儿科各级人员工作职责
儿科各班职责
儿科各班职责治疗1班：早上08：00——11：30 下午14:00——17:301、参加晨会，听取夜班医护人员晨间大交班，2、负责病人的加药、注射、接瓶、拔针及填写输液卡。
3、执行病人的各种治疗及新开医嘱。
接到检查单后，完成标本采集，交代病人检查时间及注意事项4、配合治疗2班执行病人的16：00治疗。
5、发下午口服药。
6、负责晚间科室应急工作（抢救、转院、顶班）。
治疗2班：早上08：00——12：00 下午14:30——18：001、参加晨会，听取夜班医护人员晨间大交班，参加床头交接班，病人情况及科室安全管理交接。
2、负责病人的加药、注射、接瓶、拔针及填写输液卡。
3、执行病人的各种治疗及新开医嘱。
4、执行病人的16：00治疗。
和日班完成住院病人的健康教育、卧床病人的功能锻炼、病人的吞咽功能指导、出院宣教等。
办公班：早上08:00——下午16:001、参加晨会，听取夜班医护人员晨间大交班，参加床头交接班，病人情况及科室安全管理交接。
2、完成新入院病人的医嘱审核、执行、签名，打印治疗登记日常医疗器械，与供应室交换各种无菌物品，清点单，并交由治疗班护士执行。
3、清点并记录剪刀等无菌物品及药品。
清点、检查急救药械并签名。
负责抢救后物品补充，清理，填写各种登记本。
4、负责12:00-14:00治疗及补液。
负责过医嘱。
（包括过新入院病人的口服、外用药医嘱。
）5、完成出院病人健康指导指导，写出院交班。
6、下午与质控护士核对电脑医嘱。
日班：早上08:00——下午16:001、参加晨会，听取夜班医护人员大晨间大交班，参加床头交接班，病人情况及科室安全管理交接。
了解各班工作情况及病人情况，对新入、急危重症患者掌握“七知道”检查当天特殊检查及手术病人准备情况。
2、负责处理新入院病人，并做好护理记录。
负责填写新入院病人的入院评估及首次护理记录单。
3、负责12、16时的体温、脉搏、大便次数测量并记录。
如三天无大便，应报告医生并做好相关宣教及书写护理记录。
儿科各班职责及工作制度
儿科各班职责及工作制度一、前言为了提高儿科护理工作质量，确保患儿安全，提高医疗服务水平，根据国家中医药管理局《中医病历书写规范》和《医疗机构护理工作规范》，结合我国儿科护理工作实际，制定本制度。
二、各班职责1. 晨班（7:30-12:00）（1）负责患儿晨间护理，观察患儿生命体征，了解病情变化。
（2）按照医嘱执行药物疗法、输液、注射等治疗措施。
（3）协助医生进行诊疗活动，如听诊、查体等。
（4）做好患儿及家属沟通，解答疑问，提供健康指导。
（5）保持病室整洁、安静，维护良好的医疗环境。
2. 午班（12:00-18:00）（1）接班时，全面了解患儿病情，掌握重点患儿情况。
（2）继续执行晨班各项职责。
（3）负责患儿晚餐及夜间护理，观察患儿睡眠状况。
（4）做好病情动态记录，及时报告医生。
（5）协助医生进行夜间诊疗活动。
（6）保持病室安静、整洁，确保患儿休息。
3. 夜班（18:00-次日7:30）（1）接班时，全面了解患儿病情，掌握重点患儿情况。
（2）继续执行晨班、午班各项职责。
（3）负责患儿夜间护理，观察患儿生命体征，了解病情变化。
（4）做好病情动态记录，及时报告医生。
（5）协助医生进行夜间诊疗活动。
（6）保持病室安静、整洁，确保患儿休息。
4. 节假日班（1）接班时，全面了解患儿病情，掌握重点患儿情况。
（2）继续执行晨班、午班、夜班各项职责。
（3）根据患儿病情，合理安排活动，确保患儿安全。
（4）做好病情动态记录，及时报告医生。
（5）协助医生进行节假日诊疗活动。
（6）保持病室整洁、安静，维护良好的医疗环境。
三、工作制度1. 严格遵守国家法律法规，执行医院及科室规章制度。
2. 遵守医疗护理操作规程，确保患儿安全。
3. 认真执行医嘱，不得擅自更改或拒绝执行。
4. 密切观察患儿病情变化，及时报告医生，并做好记录。
5. 做好患儿及家属沟通，尊重患儿隐私，提供优质服务。
6. 保持病室整洁、安静，确保患儿休息。
7. 积极参加业务培训和学习，提高自身业务水平。
医院儿科医生岗位职责说明书
医院儿科医生岗位职责说明书一、岗位概述作为医院儿科部门的核心成员，儿科医生负责儿童及青少年的医疗服务和护理工作。
他们需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，承担诊断、治疗和康复护理等多项职责。
二、岗位职责1. 接诊就诊儿童及其家长，认真听取病史，仔细询问病情，进行初步评估。
2. 进行全面系统的儿科体格检查，包括测量身高、体重、体温等指标，观察与儿童生长发育相关的指标，并记录相关数据。
3. 依据病情，制定合理的诊疗方案，包括检验、影像学等辅助诊断手段，确保诊断准确。
4. 根据患儿的具体病情，选择合适的治疗方法，如药物治疗、物理治疗、手术治疗等，并进行详细的治疗计划和用药指导。
5. 定期对患儿进行病情观察和随访，及时调整治疗方案，确保疗效最佳。
6. 针对患儿康复护理需求，提供康复治疗服务，如康复体操、言语康复、作业指导等，帮助患儿恢复健康。
7. 配合其他医疗部门开展多学科综合治疗，如与心理咨询师、营养师、护士等合作，共同为患儿提供全方位的医疗护理服务。
8. 及时记录患儿病历、医嘱和诊疗过程等信息，保证病历记录的准确、完整。
9. 积极参与学术讨论、病例讨论等学习交流活动，不断提升自身专业水平。
10. 遵守相关法律法规和医院管理规定，保护患儿隐私和医疗安全。
三、任职要求1. 具备医学本科及以上学历，且具备医师资格证书。
2. 熟练掌握儿科医学专业知识和临床技术，具备扎实的儿科临床经验。
3. 具备良好的沟通能力和人际交往技巧，能够与患儿及其家长进行有效沟通，提供专业解答和指导。
4. 注重团队合作，能够与其他科室的医生和护士积极配合，为患儿提供综合性的医疗服务。
5. 具备较高的责任心和紧急救治能力，能够应对疑难、复杂疾病情况，确保医疗安全和治疗效果。
6. 具备良好的职业道德和职业素养，恪守医德，保护患者权益。
四、发展前景随着我国医疗事业的不断发展，儿科医生的需求日益增加。
在医院系统内，儿科医生有机会晋升为副主任医师、主任医师等高级职称，并有机会参与医院科研项目，提升学术研究能力。
儿科副主任医师岗位职责
儿科副主任医师岗位职责作为儿科副主任医师，承担着重要的职责和使命。
在这个岗位上，需要具备广泛的医学知识、丰富的临床经验，以及对儿童健康和治疗的深刻理解。
下面将重点介绍儿科副主任医师的职责和工作内容。
