云南省2018年7月普通高中学业水平语文试卷及答案

云南省2018年7月普通高中学业水平考试

语文参考答案及评分标准

一、论述类文本阅读(6分,每小题2分)

1.(2分)C。原文“西洋诗的音调像乐队合奏”。

2.(2分)B。原文为“中国社交诗特别多,宗教诗几乎没有”

3.(2分)D。D项中的“不一定”与原文中的“准”矛盾。

二、古诗文阅读(24分)

（一）文言文阅读(12分)

4.(2分)C。(解析:“亡”通“无”,“功德”做其宾语,不能断开。“位列

将”“爵通侯”属并列结构,中间需断开。“常愿肝脑涂地”表意才完整)。

5.D.(解析:文中的“春秋”指年纪。)

6.(2分)B.(解析:偷盗苏武牛羊的是“丁令”,不是“於靳王”。)

7.（1）苏武出使匈奴的第二牛,李陵投降了,不敢访寻苏武。(明年:第二年。求:访求,访寻。每处1分,迪顺1分,共3分。)

（2）臣子侍奉君主,就像儿子侍奉父亲一样,儿子为了父亲死,不会有怨恨。(事:侍奉。恨:怨恨.通顺1分,共3分。)

（二）古代诗歌阅读(7分)

8.(2分)C.(“上阕,无论是山水还是灯火,都重在写所闻,写听觉；下阕,无论是风还是雪,都重在写所见,写视觉。”改为“上阕,无论是山水还是灯火,都重在写所见,写视觉:下阕,无论是风还是雪,都重在写所闻,写听觉。”)

9.(5分)①“一程”写出了路途的艰难遥远。“一更”写出了风雪交加,环境的恶劣。(2分)

②作者巧用数量叠词和反复的手法,不仅体现了诗歌的韵律之美。(1分)

③同时也含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军(扈从)生活的厌恶。(2分)

(三)名篇名句默写(本题共3小题,5分,对一空1分)

10.（1）蜀道之难,难于上青天

（2）同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

（3）秋水共长天一色

三、文学类文本阅读(17分)

11.(4分)AD(选对其中一项给2分)(解析:A项母亲“声音沉闷”是腿痛致,“迟疑”危母亲怕耽误儿子的工作。D项,原因是一辈子为儿子着想的母亲,此时忍着病痛,挂念的心疼的还是儿子,让作者感动不已,)

12.(5分)①娘在电话中叫我“回来带我去医院看看”时我的心里一阵恐慌。

②我驱车回老家时一路上忧心如焚。

⑨今天终于可以背着娘,既激动,又有些成就感。

④晚上七点多钟给娘去电话报平安传来娘的哽咽声时我大惊失色。

⑤得知娘“心疼死我了……”之后我泪如雨下……(答对一点给1分)

13.(4分)因为①在医院,到处是温馨的目光和礼让。在酒店,正在这里用餐的人向我们行注目礼,许多人站起来鼓掌。老人竖起拇指夸赞我是孝子,素不相识白就餐者、饭店老板来给我和母亲敬酒。②我可以回报母亲的激动和成就感。③同

时也体现了人们对孝顺母亲的人的尊敬。(答出①给2分,答出②给1分,答出③给1分。如有其他答案,言之有理,可酌情给分。)

14.(4分)勤劳能干自尊朴素坚强有意志力疼爱孩子体谅孩子(答对其中三点并结合原文进行简要分析即可得满分,其他答案,言之有理可酌情给分)

四、语言文字运用(13分)

15.(2分)B.(A项“笺”误读,正确读音为“jiān”,“默”误写,正确书写为“墨”:C项“酗”“纤”误读,正确读音分别为“xù”“xiān”:D项

“振”“事”误写,正确书写分别为“赈”“世”)

16.(2分)A。“夸大其词”把事情说得超过原有的程度。“子虚乌有”是指假设的、不存在的、不真实的事情。“无可厚非”表示没有可过分责难的,意指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。“哗众取宠”以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持。

17.(2分)D.(A、成分残缺,缺宾语,“秒批”后面加“政策”。B、语序不当。“不仅是着眼长远机制的系统性重构,而且是解一时之弊”要改为“不仅是解一时之弊,而且是着眼长远机制的系统性重构”。C项,句式杂糅,“围绕以……为主题”改为“围绕……”或“以……为主题”。)

18.(4分)答传统文化或者具有地区特色的节日都可以,来历、时间、地点和民俗活动等不一定面面俱到,言之有理即可酌情给分。

19.(3分)①“贵体欠安”改为“身体不适”,或删除.

②“特向您请假”改为“请假x天”。

③“请务必”改为“希望您”,或删除。

④“x年x月x日”改为放在“学生:李x”下一行。

五、写作(40分)