铁的冶炼合金ppt 沪教版优质课件
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铁的冶炼和合金PPT课件 沪教版
1．铁制的菜刀在生产时要通过“粹火” 处理来增加刀的硬度，具体操作是将红 热的菜刀浸入水中急速冷却。此时发生 反应如下3Fe＋4H2O高温 Fe3O4＋4H2↑ 该反应中属于还原剂的是 ( ) A．Fe B．H2O C．Fe3O4 D．H2 2．Fe2O3＋2Al高温 Al2O3＋2Fe 氧化剂 还原剂 _______
赤铁矿石: 3200t×（1-20%）÷70%÷80%=4571.5t
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
铁的冶炼、合金PPT课件1 沪教版
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第二节第二课时
合金 第二节第二课时
合金
人类历史上最早使用的合金
世界上使用最广泛的合 金
交流与讨论 合金（阅读课本122页合金概念）
合金是纯净物还是混合物？你能 列举几种合金么？ 合金的特性有哪两点？ D 下列关于合金说法正确的是 ( ) A.合金是混合物B.合金一定含有一种金属 C.合金可能含有非金属D.合金的硬度和熔点 一般比各成分金属大
居世界前列；
2002年，我国的钢产 量为18224.89万吨，连 续多年保持世界第一
为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行
钢的冶炼
1、现代炼钢的原理：
利用氧气或铁的氧化物把生铁中过多的碳降低。 点燃
C+O2
CO2
2、古代炼钢方法是：千锤百炼 你能说出原因吗？
轻松 闯关
1．生铁和足量的稀盐酸充分反应后，总会有一些残渣 剩余，残渣的成分主要是 ( ) A．铁 B．氯化铁 C．氯化亚铁 D．碳和一些杂质 2．生铁和钢的性能不同是因为 ( ) A．铁元素存在状态不同 B．主要成分不同 C．含碳量不同 D．颜色不同 3．下列物质中属于纯净物的是 ( ) A．钢 B．铁锈 C．赤铁矿 D．四氧化三铁
使金属矿物变成金属的过程，叫做金 属的冶炼 金属 矿物 变成 金
铁的冶炼视频
观察与思 考
实验的原理 实验的步骤 实验的现象 实验注意那些问题？（先加热还是先通气？ 实验完毕是先停止加热吗？） 实验需要改进吗？（一氧化碳有毒，实验 完毕的尾气怎么处理？）
一氧化碳还原氧化铁实验 实验原理：
实验操作： 1、按上图组装仪器，并检查其密性 2、把少量研细的氧化铁粉末装进硬质玻管中，轻轻 转动，使氧化铁粉末均匀地附在玻璃管内壁上 3、把硬质玻管接入装置系统中，先通入一氧化碳气 体排气；待排尽后，点燃加热用的酒精喷灯，并观察 装置中所发生的变化(尾气处理用的酒精灯何时点燃?) 4、当红棕色粉末已转变成黑色后，先停止加热，再 通一会儿一氧化碳，直至玻璃管冷却
沪教版九年级全册5.2铁的冶炼 课件(21张PPT)
（1）铁矿石： 提供铁 元素
（2）焦 炭: a、提供热源、维持炉温 b、制还原剂 一氧化碳
（3）石灰石： 制造炉渣
（4）空 气:
提供氧气
炼铁的产物
生 铁
你还知道什么
冶炼金属的方法? 2Al2O3===4Al+3O2
电解法 金属的冶炼 热还原法 活泼的金属 比较活泼的金属 不活泼的金属
通电
湿法
Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4
宝应县广洋湖中心初中 朱俊华
你知道吗？
1.地壳中含量居于第四位的元素是？
铁
2.现在，人类广泛使用的金属是？ 铁
3.自然界中有大量天然的单质铁吗?
4.人们从什么物质中得到大量的金属 铁呢?
铁的化 合物
铁的几种矿石
褐铁矿（Fe2O3·nH2O)
赤铁矿(主要成分为Fe2O3)
菱铁矿主要成分是FeCO3
⑴实验结束时，玻璃管及里 面固体的总质量如何改变?
