、安全风险辨识评估技术培训学习记录
安全风险辨识评估培训
等级 项目
顶板 瓦斯 火灾 煤尘 水害 机电 运输 通风 地测 煤与瓦斯 突出 爆破 职业卫生
监测监控
安全培训
应急救援
其他
合计
低风险
9 2 1 2 0 8 4 7 1
0
1 2 1
0
1
0
39
一般风险
2 10 4 4 6 16 21 2 6
0
1 5 5
2
5
6
95
Hale Waihona Puke 较大风险 重大风险10
1
12
1
4
0
3
0
0
1
• 1、根据年度安全风险辨识评估报告指导编制《2020年度灾害预防和处理计划》。 • 2、技术科根据年度安全风险辨识评估报告编制《1W301综采工作面回采作业规程》《1E402综采工作面回采作业规程》，指导编
制年度生产作业计划。 • 3、各掘进井队根据年度安全风险辨识评估报告进一步完善修改《1E402上顺槽掘进作业规程》、《1E402下顺槽掘进作业规程》。 • 4、技术科根据年度安全风险辨识评估报告编制《1W302运输巷掘进作业规程》、《1W302回风巷掘进作业规程》及开拓延伸工程
矿井在选择风险管控措施时应考虑: ①可行性②安全性③可靠性
选择风险控制措施时应包括: ①工程技术措施②管理措施③培训教育措施④ 个体防护措施⑤应急处置措施
风险的管控: 根据风险的分级，风险越大，管控级别越高，上级负责管控的 风险，下级必须负责管控，其中，重大风险由矿长直接监管，其他分管矿 领导负责管控；较大风险有系统科室直接监管，风险所在责任单位总体管 控，班组、岗位负责其责任范围内的风险管控；一般风险有责任单位直接 监管，班组管控，岗位负责其责任范围内的风险管控，科室管理人员做好 监督；低风险可有班组或岗位管控或因风险较小可直接忽略。
2023安全教育培训记录
2023安全教育培训记录一、培训目标本次安全教育培训旨在提高员工的安全意识，掌握基本的安全知识和技能，确保在工作和生活中能够预防安全事故的发生，保障员工的人身安全和财产安全。
二、培训内容1. 安全生产法律法规和规章制度；2. 安全生产基本知识和技能；3. 消防安全知识和技能；4. 电气安全知识和技能；5. 职业卫生和劳动防护；6. 危险源辨识与防范措施。
三、培训方式本次培训采用理论教学和实际操作相结合的方式，通过案例分析、现场演示、互动讨论等方式，提高员工的安全意识和技能水平。
四、培训师资本次培训由具有丰富教学经验和安全实践经验的专家担任讲师，确保培训质量和效果。
五、培训时间与地点本次培训时间为2023年X月X日至X月X日，共X天。
培训地点为公司内部培训室。
六、参训人员签到表参训人员需要在培训开始前进行签到，以确保参加培训的人员数量准确无误。
签到表将作为培训评估的依据之一。
七、培训效果评估为了确保本次培训的有效性和质量，我们将采用多种方式对培训效果进行评估。
具体评估方式如下：1. 培训前后测试：通过测试了解员工在培训前后的安全意识和知识水平的变化；2. 问卷调查：通过问卷调查了解员工对培训的满意度、课程内容实用性等方面的意见和建议；3. 实际操作考核：通过实际操作考核了解员工掌握的安全技能是否符合要求；4. 后续跟进：对参训人员进行跟踪回访，了解他们在工作中安全意识的提高情况和安全技能的应用情况。
通过以上评估方式，我们将全面了解本次安全教育培训的效果，为今后的安全教育培训提供经验和借鉴。
同时，我们也希望参训人员能够将所学的知识和技能应用到实际工作中，提高自身和周围人的安全意识和技能水平，共同为公司安全生产贡献力量。
安全风险辨识培训记录范文_概述及范文模板
安全风险辨识培训记录范文概述及范文模板1. 引言1.1 概述本文是关于安全风险辨识培训记录的范文，旨在提供一个示例模板以帮助读者撰写自己的培训记录。