一、临床诊断和治疗1. 儿科副主任医师作为医疗团队的核心成员，承担儿科疾病的临床诊断和治疗工作。
包括但不限于：儿童常见疾病的诊断、治疗方案的制定和执行，以及紧急情况下的抢救措施等。
2. 根据患儿的情况，制定并监督营养计划，确保患儿获得均衡的营养。
二、医疗质量管理1. 在医院规定的范围内，负责规范儿科医疗流程，确保医疗质量和安全。
严格按照相关规定和操作规程进行操作，避免医疗事故和医疗纠纷的发生。
2. 定期组织和参与临床病例讨论，提高团队医疗水平和疾病诊治能力。
3. 及时了解和应对医疗技术的发展和新方案，不断完善并更新医疗流程和治疗手段，提升医疗质量。
三、团队管理和指导1. 按照医院的管理要求，对下属医护人员进行工作安排和指导，确保团队协作顺畅，工作高效。
2. 对下属医护人员的工作进行考核和评价，及时发现和解决工作中的问题，提供必要的培训和指导。
3. 与其他部门和科室积极合作，保持良好的沟通和协作。
四、学术研究与教学工作1. 积极参与儿科学术研究，关注行业前沿动态，提高自身专业知识和技术水平，并将学术成果应用于临床实践中。
2. 指导和培养下属医生和实习生，传授医学知识和临床技能，提高医生的综合素质和临床能力。
五、病历记录与资料整理1. 负责对患儿的病情进行系统记录，并保证病历的完整性和准确性。
2. 根据患儿的病情进展，及时更新病历资料，并做好相关文件整理和归档工作。
3. 保护患儿的隐私权，妥善保存患儿的病历资料。
以上只是儿科副主任医师的部分职责和工作内容，具体的工作要求还需根据不同医疗机构和科室的情况进行调整和补充。
作为儿科副主任医师，需要全身心地投入到儿童健康工作中，为孩子们的健康和幸福贡献自己的力量。
医院儿科岗位职责及工作制度
医院儿科岗位职责及工作制度儿科医生是医院中专门负责儿童及青少年的医疗保健工作的医生。
他们的职责包括诊断、治疗和管理各种儿童疾病，如感冒、发烧、呼吸道感染、肺炎等。
以下是医院儿科岗位的职责及工作制度的详细介绍：一、儿科医生的职责：1.接诊和诊断：儿科医生负责接受儿童及其家长的就诊请求，并通过仔细的询问病史、体格检查和必要的实验室检查等手段进行准确的诊断。
2.治疗和处方：根据诊断结果，儿科医生制定治疗计划，并开具适当的处方药物。
他们可能会给药物进行适量的调整，以适应儿童的特殊情况。
4.参与团队协作：儿科医生往往需要与其他医疗团队成员合作，比如护士、药剂师和其他专科医生，共同为儿童提供综合性的医疗服务。
5.进行教育和宣传：儿科医生需要向儿童及其家长提供相关疾病的教育和宣传，帮助他们更好地理解和管理儿童的健康问题。
二、儿科医院的工作制度：1.门诊和急诊：儿科医生在医院内设置了儿科门诊和急诊，以便及时接诊儿童患者。
医院通常会有安排医生轮班值班，以确保24小时能够提供儿科医疗服务。
2.手术和住院：对于一些需要手术治疗或需要住院观察的儿童患者，儿科医生需要参与并负责他们的手术和住院治疗工作。
他们会与麻醉师和手术团队密切合作，做好手术前和术后的治疗和护理工作。
3.疫苗接种：医院儿科岗位也负责儿童疫苗接种工作。
儿科医生会根据儿童的年龄和接种计划，给儿童接种相应的疫苗，并做好相关记录和宣传工作。
4.医学研究和科研：儿科医生也需要积极参与医学研究和科研工作，不断提高自己的专业能力，并为提升儿科医疗水平做出贡献。
三、儿科医院的人员规模和管理机构：一般来说，儿科医院的人员规模和管理机构会因不同医院而有所差别。
一般情况下，儿科医院会设立副主任、主任医师、副主任医师和主治医生等不同级别的医生。
此外，医院还可能设置护士长、护士、药剂师和其他技术人员来协助医生工作。
总之，儿科医生负责儿童及青少年的医疗保健工作，并有着诊断、治疗、管理儿童疾病等多重职责。
儿科医生岗位职责
篇一：儿科医师岗位职责儿科医师岗位职责1、儿科医师在医疗工作中对儿童疾病，婴幼儿常见病、多发病进行诊疗，严格执行儿科诊疗规章制度、诊疗常规和技术规程操作。
2、按规定书写病历及各种医疗记录，坚持认真、细心、耐心、治疗及时恰当有效原则，服务好每一位患儿。
3、结合化验检查结果，有效确定治疗方案，施行合理治疗措施。
4、掌握患儿的病情变化，严防差错事故发生。
发现问题及时向上级医师汇报，做好转院工作。
5、不断提高医疗质量，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，做好儿童卫生宣教工作。
篇二：儿科医护人员职责一、儿科医师岗位职责（一）、科主任职责 1、在院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。
4、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
5、负责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房、新生儿室工作。
7、确定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。
8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。
9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。
10、协助做好计划生育工作。
11、副主任协助主任负责相应的工作。
（二）、主任医师职责1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。
3、定期参加门诊工作，根据科内安排，参加会议、出诊。
4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
儿科规章制度及工作职责
儿科规章制度及工作职责第一章总则第一条为规范儿科工作，提高医疗质量，保障患儿健康，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于医院儿科全体工作人员。
第三条儿科工作应坚持以患者为中心，保障患者安全，提供优质的医疗服务。
第二章工作职责第四条儿科主任负责全院儿科工作的组织协调与领导，制定儿科的工作计划和相关政策。
第五条儿科医生负责诊断、治疗各类儿童疾病，保障患者的生命安全。
第六条护士负责协助医生进行检查、治疗、护理工作，保障患者的舒适和安全。
第七条门诊护士负责接待患者，协助医生进行诊疗，保障门诊工作的正常进行。
第八条医技人员负责进行各类儿科检查及治疗技术操作，确保检查结果准确可靠。
第九条医院管理人员负责监督儿科工作的开展，协调各部门的配合，保障医疗秩序的正常运行。
