什么是三大专项计划
详细解读高考的三大专项计划
详细解读高考的三大专项计划高考的三大专项计划是指:高水平艺术团、运动健将、农村考生专项计划。
这些专项计划旨在通过特殊选拔和教育培训,给予优秀的艺术、体育和农村考生更多的机会和支持,帮助他们在高考中取得更好的成绩,进入理想的高校。
下面将详细解读这三大专项计划。
1.高水平艺术团:高水平艺术团是指国家各级艺术团和院校特设的艺术团队,由高考生组成,专门负责各种艺术类节目的演出。
参加高水平艺术团选拔的考生必须具备一定的艺术才华和技能,如音乐、舞蹈、戏剧等。
经过选拔并进入高水平艺术团的考生,将享受专门的艺术培训和学习,提高他们的专业水平和艺术表演能力。
同时,高水平艺术团还会组织一些公益演出和比赛,为考生提供展示自己才华的机会,并且可以获得一定的加分。
2.运动健将:运动健将是指在各级体育竞赛中表现出色的考生,他们可以根据自己的特长和擅长项目参加相应的选拔和培训。
运动健将的选拔主要以学校内部的比赛成绩为依据,而且还会参考国家和省级的体育竞赛成绩。
一旦进入运动健将的考生,将得到专业的培训和指导,提高他们在体育项目上的竞技水平。
运动健将可以通过参加全国中学生运动会等大型比赛来展示自己的实力,同时也可以获得一定的加分。
3.农村考生专项计划:农村考生专项计划是为了帮助农村考生弥补教育资源差距而设立的。
由于农村地区普遍存在教育资源不足和条件相对不利的问题,许多农村考生在高考中面临较大的困难。
农村考生专项计划为其提供一些特殊的政策和支持,包括额外的加分、优惠投档政策和专门的培训等。
农村考生可以通过申请此专项计划来提高自己的录取机会,进入理想的高校。
总结起来,高水平艺术团、运动健将和农村考生专项计划都是高考中重要的特殊选拔和支持机制。
通过这些专项计划,优秀的艺术、体育和农村考生能够得到更多的机会和资源,提高自己的竞争力。
这对于培养和发展学生的兴趣特长以及缩小教育资源差距具有重要意义。
同时,这也反映了高考制度的多样性和个性化,为广大考生提供了更多选择的余地。
普通高校招生专项计划
普通高校招生专项计划一、高校类别普通高校招生专项计划分为“国家专项计划”、“地方专项计划”和“高校专项计划”三类。
1. 国家专项计划:由中央部门所属高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担,面向全国范围招生。
2. 地方专项计划:由各省(区、市)所属重点高校承担,面向本省(区、市)范围招生。
3. 高校专项计划:由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,面向农村地区考生单独招生。
二、招生计划普通高校招生专项计划的招生计划由各高校根据自身情况制定,并按照规定报教育部备案。
具体的招生计划数会在每年的招生季前公布,考生可以关注当地教育考试院或者相关高校的官方网站获取最新信息。
三、招生对象普通高校招生专项计划的招生对象主要包括以下三类:1. 符合报考条件的农村户籍考生;2. 符合报考条件的城镇户籍考生;3. 符合报考条件的少数民族考生。
四、报考条件1. 具有中华人民共和国国籍;2. 年龄在18周岁到22周岁之间;3. 符合报考条件的户籍条件;4. 遵守宪法和法律,具有良好品行;5. 身体健康,符合规定的体检标准。
五、报名方式1. 考生需要在规定的时间内,登录当地教育考试院或者相关高校的官方网站进行报名;2. 按照要求填写报名信息,并上传相关证件材料;3. 报名成功后,需要按照规定缴纳报名费。
六、录取方式普通高校招生专项计划的录取方式主要分为以下两种:1. 提前录取:部分高校会设置提前录取批次,考生可以根据自己的情况选择填报,如果填报成功且达到录取条件,则会被提前录取;2. 统一录取:大部分高校会按照统一录取的方式进行招生,考生需要在规定的时间内填报志愿,并参加统一组织的考试,达到录取条件后会被录取。
具体的录取方式可以根据当地的政策和规定以及高校的招生政策而定。
高考三大专项计划承诺书
高考三大专项计划承诺书
本人,作为即将参加高考的学生,深知高考的重要性以及国家对教育
公平的重视。
在此,我郑重承诺:
一、遵守诚信考试原则
我将严格遵守国家教育考试的相关规定,诚实守信,不参与任何形式
的作弊行为,不使用任何非法手段获取考试信息,确保考试的公正性。
二、积极参加专项计划
我将积极申请并参与高考三大专项计划(即农村专项计划、贫困地区
专项计划、少数民族专项计划),并承诺在申请过程中提供真实、准
确的个人信息和家庭情况,不伪造、不隐瞒,确保专项计划的精准性
和有效性。