安全风险辨识培训是一项重要的活动，旨在使参与者能够认识和理解组织面临的安全风险，并采取相应的措施来减少或消除这些风险。
1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分。
- 引言部分将介绍文章的概述、结构和目的。
- 正文部分将详细描述关于安全风险辨识培训记录的内容，包括不同章节的要点和范例。
- 结论部分将总结文章内容并提供进一步建议或思考。
1.3 目的本文的目的是通过示例范文展示如何撰写安全风险辨识培训记录，以供读者参考。
这将有助于读者了解记录所需包含的关键要素，并提供一个模板作为起点，根据自身需求进行修改。
注意：本篇回答使用普通文本格式，没有包含任何网址。
正文部分:2. 正文在进行安全风险辨识培训之前，首先需要明确安全风险辨识的概念和目的。
安全风险辨识是为了提前发现、评估和控制可能对组织、个人或环境造成伤害的各种潜在风险因素。
通过对潜在风险进行有效的辨识，可以采取相应的预防和控制措施，从而最大程度地降低可能发生的不良事件。
在进行安全风险辨识培训时，需要关注以下几个要点：3. 第一章节正文3.1 要点1：了解安全管理体系首先，在进行安全风险辨识之前，需要了解组织中已经建立起来的安全管理体系。
这包括各类指引文件、程序流程以及工作指导书等。
只有对于整个安全管理体系有一个清晰了解，才能更好地进行后续的风险辨识工作。
3.2 要点2：明确操作过程中存在的潜在危险接下来，在具体操作过程中，需要明确存在的潜在危险。
这包括物理环境、设备使用、人员行为等方面。
通过对操作过程进行详细的观察和调查，可以发现隐藏的风险因素。
3.3 要点3：确定风险的可能性和影响针对已经辨识出来的潜在风险因素，需要进行可能性和影响的评估。
这个评估过程需要根据实际情况，并借助相关数据和统计分析方法，得出合理准确的结果。
2.2.1.1年度安全风险辨识评估(记录)
矿井安全风险专项辨识评估会议纪要会议时间：2018年6月20日会议地点：二楼会议室主持人：刘海军参会人员：刘天龙、李满林、张晓东、张瑨、张占元、牛文广、冯光明、付广见、郝桂岐、贾伟、谢外云、杨运红风险辨识环节：矿井安全生产风险辨识会议内容：2018年6月20日，在矿会议室，由刘海军矿长组织总工程师、各分管副矿长、各副总工程师、生产技术部、地测科、安质部、机运队、综采队、探水队等相关业务科室、区队管理人员，针对矿井安全生产基本情况，开展年度辨识评估工作，相关内容如下：一、风险辨识通过经验判断法，重点对辨识范围内顶板、瓦斯、煤尘、火、水、冲击地压及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素开展安全风险辨识，共辨识出主要安全风险7大类共19项，具体如下：1、顶板：（1）8205综采工作面周期来压前悬顶距离过大，有可能突然大面积垮落；（2）8205综采工作面回采过程中，有可能遇到隐伏断层，工作面过断层处，顶板破碎，易发生冒顶；（3）8206运输和回风顺槽掘进过程中遇构造顶板破碎，易发生冒顶。
2、瓦斯：（1）8205综采工作面上隅角可能瓦斯积聚；（2）工作面周期来压期间，由于悬顶面积大，有可能发生瓦斯突然大量逸出；（3）工作面回采期间，由于裂隙导通采空区，致使采空区瓦斯涌出；（4）工作面过断层时，由于断层导通下部煤层，下部煤层瓦斯大量溢出；（5）8206运输和回风顺槽掘进过程中局部通风管理不到位，工作面风量不足，使工作面瓦斯积聚；3、煤尘：（1）8205综采和8206掘进工作面胶带运输顺槽机头转载处，可能煤尘积聚；（2）井底煤仓放煤口，可能煤尘积聚；（3）工作面回风侧由于洒水清扫不及时，发生煤尘堆积；（4）工作面防尘措施不力，使工作面煤尘超标；（5）培训管理制度未落实，职工个体防护不到位。
