《电子工艺实习》PPT课件
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电子工艺实习(安全知识)
04
个人防护措施
穿戴防护服
在进行电子工艺实习时，学生需要穿着适当的防护服，以保护 自己免受潜在的电气伤害。常见的防护服包括实验服、绝缘鞋 和手套等。这些防护服应符合相关国家和地区的标准，如国际 电工委员会（IEC）的标准。
使用防护工具
除了穿戴防护服，学生还需要使用各种防护工具，如护目镜、耳 塞和口罩等。这些工具可以有效减少尘埃、噪音和有害气体等对 人体的危害。
案例二
问题描述
某学校在电子工艺实习中，由于学生操作不规范，导致设 备损坏和人员受伤。
问题原因
主要原因是学生在操作过程中未按照教师的要求进行，对设备 的安全使用知识了解不足。此外，教师对学生的安全教育不够
充分，未能引起学生的足够重视。
案例总结
此案例提醒我们在电子工艺实习中，要加强安全教育，确保学 生充分了解安全知识和操作规程，避免发生安全事故。
总结词
根据不同的事故类型采取相应的应急处理措施，如机械伤害、化学伤害等。
详细描述
除了触电和火灾事故外，电子工艺实习中还可能发生其他类型的事故，如机械伤害、化学伤害等。对于这些事故， 应采取相应的应急处理措施，如止血、冲洗眼睛等。在处理过程中，应注意保护好自己和他人的安某工厂的安全事故分析
保持安全距离
在进行电子工艺实习时，学生需要保持与设备和电源 的安全距离。特别是在进行高电压和高电流的实验时， 学生应避免直接接触设备和电源，以免发生触电事故。
05
安全事故应急处理
触电事故应急处理
总结词
迅速切断电源，使用绝缘物品将电线从触电者身上移开，必 要时进行心肺复苏。
详细描述
在发生触电事故时，首先要迅速切断电源或使用绝缘物品将 电线从触电者身上移开，避免造成二次伤害。如果触电者出 现心跳、呼吸停止的情况，应立即进行心肺复苏，并尽快拨 打急救电话。
《电子工艺实训》幻灯片
塑料盒中，适合夹具式贴片机使用。 3、编带包装：用T或U表示，将贴片元件按一定方向逐
只装入纸编带或塑料编带孔内并封装，再卷绕在带盘 上，适合全自动贴片机使用。
SMT工艺介绍
传统穿孔式电子组装流程乃是将组件之引脚插入PCB 的导孔固定之后，利用回流焊的制程，如图一所示， 经过助焊剂涂布、预热、焊锡涂布、检测与清洁等步 骤而完成整个焊接流程。由于电子工业之产品随着时 间和潮流不断的将其产品设计成短小轻便，相对地促 使各种零组件的体积及重量愈来愈小，其功能密度也 相对提高，以符合时代潮流及客户需求，在此变迁影 响下，外表黏着组件即成为PCB上之主要组件，其主 要特性是可大幅节省空间，以取代传统浸焊式组件 (Dual In Line Package；DIP)。
高精度丝印台
成型钢网
焊膏印刷
刮刀磨损、压力和硬度决定了印刷质量。它的边缘应 当锋利而且是直的。刮刀的压力较低，这会造成印刷 遗漏和边缘粗糙；而刮刀的压力高或者刮刀软，印刷 到焊盘上的焊膏会模糊不清，而且可能会损坏刮刀、 模板或者丝网。
双倍厚度的模板可以把适当数量的焊膏加到微间距组 件焊盘和标准焊外表安装组件焊盘。这要用橡皮刮刀 迫使焊膏进入模板上的小孔。使用金属刮刀可以防止 焊膏体积出现变化，但是需要修改模板上孔的设计， 防止把过多的焊膏涂在微间距焊盘上。模板孔的宽度 与厚度之比最好是1:1.5，这样可以防止出现堵塞。
SMT工艺步骤
锡膏印刷(Stencil Printing)：锡膏为外表黏着组件与PCB 相互连接导通的接着材料，首先将钢板透过蚀刻或雷射切 割后，由印刷机的刮刀(squeegee)将锡膏经钢板上之开 孔印至PCB的焊垫上，以便进入下一步骤。
组件置放(Component Placement)：组件置放是整个 SMT制程的主要关键技术及工作重心，其过程使用高精细 的自动化置放设备，经由计算机编程将外表黏着组件准确 的置放在已印好锡膏的PCB的焊垫上。由于外表黏着组件 之设计日趋精细，其接脚的间距也随之变小，因此置放作 业的技术层次之困难度也与日俱增。
只装入纸编带或塑料编带孔内并封装，再卷绕在带盘 上，适合全自动贴片机使用。
SMT工艺介绍
