小学优秀少先队辅导员申报材料
十佳少先队辅导员申报材料
十佳少先队辅导员申报材料为了提高少先队工作的质量和水平，评选出优秀的辅导员对于培养优秀的少先队员至关重要。
为此，每年都会进行十佳少先队辅导员的评选。
想要申报十佳少先队辅导员，需要准备哪些材料呢？下面就来详细介绍一下。
一、个人简介在个人简介中，需要介绍自己的基本情况，包括姓名、工作单位、职务、学历、工作年限等。
同时也可以介绍一下自己的少先队工作经历，如何加入少先队、担任辅导员的时间、工作内容和成果等。
二、工作总结工作总结是申报十佳少先队辅导员必不可少的材料之一。
在工作总结中，需要对自己的工作进行全面系统的总结。
可以从以下几个方面进行总结：1.工作内容：介绍自己担任辅导员的工作内容，如何组织队员参加活动、讲述团队建设、如何开展红领巾宣誓活动等。
2.工作内容的创新：介绍自己创新的工作内容，如何用新的方式鼓励队员参与活动，采用新的方式进行宣传和普及等。
3.特殊成果：介绍自己在工作中获得的特殊成果，如何扶贫帮困、如何组织高难度的活动等。
4.队员的教育成果：介绍自己辅导的队员在入队后的表现，如何培养了他们的好习惯和品质等。
5.信心与投入：介绍自己工作的信心和投入程度，如何加强队员与家长之间的联系；如何为队员提供帮助和指导等。
三、工作文件在申报十佳少先队辅导员时，需要提供自己的工作文件。
完整的文件可以展现自己工作的全面性和系统性。
需要提供的文件类型包括：1.纪律和规矩记录：介绍自己辅导的队员表现优秀的纪律。
2.记录的信息：如何记录喜欢运动、学习、助人。
3.管理表格：管理表格介绍如何参与活动。
4.自学笔记：介绍自己对少先队知识的学习记录。
5.其他信息：如何参与义工、如何完成其他项目等。
四、照片和视频材料在申报十佳少先队辅导员时，还需要提供自己的工作照片和视频材料。
照片可以从如下几个方面进行拍摄：1.孝权：孝爱之心，家庭和谐。
2.好学：学习成绩优异，广泛涉足不同的学科。
3.助人：尊老、爱幼、关心阳一，热心帮助他人，也积极参与社区活动。
少先队优秀辅导员先进事迹材料（精选7篇）
少先队优秀辅导员先进事迹材料（精选7篇）少先队优秀辅导员先进篇1x年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。
多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。
现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、“爱”是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。
我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。
学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。
”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。
在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。
每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。
除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。
通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。
这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。
多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。
因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。
而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。
少先队优秀辅导员事迹材料优秀5篇
少先队优秀辅导员事迹材料优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀少先队大队辅导员先进事迹材料(精选3篇)
优秀少先队大队辅导员先进事迹材料（精选3篇）优秀少先队大队辅导员先进事迹材料在日常学习、工作和生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是精心整理的优秀少先队大队辅导员先进事迹材料，欢迎阅读与收藏。
优秀少先队大队辅导员先进事迹材料1佘芝兰老师是一名老辅导员,今年五十四岁,人称“孩子王”.别看她年龄大,但她身上那股小青年的热情、激情和顽强的拼搏精神，绝对不逊色于小青年。
她毕业于安徽师范大学，学历大专，从事幼儿教育十二年，小学教育15年,从1996年担任大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的机会，参加过各级辅导员培训班。
1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。
