八年级下册英语第二单元知识点指导：课文解释

合集下载

八年级下知识详解Unit 2

八年级下知识详解Unit 2 I’ll help to clean up the city parks知识详解1.help help动词常用结构help (to）do sth 帮助做某事help sb (to）do sth =help sb with sth 帮助某人做某事help (sb) out with帮助。

克服困难，脱离困境help oneself to sth随便吃。

Help 名词常用结构with the help of ...=with sb’s help在某人的帮助下2.clean up意为“打扫清除干净”是动副词组，名词作宾语时，可放在副词前后皆可，但当代词做宾语时，只能放在中间。

如：She cleaned up her room just now. She cleans it up every day.Clean-up是名词，意为“打扫，清洁”Clean-up Day is coming soon.清洁日快到了。

3.in the hospital意为“在医院（上班、办事等）”in hospital意为（生病）住院。

此类词组还有at the table在桌子旁边at table 在吃饭4.cheer up（让某人）变得高兴；振奋起来。

是动副词组，用法同clean up 。

cheer up既可作及物动词短语，也可作不及物动词短语。

例如：及物用法The good news cheered up everyone in our class.不及物用法Cheer up!Everything will be OK.Cheer用法(1) cheer作不及物动词，意为“欢呼；喝彩”。

例如：The girls cheered as the famous singer arrived.当这位著名的歌手到达时，女孩子们大声欢呼。

(2) cheer作及物动词，意为“为……欢呼，高呼”。

例如：The whole village turned out to cheer the hero. 全村人都出来向那位英雄欢呼。

八年级下册英语第二单元知识点

八年级下册英语第二单元知识点八年级下册英语第二单元知识点详解1. 词汇•champion: 冠军•talented: 有才能的•athlete: 运动员•coach: 教练•challenge: 挑战•competition: 竞赛•teamwork: 团队合作•strategy: 战略•skill: 技巧•determination: 决心•inspire: 激励2. 语法直接引语和间接引语直接引语是将别人的话原封不动地引述出来，使用双引号括起来。

例如：He said, “I like playing basketball.”间接引语是将别人的话转述出来，使用陈述句的语序。

例如：He said that he liked playing basketball.状语从句状语从句是用来修饰主句中的动词、形容词或副词的从句。

常见的状语从句有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句等。

例如：He is studying hard so that he can pass the exam.动词的时态和语态八年级下册英语第二单元主要涉及以下时态和语态：•一般现在时•现在进行时•一般过去时•现在完成时3. 阅读理解八年级下册英语第二单元的阅读理解主要包括根据短文内容回答问题、判断正误、填空等题型。

在解答这些题目时，可以根据短文中的关键词理解和推断答案。

4. 写作技巧八年级下册英语第二单元的写作部分要求学生写一篇有关发表英语演讲的稿件。

在写作过程中，可以按照以下步骤进行：1.确定演讲主题，如“My Favorite Sport”。

2.分段写作，首先介绍自己对运动的喜爱，然后介绍自己喜欢的运动项目以及参加该项目的原因和经历。

3.使用恰当的词汇和句型，如使用形容词来描述运动项目，使用时间状语从句来表达参加该项目的时间等。

4.结尾部分可以总结自己对运动的看法或展望未来。

5. 学习技巧八年级下册英语第二单元的学习技巧部分主要包括听力技巧和阅读技巧。

人教版八年级下册英语第二单元unit2知识点,文档

Unit2WhatshouldIdo?一丶重点短语1．arguev．争论；争吵arguewithsb．与某人吵架2．①Iarguedwithmybestfriend ．我和我的好朋友吵架了。

either adv.〔用于否认句〕也Hedoesn’thaveanymoney,andIdon’t,either．他没有钱，我也没有。

Ican’tplaychess.Shecan’t,either.我不会下国际象棋，她也不会。

②too也〔用于肯定或疑问句〕I’mateacher．Heisateacher,too ．我是老师，他也是老师。

3．ask〔sb．〕forsth ．向某人寻求某物；要Don'taskforfoodeveryday ．Goandfindsomework ．别天天要饭，找点儿工作做。