第三章工作纪律第十条儿科工作人员应遵守医院有关纪律，认真履行本职工作，服从领导安排。
第十一条儿科医生应具有执业医师资格，严格遵守医疗法律法规，不得违规行医。
第十二条儿科护士应具有相关资格证书，严格遵守护理规范，保障患者的生命安全。
第十三条儿科工作人员在工作中应保护患者隐私信息，不得泄露患者的个人资料。
第十四条儿科工作人员应尊重患者及家属，耐心、细心地为患者提供优质的医疗服务。
第四章工作流程第十五条患儿就诊后，由门诊护士登记信息并安排医生接诊。
第十六条医生根据患儿病情进行诊断，并制定治疗方案，护士配合医生执行治疗。
第十七条医生要及时记录患儿的病历信息，做好病情观察和沟通家属工作。
第十八条医技人员按照医生的要求进行各类检查，确保检查报告准确无误。
第十九条患儿治疗结束后，要对病情进行评估和随访，保障病情的稳定和康复。
第五章工作安全第二十条儿科工作人员要时刻注意患儿的安全，防止意外事件的发生。
第二十一条医院儿科设施设备要定期检查维护，确保设备正常使用，保障患儿安全。
第二十二条医院要建立患儿医疗质量追溯机制，及时发现和解决医疗事故。
第六章处罚与奖励第二十三条对于违反规章制度的工作人员，医院将依据医院纪律，予以相应处罚。
儿科人员工作职责(4篇)
儿科人员工作职责儿科人员的工作职责是负责儿童的健康管理和治疗。
具体职责包括：1. 进行儿童的体格检查，包括测量身高、体重、血压等指标，并记录相关数据。
2. 评估儿童的发育情况，包括身体、言语、认知和社交能力等方面的评估。
3. 监测儿童的生长发育情况，根据标准曲线评估儿童的生长水平，并制定相应的生长发育计划。
4. 为儿童进行疫苗接种，按照国家的疫苗接种程序和时间表提供相应的疫苗接种服务。
5. 诊断和治疗儿童的疾病，根据儿童的病情给予相应的治疗方案和药物治疗。
6. 给予儿童的父母或监护人健康教育，包括婴儿喂养、儿童护理、疾病预防和健康促进等方面的指导。
7. 与其他医疗团队成员协作，包括护士、心理咨询师、职能治疗师等，共同制定和实施综合的治疗方案。
8. 参与儿童健康项目的宣传和推广工作，提高社会对儿童健康的关注和认识。
9. 不定期参加相关学术会议和培训，更新医疗知识和技术，提高自身的专业水平。
需要说明的是，儿科人员的工作职责会根据不同的工作环境和职务而有所不同，上述仅为一般情况下的工作职责。
儿科人员工作职责（2）儿科人员的工作职责主要包括以下几个方面：1. 诊断和治疗儿童疾病：儿科人员负责诊断和治疗儿童的疾病，包括常见的儿童感冒、发热、腹痛等疾病，以及更为复杂的儿童慢性疾病，如糖尿病、哮喘等。
他们通过仔细的病史询问、体格检查和必要的实验室检查，制定治疗方案，并跟踪观察儿童的病情变化。
2. 检查儿童生长和发育情况：儿科人员负责监测儿童的生长和发育情况，包括身高、体重、头围等指标的测量，以及儿童的心理和行为发展情况的评估。
他们会根据儿童的发育状态和潜在问题，提供相应的辅导和建议。
3. 提供儿童健康教育：儿科人员负责向儿童及其家长提供关于健康生活方式、预防措施和疾病管理的健康教育。
他们会给予家长关于婴幼儿喂养、儿童免疫、儿童心理健康等方面的指导，帮助他们更好地照顾和管理儿童的健康。
4. 进行儿科研究和学术交流：儿科人员还参与儿科医学的研究工作，并积极参加学术会议、研讨会和教育培训，不断更新自己的知识和技能。
儿科岗位职责
儿科岗位职责儿科岗位职责11、在科主任领导下，引导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加引导急、重、疑难病例的抢救处理与特别疑难和死亡病例的讨论会。
参加医疗缺陷的分析与总结，并提出处理看法和改进措施。
3、引导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
负责引导下级医师把握手术与非手术指征，审定手术方案，引导或亲自参加危重、疑难或特别病人的'手术。
4、担负教学和进修、实习人员的培训工作。
5、定期参加门诊工作。
6、运用国内、外先进阅历引导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、引导下级医师结合临床开展科学讨论工作。
儿科岗位职责21、娴熟把握儿科常见病、多发病的诊治；接待日常门诊医疗工作，工作认真，耐性检查患者病情，细心诊断，正确处方，合理用药；2、医学基础学问坚固结实，主治医师以上职称，临床工作阅历丰富，技术精湛；3、工作虚心认真，为他人所想，避开医患纠纷的发生，了解患者的需求，为患者供给优质服务；4、能够娴熟操作电子病历，谙习与本专业有关的`法律法规，谙习本专业的技术规范和规章制度；5、规范书写医疗文书，病历书写字迹清楚、文字简练，内容精准；6、适时上报诊断、医疗中的困难以及病症变化，提出需求；7、严格遵守查房制度，认真书写交接班表单；8、严格遵守科室排班，参加门诊、急诊、会诊、出诊及值班等项工作。
儿科岗位职责31.中专以上学历，护理相关专业。
2.具有3年以上三甲医院的专科护理阅历。
3.需求专业包括：（1）儿内科专业：呼吸、消化、肾病、心脏、内分泌、遗传病、免疫学、神经、血液。
（2）儿外科专业：普外、骨科、新生儿外科、胸心外科、泌尿外科、神经外科。
（3）急诊专业：PICU、CCU。
（4）新生儿科专业：NICU、高危新生儿。
儿科岗位职责41、在科主任引导下负责肯定数量的医疗工作；2、参加科内查房、科主任、主治医师查房或巡察病人时,应认真汇报病员的病情的会诊情况,并记录巡诊后的`看法,临床病例讨论会上要汇报病历；3、认真执行各项规章和技术操作常规,引导或亲自操作各种紧要检查和治疗,严防差错事故的发生,如发生差错应适时向科主任汇报并自动登记。
儿科人员工作职责模版(四篇)
儿科人员工作职责模版1. 患者接待与记录- 快速、友善地接待患者及其家属，并询问患者的基本病史和过敏史。
- 记录患者的症状、体温、心率、血压等基本信息，并及时通报医生。
2. 诊断与治疗- 根据医生的指示，为患者进行全面的身体检查，包括听诊、触诊、观察患者的呼吸、消化、排泄等功能。
- 根据患者的症状和体征，帮助医生进行初步的诊断，并及时通知医生关键信息。
- 协助医生制定治疗方案，包括药物的选择和用法，物理治疗的进行等。
3. 药物管理- 根据医生的处方，准确、安全地配药，并详细记录患者的用药情况。
- 对患者的药物使用方式和剂量进行解释，并提供必要的用药指导。
- 监测患者的用药效果和不良反应，及时通报医生并采取相应的措施。
