小学三年级阅读理解练习题及答案解析

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小学三年级语文阅读理解练习题3(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题3(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题碗中的金币乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。

圣诞节前夕,他觉得应该奖励兢兢业业的管家。

于是,他拍着管家杰克的肩膀说:“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。

亲爱的杰克,看看你的运气怎么样了。

”杰克非常渴望得到金币,但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。

他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

这时候,杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果,他一枚金币也没有得到。

其实,乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币,他只要随便喝掉一碗美味的粥,都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。

梦寐以求:唾手可得:2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了,比喻做事不进行深入研究。

请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。

3.杰克为什么一枚金币也没有得到?在你认为最正确的原因后打勾。

(1)乔治太狡猾了。

()(2)四碗粥杰克都没有喝光。

()(3)杰克不知道哪个碗里有金币。

()(4)杰克做事半途而废,失去了机会。

()4.这篇短文告诉我们一个什么道理?三年级答案:1.睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。

形容非常容易得到。

2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

3.(4)√4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

阅读短文,回答问题。

尊重自己沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。

小学三年级语文阅读理解及答案(三篇)

小学三年级语文阅读理解及答案(三篇)

【导语】低年级的阅读理解题,包括拼⾳、标点,字词句,都不会有太⼤的难度。

只要认真⼀点,答案在⽂章中都是能够原封不动找到的。

所以,仔细、认真,尤其重要。

以下是整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解及答案(三篇)》,希望帮助到您。

【篇⼀】 我的家乡有⼀个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活,因此⽽得名。

湖呈圆形,湖⽔清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树⽊。

其中最引⼈注⽬的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。

湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。

树下是⼀⽚嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。

湖上有⼀座美丽的⼩桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短⽂加个题⽬:(3分) ————————————————————————————————————- 2、保留()⾥正确的读⾳,划去不正确的。

(3分) 3、第2⾃然段先写了湖⽔()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。

(12分) 4、短⽂的主要意思是()(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景⾊。

B、讲了家乡的天鹅湖⾥什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景⾊。

5、上⾯的短⽂中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

(7分)词:(⾄少写三个) ————————————————————————————————————————- 句:(⾄少写⼆句) —————————————————————————————————————————————————————————— 答案: 1、家乡的天鹅湖 2、垂(chuí)柳迎(yíng)风起舞嫩绿(lù) 3、清可见底碧得发亮茂密的树⽊草地⼩花美丽的⼩桥 4、c 5、词:清可见底碧得发亮茂密迎风起舞秀美嫩绿美丽 句:其中最引⼈注⽬的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。

