梁思成《中国建筑的特征》PPT
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《中国建筑的特征》ppt课件精选全文
自己的父母想保护的是北京城,而不是他自己的房子。 ——梁再冰
谢 谢
辩:
你认为梁思成、林徽因等名人故居应不应该被拆除?
正方:不应该
反方:应该
反方:
总 结:5.综上所述,梁思成、林徽因等名人故居保存的价值不大,应该被拆除。
表明观点:1.我认为故居应该被拆除。
原 因一:2.城市要发展,就会有拆迁和建设,不可能将所有的老房子都原样保存。
主要对象
特 点
关键字
写:
再读文章,概括中国建筑的九大特征。
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
(七)
(八)
(九)
例:(一)个别建筑物由三部分构成:台基、房屋本身和屋顶
构成
平面布置
斗拱
举架
立柱
橫梁
梁架
斗拱
举架
屋顶
朱红
木结构
有色琉璃
思:
全文除九大特征外还写了哪些内容?
建筑学家
1933年9月,在山西大同考察华严寺,大雄宝殿是迄今为止已经发现的古代木建筑中体型最大的木殿,并且殿内还有优美的辽代塑像。
梁思成手绘图稿《北京城墙和城门楼改造建筑图》
梁启超之子
北宋官方颁布的一部建筑设计、施工的规范书。由著名建筑学家李诫通过实践,花约30年完成的一本著作。
中国建筑的特征
梁思成
对于家乡这些熟悉的建筑,大家说说看,它们有什么特点?
导:
学习目标
基础性目标:能运用自然科学小论文的相关知识;拓展性目标:能理解文章严密的结构,品味文中的精美语言;(重点)挑战性目标:能激发我们对我国古代建筑艺术的热爱之情。(难点)
解题
中国建筑的特征
梁思成
谢 谢
辩:
你认为梁思成、林徽因等名人故居应不应该被拆除?
正方:不应该
反方:应该
反方:
总 结:5.综上所述,梁思成、林徽因等名人故居保存的价值不大,应该被拆除。
表明观点:1.我认为故居应该被拆除。
原 因一:2.城市要发展,就会有拆迁和建设,不可能将所有的老房子都原样保存。
主要对象
特 点
关键字
写:
再读文章,概括中国建筑的九大特征。
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
(七)
(八)
(九)
例:(一)个别建筑物由三部分构成:台基、房屋本身和屋顶
构成
平面布置
斗拱
举架
立柱
橫梁
梁架
斗拱
举架
屋顶
朱红
木结构
有色琉璃
思:
全文除九大特征外还写了哪些内容?
建筑学家
1933年9月,在山西大同考察华严寺,大雄宝殿是迄今为止已经发现的古代木建筑中体型最大的木殿,并且殿内还有优美的辽代塑像。
梁思成手绘图稿《北京城墙和城门楼改造建筑图》
梁启超之子
北宋官方颁布的一部建筑设计、施工的规范书。由著名建筑学家李诫通过实践,花约30年完成的一本著作。
中国建筑的特征
梁思成
对于家乡这些熟悉的建筑,大家说说看,它们有什么特点?
导:
学习目标
基础性目标:能运用自然科学小论文的相关知识;拓展性目标:能理解文章严密的结构,品味文中的精美语言;(重点)挑战性目标:能激发我们对我国古代建筑艺术的热爱之情。(难点)
解题
中国建筑的特征
梁思成
《中国建筑的特征》PPT课件-图文精选全文
【识记】(1)大同小异:大部分相同,只有少部分不同。(2)千变万化:有千万种变化,形容变化非常多。(3)喜闻乐见:喜欢听,乐意看,指很受欢迎。【运用】(1)亲子类节目扎堆现象引热议,形式内容大同小异。( √ )(2)“蚁族”“胶囊公寓”“群居”这些看似“变态”的居住方式,在如今的大都市中已经变得喜闻乐见。( × )
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼,巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法,阐述各民族建筑之间的“可译性”问题,使原本抽象的专业语言变得通俗易懂,同时也增添了文章的文学性,使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念,在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样,为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1.文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法?有什么作用?举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成,从1942年着手编写《中国建筑史》,两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史,它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成,看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究,并写出本国的建筑史”,而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史,并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的,它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼,巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法,阐述各民族建筑之间的“可译性”问题,使原本抽象的专业语言变得通俗易懂,同时也增添了文章的文学性,使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念,在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样,为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1.文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法?有什么作用?举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成,从1942年着手编写《中国建筑史》,两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史,它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成,看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究,并写出本国的建筑史”,而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史,并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的,它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
《中国建筑的特征》ppt课件
同样的问题——怎样选择建址、怎样使地基更 坚实、怎样使结构更稳定牢固、怎样让装饰更加引 人注目……
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的 神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情,和对 神的敬畏之情。
分析第五部分:
学习第20段:
【写作目的探讨】
读了此文,你觉得梁先 生写作此文目的何在?