她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。
《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。
腰鼓队荣获区一等奖。
鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。
市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。
1998年12月，佘芝兰老师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参加过省第二次少代会，多次评为优秀教师指导奖。
芜湖市德育工作先进个人等光荣称号。
XX年又评为芜湖市“知荣辱、树新风”爱国主义教育先进个人。
她的人生格言是：“教育事业是我的追求，热爱学校是我的理想，哺育学生是我的快乐，孩子们喜欢我，我也喜欢孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲.孩子王”的称号我还想享用几年。
”有人曾经疑问过她“这么大岁数的老师怎么还当辅导员呢?你不怕累、不知苦么”?她总是笑着高兴地告诉大家：“因为我热爱孩子，热爱这项工作，更热爱胸前飘扬的红领巾。
”虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。
记得1997年鼓号队比赛前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。
少先队优秀辅导员申报材料
少先队优秀辅导员申报材料申报人姓名：XXX申报单位：XXX小学所在少先队组织：XXX少先队组织一、个人基本信息：姓名：XXX性别：XXX籍贯：XXX出生年月：XXX学历：XXX职称：XXX工作年限：XXX二、工作经历：在XXX小学任教多年，担任少先队辅导员工作XXX年，有丰富的少先队工作经验。
在工作中，积极投入，认真负责，取得了显著成绩。
三、个人特长与优势：1.具有较强的组织能力和协调能力，能够有效组织并开展各类少先队活动，做到任务分工明确，协作高效。
2.善于与学生沟通，能够与他们建立良好的师生关系，关心关爱、指导引导学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
3.熟悉少先队工作方针政策和纪律要求，能够指导队员积极参与各项活动，培养他们的纪律意识和团队合作精神。
4.具有良好的教育理念和创新意识，能够灵活运用多种教育手段和方法，提高学生的学习兴趣和能力。
四、主要工作成绩：1.组织开展了一系列丰富多彩的少先队活动，如队旗下讲话、一日队长、入队仪式等，增强了队员的纪律观念和集体荣誉感。
2.积极参与学校的教育教学工作，与班主任、家长紧密合作，共同关注学生的学习和成长，取得了显著的教育成果。
3.关注每个学生的个性发展和特长培养，开展了各类兴趣小组和社团活动，推动学生全面发展。
4.参与了少先队工作的培训和学习，不断提升自己的专业素质和能力，为队员提供更好的教育服务。
五、自我评价：作为一名优秀的少先队辅导员，我始终将少先队工作放在首位，用心付出，尽力做到全心全意为队员服务。
我具备丰富的实践经验和专业知识，有着良好的沟通能力和团队合作精神。
我相信，在我坚持不懈的努力下，能够带领队员取得更好的成绩。
六、推荐单位意见：XXX小学高度认可申报人在少先队工作中的表现和成绩，并高度评价其优秀的组织能力、团队合作精神和对学生的关心与引导。
相信申报人在未来的工作中能够发挥更大的作用。
七、附相关证明材料：1.个人简历2.获奖证书3.参与活动的照片、视频等证明材料以上是我的申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
少先队优秀辅导员申报材料
少先队优秀辅导员申报材料本人自参加工作起，任劳任怨，勤勤恳恳，在做好日常教学工作的同时，一直兼任本校少先队辅导员，自担任辅导员以来，伴随着那张张可爱的笑脸走过了数个年头。
通过这几年的探索和实践，我是一边工作，一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。
回顾这几年的教学和少先队辅导员的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。
我在马头镇黄圩子学区担任辅导员期间，多次受到学校和乡镇党委、政府表彰。
任少先队辅导员期间，我和全体青年教师及所有少先队员齐心协力，奋力拼搏，多次获得集体荣誉。
做为一名少先队辅导员，我深为孩子的每一点成就而高兴。
我校少先队员代表在近几年小马头中心校校运动会上、演讲比赛场上、六一节比赛中，都有我校少先队员活跃的身影，都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书。
一、为人师表，注重身教，做儿童的表率“师者，传道授业解惑也”。
教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员更应如此。
首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，工作期间除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一次活动。
