中班语言活动《花布旅行记》
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xx旅行记
活动目标:
1.倾听故事,帮助幼儿理解爱心毯的意义。
2.对花布的一物多用感兴趣,能根据生活经验想象花布的多种变化。
3.鼓励、引导幼儿成为一个有爱心的人。
活动的重难点:
重点:理解故事内容,知道爱心毯的来历和意义
难点:能够用完整的语言表达对爱心毯的理解。
活动准备:
PPT、白纸及小图片、记号笔
活动过程:
一、出示图片,观察图片。
师:今天老师给小朋友们看一些图片
——这帽子上有什么图案?(不同颜色的花,这是一个花帽子。)
——这条漂亮的裙子上也发现了什么?(也有各种各样的花,我们把它叫做“花裙子”)——花抱枕
教师小结:像这种有五颜六色花朵、花纹组成的布就叫做花布,
二、出示PPT,引出故事
1.谈话引题
今天老师给小朋友带来一个关于花布旅行的故事。旅行是什么意思?(从一个熟悉的地方到另外一个地方)。那么我们一起听听小花布会带我们到哪里去?
——有一块小花布,看见它的人都说很漂亮。它有一个美好的心愿,要成为一条漂亮的花裙子。它的心愿能否实验,让我们一起来听听故事吧。
三、结合PPT,故事讲至“我成了一块没人要的小碎布”
1.组织幼儿讨论。
——故事里的小花布有一个什么样的美好心愿?(粘贴小花布和花裙子)——这个心愿实现了吗?为什么没有实现?
——小花布被剪去做什么了?小花祅、布娃娃分别送给谁了/
根据孩子的回答贴出小花布-小花袄—山里的孩子;
小xx—xx—坐轮椅的姐姐家
教师小结:第一次旅行小花布给山里的孩子送去温暖(点个赞),第二次旅行又去了妞妞家给坐轮椅的妞妞带去了快乐(点个赞)。它是一块爱帮助,有爱心的花布。
2.爱心接力游戏:小xx变变变
——小花布越变越小,还能做成裙子吗?成了一块没人要的小碎布。
——如果是你,你会用剩下的小碎布做什么呢?
1)师交代任务:
今天老师要给小朋友一个小小任务:请你们来当一回有魔法的爱心小天使,剩下的小碎布可以变成什么?不过变魔术的时候要说咒语的,我们一起来学学看。(学说:“小花布、变变变”)2)幼儿自由想象,自己说说(教师根据孩子说的画下来)。
小花布变变变,变成XXX。(纽扣,帽子,袜子...)。
教师小结:小小魔法师们可真神气,能把小碎布变成很多好吃、好玩的东西。你们是个有爱心的魔法师。三、结合PPT,故事讲至最后
——故事里的小花布最终做成了什么呢?让我们一起来听一听。
——你们看小花布变成了什么?(粘贴爱心毯)
——她会喜欢现在的样子吗?为什么?(大家称它为爱心毯)
教师小结:小花布第三次旅行去了幼儿园,和许多的小花布一起合作,拼成了爱心毯,让更多的小朋友得到了快乐(点个赞)
四、xx共同讲述故事《xx旅行记》。
活动延伸:
碎布拼贴爱心毯。
——老师收集了很多的小碎布,请每个小组进行合作,一起把碎布拼起来,做成一张美丽的爱心毯。