4、防灭火：（1）8205综采工作面采空区漏风较大，浮煤较多；（2）未及时喷洒阻化剂、有发火迹象未及时给采空区采取注氮等防灭火措施；（3）机械设备维修不到位，产生摩擦火花；（4）电气设备失爆，产生电火花。
危险源辨识和风险评估培训记录完整版
危险源辨识和风险评估培训记录HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】员工培训记录一、教学目标二、课时安排培训时间： 11月18日培训地点：队部培训人: XXXX备注：三、授课内容管路维修工岗位危险源辨识、风险评估及防范措施1、管路老化、锈蚀，可能造成管路爆裂、高压风、水伤人；防范措施：经常巡检、及时更换。
2、检修时没有关闭上级阀门，可能造成阀门或设备被误开启伤人；防范措施：停机、停液时挂好牌，提醒其它人员。
管路检修完成后，仔细检查一遍接头处U型卡安装是否规范，符合标准。
3、掐管路时不卸压，可能造成造成风水喷射出，击伤人员；防范措施：掐管路时先卸压。
4、特定、重要地点没有安装压力表或压力表失灵，可能造成不能观察压力状况、造成管路挤破或欠压；防范措施：安装压力表或及时更换、修理。
5、拆卸螺丝时，扳手没有卡牢螺栓，可能造成人员滑倒碰伤；防范措施：拆卸螺栓时，扳手卡紧，人员站稳，正向缓慢加压。
6、使用倒链作业时，没有找好吊点，可能造成吊挂不牢固、掉落砸人；防范措施：检查导链可靠性、找准吊点。
7、用导链起吊重物时捆绑不牢，可能造成重物掉落伤人；防范措施：重物吊挂牢固。
8、使用法兰盘连接管路手指插入两个法兰盘间，可能造成管子错动挤手；防范措施：严禁手指插入两个法兰盘间隙及螺丝眼。
防突预测工岗位危险源辨识、风险评估及防范措施1、不认真执行敲帮问顶制度，可能造成顶帮掉矸伤人；防范措施：执行好敲帮问顶制度，确保作业环境安全。
必须严格执行敲帮问顶制度，掘进工作面进行预测前作业队将工作面安全防护到位；预测中密切观察巷道顶板状况，发现顶板掉渣、压力增大等有片帮、冒顶危险时，立即停止作业，人员撤出危险区，并专人处理后方可作业。
2、打眼过程中瓦斯增大，可能造成瓦斯超限作业引起爆炸；防范措施：发现煤层内有连续小煤炮声响或有大量瓦斯涌出时，严禁打眼作业。
工作面风流中瓦斯达到1%时，严禁打眼作业。
安全培训风险辨识评估
安全培训风险辨识评估
安全培训风险辨识评估是对安全培训活动所存在的风险进行辨识和评估，以便制定相应的控制措施和管理策略，确保安全培训的有效实施。
风险辨识阶段主要包括以下内容：
1.确定安全培训的目标和范围：明确安全培训的具体目标、范
围和参与人员。
2.收集相关信息：收集和分析安全培训活动所涉及的相关信息，包括培训的类型、内容、方式、地点、时间等。
3.识别潜在的风险因素：对安全培训活动可能出现的各种风险
因素进行识别，包括人员因素、环境因素、设备因素等。
4.评估风险的可能性和影响：评估每个风险因素发生的可能性
和对安全培训活动的影响程度，可以采用定性和定量的方法。
5.确定优先级和级别：根据风险评估的结果，确定每个风险因
素的优先级和级别，以便后续制定控制措施和管理策略。
6.制定控制措施和管理策略：根据风险评估的结果，制定相应
的控制措施和管理策略，包括安全培训计划的制定、培训环境的改善、人员配备的调整等。
7.监测和追踪风险的实施效果：定期监测和追踪控制措施和管
理策略的实施效果，对不符合要求或出现新的风险因素进行调整和改进。
