小班安全活动：森林防火我知道

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小班安全活动教案《森林防火我知道》

小班安全活动教案《森林防火我知道》活动名称：森林防火我知道活动目标：1. 帮助幼儿了解森林防火的重要性；2. 培养幼儿正确应对森林火灾问题的意识；3. 增强幼儿的消防安全意识和自我保护能力。

活动准备：1. 显示屏幕或黑板；2. 森林动物图片或卡片；3. 幼儿园周边的自然环境照片或画面；4. 森林防火宣传册或海报。

活动步骤：1. 引入（5分钟）：- 引导幼儿回忆之前的海报或故事，提问：“大家还记得我们之前学习过的关于森林防火的内容吗？”- 帮助幼儿梳理思路，回忆森林防火的重要性和应该如何正确面对火灾。

2. 森林动物问答游戏（10分钟）：- 准备一些森林动物图片或卡片，分发给幼儿。

- 逐个展示图片或卡片，让幼儿说出这些动物在森林中的生活习性和对森林防火的重要作用。

- 对于每个正确回答的幼儿，给予表扬并奖励小礼品。

3. 观察与讨论（10分钟）：- 准备一些幼儿园周边的自然环境照片或画面，展示给幼儿。

- 引导幼儿观察图片或画面中的自然环境，询问：“大家看到了什么？”- 让幼儿描述他们所看到的植物、动物和景色，并讨论这些自然环境对我们的生活有什么重要作用。

- 引导幼儿思考，如果发生森林火灾，将对这些自然环境和我们的生活带来什么危害。

4. 森林防火宣传（10分钟）：- 展示森林防火宣传册或海报，介绍森林防火的基本知识和注意事项。

- 与幼儿分享森林防火的重要性，引导他们密切关注火源及周围环境并及时报告成人。

- 向幼儿传达森林防火的主题信息，如“保护森林就是保护我们的家园，我们要珍爱自然环境”。

5. 小班讨论（10分钟）：- 划分小组，让每个小组讨论危险情境并提出遇到火灾应该如何应对。

- 每个小组派代表汇报讨论结果。

6. 教师总结（5分钟）：- 教师总结今天的活动，再次重申森林防火的重要性，以及如何正确面对森林火灾。

- 鼓励幼儿将学到的知识运用到实际生活中，传播给身边的人。

活动延伸：1. 组织户外实地考察，参观消防站或森林防火基地，加深幼儿对森林防火工作的了解。

幼儿园小班安全教案《森林防火我知道》含反思

一、教学目标：1. 让幼儿了解森林防火的基本知识，提高防火意识。

2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。

3. 引导幼儿关注自然环境，热爱大自然。

二、教学内容：1. 森林防火的意义。

2. 森林火灾的原因。

3. 遇到火灾时的自我保护方法。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解森林防火的重要性，掌握基本的防火知识。

难点：让幼儿在遇到火灾时能够冷静应对，采取正确的自我保护方法。

四、教学准备：1. 图片素材：森林、火焰、灭火器等。

2. 教学视频：森林火灾案例及灭火过程。

3. 教学道具：模拟森林、灭火器模型。

五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解森林防火的重要性。

2. 基本知识讲解：讲解森林火灾的原因，让幼儿知道随意玩火、乱丢垃圾等行为可能引发火灾。

3. 自我保护方法学习：教授幼儿遇到火灾时的自我保护方法，如呼救、用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

4. 情景模拟：设置模拟森林，让幼儿扮演不同角色，进行灭火演练，掌握灭火器的使用方法。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在演练过程中的感受，总结经验教训，提高防火意识。

6. 课后作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的火灾隐患，制定家庭防火计划。

7. 教学评价：通过课后作业、课堂表现、情景模拟等方式，评价幼儿对森林防火知识的掌握程度。

六、教学延伸：1. 开展“家庭防火小能手”活动，让幼儿回家后与家长共同检查家中的火灾隐患，并提出改进措施。

2. 组织幼儿参观消防站，了解消防员的日常工作，增进对消防员职业的尊重。

3. 开展“森林防火宣传周”活动，让幼儿担任小小防火宣传员，向身边的人宣传森林防火知识。

七、教学反思：在教学过程中，我发现部分幼儿对火灾时的自我保护方法掌握得不够扎实，在课后需要加强对这部分幼儿的个别辅导。

在情景模拟环节，部分幼儿过于紧张，导致操作失误。

针对这一问题，我在下一次教学中可以适当降低演练难度，让幼儿更加从容地应对火灾情况。

八、教学反馈：根据课后作业的提交情况，大部分幼儿能够认真检查家庭火灾隐患，并提出相应的改进措施。

幼儿园小班森林防火安全优质教案5篇

幼儿园小班森林防火安全优质教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材，主要涉及《森林防火安全教育》章节，详细内容为森林火灾的危害、森林防火的重要性以及如何预防森林火灾。