Idon’tthinkyou shouldaskyourparentsforsomemoney. 我想你不应向父母要钱。

4．thesameas... 与相同〔注意前后两个比较对象的属性保持一致〕Theclothes arethesameas myfriends' ．这些衣服与我朋友的一样。

TomisthesameageasAnna ．＝TomisasoldasAnna ．汤姆和安娜一样大。

Herbackpackisthesameasmine. 她的背包与我的一样。

5．except 除以外；〔不包括在内〕Myclasshasbeeninvitedexceptme ．除我以外，我的同学都被邀请了。

Allthestudentswenttotheparkexcepthim ．除了他之外，全体同学都去过公园了。

TheyalltraveledAmericaexcepther. 除了她以外，所有的学生都去美国旅行过。

注意区别：besides 除以外，还有... 〔包括在内〕Weallwenttherebesideshim ．除他去以外，我们也都去了。

人教版英语八年级下册 Unit 2 课文解读(含单词、短语等)

八下Unit 2 Section A (3a)
Mario Green and Mary Brown from Riverside High School give up
several hours each week to help others.
Mario loves animals and wants to be an animal doctor. He volunteers
八下Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.
Grace
八下Unit 2 Section A (2d)
Helen: Hi, Tom. I'm making some plans to work in an old people's home this summer.
2. at the age of
在……岁时 = when sb. was … year(s) old age n. 年龄；年纪
3. lonely
adj. 孤独的；寂寞的 feel lonely 感到孤独/寂寞 alone adj./adv. 独自；单独=by oneself e.g. live alone 独居
照顾；照料=take care of=look after 4. care for 非常喜欢
care about 关心；关怀
Mary is a book lover. She could read by herself at the age of four. Last year, she decided to try out for a volunteer after-school reading program. She still works there once a week to help kids learn to read. “The kids are sitting in the library, but you can see in their eyes that they're going on a different journey with each new book. Volunteering here is a dream come true for me. I can do what I love to do and help others at the same time.” 玛丽是一个书迷。她四岁就能独立阅读了。去年，她决定参加一项课外阅读项目的志愿者选拔。现在她仍每周去一次那里，帮助孩子们学会阅读。 “孩子们坐在图书馆里，但是你能从他们的眼睛里看到每一本新书陪伴他们走向不同的旅程。对我来说，在这里当志愿者就是梦想成真。我可以做我喜欢做的事情，同时也能帮助别人。

新版八年级英语下册第二单元知识点归纳

新版八年级英语下册第二单元知识点归纳新版八年级英语下册第二单元知识点归纳Unit 2 I’ll help t lean up the it pars一、基本知识点1 si 生病的，有病的；可在句中作表语ar uld nt e beause she is si也可作定语a si hild【区别ill】ill与si同义；但是只在句中做表语，不做定语。

ar uld nte beause she is ill2 heer (sb) up（让某人）变得高兴；振奋起The gd nes heered up everne in ur lass3 give ut分发；散发，相当于hand ut，The teaher is giving ut/ handing ut the test papersgive sth ut t sb 意为把某物分发给某人。

4 vlunteer 【名词】志愿者【动词】义务做，自愿做（某事）vlunteer t d sth 自愿做某事，The girls uld vlunteer in an after-shl stud prgraused t d sth过去/曾经(常)做某事，表示过去的习惯、动作或状态，并强调现在已经不再存在或发生。

There used t be a inea here 这里曾有一个照相机。

The tld e stries abut the past and h things used t be 他们告诉我关于这里过去的故事。

6 alne 【形容词】独自一人的，无感情色彩：The usiian ened living alne and riting sngs hiselflnel （感到）孤独寂寞的，带有很强的感情色彩，可做表语或定语。