通过安全培训风险辨识评估，可以及时发现和解决安全培训活动中存在的各种风险，保障参与人员的安全和健康，提高培训的效果和质量。
安全风险辨识评估技术培训
人员要求：专项辨识评估由总工组织有关科室进行
根据辨识内容，确定生产科、机运科、通防科、地
专 测科、安监科、设备科中的一个或几个科室参加
项
辨 辨识评估要求：重点辨识评估作业环境、生产过程、 重大灾害因素等方面存在的安全风险；编制专项辨识
识 评估报告，有新增重大风险或需调整措施的补充完善
责
《煤矿重大安全风险管控方案》；
责 过高瓦斯区域、过导通瓦斯的破碎带、断层或陷落柱
任 等情况导致的瓦斯风险）、煤尘（包括煤尘爆炸指数、 产生量等）、顶板（采掘工作面过断层、过破碎区、
过空巷，顶底板岩性变化等情况导致的顶板风险）等
发生重大变化。】
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（3）矿总工职责及要求
排查中；
管控措施制定
其 并实施责任
他 责 辨识评估结果
的应用责任
任
• 组织制定分管业务范围内较大风险管
控措施并实施；
； • 落实安全风险辨识评估结果的应用
持续改进
任 结果应运：辨识评估结果应用于指导编制或修订完
善作业规程、操作规程
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（3）矿总工职责及要求
3.启封密闭、排放瓦斯、反风演习、工作面通过空巷（采空区）、 掘进工作面贯通前，石门揭煤等高危作业实施前，新技术、新工艺、
新设备、新材料试验或推广应用前，开展1次专项辨识评估：
度
辨
识 参与重大安全风险管控方案的制定、落
责
实，对安全风险管控提供技术支撑；
任
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（3）矿总工职责及要求
安全风险辨识评估技术培训教材
安全风险辨识评估技术培训教材一、年度辨识评估基本要求每年底矿长组织各分管负责人和相关业务科室、区队进行年度安全风险辨识，重点对井工煤矿瓦斯、水、火、煤尘、顶板、冲击地压及提升运输系统，露天煤矿边坡、爆破、机电运输等容易导致群死群伤事故的危险因素开展安全风险辨识；及时编制年度安全风险辨识评估报告，建立可能引发重特大事故的重大安全风险清单，并制定相应的管控措施；将辨识评估结果应用于确定下一年度安全生产工作重点，并指导和完善下一年度生产计划、灾害预防和处理计划、应急救援预案。
二、专项辨识评估基本要求（一）新水平、新采（盘）区、新工作面设计前，开展1次专项辨识：1.专项辨识由总工程师组织有关业务科室进行；2.重点辨识地质条件和重大灾害因素等方面存在的安全风险；3.补充完善重大安全风险清单并制定相应管控措施；4.辨识评估结果用于完善设计方案，指导生产工艺选择、生产系统布置、设备选型、劳动组织确定等（二）生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素（露天煤矿爆破参数、边坡参数）等发生重大变化时，开展1次专项辨识：1.专项辨识由分管负责人组织有关业务科室进行；2.重点辨识作业环境、生产过程、重大灾害因素和设施设备运行等方面存在的安全风险；3.补充完善重大安全风险清单并制定相应的管控措施；4.辨识评估结果用于指导重新编制或修订完善作业规程、操作规程（三）启封火区、排放瓦斯、突出矿井过构造带及石门揭煤等高危作业实施前，新技术、新材料试验或推广应用前，连续停工停产1个月以上的煤矿复工复产前，开展1次专项辨识：1.专项辨识由分管负责人组织有关业务科室、生产组织单位（区队）进行；2.