2024年小学三年级语文阅读理解练习题集及答案

2024年小学三年级语文阅读理解练习题集及答案

2024年小学三年级语文阅读理解练习题集及答案一、阅读下列短文,然后根据短文内容选择正确的答案。

短文一某一天,强强和小花收到了妈妈的一条信息,妈妈说晚上会带回一些礼物给他们。

于是他们决定提前回家等妈妈。

下课后,他们拿着手中的书包飞快地跑回家。

当他们打开家门的时候,却发现妈妈并不在家。

强强和小花有点失望,但是他们没有放弃等待。

他们相互安慰着说:“妈妈可能有些事情耽搁了,只是晚点回来。

”最后,妈妈果然按照约定的时间回到了家,手中提着许多礼物。

看到妈妈的时候,强强和小花兴奋地笑了起来。

1. 强强和小花为什么决定提前回家?A. 他们想偷偷吃零食。

B. 妈妈要带回礼物。

C. 他们不想上学了。

2. 当强强和小花打开家门时,妈妈在家吗?A. 是的,妈妈在家。

B. 不是,妈妈不在家。

C. 无法确定。

3. 强强和小花当妈妈晚点回来时的表情是怎样的?A. 失望的。

B. 兴奋的。

C. 无动于衷的。

短文二星期天的下午,小华的爸爸带她去公园放风筝。

小华高高地抛起线轮,风筝在空中飞舞得非常高。

小华的爸爸赞叹地说:“风筝在天空中好像一只自由自在的鸟儿。

”小华听了感到很开心,她看着风筝在天空中挣脱着束缚,心里有一种莫名的喜悦。

这时,忽然一阵强风吹来,风筝受到了很大的阻力,不得不降落在地上。

4. 下列哪个词最能描述小华爸爸对风筝的感受?A. 自由B. 紧张C. 担忧5. 风筝降落地上是因为什么?A. 忽然下雨了。

B. 强风吹来。

C. 风筝线断了。

二、阅读下面的短文,然后根据短文内容判断句子的正误,正确的写“√”,错误的写“×”。

短文一张小明是一个非常爱读书的孩子,每天都读很多书。

他的父母看到他这么爱读书,就给他买了一个电子书阅读器。

张小明拿着电子书阅读器满心期待地开始阅读,他发现这个阅读器真的很有趣呢。

从那以后,电子书成了张小明的好朋友。

每当他阅读时,总能收获很多乐趣和知识。

6. 张小明喜欢读书,所以他的父母给他买了一台电子书阅读器。

三年级语文课外阅读理解题及答案

三年级语文课外阅读理解题及答案

三年级语文课外阅读理解题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文,然后根据短文内容选择正确的答案。

短文一:小明和小红是好朋友,他们是同学。

周末的早晨,小明骑自行车去小红家。

他们计划一起去公园玩。

小红出来后,他们一起走到公园的门口。

这时,小明突然说:“我忘记把自行车锁起来了,我们需要找一个地方放自行车。

” 他们找到了一个角落,并把自行车靠在树旁边。

他们一起进入公园。

公园里有很多花草树木,还有一座漂亮的小湖。

小明和小红在小湖边走着走着,看见了一只小鸟摔在地上,不会飞了。

他们急忙走上前,小红把小鸟轻轻地捧起来,并将它放在树上,希望它能恢复过来,并飞走。

1. 小明和小红是什么关系?A. 朋友B. 同学C. 兄弟姐妹D. 邻居2. 小明和小红计划去哪里玩?A. 公园B. 学校C. 家里D. 商店3. 他们在公园里遇到了什么?A. 小湖B. 小鸟C. 花草树木D. 自行车4. 小红对小鸟做了什么?A. 捧起来B. 放在树上C. 带回家D. 用刀捅了它短文二:春天是一个暖和的季节,鸟儿在天空中飞翔。

小鸟们在春天中找到了各种美味的食物,它们忙着筑窝、孵蛋。

有一天,小鸟妈妈不小心被人类的纸团打到了,它的翅膀受伤了。

小鸟妈妈怎么也飞不起来了。

它找到了一个小洞,想在那里休息一下。

小鸟妈妈很担心自己的宝宝,因为没有食物,宝宝们可能会挨饿。

幸好,一个好心的小女孩见到了小鸟妈妈,她把她的饭团递给了小鸟妈妈。

小鸟妈妈感动极了,她将饭团带回窝里,喂给宝宝们吃。

1. 小鸟们在春天中忙着做什么?A. 采集食物B. 地洞C. 筑窝D. 飞翔2. 小鸟妈妈为什么飞不起来了?A. 没有食物B. 没有窝C. 翅膀受伤D. 下雨天3. 谁帮助了小鸟妈妈?A. 小男孩B. 小女孩C. 鸟类专家D. 动物园员工4. 小鸟妈妈是如何解决食物问题的?A. 抓虫吃B. 找其他小鸟要C. 找食物D. 小女孩给的饭团二、答案短文一:1. A2. A3. B4. B短文二:1. C2. C3. B4. D希望以上内容对您有所帮助,如果还有其他问题,欢迎继续咨询!。