让学生不乱丢果皮纸屑，为此我成立了“弯弯腰”活动小组，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。
二、关爱儿童，做他们的知心朋友作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做辅导员兼班主任的信念。
优秀少先队辅导员事迹材料(6篇)96282
优秀少先队大队辅导员先进材料王小梅，女,担任学校少先队大队辅导员工作，是一个优秀的教育工作者。
工作中，她勤勤恳恳,兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。
在同事的眼中,她踏实、上进;在学生的心目中,她可亲、可敬。
从事少先队工作这几年来，她把孩子的信任当作动力,把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。
她虽教龄不长,但已荣获优秀优教师、优秀班主任、优秀大队辅导员等荣誉。
据学校存在的客观现状,她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。
本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。
她热爱少年儿童，热爱少先队工作,是广大少先队辅导员学习的楷模。
一、精耕细作,精细管理，夯实"精品工程＂的根基通过几年的少先队工作研究和实践，她具有了一套丰富的感性认识和理性认识。
少先队基础建设,就是打造"精品工程＂的根基。
在学校领导的支持和指导下,她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。
少先队以学校为单位建立大队。
大队下分中队,中队下设小队。
少先队有队员5至1３人组成。
小队一般照顾队员的兴趣和友谊、家庭居住的远近而编成。
这样会使活动搞得更好。
小队设正副队长各一人。
有小队全体队员选举产生,领导小队工作。
中队以班级为单位编成,两个小队以上的班级可以成立中队。
中队工作有中队委员会领导。
中队委员会由3至7人组成,由中队全体队员选举产生。
中队委员会也制定了中队计划,组织中队活动,讨论队员的学习和品德等问题,关心和吸收少年儿童入队。
大队由两个以上的中队组成。
大队工作由大队委员会领导。
大队委员会有７至13人组成,有大队全体队员选举产生。
大队委员会制定了大队工作计划,组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情,领导个中队的工作。
少先队辅导员申报材料【四篇】
少先队辅导员申报材料【四篇】少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。
以下是作者整理的少先队辅导员申报材料【四篇】，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 少先队辅导员申报材料XX年9月，我踏上了#小学。
在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。
所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。
我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。
我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。
辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。
所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。
我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、#为人师表，做孩子的表率“师者，传道授业解惑也”。
教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。
首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。
因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。
例如：我要求学生按时到校，不迟到。
我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。
为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。
并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。
用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。
优秀少先队辅导员事迹材料(6篇)
篇1在任教*年后，****年学校任命我为少先队辅导员。