重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险；3.补充完善重大安全风险清单并制定相应的管控措施；4.辨识评估结果作为编制安全技术措施依据（四）本矿发生死亡事故或涉险事故、出现重大事故隐患或所在省份发生重特大事故后，开展1次针对性的专项辨识；1.专项辨识由矿长组织分管负责人和业务科室进行；2.识别安全风险辨识结果及管控措施是否存在漏洞、盲区；3.补充完善重大安全风险清单并制定相应的管控措施；4.辨识评估结果用于指导修订完善设计方案、作业规程、操作规程、安全技术措施等技术文件三、安全风险评估方法及定性等级我矿采用作业条件危险性评价法评估安全风险，对风险点内存在的危险源所伴随的风险进行定性、定量评价，并根据评价结果划分等级。
安全风险辨识评估技术学习资料
平安风险辨识评估技术学习资料一、平安风险评估方法依据行业内平安风险评估阅历，矿选用风险矩阵法对平安风险进行评估。
风险矩阵法是依据事故发生的可能性及其可能造成的损失的乘积来衡量风险的大小，其计算公式是：风险值D= p×C式中，p表示事故发生可能性；C表示事故可能造成的损失。
其具体的衡量方式和赋值方法见下表。
表中将损失分为6类（即A—F）,依次递减赋值为（6-1）；事故发生的可能性也分为6类（即G—L）,依次递减赋值为（67）。
依据风险值的大小，可将风险分为4个等级（见下表）。
风险矩阵及风险等级划分表说明:1.事故发生“可能性”的确定方法。
对于事故发生“可能性”的确定需要依据以往事故统计或阅历来模糊推断。
2.“损失”的确定方法。
对“可能造成的损失”的确定需要建立在假设的基础之上，即假设在事故实际发生的状况下，估量会造成什么样的损失。
事故发生后可能造成的后果是多个，依据风险管理的要求，取各种后果中最为严峻的一个来确定“可能造成的损失二对比表中，给予相应的值。
3.风险值的确定方法。
风险值二可能性X损失。
4,风险等级的确定方法。
将计算得出风险值与表中右下方的“风险等级划分”对比即可得到相应的风险等级。
二、平安风险辨识方法介绍（一）阅历推断法对比有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观看分析力量，借助于阅历和推断力量直观地辨识评价对象危急性和危害性的方法。
优点：阅历推断法是风险辨识中常用的方法，其优点一是简便、易行，低成本投入；二是能够充分发挥人的主观能动性，包括人的直觉推断来明察秋毫。
缺点：受辨识人员学问、阅历和占有资料的限制，可能消失遗漏。
为弥补个人推断的不足，常实行专家会议的方式来相互启发、交换意见、集思广益，使危急、危害因素的辨识更加细致、具体。
（二）工作平安分析（JSA）1概述工作平安分析（JSA）是指在工作前对将要实施的工作（作业）进行危急识别，并制定落实相应的掌握措施，以减小、消退和掌握最低执行工作期间的风险。
安全风险辨识评估技术培训
风险评估方法需要专业人员进行操作。
详细描述
由于风险评估涉及到专业的知识和技能，因此需要由专业 人员进行操作，以确保评估的准确性和可靠性。
风险矩阵法
总结词
风险矩阵法是一种将定性评估与定量评估相结合的风险 评估方法。
详细描述
风险矩阵法通过将事故发生的可能性与后果的严重程度 相结合，形成不同的风险等级，从而对危险源进行分类 和优先级排序。
总结词
风险矩阵法需要考虑事故发生的可能性和后果的严重程 度。
详细描述
在应用风险矩阵法时，需要考虑事故发生的可能性和后 果的严重程度，并根据实际情况进行定性和定量的评估 。
总结词
风险矩阵法需要制定相应的操作规程和指南。
详细描述
为了确保风险矩阵法的准确性和可靠性，需要制定相应 的操作规程和指南，包括评估指标的选择、等级的划分 、操作步骤等，以指导实际操作和应用。