⑵试管及石灰水的总质量？
4.磁铁矿的主要成分为Fe3O4, 你能写出用磁铁矿和 一氧化碳炼铁的方程式吗？
4CO+Fe3O4 ==== 4CO2 + 3 Fe
高温
（1） 搭装置、检查装置的气密性； （2） 装入药品并固定； （3） 向玻璃管内通入一氧化碳气体； （4） 给氧化铁加热； （5） 停止加热； （6） 待玻璃管冷却后停止通一氧化碳。
排出装置内的空气，以免加热时 CO与 (CO: 早出晚归 酒精灯: 迟到早退 ) 防止水倒吸 (不撤离CO装置)； 空气混合，可能会发生爆炸。 防止生成的铁重新被氧化(撤离CO装置)。
K
Na
电解法
电解法
Ca Na Mg Al
（2）焦 炭: a、提供热源、维持炉温 b、制还原剂 一氧化碳
（3）石灰石： 制造炉渣
（4）空 气:
提供氧气
炼铁的产物
生 铁
你还知道什么
冶炼金属的方法? 2Al2O3===4Al+3O2
电解法 金属的冶炼 热还原法 活泼的金属 比较活泼的金属 不活泼的金属
通电
湿法
Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4
宝应县广洋湖中心初中 朱俊华
你知道吗？
1.地壳中含量居于第四位的元素是？
铁
2.现在，人类广泛使用的金属是？ 铁
3.自然界中有大量天然的单质铁吗?
4.人们从什么物质中得到大量的金属 铁呢?
铁的化 合物
铁的几种矿石
褐铁矿（Fe2O3·nH2O)
赤铁矿(主要成分为Fe2O3)
菱铁矿主要成分是FeCO3
⑴实验结束时，玻璃管及里 面固体的总质量如何改变?
⑵试管及石灰水的总质量？
4.磁铁矿的主要成分为Fe3O4, 你能写出用磁铁矿和 一氧化碳炼铁的方程式吗？
4CO+Fe3O4 ==== 4CO2 + 3 Fe
高温
（1） 搭装置、检查装置的气密性； （2） 装入药品并固定； （3） 向玻璃管内通入一氧化碳气体； （4） 给氧化铁加热； （5） 停止加热； （6） 待玻璃管冷却后停止通一氧化碳。
排出装置内的空气，以免加热时 CO与 (CO: 早出晚归 酒精灯: 迟到早退 ) 防止水倒吸 (不撤离CO装置)； 空气混合，可能会发生爆炸。 防止生成的铁重新被氧化(撤离CO装置)。
K
Na
电解法
电解法
Ca Na Mg Al
沪教版九年级上册化学第二节铁的冶炼合金.pptx
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
通常把金属（如铁）跟氧结合生成金属氧化物（如 氧化铁）的过程称为金属的氧化。金属氧化物跟焦炭、 氢气、一氧化碳等物质反应，失去氧转化为金属的过 程，称为金属氧化物的还原。
（即物质跟氧结合的反应称为氧化。物质失去氧的 过程称为还原。同理：物质跟氧结合的反应叫氧化反 应，这种物质叫还原剂。物质失去氧的反应叫还原反 应，这种物质叫氧化剂。）
放在火上灼烧——真金不怕火炼； 放入硫酸铜溶液中—使溶液褪色的是假金。
1、钢铁冶炼的定义、原理、结构； 2、钢铁的种类和用途； 3、几种常见的合金。
空白演示
在此输入您的封面副标题
①燃烧放热； ②生成还原气CO。
工业炼铁的主要设备： 高炉
主要反应: Fe2O3+3CO 高＝温2Fe+3CO2 ＿1 Fe3O4 +＿4 CO 高＝温＿F3e+＿C4O2
造渣除杂
炼铁高炉的结构
生 产 流 程 动 画
炼铁工业设备图
思考题：
炼铁选用的铁矿石通常不仅要求含铁量高，而且要“有害
元素”少，下列铁矿石你认为不适宜炼铁的是：
碳等杂质变为气体或炉渣而除去的过程。
目的： 降碳、调硅锰、除硫磷。
合金是混合物， 不是纯净物哟！
定 义：合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）
熔合形成的有金属特性的物质。
有金属光泽、硬度、 延展性…
人类历史上使用最早的青铜是由铜、锡等元素形 成的合金。世界上最常见、应用很广的钢是由铁、碳 等元素形成的合金。
生铁和钢的比较
碳的质量分数
生铁
2%～4.3%
其他元素
较多硅、锰， 少量硫、磷
机械性能
硬而脆
通常把金属（如铁）跟氧结合生成金属氧化物（如 氧化铁）的过程称为金属的氧化。金属氧化物跟焦炭、 氢气、一氧化碳等物质反应，失去氧转化为金属的过 程，称为金属氧化物的还原。
