句：交义互见，指由于感时恨别，而 对花烽火连三月，家书抵万金。
【注释】 ②草木深：人烟稀少，一到春天，更是杂草丛 生。 [唐]杜甫
01
④烽火句：入春以 来，三个月战火没
有间断。
02 ⑤短：少。
03 ⑥浑：简直。
04 ⑦胜：承受。
05
⑧簪：把头发聚总 别在冠上的一种长
针。
【鉴赏1】
安史乱起，京城被陷，杜甫受俘，再入长安，感时伤世，思念亲人，遂作此诗。开头二句扣题即写春望所 见，皆是对立意象之间的对比。面对京城三月的凄清景象，回思当年“三月三日天气新，长安水边多丽人” 的盛况，自会起时世变易、物是人非的感叹。三四两句亦是对比。与首二句对立对比突出重点有所不同， 此处是对照映衬，构成一组情感充盈的鲜明意象：诗人饱受离乱之苦、满怀忧愤之情，不但无心赏春，反 而看见花开却落泪，听到鸟鸣亦惊心，甚至出现了幻视幻听：因感时伤别花也溅泪鸟且惊心。 三四句与一二句还有些区分：首二句视界开阔，大处着笔，三四句则视线收拢，小处落墨;首二句是写景， 是客观物象的再现，意隐象现，情感潜藏，三四句则是即景即情，情景交融，物我浑一，象现意出，情感 四溢。笔路正是这样沿着由大及小、由外而内的方向前进。最后四句就直接从诗人主体的角度写其内心情 感了。
第26课《春望》课件(共14张PPT) 统编版语文八年级上册
作业 1.和平年代，作为学生的我们，怎样表现爱国之情呢？
2.如果你是那个时代里的一名守城的将士，或者只 是一名普通百姓，读罢此诗，你会有何感想或行动呢？
睹物伤情 移情于物
期望想念之事
复数，时间很 长，战乱久
烽火连三月，家书抵万金。
一封薄薄的家书 = 万两黄金
表现了对家人的强烈思念。
守望内心之情
浑：简直。 欲：将要，就要。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
忧国
愁
伤时
思家
望之小结
“穷年忧黎元，叹息肠内热”。当大多数人疲于奔 命甚至苟且偷生时，杜甫，从危难的时局出发，循着 历史的脚印，去透视命比纸薄的底层百姓的生存境遇。 文字与心灵的碰撞，人格与现实的交锋，成就了字字 血泪的《春望》。悲愤的《春望》，渗透了杜甫忧国 思家的情怀，丈量着世间人性的高度，因此不朽!
望之成诵
春望 —杜甫
国破山河在，城春草木深。
jiàn
家书抵万金。
sāo
shènɡ zān
白头搔更短，浑欲不胜簪。
望之春景
诗题为《春望》，作者望到了春天哪些景象？
山河、草木、花、鸟
盛世唐朝长安街应是怎样一番景象？
人来人往、安居乐业、万国来朝、百国觐见
眺望真实之景
望之诗圣
细思量，“望”诗圣形象，阅读本诗，你读出了一 个怎样的诗圣形象？
读出了一个愁绪满怀的“诗圣”形象 读出了一个悲苦忧伤的“诗圣”形象 读出了一个忧国伤时、念家悲己的“诗圣”形象 忧国忧民......
望之延伸
大约在写《春望》诗之后一个月，杜甫终于冒着生命危险， 设法逃出长安，穿过两军对垒的危险地带，抄小路奔向凤翔 (当时政府所在地)。从长安到凤翔，有三百一十五里,还得躲 避胡人耳目，这是很不简单的。“麻鞋见天子，衣袖露两肘。” 这是他进见肃宗时的狼狈样子，但也正是一个不怕牺牲的爱国 志士的光辉形象!
第26课诗词五首《春望》课件(共26张PPT)
星垂平野阔， 月 涌 大 江 流 。( 杜甫《旅夜抒怀》
无边落木萧萧下， 不 尽 长 江 浪 滚 来 ( 杜 甫 《 登 高 》 )
读 书 破 万 卷，下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左委丈子 十二韵》)
白日放歌须纵酒， 青 春 作 伴 好 还 乡。(杜甫《闻官军 收复河南河北》) 会当凌绝顶 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)
草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛 苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千， 写下了
这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春
望》
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
读准下面的字，并理解它的含义
溅 ( jiàn)—— 溅落
抵 ( dǐ )—— 值得
·沙暖睡鸳鸯.
。
迟日江山丽，春风花草香。
春天到了，在温暖的阳光照耀下， 祖国 的山河多么美丽，春风轻轻地吹着，花草散 发着芳香。
泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
冰冻的河泥早已融化，燕子在空中飞来 飞去，忙着含泥筑巢， 一对对鸳鸯在温暖的 沙滩上安静地睡觉
《春望》写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫 得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投 奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在 投 奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年 多因徒一样的生活。 这时的首都长安已被抢掠 一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第 二年(757年)暮春，春回大地，鸟语花香，
搔 ( sāo)— — 用指甲挠
:
学
浑 (hún) —— 简直
胜 (shèng)—— 能够承受
簪 ( zān )— —一种束发的首饰诗人所望一来自国破山河在， 城春草木深。
《春望》ppt课件
知人论世
“望”中见人
七龄思即壮，开口咏凤凰。
7岁
会当凌绝顶，一览众山小。
24岁
放荡齐赵间，裘马颇清狂。
25岁
致君尧舜上，再使风俗淳。
36岁
穷年忧黎元，叹息肠内热。
43岁
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
44岁
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 49岁
悟读反思，“望”中见己
春望
仲春凭阑槛，晓园寻芳踪。 繁花自妍艳，空城寂柳樱。 抗疫逾三月，逆行抵万金。 山河当无恙，风月复清明。
春望
杜甫 国破山河在，城春草木深。
试分析“破”和“深”两字的表达作用。
“破”字有“残破，破败”之意，它写出国都长安沦陷， 城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触 目惊心。
“深”是“茂盛”的意思，到处杂草丛生，它写出因战 乱而荒芜的景象，令人满目凄然。
春望
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
赏析诗歌的方法
诵读涵咏 炼字品析
角色代入 知人论诗
课堂练习
（1）《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人 对国事忧伤，对家人思念的两句诗是： （2）《春望》一诗中写战火连天，家属难觅的千 古诗句是： （3）杜甫《春望》中，写诗人忧国思家，以致华 发稀疏的句子是： （4）杜甫《春望》中，写望中所见，表现长安春 日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的句子是：
炼字品析
诗的颔联是分写，通过花和鸟两 种事物写春天。“感时花溅泪，恨别 鸟惊心”，诗人睹物伤情，见到开放 的鲜花，也禁不住悲怆溅泪；听到鸟 儿的啼叫，也禁不住魂悸心惊。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了哪些表现手法？
①诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨 别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜 别”之悲。这就是“以乐衬哀”的反衬手法。
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