传统穿孔式电子组装流程乃是将组件之引脚插入PCB 的导孔固定之后，利用回流焊的制程，如图一所示， 经过助焊剂涂布、预热、焊锡涂布、检测与清洁等步 骤而完成整个焊接流程。由于电子工业之产品随着时 间和潮流不断的将其产品设计成短小轻便，相对地促 使各种零组件的体积及重量愈来愈小，其功能密度也 相对提高，以符合时代潮流及客户需求，在此变迁影 响下，外表黏着组件即成为PCB上之主要组件，其主 要特性是可大幅节省空间，以取代传统浸焊式组件 (Dual In Line Package；DIP)。
高精度丝印台
成型钢网
焊膏印刷
刮刀磨损、压力和硬度决定了印刷质量。它的边缘应 当锋利而且是直的。刮刀的压力较低，这会造成印刷 遗漏和边缘粗糙；而刮刀的压力高或者刮刀软，印刷 到焊盘上的焊膏会模糊不清，而且可能会损坏刮刀、 模板或者丝网。
双倍厚度的模板可以把适当数量的焊膏加到微间距组 件焊盘和标准焊外表安装组件焊盘。这要用橡皮刮刀 迫使焊膏进入模板上的小孔。使用金属刮刀可以防止 焊膏体积出现变化，但是需要修改模板上孔的设计， 防止把过多的焊膏涂在微间距焊盘上。模板孔的宽度 与厚度之比最好是1:1.5，这样可以防止出现堵塞。
SMT工艺步骤
锡膏印刷(Stencil Printing)：锡膏为外表黏着组件与PCB 相互连接导通的接着材料，首先将钢板透过蚀刻或雷射切 割后，由印刷机的刮刀(squeegee)将锡膏经钢板上之开 孔印至PCB的焊垫上，以便进入下一步骤。
组件置放(Component Placement)：组件置放是整个 SMT制程的主要关键技术及工作重心，其过程使用高精细 的自动化置放设备，经由计算机编程将外表黏着组件准确 的置放在已印好锡膏的PCB的焊垫上。由于外表黏着组件 之设计日趋精细，其接脚的间距也随之变小，因此置放作 业的技术层次之困难度也与日俱增。
《电子工艺》课件
电子工艺的应用领域
1 消费电子
电子工艺在消费电子产品制造中扮演着重要 的角色，如手机、电视、音响等。
2 医疗设备
电子工艺应用于医疗设备制造，如心脏起搏 器、血压计等，帮助人们维护健康。
3 工业控制
用于工业控制系统的电子工艺，实现了机器 自动化和生产流程的优化。
4 通信设备
电子工艺应用在通信设备制造工艺的主要步骤
1
制造电路板
2
设计完成后，使用印制电路板制造工艺
将电路设计转化为实际的电路板。
3
测试与调试
4
组装完成后，对电子设备进行测试与调 试，确保其正常工作并符合设计要求。
设计电路
在电子工艺中，首先需要根据设备功能 设计电路，考虑元件的选型和电路的布 局。
组装元件
制造好的电路板上，需要通过焊接等工 艺将电子元件精确地组装到指定位置。
电子工艺的基本概念
电子元件
电子工艺涉及到各种电子元 件，如电阻、电容、二极管 和集成电路，这些元件是构 成电子设备的基本组成部分。
电路板
电路板是电子设备的主要载 体，它上面的电子元件通过 焊接等工艺连接在一起，形 成一个完整的电路。
制造工艺
电子工艺包括各种制造工艺， 如印制电路板(PCB)制造、元 件组装、连接和封装等过程。
总结和展望
通过学习《电子工艺》课程，您将掌握电子工艺的基本概念和主要步骤，了解不同的电子工艺技术和应用领域。 电子工艺将继续推动科技的进步和社会的发展。
常见的电子工艺技术
表面贴装技术（SMT）
表面贴装技术是一种将元件直接 粘贴在电路板表面的工艺，可以 实现高密度的电子元件组装。
波峰焊接
波峰焊接是一种通过在预热过的 电路板上涂敷焊接锡，并通过一 波融化焊锡的方法完成元件的焊 接。
电子工艺实习-元器件PPT课件
元器件在电子系统中的作用
实现电路功能
电子元器件是构成电路的基本单元，通过组合不 同的元器件，可以实现各种电路功能。
保证系统稳定性
元器件的稳定性直接影响到整个电子系统的性能 和稳定性，选择合适的元器件并进行合理的布局 是至关重要的。
元器件的发展趋势与新技术
01 微型化
随着技术进步，电子元器件的尺寸不断减小，集 成度越来越高，有利于提高设备的便携性和性能。
03
电容器
电容器的定义与工作原理
总结词
理解电容器的定义和工作原理是掌握其应用的基础。
详细描述
电容器是一种电子元件，由两个平行且相互绝缘的导体（通常为金属箔或金属膜 ）构成。当在电容器两个导体之间施加电压时，会在电容器内部形成电场，从而 存储电荷。电容器的主要工作原理是利用电场来存储电能。
电容器的种类与规格