（即物质跟氧结合的反应称为氧化。物质失去氧的 过程称为还原。同理：物质跟氧结合的反应叫氧化反 应，这种物质叫还原剂。物质失去氧的反应叫还原反 应，这种物质叫氧化剂。）
放在火上灼烧——真金不怕火炼； 放入硫酸铜溶液中—使溶液褪色的是假金。
1、钢铁冶炼的定义、原理、结构； 2、钢铁的种类和用途； 3、几种常见的合金。
空白演示
在此输入您的封面副标题
①燃烧放热； ②生成还原气CO。
工业炼铁的主要设备： 高炉
主要反应: Fe2O3+3CO 高＝温2Fe+3CO2 ＿1 Fe3O4 +＿4 CO 高＝温＿F3e+＿C4O2
造渣除杂
炼铁高炉的结构
生 产 流 程 动 画
炼铁工业设备图
思考题：
炼铁选用的铁矿石通常不仅要求含铁量高，而且要“有害
元素”少，下列铁矿石你认为不适宜炼铁的是：
碳等杂质变为气体或炉渣而除去的过程。
目的： 降碳、调硅锰、除硫磷。
合金是混合物， 不是纯净物哟！
定 义：合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）
熔合形成的有金属特性的物质。
有金属光泽、硬度、 延展性…
人类历史上使用最早的青铜是由铜、锡等元素形 成的合金。世界上最常见、应用很广的钢是由铁、碳 等元素形成的合金。
生铁和钢的比较
碳的质量分数
生铁
2%～4.3%
其他元素
较多硅、锰， 少量硫、磷
机械性能
硬而脆
九年级化学 第五章第二节铁的冶炼和合金课件 沪教版
演示
这类合金被广泛地用于卫星、航空、生物工程、医疗、 能源和自动化等方面。
合金钢
铜合金
保险丝（武得合金）
铝合金窗
铱铂合金笔
钛合金与人造骨
1、取一段保险丝，试试能不能用手 把它弯曲，是不是很容易被折断。 2、某种保险丝是用武得合金制成的，熔点为：69℃。 其组成金属及其熔点分别为：
铋：271℃、
2 3 2
————————————————————— 红棕色的氧化铁粉末逐渐变成黑色，
同时澄清的石灰水逐渐变浑浊
阅读P119页完成活动探究
5、得出结论：————————————————— 6、交流与讨论： （1）、反应刚开始时为什么要先通一氧化 防止一氧化碳与空气混合受热爆炸 碳后加热氧化铁？——————————————— （2）为什么当红色粉末变成黑色时要等试 管 冷却后才停止通入一氧化碳能否先停止 防止灼热的铁与氧气反应 通一氧化碳后停止加热？——————————— （3）为什么要尾气处理？如何处理？———
合金材料的应用十分广泛，你知道那些 合金材料？请跟同学们交流。 表5—4 一些常见金属的特性和用途
名称 主要组成元素 特性 用途
黄铜
青铜 硬铝
铜、锌
铜、锡
坚硬耐、腐蚀
耐腐蚀、易铸 造成形
制造机器零件、电器零件
制造形状复杂的铸件、精致的工 艺品塑像等 制造飞机、汽车、作建筑材料
铝、铜、镁、锰 质轻而坚硬
通电 通电
△
△
2Al2O3====4Al + 3O2↑ 2NaCl====2Na + Cl2↑ 在金属活动性顺序中，K、Na、CA、Al等活泼金属 的还原性很强，都很容易失去电子，因此不能用一般 的方法和还原剂使其从化合物中还原出来，只能用通 电分解其熔融盐或氧化物的方法来冶炼。
九年级化学 第五章第二节铁的冶炼和合金课件 沪教版
Au、Pt可通过金沙淘洗获得。
通电
通电
2Al2O3====4Al + 3O2↑ 2NaCl====2Na + Cl2↑
在金属活动性顺序中，K、Na、CA、Al等活泼金属 的还原性很强，都很容易失去电子，因此不能用一般 的方法和还原剂使其从化合物中还原出来，只能用通 电分解其熔融盐或氧化物的方法来冶炼。
是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的有金属特性 的物质。
如：人类历史上使用最早的青铜是由铜、锡等元素形成的合金
世界上最常见、应用很广泛的钢是由铁、碳等元素形成的合金 通常所说的“金属材料”，既包括各种纯金属，也包括各种合金
理解：1、合金是混合物 2、金属和金属（金属和非金属）都是合金。 3、合金是熔合而成不是简单混合而成。 4、合金的各组份保持原来的化学性质，但其某些物理性质发生了变化。