常见方法与工具
常见方法
包括危险与可操作性分析（HAZOP）、保护层分析（LOPA）、风险矩阵法等 。
工具
如风险评估软件、安全检查表、风险图谱等，可辅助进行安全风险辨识评估工 作。
02
安全风险辨识技术
危险源辨识
总结词
危险源辨识是识别可能对人员、环境或资产造成伤害或 损失的潜在危险因素的过程。
详细描述
案例二：建筑施工安全风险辨识评估
总结词
建筑施工现场环境复杂多变，安全风险辨识 评估是预防事故的关键。
详细描述
在建筑施工过程中，安全风险辨识评估需要 关注施工现场的安全防护措施、作业人员的 安全培训和操作规程、施工机械设备的维护 保养等方面。通过定期进行安全巡查和隐患 排查，及时发现和消除潜在的安全隐患，确
安全教育培训记录
安全教育培训记录一、引言安全教育培训是企业安全管理的重要组成部分，通过系统的培训，可以提高员工的安全意识和安全技能，减少安全事故的发生。
本报告详细记录了一次安全教育培训的过程和内容，以供企业内部参考和查阅。
二、培训背景随着企业规模的不断扩大，员工数量的增加，安全管理面临着越来越多的挑战。
为了提高员工的安全意识和安全技能，降低安全事故的发生率，企业决定开展一次全面的安全教育培训。
三、培训目标本次安全教育培训的目标是：1.提高员工的安全意识，使员工认识到安全工作的重要性。
2.增强员工的安全技能，提高员工应对突发事件的能力。
3.传达企业安全管理的要求和标准，确保员工能够遵守相关规定。
4.建立企业内部安全文化，形成全员参与的安全管理模式。
四、培训内容1.安全法律法规和安全管理制度：介绍国家和地方的安全法律法规，以及企业的安全管理制度，使员工了解安全工作的法律依据和企业的安全管理要求。
2.安全基础知识：讲解安全基本概念、事故成因、事故预防原则等，提高员工的安全知识水平。
3.事故案例分析：通过分析典型事故案例，使员工了解事故发生的原因和后果，提高员工的安全防范意识。
4.应急处理和救援知识：教授员工在突发事件中的应急处理方法和救援技能，提高员工的应急能力。
5.安全设施和防护用品的使用：介绍企业内部安全设施和防护用品的正确使用方法，确保员工能够正确使用相关设备。
五、培训过程1.准备阶段：制定培训计划，准备培训教材和教具，确定培训时间和地点，通知参训人员。
2.实施阶段：按照培训计划进行授课，讲解相关知识和技能，组织实践操作和演练，进行互动交流和讨论。
3.考核阶段：对参训人员进行考试，检验培训效果，对考试合格者颁发培训证书。
4.总结阶段：收集参训人员的反馈意见，总结培训经验和不足，提出改进措施。
六、培训效果1.员工的安全意识得到了提高，对安全工作的重要性有了更深刻的认识。
2.员工的安全技能得到了提升，能够正确使用安全设施和防护用品，具备一定的应急处理能力。
危险源辨识与风险控制培训记录小结
危险源辨识与风险控制培训记录小结下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全风险辨识评估培训
25
常用风险分析方法
预先危害分析（PHA） 安全检查表法
一、煤矿安全风险辨识评估必要性
风险辨识评估作用和意义 风险清单是风险管控实施的内容，是隐患排查工作的前提，是整个双 重预防机制建设和运行的基础
2022/10/24
风险清单是各级人员落实岗位职责的重要手段
风险清单借助信息系统，实现对煤矿安全风险动态评估和预警，形成风险 差异化管控格局，真正把风险管控挺到隐患前面，减少和杜绝隐患，防范 安全事故
20
煤矿安全风险辨识 安全风险所属系统划分