二极管有多种类型，包括整流二极管、稳压二极管、开关二极管等。每种类型的二极管 都有其特定的用途和规格，如最大正向电流、最大反向电压、结电容等。选择合适的二
极管需要考虑其具体应用场景和工作参数。
二极管的应用与选型
总结词
二极管的应用广泛，正确选择和运用二极管是实现电 路功能的关键。
详细描述
二极管在各种电路中都有应用，如整流、检波、稳压 、开关等。在选择二极管时，需要考虑电路的具体需 求，如电压、电流、频率等参数，以及二极管的性能 参数，如正向压降、反向漏电流等。此外，还需要考 虑二极管的工作环境温度和可靠性要求。
电子工艺实习-元• 电阻器 • 电容器 • 电感器 • 二极管 • 晶体管 • 集成电路
01
电子元器件概述
元器件的定义与分类
元器件定义
电子元器件是构成电子产品的基本单元，用于实现特定 的电学功能。
噶米电子工艺实习ppt
压敏电阻：压敏电阻是一种对电压十分敏感的电阻器件，
其导电性能随施加在两端的电压呈非线性变化。当压敏电 阻两端电压低于其标称值时，呈高阻状态，相当于开路； 当电压高于其标称值时，阻值急剧下降，起到过压保护的 作用。呈低阻状态压敏电阻应用于彩电、冰箱、洗衣机、 传真机、漏电保护器等电子产品中。
电工电子实验教学中心
可X10,X100,X1000
系列 允许误 代号 差
标称值
1.0, 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 1.8, 2.0, 2.2, E24 ±5% 2.4, 2.7, 3.0, 3.3, 3.6, 3.9, 4.3, 4.7,
5.1, 5.6, 6.2, 6.8, 7.5, 8.2, 9.1
电工电子实验教学中心
电工电子实验教学中心
棕红橙黄绿蓝紫灰白黑 123 4567890
第一位数 第二位数
1 0 102 10% 允许误差
倍乘数
1000 (1k)
误差：金色 — 5% 无色 — 20%
1 0 0102 1% 允许误差
倍乘数
10k 银色 — 10% 棕色 — 1%
电工电子实验教学中心
电阻器的主要参数
电阻器的标识方法 （2）直标法：将电阻值和准确度等级印在元件上，直标
法主要用于体积较大的元器件上。
电工电子实验教学中心
电阻器的主要参数
电阻器的标识方法 （3）数码标示法 ：用数字标示电阻的大小，数码标示
法常见于集成电阻器和贴片电阻器等。三位数字标注： XXX（单位：Ω）前两位数字代表有效数字，第三位 代表要乘的倍数。 例如在贴片电阻表面标出503，代表其电阻的阻值是 50×103Ω=50KΩ。 两位加R标注：XRX（单位：Ω）R代表小数点。例如 9R1代表9.1Ω。
其导电性能随施加在两端的电压呈非线性变化。当压敏电 阻两端电压低于其标称值时，呈高阻状态，相当于开路； 当电压高于其标称值时，阻值急剧下降，起到过压保护的 作用。呈低阻状态压敏电阻应用于彩电、冰箱、洗衣机、 传真机、漏电保护器等电子产品中。
电工电子实验教学中心
可X10,X100,X1000
系列 允许误 代号 差
标称值
1.0, 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 1.8, 2.0, 2.2, E24 ±5% 2.4, 2.7, 3.0, 3.3, 3.6, 3.9, 4.3, 4.7,
5.1, 5.6, 6.2, 6.8, 7.5, 8.2, 9.1
电工电子实验教学中心
电工电子实验教学中心
棕红橙黄绿蓝紫灰白黑 123 4567890
第一位数 第二位数
1 0 102 10% 允许误差
倍乘数
1000 (1k)
误差：金色 — 5% 无色 — 20%
1 0 0102 1% 允许误差
倍乘数
10k 银色 — 10% 棕色 — 1%
电工电子实验教学中心
电阻器的主要参数
电阻器的标识方法 （2）直标法：将电阻值和准确度等级印在元件上，直标
法主要用于体积较大的元器件上。
电工电子实验教学中心
电阻器的主要参数
电阻器的标识方法 （3）数码标示法 ：用数字标示电阻的大小，数码标示
法常见于集成电阻器和贴片电阻器等。三位数字标注： XXX（单位：Ω）前两位数字代表有效数字，第三位 代表要乘的倍数。 例如在贴片电阻表面标出503，代表其电阻的阻值是 50×103Ω=50KΩ。 两位加R标注：XRX（单位：Ω）R代表小数点。例如 9R1代表9.1Ω。
电子工艺实习焊接技术ppt课件