想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业，我感到幸福!想到毫无头绪的工作，我又感到忧心!面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心：认真学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒!一份耕耘一份收获，几年来，我校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“***、***”二等奖，我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。
每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环,而是鞭策和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行。
一、潜心学习，提高履职能力少先队辅导员的职责是什么少先队怎么开展工作这些基本的“常规项目”我都是一知半解，怎么办这是任职之初，时刻困扰我的问题。
但有压力就有动力，正是由于这份压力,激励我不断地学习。
一是向书本学。
经常是白天忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议。
晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中徜徉。
几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍，系统地掌握了少先队工作理论和方法，二是向先进学。
想方设法向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。
到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开展活动。
同时，坚持撰写“实习笔记”，进一步理清自己的工作思路，明确工作目标。
三是向学生学。
少先队辅导员就像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必须懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困难，这样他们才会信任你。
因此，我利用一切机会去走进学生，跟他们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的距离。
他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。
xxxx年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了市级“***，***”集体舞二等奖。
小学优秀少先队辅导员申报材料(一)
小学优秀少先队辅导员申报材料(一)作为小学少先队辅导员，需要承担引导学生思想、促进学生全面发展的重要任务。
在这一基础上，申报小学优秀少先队辅导员也同样需要具备一些必备条件和申报材料。
下面就来详细介绍一下小学优秀少先队辅导员申报材料。
一、个人信息个人信息是华丽获奖背后的一道必要步骤。
包括真实姓名、身份证明文件、家庭住址、电话号码、电子邮件地址和照片等个人基本信息。
在信息填写方面，需要规范、清晰、准确、无误、统一。
二、工作经历优秀少先队辅导员对工作十分认真负责，工作经历也是申报材料中最重要的一项内容。
需要详细描述自己成为少先队辅导员以来的工作经历，包括自己的教学经验、管理经验、组织经验、理论经验等等。
也需要提交自己领导的工作报告，证明自己为学生的思想道德教育和全面发展承担了重大责任。
三、典型案例典型案例是申报材料中用以证明自己工作成果的重要内容。
这里指的是优秀少先队辅导员在服务学生、促进学生发展中的典型故事。
需要在案例中详细描述自己在工作岗位上创作的辉煌成果和领导的工作经验。
但需要注意的是，所有的典型案例都要保护职业隐私并尊重工作伙伴。
四、获奖经历获奖经历是申报材料中的重要内容，其中包括个人岗位上的获奖情况和团队参赛方面的获奖情况。
但是要注意的是，申报获奖经历需要以客观、真实和准确的方式进行，必须有足够的证据证明所获奖项的真实性。
五、自我总结在整个申报材料中必须强调自我总结，需要针对自身成长历程、工作优劣点、未来发展规划等方面进行反思总结。
通过提出自己的问题和困难，自我交流和解决的方式，可以进一步证明自己作为一名优秀的少先队辅导员的充分条件。
以上就是关于申报小学优秀少先队辅导员的必备材料。
希望这篇文章能够帮助有志向的申请人更好地了解申报流程，提高自我申报的能力和质量。
优秀少先队辅导员申报材料
优异少先队指导员事迹资料自己自 2004 年 9 月参加工作起，担当天度中心小学少先队大队辅导员，自担当指导员以来，陪伴着那张张可爱的笑容走过了整整7 个年头。
7 年的探究和实践，我是一边工作一边认识了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。
回首 7 年的工作，我为我的每一点进步而快乐，更加自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。
我在担当指导员时期，多次遇到学校表彰。
做为一名少先队指导员，我深为孩子的每一点成就而快乐。