4. 护理指导与健康宣教- 对患者及其家属进行健康宣教，包括预防传染病、合理饮食、健康生活方式等方面的知识。
- 对患者的护理过程进行指导，包括正确喂养、定期的生活习惯、安全用药等。
- 在患者出院前进行出院指导，包括注意事项、复诊安排等，以确保患者顺利康复。
5. 病历记录与统计- 根据患者的诊断和治疗过程，及时、准确地记录病历，包括主诉、病史、体征、实验室检查结果等。
- 统计分析患者的疾病类型、就诊原因、治疗效果等数据，提供医院决策参考。
6. 设备操作与维护- 使用各类医疗设备进行检查和治疗，包括采血、拍片、输液等操作，并保证操作的安全和有效性。
- 定期检查医疗设备的工作状态，如电子设备、监护仪等，及时上报维修或更换。
7. 与医疗团队的协作- 与医生、护士等团队成员密切合作，确保患者的全面管理和全程护理。
- 与其他科室的医疗人员沟通协作，如检验科、放射科等，确保患者检查和治疗的顺利进行。
8. 不断学习与进修- 不断学习和掌握儿科的最新知识和技术，提高自己的专业素养。
- 参加相关的学术交流会议、培训班等，提升工作能力和水平。
9. 安全与卫生管理- 维护医院儿科环境的整洁和卫生，保证患者的安全和舒适。
儿科岗位职责和制度
儿科岗位职责和制度一、岗位职责1. 认真执行各项医疗制度，遵守医疗法规，确保医疗安全。
2. 全面了解患儿的病情，制定合理的治疗方案，并做好与家长的沟通工作。
3. 负责对患儿进行全面的体格检查，确保诊断准确无误。
4. 开具医嘱，并对患儿进行药物治疗、健康教育和心理疏导。
5. 密切观察患儿的病情变化，及时调整治疗方案，确保患儿得到最佳治疗。
6. 参与儿科病例讨论，分享经验，提高诊疗水平。
7. 定期对患儿进行随访，了解治疗效果，及时解决问题。
8. 积极参与儿科科研工作，提高自身业务能力。
9. 完成上级领导交办的其他工作任务。
二、制度1. 上班时间必须穿工作服、佩戴工作牌，保持良好的职业形象。
2. 按时上下班，遵守作息时间，不得迟到、早退或私自调班。
3. 接班时，认真交接工作，了解患儿病情，确保无缝衔接。
4. 保持工作环境整洁，做好消毒隔离工作，防止交叉感染。
5. 严格遵守药物使用规定，合理开具处方，确保患儿用药安全。
6. 尊重患儿及家长，做好保密工作，维护患者隐私。
7. 积极参加业务培训和学习，提高自身专业素质。
8. 值班期间，保持通讯畅通，随时应对紧急情况。
9. 遵守医院食堂管理制度，保持食堂卫生，维护就餐秩序。
10. 遵守消防安全规定，确保科室安全无隐患。
11. 严格执行国家收费标准，合理收取医疗费用。
12. 积极参加医院组织的各项活动，提高团队凝聚力。
三、岗位要求1. 学历要求：本科及以上学历，临床医学专业。
2. 资格要求：具有执业医师资格证书，儿科方向优先。
3. 工作经验：具有2年以上儿科临床工作经验。
4. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作精神。
5. 专业技能：掌握儿科常见病、多发病的诊断和治疗，具备紧急救治能力。
6. 计算机操作：熟练掌握办公软件，具备一定的网络知识。
7. 英语水平：具备良好的英语阅读和写作能力，通过英语四级考试。
四、绩效考核1. 工作质量：患儿治疗效果，家长满意度，疾病诊断准确率。
儿科各级各类护士岗位职责
各级各种护士岗位职责、工作标准工作流程及护理质量查核标准一、护理行政岗位职责1、内科护士长岗位职责、工作质量标准、质量查核标准2、病区护士长岗位职责、工作质量标准、质量查核标准二、护理技术职称岗位职责1、主任护师（副主任护师）岗位职责、工作质量标准、质量查核标准2、主管护师岗位职责、工作质量标准、质量查核标准3、护师岗位职责、工作质量标准、质量查核标准4、护士岗位职责、工作质量标准、质量查核标准三、临床班次岗位职责1、主班岗位职责、工作标准、工作流程2、早班岗位职责、工作标准、工作流程3、中班岗位职责、工作标准、工作流程4、晚班岗位职责、工作标准、工作流程5、夜午中班岗位职责、工作标准、工作流程6、责任班岗位职责、工作标准、工作流程7、护理班岗位职责、工作标准、工作流程8、病房责任组长岗位职责、工作标准、工作流程9、重生儿治疗室责任组长职责10、重生儿治疗室临床班工作职责11、门诊输液室二节班职责12、门诊输液室早班职责科护士长岗位职责1、在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，负责所管科室的护理管理工作。
2、依据护理部的工作计划，联合本科详细状况拟订本科的护理工作计划和科研计划，敦促护士长仔细落实并常常敦促检查。
3、深入本科各病房参加晨换班，检查危重急救病人的护理状况，对复杂的护理技术或新展开的护理业务，要亲身参加并详细指导。
4、认识本科危大病人的病情及护理状况，敦促检查各病室护理工作，提出改良举措。
5、教育全科护理人员增强工作责任心，改良服务态度，仔细执行岗位职责、各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生。
6、组织护理查房和伴同科主任查房，认识护理工作中存在的问题，并增强医护联系。
7、组织本科护理人员学习护理业务技术，增强业务训练，并注意护士素质的培育。
8、负责组织安排并检查实习护士、深造护士在本科各病室的临床教课和实习状况。
9、确立本科护士的轮转和暂时分配。
协调护士长与其余科室的关系，搞好科内、外团结，以保证护理工作的正常进行。
儿童保健科工作人员职责（五篇）
儿童保健科工作人员职责一、儿保科主任职责l、在院长领导下负责本科业务学习、保健、宣传、信息统计及管理工作。
2、制定本科工作计划、各项工作常规、制度及人员岗位职责负责督促检查和落实按时总结并及时向院领导汇报。
3、对本科职工进行医德医风教育关心群众生活。
4、组织本科人员参加政治学习、业务学习、技术考核和职业道德教育。
5、完成指令性工作任务和其他临时性工作二、儿童保健科医师工作职责1、在科主任领导下开展儿童保健工作。
2、为六岁以下儿童建立健康档案按系统化管理要求及儿童保健门诊健康检查要求进行定期健康检查要求进行定期健康检查和保健咨询。
3、负责辖区内托幼机构工作人员体检及入园儿童各项健康检查工作。
4、以多种形式开展母乳喂养、儿童营养、生长发育、科学育儿知识的宣教工作。
5、做好有关资料的积累、保管、统计、分析、总结。
三、儿童保健门诊护士职责1、在科主任领导下做好门诊工作。
2、负责儿童保健门诊预诊、测量、登记、统计工作测量前校正测量器具操作准确登记清晰、规范。
3、保持儿童保健诊室的整洁、安静、维护就诊秩序做好科学育儿的健康宣教工作。