（2）弯曲一般不要成死角， 圆弧半径应大于引线直径的1—2倍元。件 （3）要尽量将有字符的元器件面 置于容易观察的位置。
1.5mm 45
标记位置
圆棒 45
15
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
16
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
3、为延长烙铁头的寿命，必须注意以下几点：
（1）经常用湿布，浸水海绵搽拭烙铁头，以保持烙 铁头良好的挂锡，并可防止残留助焊剂对烙铁头 的腐蚀。
（2）进行焊接时，应采用松香酒精溶液。
（3）焊接完毕时，烙铁头的残留焊锡应继续保留， 以防止再次加热是出现氧化层。
（4）不论是内热式或外热式烙铁，使用一段时间后，
我们所使用的就是内热式电烙铁！
3
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
4、使用电烙铁的注意事项
1、新烙铁在使用前的处理
一把新烙铁不能拿来就用，必须对烙铁头进
行处理后才能正常使用，就是说在使用前先给烙
铁头镀上一层焊锡。通俗叫“吃锡”，具体方法
4、拆焊 调试和维修中常需要更换一些元器件，如果方法不
当，就会破坏印制电路板，也会使换下而并未失效的元 器件无法重新使用。
一般电阻，电容，晶体管等管脚不多，且每个引线 可相对活动的元器件可用烙铁直接解焊。
集成块，中频变压器等就可用专用工具，吸焊烙铁 或吸锡器。
22
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
电子工艺实习_图文
焊接机理
• 通过对焊件加热，并使焊料（焊锡）熔化后 ，在焊件与焊料之间产生了原子扩散，待凝 固后，在其交界面上将形成一层合金结合层 。该合金结合层有良好的导电性和机械强度 。
焊接要求
1 良好的可焊性 2 焊件表面必须清洁 3 使用合适的助焊剂 4 焊件要加热到熔锡温度
焊料
• 焊锡用于电子线路焊接 其特性为： 1）熔点最低； 2）熔点与凝固点一致； 3）流动性好； 4）导电性好，机械强度高
2.是输出信号范围的要求，如果没有加偏置，那么只有对那些增 加的信号放大，而对减小的信号无效（因为没有偏置时集电 极电流为0，不能再减小了）。而加上偏置，事先让集电极有 一定的电流，当输入的基极电流变小时，集电极电流就可以 减小；当输入的基极电流增大时，集电极电流就增大。这样 减小的信号和增大的信号都可以被放大了。
电子工艺实习_图文.ppt
一、课程介绍
• 课程性质： 工艺性及实践性的课程
技能训练与工程实践相结合技术基础课 实习的目的：
学习电子产品制作的方法和技术 建立起工程意识、提高工程实践能力 培养严谨细致的工作作风和科学态度 为今后从事相关的技术工作典定一定的实践基础
内容：
• 元器件检测、电子工艺品设计及制作、制作 电路板、电路焊接、调试及安装
印制电路板的制做
一、印制电路板的基本概念
1 印制电路板
印制电路板也称做PCB（Printed Circuit Board）板，它是在覆铜板上用腐蚀的方法除去多 余的铜箔而得到地可焊接电子元件的电路板
2 覆铜板
覆铜板：在绝缘基板上覆盖了铜箔层压板
覆铜板的种类： 纸质板；半玻板；玻璃布板 厚度：1mm;1.5mm;2mm 结构 ：单面板；双面板等
其次还会发生电击和妨碍生产。
工艺实习培训课件PPT(共 115张)
• 2．为确保室内整洁、安静，实验室内严禁吃零食、 抽烟、吐痰、乱仍纸屑等，不许大声喧哗。同时， 为保证实习效果，各组人员在指定的工作台实习， 不得窜岗，指导老师定时打考勤；未经老师批准， 不得擅自离开实习工作岗位。
• 3．各组均由组长负责实习工具（含仪器设备）的 发放工作，实习结束后由组长负责统一归还（收音 机归个人所有），若有损坏和丢失情况，相关责任 人按照该损坏物原价的两倍赔偿给学校实习中心。
习。
正常上 正常上
课
课
正常上 课
组装第 整机调 二部分 试 电路
休息
开始验 收整机 电路并 答辩。
07光信、通5班实习安排表（第10周）
星期 节次
第一 节
第二 节
第三 节
第四 节
第五 节
第六 节
第七 节
第八 节
星期一 正常上课
正常上课 正常上课
正常上课
星期二
正常上 课