写作目的: 探求如何建造新中国的建筑,呼吁
屋 颜构建 顶 色件材 翘 装装装 角 饰饰饰
整体感知:
概括中国建筑的九大特征是按什么 顺序介绍的?
九大特征的说明顺序
总 立体构成 整
体 平面布局 体
中 国 建 筑
结 构 特征主
特 征结 构 方
木材结构
斗拱
局
举折和举架 部
法 屋顶的装饰作用
的 特 征
次
装 大胆着色 饰 部件的装饰作用
特 材料的装饰作用
梁启超长子
1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就学于北京清华 学校,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士,1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学 习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国 科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副 主任等职,1972年1月9日病逝于北京。
喻体已经写出,请根据文本写出本体
语言和文学
文法 词汇 大文章 小品
建筑学
中国建筑的规则和惯例 建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等 山亭、水榭等
分析第四部分:
学习第19—20段:
中国的华表柱与巴黎的图拉真纪念柱
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的 神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情,和对 神的敬畏之情。
分析第五部分:
学习第20段:
【写作目的探讨】
读了此文,你觉得梁先 生写作此文目的何在?
写作目的: 探求如何建造新中国的建筑,呼吁
屋 颜构建 顶 色件材 翘 装装装 角 饰饰饰
整体感知:
概括中国建筑的九大特征是按什么 顺序介绍的?
九大特征的说明顺序
总 立体构成 整
体 平面布局 体
中 国 建 筑
结 构 特征主
特 征结 构 方
木材结构
斗拱
局
举折和举架 部
法 屋顶的装饰作用
的 特 征
次
装 大胆着色 饰 部件的装饰作用
特 材料的装饰作用
梁启超长子
1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就学于北京清华 学校,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士,1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学 习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国 科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副 主任等职,1972年1月9日病逝于北京。
喻体已经写出,请根据文本写出本体
语言和文学
文法 词汇 大文章 小品
建筑学
中国建筑的规则和惯例 建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等 山亭、水榭等
分析第四部分:
学习第19—20段:
中国的华表柱与巴黎的图拉真纪念柱
中国建筑的特征--梁思成 ppt课件
19l5年——1923年就学于北京清
华学校,1924年赴美留学入康乃尔大
学,不久转学人宾夕法尼亚大学建筑
系, 1927年获宾夕法尼亚大学建筑
系硕士,1927、1928年在哈佛大学美
术研究院学习,但因梁启超病重而于
1928年中断回国。1948年获得美国普
普林斯顿大学林斯顿大学荣誉博士学位。
宾夕法尼亚
❖3房身部分是木结构; ❖4有斗拱; ❖5有举折,举架;
❖6屋顶被用于装饰;
❖7大胆地用红色;
❖8木结构建筑中,构件交接部分大半 露出且成为建筑本身的装饰部分;
❖9使用有色玻璃砖瓦和各色油漆装饰, 木上刻花,砖上雕刻。
❖
九大特征精要地概括了中国建筑的
特点,既有形象生动的描述,也有理论层
面上的解释,给读者一个明晰的印象。
秦始皇陵兵马俑
调查研究古建筑
❖ 1928年,梁思成在回国之前,曾到欧洲参观了 希腊、意大利、法国、西班牙等地的著名古建筑。 他亲眼看到国外的古建筑受到妥善保护,许多学 者在对它们进行专门的研究,而对比自己的国家, 一个有着几千年文化传统的中华民族,祖先给留 下了如此丰富的古建筑遗产,如今却是满目苍凉。 珍贵的龙门石窟、敦煌壁画任意被盗卖,被抢劫, 千年文物流落异邦,大批古建筑危立在风雨飘摇 之中。只有少数外国学者对它们进行过一些考察, 而国内学者反而无力从事研究,甚至中国人学习 自己祖先的文化遗产都要依靠国外编著的书刊, 这是多么令人痛心的状况。
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文 法’”?