二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害，提高防火意识。

2. 培养幼儿爱护森林、保护环境的好习惯。

3. 让幼儿掌握基本的防火知识和自救技能。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解森林防火的重要性，以及如何在实际生活中做到防火。

教学重点：森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及自救技能。

四、教具与学具准备教具：森林防火教育挂图、防火宣传视频、模拟火场自救演练道具。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、安全教育手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示森林防火教育挂图，讲述一个森林火灾的故事，引导幼儿关注森林火灾的危害。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解防火宣传视频，让幼儿了解森林火灾的原因、预防方法以及自救技能。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固所学知识。

4. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何在生活中预防森林火灾，提高防火意识。

5. 创意手工（15分钟）让幼儿制作防火宣传画，加深防火意识。

6. 模拟火场自救演练（10分钟）组织幼儿进行模拟火场自救演练，提高幼儿的自救能力。

六、板书设计1. 森林火灾的危害2. 森林防火的重要性3. 预防森林火灾的方法4. 火场自救技能七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的森林防火宣传画。

答案：幼儿根据所学内容，发挥想象力，画出森林防火宣传画。

2. 作业题目：与家长一起制定家庭防火计划。

答案：幼儿与家长共同讨论，制定家庭防火计划，提高防火意识。

八、课后反思及拓展延伸教师对本次教学活动进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。

同时，鼓励家长参与幼儿的防火教育活动，共同提高防火意识。

拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，加强防火意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾预防与逃生》的内容，详细讲解森林防火安全知识。

主要包括森林火灾的危害、火灾原因、预防措施、火灾逃生技巧等方面。

二、教学目标1. 让学生了解森林火灾的基本知识，认识到森林防火的重要性。

2. 培养学生掌握森林防火的基本技能，提高火灾逃生的能力。

3. 增强学生的环保意识，养成爱护森林、保护环境的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解森林火灾的原因及预防措施。

教学重点：培养学生掌握火灾逃生技巧，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火宣传画、火灾逃生演练道具、多媒体设备等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示森林火灾的图片，引导学生讨论火灾的危害，让学生认识到森林防火的重要性。

2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解森林火灾的原因、预防措施、火灾逃生技巧等知识。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过举例，讲解如何避免森林火灾的发生，以及火灾发生时的应对措施。

4. 随堂练习（10分钟）学生分成小组，讨论如何预防森林火灾，并进行火灾逃生演练。

5. 互动环节（10分钟）教师邀请学生上台分享自己小组的讨论成果，并进行点评。

六、板书设计1. 森林防火，人人有责2. 内容：（1）森林火灾的危害（2）森林火灾的原因（3）森林防火措施（4）火灾逃生技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一份森林防火宣传海报。

2. 答案：（1）海报内容要包括森林火灾的危害、防火措施、火灾逃生技巧等。

（2）海报要求图文并茂，色彩鲜艳，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察学生的反应，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 学生反思：对照课堂所学，思考自己在生活中如何做好森林防火工作。

3. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高全社会的森林防火意识。

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾防范》内容，详细涉及森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性及基本方法、遇到森林火灾的应急处理等内容。

二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。

2. 培养幼儿在森林火灾发生时的自我保护能力。

3. 增强幼儿爱护森林、保护环境的思想意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握预防森林火灾的基本方法及遇到森林火灾时的应急处理。

难点：如何让幼儿深刻理解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火教育图片、森林防火宣传视频、模拟灭火器等。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示森林火灾的教育图片，引导幼儿观察并讨论：“大家知道这是什么吗？为什么会发生这样的情况？”2. 例题讲解（15分钟）教师详细讲解森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇到森林火灾时的应急处理。

3. 随堂练习（10分钟）教师提问：“我们应该怎样保护森林，预防火灾？”让幼儿结合自己的生活经验进行回答。

4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行模拟灭火活动，让幼儿亲身感受灭火过程，提高他们的防火意识。

六、板书设计1. 森林防火，人人有责2. 内容：森林火灾的危害预防森林火灾的方法遇到森林火灾的应急处理七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅森林防火的画，展示你心中的森林防火意识。