小学三年级的语文阅读理解题及答案

小学三年级的语文阅读理解题及答案

小学三年级的语文阅读理解题及答案1.小学三年级的语文阅读理解题及答案篇一一天,有个老奶奶在米店买米。

在装米的时候,米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。

”小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。

1、短文共有()自然段。

2、第()自然段,是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急?________________________________________________。

4、想一想,最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的话写出来。

________________________________________________。

参考答案:1、32、33、在装米的时候,米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

4、谢谢你!谢谢你帮我补米袋!2.小学三年级的语文阅读理解题及答案篇二小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫添添全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有()自然段。

2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

()鼻子()脚掌()舌头()全身参考答案:1、42、鼻子上身上舌头上小猪脚掌上3、摸翻吐指3.小学三年级的语文阅读理解题及答案篇三虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

小学三年级语文阅读理解练习题4(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题4(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题阅读短文,回答问题。

翠鸟今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。

当我端着钓竿的时候,一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。

没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。

仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。

钓竿被他压得有点弯曲。

我屏息静气,看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪。

我相信他的惊走不是因为惧怕,他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。

(1)在文中,用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。

(2)在下面说法正确的是()(多选)。

①“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

②“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪”,是说“我”的钓竿跟树枝十分像。

③“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟,担心惊走他。

(3)“今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。

”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢?三年级答案:(1)没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。

仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。

(2)①;③(3)指翠鸟栖息在“我”的钧竿上,令“我”欣喜和自豪小老鼠观海一只小老鼠想到海边去看看。

“这条路太可怕了,随时都有可能遇到危险,千万去不得!”爸爸妈妈劝阻道。

但小老鼠已经下定决心。

(1)读到这里,我预测故事会这样发展:________第二天,当天边刚刚出现第一道霞光时,小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树上跳下来紧追不舍,一心想把他吃掉。

幸亏旁边出现了一条窄窄的小路,他才逃出了险境,但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。

(2)读到这里,我预测故事会这样发展:________下午,小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋,他被追赶得迷了好几次路。

一路上,他担惊受怕,疲惫极了。

(3)读到这里,我预测故事会这样发展:________傍晚,小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。

忽然,辽阔的大海一下子展现在他的面前。

一排排的海浪不时滚到海滩上。

在晚霞的映照下,海面上闪耀着一道道灿烂的金光……他尽情地欣赏着。

(完整版)小学三年级语文阅读理解及答案

(完整版)小学三年级语文阅读理解及答案

小学三年级语文阅读理解练习题回首二十世纪,我们唯(wéi)一的家园──地球,由于环境污染,变得千疮(chuāng)百孔,不堪(kān)重负。

回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮,还有北京的沙尘暴,等等,人们不禁要问:"我们的地球怎么了?"大自然在报复人类,地球在哭泣。

保护环境,拯(zhěng)救地球,让我们都来关心环保。

1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_____"画出来。

2.面对哭泣的地球,人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

有些生物浑(hún)身长满了刺。

豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,豪猪就会张开这些刺,刺向敌人,保护自己。

穿山甲浑身的鳞片就是它的刺,与指甲相类似。

虽然它的鳞片不像刺那样尖利,但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。

人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它们身上的刺就是叶片,为了减少水分的蒸发,这些叶片进化成了刺。

生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树,它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。