现就自己工作状况总结以下。
一、为人师表，着重身教，做小孩的楷模“师者，传道授业解惑也”。
教师的职责不单是教书，更重要的是要教会学生如何做人，要教会学生如何做人，少先队指导员更应这样。
第一，教师自己要为人正直，作风正派，拥有优异的道德涵养，所以，我很注意提升自己涵养，到处言传身教，做学生的楷模，要修业生做到的，第一自己做到，比如我要修业生准时上学，不迟到，我就从不迟到，并且尽可能地早到校，工作 7 年来除了出门学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一次活动。
让学生不乱丢果皮纸屑，为此我建立了“弯哈腰”活动，我只需见到纸屑就顺手捡起，并率领少先队大队委员做好值日工作，值日生每天一换，但我自己倒是永久的值日生，用我自己仔细、谨慎的工作作风耳濡目染着这群可爱的孩子。
二、关爱小孩，做他们的贴心朋友作为少先队指导员，我对自己的服务对象倾注了无穷的热忱和关爱，尊敬他们并以诚相待。
深入认识学生，关怀孩子的思想和心理变化，到处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的贴心朋友， 2010 年 9 月，我主动要求接收学校闻名的乱班，面对那群习惯了老师责备的孩子，我静下心来，耐心找寻工作的打破口，经过仔细的察看，我找到了打破口，那就是爱，关怀学生从点滴做起，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。
做一个勤劳的园丁，使每朵鲜花都绽开，每颗幼苗都健壮成长，这是我做指导员兼班主任的信念。
当指导员所能感觉到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独到的、崇高的人生体验，特别使我感觉深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学获得点滴进步的时候，从中我才真实领会到作为一名少先队指导员的价值和意义，从中获得了愉悦和成功感。
小学优秀少先队辅导员申报材料
附件 3：2014 年度全县优异少先队指导员表彰人选申报表姓 名黄 璐性 别女 民 族土家族出生年代.政治相貌团员学 历本科所在学校、中队 渔洋关镇涨水坪小学2012— 2013 学年度被评为优异教师奖赏2014 年 4 月 全县第六届优良课比赛二等奖状况2014 年 5 月 全镇教师“学校荣辱，我的责任”演讲比赛三等奖工 作简 —— 渔洋关镇涨水坪小学任教历少 所 先所队在在委 意 学 员学 见校会 （盖 章） 校（盖 章）意见年月日年月 日团县委 建议（盖 章）年月日涨水坪小学优异少先队指导员事迹简介自从 2013 年进入涨水坪小学这个大家庭以来，我向来担当学校少先队指导员。
我不时以一个优异教师的标准严格要求自己，坚持四项基来源则，忠诚党的教育事业，热爱少年少儿，热爱少先队工作。
在这份工作中，我踊跃组织队员们参加各种少先队活动，使他们在活动中增加知识、锻炼才华、快乐成长，引领班集体快速成长为文明守纪、开朗进步、学风浓烈的优异中队。
在学生眼前我既是严格仔细的教师，又是开朗、幽默的大姐姐，在这两重身份之间，尽责尽责地引导着每一位孩子健康成长，我从队员那边也获得了无量的乐趣和力量。
现将我工作中的收获与感觉报告以下：一、扎扎实实抓好少先队惯例每学期我都着重完美每周一的升旗仪式，增强升旗队员的训练。
此外坚持完美每周礼拜一的国旗下发言，第一要求各中队定好国旗下发言的主题，选好演讲学生，准备好演讲稿，并对其进行必定的训练。
大队部安排人员对稿件进行审查，对发言学生进行查核，力求充散发挥国旗下发言的作用。
两年来我向来致力于办妥红领巾广播节目，以展现班队风范、活跃校园文化生活。
组织各班队利用每期节目播报校园新闻、展现才艺，充分利用这一平台促使班际沟通，增强班队凝集力，充散发挥班队干部的组织才能和作用，带动少先队员踊跃宽泛参加，节目形式不名一格，充分展现班队特点和集体风采。
二、展开丰富多样的少先队活动每学期着重增强校园文化建设，丰富黑板报内容，做到月月有主题，进而丰富孩子的生活，提升学生的能力。
少先队优秀辅导员申报材料
少先队优秀辅导员申报材料
申报材料：
1. 个人基本信息：姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、联系方式等。
2. 教育背景：学校、专业、学历等。
3. 工作经历：从事少先队辅导员工作的时间、工作单位及职务等。
4. 个人事迹：列举自己在少先队工作中的突出表现和取得的成绩，如组织开展的活动、获得的荣誉等。
5. 对少先队工作的理解和认识：简要陈述对少先队工作的看法和体会，阐述为什么想
参与这项工作，以及如何提升自己的辅导员能力。
6. 学习和培训经历：列举参加的与少先队工作相关的培训、研修、学习等。
7. 自我评价：总结自己在少先队工作中的长处，如组织能力、沟通能力、责任心等，
同时提出自己在某些方面的不足和需要提升的地方。
8. 推荐信：可以请相关单位或学校的领导、导师或同事出具推荐信，证明自己在少先
队工作中的表现和能力。
9. 个人荣誉证书：附上少先队工作中获得的证书、奖状等。
10. 其他相关材料：如自己撰写的教案、活动方案、教学反思等。
以上是一份申报材料的基本内容，可以根据自己的实际情况进行适当调整和完善。