想一想，在日常生活中，我们还可以为森林防火做些什么？2. 答案：画：以森林、灭火器、消防员等元素为主题，表达防火意识。

思考题：可以开展家庭防火宣传活动，提醒家人注意火源管理，不乱扔烟蒂等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：幼儿分享学习心得，提出自己在防火方面的疑问。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，提高防火意识。

开展家庭防火教育活动，让幼儿带动家长一起关注防火安全。

幼儿园小班安全教案《森林防火我知道》含反思

幼儿园小班安全教案《森林防火我知道》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解森林防火的重要性，认识到森林火灾的危害。

2. 培养幼儿预防森林火灾的意识，学会简单的防火措施。

3. 提高幼儿的自护自救能力，遇到森林火灾时能采取正确的方法。

二、教学内容：1. 森林防火知识介绍2. 森林火灾的危害3. 预防森林火灾的方法4. 自护自救技巧5. 实践活动：模拟森林火灾逃生三、教学重点：1. 让幼儿了解森林防火的重要性。

2. 教会幼儿简单的防火措施和自护自救方法。

四、教学难点：1. 如何让幼儿理解森林火灾的危害。

2. 如何让幼儿在实际操作中掌握自护自救技巧。

五、教学准备：1. 教学PPT2. 森林火灾危害的图片3. 防火标志图片4. 安全逃生的道具（如安全帽、毛巾等）5. 实践活动场地六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论森林的重要性，引导幼儿思考森林火灾的危害。

2. 基本知识：通过PPT和图片，让幼儿了解森林防火的知识和防火标志。

3. 案例分析：展示森林火灾的危害图片，让幼儿直观感受森林火灾的严重后果。

4. 防火措施：讲解预防森林火灾的方法，让幼儿学会简单的防火措施。

5. 自护自救：教授幼儿在森林火灾中如何保护自己，采取正确的方法进行自救。

6. 实践活动：组织幼儿进行模拟森林火灾逃生，巩固所学知识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对森林防火知识的掌握程度。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对防火意识的培养。

3. 教师自我评价：反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。

八、教学建议：1. 针对幼儿的认知特点，采用生动形象的教学手段，如PPT、图片等，提高幼儿的学习兴趣。

2. 通过实践活动，让幼儿在实际操作中掌握防火知识和自护自救方法。

3. 加强家园合作，让家长了解森林防火的重要性，共同培养幼儿的防火意识。

六、教学延伸：1. 邀请消防队员来园进行讲座，让幼儿更加直观地了解森林防火知识和消防器材。

小班森林防火安全教案

小班森林防火安全教案小班森林防火安全教案（精选17篇）小班森林防火安全教案篇1活动目的：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。

森林防火知识——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。

森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。

人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。

森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。

森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。

茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。

另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。

所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。

生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。

植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。

降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。

小班安全活动教案《森林防火我知道》

小班安全活动教案《森林防火我知道》教学目标1.学生能够了解森林防火的重要性，知晓森林防火的基本知识。

2.学生能够培养安全防范意识，提高自我保护能力。

3.学生能够通过活动培养团队协作精神，锻炼身体，促进身心健康发展。

教学内容1.森林防火的意义。

2.森林防火中的注意事项。

3.推广森林防火知识，培养安全防范意识。

教学步骤引入活动1.老师与小朋友们自我介绍，建立基础的师生关系。

2.老师带领小班学生们了解本节课的主题——《森林防火我知道》。

3.老师把一份简短的森林防火宣传视频给小班学生观看，让小班学生们了解森林防火的重要性以及防火宣传的重要性。

4.老师使用图片或示意图来讲解森林防火的重要性。

活动活动1：火源制造1.将小班学生分为若干组，每组3~4人。

2.老师为每组提供适量的麻绳、木柴、钦点用火器材等，要求组内学生做出一些火源造型，并在完成后向大家进行分享和展示。

活动2：防火拼图1.将小班学生分为若干组，每组2~3人。

2.老师为每组提供森林防火相关素材，比如对比图、不同生态环境下防火意识培养的插图、超市、宣传海报等。

3.要求每组小班学生对素材进行制作，并在完成后向大家进行分享和展示。

活动总结1.小班学生们通过制作火源和森林防火拼图，在活动中认识到森林防火的重要性和防火知识。

2.老师总结活动内容，强调森林防火的重要性，鼓励学生在日常生活中注意安全防范。

3.推广防火知识，加强安全防范，提高自我保护能力。

教学评估1.对活动设立任务，引导小班学生深入思考和探究；2.配合实际情况和学生实际行为，及时调整活动。

教学延伸1.使用科技手段，把防火视频、防火知识课程推广至更大的范围内，以提高学生的安全防范知识；2.进行防火专题宣传，加深教育宣传的力度；3.供小班学生参观森林等，增强学生的健康体魄及环保意识。