❖ 这是一种比喻的说法,借此说明中国 建筑的风格和手法。
❖ 所谓“中国建筑的‘文法’”,是中 国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式, 从建筑框架,到整体构成,从台基到屋 顶,都有一定之规,有它的“拘束性”, 但也有它的“灵活性”,体现在具体的 建筑上,既表现出中国建筑的一筑物:台基、房屋、屋顶
《中国建筑的特征》ppt课件
就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2.科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。
在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣。
这就和专业学术文献区分开来。
3.科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严 谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至 少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻) 区分开来。
是一种以向大众善及科学知识为主要目的作
品。“科普”一词就是指“科学普及”科普作品传统上以文字 或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展,科普作品也 常常以视频媒体等其他形式出现。
就是宣传普及科学知识。
它
:
1.科普作品所述内容具有一定的学科专业性阅读对象主要
是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这
抗日战争期间,梁思成于1931年回到北平,进入中国 营造学社工作;1932年,主持了故宫文渊阁的修复工 程。同年,著成《清式营造则例》手稿;从1937年起, 和林徽因等人先后踏遍中国十五省二百多个县,测 绘和拍摄二千多件唐、宋、辽、金、元、明、清各 代保留下来的古建筑遗物,包括天津蓟县辽代建筑独 乐寺观音阁、宝坻辽代建筑广济寺、河北正定辽代建 筑隆兴寺、山西辽代应县木塔、大同辽代寺庙群华严 寺和善化寺、河北赵州隋朝建造的安济桥等。这些重 大考察结果,写成文章在国外发表,引起国际上对这 些文物的重视,为梁思成日后注释《营造法式》和编 写《中国建筑史》,准备良好的基础。
总体特征
单独建筑 物的构成ຫໍສະໝຸດ 群体建筑的构成结构方法
斗拱
举折 举架
屋顶
颜色
部件的装饰作用
建筑材料
第 叁 精读识神 章
九个特征顺序能不能颠倒?
中国建筑的特征PPT课件
logo
第贰部分
中国建筑的特征
中国建筑的特征
一 、个体建筑构成
序号 介绍内容 (一) 立体构成
组成要素
特点/作用
台基、主体、屋顶
——
中国建筑的特征
二、群体建筑构成
介绍内
序号
组成要素
容
特点/作用
(二) 平面布局建筑群落源自左右呈轴对称、主要房 屋朝南、建筑群有主有 从、有“户外空间”
中国建筑的特征
思考回顾
作者着重说明了中国建筑九大特征中的哪几项?
(二)平面布置,表现出中国院落文化的特色。 (三)结构方法,体现了中国建筑结构体系的特殊性。 (四)斗拱,是“中国建筑最显著的特征之一”。 (六)屋顶,是中国建筑的最主要的特征之一。 (七)色彩,大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。
思考回顾
中国建筑的特征
九、建筑材料的装饰
序号 介绍内容 (九) 材料
组成要素
有色琉璃、油漆、 木雕、石雕、砖雕
特点/作用 装饰
(六)至(九)介绍中国建筑外观、颜 色、装饰等方面的特点。
中国建筑的特征
中国建筑的 基本特征
结构 特征
装饰 特征
结构与说明顺序
个别建筑构成 群体建筑构成
木材结构 斗拱
举折、举架
屋顶的装饰作用 颜色的选择——朱红
logo
目录
四三二一 .... 自思中中 由考国国 论回建近 坛顾筑代
的建 特筑 征学
家
logo
第壹部分
中国近代建筑学家
中国近代建筑学家
梁思成(1901—1972),我国著名建筑学家, 清华大学教授。1927年获宾夕法尼亚大学建 筑系硕士,后在哈佛大学美术研究院学习。 1928年回国。 1946年为清华大学创办了建筑 系。主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》
《中国建筑的特征》ppt课件
中 国
总体 主 特征
结构
个别建筑构成 群体建筑构成
整 体
建
举折和举架
逻 辑 顺
基 本 特 征
屋顶的装饰作用
次
装饰
装饰 颜色选择—朱红 特征 部件的装饰作用
局 部
序
材料的装饰作用
四、细读文本,合作探究 中国建筑的风格和手法
1、依据课文第14、15段,填写下表。
语言和文学
④列数字 作用:列数字,用具体的数据对事物的特征或事理加以说明,使说明更 准确更有说服力。
武 汉 归 元 寺
斗拱
4、说明斗拱的作用,先描述“拱”是“弓形短木”,“斗”是“斗 形方木块”,它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁 交接处的剪力”,还具有装饰作用。
斗拱
①下定义
“在一副梁架上,在立柱和横梁交接处,在柱头上加上一层层逐渐挑出的称 做‘拱’的弓形短木,两层拱之间用称做‘斗’的斗形方木块垫着。这种用 拱和斗综合构成的单位叫做‘斗拱’”。 作用:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
群体建筑的平面布局特征
左右对称 坐北朝南 有主有从 户外起居
北京四合院住宅
举例子
“在平面布置上,中国所称的一‘所’房子是由若干座这种建筑物以及一 些联系性的建筑物,如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等”。 作用:通过举具体的实例对事物的特征或事理加以说明,从而使说明更具 体,更有说服力。
3、介绍了中国建筑的结构方法,即以“木材做立柱和横梁”的框架结构,并 解释了中国建筑的力学原理,指出这与现代的结构原则上是一样的。
②举例子
“斗拱也可以由柱头挑出去承托上面其他结构,最显著的如屋檐,上层楼外 的‘平坐’(露台),屋子内部的楼井、栏杆等”。
《中国建筑的特征》ppt课件新优选全文
武 汉 黄 鹤 楼
北京故宫
滕王阁
整体感知:中国建筑的特征
• 宏伟气派、金碧辉煌
中国建筑的特征
梁思成
2024年10月9日星期三
5
梁思成(1901— 1972),我国著名建 筑学家,清华大学教 授,广东省新会县人。
1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士,后 在哈佛大学美术研究 院学习。1928年回国。
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征特
征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰37
检查学习效果
看看下面这些现代建筑, 体现了中国建筑的哪些特征?