小学优秀大队辅导员个人事迹材料(6篇)
小学优秀大队辅导员个人事迹材料（6篇）小学优秀大队辅导员个人事迹材料（通用6篇）小学优秀大队辅导员个人事迹材料篇1几年来，我曾担任少先队大队辅导员一职，在工作中积累了很多的经验，取得了很多的成绩。
我们学校的少先队工作一直开展的有声有色，有力地配合了学校的德育工作、教育工作，促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高。
作为大队辅导员，我立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。
于是我积极阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，不断地学习吸收少先队工作的新经验、新信息，提高自己的新技能，不断创新工作方法，也更坚定了搞好少先队工作的信心。
学校通过竞选的办法，配备了能力强的队干部;建立、健全了少先队组织;成立了红领巾监督岗;办起了“红领巾”广播站;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。
坚持了少先队常规性活动的开展。
为培养学生多方面的能力，我组织丰富多彩的“第二课堂”，配合音乐教师搞好艺术节和六一文艺汇演。
我校的舞蹈《赛马》《好日子》、古筝曲《南泥湾》在县局比赛中获一等奖，四年级刘悦的绘画作品在迎奥运系列活动中获市级三等奖。
在新队员入队前上好入队教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。
知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。
学会唱队歌，会呼号。
每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。
本学年，我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。
我们建立了以校长为组长的活动领导小组，具体组织实施该活动。
在学年初，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰当的选题进行主题中队活动。
各中队都能认真开展形式多样、内容丰富的主题活动，并确保每学期开展两个主题活动。
优秀少先队辅导员事迹材料 优秀少先队辅导员事迹材料【最新5篇】
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优秀少先队辅导员事迹材料(15篇)
优秀少先队辅导员事迹材料(15篇)优秀少先队辅导员事迹材料1陈，__学校少先大队总辅导员。
工作以来，我爱岗敬业，不断丰厚教育底蕴，潜心研究，扎实练就教育功底，成为县内外知名的老师；在少先大队这个平凡的工作岗位上，我培养能力，倾注爱心，努力让队员在应试教育的重负中得到调节，开展素质教育，努力让少先队工作给队员带来快乐，让孩子们的童年多一些美好，少一些烦恼，我专注留守儿童之家的工作，用爱心助孩子成长；我尽心开展丰富多彩的活动，培养了队员的能力。
有人说辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机，那么，我就愿意永远做一棵不起眼的小草，为了未来的希望，为了美丽的花朵，我愿把一切爱心献给可爱的孩子，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
一、教坛见真情，为师见真功。
自参加工作以来，艰辛而不乏愉悦的教研工作吸引我为之奋斗了18载，采撷众家之长于交流间、激扬青春思索在授课中。
坚持不懈的努力让我在教育教学中取得了优异的成绩。
先后于__年4月获县“三新”一等奖；__年10月参加安庆市“优质”课赛获一等奖；__年3月参加安徽省“优质”课赛获一等奖。
在此期间还有几十篇论文获奖或发表，基于在教育教学中的突出表现，本人于__年8月至10月间先后被县教育局评为骨干教师、学科带头人、先进教研个人；__年10月至__年元月间分别被评为安庆市学科带头人、先进教研个人、骨干教师；__年获得安庆市首届教师技能大赛二等奖，同时获得安庆市优秀青年教师称号；__年暑期被评为安庆市教育系统优秀教师，__年再次被评为市学科带头人。
除了在业务上积极进取外，我在担任少先队辅导员的工作中也能创造性开展工作，受到校领导和家长的一致好评，并于__年10被安庆团市委和安庆市教育局联合授予“市优秀少先大队辅导员”称号；__年再才被省团省委、省教育厅联合授予“省优秀少先大队辅导员”称号。
教学中我坚信：赏识下出爱迪生、兴趣中有牛顿、宽容里培养爱因斯坦，多年的教学中，我始终用我全部的心血点燃学生热爱数学的心灵火花！二、真诚暖心灵，爱心助成长。
某小学优秀少先队大队辅导员事迹申报材料(doc 6页)(正式版)
累累硕果缘少先信阳市羊山新区第十一小学王刚2011 年 6 月12 日累累硕果缘少先——信阳市羊山新区第十一小学大队辅导员王刚王刚，男，2001年参加工作，中共党员，缘于对党的教育事业的执著，缘于热爱少年儿童，缘于情钟少先队工作，以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。