幼儿园小班森林防火安全教案5篇

幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章“火灾预防”，详细内容围绕森林防火安全进行，包括森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性、火灾发生的原因及应对措施等。

二、教学目标1. 让学生了解森林火灾的危害，提高防火意识。

2. 使学生掌握基本的预防森林火灾的方法和火灾发生时的应对措施。

3. 培养学生爱护森林、保护环境的好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解预防森林火灾的重要性，掌握火灾发生时的应对措施。

2. 教学重点：森林火灾的危害、预防方法及火灾发生的原因。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火宣传图片、火灾案例视频、模拟灭火器、防火面具等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示森林防火宣传图片，引导学生观察并提问：“大家知道森林火灾吗？它有哪些危害？”2. 例题讲解（10分钟）（1）森林火灾的危害：破坏生态环境、烧毁树木、伤害动植物、造成人员伤亡等。

（2）预防森林火灾的方法：不乱扔垃圾、不在森林里玩火、告诉家长不烧荒、注意森林防火标志等。

（3）火灾发生的原因：自然因素（如雷击、干旱等）和人为因素（如烧荒、乱扔烟蒂等）。

3. 随堂练习（10分钟）教师提问：“同学们，你们知道怎样预防森林火灾吗？请举例说明。

”4. 小组讨论（5分钟）学生分小组讨论火灾发生时的应对措施，每组派代表分享讨论成果。

5. 模拟演练（10分钟）教师组织学生进行模拟灭火、使用防火面具等实际操作，让学生在实践中掌握火灾应对方法。

六、板书设计1. 森林火灾的危害2. 预防森林火灾的方法3. 火灾发生的原因及应对措施七、作业设计1. 作业题目：请同学们结合所学内容，画一幅关于森林防火的宣传画。

答案：要求画面内容丰富，有森林、动物、防火标志等元素，体现出森林防火的重要性。

2. 作业题目：请写一篇关于森林防火的短文。

答案：短文内容要包括森林火灾的危害、预防方法、火灾发生原因及应对措施等。

小班安全活动教案《森林防火我知道》2篇

小班安全活动教案《森林防火我知道》 (2) 小班安全活动教案《森林防火我知道》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1.了解森林防火的重要性，懂得如何预防森林火灾。