三、履行专项计划义务
若我有幸被录取至专项计划,我将珍惜这一机会,努力学习,积极进取,不辜负国家和社会的期望。
同时,我将履行专项计划的相关义务,包括但不限于:
- 遵守学校规章制度,积极参与学校组织的各类活动;
- 在毕业后,按照专项计划的要求,到指定地区或单位服务一定年限;- 积极回馈社会,将所学知识和技能用于促进社会进步和地区发展。
四、接受监督与指导
我愿意接受教育部门、学校以及社会各界的监督和指导,确保自己在
专项计划中的表现符合要求,如有违反,愿意承担相应的责任和后果。
本人对以上承诺内容的真实性负责,并愿意接受因违反承诺而产生的
一切后果。
承诺人(签名):_____________________ 身份证号码:_______________________
日期:____年____月____日。
三大专项计划
三大专项计划
国家专项计划
计划全称:农村贫困地区定向招生专项计划
招生院校:中央部门直属高校和地方本科一批招生为主的部分院校
招生范围:集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州录取批次:国家专项计划本科批次,通常在提前批后、一本批次前录取申请条件:需要同时具备下列条件
(1)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍(2)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍,并实际就读
申请方式:无需单独报名,通过资格审核后,志愿填报时在对应批次填写意向院校即可
“三大专项计划”是指:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。
是为了增大农村和贫困地区优秀学生上重点大学的机会,国家、地方和高校专门设立的定向招生计划。
“我出生在一个偏远的乡镇,从小对外面的世界心怀向往,所以我把清华北大视为自己的目标,一直努力学习,相信自己值得拥有更精彩的人生。
很多人不理解,嘲笑我是痴人说梦。
但冲刺的最后阶段,专项计划给了我绝佳的助力,用降分优惠鼓励着像我一样的寒门学子,让我们相信,只要刻苦向上,名校将不再是一个遥不可及的梦。
”
三大专项计划
◎插图/MIU 图片来源/Pixabay
108。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别标题:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述:在教育领域,专项计划是一种重要的政策工具,旨在促进教育资源的合理配置和优质教育资源的均衡分配。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划是三种常见的专项计划形式,它们在实施对象、资金来源、管理机构等方面存在一些差异。
本文将从这三个方面详细比较这三种专项计划的区别。
一、实施对象1.1 国家专项计划:国家专项计划是由中央政府主导实施的,旨在全国范围内推动教育改革和发展。
其实施对象是全国范围内的学校、教师和学生。
1.2 地方专项计划:地方专项计划是由各省、自治区、直辖市政府主导实施的,旨在解决当地的教育问题和促进当地教育的发展。
其实施对象是该地区内的学校、教师和学生。
1.3 高校专项计划:高校专项计划是由高等教育机构主导实施的,旨在提升高校的教学水平和科研能力。
其实施对象是高校内的教师和学生。
二、资金来源2.1 国家专项计划:国家专项计划的资金来源主要是中央财政拨款,也可能包括其他形式的资金支持。
2.2 地方专项计划:地方专项计划的资金来源主要是地方政府的财政拨款,也可能包括中央财政的支持和其他形式的资金。
2.3 高校专项计划:高校专项计划的资金来源主要是高校自身的教学科研经费,也可能包括政府拨款和其他形式的资金支持。
三、管理机构3.1 国家专项计划:国家专项计划的管理机构是由中央教育部门或者相关部委负责统筹协调,具有全国性的管理职能。
3.2 地方专项计划:地方专项计划的管理机构是由地方教育部门或者相关机构负责实施,具有地方性的管理职能。
3.3 高校专项计划:高校专项计划的管理机构是由高校内部的教务处、科研处等部门负责具体实施,具有校内管理职能。
四、实施内容4.1 国家专项计划:国家专项计划通常涉及全国性的教育改革政策和重大项目,如“双一流”建设、高水平大学建设等。
4.2 地方专项计划:地方专项计划通常涉及当地的教育问题和需求,如基础教育改革、职业教育发展等。
