部编版四年级语文上册句子及答案(精编)

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部编版四年级语文上册期末专项复习：句型(含答案)

部编版四年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.按要求完成句子。

（1）我们永远告别了破旧的茅屋。

（缩句）_____________________________________________________________________ （2）我追寻延安。

（改为比喻句）_____________________________________________________________________ （3）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 2.仿照例子，用简练的语言概括句子的意思，学会长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。

_____________________________________________________________________ 3.按要求完成句子练习。

（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

_____________________________________________________________________ （2）按要求把句子补充完整。

①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。

②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。

（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

（简要说说句子的主要意思）_____________________________________________________________________ 4.没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。

部编版四年级语文上册句子及答案(往年真题)

部编版四年级语文上册句子及答案（往年真题）一、按要求写句子。

1.每个小水塘，都抱着一个月亮。

（仿写句子，用上相同的修辞手法）___________________________________2.蝴蝶很柔弱。

蝴蝶经不起猛烈的风雨。

（用恰当的关联词连成一句话）___________________________________3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过________，走过________，走过________。

（补充句子）4.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。

（修改病句）_____________________________________二、按要求写句子。

1．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。

（改为“被”字句）____________________________________________________2．猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。

猎狗愣住了。

（用关联词语合并句子）____________________________________________________3．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。

（改为反问句）____________________________________________________4．通过《麻雀》这篇课文，使我受到了很大的教育。

（修改病句）____________________________________________________三、按要求完成句子。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。

（改为拟人句）___________________________________2.蟋蟀不利用现实的洞穴。

（修改病句）___________________________________3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（用下划线的词语说一句话）___________________________________四、按要求写句子。

(精)部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案

部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案生字专项一、按要求分类。

1.按声母分类，把不一样类的圈出来淌订塌慎障煞蓄梭涩2.按前鼻音、后鼻音来分类。

前鼻音后鼻音3.把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。

二、按要求增补音节。

1.给下边的汉字加上声母和腔调。

ui u u e e ou ie uo穗弗睦瑟哲搜芥梭2.增补音节，记得加腔调哟！3.找出整体认读音节的汉字并注音。

4.找出三拼音节的字并注音。

5.下边生字中按正确音序摆列的一项为哪一项（）。

A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音，用“”标出。

卵（ lu ǎn lǎn）巢（ cháo c áo）昧（ mèi w èi）四、多音字练习。

俗（ sú sh ú）苇（ wěi wiě）坠（ zhuìsu ì）跃（ yuèy üè）眠（ mán mi án）占（ zài zhàn）穗（ suì siù）霸（ bà p à）怀（ huái hu ǎn）1.读词语，把加点的字与读音连起来。

下降涨价．．投诚jiàng狂涨zhǎng．．下降xiáng头昏脑涨zhàng．．投诚涨潮．．2.读句子，给下边加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

（1）他宁（níng n ìng）可牺牲个人利益，采纳息事宁（níng nìng）人的态度来解决．．问题。

（2）“俗语说得好：‘好借好还（ huán h ái ），再借不难’。

”这个道理我还（huán h．．ái ）是懂的。

（3）这个条件和要（yāo y ào）求对你来说没难度，要（yāo yào）不要接受，你自己．．做决定。

部编版四年级语文上册阅读与理解课后辅导专项练习题精编及答案

部编版四年级语文上册阅读与理解课后辅导专项练习题精编及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。

小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“________ ，_________”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．哪句话说明小草胸怀宽广？（）A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

2．短文是围绕（）来写的。

A．小草的可爱B．小草的柔软C．小草强大的生命力3．选择合适的诗句，填在文中的横线上。

（）A．野火烧不尽，春风吹又生。

B．星星之火，可以燎原。

C．好雨知时节，当春乃发生。

二、阅读文段，完成练习。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．文段中“向晚”一词的意思是__________。

新部编人教版四年级上册语文句子修改及答案(往年真题)

新部编人教版四年级上册语文句子修改及答案（往年真题）一、按要求写句子。

1．一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。

（改为“把“字句）__________________________________2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩句）____________________________________3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。