The lnel b is nt lnel n7 are fr sb/sth照顾；照料……are 【名词】小心，关心tae are f=l after →【动词】are abut sb/sth关心，在意某人/事→【形容词】areful 仔细的/ areless 粗心的→【副词】arefull 仔细地8 suh “这样的，这种，如此”，用于修饰名词suh+ a/ an+形容词+单数名词：suh a gd da 多么美好的一天/suh an exiting ath 多么精彩的比赛suh+形容词+复数名词/不可数名词：suh iprtant deisins 多么重要的建议suh deliius fd 多么美味的食物如果名词前被an, uh, fe, little修饰时，只能用s，而不用suh：s an si hildren/ s little tie9 tr ut fr…参加…选拔，争取成为…Thirt ftball plaers tried ut fr the Best Plaer f the eartr ut试用，试验10 urne 【名词】（尤指长途）旅行，行程；trip【名词】多指短途旅行；travel【名词、动词】travel arund the rld →【名词】traveler旅行者11【复习】be bus ith sth 忙于（做）什么事情be bus ding sth 忙于（做）什么事情12【复习】tr ding sth 试着去做某事tr t d sth 尽力去做某事tr ne’s best (t d sth) 尽某人最大的努力去做某事13【复习】be rried abut sb/ sth = rr abut sb/ sth 担心某人、某事14 raise ne集资，筹钱；raise ne fr…为……筹钱raise【动词】举起；提高；募集1 eep【动词】eep+名词，保留（某物）；eep+形容词，保持16【形容词】bren破损的，出毛病的；blind瞎的，失明的；deaf聋的；disabled有残疾的，丧失能力的；在句中做定语和表语。

八下英语二单元知识点

八下英语二单元知识点八年级下册英语第二单元主要围绕着“日常活动”这一主题展开，涉及了学生们在学校和家中进行的各种活动，包括学习、运动、娱乐等。

以下是本单元的重点知识点详解，帮助同学们更好地掌握和运用所学知识。

一、重点词汇日常活动类词汇：study（学习）、play（玩耍）、eat（吃）、sleep（睡觉）、wash（洗漱）、shop （购物）等。

学校生活相关词汇：class（课程）、homework（作业）、test（考试）、library（图书馆）、playground （操场）等。

运动类词汇：swim（游泳）、play tennis（打网球）、ride a bike（骑自行车）、climb mountains （爬山）等。

频度副词：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从不）等。

二、重点短语日常活动短语：go to the movies（去看电影）、go shopping（去购物）、play computer games （玩电脑游戏）、do housework（做家务）等。

学校生活短语：have a test（参加考试）、go to the library（去图书馆）、play sports（做运动）、after-school activities（课后活动）等。

运动类短语：play tennis with sb.（和某人一起打网球）、go swimming（去游泳）、ride a bike to school（骑自行车上学）等。

三、重点句型询问某人通常做什么活动的句型：What do you usually do on weekends? 你周末通常做什么？描述某人一周内活动安排的句型：On Monday, I usually ... 周一我通常……；On the weekend, I sometimes ... 周末我有时……使用频度副词谈论日常活动的句型：I always get up at 6:30 in the morning. 我总是早上6:30起床。

人教版八年级下册英语第二单元unit2知识点梳理说课讲解

Unit 2 What should I do?一丶重点短语1．argue v．争论；争吵argue with sb.与某人吵架 I my best friend．我和我的好朋友吵架了。

2．① either adv.（用于否定句）也He doesn’t have any money, and I don’t,．他没有钱，我也没有。

I can’t play chess. She can’t,.我不会下国际象棋，她也不会。

② too 也（用于肯定或疑问句） I’m a teacher．He is a teacher,．我是老师，他也是老师。

3．ask （sb．）for sth．向某人寻求某物；要……Don't food every day．Go and find some work．别天天要饭，找点儿工作做。