三大专项计划招生对象
三大专项计划招生对象
一、招生范围
三大专项计划是国家针对农村和贫困地区考生推出的三项高等教育扶持政策,旨在提高农村和贫困地区考生的入学机会和未来发展潜力。
以下是三大专项计划的招生范围:
1.国家专项计划:主要面向国家级贫困县考生。
2.地方专项计划:主要面向省级贫困县考生。
3.高校专项计划:主要面向边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下品学兼优、具备一定培养潜质的农村户籍考生。
二、申请条件
以下为三大专项计划的申请条件:
1.符合2023年统一高考报名条件;
2.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
需要注意的是,具体申请条件可能会因地区和高校而有所不同,因此考生需要关注当地教育考试院和高校招生网站的相关通知和政策文件。
三、招生流程
以下是三大专项计划的招生流程:
1.考生需要在规定的时间内,向当地教育考试院或招生办公室提交申请材料,包括申请表、身份证、户口本、高中学籍证明等相关证明材料。
2.当地教育考试院或招生办公室会对考生的申请材料进行审核,并组织专家进行评审。
3.通过评审的考生将获得相应的专项计划录取资格。
在录取时,高校会根据考生的高考成绩和其他条件,按照招生计划人数的一定比例,从高分到低分依次录取。
4.对于未被录取的考生,可以继续参加普通高等学校的录取。
需要注意的是,不同专项计划的招生流程可能会有所不同,具体流程需要以当地教育考试院和高校招生网站的通知和政策文件为准。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别在中国,为了促进科技创新和发展,政府和高校时常会制定专项计划。
这些专项计划包括国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。
虽然它们都旨在推动科技进步,但在实施和目标方面有一些不同之处。
下面将详细介绍这三种专项计划的区别。
一、国家专项计划1.1 国家支持力度大国家专项计划是由国家政府主导和资助的科技项目,通常涉及国家重点发展领域和关键技术。
国家专项计划的资金来源主要是国家财政预算,支持力度大。
1.2 重点关注国家需求国家专项计划通常会重点关注国家的发展需求和战略目标,项目选择和实施都会与国家整体发展战略相一致。
1.3 项目规模较大国家专项计划的项目规模普通较大,涉及资金、人力和时间等方面的投入都比较庞大。
二、地方专项计划2.1 地方政府主导地方专项计划是由地方政府主导和资助的科技项目,通常与地方经济发展和产业结构调整密切相关。
2.2 服务地方经济发展地方专项计划的目标是为了促进地方经济的发展和提升地方的科技创新能力,通常会选择与地方产业相适应的项目。
2.3 灵便性较大地方专项计划的灵便性较大,可以根据地方的实际情况和需求进行调整和改进。
三、高校专项计划3.1 高校自主组织高校专项计划是由高校自主组织和资助的科技项目,通常与高校的科研实力和优势学科领域相关。
3.2 服务科研和人材培养高校专项计划的目标是为了促进科研成果转化和人材培养,通常会选择符合高校科研方向和人材培养需求的项目。
3.3 重视科研成果高校专项计划通常会重视科研成果的质量和实用性,注重科研成果的转化和应用。
四、总结国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划在资金来源、项目选择和实施方式等方面存在一定的差异。
国家专项计划以国家需求为导向,支持力度大;地方专项计划以地方经济发展为目标,具有较大的灵便性;高校专项计划以科研和人材培养为重点,注重科研成果的转化和应用。
各种专项计划相互配合,共同推动科技创新和发展。
三大专项计划
三大专项计划作者:来源:《高考金刊·理科版》2019年第10期“三大专项计划”是指:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。
是为了增大农村和贫困地区优秀学生上重点大学的机会,国家、地方和高校专门设立的定向招生计划。