进行焊 接练习 ，焊接
考试 发放收 音机套 件，进 行元件 识别练
卢宙、马超、石磊、孙立宇、童露、王铁男
肖凯、肖威、熊必谱、徐松、薛英、曾威 张浩、张雷、张鹏、张义、张赟杰、钟娟、
周坤、周文浩
所属班级 电信0701 电信0701 电信0701
指导 教师
刘 龙 辉 老 师
电信0701
电信0701
3．实习七班（光信0701班同学组成）
组别 组长 第一组 蔡正江 第二组 高勇 第三组 李毅 第四组 蒲飞宇 第五组 童铁 第六组 项佳
DS05-7B AM 收音机
邮科院校区实习部
DS05-7B 收音机的安装
电子电工教学专用
电工电子实习的目的及意义
电工与电子工艺实习是信息类各专业的学生一门必修课程，是基 本训练的重要环节之一。通过学习和实践，使学生开始接触电子元 器件，电子材料及电子产品的生产实际，了解电子工艺的一般知识 和掌握最基本的焊接、组装产品的技能，了解电子工艺生产线的流 程和基本知识，为今后的专业实验、毕业设计准备必要的工艺知识 和操作技能。同时培养学生严谨的工作作风，养成良好的工作习惯。 它既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创新实践的开始和创 新精神的启蒙。通过电子工艺实习，培养学生正确的劳动观和人生 观，培养学生的团队意识和集体主义精神。 通过技能训练实习， 使学生获得有关电子技术方面的基本技能训练，提高学生的实际动 手能力和应用能力。
• 3．各组均由组长负责实习工具（含仪器设备）的 发放工作，实习结束后由组长负责统一归还（收音 机归个人所有），若有损坏和丢失情况，相关责任 人按照该损坏物原价的两倍赔偿给学校实习中心。
习。
正常上 正常上
课
课
正常上 课
组装第 整机调 二部分 试 电路
休息
开始验 收整机 电路并 答辩。
07光信、通5班实习安排表（第10周）
星期 节次
第一 节
第二 节
第三 节
第四 节
第五 节
第六 节
第七 节
第八 节
星期一 正常上课
正常上课 正常上课
正常上课
星期二
正常上 课
进行焊 接练习 ，焊接
考试 发放收 音机套 件，进 行元件 识别练
卢宙、马超、石磊、孙立宇、童露、王铁男
肖凯、肖威、熊必谱、徐松、薛英、曾威 张浩、张雷、张鹏、张义、张赟杰、钟娟、
周坤、周文浩
所属班级 电信0701 电信0701 电信0701
指导 教师
刘 龙 辉 老 师
电信0701
电信0701
3．实习七班（光信0701班同学组成）
组别 组长 第一组 蔡正江 第二组 高勇 第三组 李毅 第四组 蒲飞宇 第五组 童铁 第六组 项佳
DS05-7B AM 收音机
邮科院校区实习部
DS05-7B 收音机的安装
电子电工教学专用
电工电子实习的目的及意义
电工与电子工艺实习是信息类各专业的学生一门必修课程，是基 本训练的重要环节之一。通过学习和实践，使学生开始接触电子元 器件，电子材料及电子产品的生产实际，了解电子工艺的一般知识 和掌握最基本的焊接、组装产品的技能，了解电子工艺生产线的流 程和基本知识，为今后的专业实验、毕业设计准备必要的工艺知识 和操作技能。同时培养学生严谨的工作作风，养成良好的工作习惯。 它既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创新实践的开始和创 新精神的启蒙。通过电子工艺实习，培养学生正确的劳动观和人生 观，培养学生的团队意识和集体主义精神。 通过技能训练实习， 使学生获得有关电子技术方面的基本技能训练，提高学生的实际动 手能力和应用能力。
电子工艺实习教程全书课件完整版ppt全套教学教程最全电子教案电子讲义最新
电子工艺实习教程
４.４.２ 高频加热焊 ４.４.３ 脉冲加热焊 ４.４.４ 再流焊 ４.４.５ 其他焊接方法
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电子工艺实习教程
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电子工艺实习教程
５.１ 印制电路及印制电路板 ５.１.１ 基本概念 ５.１.２ 印制电路板功能以及分类 （１）功能：主要有以下功能 （２）分类 ５.１.３ 使用印制板的优点