I don’t think you should your parents some money.我想你不应向父母要钱。

4．the same as... 与……相同（注意前后两个比较对象的属性保持一致）The clothesmy friends'．这些衣服与我朋友的一样。

Tom is age Anna．＝ Tom is old Anna．汤姆和安娜一样大。

Her backpack is mine. 她的背包与我的一样。

5．except 除……以外；（不包括……在内）My class has been invited me．除我以外，我的同学都被邀请了。

All the students went to the park him．除了他之外，全体同学都去过公园了。

They all America her. 除了她以外，所有的学生都去美国旅行过。

注意区别：besides 除……以外，还有...（包括在内）We all went there him．除他去以外，我们也都去了。

(＝ He went there．We went there, too．) 他也去了，我们也去了！/大家都去了！There are five more visitors me.除了我之外还有5名访客（加上我是6个）6．wrong adj．错误的；有毛病的；不合适的─ What's wrong with you? 你怎么了?(你哪里不舒服?) ─ I've got a headache．我头痛。

八年级英语下册Unit 2 What should I do- 知识讲解

八年级英语下册Unit 2 What should Ido? 知识讲解Unit2whatshouldIdo?【单元目标】1．单词与短语stereo,loud,argue,original,serious,style,wrong,argu ment,either,teen,talk,family,tutor,haircut,caller,e xcept,upset.wantsb.todosth. 2.playone’sstereo 3 stayathome4.arguewithsb/haveanargumentwithsb.5.beoutofstyle6.writesbaletter/writeto7.talkabout8.onthephone9.surprisesb.10.payfor 11.getapart-timejob 12.borrowsth.fromsb.13.asksb.for…14. haveabakesale 15.findout16.beupset17. call…up 18.thesameas9. getonwellwithsb.20. returnsth.21.haveafightwithsb.22.from…to…23. dropoff 24.preparefor25.after-schoolclubs26.beusedto27.fillup 28.takethemiddleroad2．目标句型：.whatshouldIdo?2.whydon’tyou…?3.youcould…4.youshould…5.youshouldn’t…3．语法情态动词的用法Ⅰ【重难点分析】情态动词Ⅰ*情态动词也可称为“情态助动词”，因为它和基本助动词都属于助动词类。

*情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。

*情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。

*情态动词没有人称和数的变化。

*常用的情态动词有：can,could,may,might,must,shall,should,will,would这九大情态动词；其他的还有oughtto,need,dare等。

外研版英语八年级下册Module2课文+知识点

外研版英语八年级下册Module2课文音频+视频+知识点◆◆◆01Moudle 2 单词ever ['evə] adv. 曾经;从来;在任何时候enter ['entə] v. (使)参加;(使)报名competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn] n. 比赛;竞争prize [praɪz] n. 奖品;奖项first prize 一等奖dream [dri:m] n. 梦;梦想;[只用于名词前]梦寐以求的v. (dreamed/dri:md/, dreamed; dreamt/dremt/,dreamt)做梦;梦到;梦想afford [ə'fɔ:d] v. (有财力)买得起，付得起write about 编写;写作make up 编写;创作invite [ɪn'vaɪt] v. 邀请move [mu:v] v. 搬家;改变…的位置send [send] v.(sent/sent/, sent) 派遣去;命令……去Germany [ˈdʒɜ:məni:] n. 德国France [frɑ:ns] n. 法国tower ['taʊə] n. 塔ancient ['eɪnʃənt] adj. 古老的;古代的king [kɪŋ] n. 国王;君王queen [kwi:n] n. 女王;王后Arabic [ˈærəbɪk] n. 阿拉伯语way [weɪ] n. 方面; 态度mix [mɪks] v. 相混合;融合miss [mɪs] v. 惦念;怀念;想念count [kaʊnt] v. 数;清点count down 倒数;倒计时M2U1课文动画M2U2课文动画02电子课本03Moudle 2知识梳理【重点单词学习】1. experience n. 经验(不可数)，经历(可数)【例句】She has little experience because she has worked for only one month.He had many interesting experiences while travelling in Africa.[考题链接]Mr. Guo is a teacher of much teaching__________(经验).【用法】用作动词，表示“体验”“经历”等。