2024年10月9日星期三
38
红色
国家大剧院内
中国建筑的特征
(一)讲立体构成,单个的建 筑自下而上一般是由台基、主 体(房屋)和屋顶三个主要部 分构成的。
2024年10月9日星期三
11
中国建筑的特征
(二)讲平面布置,一所房子 由一个建筑群落组成,左右呈 轴对称,主要房屋朝南,整个 建筑群有主有从,有“户外的 空间”。
2024年10月9日星期三
1946年为清华大学创办了建筑系,后主 持创建中国营造学社。
主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》 6
主要建筑作 品有:纽约联合国 大厦、中华人民共 和国国徽、人民英 雄纪念碑、扬州鉴 真和尚纪念堂等, 并参与北京市城市 规划与建设。
7
• 带着问题自读课文
• 中国建筑的特征是什么呢?作者是从 哪些方面写中国建筑的特征的?
北京故宫
滕王阁
整体感知:中国建筑的特征
• 宏伟气派、金碧辉煌
中国建筑的特征
梁思成
2024年10月9日星期三
5
梁思成(1901— 1972),我国著名建 筑学家,清华大学教 授,广东省新会县人。
1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士,后 在哈佛大学美术研究 院学习。1928年回国。
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征特
征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰37
检查学习效果
看看下面这些现代建筑, 体现了中国建筑的哪些特征?
2024年10月9日星期三
38
红色
国家大剧院内
中国建筑的特征
(一)讲立体构成,单个的建 筑自下而上一般是由台基、主 体(房屋)和屋顶三个主要部 分构成的。
2024年10月9日星期三
11
中国建筑的特征
(二)讲平面布置,一所房子 由一个建筑群落组成,左右呈 轴对称,主要房屋朝南,整个 建筑群有主有从,有“户外的 空间”。
2024年10月9日星期三
1946年为清华大学创办了建筑系,后主 持创建中国营造学社。
主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》 6
主要建筑作 品有:纽约联合国 大厦、中华人民共 和国国徽、人民英 雄纪念碑、扬州鉴 真和尚纪念堂等, 并参与北京市城市 规划与建设。
7
• 带着问题自读课文
• 中国建筑的特征是什么呢?作者是从 哪些方面写中国建筑的特征的?
梁思成《中国建筑的特征》课件(40页)
问题,深化主题。
第四部分 (18-20段) 提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”,在现
代社会中发扬光大我们民族优良的建筑传统。
2.作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项? 找出关键词、关键句,用自己的语言简要归纳这些特点。
作者总结出中国建筑的九大特征,并不是平均用笔的,而是根 据重要程度或说明的难易程度有所侧重,重点说明的特征有:
①这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个 体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系。
以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国 中心地区的建筑的关系,形象地说明了它们属于一 个系统(大家庭),从而可见中国建筑的影响力之 大已超出了国家的界限。
②两柱之间也常用墙壁,但墙壁并不负重,只是像“帷幕” 一样,用以隔断内外,或划分内部空间而已。
生字词
jù
遽变
màn
墁地
qiónɡ lónɡ
穹隆
huī
如翚斯飞
chsēnǔgn
接榫
fānɡ
额枋
yì
翼
jǐ
脊吻
xiè
水榭
03. 整体感知
ZHENGTIGANZHI
1.文章可分为几个部分?概括各部分的主要内容。
第一部分 (1-2段) 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 第二部分 (3-13段) 中国建筑的九大特征,是文章的主体部分。 第三部分 (14-17段) 探讨中国建筑的风格和手法,揭示“为什么”的
2.怎样理解文中 提出的“中国建 筑的‘文法’”?