“精力充沛、刻苦努力、活力四射、激情高昂、不断进取、勇于创新”是领导们对他的点评；“吹、拉、弹、唱、策划、编导、指挥、主持、创作、技艺一身”让同仁们刮目相看；“我们的大哥哥，知心人”是孩子对他的称谓。
工作中他始终以高度的责任感积极灌输培养少年儿童热爱党、热爱社会主义祖国的朴素情感，以科学发展观指导自己的工作，切实了解少年儿童的需要和愿望，积极开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
累，并快乐着自接任大队辅导员始，到2011年7月止期间，他就是凭着一股高昂的激情，永不言败的韧劲，不知疲倦全身心地投入学校少先队工作中，开展参加了近百次市、区、校大中型主题活动。
2010年10月11日，婚礼的第二天，他舍不得休息，就脱下西装走进校园，从策划到编排，从音响到场景布置，从接受任务到活动正式开始，他组织全校师生只用了短短10天的时间，成功地举办了由共青团市委、市教育局交给承办的“红领巾主向党，四好少年我争当”信阳纪念中国少年先锋队建队61周年主题歌会。
2010年5月中旬，年迈重病的母亲手术住院，他舍不得到病房陪护一天，而是牺牲自己所有休息时间，忘我的策划、编排、导演内容新颖、形式多样、史无前列、举校上下人人参与的“欢乐时光，快乐成长”第十七届学生艺术节，过后等他再匆匆赶到医院看望母亲时，母亲已悄悄出院了。
2011年5月中旬，在刚组织信阳市首届合唱节后他又一次组织全校师生成功地举办了由共青团市委、市教育局交给承办的“红领巾主向党”信阳市少先队纪念建党90周年主题队日活动。
他就是这样一个一心扑在学校少先队工作上的工作狂。
每每同事们心痛的问他不累吗？他总是笑呵呵地说：“累，并快乐着，我爱恋！”爱，并播撒着羊山新区第十一小学位于城乡结合部，学生中60%为留守、流动儿童，身为一位农村出来的孩子，他深知留守、流动儿童缺什么？需要什么？他更加体味到孩子们的酸、甜、苦、辣……这些他看在眼里，记在心上，并安排在系列少先队活动中。
2021年优秀辅导员申报材料3篇
2021年优秀辅导员申报材料3篇2021年优秀辅导员申报材料第1篇,性别，教育状况（基本资料客户自己填写）。
20xx年9月起，我担任了小学大队辅导员的工作。
通过二年的亲自经历和接触，使我对少先队的工作有了深刻的认识和了解，少先队工作是一项圣神和光荣的使命和职责，在工作中，我努力创新求实，在求实中创新，踏实的做好每项工作，奋发进取，始终以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕＂抓落实、促规范、创特色＂狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为主体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队的组织培养下健康成长。
现将本人具体工作情况总结如下：一、端正思想，努力提高自我综合素质在教育教学工作中，我端正教育思想，不断学习新的教育理念，把握时代的脉搏，努力坚持与时俱进，不断创新，做到教书育人，为人师表。
同时，积极参加教育教学研究工作，不断加强自身业务素质的提高，为自己＂充电＂，使得自己能够逐渐适应新时期下少先队的工作，能够更好的发挥自我的价值，促进少先队各项工作的开展。
二、务实求真做好基础管理工作1、抓好升旗仪式。
每周确立一个富有教育意义的主题，严格审核国旗下讲话稿，事先对升旗班级进行训练。
每周一当全校师生肃立在庄严地五星红旗下参加升旗仪式的时候，都会受到一次心灵的洗礼。
冬季天气寒冷，我们精心组织学生搞好室内升旗，充分利用学校的录播系统，提前把相关的资料以幻灯片的形式做好，有秩序，保质量的完成室内升旗。
2、抓好班级文化建设。
班级文化建设时少先队文化建设的主阵地，全校２９个教学班，班班有特色，班班有内涵。
每个班级多有自己富有新意的名字，如：＂小燕子之家＂、＂七彩乐园＂、＂爱心蚂蚁之家＂等。
好的班级文化建设促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力，也增强了少先队组织的建设。
3、抓好中队＂黑板报＂。
黑板报主题和学校德育活动主题及大队活动主题一致，黑板报每月更换一次。
板报内容丰富、突出主题、力求展现学生自己的心声，版面设计美观大方、栏目要有班级特色。
小学优秀中队辅导员申报材料(王)
小学优秀少先队辅导员申报材料小学优秀少先队辅导员申报材料我于1997年参加工作，一直任学校少先队辅导员，并承担数学教学工作。
至今已有十四年，在工作中，我积极接受学校安排的教学任务，从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。
政治思想过硬，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，成效显著。
工作中，我十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，把培养合格的社会主义接班人作为最终目标，本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。
一、关爱少年儿童，做他们的知心朋友作为少先队中队辅导员，我对自己的劳动对象——儿童倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