八年级英语下册Unit2 单元知识点

八年级英语下册Unit 2单元知识点一、重点短语1. go to sp for a/one’s holiday去某地度假2. be on holiday在度假3. have been to sp去过某地（已经回来）4. have gone to sp去了某地（还没回来）5.join sb in doing sth加入某人去做某事6. get ready for sth. 为……做好准备get ready to do sth.准备做某事7.take sth. with sb.随身携带8. place of interest 名胜9. see each other 互相见面10. miss sb. very much 非常想念某人11.have a fantastic/good/nice/wonderful time=have fun=enjoy oneself玩得愉快12. get to sp.=reach sp.=arrive at/in sp. 到达某地(没有目的地只用arrive)13.at the speed of … 以……的速度14. through the ride在行程中15.（动词)hurry to sp/ go to sp in a hurry(名词) 16. such as/for example例如17. later in the afternoon=in the late afternoon下午迟些时候18. the best part of the day 这天最好部分19. run after sb.追赶某人20. can’t stop doing =can’t help doing 禁不住做某事21. Stop to do something停下来去做另一件事Stop doing something停止正在做的……22. be like magic像魔法一样23. a couple of = a pair of 一双；一对24. near/at the end of 将近/在…结束的时候25. in the end=finally 最后26. by the end of到..为止27. during your stay there (名词) 在你待在那期间28.let me have a look at sth.让我看一下某物29.go to sp to attend a meeting去某地开会30.在沙滩上玩play on the sand 31. 顺便说一下by the way 32. 邀请某人去野餐invite sb to go for a picnic33.去野餐go for a picnic /have a picnic 34.中国园林Chinese gardens35.自然景观places of natural beauty36.全年去那儿go there all year round(during the whole year)37.在任何季节in any season 38.在一年的那个时刻at that time of year39.去某地出差go to sp on business 40.leave for sp动身去某地，前往某地42.在一大早in the early morning43.坐飞机去某地take a plane to sp / take a flight to spgo to sp by air / plane go to sp on a plane44.wave to sb.向某人挥手二、词汇梳理1.miss sb. very much 非常想念某人miss v.1)思念；想念When I studied in USA，I miss my parents very much.2)错过，没赶上Hurry up, or you will miss the bus.n. 小姐，后接姓氏时，常常大写This is my English teacher, Miss li.2.spend the whole day at Disneyland在迪斯尼度过一整天spend v 1）度过I spent my winter holiday in Hainan.2) 花费spend + 时间/金钱on + 东西spend + 时间/金钱（in) doing somethingE.g. I spent an hour on my homework yesterday.I spent an hour in doing my homework yesterday.3.On the way 在路上on the way to + 地点在去……的路上on one’s way t o + 地点在某人去……的路上注意：遇到home/here/there 等地点副词时省略to4. see sb. playing on the sand看到某人正在沙滩上玩see somebody doing sth看到某人正在做see somebody do sth看到某人做某事的过程或经常看到某人做某事E.g.I saw him working in the garden yesterday. Jim often sees Mary help others.5.die v 死亡His grandfather died last week.death n 死亡He cried after knowing his grandfather’s death.dying 动词现在分词；形容词奄奄一息的，垂死的His grandfather is dying. 他的爷爷快过世了。

译林英语八年级下册Unit2知识点全解(含全文讲解、重点词语、固定短语、语法、中考题选等)

译林八年级下册Unit2 Travelling全文分模块详解（后有练习解答）Comic strip＆Welcome to the unit【课时导航】一、重难点分析。