这是一种比喻的说法,借语言文字中 “文法”的术语来说明中国建筑的风格和 手法。所谓“中国建筑的‘文法’”,是 中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式, 从建筑框架,到整体构成,从台基到屋顶, 都有一定之规,有它的“拘束性”,但也 有它的“灵活性”,体现在具体的建筑上, 既表现出中国建筑的一贯风格,也具有独 特的个性。
第四部分 (18-20段) 提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”,在现
代社会中发扬光大我们民族优良的建筑传统。
2.作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项? 找出关键词、关键句,用自己的语言简要归纳这些特点。
作者总结出中国建筑的九大特征,并不是平均用笔的,而是根 据重要程度或说明的难易程度有所侧重,重点说明的特征有:
①这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个 体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系。
以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国 中心地区的建筑的关系,形象地说明了它们属于一 个系统(大家庭),从而可见中国建筑的影响力之 大已超出了国家的界限。
②两柱之间也常用墙壁,但墙壁并不负重,只是像“帷幕” 一样,用以隔断内外,或划分内部空间而已。
生字词
jù
遽变
màn
墁地
qiónɡ lónɡ
穹隆
huī
如翚斯飞
chsēnǔgn
接榫
fānɡ
额枋
yì
翼
jǐ
脊吻
xiè
水榭
03. 整体感知
ZHENGTIGANZHI
1.文章可分为几个部分?概括各部分的主要内容。
第一部分 (1-2段) 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 第二部分 (3-13段) 中国建筑的九大特征,是文章的主体部分。 第三部分 (14-17段) 探讨中国建筑的风格和手法,揭示“为什么”的
2.怎样理解文中 提出的“中国建 筑的‘文法’”?
这是一种比喻的说法,借语言文字中 “文法”的术语来说明中国建筑的风格和 手法。所谓“中国建筑的‘文法’”,是 中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式, 从建筑框架,到整体构成,从台基到屋顶, 都有一定之规,有它的“拘束性”,但也 有它的“灵活性”,体现在具体的建筑上, 既表现出中国建筑的一贯风格,也具有独 特的个性。
《中国建筑的特征》ppt课件
批判。
小结
通过学习《中国建筑的特征》,不仅收获有关中国建筑学的 科学知识,而且从作者严谨的表述中学习到科学的说明顺序和合 理的说明方法对文章的重要性,更能感受到作者心中涌动的强烈 的民族情怀和高雅独特的审美境界。
中国的建筑都有而且都应有自 己的特征。建筑如此,所有的文化 形式也是如此。我们是文化的创造 者,更是传承者。只有继承了优良 的传统,我们的文化才有自己的特 点,我们的民族才有灵魂。
影响:从利的方面讲可以促进本民族建筑风 格、建筑文化与世界其他民族建筑风格和文化的 交流,让本民族建筑特色发扬光大,走向世界; 从弊的方面分析,这也可能导致本民族的建筑风 格和文化被其他民族建筑的风格和文化替换而至 于消失。
为何梁思成要谈及“可译性”话题?有何写作目的?
把中国建筑体系融入到世界建 筑体系之中
(选自梁思成《中国建筑史》) 中国建筑的一代宗师:梁思成
01 知人论世
梁思成,广东省新会县人,我
国著名建筑学家,清华大学教授。 1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士, 后在哈佛大学美术研究院学习。1928 年回国。1946年为清华大学创办了建 筑系,后主持创建中国营造学社。主 要著作《清室营造则例》、《中国建 筑史》。
在具体的建筑上,既表现出中国建筑的
一贯风格,表现出“千篇一律”的一面,
例:乔家大院和北京四
也具有独特的个性,表现出“千变万化” 合院的不同风格,说明其
的一面。
“灵活性”与“千变万化”。
怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”?
以四合院为例,帮助理解。“正房、 厢房、游廊、垂花门”等是构成四合院 的“词汇”。词汇和词汇的组合构成四 合院这篇“文章”。而词汇之间的组合 不是随意地、随机的,是有规则的,这 种规则就是“文法”。
语文必修5-中国建筑的特征-梁思成-PPT
延伸
延伸
历史上许多大城市的建设,如巴黎、罗马, 从梁思成先生的文章中,我们真切 并不是旧城的原址建新城,而是在古迹外 地感受到中国古代建筑的独特魅力。 我们尽力搜索相关评论视频 重新建城。旧城改造,不是拆掉古迹,而 但是,如果没有留存的建筑,这些 是保留与建设。 感受也只能是空谈。
中国建筑的 基本特征
总→分
一、总体特征
(一) 立体构成,单个的建筑自下而上一般是 由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构 成的。
一、总体特征
立体构成:台基、屋身、屋顶。 屋顶
房屋
台基
(二) 平面布局,一所房子由一个建筑群落组 成,左右呈轴对称,主要房屋朝南,整个建 筑群有主有从,有“户外的空间”。
梁思成当年的北京城墙公园设想规划草图。此图 是在1951年初北京城建会议上,梁提供的方案草图: 宏大的城墙北京城十几座城楼全部保留,城墙上长椅 石桌路灯绿树。 梁思成曾这样描绘北京老城墙的改造:“城墙上 面,平均宽度约10米以上,可以砌花池,栽植丁香、 蔷薇一类的灌木,或铺些草地,种植草花,再安放些 园椅。夏季黄昏,可供数十万人的纳凉游息。秋高气 爽的时节,登高远眺,俯视全城,西北苍苍的西山, 东南无际的平原,居住于城市的人民可以这样接近大 自然,胸襟壮阔。还有城楼角楼等可以辟为文化馆或 小型图书馆、博物馆、茶点铺;护城河可引进永定河 水,夏天放舟,冬天溜冰。这样的环城立体公园,是 世界独一无二的……”
三、装饰特征
(八)介绍中国建筑的装饰部件,大到结构部件、 脊吻、瓦当,小到门窗、门环、角叶,都具 有很强的装饰形状或图案。
瓦当
三、装饰特征
(九)说明中国建筑在用材方面的装饰特点, 有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕 等,无不尽显中国建筑的装饰特征。
中国建筑的特征(完美版)ppt课件
(二)讲平面布局,一所房子由一个建筑群落 组成,左右呈轴对称,主要房屋朝南,整个建
筑群有主有从,有“户外的空间”。 举 例 子 打 比 方
;.