“做学生课堂上的老师，课堂下的朋友”。
在“学困生”身上发现、挖掘闪光点，并悉心扶持，让它发扬光大；在“学优生”身上寻找可塑点，鼓励学生大胆展示自己的才华，勇于表现自己。
经常和学生谈心，做他们的朋友，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
在开学初，我每天坚持花点时间和孩子们讲校纪校规，深入浅出地对孩子进行行为规范训练。
我教的班的孩子们都能养成良好的行为习惯，上课遵守纪律，集体观念基本形成。
二、为人师表，注重身教，做学生的表率我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。
例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，让学生不乱丢果皮纸屑，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领他们做好值日工作，值日生每日一换，可我却是天天的值日生，我认真、严谨的工作作风潜移默化着学生。
在我的言传身教下，所辅导的中队纪律观念强，学习风气正，是团结友爱，奋发向上的集体，多次被评为文明班级。
三、开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质我始终将学生的德育放在首位，根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动，寄教育于活动之中。
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附件3：
2014年度全县优秀少先队辅导员表彰人选申报表
涨水坪小学优秀少先队辅导员事迹简介自从2013年进入涨水坪小学这个大家庭以来，我一直担任学校少先队辅导员。
我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
在这份工作中，我积极组织队员们参与各类少先队活动，使他们在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。
在学生面前我既是严格认真的教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长，我从队员那里也得到了无穷的乐趣和力量。
现将我工作中的收获与感受汇报如下：
一、扎扎实实抓好少先队常规
每学期我都注重完善每周一的升旗仪式，加强升旗队员的训练。
另外坚持完善每周星期一的国旗下讲话，首先要求各中队定好国旗下讲话的主题，选好演讲学生，准备好演讲稿，并对其进行一定的训练。
大队部安排人员对稿件进行审核，对讲话学生进行考核，力争充分发挥国旗下讲话的作用。
两年来我一直致力于办好红领巾广播节目，以展示班队风采、活跃校园文化生活。
组织各班队利用每期节目播报校园新闻、展示才艺，充分利用这一平台促进班际交流，增强班队凝聚力，充分发挥班队干部的组织才能和作用，带动少先队员积极广泛参与，节目形式不拘一格，充分展示班队特色和群体风貌。
二、开展丰富多样的少先队活动
每学期注重加强校园文化建设，丰富黑板报内容，做到月月有主题，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。
组织队员们开展体育艺术活动，少先队成立了
“美术兴趣小组”、“乒乓球兴趣小组”“书法兴趣小组”等，队员们都投入极大的热情积极参与，有利于队员们智力和身心健康的发展。
我还通过组织学生参加各种节目会演和艺术节，使孩子们更加自信、乐观，2014年11月19日，我校学生参加了渔关镇中的科技艺术节，少先队积极筹备的以关爱留守儿童为主题的合唱《心灵渴望》表演的很成功。
我组织少先队利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。
利用植树节，‘三八’妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
组织少先队员开展“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活的情感，同时树立起努力学习的远大志向。
三、培养中队干部，抓好队伍的建设
我认识到加强少先队自身建设的重要性。
在每学期初我都会做好大队学生干部的改选工作，加强队伍培训，制定少先队常规教育管理规范，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。
每个月召开大队干部例会,安排本月重点工作，使中队干部在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力，成为老师的得力助手。
少先队辅导员工作使我深深地爱上了少先队事业，这份工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我会不断更新知识结构，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，继续为同学们服务。
我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！。