1. I don’t think it’ll be a holiday for me. 我想对我而言这不会是什么假期了。

这是否定前移的句子，主句中的否定词实际否定的是从句的内容。

当主句含有I think/I believe等词语时，常用否定前移。

I think she is right. (否定句) _______________________.2. It comes from the story by Hans Christian Andersen. 它来自安徒生写的故事。

the story by sb意为“某人写的故事”。

e.g. I want to borrow _____________________ Lu Xun.我想借一本鲁迅写的书。

二、翻译下列短语。

1.去南山________________________________2.已经去过那儿__________________________3.做准备________________________________4.如此兴奋______________________________5.带上这个包____________________________6.一些名胜______________________________7.丹麦的首都____________________________8.来源于故事____________________________9.长城__________________________________10.加入他们当中_________________________【实战演练】一、根据首字母、汉语意思填写单词。

1. Washington D.C. is the c____________ of the USA.2. The boy is getting r__________ for his exam now.3. The story comes from the book b__________ Moyan, a famous writer.4. If you go to London, you can visit the famous T_________ Bridge.5. Going on a trip in the forest must be very ___________ (有趣的).6. I’m so ____________ (兴奋的) to have a picnic with my best friend.7. Have you been to Hainan for a ____________ (假日)？8. Places of interest each have __________ (特别的) signs.二、用所给词的适当形式填空。

人教版英语八年级下册第二单元课文汉语翻译

Unit2 I’ll help to clean up the city parks.2bA嗨，汤姆。

我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划。

B 真的吗？我去年夏天在那儿工作了！A 哦，他们请你帮忙做什么了？B 嗯···像给老人们读报，或者只是与他们聊天这样的事，他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。