1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。

2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。

1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。

同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。

她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。

她的诚心感动了许多人。

1914年美国国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。

1.母亲节是________年设立的,把每年的__________定为母亲节。

2.安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事?请简要写下来。

小学小学三年级的语文阅读理解及含答案

小学小学三年级的语文阅读理解及含答案

小学三年级语文阅读理解及答案【篇一】小学三年文理解及答案我到花城,便沉醉在花的大海里⋯⋯得,春,那昂立枝的就是被誉”英豪花”的木棉花。

它色彩,蓬勃向上,人以定、凝重、朴的感。

当吹走有几分寒意的春季,花城已成白花的天地了。

我闲步在白花绽放的下,沉醉在白郁的幽香里。

白花以后,最美的要数凰花了。

它的花似云,像彩霞,一枝枝,一片片,开了枝,看上去一片火,像一正在燃的火。

秋,群花中的佼佼者,自然要数菊花了。

当我走菊花园中,不由眼花乱,应接不暇。

瞧!菊花有的、白的、黄的、紫的,有黑里透黄的⋯⋯色彩各异,五六色。

菊花的姿更美,有的倒挂枝,有的一花独放,有的千成群⋯⋯真是千姿百啊!一北吹,百花凋落。

路仿佛已看不到什么花了,其否则,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧的叶子托着白黄色的小花,散出芳香,越惹人喜。

)啊!我花城,我花城的一年四时,我更把花城点得这样的人!1、本文是按 _______________________ 的序来写的。

本文的中心句是______________________________________________ 。

2、把”在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!” 句改述句。

___________________________________________________ _____________3、依据以下供给的意思,从文中找出相的成写下来。

(1)眼睛看着复繁的情景而感觉迷乱。

()(2)形容可看的西太多,看不来。

()(3)形容女子体修美或花木等形体挺秀。

()4、第五自然段,作者写了菊花的______________ 和_____________。

5、用” ____”画出描绘菊花色彩各异,五六色的句子。

用” ====“画出描绘菊花千姿百的句子。

6、你喜花城?什么?参照答案:1、序;最后一句2、( 1)眼花乱(2)应接不暇(3)亭亭玉立3、色;姿4、菊花有的、白的⋯⋯五六色。

小学三年级上册语文理解阅读及答案(考题)

小学三年级上册语文理解阅读及答案(考题)

小学三年级上册语文理解阅读及答案(考题)一、阅读下文, 回答问题。

望远镜300多年前, 荷兰莱茵河边的一个小城里, 开着一家眼镜店。

一天, 几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来, 在门前玩耍。

一个孩子无意中把两个镜片叠在一起, 一片是近视镜的, 一片是老花镜的。

当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来: “奇怪, 奇怪, 远处的人怎么都到面前来了?远处的房子、树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看, 觉得很好玩。

过路的人也来试了试, 同样觉得奇怪, 可是谁也说不出道理来。

这消息传出去, 让意大利物理学家伽利略听到了, 他整整想了一夜。

第二天, 他用一根空管子, 一头装着凸玻璃片, 一头装着凹玻璃片, 拿来看外边的景物, 他发现不但景物看起来近了, 而且放大了3倍左右。

有好些平常看不见的景物, 也能看见了。

伽利略继续研究, 六个月以后, 就制成了一架精致的望远镜。

用这架望远镜来看远方的景物, 可以放大1000倍。

用来观察天空, 一向看不见的许多星星, 也可以看见了。

到了现代, 望远镜的用处更多了, 除了用于观察天空, 还可以用于军事。

现在, 人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时, 也越来越喜欢使用望远镜了。

1. 写出文中加点词语的近义词。

平常(________)精致(________)2. 请结合短文列举望远镜的用处。

(不少于四种)_______________________________________________3. “他整整想了一夜。

”他在想什么问题?“伽利略继续研究”, 最后结果怎样?他想: ___________________________________结果: ___________________________________4.望远镜的发明给我们的生活带来了方便, 如果没有伽利略当初认真、执着的研究, 就不会有望远镜的诞生。

这个故事对你有什么启发?你想对伽利略说点什么?给我的启发: __________________________________我想对伽利略说: ______________________________二、阅读下面的短文, 做一做后面的练习。

三年级语文阅读理解练习(含答案)

三年级语文阅读理解练习(含答案)