（仿写句子）___________________________________________________________4．他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）____________________________________________________________二、按要求写句子。

1．我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。

（缩写句子）___________________________________2．人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

（改成反问句）___________________________________3．月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）___________________________________4．月亮是那样．．柔和。

（用加点词造句）．．明亮，月光是那样__________________________________三、按照要求写句子。

1．用加点的词仿写句子。

他宁可．．卖房度日，也．决不在日本侵略者的统治下登台演出。

__________________________________________________2．选下面一种心情（也可自己写一种），用动作（或语言、神态）描写表现它。

生气快乐着急害怕……心情（______），写句子________________________________3．修改病句。

部编版四年级语文上册。句子专项训练(含答案)

部编版四年级语文上册。

句子专项训练(含答案)1.人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。

2.整个校园被浓浓的花香弥漫。

3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。

4.巫婆被西门豹叫卫士架起，投进了漳河。

5.把字句：小鸟把欢乐的笑声惊飞了。

被字句：没有明显的被字句。

1.秋天，树叶在风中舞动。

2.大榕树上，鸟儿们欢快地叽叽喳喳。

3.小溪欢快地向东流去。

4.天空中的星星闪烁不定。

秋天已经到了，稻子已经熟了，高粱也变成了红色。

1.蝙蝠夜里飞行，不是依靠眼睛，而是通过嘴和耳朵的配合来探路。

2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。

3.小慧不仅研究成绩好，而且绘画也非常出色。

4.那几步虽然很小，但却具有非常重要的作用。

5.为了成为一个有知识的人，我们现在必须好好研究。

一）陈述句变为反问句1.钱塘江大潮是伟大的奇观吗？2.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？在明亮的月光下，我们聚在一起，静静地聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。

2.合并句子。

1）他是一个好学生。

他每天都认真研究。

他是一个每天都认真研究的好学生。

2）她喜欢唱歌。

她也喜欢跳舞。

她喜欢唱歌和跳舞。

3.缩短句子。

1）我正在看一本有趣的书。

我看有趣书。

2）他正在做一道难题。

他做难题。

在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水流过田野，阳光照耀大地，那些文章打动了我们的心。

1.盘古用自己的身体创造了美丽的宇宙。

2.科学家在一间屋子里纵横拉着许多绳子。

3.父亲在新菜园里种下了豌豆。

4.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。

1.几座小山若隐若现在云雾中。

2.武汉夏天很炎热。

3.听了这个故事，我受到了很大的启示。

4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

5.小丽和小华一起上学，途中她捡到了一个钱包。

6.放学后，同学们将教室打扫得整洁有序。

7.在会上，大家分享了自己的语文研究心得。

8.《西游记》是中国古代四大名著之一。

人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)

人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与XXX有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？_6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？_8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有无否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词加上“。

”变“？”。

练：1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。

4、你们没看见过如许的总理。

__5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

_6、这潮湿酷寒的地面不能睡。

7、我们是学生，应当遵守学校的纪律。

_8、那僻静的“湖面”就是被它踩碎的。

_二、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的灰尘遮住了我的_视线。

(3)经过一千多次的试验,XXX终于找到了适合做灯丝的材料。

三、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。

2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地址、方向、环境的词。

部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)

统编版四年级语文上册句子专项练习一、扩写句子。

（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。

2.[扩句]野马奔跑。

3.[扩句]战士们献出了生命。

二、缩写句子。

（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。

2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。

4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。

闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。

A.星星在天空中。

B.星星眨着亮晶晶的眼睛。

C.闪闪的星星眨眼睛。

D.星星眨着眼睛。

三、句式转换。

（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。

（4分）（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。

（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。

”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。

（改为双重否定句）（2分）7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。

（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（）。

（2分）A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。

B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。

C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？四、修改病句。

（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（）。

（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。

B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。

C.写作对我产生了浓厚的兴趣。

D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

2.[修改]用修改符号修改病句。

（12分）（1）昨天傍晚下了一夜的雪。

（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。

新部编人教版四年级上册语文句子及答案(完美版)