4、按消毒常规做好儿童保健科各诊室的清洁消毒工作防止交叉感染。
5、协助医师做好体弱儿管理工作。
白塔社区卫生服务中心儿童保健科工作人员职责（二）儿童保健科工作人员的职责包括：1. 提供儿童健康检查和评估：工作人员负责进行儿童健康检查，包括身高、体重、血压等方面的测量，评估儿童的生长发育情况。
2. 提供儿童疫苗接种：工作人员负责为儿童接种疫苗，根据儿童的年龄和疫苗接种计划进行接种。
3. 提供儿童健康教育与咨询：工作人员负责向父母和儿童提供相关的健康教育和咨询，包括饮食、运动、心理健康等方面的指导。
4. 诊断和治疗儿童常见疾病：工作人员负责对儿童常见的疾病进行诊断和治疗，如感冒、发热、呼吸道感染等。
5. 监测儿童生长发育情况：工作人员负责对儿童的生长发育情况进行监测，及时发现和处理营养不良、生长迟缓等问题。
儿科工作制度和流程
儿科工作制度和流程一、儿科工作制度1. 儿科工作宗旨儿科坚持以病人为中心，以提高医疗质量、保障患儿安全、提供优质服务为宗旨，全面贯彻落实国家卫生健康政策，严格执行各项诊疗规范，不断提高医疗服务水平。
2. 儿科工作原则（1）以人为本，尊重患儿及家长权益。
（2）严谨治学，不断提高业务水平。
（3）团结协作，发挥团队优势。
（4）注重预防，强化保健意识。
3. 儿科岗位职责（1）科主任：负责儿科全面工作，组织实施科室发展规划，协调内外部关系，确保科室正常运行。
（2）医师：负责患儿诊断、治疗、病历记录等工作，参与危重患儿抢救，执行医嘱，开展临床研究。
（3）护士：负责患儿护理、输液、给药等工作，参与危重患儿抢救，执行医嘱，保持病室整洁。
（4）技师：负责各项检查、检验工作，保证检测结果准确，协助医师诊断和治疗。
（5）管理员：负责科室行政管理，包括财务管理、设备维护、物资采购等。
4. 儿科工作流程（1）接诊：患儿就诊时，医师应认真询问病史、观察病情，进行全面查体，制定初步诊断和治疗方案。
（2）检查：根据患儿病情，医师开具检查项目，护士协助患儿完成检查。
技师严格操作规程，确保检查质量。
（3）治疗：医师根据检查结果和病史，制定治疗方案，护士执行医嘱，给予药物治疗、护理等。
（4）护理：护士负责患儿日常生活护理，观察病情变化，及时报告医师。
协助医师进行各项操作，如输液、给药等。
（5）康复：针对患儿病情，开展康复治疗，如康复训练、心理疏导等。
（6）随访：医师定期随访患儿，了解病情恢复情况，调整治疗方案。
（7）病历管理：医师、护士按规定书写病历，管理员负责病历归档和管理。
二、儿科工作流程细节1. 接诊流程（1）患儿到达儿科，护士热情接待，引导至就诊区。
（2）医师询问病史、观察病情，进行全面查体。
（3）医师制定初步诊断和治疗方案，开具检查项目。
（4）护士协助患儿完成检查。
2. 治疗流程（1）医师根据检查结果和病史，制定治疗方案。
儿科人员工作职责
儿科人员工作职责儿科人员主要负责儿童健康的监护、诊断和治疗工作。
他们是专门从事儿科医疗、保健和教育工作的医务人员，包括儿科医生、儿科护士和儿科保健师等。
以下是儿科人员的主要工作职责：1. 儿科医生儿科医生主要负责儿童的诊断和治疗工作。
他们需要全面掌握儿科学知识，能够对儿童的各种疾病进行准确的诊断，并制定合理的治疗方案。
儿科医生需要有良好的沟通能力，能够与儿童和其家属建立良好的医患关系，并向他们解释疾病的原因、治疗方法和预后情况。
除了日常的门诊工作，儿科医生还需要参与儿童医院的病房管理工作，包括查房、制定治疗计划和监测病情等。
2. 儿科护士儿科护士主要负责儿童的护理工作。
他们需要根据医生的嘱咐，为儿童提供基本的生活护理，包括喂奶、更换尿布、洗澡等。
儿科护士还需要进行儿童的体格检查、测量体温、脉搏和呼吸等生命体征，及时发现异常情况并及时报告给医生。
在儿童的实施治疗过程中，儿科护士需要协助医生给儿童注射药物、更换输液、接受特殊治疗等。
此外，儿科护士还需要给儿童进行心理疏导和教育，帮助他们应对疾病和治疗带来的不适。
3. 儿科保健师儿科保健师主要负责儿童的健康管理和预防工作。
他们需要定期对新生儿和儿童进行健康检查，评估他们的生长发育情况，并向家长提供健康指导和儿童护理技巧。
儿科保健师还需要为儿童接种疫苗，开展儿童常见病和慢性病的防治工作。
他们还需要参与儿童健康教育工作，向家长和儿童提供相关知识和技能，促进儿童健康发展。
4. 儿科心理医生儿科心理医生主要负责儿童心理健康的评估和治疗工作。
他们需要了解儿童心理发展的规律和特点，能够通过观察和测试等方法评估儿童的心理健康状况，并制定相应的心理干预方案。
儿科心理医生还需要与家长和教育工作者合作，帮助他们理解和应对儿童的心理问题。
在儿童的治疗过程中，儿科心理医生需要通过咨询、心理疏导和认知行为疗法等方法，帮助儿童解决心理困扰，促进其健康成长。
5. 儿科营养师儿科营养师主要负责儿童的营养评估和膳食指导工作。
新生儿科岗位职责
新生儿科岗位职责新生儿室各级医师岗位职责一、负责人（主任医师、副主任医师）岗位职责：1、在院长领导下，负责科室的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、制定本科工作规划，组织实施，经常督促检查实施情况，按期总结汇报。
3、领导本科人员，对病员进行医疗、护理工作，完成医疗任务。
4、定时查房，每周至少一次，共同研究解决重危疑难病例诊断、治疗上的问题并亲自参加指导急、重、疑难病例抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论、会诊，必要时组织有关人员成立抢救小组。
5、组织全科人员研究、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
7、参加院内外诊、决定XXX病员的转科转院。
8、经常对本科职员进行医德、医风教育，廉洁行医，改善服务态度，提高医疗照顾护士质量，发挥救死扶伤实行反动人道主义。
9、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。
10、审查对新入院、重危病员诊断、治疗计划；决定重大手术及特殊检查治疗；抽查医嘱、病历、护理质量。
二、主治医师岗位职责：1、在科主任领导下全面负责新生儿科的医疗、教学、科研及行政管理工作。
2、每天带领下级医师进行医疗或教学查房一次，并指导下级医师诊疗技术操作。
掌握病情变化，发现问题及时处理并向科主任汇报，组织有关人员讨论，总结经验教训。
3、新病人入院48小时内必须进行复查，修改住院医师病史、诊断及诊疗计划，审签出院及转院病例。
