梁思成《中国建筑的特征》PPT
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1、段前标上序号。 2、筛选每段主要信息。 3、理清文章的结构脉络。
【问题导学】
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建 筑的影响。（1－2）
二、谈中国建筑的九大特征。（3－12） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文
法”）。 （13－15）
四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译 性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文 法”和“词汇”。 (16-18)
化》，试划分行文脉络。
具体分析中国建筑的特征
使用了什么说明方法
（一）讲立体构成，单个的 作 建筑自下而上一般是由台基、 诠 主体（房屋）和屋顶三个主 释
要部分构成的。
中国建筑的特征
举 （二）讲平面布局，一所房子 例
由一个建筑群落组成，左右呈 子
轴对称，主要房屋朝南，整个 建筑群有主有从，有“户外的
打 比 方
空间”。
摹 状 貌 下
称“斗拱”。它不但可“用以减 定
少立柱和横梁交接处的剪力”， 义
还具有装饰作用。
四、斗拱
减少受力 装饰性
中国建筑的特征
（五）说明“举折，举架” 的作用，即为了形成屋顶的 斜坡或曲面。
下摹 定状 义貌
五、举折、举架
Leabharlann Baidu
中国建筑的特征
（六）介绍屋顶，指出它是 “中国建筑中最主要的特征
析题
研
研
究
究
对
方
象
向
题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心 词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语 逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定 了作者研究的专业学术领域；“中国”一词，气 宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学 一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
【问题导学】
通读课文，理清文章的结构脉络。
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征
特 征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰
阅读课文第三部分，回答问题
可译性
因为相通，所以可译； 因为个性，所以多彩。
罗马的圆亭和中国的天坛
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
中 国 建 筑 梁的 思特 成征
学习目标
1.通过默读课文理清作者的说明线索，并列出 课文的结构提纲。
2.通过学习中国建筑的九大特征分析本文说明 顺序。
3.通过讨论交流激发学生对我国古代悠久的建 筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审 美能力。
指事物作为标志的
显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征
2.从整体到局部（即从总体特征到结构方 法和外观装饰），有主（结构）到次（装 饰）的逻辑顺序展开的。
3.（3-5）属于总体特征。
（6-9）属于结构特征。
（10-13）属于装饰特征。
第二部分结构与说明顺序
总 体
中中 国国
个别建筑构成 整 特
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱
九、建筑材料的装饰
木刻
彩漆
浮雕 琉璃
深入探究
找出中国建筑的九大基本特征 中的关键词，作者概括中国建 筑的九大特征，是按什么顺序 展开的?哪些特征属于结构特征? 哪些特征属于装饰特征?（6分）
深入探究
1.九大特征：①个别建筑构成；②群体建 筑构成；③结构方法；④斗拱；⑤举折、 举架；⑥屋顶；⑦着色——朱红；⑧部件 的装饰作用；⑨材料的装饰作用。
本文的特色
结构严谨、层次分明。 多用比喻，生动形象。
课堂检测
本文用了哪些说明方法?试举一例 分析。（6分）
课文第5、6段举例子、打比方。 课文第7、8段下定义。 课文第9段摹状貌、作比较。 课文第10段举例子作比较。 课文第11段举例子。 课文第12段作比较。
预习指导 预习《千篇一律与千变万
鸟 瞰 故 宫
中国建筑的特征
（三）介绍了中国建筑的结构方法， 举 打 即以“木材做立柱和横梁”的框架 例 比 结构，并解释了中国建筑的力学原 子 方
理，指出这与现代的结构原则上是 一样的。
三、结构方法
四合院里的木质的墙门窗一体
柱子支撑的亭子
中国建筑的特征
（四）说明斗拱的作用，先描述 “拱”是“弓形短木”，斗是 “斗形方木块”，它们组合起来
子 作 比 较
部件。
七、颜色的选择——朱红
中国建筑的特征
（八）介绍中国建筑的装饰部件，
大到结构部件、脊吻、瓦当，小到
门窗、门环，都具有很鲜明的装饰
形状或图案。
举例子
八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
中国建筑的特征
（九）说明中国建筑在用材 作 方面的装饰特点，有色的琉 诠 璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、 释 砖雕等，无不尽显中国建筑 的装饰特征。
作 比 较
之一”，并在与其他建筑体 摹
系的比较中，盛称“翘起如 状
翼”的屋顶是我们民族文化 貌
的骄傲。
六、屋顶的装饰作用
中国建筑的特征
举
（七）从着色方面介绍中国建筑的 例
