高中语文高三素材深圳一模优秀作文及点评
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2009年深圳一模优秀作文及点评24.从以下两题中任选一题作文。
(1)阅读下面材料,根据要求作文。
北师大教授于丹,到中国驻日本大使馆演讲。使馆人员问于丹:中日两国之间有一段不幸的历史,可现在的合作机遇又很多,那么应该怎样处理这种关系?
于丹说可以用《论语》中的“以直报怨,以德报德”来处理中日关系。所谓“以直报怨,以德报德”,就是说人家伤害了你,你不必用美好的东西去回报他,但又不应冤冤相报,要用我们民族的正直、磊落、坦荡去面对它,既要记住又要让它过得去,这就叫“以直报怨”;而当别人以美好的态度来对待你时,你也要以美好的态度真诚地回报对方。
请以“以直报怨,以德报德”为标题写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
(2)阅读下面材料,根据要求作文。
“投鼠忌器” 是最早见于《汉书•贾谊传》的一个成语,原意是说,想要追打神庙里的老鼠,又怕连带打坏了供奉的偶像和敬神的器物。比喻想打击坏人又有所顾忌。这个成语的生命力来自于它丰厚的文化意蕴,来自于它对人性的深刻洞察,对生命体验的生动揭示。
请根据你对“投鼠忌器”这个成语故事的解读,选择一个角度立意,写一篇文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
1.投鼠忌器
“投鼠忌器”,这个成语原指想追打寺庙的老鼠,却怕连带打坏了供奉的偶像和敬神的器物,如今,它被用来比喻打击坏人又有所顾忌。
长期以来,“投鼠忌器”都是人们一声无奈的叹息。是为了“器”而停止追打老鼠,还是为了追打老鼠而不惜毁坏“器”?人们在一个又一个事例中寻找答案。“投鼠忌器”,可以说是我们不愿陷入的境地,而今,我却要说,“投鼠忌器”是一种值得尊敬的情操!
“投鼠忌器”,意味着心存畏惧。人应当心存畏惧,这份畏惧未必是神庙中的偶像和器物,它亦可以是大自然,是康德口中所说的“灿烂星空”,“道德律令”。一个人只有心存畏惧,才能更加坚强。有人说:我真正害怕的,是哪些热爱生命却勇往直前的人。热爱生命,所以畏惧失去,勇往直前,是为了保护生命。因此,“投鼠忌器”意味着一个人敢于在畏惧中前行。
“投鼠忌器”,意味着心存善良。《士兵突击》中的袁朗手臂上有一个贯穿型伤口,许三多一直相信他的话:那是M16造成的枪伤。当许三多知道这位身经百战的军人竟是被改锥扎伤时,他十分震惊。袁朗却说了这样的话:“我不记得我有枪,而歹徒记得他有改锥。”是的,善与恶的交锋,往往是善先受伤。这伤常常不因实力差距而起,更重要的,是善的一方怀有顾忌。一个心存善良的人,会时刻顾忌着他人。而一个满怀恶念的人,却不会因毁坏什么而自愧。因此,“投鼠忌器”意味着一个人敢于在恶的世界里怀善而行。
“投鼠忌器”,意味着心怀大义。我们常在电视中看见坏人挟持人质来进行威胁,我们常为剧中的好人抹一把冷汗,洒一把热泪。是的,无论是被挟到城门前的小郭襄,还是被架在城楼上的李云龙的新婚妻子,都让我们挣扎,让我们祈祷,让我们悲伤。“投鼠忌器”让主角挣扎,而心中大义让他们选择舍弃。“投鼠忌器”意味着一个人怀着大义而行。
多一点“投鼠忌器”吧!让这个世界感受善良!也许伊拉克人民不需要美军一厢情愿地送上“民主”,他们只要一个温暖的家;也许非洲人民不需要一次次无果的大会,他们只要一份帮助。让“投鼠忌器”深入到我们心中,让我们生命有畏惧与爱怜!
点评:
实际上,就这篇作文来说,看原稿比看电子文稿要舒服得多,作者隽秀端正的字体,句逗符号的严谨,可以想见写作时成竹在胸的从容与张弛有度的操控,一气读来,舒心顺意。全文观点鲜明,结构清晰完整,无论是事理引证还是事例运用,都能做到材料精当,服务于主题。考场作文能有如此大局观,难能可贵。
正如作者所言,“投鼠忌器”是人们一声无奈的叹息,为了不让文章陷入两难的境地,开宗明义提出自己的观点:“投鼠忌器”是一种值得尊敬的情操。开口小,指向明,易操作。接下来的三个“意味”,可以说很好地诠释了这份“值得尊敬的情操”,从康德的言论、许三多的事例运用中可以看出作者丰富的材料贮备。最精彩的是第二个分论点关于善良的阐释,材料典型,论述精到,真让人感慨:人生何处不语文,语文何处不人生!