4、主持病房的临床疑难病例讨论、会诊，检查及修改下级医师书写的病史、病程录并纠正其中错误的记录。
5、每月召开一次医疗质量、病例讨论会，对当月出院病史作全面审查，纠正不当之处，及时讨论医疗质量上存在的问题，并提出改进意见。
及时做好周转率、使用率、出入院人数、诊断符合率等各种统计报告工作。
做好差错事故、疑难病例、抢救病例、优质病例等七本记录本的登记及讨论工作，逐月上报医务科。
儿科医师岗位职责
儿科医师岗位职责儿科医师岗位职责11、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参与指导急、重、疑难病例的抢救处理与特别疑难和死亡病例的争论会。
参与医疗缺陷的.分析与总结，并提出处理意见和改进措施。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有方案地开展基本功训练。
负责指导下级医师把握手术与非手术指征，审定手术方案，指导或亲自参与危重、疑难或特别病人的手术。
4、担当教学和进修、实习人员的培训工作。
5、定期参与门诊工作。
6、运用国内、外先进阅历指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7、督促下级医师仔细贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导下级医师结合临床开展科学讨论工作。
儿科医师岗位职责2要求A本门诊成立近二十载，地理位置优越，病源丰富，环境优雅，省市医保定点单位，特设：内科、儿科、口腔科、中医科、外科、急诊科、中西药房、化验室等，现因业务进展需要，急高薪聘请儿科医师，内科医师，口腔医生，药剂师，儿科护士，检验师等，望有志之士加盟！要求B岗位职责：1、本科及以上学历；2、儿科学专业；3、有医师资格证，中级及以上职称；4、有儿科工作经受者优先工作时间：08:00-12:00 13:30-17:30要求C1、正规医学院校临床专业本科及以上学历；2、具备良好的职业道德和素养，身心健康；3、具备严谨的工作态度和饱满的工作热忱，具有良好的.服务意识和奉献精神，擅长表达、沟通、协作。
4、对临床工作三年以上、取得医师资格证书和医师执业证书、能够独立完成临床常规性医疗工作的将优先考虑；5、对取得主治医师及以上职称的也将优先考虑。
儿科医师岗位职责31、开发当地生活服务类商家并洽谈合作，如餐饮、消遣、酒店等生活服务商家，并与其建立长期稳定的合作关系2、与商家沟通达成合作后，依据商家需求，并结合消费者消费动向，为商家制定共性化的`网络营销方案3、了解商家产品特点，满意其品牌推广需求4、与公司各部门有效的协作，做好团购项目上线前后的客户维护工作5、执行公司的销售策略及政策，达成业绩目标儿科医师岗位职责4一、负责本专业内的临床诊疗工作，主持和担当医院重大的诊疗方案设计，并组织制定实施诊疗方案；主持定期查房，参与门急诊、会诊、出诊和死亡病例争论。
儿科工作制度包括
儿科工作制度一、前言儿科工作制度是为了提高儿科医疗质量，保障患儿安全，提高医务人员工作效率，加强儿科科室管理而制定的。
本制度主要包括儿科科室的组织架构、岗位职责、工作流程、医疗质量控制、安全管理、培训与教育等内容。
二、科室组织架构与岗位职责1. 科室组织架构儿科科室应设立科主任、副主任、主治医师、住院医师、护士长、护士等岗位。
根据工作需要，可以设立专科门诊、急诊、重症监护室、新生儿室等亚专科组。
2. 岗位职责（1）科主任：负责儿科科室的整体管理工作，组织实施科室工作计划，协调科室内外关系，确保科室工作的正常进行。
（2）副主任：协助科主任进行科室管理工作，负责医疗质量控制、科研教学等工作。
（3）主治医师：负责临床诊疗工作，指导住院医师进行病例讨论，提高诊疗水平。
（4）住院医师：负责患儿日常诊疗工作，执行医嘱，参与急诊、抢救等工作。
（5）护士长：负责护理工作的管理，确保护理质量安全。
（6）护士：负责患儿的护理工作，执行医嘱，参与急诊、抢救等工作。
三、工作流程1. 接诊流程：患儿到达医院后，由导诊护士进行初步判断，指引至相应诊室或抢救室。
2. 诊断流程：医生根据患儿病情，进行问诊、查体、辅助检查等，作出诊断。
3. 治疗流程：医生根据诊断，制定治疗方案，护士执行医嘱，实施治疗。
4. 护理流程：护士根据患儿病情，制定护理计划，实施护理措施，确保患儿安全。
5. 转诊流程：对于需要转科或转院的患儿，医生应向接收科室或医院发出转诊申请，并做好交接工作。
四、医疗质量控制1. 病例讨论：定期进行病例讨论，提高诊疗水平，规范医疗行为。
2. 质控指标：建立健全医疗质量控制指标体系，对诊疗、护理等工作进行监控。
3. 持续改进：根据质控结果，查找问题，制定改进措施，持续提高医疗质量。
五、安全管理1. 患儿安全管理：加强患儿安全管理，预防跌倒、烫伤等意外事件。
2. 药品安全管理：严格执行药品管理制度，确保患儿用药安全。
3. 感染控制：加强感染控制管理，预防交叉感染。
医院儿科岗位职责及工作制度
医院儿科岗位职责及工作制度医院儿科是专门负责儿童医疗和健康管理的科室，医院儿科岗位职责主要包括儿科医生、儿科护士和儿科技术员。
下面将分别介绍这三个岗位的职责及工作制度。
一、儿科医生：1.诊断和治疗儿童疾病：儿科医生负责对儿童进行疾病诊断，根据病情制定治疗方案。
他们处理各种儿科常见病、多发病和少见病，如感冒、发热、呼吸道感染、肺炎、心脏病等。
2.制定健康管理计划：儿科医生根据儿童发育特点和健康需求，制定个体化的健康管理计划，包括生长发育观察、疫苗接种、营养指导等。
3.进行儿科手术和操作：对于一些需要手术或操作的疾病，儿科医生负责进行手术或操作，如阑尾炎切除术、外伤修复等。
4.做好儿科资料记录：儿科医生需要记录儿童的基本情况、病史、检查结果和治疗过程等，以便进行疾病跟踪和评估。
5.进行家庭访视：在需要的情况下，儿科医生还要进行家庭访视，了解儿童生活环境、家庭教育情况，为儿童提供更好的医疗和健康建议。
儿科医生工作制度：1.值班制度：医院儿科一般实行24小时轮班制，确保能够随时为患儿提供及时的医疗服务。
2.学术培训制度：医院儿科会定期组织医疗团队进行学术交流和病例讨论，提高医疗质量和医术水平。
3.规范工作流程：医院儿科制定了详细的工作流程，包括接诊流程、检查治疗流程、病案管理流程等，确保医疗工作的有序进行。
4.接受督导和监测：医院儿科要接受上级部门和相关监管机构的监测和督导，确保医疗质量符合规范要求。