2.提高学生的防火意识和自我保护能力。

3.学会正确的报警和自救方法。

二、教学重点与难点：1.学生了解森林防火的重要性，掌握防火知识。

2.学生学会正确的报警和自救方法。

三、教学准备：1.课件、图片或视频资料，介绍森林防火的重要性和防火知识。

2.小车模型、相应标志牌，用于模拟防火逃生实践。

3.火灾应急箱，内含灭火器、急救药箱等用品。

四、教学过程：1.导入：通过展示图片或播放视频，向学生介绍森林防火的重要性，引导学生思考森林火灾对环境和生物的危害。

同时，提出问题，询问学生在森林中如何预防火灾。

2.知识讲解：通过课件或图文资料，向学生介绍森林防火的基本知识，如火源的产生、火势的扩大等。

并重点讲解森林防火的常见方法和注意事项，如禁止在森林中吸烟、露天烧烤等，禁止乱丢烟蒂，不违法砍伐森林等。

3.防火逃生实践：将小车模型放在一个模拟森林火灾现场，设置相应标志牌和路障，让学生模拟真实情况进行逃生练习。

引导学生观察火势的传播和逃生的方向选择，掌握正确的逃生方法。

4.报警和自救方法：通过图片或视频资料，向学生介绍如何正确报警和自救。

教授拨打火警电话、家长电话等的方法，并讲解如何用湿毛巾捂住口鼻，选择安全出口等自救的知识。

5.小结：总结本节课的重点内容，强调学生掌握了森林防火的重要性和常见防火知识，并能正确报警和自救。

五、教学延伸：1.组织学生在户外参观附近的森林公园或植物园，亲自体验森林防火的重要性。

2.邀请消防员或森林管理员来学校进行讲座，详细介绍防火知识和森林火灾的应对方法。

3.组织学生参加森林防火知识竞赛，激发学生学习防火知识的积极性。

六、教学反思：通过本次教学，学生了解了森林防火的重要性，掌握了防火知识和自救方法，提高了防火意识和自我保护能力。

但在实践环节的组织上，需要更加具体和细致，使学生能够更好地掌握逃生技巧和自救方法。

小班幼儿防火安全教案6篇

小班幼儿防火安全教案6篇小班幼儿防火安全教案篇1一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

四、设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

小班幼儿防火安全教案篇21、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

森林防火我知道小班教案

森林防火我知道小班教案森林防火我知道小班教案1活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得爱护森林，爱护环境，学会喜爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌控基本自救逃命的方法及技能。

活动预备：森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程：一、导入1、这是什么地方？〔森林〕2、这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。

1、看到图片你有什么感受？2、你知道为什么会发生森林火灾？3、森林火灾会引起哪些严峻后果？引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的图片。

三、组织幼儿争论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1、怎样才不会引起山林火灾？〔1〕清明节扫墓时，要特别留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

〔2〕不能在山上点火、玩火。

〔3〕不能在山上把放烟花炮仗。

〔4〕不要私自若野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林涌现着火现象了，我们应当怎么做？四、讲解并描述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟顺手把烟头一丢，自己便走开了。

还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。

树上的小松鼠看到了，赶忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队立刻赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”小伙伴们，你们身边有抽烟的人吗？假如有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧！森林防火我知道小班教案2教学目标：依据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严峻损失。

因此，召开一次主题班会，对同学在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让同学认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。

在班会中我们努力实现以下几个目标。

小班安全教育森林防火教案

小班安全教育森林防火教案小班安全教育森林防火教案（通用5篇）小班安全教育森林防火教案1一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

二、活动准备：物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动过程：1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？师：发生火灾可能会造成哪些危害？小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。

不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？师：困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。

如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。

活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。

幼儿园小班安全教案《森林防火我知道》含反思

一、教学目标：1. 让幼儿了解森林防火的重要性，认识到森林火灾的危害。

2. 培养幼儿防火、救火和安全逃生的意识。

3. 提高幼儿自我保护能力和安全意识。

二、教学内容：1. 森林防火知识介绍2. 森林火灾的危害3. 防火、救火和安全逃生方法4. 幼儿自我保护技巧5. 情景剧表演：森林防火小英雄三、教学准备：1. 图片、视频等教学资源2. 纸质小火苗、水枪等道具3. 情景剧表演服装、道具4. 白板或黑板、粉笔四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论森林的重要性，引导幼儿思考森林火灾的原因和危害。

2. 基本知识：通过图片、视频等资源，讲解森林防火知识，让幼儿了解防火的重要性。

3. 互动环节：分组进行灭火比赛，使用纸质小火苗和水枪，让幼儿亲身体验灭火过程，培养幼儿的防火意识。

4. 情景剧：组织幼儿进行森林防火情景剧表演，让幼儿在角色扮演中掌握防火、救火和安全逃生的方法。

5. 总结：通过问答或讨论的方式，回顾本次课程的重点内容，加深幼儿对森林防火的认识。

五、课后反思：1. 本次教学活动中，幼儿对森林防火知识的掌握程度如何？2. 幼儿在互动环节和情景剧表演中的表现如何？是否积极参与，是否能正确运用所学知识？3. 教学过程中是否存在需要改进的地方？如何调整教学方法，以提高幼儿的参与度和学习效果？4. 如何将本次课程内容与日常生活相结合，让幼儿在实际生活中运用所学知识，提高自身安全意识？六、教学评价：1. 观察幼儿在互动环节和情景剧表演中的表现，评估他们对森林防火知识的掌握程度。

2. 通过课后提问或小测验，检验幼儿对防火、救火和安全逃生方法的熟悉程度。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在学习过程中的体验和感受。

4. 根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，促进他们的自信心和积极参与性。

七、教学延伸：1. 开展家庭作业活动，让幼儿与家长一起制作森林防火手工艺品，加深家庭对森林防火的关注。

2. 组织家长座谈会，分享森林防火的重要性，鼓励家长参与幼儿的安全教育。

幼儿园小班森林防火安全精品教案5篇

幼儿园小班森林防火安全精品教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《森林防火，我知道》内容进行设计。