国家专项计划计划全称:农村贫困地区定向招生专项计划招生院校:中央部门直属高校和地方本科一批招生为主的部分院校招生范围:集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州录取批次:国家专项计划本科批次,通常在提前批后、一本批次前录取申请条件:需要同时具备下列条件(1)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍(2)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍,并实际就读申请方式:无需单独报名,通过资格审核后,志愿填报时在对应批次填写意向院校即可地方专项计划计划全称:地方重点高校招收农村学生专项计划招生院校:各省(区、市)所属重点高校,考生仅可报考本地院校招生范围:各省(区、市)划定的实施区域录取批次:地方专项计划本科批次,通常在国家专项计划本科批次后、一本批次前录取申请条件:与国家专项计划相比,要求考生必须具有农村户籍申请方式:无需单独报名,通过资格审核后,志愿填报时在对应批次填写意向院校即可高校专项计划计划全称:农村学生单独招生招生院校:全国共95所高校,包括72所教育部直属高校和其他23所高校招生范围:边远、贫困、民族等地区县以下区域录取批次:通常设在本科第一批,本科提前批有招生计划的高校则设在本科提前批申请条件:与国家专项计划相比,要求考生必须具有农村户籍申请方式:相当于针对农村学生的自主招生,需要在“阳光高考”平台单独报名、提交申请材料,并根据要求参加报考院校的考核具体示例:北京大学“筑梦计划”、清华大学“自强计划”、厦门大学“凤凰计划”等招生流程高考报名时:考生申报专项计划3月下旬:高校陆续公布招生简章3月~4月:各省市开始组织资格审核4月中上旬:考生报名并提交材料(高校专项计划)4月底前:各省市完成考生资格审核并公示名单5月底前:高校完成考生其他条件审核并公示名单(高校专项计划) 6月7、8日:考生参加高考高考结束后:部分高校组织考核(高校专项计划)高考出分前:高校确定并公示资格名单(高校专项计划)高考出分后:考生在对应批次填报志愿,高校完成录取(注:部分省市政策可能存在不同,僅供参考)。
高中三大专项学习计划
高中三大专项学习计划一、文科类专项学习计划1. 英语学科英语作为一门国际通用语言,对于文科生而言至关重要。
为了提高英语能力,我制定了如下学习计划。
首先,我要多听多说,积极参加英语角活动,多与老师和同学交流,增加口语表达能力。
其次,我要利用课余时间进行大量阅读,包括课外书籍、英语文章等,提高阅读能力和词汇量。
同时,要多背诵一些优秀的范文,提高写作能力。
为了提高英语听力和口语能力,我还计划参加英语角、英语演讲比赛等校内活动,提高英语交流能力。
此外,我还会利用网络资源,参与一些英语角、英语论坛、英语学习社区等,与他人交流学习心得,提高综合英语能力。
2. 历史学科历史学科是文科生的重中之重,因此我要制定专门的学习计划。
首先,我会花更多的时间在历史书籍上,包括课本和参考书,增加历史知识储备。
其次,我会多上一些历史类的网站和论坛,了解最新的历史研究进展,提高综合学习能力。
同时,我还会多看历史纪录片、电视剧等,锻炼历史分析能力。
为了提高历史写作和解题能力,我还会多做一些历史题目,提前适应高考题型,加强历史能力训练。
3. 政治学科政治学科是文科生必修的重要专业课,我会制定专门的学习计划。
首先,我会多看政治新闻,了解国内外政治热点,提高政治素养。
其次,我会加强基础知识的学习,包括马克思主义理论、毛泽东思想等,提高政治理论水平。
同时,我还会多看政治学术论文,了解最新的政治研究进展,增加政治学科的综合学习能力。
为了提高政治写作和解题能力,我还会多做一些政治题目,提前适应高考题型,加强政治能力训练。
二、理科类专项学习计划1. 数学学科数学学科是理科生的重要专业课,我会制定专门的学习计划。
首先,我会加强基础知识的学习,包括解题方法、数学定理等,提高数学理论水平。
其次,我会多做一些数学题目,提高数学运算能力。
同时,我还会多参加数学竞赛和数学学术讲座,增加数学思维能力。
为了提高数学解题和应用能力,我还会多看数学相关的书籍和论文,了解最新的数学研究进展,增加数学学科的综合学习能力。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划是我国推动科技创新和经济发展的重要举措。
虽然它们都是专项计划,但在实施方式、目标定位和资金来源等方面存在一定的差异。
本文将从这三个方面详细阐述国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别。
一、实施方式1.1 国家专项计划国家专项计划是由国家相关部门或者机构组织实施的重大科技项目。
它通常由国家科技部门或者国家发改委等部门负责组织和管理,具有国家层面的统筹和协调作用。
国家专项计划的实施方式多样,既包括自主研发,也包括引进消化吸收再创新等方式。