5.保护儿童隐私：儿科医生要严守医疗保密法律法规，尊重和保护儿童及其家庭的隐私权。
二、儿科护士：1.进行儿童护理：儿科护士负责对儿童进行各项护理工作，包括测量生命体征、给药、换药、监护、喂养、小儿推拿等。
2.协助医生诊疗：儿科护士要协助医生进行儿童检查和治疗操作，提供必要的技术支持和协助。
3.进行健康宣教：儿科护士要向患儿及其家属进行健康宣教，提供儿童健康护理知识和技能，指导百姓认识和预防儿童常见病和多发病。
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儿科各级人员工作职责科主任职责1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2、定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、主持本科爱婴医院政策落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训指导工作。
5、领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。
应用《诊疗规范》和《技术操作规程》指导诊疗活动，并逐渐应用“临床路径”来规范诊疗行为。
6、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
7、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，撰写发表论文、论著。
8、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。
制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经有关部门批准后执行。
严防并及时处理医疗差错。
9、按手术(有刨操作)分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。
10、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。
组织领导有关本科对口支援医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
11、领导组织本科人员的”三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。
妥善安排进修、实习人员的培训工作。
组织并担任临床教学。
12、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成医院指令性任务。
13、应具备的基本条件和任职资格。
(1)工作资历：必须是本专业的主任(副主任)医师，具有自己的专业研究方向和技术专长。
(2)工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。
13、副主任协助主任负责相应的工作。
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
4、担任教学和实习人员的培训工作。
5、定期参加门诊工作。
6、运用先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
9、协助科主任制定和落实母乳喂养相关制度，安排全科医生母乳喂养培训，指导并监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。
10、副主任医师参照主任医师职责执行。
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。
2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4、正确掌握母乳喂养的有关知识，落实母乳喂养相关制度措施，指导并监督下属医师母乳喂养工作。
5、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
6、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。
7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。
协助护士长搞好病房管理。
8、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
9，担任临床教学指导进修、实习医师工作。
医师(士)职责1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。
2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3、书写病历。
新入院病员的病历，一般应病员入院后2小时内完成。
检查和改正实习医师的病历记录。
并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。
4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。
对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。
6、参加科内查房。
对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。
科主任，主治医师查房(巡诊)时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。
请他科会诊时，应陪同诊视。
7、正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的开具医嘱，认真书写病历，包括母乳喂养记录，合理安排各项治疗护理工作。
8、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
9、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
10、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。
11、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。