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电子工艺实习教程
（３）键盘开关 （４）琴键开关
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电子工艺实习教程
（５）钮子开关 （６）拨动开关 （７）拨码开关
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电子工艺实习教程
（８）薄膜按键开关 ３.８.３ 选用开关及接插件应注意的问题
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电子工艺实习教程
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电子工艺实习教程
４.１ 焊接工具 ４.１.１ 电烙铁 （１）恒温式电烙铁 （２）外热式电烙铁 （３）内热式电烙铁
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电子工艺实习教程
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电子工艺实习教程
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电子工艺实习教程
２.３ 频率特性测试仪 ２.３.１ 频率特性测试仪的基本组成和原理 （１）扫频信号发生器 （２）频标系统 （３）显示部分 ２.３.２ ＪＳＳ—１０数字频率特性测试仪的主要技术指标 ２.３.３ ＪＳＳ—１０型数字标记集中信号源的使用
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电子工艺实习教程
２.２ 示波器 ２.２.１ 示波器的组成框图
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电子工艺实习教程
２.２.２ ＧＯＳ—６２０型示波器的正确使用方法 （１）面板各旋钮功能介绍 １）ＧＯＳ—６２０型示波器的面板如图２.８、底板如图 ２.９所示。 ２）ＧＯＳ—６２０型示波器位于前后面板上的开关、旋 钮、连接器共３８个，其中前面板３３个，后面板４个。 全面了解各旋钮的名称与功能，熟悉掌握各旋钮的使用方 法，是灵活使用示波器的关键。为了便于学习和记忆，将 前、后面板上的各旋钮和插孔归纳成三个大系统。对应图 ２.８和图２.９中各个旋钮及开关的编号进行介绍。
电子工艺实习工程课件
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情 况 四、前景与展望
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
二、主要研究的内容
1、构建有利于创新精神和实践能力培养的电子 实习教学体系 2、改革传统实习教学手段，尽可能的采用现代 教学手段 3、建立一支高素质专兼相结合的实习指导教师 的队伍 4、创新实验室应对电子电气专业的毕业设计学 生和研究生全面开放 5、积极开展课外科技活动，鼓励学生参加电子 竞赛，培养学生的科研能力
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
前景与展望
主要成果
一、实习指导书 二、实习教学的课件 三、开放实验室的开放方案和管理办法
主要成果
第一章、工具和材料的认识 第二章、焊接工艺的练习 第三章、收音机的组装与调试 第四章主要研究的内容 三、取得的成果与应用情 况 四、前景与展望
主要成果
电子工艺实习工程教学改革 研究
主要内容
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
一、课题研究目的和意义
电子工艺实习工程是一门重要的基础实践课 程，作为我校学生工程训练的一个重要组 成部分，在提高学生实践能力、创新能力、 就业能力和科学素养等方面具有理论教学 不可替代的作用，历来受到学校的高度重 视。我校的“十二五”发展规划中将培养 具有实践能力、创新能力和综合素质的应 用型人才作为培养目标，在我校卓越工程 师的培养计划和目标中更为突出
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情 况 四、前景与展望