新部编人教版四年级上册语文句子及答案（完美版）一、按要求写句子。

1．辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

（缩句)___________________________________________2．木板窗只好关起来，屋子里很黑。

（改为比喻句)____________________________________________3．爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。

”（改成转述句) _____________________________________________4．树上结满了许许多多的桔子。

（修改病句)____________________________________________二、按要求写句子。

1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。

_________________________________________________2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房__________________________________________________3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。

__________________________________________________三、按要求改写句子。

1．英雄人物的壮举让人感动。

（改为反问句）________________________________________。

2．清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

（缩句）________________________________________。

3．秦兵马俑规模宏大。

秦兵马俑类型众多，个性鲜明。

（合成一句）_____________________________________________。

(部编版四年级语文上册)句子专项训练(附答案)

句子归类训练（部编版四年级语文上册）一、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。

（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。

（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。

（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：_____________________________________________________________________“被”字句：_____________________________________________________________________二、我会把下面句子改为拟人句。

1.秋天，树叶在风中飘落。

_________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。

_________________________________________________________________________________3.小溪哗哗地向东流去。

部编版四年级上册语文句子修改及答案(精编)

部编版四年级上册语文句子修改及答案（精编）一、句子练习。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：_____________________________“被”字句：_____________________________2.河水哗啦啦地流着。

（改为拟人句）________________________________3.这个真实的故事使我深受感动。

（改为反问句）________________________________4.经过半年的努力，终于成功了。

（修改病句）________________________________二、按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）__________________2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。

（缩句）____________________3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）____________________4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。

（修改病句）________________________三、按要求写句子。

1．蝙蝠夜里飞行，靠的不是．．靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（用加点．．眼睛，而是的词语写一句话）______________________________________________2．鸽子把那两粒豆子吃掉了。

（改为”被”字句）______________________________________________3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）______________________________________________4．他走了差不多半个小时左右才回到家。

（修改病句）_______________________________________________四、我能按要求写句子。

部编人教版四年级语文上册课本课后习题（参考答案）

部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。

答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。

“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。

闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。

给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。

⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。

浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。

须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句⼦：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。

这⾥⽤了暗喻的⼿法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。

部编版四年级语文上册句子、综合实践训练(含答案)

句子、综合实践一、体会例句的不同语气，根据语境选择其中一种语气写出你要说的话。

(共6分)▲您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

情境：小明因为怕麻烦，就没有把垃圾进行分类处理，你提醒他说……二、照样子，改写句子。

(共18分)▲围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?1.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

(改为反问句)2.没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。

(改为反问句)3.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗? (改为陈述句)▲是人类来呼风唤雨。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

4.自律就是自己管束自己的行为。

(改为设问句)▲晚上，这个小女孩说： “妈妈，我觉得我好了一些！太阳今天在我身上照得怪暖和的。

”“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说， “太阳今天在我身上照得怪暖和的。

”5.老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！ ”6.飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

”三、照样子，长话短说。

(共6分)▲官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

1.到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。

2.扁鹊解释道： “病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。

现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”四、照样子，从所给的词语中选择两个词语，用动作描写写一段话。

(至少描写两个动作)(共6分)生气自豪高兴着急伤心紧张▲生气：听到这个令人愤怒的消息，他噌的一声从椅子上跳起来，把手里的茶碗狠狠地摔在了地上。

新部编版四年级上册语文句子及答案(完美版)

新部编版四年级上册语文句子及答案（完美版）一、按要求写句子。

1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。

例：害怕——妈妈一走。

我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

生气——___________________________________2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）_______________________________________________3.用上一两个词语描绘“雷雨”。

词语：霎时忽然一会儿工夫_________________________________________________4.我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（修改病句）________________________________________________二、修改病句。