24
三、木材结构方法
;.
25
柱子支撑的亭子
;.
26
四合院里的木质的墙门窗一体
;.
27
举列 例数 子字 作打 比比 较方
中国建筑的特征
(三)介绍了中国建筑的结构方法,即以“木 材做立柱和横梁”的框架结构,并解释了中国 建筑的力学原理,指出这与现代的结构原则上
筑的“文法”和“词汇”。 (18-20)
;.
14
一 、个体建筑构成
;.
15
天坛
;.
16
天坛回音壁
;.
17
中国建筑的特征
作 诠 释
(一)讲立体构成,单个的建筑自下而上一般是 由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成
的。
;.
18
问题与思考
中国建筑体系的 时空分布是怎样的?
(1)空间分布:西起葱岭,东至日本朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古 人民共和国的区域在内
是一样的。
;.
28
四、斗拱
;.
29
;.
30
;.
31
摹
举 例 子
状 貌 下 定
义
中国建筑的特征
(四)说明斗拱的作用,先描述“拱”是“弓形 短木”,斗是“斗形方木块”,它们组合起来称 “斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接
处的剪力”,还具有装饰作用。
;.
32
五、举架
;.
33
;.
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;.
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筑群有主有从,有“户外的空间”。 举 例 子 打 比 方
;.
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三、木材结构方法
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柱子支撑的亭子
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四合院里的木质的墙门窗一体
;.
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举列 例数 子字 作打 比比 较方
中国建筑的特征
(三)介绍了中国建筑的结构方法,即以“木 材做立柱和横梁”的框架结构,并解释了中国 建筑的力学原理,指出这与现代的结构原则上
筑的“文法”和“词汇”。 (18-20)
;.
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一 、个体建筑构成
;.
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天坛
;.
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天坛回音壁
;.
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中国建筑的特征
作 诠 释
(一)讲立体构成,单个的建筑自下而上一般是 由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成
的。
;.
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问题与思考
中国建筑体系的 时空分布是怎样的?
(1)空间分布:西起葱岭,东至日本朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古 人民共和国的区域在内
是一样的。
;.
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四、斗拱
;.
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;.
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;.
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摹
举 例 子
状 貌 下 定
义
中国建筑的特征
(四)说明斗拱的作用,先描述“拱”是“弓形 短木”,斗是“斗形方木块”,它们组合起来称 “斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接
处的剪力”,还具有装饰作用。
;.
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五、举架
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《中国建筑的特征》ppt课件
儒家政治伦理观
中国建筑以宫殿和都城规划的成就最高,突出皇 权至上的思想和严密的等级观念。
建筑就是真正的生活。
----- 贝聿铭
各民族建筑之间的“可译性”
意大利图拉真纪念柱与中国的华表
如何理解各民族建筑的“可译性”?