三年级语文阅读理解练习(含答案)1.观日出看日出须早起。

四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。

我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的,通红一片。

就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。

到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。

浓——()慢——()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。

(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。

2.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。

小学三年级语文阅读理解练习题及答案

小学三年级语文阅读理解练习题及答案

小学三年级语文阅读理解练习题及答案阅读理解一小明是一位小学三年级的学生,他有一个宝贝妹妹叫小花。

小花是一个非常聪明和活泼的女孩,她喜欢学习和阅读。

1. 小明的妹妹叫什么名字?答案:小花。

2. 小花喜欢做什么?答案:小花喜欢学习和阅读。

阅读理解二早上,小明和小花一起去学校。

他们遇到了一只捉迷藏的小猫。

小猫躲在花丛里,它的颜色和花瓣的颜色非常相似,所以很难被发现。

3. 小明和小花遇到了什么动物?答案:他们遇到了一只小猫。

4. 小猫躲在什么地方?答案:小猫躲在花丛里。

阅读理解三下午放学后,小明和小花决定去公园放风筝。

他们选了一个开阔的地方放起了五彩斑斓的风筝。

小明的风筝是红色的,小花的风筝是绿色的。

5. 下午放学后,小明和小花去做什么?答案:他们去放风筝。

6. 小明的风筝是什么颜色的?答案:小明的风筝是红色的。

7. 小花的风筝是什么颜色的?答案:小花的风筝是绿色的。

阅读理解四晚上,小明和小花一起做作业。

他们面前摆着数学和语文的练习册。

小明专心地做着数学题,小花则专注于阅读和回答语文问题。

8. 在晚上,小明和小花一起做什么?答案:他们做作业。

9. 小明做什么科目的题目?答案:小明做数学题。

10. 小花做什么科目的题目?答案:小花做语文题。

阅读理解五小明和小花的爸爸给他们讲故事。

故事里有一只奇妙的小猴子,它喜欢爬树和吃香蕉。

小明和小花听得非常入迷,他们希望能够见到那只小猴子。

11. 谁给小明和小花讲故事?答案:他们的爸爸。

12. 故事里有一只什么动物?答案:故事里有一只小猴子。

13. 小猴子喜欢做什么?答案:小猴子喜欢爬树和吃香蕉。

这是一组小学三年级的语文阅读理解练习题及答案。

在这些练习题中,通过阅读短文,回答相应的问题,帮助学生提高阅读理解能力,培养对细节的观察力和理解力。

这些练习题涵盖了生活中常见的场景和情境,让学生能够更好地将阅读理解应用到实际生活中。

希望这些练习题能够帮助学生提高他们的语文水平,享受阅读带来的乐趣。

部编版小学三年级语文阅读理解练习题12(附答案)

部编版小学三年级语文阅读理解练习题12(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题《掌声》片段英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

在全班同学的注视下。

她终子一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刷刚站定的那一刻。

教室里骤热间响起了掌声,那掌声热烈而持久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好,声音也十分动听。

故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“鞠”用音序查字法应查音序( ), 用部首查字法应先查( ), 再查( )画。

2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。

从两次的掌声中,我体会到:第一次掌声是同学们对英子的第二次掌声是同学们对英子的3.文中最让“我”感动的句子是“我”感动的原因是三年级答案:1、J 革八2、鼓励欣赏3、英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。

我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦,但同时也体会到了她的坚强和勇敢。

时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问:“你是谁?为什么哭?”()我少年时代玩玻璃球()青年时代玩电子游戏()中年时代打麻将()家产都败光啦()如今我一无所有()我真后(悔诲)呀()流浪汉说()时光老人看他哭得可怜,(式试)探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦(衰哀)求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢!他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。

路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊(恼脑)地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一个青春。

小学三年级语文阅读理解练习题1(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题1(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题阅读短文,回答问题。

秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕哪句话来写的?用波浪线画下来。

2.写出“五彩缤纷”的意思。

五彩缤纷:3.从文中找出一对反义词。

()——()4.文中画线的句子,使用了()修辞手法。

你能仿写一句吗?5.仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。

秋天的雨把色给了,像。

三年级答案:1.画波浪线的句子:“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

”五彩缤纷:表示颜色多,颜色鲜艳,很漂亮。

(意思对即可)炎热凉爽拟人是拟人句即可句子通顺,符合意思即可。

阅读短文,回答问题。

春联过年的时候,家家户户的门上都贴上了红红的春联。

红色的春联为严冬增添了暖意,也为人们带来了喜气。

春节写春联、贴春联,是我国特有的年俗。

传说,很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟,用桃枝为百姓驱除恶鬼。

后来,人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上,然后挂在门上,以保平安。

这就是最早的门神了。

再后来,门神简化成一张红纸,上面写着神荼和郁垒的名字。

如今,红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语,如“招财进宝”“喜迎新春”等。

这就是我们熟悉的春联了。

1、照样子,写两个春联上的吉祥语。

(四字词语)招财进宝、________、________2、仔细阅读短文,完成思维导图。

想一想,方框的括号里应该填什么?(填序号)________;________;________①红纸上的两个名字换成了一些吉祥语,成为我们熟悉的春联。

②人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上,挂在门上。

③在红纸上写上神荼和郁垒的名字。

小学三年级阅读理解练习题及答案解析

小学三年级阅读理解练习题及答案解析

小学三年级阅读理解练习题及答案解析1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

2、秋天的山有______、______、______等颜色。

3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

参考答案:1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2. 阅读感知,回答问题。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————,另一句把————比作———。

参考答案:1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。

究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。

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⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼀ 春风把⼀粒花种吹到⼀⾯墙的阴影⾥。

不久,种⼦变成了⼀棵⼩花苗。

⼤墙外边,⼩树、⼩草都长得⽣机勃勃,只有⼩花苗⼜瘦⼜⼩,它难过得哭起来。

“你⼲吗哭呀?”蜜蜂问。

“我见不到阳光,长得太⼩了。

”“别难过,我替你把⼤墙推倒!”蜜蜂⽤⼒推起来。

⼤墙纹丝不动!⼩蜜蜂只好飞⾛了。

“你不是也有⼿和脚吗?靠⾃⼰的⼒量,攀到阳光⾥去呀!”墙顶上⼩蜗⽜说。

是呀,⾃⼰细细的藤,就是⼿和脚呀!⼩花苗擦去泪⽔,⿎⾜勇⽓,沿着墙壁开始往上爬了…… 有⼀天,它终于爬上了⾼⾼的墙顶。

阳光下真温暖!⼩花苗使劲长,满⾝披上绿叶,开出⾦黄⾊的花朵。

孩⼦们从⼤墙下⾛过,都说瞧这棵⼩花能爬上那么⾼的⼤墙真勇敢 1、全⽂共有()个⾃然段,其中第()段是⼩花苗和蜜蜂的对话。

2、把最后⼀段缺少的标点在⽂中补齐。

3、在⼤墙的阴影⾥,⼩花苗(),它靠⾃⼰的()爬到墙顶上以后,⼩花苗(),孩⼦们夸⼩花苗()。

4、写出下⾯词的反义词 温暖——() 难过——() 5、假如你是⼩花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? 参考答案: 1、全⽂共有(6)个⾃然段,其中第(3)段是⼩花苗和蜜蜂的对话。

2、略 3、在⼤墙的阴影⾥,⼩花苗(⼜瘦⼜⼩很难过),它靠⾃⼰的(⼒量)爬到墙顶上以后,⼩花苗(见到了阳光/满⾝披上绿叶/开出⾦黄⾊花朵),孩⼦们夸⼩花苗(真勇敢)。

4、温暖——(寒冷)难过——(⾼兴) 5、我能靠着⾃⼰的⼒量爬上墙顶,我真⾼兴。

我明⽩了,不能什么事都靠别⼈,要学会靠⾃⼰的⼒量。

⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼆ 在⾹港的中国百货公司买了⼀个⽯湾的陶器。

统编版语文三年级上册阅读理解精选题(一)(含答案)