当然,有些不足的是,文章最后总结时引申到伊拉克人民和非洲,联系不紧,算是微瑕吧。
(深圳市教苑中学杨志雄)
2.缄默的姑息
我美丽的花园里有一株毒草。我可该将之除去?
啊不!我不曾有过如此想法。想那一园招摇的碧色将会染上瑕疵,想那拔去毒草后裸露的焦黄腐土将会成为明丽蓝天下的一块霉斑,想那娇莺黄鹂们背后悄悄的议论:嘿!她的花园曾有一株毒草……啊!我想得如此心痛,我为我这荒唐的想法感到不可饶恕。
我决定缄默。从一开始就保持缄默。
我以我的姑息换取我的花园那表面上完满的美丽。我以我的姑息换取我的家园一片表面上的清新。我以我的姑息换取左邻右舍的羡慕妒忌和那些三姑六婆们嘴皮上的清净。
天哪!这是一笔多么划算的买卖哪!我真该因当初明智的决定而庆幸!
在我那暗地里,小心谨慎战战兢兢唯恐人发现的密切注目中,小小的毒草摆舞起来。从一株羸弱幼苗到与旁花比肩齐高,她肆意地张扬着那绿得妖异的枝叶,迷离优美的蔓藤为着不为人知的目的四下伸展、潜伏,我却只为那妖冶艳媚的芳华而惊叹!枝蔓上渗出的晶莹毒液更像是这幅华美幕布的点缀,称得一切如仙似幻。她,一株毒草,竟成为我的花园里最瞩目的存在。
我沉迷了。沉迷在我的花园那一片美不胜收的景致,沉迷在那些眼高于顶的蝶儿娇莺们破天荒的同声赞叹里,沉迷于那个“她”那妖娆不可方物的腰肢曼体中……
我甚至察觉不了,我的原先那可爱清新的芳草可人儿们一株株、一片片地萎顿倒下。毒草放开她张狂的爪牙挤垮了一整园鲜花。
直到她得意忘形地探出枝蔓在我的眼前招摇,我才猛地反应过来,可是我的花园已堕落为一片毒园,如我再想铲除就要付出更大的代价。
不!这不行!怎么可以让这一切、我所获得的——荣耀、赞扬、虚名、面子——这一切都旦夕成空呢!我承受不了!我做不到。
我再次选择了姑息,缄默的姑息。
我甚至心存侥幸地想着,其他人——那些爱说三道四的家伙从一开始就不曾发现,直到现在依然被蒙在鼓里……他们总不会突然间就获得了视力和智力吧?他们的眼睛还是那么浑浊,他们的脑袋还是那么人云亦云、靠着外力才滞涩转动的吧?
我这么想着,依惯例提着水壶为我那不存在的花儿们浇水,猝不防被绊了一下——奇怪,我不记得这儿路上有绊人的花枝啊?
瞬间,妖异的蔓草缠上我的脖颈,晶莹的毒液滴落我的唇畔。倒刺划过我的肌肤,鲜血刺目。
天啊……我做错了什么?直到最后我依旧不曾明白。
评语:这篇作品最大的特点就是文采斐然,立意深远。语言表现力强,综合运用比喻、拟人、排比、设问等手法,其中尤为突出的是生动形象的比喻,用“毒草”比喻生活中的“最瞩目的存在” ——面子、妖艳、荣耀、虚华等人性中的某些弱点,用“毒园”比喻一个充斥着顽疾的小社会,用“缄默的姑息”比喻沉默纵容的处世态度。全篇还流淌着一条复杂矛盾、细腻而又深沉的情感之河。“我”作为社会的一分子贯穿作品始终,心理描写曲折而逼真。选取一个视角以小见大,以点带面,有利地针砭时弊,寓意深刻,是考场作文中难得的一篇佳作。
(点评:深圳市教苑中学卿青芳)
3.老鼠兴衰记
俗话说得好,老鼠过街,人人喊打。而我要说,错,那只是些流窜作案者的下场。聪明者如我,则是找准一家不轻易下手,自然能过上如“仓之硕鼠”般闲适的生活。
当然,有许多家鼠的日子也不好过,这时聪明才智才成了关键。我住的这家主人是反贪局的,用他们的话说,专打“硕鼠”的。只可惜他有了个迷信的老婆,每每看到我,怒不可遏,可一见我奔上神台,躲在神像之后,她便像泄了气的皮球,气势丧尽,什么法子也没有了。
谁说泥菩萨自身难保,您瞧,它现在不就保护了我这只硕鼠吗?