特征，指出“在使用颜色上，中国 建筑是世界各建筑体系中最大胆 的”，不但在大建筑物中使用朱红 色，而且还大量用彩绘来装饰木架
【问题导学】
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建 筑的影响。（1－2）
二、谈中国建筑的九大特征。（3－12） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文
法”）。 （13－15）
四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译 性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文 法”和“词汇”。 (16-18)
化》，试划分行文脉络。
具体分析中国建筑的特征
使用了什么说明方法
（一）讲立体构成，单个的 作 建筑自下而上一般是由台基、 诠 主体（房屋）和屋顶三个主 释
要部分构成的。
中国建筑的特征
举 （二）讲平面布局，一所房子 例
由一个建筑群落组成，左右呈 子
轴对称，主要房屋朝南，整个 建筑群有主有从，有“户外的
打 比 方
空间”。
摹 状 貌 下
称“斗拱”。它不但可“用以减 定
少立柱和横梁交接处的剪力”， 义
还具有装饰作用。
四、斗拱
减少受力 装饰性
中国建筑的特征
（五）说明“举折，举架” 的作用，即为了形成屋顶的 斜坡或曲面。
下摹 定状 义貌
五、举折、举架
Leabharlann Baidu
中国建筑的特征
（六）介绍屋顶，指出它是 “中国建筑中最主要的特征
析题
研
研
究
究
对
方
象
向
题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心 词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语 逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定 了作者研究的专业学术领域；“中国”一词，气 宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学 一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
【问题导学】
通读课文，理清文章的结构脉络。
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征
特 征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰
阅读课文第三部分，回答问题
可译性
因为相通，所以可译； 因为个性，所以多彩。
罗马的圆亭和中国的天坛
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
中 国 建 筑 梁的 思特 成征
学习目标
1.通过默读课文理清作者的说明线索，并列出 课文的结构提纲。
2.通过学习中国建筑的九大特征分析本文说明 顺序。
3.通过讨论交流激发学生对我国古代悠久的建 筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审 美能力。
指事物作为标志的
显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征
2.从整体到局部（即从总体特征到结构方 法和外观装饰），有主（结构）到次（装 饰）的逻辑顺序展开的。
3.（3-5）属于总体特征。
（6-9）属于结构特征。
（10-13）属于装饰特征。
第二部分结构与说明顺序
总 体
中中 国国
个别建筑构成 整 特
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱
九、建筑材料的装饰
木刻
彩漆
浮雕 琉璃
深入探究
找出中国建筑的九大基本特征 中的关键词，作者概括中国建 筑的九大特征，是按什么顺序 展开的?哪些特征属于结构特征? 哪些特征属于装饰特征?（6分）
深入探究
1.九大特征：①个别建筑构成；②群体建 筑构成；③结构方法；④斗拱；⑤举折、 举架；⑥屋顶；⑦着色——朱红；⑧部件 的装饰作用；⑨材料的装饰作用。
本文的特色
结构严谨、层次分明。 多用比喻，生动形象。
课堂检测
本文用了哪些说明方法?试举一例 分析。（6分）
课文第5、6段举例子、打比方。 课文第7、8段下定义。 课文第9段摹状貌、作比较。 课文第10段举例子作比较。 课文第11段举例子。 课文第12段作比较。
预习指导 预习《千篇一律与千变万
鸟 瞰 故 宫
中国建筑的特征
（三）介绍了中国建筑的结构方法， 举 打 即以“木材做立柱和横梁”的框架 例 比 结构，并解释了中国建筑的力学原 子 方
理，指出这与现代的结构原则上是 一样的。
三、结构方法
四合院里的木质的墙门窗一体
柱子支撑的亭子
中国建筑的特征
（四）说明斗拱的作用，先描述 “拱”是“弓形短木”，斗是 “斗形方木块”，它们组合起来
子 作 比 较
部件。
七、颜色的选择——朱红
中国建筑的特征
（八）介绍中国建筑的装饰部件，
大到结构部件、脊吻、瓦当，小到
门窗、门环，都具有很鲜明的装饰
形状或图案。
举例子
八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
中国建筑的特征
（九）说明中国建筑在用材 作 方面的装饰特点，有色的琉 诠 璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、 释 砖雕等，无不尽显中国建筑 的装饰特征。
作 比 较
之一”，并在与其他建筑体 摹
系的比较中，盛称“翘起如 状
翼”的屋顶是我们民族文化 貌
的骄傲。
六、屋顶的装饰作用
中国建筑的特征
举
（七）从着色方面介绍中国建筑的 例
特征，指出“在使用颜色上，中国 建筑是世界各建筑体系中最大胆 的”，不但在大建筑物中使用朱红 色，而且还大量用彩绘来装饰木架