统编版语文三年级上册阅读理解精选题(一)(含答案)

统编版语文三年级上册阅读理解精选题(一)(含答案)阅读理解精选题(一)语文三年级上册统编版课内阅读上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文描写了边疆小学的学生()的两个情景。

A.安静与热闹B.上课与下课C.窗外与树下2.用“——"画出文中表现“窗外安静”的句子。

从这个句子中,我感受到孩子们3.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是( ) (多选题)①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

②突出孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

阅读理解。

灰雀(节选)一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?"男孩说:“没……我没看见。

”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒,它怕冷。

"那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

4.“他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

”从“找遍"一词可以看出()A.列宁想抓住那只深红色胸脯的灰雀。

B.找不到那只深红色胸脯的灰雀,列宁很担心。

C.列宁以为灰雀死了,很伤心。

5.“男孩说:‘没……我没看见。

’”从男孩的话语中,可以体会到他说话时的语气是的。

6.“一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒,它怕冷。

"这两句话表现了列宁()A.对灰雀的担心和惋惜。

B.十分了解和熟悉灰雀的习性。

C.很确定灰雀飞走或冻死了。

7.阅读选文第2、3自然段,按要求写一写。

小学三年级语文上册阅读与理解及答案(完整版)

小学三年级语文上册阅读与理解及答案(完整版)

小学三年级语文上册阅读与理解及答案(完整版)一、阅读下面的短文,做一做后面的练习。

一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。

然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。

那些被闷.(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几.(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。

没等我(跨挎)进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。

她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。

”1.用“√”选择文中正确的读音和字。

2.写出下列词语的近义词。

遥远——(______)大概——(______)3.用短文中加点的词语造句。

寻找:__________________________。

4.根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。

①叫小女孩在蜂窝旁等着。

②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了。

④来到离家四公里远的地方。

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。

______ →______→________→ _______ →______。

二、快乐阅读,轻松答题。

去年的树一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________(倾听聆听)小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了树对小鸟说:“再见了。

明年请你再回来,让我听你的歌声吧。

”“好啊,你等着我吧。

”小鸟说着,向南方飞去。

春天回来了,田野和森林里的冰雪________(融化溶化)了。

小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。

可是,究竟是怎么回事呢?去年的树不见了,只有树桩留在那里。

部编版小学三年级语文阅读理解练习题9(附答案)

部编版小学三年级语文阅读理解练习题9(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题重要电话秋儿的胆子可小啦,每逢妈妈值夜班,她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。

这一天,妈妈又值夜班。

临走时,妈妈对秋儿说:“秋儿,注意电话铃响。

今天有一个重要电话会来。

非常重要!”妈妈刚走,秋儿就害怕了。

她希望早点儿接到那个重要电话,然后去娜娜家。

天色渐渐暗了下来,屋子里静得可怕,秋儿非常紧张。

忽然,她好像听见老鼠在走廊里跑动,可仔细听听,又不像了。

这里,秋儿听见远处传来乐曲声。

她高兴起来,心里平静了许多。

可没过多久,地板上忽然响了一下,秋儿打了个寒战,心“怦怦怦”地跳个不停。

她打定主意,赶快上娜娜家去。

刚拉开门,她又马上想到:“我一走,要是哪个病人有急事打电话找妈妈,妈妈就什么也不知道了。

我不能走!”秋儿关上房门,又在门背后放了张凳子,然后躺在沙发上,使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。