1.2 地方专项计划地方专项计划是地方政府组织实施的科技项目,旨在推动地方经济发展和科技创新。
地方专项计划通常由地方科技部门或者地方发改委等部门负责组织和管理,其实施方式相对较为灵便。
地方专项计划的实施范围和目标定位多样,可以根据地方的实际情况和需求进行调整。
1.3 高校专项计划高校专项计划是针对高校科研机构和科研团队的科技项目。
这些项目旨在提升高校的科研水平和创新能力,推动高校与产业界的合作与交流。
高校专项计划通常由高校科研管理部门或者科研基金委员会等负责组织和管理,其实施方式注重学术研究和人材培养的结合。
二、目标定位2.1 国家专项计划国家专项计划的目标定位通常与国家的重大战略需求和发展方向密切相关。
这些计划旨在推动国家核心技术和关键领域的突破,提升国家的科技创新能力和竞争力。
国家专项计划的目标通常具有较高的科研难度和挑战性。
2.2 地方专项计划地方专项计划的目标定位主要关注地方经济发展和产业升级的需求。
这些计划旨在推动地方产业结构的优化和升级,促进地方经济的可持续发展。
地方专项计划的目标通常与地方的产业特点和优势密切相关。
2.3 高校专项计划高校专项计划的目标定位主要关注高校的科研水平和创新能力的提升。
这些计划旨在培养和支持高校的科研团队,推动高校与产业界的合作和创新。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述:在我国的科研和教育领域,专项计划是一种重要的支持和推动力量。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划是三种常见的专项计划形式。
本文将从资金来源、管理层级和研究方向等方面详细介绍这三种专项计划的区别。
一、国家专项计划1.1 资金来源国家专项计划的资金来源主要是中央财政拨款。
这些资金通常是由国家科技部、国家发改委等相关部门统筹安排和管理的。
1.2 管理层级国家专项计划的管理层级较高,通常由国家级机构负责管理。
相关部门会制定专项计划的具体实施方案,并对项目的资金使用、发展情况进行监督和评估。
1.3 研究方向国家专项计划的研究方向通常是与国家发展战略密切相关的重点领域,例如新能源、人工智能、生物技术等。
这些计划旨在推动国家科技创新和产业升级。
二、地方专项计划2.1 资金来源地方专项计划的资金主要来自地方财政,通常是由省级、市级政府拨款。
此外,地方专项计划还可以吸引社会资本等其他渠道的资金支持。
2.2 管理层级地方专项计划的管理层级相对较低,由地方政府和相关部门负责具体管理。
地方政府会根据地方的经济和科技发展需求,制定相应的专项计划,并对项目的执行进行监督和评估。
2.3 研究方向地方专项计划的研究方向通常是与地方经济发展密切相关的领域,例如地方特色产业、区域创新等。
地方专项计划旨在促进地方经济的发展和产业的升级。
三、高校专项计划3.1 资金来源高校专项计划的资金主要来自高校自身,通常是通过学校的科研经费或者其他渠道筹集的。
此外,高校专项计划还可以获得国家和地方专项计划的支持。
3.2 管理层级高校专项计划的管理层级相对较低,由高校内部的科研管理部门负责具体管理。
学校会根据自身科研实力和发展需求,制定相应的专项计划,并对项目的执行进行监督和评估。
3.3 研究方向高校专项计划的研究方向通常是与学校学科专长和科研实力密切相关的领域。
高校专项计划旨在提升学校的科研水平,培养高水平的科研团队和人材。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别标题:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划是我国科技创新体系中的重要组成部份。
它们在不同层面上发挥着推动科技创新与发展的作用。
本文将从目标定位、资金来源、管理机构和申报方式等方面详细介绍这三种专项计划的区别。
一、国家专项计划1.1 目标定位:国家专项计划是由国家科技部或者其他相关部门主导,旨在解决国家级重大科技问题和关键技术瓶颈,推动国家科技创新和经济发展。
1.2 资金来源:国家专项计划的资金主要来自中央财政预算,也会有部份来自地方财政的支持。
1.3 管理机构:国家专项计划由国家科技部或者其他相关部门负责管理和组织实施。
其管理机构具有较高的权威性和专业性,能够对项目进行有效的监督和评估。
1.4 申报方式:国家专项计划的申报方式普通为公开招标或者邀请申报,项目申报的门坎较高,需要具备一定的科研实力和研究条件。