根据“系统抓、抓系统”的管理要求，结合矿井实际情况将矿井各系统 划分为采煤、掘进、通风、机电、运输、地质灾害防治、测量、其它等七个 系统。
21
四、危险因素排查
顶板
危
险
因
素
采煤机
2022/10/24
割煤作业
液压支架
22
四、危险因素排查
关键点：
➢ 间接产生风险导致发生事故或导致事故后果扩大的设备设施或其他 因素不作为危险因素进行风险辨识，例如：
常用
故障类型和影响分析（FMEA）
风险
危险性和可操作性研究（HAZOP）
分析
方法
事件树分析（ETA）
事故树分析（FTA）
26
六、煤矿安全风险辨识评估
安全检查表法
经验分析法
作业危害分 析法
风险矩阵法
风险辨识常用方法
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天全县马渡煤业有限责任公司
马渡煤矿
安全风险辨识评估技术
培训学习记录
2017年9月26日
安全风险辨识评估技术培训学习人员签名表培训日期：2017年9月26日
安全风险辨识评估技术培训学习
课程安排表
培训日期：2017年9月26日培训人员：郎勇、曾平
培训时间上午8：00—12：00 下午：14：00—18：00
安全风险辨识评估技术培训学习记录
时间：2017年9月26日地点：培训室
参加：详见签到薄记录：赵开文
培训内容：
一、关于印发四川省煤矿安全风险分级管控工作指南的通知（川安监【2017】80号）——主讲郎勇
二、2017年度煤矿安全风险辨识评估报告——主讲郎勇
三、安全风险的辨识方法——主讲曾平
一）定性辨识法。
也称经验辨识法，是按生产系统或生产工艺过程，对系统中存在的各种危险危害因素进行定性的分析、研究、辨识，得出定性辨识结论的辨识方法。
本方法通常采用安全辨识表，根据经验将需要检查辨识的内容以列表的方式逐项列出，现场逐条对应辨识。
安全辨识表内容还可根据项目危险程度，将辨识项目内容划分为安全否决项（不可控危险）和可控项（中等或可控危险）两部分，存在否决项时，停止辨识，向上一级管理层报告；不存在否决项时，对可控项进行赋值，得分不低于规定的临界值，定性为具备安全生产条件；
可控项得分低于临界值，停止作业，制定措施进行整改，整改完毕后再进行重新辨识。
本方法适用于简单系统、大型装备，工作条件和环境相对稳定的区队开工和岗位的辨识。
二）专家辨识法。
是指集体检查分析、专家综合辨识或两者相结
合的辨识方式，依据现场条件、检测结果、临界指标，运用类比分析等方法，对系统运行环境、设备设施、工艺和人员技术能力、安全措施、制度、管理水平等方面进行辨识的方法。
本方法适用于复杂的系统、工艺、装置以及“四新”试验应用等方面的辨识。
三）危险与可操作性分析(HAZOP)法。
是通过分析生产运行过程中工艺状态参数的变动和操作控制中可能出现的偏差，以及这些变动与偏差对系统的影响及可能导致的后果，找出出现变动及偏差的原因，明确装置或系统内及生产过程中存在的主要危险、危害因素，并针对变动与偏差产生的后果提出应对安全措施的辨识方法。
本方法主要分析步骤是：
1. 建立研究组，确定任务、研究对象。
一是建立一个有多方面专家组成的研究组，研究组的人员应包括设计、管理、使用和监察等各方面人员。
二是明确研究组的任务，如研究的最终目的是解决系统安全问题，还是产品问题、环境问题，或者是综合问题。
三是充分了解分析对象，准备有关资料。
2. 划分单元，明确功能。
将分析对象划分为若干单元，明确各单元的功能，说明其运行状态和过程。
在连续过程中单元应以管道为主，在间歇过程中单元应以设备为主。
3. 定义关键词表，按关键词，逐一分析每个单元可能产生的偏差。
4. 分析发生偏差的原因及后果。
5. 制定对策。