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
二、主要研究的内容
1、构建有利于创新精神和实践能力培养的电子 实习教学体系 2、改革传统实习教学手段，尽可能的采用现代 教学手段 3、建立一支高素质专兼相结合的实习指导教师 的队伍 4、创新实验室应对电子电气专业的毕业设计学 生和研究生全面开放 5、积极开展课外科技活动，鼓励学生参加电子 竞赛，培养学生的科研能力
主要成果
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
前景与展望
主要成果
一、实习指导书 二、实习教学的课件 三、开放实验室的开放方案和管理办法
主要成果
第一章、工具和材料的认识 第二章、焊接工艺的练习 第三章、收音机的组装与调试 第四章主要研究的内容 三、取得的成果与应用情 况 四、前景与展望
主要成果
电子工艺实习工程教学改革 研究
主要内容
一、课题研究目的和意义 二、主要研究的内容 三、取得的成果与应用情况 四、前景与展望
一、课题研究目的和意义
电子工艺实习工程是一门重要的基础实践课 程，作为我校学生工程训练的一个重要组 成部分，在提高学生实践能力、创新能力、 就业能力和科学素养等方面具有理论教学 不可替代的作用，历来受到学校的高度重 视。我校的“十二五”发展规划中将培养 具有实践能力、创新能力和综合素质的应 用型人才作为培养目标，在我校卓越工程 师的培养计划和目标中更为突出
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1.1.3 影响触电伤害程度的因素
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相带电体， 以及在高压系统中， 人体距离高压带 电体小于规定的安全距离， 造成电弧放电时， 电 流从一相导体流入另一相导体的触电方式。 两相 触电加在人体上的电压为线电压， 因此不论电网 的中性点接地与否， 其触电的危险性都最大。
为救他， 立即断开电源！
家庭电路中的触电事故是怎样发生的？
火线 零线
（3） 跨步电压触电
当带电体接地时有电流向大地流散，在以接地
点为圆心，半径20m的圆面积内形成分布电位。
两脚之间(以0.8 m计算)的电位差称为跨步电压
Uk， 由此引起的触电事故称为跨步电压触电。 高压故障接地处，或有大电流流过的接地装置
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1.1.4常见的触电原因
人体触电主要原因有两种：直接或间接接触带 电体以及跨步电压。直接接触又可分为单极接触 和双极接触。 （1） 单极触电
③致命电流: 指在较短的时间内危及生命的 最小电流(30mA)。
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1 安全用电
电气危害有两个方面： 随一着方面电是能对应系用统的自不身断的拓危展害, 以，电如能短为路介、质过的电各压、
种 绝电缘气老设化备等广；泛进入企业、社会和家庭生活中，同 时，另使一用方电面气是所对带用来电的设不备安、全环事境故和也人不员断的发危生害。，因 此 如，触需电要、学电习气火安灾全用、电电压基异本常知升识高，造掌成握用常电规设触备电损防 护 坏等技，术其。中尤以触电和电气火灾危害最为严重。
当人站在地面上或其他接地体上， 人体的某一
（a部）一位中般触性情点及直一况接相下接带，地电接体地时电，网（电里b流）的通中过单性人点相体不触直流电接入接比大地不地 接(地或电中性网线里)，的危称为险单性单极大相触触。电电。
要避免单线触电，操作时 必须穿上胶鞋或站在干 燥的木凳上。
（2） 双极触电 双极触电是指人体两处同时触及同一电源的两
触电可直接导致人员伤残、死亡。 静电产生的危害也不能忽视，它是电气火灾的 原因之一，对电子设备的危害也很大。
1.1 人身安全
触电是电流能量或转换成其他形式的能量作用 于人体而造成的伤害。触电对人体的伤害有电击 和电伤两种。
1.11..21.电1 伤电：击 电伤电的流分通类过：人电体伤，有严灼重伤干和扰电人烙体伤正两常种的。生物电