A 那听起来很有趣。

B 是呀，许多的老人都很孤独。

我们应该听他们说话并且照顾他们。

A 对呀，我的意识是有一天我们也都会老的。

3a 志愿服务的学生来自河畔中学的玛丽奥·格林和玛丽·布朗，每周放弃几个小时去帮助别人。

玛丽奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。

他每个周六上午志愿在一家动物医院工作。

玛丽奥相信这能帮助他将来找到理想的工作。

“这是艰苦的工作”，她说，“但是我想学习更多的关于如何照顾动物的知识。

当我看到动物们（病情）渐好，看到它们的主人脸上的喜悦时，我产生出那么一种极强的满足感。

”玛丽是一名书籍爱好者。

她四岁时就能独自看书了。

去年，她决定参加一个课外阅读活动小组的志愿者选拔。

她每周仍然在那儿工作一次去帮助孩子们学习阅读。

“这些孩子做在图书馆里，但是你能从他们的眼中看到它们在在进行的每一本不同的新书之旅。

在这里当志愿者对于我来说是梦想成真。

我可以做我喜欢做的事情，同时也能帮助别人。

2b 我要送给你一张“幸运儿”的照片亲爱的李小姐,我想感谢你给“动物帮手”捐款。

我确信你知道这个组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的。

有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。

“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。

让我来告诉你我的故事。

又聋又瞎会是怎么样呢？或者想象一下你不能走或自如地使用你的手。

大多数人从没考虑过这一，但是许多人有这样的困难。

我不能自如地使用自己的胳膊和腿，因此，一些像接电话、开关门、搬东西这些平常的事对我来说都很困难。

后来，去年的一天，我的一位朋友帮我摆脱了困境。

八年级英语下册Unit 2 课文翻译

Unit 2 课文翻译Section B 3a亲爱的玛丽：我有一个问题，并且需要你的帮助。

我总认为我在学校里很受欢迎，单我刚刚发现我的朋友们正在计划为我最好的朋友举办一个生日聚会，而他们没有邀请我。

除了我以外，我班其他人都被邀请了，我不知道为什么。

我想不出我做错了什么。

我很难过，不知道该怎么办。

你怎么看这件事？你能帮助我吗？你的，孤独的小孩Self Check 2亲爱的陈阿姨：我的表妹与我同岁。

她确实很好，并且我们相处得很好，但她总是借我的东西。

上周她借了我的数学书，却没有归还，我没法写作业。

我不想喝我的表妹打架，因为她是我最好的朋友。

我不知道该怎么办。

请你给我提一些建议好吗？你的，一个求助者Reading也许你该学会放松！对于凯西*泰勒的三个孩子来说，生活非常的繁忙。

他们学校的日子已经够忙的了。

放学后，凯西还得将两个男孩从足球场送到篮球场。

接着必须带女儿去上钢琴课。

疲惫的孩子们直到晚上7点才到家。

他们匆匆吃过晚饭，又到了做作业的时间。

泰勒夫妇像许多美国和英国的父母一样。

他们带着孩子参加一个又一个活动，并尽力给孩子们的生活安排尽可能多的活动。

医生们说许多孩子正处于沉重的压力之下。

老师们抱怨他们在教室里教了一群疲惫不堪的孩子。

大多数孩子参加课外俱乐部。

活动包括：体育运动、语言学习、音乐和数学班。

一意孤行的家长们现在似乎除了给孩子施加更多压力之外，也没有新的办法。

家长们其他的孩子做去多事情，他们觉得他们自己的孩子也应该做同样的事情。

琳达*米勒是伦敦的一个拥有三个孩子的母亲。

她深知这样的压力。

她说；“在一些家庭中，竞争从孩子很小的时候就开始了。

母亲们在孩子很小的时候送他们参加各种各样的活动班，并且总是与其他的孩子做比较。

这太疯狂了。

人们不应该这样无休止地给孩子施压。

”爱丽丝*格林博士同意这种看法。

她也说当这些孩子长大一些时，他们可能发现自己独立思考事情是困难的。

“父母一直尽量为孩子的生活做打算。

当这些孩子成年时，他们或许会发现很难自己计划事情。

八下英语u2-3a讲解

八下英语u2-3a讲解
第八年级下册英语第二单元第三课的主要内容是什么？
这节课主要是讲解关于日常生活中的购物和交流的话题。

首先，课文会介绍一些日常生活中的购物用语，比如询问商品价格、描述
商品的外观和品质等。

其次，课文还会涉及到一些关于购物时的交
际技巧，比如如何礼貌地询问和回答问题、如何表达自己的需求和
偏好等。

另外，课文还可能会介绍一些关于货币和购物场所的词汇
和知识，比如货币的名称、面值和使用场所等。

在这节课中，学生可能会学习到一些日常生活中实用的英语口
语表达，同时也会培养他们的交际能力和应对实际情境的能力。

老
师可能会通过对话、角色扮演、听力练习等方式来帮助学生掌握这
些知识和技能。

在教学中，老师可能还会引导学生进行一些与购物
相关的活动，比如模拟购物场景进行对话练习，或者进行购物场所
的实地考察等，以加深学生对课文内容的理解和应用。

总的来说，这节课的主要目的是让学生在轻松愉快的氛围中学
习到一些与日常生活相关的英语知识和技能，同时培养他们的实际
交际能力和应对实际情境的能力。

通过这些学习，学生可以更好地适应日常生活中的英语交流环境，提高他们的英语应用能力。

八年级下册英语第二单元课文笔记

八年级下册英语第二单元课文笔记重点短语after-school reading program课外阅读项目an old people's home 养老院at the age of 在... 岁时be able to 能够be similar to 与相似call up 打电话;召集care for 关心;照顾cheer up (使)变得更高兴;振奋clean up 打扫(或清除)干净Clean-Up Day 清洁日come up with 想出；提出disabled people 残疾人fix up 修理;修补;解决for example 比如；例如give away 赠送;捐赠give out 分发;散发hand out 分发;散发;发给help out with sth 帮助解决困难make a difference 影响;有作用make a plan 制订计划make some notices 做些公告牌put off 推迟;延迟put up 建造;举起;张贴raise money 筹钱;募捐set up 建立;设立take after 与......相像;像the look of joy 快乐的表情try out 试用;试行used to 过去常常work for 为工作；为效力词法精选1．used to do sth. 过去常常做某事(1)used to do sth.意为“过去常常做某事”，只用于过去时态。