二、地方专项计划2.1 目标定位:地方专项计划是由各省市科技厅或者相关部门主导,旨在解决本地区的科技发展需求和特定问题,推动地方经济社会发展。
2.2 资金来源:地方专项计划的资金主要来自地方财政,也可能会有一部份来自中央财政的支持。
2.3 管理机构:地方专项计划的管理机构普通为各省市科技厅或者相关部门,他们负责项目的申报、管理和评估工作。
2.4 申报方式:地方专项计划的申报方式普通为公开招标或者邀请申报,相对于国家专项计划,门坎较低,更加注重地方特色和需求。
三、高校专项计划3.1 目标定位:高校专项计划是由高校自身或者相关科研机构主导,旨在解决高校科研和教学中的重大科技问题,推动学校的科技创新和人材培养。
3.2 资金来源:高校专项计划的资金主要来自学校自身的科研经费,也可能会有一部份来自国家或者地方的支持。
3.3 管理机构:高校专项计划的管理机构普通为学校的科研处或者相关部门,他们负责项目的申报、管理和评估工作。
三大专项详细解读
三大专项详细解读三大专项是指国家重点研发计划、国家科技重大专项和国家自然科学基金重大项目,是我国科技发展的重要支撑和引领力量。
下面将对三大专项进行详细解读。
国家重点研发计划,是指按照国家经济社会发展需求,经过科学评审和政府决策,以解决重大科技问题为目标,集中力量攻克关键共性技术和关键领域前沿基础研究问题的一项重要科技项目。
国家重点研发计划的实施有助于推动我国科技创新和产业升级,提高我国经济社会发展的科技含量和质量。
国家科技重大专项,旨在加强对国家重大科技需求的研究,促进科技与经济社会发展的衔接,提升我国科技创新能力和核心竞争力。
国家科技重大专项通过资金投入、科研机构支持等方式,重点支持我国在战略新兴产业、先进制造业、现代农业和农村振兴、生态环境保护和修复、大健康等领域的科技创新项目,推动重大科技成果的转化和应用。
国家自然科学基金重大项目,是国家自然科学基金委员会面向重大科学发展需求设立的一类重点资助项目。
该项目以首席科学家为主导,通过对科学难题的攻关,预开展具有原创性、卓越引领作用的科学研究,推动相关领域科技的进步和发展。
国家自然科学基金重大项目的资助主要集中在我国基础研究的前沿和交叉科学领域,重点关注我国在科技创新与核心竞争力方面的战略需求。
三大专项的实施带来了诸多显著效果和突破。
首先,推动了我国科技创新能力的提升。
三大专项每年都吸引了大量高水平科研团队的参与,促进了科研机构和企业之间的深度合作,加速了科技成果的转化和应用。
其次,促进了相关领域的技术突破和发展。
三大专项关注的都是国家重大需求领域,攻关的问题具有一定难度和挑战性,推动了相关领域的技术进步和创新。
再次,推动了科技成果的转化和产业化。
三大专项对科技成果的转化和推动起到了重要的引领和示范作用,带动了产业升级和经济发展。
最后,提升了我国在国际科技竞争中的地位和影响力。
三大专项的推进不仅提高了我国的科技创新水平,也加强了我国在相关领域的国际话语权和影响力。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别标题:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述:在中国的高等教育领域,存在着国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划三种不同的专项计划。
这三种专项计划在招生政策、资金支持、管理机制等方面存在着一些区别。
本文将就国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别进行详细介绍。
一、国家专项计划1.1 国家专项计划的定位国家专项计划是由中央政府主导实施的一项重要招生计划,旨在培养高素质的人材,推动国家经济和社会发展。
1.2 招生范围国家专项计划主要面向全国各省市的优秀考生,招生范围广泛,覆盖面广。
1.3 资金支持国家专项计划享有中央财政的资金支持,经费充足,可以提供更好的教学设施和师资力量。
二、地方专项计划2.1 地方专项计划的定位地方专项计划是由地方政府主导实施的招生计划,旨在满足本地区培养人材的需求,促进地方经济和社会发展。
2.2 招生范围地方专项计划主要面向本地区的考生,招生范围相对较窄,通常只招收当地生源。
2.3 资金支持地方专项计划的资金主要来自地方政府,经费相对有限,教学条件可能较为简陋。
三、高校专项计划3.1 高校专项计划的定位高校专项计划是由高校自主实施的招生计划,旨在提高学校的办学水平和声誉,吸引更多优秀学生。