如：做飞机机翼的金属，需要坚硬 而备的金属要耐腐蚀 等等
制造电灯丝的金属熔 点要高。
制造保险丝的金属熔 点要低
阅读课文讨论问题 P122
1、什么是合金？ 2、了解课文中提及的几种合金的 用途？
3、你还知道哪些合金及其用途？ 4、合金的使用对于人类有何意义？
演示
这类合金被广泛地用于卫星、航空、生物工程、医疗、 能源和自动化等方面。
▪ 钢的冶炼原理是：反应原理主要是用 氧 气或铁的氧化物 ，把生铁中过量 的 碳 转化为气体或炉渣而除去。其设 备为平炉，原料是生铁。
▪ 练习：语文成语 “百炼成钢”所体现的化 学原理指的是：C＋O2点＝燃 CO2
钢铁是非常重要的金属材料。钢铁的生产和使用是人 类文明和社会进步的一个重要标志
早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。
反应的原理：
铁的冶炼合金高中化学精选教学1 沪教版PPT课件
21
黄铜制品 青铜器
22
世界上最常见、 应用最广的合金
是钢。
23
使用合金材料是否一定比纯金属材料好呢？
查阅资料，填写下列汽车配件所用的金属或合金， 并解释使用这些材料的原因。
金属（Cu） 合金 金属 合金 合金
导电能力强 强度大，质量轻
熔点高 耐高温、强度大
耐腐蚀
24
包括各种纯金属， 也包括各种合金。
16
合金的优良特性
（1）一般来说，合金的硬度比组成 它的金属大；
（2）大多数合金的熔点比组成金属 的熔点低；
（3）导电、导热性能比组成它的金 属差
（4）合金的性能主要决定于合金的
成分
17
生铁铸造的铁锅、下水井盖
18
生活中的不锈钢制品
19
用锰钢制成的钢轨
20
高压锅 （由铝合金制造）
飞机外壳 由硬铝制造
25
新型合金
储氢合金可用 于以H2为燃料 的汽车。
26
由钛、钒、铁、铝组成的钛合金常用于制造飞机的起落27 架
喷气式飞机的发动机片是由镍、铁、碳和钴组成的 镍合金制造的，能承受1200℃的高温。
28
知识应用
黄铜是由铜与锌组成的合金，外观上类 似于黄金。请你设计有关问题：黄铜是由铜 与锌组成的合金，外观上类似于黄金。请你 设计些具体的实验来鉴别黄金与黄铜。
7
钢铁
8
9
生活中常用的金属有哪些？
10
11
三 合金
合金是由两种或两种以上 的金属（或金属与非金属） 熔合而成的具有金属特性的 物质。
12
合金具有许多良 好的物理、化学 或机械性能；
13
响 铜
14
黄铜制品 青铜器
22
世界上最常见、 应用最广的合金
是钢。
23
使用合金材料是否一定比纯金属材料好呢？
查阅资料，填写下列汽车配件所用的金属或合金， 并解释使用这些材料的原因。
金属（Cu） 合金 金属 合金 合金
导电能力强 强度大，质量轻
熔点高 耐高温、强度大
耐腐蚀
24
包括各种纯金属， 也包括各种合金。
16
合金的优良特性
（1）一般来说，合金的硬度比组成 它的金属大；
（2）大多数合金的熔点比组成金属 的熔点低；
（3）导电、导热性能比组成它的金 属差
（4）合金的性能主要决定于合金的
成分
17
生铁铸造的铁锅、下水井盖
18
生活中的不锈钢制品
19
用锰钢制成的钢轨
20
高压锅 （由铝合金制造）
飞机外壳 由硬铝制造
25
新型合金
储氢合金可用 于以H2为燃料 的汽车。
26
由钛、钒、铁、铝组成的钛合金常用于制造飞机的起落27 架
喷气式飞机的发动机片是由镍、铁、碳和钴组成的 镍合金制造的，能承受1200℃的高温。
28
知识应用
黄铜是由铜与锌组成的合金，外观上类 似于黄金。请你设计有关问题：黄铜是由铜 与锌组成的合金，外观上类似于黄金。请你 设计些具体的实验来鉴别黄金与黄铜。
7
钢铁
8
9
生活中常用的金属有哪些？
10
11
三 合金
合金是由两种或两种以上 的金属（或金属与非金属） 熔合而成的具有金属特性的 物质。
12
合金具有许多良 好的物理、化学 或机械性能；
13
响 铜
14
铁的冶炼合金 沪教版(课件PPT)
钢铁
生活中常用的金属有哪些？
三 合金
合金是由两种或两种以上 的金属（或金属与非金属） 熔合而成的具有金属特性的 物质。
合金具有许多良 好的物理、化学 或机械性能；
响 铜
形状记忆合金
活动与探究：