就这样,她终于迷迷糊糊地睡着了。

天快亮的时候,电话铃响了起来。

秋儿跳起身,话筒里传来妈妈的声音:“秋儿,你没有到娜娜家去吧?”“没有,我在等重要电话。

”妈妈笑了:“我打的就是这个重要电话。

我要对你说,你是个勇敢的小姑娘。

”1.从短文中找出一个AABB式词语,再仿写一个。

找一找:写一写:2.秋儿是怎样睡着的?用“——”画出来。

3.秋儿非常害怕,但她为什么没有跑到娜娜家去呢?4.“重要电话”只有短短几句,却包含了(多选)()A.妈妈对秋儿的爱。

B.妈妈知道秋儿没有去娜娜家。

C.证明秋儿成为了一个勇敢的人。

D.秋儿是个遵守承诺的人。

三年级答案:1.迷迷糊糊示例:朦朦胧胧2.画出:秋儿关上房门,又在门背后放了张凳子,然后躺在沙发上,使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。

就这样,她终于迷迷糊糊地睡着了。

3.因为妈妈让她在家等一个重要电话,她知道电话的重要性,所以秋儿没有去娜娜家。

4.AC阅读短文,回答问题。

听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。

他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

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小学三年级阅读理解练习题及答案解析1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

2、秋天的山有______、______、______等颜色。

3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

参考答案:1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2. 阅读感知,回答问题。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————,另一句把————比作———。

参考答案:1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。

开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。

不久,来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。

后来,又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。

危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

大火过后,三个和尚似乎明白了什么。

从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢复了生机。

……”1、联系上下文,理解带点词语的意思。

争执:。

争先恐后:。

2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是,故事发生的地点是。

3、第一自然段是按的顺序写的。

文中表示这个顺序的词语是、、。

4、三个和尚明白了什么?。

5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:。

参考答案:1、争执:争论中各持己见,不肯相让。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

2、古时候三个和尚山上的一座庙里3、时间开始不久后来4、水缸里不能没有水。

5、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了。

4. 阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。

春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。

”……”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杏树上,杏花红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。

不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。

我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。

”1、小鸟们在争论一个什么问题?2、写出下面词语的近义词。

瞧争论3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?小白鸽说:小燕子说:麻雀说:小黄莺说:4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?5、描写春雨下来时的动作的词语有。

参考答案:1. 春雨到底是什么颜色的?2.看辩论3.小白鸽说春雨是无色的。

小燕子说春雨是绿色的。

麻雀说春雨是红色的。

小黄莺说春雨是黄色的。

4.略5.落淋洒滴5. 阅读短文,并回答问题人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。

看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。

海豚是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的123这段话共6句话.是围绕第1句话写的.5雷达飞机潜水艇监控器电子鼻6.《蜂鸟》世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。

不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。

但是,蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点是————、————、————。

2、用“————”画出文中打比方的句子,是把————比作————。

、3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?—————————————————————————————参考答案:1 身体小飞得快很美丽略略7. 阅读葡萄沟葡萄种在山坡上的梯田里。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。

到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

……”1.这一节共有____句话。

2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。

葡萄种的地方。

葡萄沟的老乡热情好客。

葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。

参考答案:1.2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色.8. 齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。

有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。

他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是:1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,根据2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:A 梅花艳丽俊秀。

B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。

D 《梅鸡图》太有味道。

3、“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思?A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

……”D 谢时尼觉得自己的画不够好。

参考答案:1、D2、D3、C4、A9. 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧,旗杆顶上的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,的桃花在枝头绽开笑脸,的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了,我们的校园真美啊!你需要理解并回答的问题是:1、下列三个词的注音完全正确的一组是:旗杆花圃呼扇A qí gǎn 、huā pú、hū shānB qí gān 、huā pú、hū shànC qí gǎn 、huā pǔ、hū shànD qí gān 、huā pǔ、hū shān2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句参考答案:1、D2、B3、C4、B10. 大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。

啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语。

……”-2、根据词意,从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜生命力旺盛3、用“――”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________ 。

参考答案:1、格外-----特别2、清新生机勃勃3、略4、格外蓝特别清新散步骑马和唱牧歌11. 阅读短文,并按要求作答。

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上阅读训练场一)阅读下面的短文,完成后面的题目。

14%1观日出看日出须早起。

四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。

我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的,通红一片。

就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。

开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。

但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。

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