如：He used to get up at 6：00 when he was in the countryside.他在农村的时候总是六点钟起床。

(2)否定句可以用didn't use to do，也可以用usedn't to do或者used not to do。

注意：use v．使用；n.用途；useful adj.有用的；useless adj.无用的。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

八年级下册英语第二单元知识点指导：课文
解释
1、I dont want to surprise him. 我不想让他感到意外。

此处surprise是及物动词 surprise sb. 使某人感到吃惊
eg. My friend always surprises me.
2、talk about it on the phone 用电话就此事进行交流
On the phone 在电话里。

不能使用 in the phone、 eg. They talk about a lot on the phone yesterday.
他们昨天在电话里谈了很多
3、call sb. (up) =give sb. a call 给某人打电话
4、write sb. a letter = write a letter to sb. 给某人写信
5、give him a ticket to a ball game.给他一张观看球赛的入场券 (注意to 译为：...的)
eg. They got two tickets to tonights show. 他们搞了两张今晚表演的入场券。

6、She has the same haircut as I do. 她和我有
相同的发型。

eg. Tim has the same clothes as his brother does.提姆和他的弟弟有相同的衣服。

7、find out (经过某人的研究、努力)发现，查出，找出
You should find out the answer for yourself.你应该自己去找答案。

8、Everyone else in my class was invited except me.
除了我以外，我们班其他别的人都接到了邀请(信)
此句中else一词不能单独使用，它必须跟在不定代词像“someone, anyone nobody”等词的后面，或跟在特殊疑问词像“what, where”等词的后面使用意思是“别的”
eg. What else 别的什么， Who else 其他谁 someone else 其他人
9、I cant think what I did wrong. 我真想不出我做错了什么。

此句中 what I did wrong是宾语从句，应用陈述语序 (即：主语+动词)
10、Im very upset and dont know what to do.我很沮丧，不知该干什么。

此句中 what to do是不定式作know的宾语，可用宾
语从句来代替。

可以说成“I dont know what I should do.”
请背熟以下两个常见结构： I dont know what to do .我不知道该做什么。

I dont know how to do it. 我不知道该怎么去做它。

11、There are a lot of things you could do. 有许多你能做的事。

此句中 you could do是定语从句，修饰前面的名词“things”
12、You left your homework at home.你把你的作业落在家里了。

leave sth. +介词短语，是“把，忘在，落在(某处)的意思。

eg. He left his umbrella on the bus.他把伞忘在公交车上。

注：千万不能根据汉语的说法写为：forget sth ,只能用leave sth.表示“落下”
13、You should try to be funny. 你应该试着幽默一些。

Try to do努力做，试着做，尽量做
而try not to do 是尽量不做，
eg. Please try not to be late again. 请尽量不要再迟到。

14、Their school days are busy enough. 他们的学校生活是够忙的。

enough必须放在形容词/副词的后面,表示“足够，的” (后置)
eg. He is tall enough to reach that apple. 他足够高的可以够着那个苹果。

15、be under too much pressure. 在太多的压力下
16、see other children doing a lot of things 看别的孩子在做许多事
see sb. doing 看见某人正在干某事 (强调动作正在进行)
See sb do sth 看见某人做过某事 (强调动作已结束) eg. We saw them playing basketball at that time.那时我们看见他们在打篮球
17、find it hard to do sth. 发现做，(事)很难
He found it hard to learn math well. 他发现学好数学很难
注：it 初中阶段常作：形式主语 /形式宾语，而句子真正的主语/宾语则由to do 来担当.
希望这篇八年级下册英语第二单元知识点，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!。