1．这篇文章的语句和用词很通顺。

_______________________________________________________2．中国的人口是世界上最多的国家。

________________________________________________________3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。

________________________________________________________4．草原把夕阳映得五彩缤纷。

________________________________________________________5．我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。

________________________________________________________6．我明天早上很可能一定去你家玩。

________________________________________________________7．循着钟声，来到了山半腰的寺庙。

2021年部编人教版四年级语文上册理解阅读及答案(精编)

2021年部编人教版四年级语文上册理解阅读及答案（精编）一、课外阅读。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。

有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。

她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。

澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。

说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

1．给下面的多音字选择正确答案。

掺和．（huo he）和．好(huó hé)和．面（huó hé）模．样（mó mú）模．仿（mó mú）劳模．（mó mú）2．联系上下文，理解词语。

澄澈兴高采烈：灵机一动：3．照样子写词语。

跳跃（两个字都是近义词）各种各样（ABAC样式的词语）4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是，作者这样写的目的是。

5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了 ___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

部编版四年级语文上册句子专项练习(附答案)

四年级语文上册句子专项训练一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?___________________________________ ___________________________________7.难道你不能自己回家吗？ 8.这难道不是你的？___________________________________ ___________________________________ 9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?___________________________________10.朝这个方向走，不是越走越远吗?___________________________________（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。

部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)

部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)部编版四年级语文上册句子专项练一、扩写句子。

（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。

2.[扩句]野马奔跑。

3.[扩句]战士们献出了生命。

二、缩写句子。

（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。

2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

3.[缩句]明朝的XXX是伟大的医学家和药物学家。

4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。

闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。

A.星星在天空中。

B.星星眨着亮晶晶的眼睛。

C.闪闪的星星眨眼睛。

D.星星眨着眼睛。

三、句式转换。

（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。

（4分）1）改为“把”字句：2）改为“被”字句：2.[XXX与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]XXX不会向XXX屈服。

（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]XXX对XXX说：“我的身体很好，什么病也没有。

”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否认句]全班同学都加入了这次植树举动。

（改为双重否认句）（2分）7.[肯定句与双重否认句]他的话不无原理。

（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思分歧的一项为哪一项（）。

（2分）A.如许的消息，让人欢欣激励。

B.如许的消息，不能不让人欢欣激励。

C.如许的消息，怎能让人欢欣激励呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？4、修改病句。

（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、正确的一项为哪一项（）。

（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。

B.在教师的帮助下，养成了读书的气。

C.写作对我产生了浓厚的兴趣。

D.当这位豪杰走进会场时都热烈地鼓掌。

2.[修改]用修改符号修改病句。

（12分）1）今天薄暮下了一夜的雪。

部编版四年级语文上册类文阅读-13 精卫填海

类文阅读-13 精卫填海燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。

后世有圣人，游日月之外，至．于其国，息．此树下。

有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。

圣人感．焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。

（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。

识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。

”翻译成白话文，意思是：。

3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。

4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。

试着举个例子吧。

【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。

3.有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。

4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。

木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。

5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。

鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。

共工怒触不周山昔者．．，共工与颛顼(xū)争．为帝，怒而触．不周之山，天柱折．，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

（选自《精编神话故事一百篇》）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。

他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。

争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。

天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。

1.解释文中加点的词。

昔者：争：触：折：2.“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。

3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。

4.这篇神话故事解释了什么现象？【参考答案】1.从前争夺碰、撞折断2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。

精编四年级上册语文句子专项知识点及答案

精编四年级上册语文句子专项知识点及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求改句子。

1．像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）___________________________________2．一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。

（缩句）__________________________________3．爬山虎的脚没触着墙。

爬山虎的脚不几天就萎了。

（用关联词连成一句话）____________________________________4．一年有四个春、夏、秋、冬季节。

（修改病句）_____________________________________5．妈妈对我说：“周末我带你去看电影。

”（改为转述句）_____________________________________6．霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“被”字句）____________________________________二、按要求完成句子练习。

1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。

（缩句）______________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）__________________________4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。

（照样子，改写句子）___________________________。

三、按要求写句子。

1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐．．变成灰色。

（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 2．科学在改变着人类的精神文化生活。