3.2 招生范围高校专项计划主要面向全国各地的优秀考生,招生范围较为广泛,但也有一定的限制条件。
3.3 资金支持高校专项计划的资金主要来自学校自身,经费相对有限,但可以根据需要进行灵便运用。
四、管理机制4.1 国家专项计划的管理机制国家专项计划由中央政府统一规划和管理,有着严格的考核和监督机制。
4.2 地方专项计划的管理机制地方专项计划由地方政府负责管理,管理机制相对较为灵便,但也受到地方政策的影响。
4.3 高校专项计划的管理机制高校专项计划由高校自主管理,管理机制相对独立,可以更灵便地根据学校的实际情况进行调整。
五、总结国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划在定位、招生范围、资金支持和管理机制等方面存在着一些区别。
高考三大专项计划条件
高考三大专项计划条件
高考三大专项计划是指国家设立的三个特殊招生计划:专项计划招生、农村专项计划招生和定向招生。
这三个专项计划的条件如下:
1. 专项计划招生:
- 适用对象:中央和地方特殊困难地区的学生、少数民族学生、孤儿、军烈属、烈士子女等。
- 普通高中阶段的成绩在招生计划额度内。
- 具备相应的政策文件所规定的资格条件。
2. 农村专项计划招生:
- 适用对象:来自中央和地方农村特殊困难地区的学生。
- 在所在地县级以上人民政府招生政策所规定的招生计划、政策、条件和要求内。
- 普通高中阶段的成绩在招生计划额度内。
3. 定向招生:
- 适用对象:定向培养项目所规定的各类人才培养对象。
- 根据相关政策文件规定的条件和要求。
需要注意的是,具体的条件和要求可能会因地区以及年份的不同而有所差异。
因此,参加高考并申请三大专项计划的学生需要仔细了解当地的招生政策,并根据自身情况进行准备和报名。
这三大专项计划,也许可助你上名校
这三大专项计划,也许可助你上名校●《求学》编辑部整理在了解志愿填报知识的时候,很多同学应该看到过各种各样的“专项计划”,也许觉得这些计划报考条件太多、选择太少、门槛太高而就此忽略,其实,大家不妨多停留几分钟,好好了解一下,或许它们会成为助你上名校的专属之路。
“国家专项”“地方专项”“高校专项”是高校定向招收农村和贫困地区学生的计划,统称为“专项计划”。
它们确实有一定的报考条件,但并非都会将我们拒之门外,也许,其中有一项计划是为你量身定制的。
拿出几分钟,和《求学》一起来看看吧!2012年,教育部发布《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》,从此专项计划开始惠泽广大农村和贫困地区的学生,并随着时代的发展不断调整完善。
2022年,是专项计划第十一年招生,你有没有兴趣加入?国家专项计划是面向贫困地区定向招生的专项计划,招生学校为中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校,实施区域为集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。
(一)我是否有报考资格?国家专项计划要求报考学生须同时具备三项条件:(1)符合当年统一高考报名条件;(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
实施区域查询▲各个省的国家专项实施区域不一样,大家可以到本省招生(教育)考试院官网查询,看自己是否在实施区域内。
比如甘肃省2021年实施国家专项计划的区域为省内 11 个市(州)的原 58 个集中连片贫困县(市、区),见下表。
甘肃省2021年实施国家专项计划区域六盘山区(40)兰州市永登县、皋兰县、榆中县白银市靖远县、会宁县、景泰县天水市清水县、秦安县、甘谷县、武山县、张家川回族自治县、麦积区武威市古浪县平凉市崆峒区、泾川县、灵台县、庄浪县、静宁县庆阳市庆城县、环县、华池县、合水县、正宁县、宁县、镇原县定西市安定区、通渭县、陇西县、渭源县、临洮县、漳县、岷县临夏回族自治州临夏市、临夏县、康乐县、永靖县、广河县、和政县、东乡族自治县、积石山自治县秦巴山区(9)陇南市武都区、成县、文县、宕昌县、康县、西和县、礼县、徽县、两当县藏族地区(9)武威市天祝藏族自治县甘南藏族自治州合作市、临潭县、卓尼县、舟曲县、迭部县、玛曲县、碌曲县、夏河县(二)都有哪些院校可选择?国家专项计划招生院校以中央部门高校为主,也有部分省属院校。
三大专项详细解读
三大专项详细解读三大专项计划:国家面向农村和贫困地区实施重点高校招生专项计划,分别为:国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划。