12、按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技科室轮转工作。
护士长职责1、在科护士长的领导和科主任的业务指导下，根据护理部及科内工作计划，制订本病房具体计划，并组织实施。
2、负责检查了解本病房的护理工作，参加并指导危重、大手术及抢救病人的护理。
督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，有计划地检查医嘱的执行情况，加强医护配合，严防差错事故。
3、随同科主任和主治医师查房，参加科内会诊及疑难病例、死亡病例的讨论。
4、负责本病房护理人员的政治思想工作，教育护理人员加强责任心，改善服务态度，遵守劳动纪律5、组织本病房护理查房和护理会诊，积极开展新技术、新业务及护理科研工作。
6、组织领导护理人员的业务学习和技术训练。
7、负责管理好病房，包括护理人员合理分工，病房环境的整洁、安静、安全，病人和陪住、探视人员的组织管理，各类仪器、设备、药品的管理。
8、负责指导和管理实习、进修学员，并指定护师或有经验、有教学能力的护士担任带教工作。
9、督促检查卫生员做好清洁卫生和消毒隔离工作。
10、协同科主任主持本科爱婴医院政策落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训指导工作。
了解母乳喂养中母亲及婴儿情况，及时给予帮助及指导。
11、定期召开工休座谈会，听取对医疗、护理及饮食等方面的意见，研究改进病房管理工作。
12、副护士长协助护士长负责相应的工作。
1、在护理部主任(总护士长)的领导下，指导本科护理业务技术、科研和教学工作。
2、检查指导本科急、重、疑难病人的计划护理、护理会诊及抢救危重病人的护理。
3、了解国内外本科护理发展动态，并根据本院具体条件努力引进先进技术，提高护理质量，发展护理学科。
4、主持本科的护理大查房，指导主管护师的查房，不断提高护理业务水平。
5、对本科护理差错、事故提出技术鉴定意见。
6、组织在职主管护师、护师及进修护师的业务学习，拟定教学计划，编写教材，并负责讲授。
7、带教护理系和护理专修科学生的临床实习，担任部分课程的讲授，并指导主管护师完成此项工作。
8、协助护理部做好主管护师、护师晋级的业务考核工作，承担对高级护理人员的培养。
9、制定本科护理科研、技术革新计划，并负责指导实施。
参与审定、评价护理论文和科研、技术革新成果。
10、协助护士长制定母乳喂养相关制度，安排全科主管护师母乳喂养培训，指导并监督母乳喂养理论掌握及技能落实情况，落实母乳喂养相关制度措施，指导并督查母乳喂养工作。
11、负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。
12、对全院的护理队伍建设，业务技术管理的组织管理提出意见，协助护理部加强对全院护理工作的领导。
13、副主任护师参照主任护师的职责执行。
1、在科护士长领导下和本科主任护师指导下进行工作。
2、负责督促检查本科各病房护理工作质量，发现问题，及时解决，把好护理质量关。
3、解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制订及实施。
4、负责指导本科各病房的护理查房和护理会诊，对护理业务给予具体指导。
5、对本科各病房发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。
6、组织本科护师、护士进行业务培训，拟订培训计划，编写教材，负责讲课。
7、协助护士长制定母乳喂养相关制度，安排全科护士母乳喂养培训，指导并监督下属护士母乳喂养理论掌握及技能落实情况，落实母乳喂养相关制度措施，指导并督查下属护士母乳喂养工作。
8、组织护理系、护理专修科学生护校学生的临床实习，负责讲课和评定成绩。
9、制订本科护理科研和技术革新计划，并组织实施。
指导全科护师、护士开展科研工作。
9、协助本科科护士长做好行政管理和队伍建设工作。
1、在病房护士长领导下和本科主管护师指导下进行工作。
2、参加病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时解决。
3、参与病房危重、疑难病人的护理工作，及难度较大的护理操作。
带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
4、协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作。
5、协助护士长制定母乳喂养相关制度，安排全科护士母乳喂养培训，指导并监督下属护士母乳喂养理论掌握及技能落实情况，落实母乳喂养相关制度措施，指导并督查下属护士母乳喂养工作。
6、参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。
主持本病房的护理查房。
7、、协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训，制订学习计划，组织编写教材并担任讲课。
对护士进行技术考核。
8、参加护校部分临床教学，带教护士临床实习。
9、协助护士长制订本病房的科研、技术革新计划，提出科研课题，并组织实施。
10、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。
1、在护士长领导和护师指导下进行工作。
2、认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对及交接班制度，防止差错、事故的发生。
3、做好基础护理和精神护理工作。
经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告。
4、正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的按医嘱执行，认真书写护理记录，包括母乳喂养记录，合理安排各项治疗护理工作。
5、正确认真做好危重病人的护理及抢救工作。
6、协助医师进行各种诊疗工作，负责采集各种检验标本7、参加护理教学和科研，指导护生和护理员、卫生员的工作。
8、定期组织病人学习，宣传卫生知识和住院规则。
经常征求病人意见，改进护理工作。
9、办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。
在出院前做好卫生保健宣传工作。
10、在护士长领下，作好病房管理，消毒隔离，物资药品材料请领导保管等工作。