某种保险丝是用武德合金制成 （327℃ ）、锡（232℃ ）、镉 （321℃ ）。比较武德合金和其组 成金属的熔点差异。
质硬而脆、无韧性
用途
制铁锅、暖气 机床底座等
0.03%－2%
Si、Mn、S、P （较少）
坚硬、韧性大、 可塑性好。
制造机械、 交通工具等
钢与铁的主要区别
1、主要是含碳量不同
C﹪
2 ﹪ ～4.3 ﹪
炼钢图
铁
0.03 ﹪ ～2 ﹪
钢
2、钢用途更广
点燃
3、钢冶炼主要是减低含碳量 C+O2 CO2
炼钢用的电弧炉
实验步骤
实验现象
结论
通过这节课的学习我明白 了……
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
铁的冶炼、合金PPT课件1 沪教版优质课件
乙图是高炉练铁示意图。请回答下列问题。
（1）写出甲图硬质玻璃管内反应的化学方程式：
（2）甲图中尾气处理的目的是
（3）乙图中高炉练铁时焦炭的作用是
①
；②
（4）为什么乙图中生铁出口低于炉渣出口？
答：
。 。
甲
乙
第二节第二课时
合金 第二节第二课时
合金
交流与讨论
合金（阅读课本122页合金概念）
合金是纯净物还是混合物？你能 列举几种合金么？
第五章第二节 铁的冶炼 合金
你 忘 了 吗？
判断下列反应类型
1.2KMnO4 2. H2+CuO
KMnO4+MnO2+O2↑ Cu+H 2O
3.NH3+HCl NH4Cl
4.NH4HCO3 NH3+H2O+CO2↑
5.Cl2+KIO3
KClO3+I2
7.2H2+O2
2H 2O
8.2H2O2 MnO2 2H 2O+ O2↑
Fe2O3
+
3CO
=高=温=
2Fe
+
3CO2
通常把金属（如铁）跟 氧气结合生成金属氧化
物（如氧化铁）的过程 2CuO + C =高=温= 2Cu + CO2 称为金属的氧化
金属氧化物跟焦碳、氢气、一氧化碳等物质反应，失 去氧转化为金属的过程称为金属氧化物的还原
通电
2Al2O3====4Al
+
3O2↑
2NaCl=通==电=2Na
+
Cl2↑
3、请根据 实验 CO 与Fe2O3 的反应 ， 回答下列问题： 一氧化碳与氧化铁的反应有下面四步 （1）点燃酒精灯给氧化铁加热（2）通入 一氧化碳 （3）停止通入一氧化碳（4）停 止对氧化铁加热； 则正确的顺序是
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1994年钢产量只有15.8万吨，居世界2位； 1996年，我国的钢铁产量首次特破1亿吨 居世界前列；
2002年，我国的钢产 量为18224.89万吨，连 续多年保持世界第一
为纪念199ห้องสมุดไป่ตู้年中国钢产量突破1亿吨而发行
(iron)在自然界中分布很广，在地壳 中含量居所有金属元素的第二位，仅 次于铝，约占地壳总质量的4.75%。我 国辽宁鞍山、湖北大冶、四川攀枝花 等地都有大型铁矿
上海教育出版社九年级化学上册 教材
第五章 金属与金属矿物
第二节 铁的冶炼 合金
铁的用途
建筑 桥梁 器械 车辆、飞机、舰艇 生活用具 其它
钢铁是非常重要的金属材料。钢铁的生产和使用是人类文明 和社会进步的一个重要标志
在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。
新中国成立以后，我国的钢铁工业得到了 飞跃的发展。
通电
2Al2O3====4Al + 3O2↑
通电
2NaCl====2Na + Cl2↑ 在金属中，K、Na、CA、Al等活泼金属不能用一般 的方法和还原剂使其从化合物中还原出来，只能用 通电分解其熔融盐或氧化物的方法来冶炼。
通过这节课的学习我明白 了……
4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 19 、自我反省，做自己的老师。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
物（如氧化铁）的过程
高温
2CuO + C === 2Cu + CO2
称为金属的氧化
金属氧化物跟焦碳、氢气、一氧化碳等物质反应，失
去氧转化为金属的过程称为金属氧化物的还原
△
△