主要详细内容包括：森林的作用与重要性；森林火灾的危害；如何预防森林火灾；遇见森林火灾怎么办；森林火灾后的自我保护。

二、教学目标1. 让幼儿了解森林的重要性，认识到保护森林的责任。

2. 培养幼儿预防森林火灾的意识，掌握基本的防火知识和技能。

3. 提高幼儿在森林火灾发生时的应变能力和自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解森林火灾的危害以及如何预防森林火灾。

教学重点：培养幼儿防火意识，掌握基本的防火知识和技能。

四、教具与学具准备1. 教具：森林防火宣传图片、森林防火动画视频、防火面具、模拟灭火器等。

2. 学具：画纸、水彩笔、画板、安全标志贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示森林防火宣传图片，引导幼儿观察并讲述图片中的内容，让幼儿初步感知森林火灾的危害。

2. 例题讲解（10分钟）结合动画视频，向幼儿讲解森林的作用、森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇见森林火灾怎么办。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行模拟灭火游戏，让幼儿在游戏中巩固防火知识，提高应变能力。

4. 互动环节（5分钟）分发防火面具，让幼儿扮演消防员，进行防火救援表演，增强幼儿的防火意识。

让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿认识到保护森林的重要性。

六、板书设计1. 森林防火，我知道2. 内容：森林的作用：吸收二氧化碳、释放氧气、调节气候等森林火灾的危害：破坏生态、损失财产、威胁生命等预防森林火灾：不乱扔垃圾、不玩火、不在森林吸烟等遇见森林火灾：保持冷静、拨打119、逆风逃生等七、作业设计1. 作业题目：我是森林小卫士画出自己心中的森林，并标注出防火注意事项。

答案：幼儿作品，无需标准答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿对防火知识的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2023年度小班森林防火安全教案五篇

2023年度小班森林防火安全教案五篇小班森林防火安全教案1设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。

然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。

我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强小孩防火意识，提高小孩防火能力，对保护小孩生命安活动目标1、让小孩了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1.认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育小孩,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。

同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉小孩119是火警电话。

因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

（附属图片，加深认识）1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

幼儿园森林防火教案：防火知识我知道

幼儿园森林防火教案：防火知识我知道题目：森林防火，我知道教学目标：1. 使幼儿了解森林火灾的原因和危害。

2. 培养幼儿掌握基本的森林防火知识。

3. 增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

教学准备：1. 森林防火相关图片和视频。

2. 森林火灾案例和故事。

3. 模拟森林场景和安全器材。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师引导幼儿想象自己身处森林中，感受大自然的美好。

2. 教师播放一段森林火灾的视频，引导幼儿了解火灾的原因和危害。

3. 教师与幼儿讨论，引导幼儿了解森林防火的重要性。

二、知识讲解（30分钟）1. 教师讲解引起森林火灾的原因，如烟花爆竹、烧烤、乱扔烟蒂等。

2. 教师介绍森林火灾的危害，如烧毁树木、伤害动物、破坏生态平衡等。

3. 教师讲解如何预防森林火灾，如不携带烟花爆竹、不乱扔烟蒂、不烧烤等。

4. 教师介绍森林火灾应急措施，如拨打火警电话、使用灭火器、逃生等。

三、实践活动（20分钟）1. 教师组织幼儿进行防火演练，模拟火灾现场，指导幼儿正确逃生。

2. 教师指导幼儿使用灭火器，模拟灭火。

3. 教师引导幼儿画一幅森林防火的画，加深对防火知识的理解。

四、总结回顾（10分钟）1. 教师总结本节课所学的森林防火知识，强调安全意识的重要性。

2. 教师鼓励幼儿将所学的防火知识告诉家人和朋友，共同为保护森林环境做出贡献。

3. 教师播放一段防火宣传片，加深幼儿对防火知识的记忆。

教学反思：1. 本次教学活动的重点是让幼儿掌握基本的森林防火知识，难点是理解火灾的危害和预防措施。

2. 教学方法主要是通过图片、视频、案例等多种手段，引导幼儿了解森林火灾的原因和危害，并掌握预防和应对火灾的方法。

3. 教学过程中，教师需要注意与幼儿的互动，尽量以生动、形象的方式进行讲解，增强幼儿的理解和记忆。

同时，还需要注重实践操作环节的设计和实施，使幼儿能够真正掌握应急逃生和灭火的方法。

4. 教学效果方面，本次活动能够有效提高幼儿的森林防火意识和自我保护能力，使幼儿对防火知识有了更深入的理解和掌握。