以下是关于三大专项计划的详细解读:国家专项计划:国家专项计划是每年在全国招生计划中专门安排1万名左右的专项计划,以本科一批招生计划为主。
主要面向贫困地区的学生,目的是增加他们接受高等教育的机会,并且鼓励他们毕业后回贫困地区就业创业和服务,以此均衡城市和农村之间的发展和教育资源。
国家专项计划招生的学校为部属高校和各省一批次招生的部分院校。
专项生在校学习期间不转学,不转专业,与其他学生同等享受奖助学金政策。
国家鼓励专项生毕业后到贫困地区多渠道、多形式就业创业。
对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生,按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。
地方专项计划:地方专项计划是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称。
一般只为省属重点大学,在国家专项批次之后。
地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生,招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。
地方专项计划主要是为了平衡各地区的教育资源,给予农村学生更多的上大学的机会。
通常只限于指定省市的农村户籍的考生,招生学校一般是省属重点大学。
高校专项计划:高校专项计划主要是针对边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中的农村学生,主要目的是为了促进教育的公平性,让更多的农村学生有上大学的机会。
该计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,招生规模不少于学校本科招生规模的2%。
高校专项计划的录取方式通常是在本科一批前开始投档录取,录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。
对于合并本科录取批次的有关省份,高校专项计划在本科批次前开始投档录取,录取分数不低于本科批次录取控制分数线。
以上是三大专项计划的详细解读,希望对你有所帮助。
以下是关于三大专项计划的介绍:国家专项计划:全称为“农村贫困地区定向招生专项计划”,由中央部门高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担。
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1、国家专项计划
国家专项计划,是指每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划,以本科一批招生计划为主。
本科计划由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务,高职计划由国家示范性(含骨干)高等职业学校承担招生及培养任务。
通过专项计划的实施,增加贫困地区学生接受高等教育的机会,促进教育公平;引导贫困地区基础教育健康发展,提高教育水平;鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务,为贫困地区发展提供人才和智力支撑。
2、地方专项计划
“地方专项计划”是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称。
地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生,安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。
地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生,由各省(区、市)所属重点高校承担。
3、高校专项计划
高校专项计划,又称农村学生单独招生,是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。
高校专项计划
主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,具体实施区域由有关省(区、市)根据上述要求确定。
招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。