2HgO ===2Hg+O2↑2Ag2O === 4Ag + O2↑
常用于不活泼金属（Hg、Ag等）的冶炼。
Au、Pt可通过金沙淘洗获得。
工业炼铁的主要设备是高炉
原料
上海宝山钢铁厂
由于不同的金属的化学活动性不同，因此，
常采用不同的冶炼方法。热还原法、电解法、
热分解法等。
利用还原剂在高温下将金属从化合物中 还原出来。
Fe2O3
+
高温
3CO ===
高温
2Fe
+
3CO2
通常把金属（如铁）跟 氧气结合生成金属氧化
WO3 + 3H2 === W + 3H2O
1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 17 、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
变成 金 属
本节课的学习目标:
1、了解从铁矿石中将铁还 原出来的方法。
2、了解铁的冶炼。 3、知道金属对生产生活的
重要意义
探究实验
进行课本119页的实验，实验过程 中注意安全（一氧化碳有毒），注意 观察实验现象并记录。
尾气的处理
把尾气烧掉， 防止污染空气
实验的改进
上述装置除尾气的部分，用气球收集，这样 收集得到的未燃一氧化碳气体既可防止污染空气 又可重复利用
2002年，我国的钢产 量为18224.89万吨，连 续多年保持世界第一
为纪念199ห้องสมุดไป่ตู้年中国钢产量突破1亿吨而发行
(iron)在自然界中分布很广，在地壳 中含量居所有金属元素的第二位，仅 次于铝，约占地壳总质量的4.75%。我 国辽宁鞍山、湖北大冶、四川攀枝花 等地都有大型铁矿
上海教育出版社九年级化学上册 教材
第五章 金属与金属矿物
第二节 铁的冶炼 合金
铁的用途
建筑 桥梁 器械 车辆、飞机、舰艇 生活用具 其它
钢铁是非常重要的金属材料。钢铁的生产和使用是人类文明 和社会进步的一个重要标志
在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。
新中国成立以后，我国的钢铁工业得到了 飞跃的发展。
通电
2Al2O3====4Al + 3O2↑
通电
2NaCl====2Na + Cl2↑ 在金属中，K、Na、CA、Al等活泼金属不能用一般 的方法和还原剂使其从化合物中还原出来，只能用 通电分解其熔融盐或氧化物的方法来冶炼。
通过这节课的学习我明白 了……
4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 19 、自我反省，做自己的老师。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
物（如氧化铁）的过程
高温
2CuO + C === 2Cu + CO2
称为金属的氧化
金属氧化物跟焦碳、氢气、一氧化碳等物质反应，失
去氧转化为金属的过程称为金属氧化物的还原
△
△
2HgO ===2Hg+O2↑2Ag2O === 4Ag + O2↑
常用于不活泼金属（Hg、Ag等）的冶炼。
Au、Pt可通过金沙淘洗获得。
工业炼铁的主要设备是高炉
原料
上海宝山钢铁厂
由于不同的金属的化学活动性不同，因此，
常采用不同的冶炼方法。热还原法、电解法、
热分解法等。
利用还原剂在高温下将金属从化合物中 还原出来。
Fe2O3
+
高温
3CO ===
高温
2Fe
+
3CO2
通常把金属（如铁）跟 氧气结合生成金属氧化
WO3 + 3H2 === W + 3H2O
1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 17 、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
变成 金 属
本节课的学习目标:
1、了解从铁矿石中将铁还 原出来的方法。
2、了解铁的冶炼。 3、知道金属对生产生活的
重要意义
探究实验
进行课本119页的实验，实验过程 中注意安全（一氧化碳有毒），注意 观察实验现象并记录。
尾气的处理
把尾气烧掉， 防止污染空气
实验的改进
上述装置除尾气的部分，用气球收集，这样 收集得到的未燃一氧化碳气体既可防止污染空气 又可重复利用