各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通 性,但表现出来的形式却有很大不同,恰似不同民族 的语言,表达同一个意思,语言形式却不相同一样。 所谓的“可译性”,是指各民族建筑在实质上有“同 一性质”,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
屋脊 “如鸟斯革、如翚斯飞”ห้องสมุดไป่ตู้民族所最骄傲的成就。中国建 筑最主要的特征之一(评价)
朱红 梁头、昂、斗拱、门窗、门环 、角叶、屋脊、脊吻、瓦当 琉璃砖瓦、油漆、雕刻
顺序
理思路 明逻辑 引论 内涵 理论 主旨 结论
学习任务二 品语言、明文体
阅读P58-59页 理解“文法”和“词汇”的含义
关键词“风格手法”“惯例法式”“构件因素”“规则和惯例”
顺序
二、平面布局
轴对称 朝南
三、木材结构、框架结构 结构方法
立柱和横梁——“间”字构 架,是中国建筑在三千多年前就 具备了的优点。
减少剪力,有装饰性。 中国建筑显著特征之一
四、斗拱
“翘起如翼”屋顶——“我们民族文化的骄傲。 中国建筑中最主要的特征之一”
“如鸟斯革 如翚斯飞”
装饰作用
构件 霸王拳
“文法”是一种比喻的说法,借此说明中国建筑的风格和手 法,是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,有“一定拘束性”, 但也有它的灵活性。
“词汇”也是一种比喻的说法,是指构成一座或一组建筑不 可少的构件和因素。
各民族建筑之间的“可译性”
《中国建筑的特征》ppt课件
词汇
文法
文章
大文章
小品
建筑学 建筑的单个构件和因素 中国建筑的法式或惯例 建筑或建筑群 宫殿、庙宇等 山亭、水榭
自学指导三(5分钟)
1、作者在概括中国建筑的九大特征时用了哪些说明方法?试举 例分析。 2、中国的古代建筑除了九大特征外,还有什么特点? 2、从这篇文章,我们可以看出梁思成先生是一个怎样的人?
榫卯是抗击地震的关键。“以柔克刚的思想,是 中华民族的传统智慧。举世闻名的太极拳就是这种思 想的直接产物,而中国传统木结构建筑抗震防震的方 法堪称“建筑版太极拳”。
融
容
迎
冷
香
。
。
客
雨
山
自
路
嗦
万
榫
在
,
嗦
树
黄
石
前
飘
卯
金
阶
夜
红
周
布
遍
,
结
里
,
秋
掩
乐
尽
风
葱
融
从
。
茏
构
。
2、中国建筑还有什么特点
4、水的运用:中式庭院的小桥流水,注重使用水的自然 形态,绝不倒行逆施。西方建筑使用喷泉,水往上喷,而 中国古典建筑绝不这么做。圆明园西洋楼遗址,这是要一 组西式建筑,有大水法,就是西方式的喷泉;十二生肖铜 兽首是喷泉的喷嘴。 5、屋瓦的颜色体现等级:皇家建筑使用黄色琉璃瓦,低 等级的建筑或者寺庙使用绿色琉璃瓦。
当堂检测 观察中西古建筑,说说你的认识。
作业布置
完成导学案本课内容
文法
由主到次 由整体到局部
可译性
2、中国建筑还有什么特点
1、木结构为主要结构方式。(榫卯) 2、中国古代建筑特别注意与周围自然环境的协调:红墙、 碧瓦、绿树、流水、远山,建筑或随山势起伏,或依流水 曲折,自然与建筑相映成趣又水乳交融。 构件之间的连接使用榫卯连接,不用钉子。 3、北方建筑沉稳、大气、庄重,南方建筑小巧、灵动、 秀气。
《中国建筑的特征》ppt课件)
结构方法
(四)说明斗拱的作用,先给予一个描述性的定义: 拱是“弓形短木”,斗是“斗形方木块”,它们组 合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横 梁交接处的剪力”,还具有装饰作用。
(五)说明“举折,举架”的作用,即为了形成屋顶 的斜坡或曲面。
(六)介绍屋顶,指出它是“中国建筑中最主要的特 征之一”,并在与其他建筑体系的比较中,盛称翘起 如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。
戗兽 qiàng
水榭 xiè
额枋 fāng
接榫 sŭn 坨墩 tuó
檩条 lĭn
穹窿 qióng lóng
如翚斯飞 huī
切削(xiāo)
削减(xuē )
门槛(kăn ) 栏槛(jiàn )
朗读全文 整体感知
问题探讨:1.理清文章的整体结构。 2.中国建筑的九大特征 3.作者是按什么顺序来介绍这
些特征的?
三是创造性。是否具有一定的创造性,是衡量自然科学小论文质量 的重要标准。要在科学小论文里,提出自己在观察、调查或考察中获得 的新发现,在实验或制作中运用的新方法,在科技活动中所得到的新成 果,在深入钻研某种科学知识中积累的新见解,从而能给人一定的启发。
写作背景
《中国建筑的特征》发表于1954年第一期的《建筑学 报》。建国以后,梁思成满怀热情投入到新中国的建设当 中,以一个技术专家的极大责任心投入到自己的事业当中。 在繁忙的工作中,梁思成始终没有忘掉为新中国树立新的 建筑思想,始终没有停止对建筑创作理论的探索。
影响 (1-2段)
中 国
地域分布(广)
历史跨度(大)
总体特征((一二))立平体面构布成局
(三)结构方法
总
分 建
结构特征(四)斗拱
筑
相关主题
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九、建筑材料的装饰
木刻
彩漆
浮雕 琉璃
深入探究
找出中国建筑的九大基本特征 中的关键词,作者概括中国建 筑的九大特征,是按什么顺序 展开的?哪些特征属于结构特征? 哪些特征属于装饰特征?(6分)
深入探究
1.九大特征:①个别建筑构成;②群体建 筑构成;③结构方法;④斗拱;⑤举折、 举架;⑥屋顶;⑦着色——朱红;⑧部件 的装饰作用;⑨材料的装饰作用。
摹 状 貌 下
称“斗拱”。它不但可“用以减 定
少立柱和横梁交接处的剪力”, 义
还具有装饰作用。
四、斗拱
减少受力 装饰性
中国建筑的特征
(五)说明“举折,举架” 的作用,即为了形成屋顶的 斜坡或曲面。
下摹 定状 义貌
五、举折、举架
中国建筑的特征
(六)介绍屋顶,指出它是 “中国建筑中最主要的特征
本文的特色
结构严谨、层次分明。 多用比喻,生动形象。
课堂检测
本文用了哪些说明方法?试举一例 分析。(6分)
课文第5、6段举例子、打比方。 课文第7、8段下定义。 课文第9段摹状貌、作比较。 课文第10段举例子作比较。 课文第11段举例子。 课文第12段作比较。
预习指导 预习《千篇一律与千变万
作 比 较
之一”,并在与其他建筑体 摹
系的比较中,盛称“翘起如 状
翼”的屋顶是我们民族文化 貌
的骄傲。
六、屋顶的装饰作用
中国建筑的特征
举
(七)从着色方面介绍中国建筑的 例
特征,指出“在使用颜色上,中国 建筑是世界各建筑体系中最大胆 的”,不但在大建筑物中使用朱红 色,而且还大量用彩绘来装饰木架
鸟 瞰 故 宫
中国建筑的特征
(三)介绍了中国建筑的结构方法, 举 打 即以“木材做立柱和横梁”的框架 例 比 结构,并解释了中国建筑的力学原 子 方
理,指出这与现代的结构原则上是 一样的。
三、结构方法
四合院里的木质的墙门窗一体
柱子支撑的亭子
中国建筑的特征
(四)说明斗拱的作用,先描述 “拱”是“弓形短木”,斗是 “斗形方木块”,它们组合起来
具体分析中国建筑的特征
使用了什么说明方法
(一)讲立体构成,单个的 作 建筑自下而上一般是由台基、 诠 主体(房屋)和屋顶三个主 释
要部分构成的。
中国建筑的特征
举 (二)讲平面布局,一所房子 例
由一个建筑群落组成,左右呈 子
轴对称,主要房屋朝南,整个 建筑群有主有从,有“户外的
打 比 方
空间”。
化》,试划分行文脉络。
中 国 建 筑 梁的 思特 成征
学习目标
1.通过默读课文理清作者的说明线索,并列出 课文的结构提纲。
2.通过学习中国建筑的九大特征分析本文说明 顺序。
3.通过讨论交流激发学生对我国古代悠久的建 筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审 美能力。
指事物作为标志的
显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征
子 作 比 较
部件。
七、颜色的选择——朱红
中国建筑的特征
(八)介绍中国建筑的装饰部件,
大到结构部件、脊吻、瓦当,小到
门窗、门环,都具有很鲜明的装饰
形状或图案。举例子 Nhomakorabea八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
中国建筑的特征
(九)说明中国建筑在用材 作 方面的装饰特点,有色的琉 诠 璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、 释 砖雕等,无不尽显中国建筑 的装饰特征。
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征
特 征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰
阅读课文第三部分,回答问题
可译性
因为相通,所以可译; 因为个性,所以多彩。
罗马的圆亭和中国的天坛
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
1、段前标上序号。 2、筛选每段主要信息。 3、理清文章的结构脉络。
【问题导学】
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建 筑的影响。(1-2)
二、谈中国建筑的九大特征。(3-12) 三、探讨中国建筑的风格和手法(“文
法”)。 (13-15)
四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译 性”问题,并提出提倡熟悉中国建筑的“文 法”和“词汇”。 (16-18)
析题
研
研
究
究
对
方
象
向
题目“中国建筑的特征”,偏正短语。中心 词“特征”,指事物作为标志的显著特色。定语 逻辑严密,分为两个层面:“建筑”一词,界定 了作者研究的专业学术领域;“中国”一词,气 宇轩昂,视野宏观,表现了作者作为中国建筑学 一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
【问题导学】
通读课文,理清文章的结构脉络。
2.从整体到局部(即从总体特征到结构方 法和外观装饰),有主(结构)到次(装 饰)的逻辑顺序展开的。
3.(3-5)属于总体特征。
(6-9)属于结构特征。
(10-13)属于装饰特征。
第二部分结构与说明顺序
总 体
中中 国国
个别建筑构成 整 特
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