《课件制作》教学大纲
多媒体课件设计与制作教学大纲
《多媒体课件设计与制作》教学大纲课程编号：081210212英文课程名：The Development of Multimedia Course总学时：72（其中含实验教学 36 学时）学分：4学分课程类别：专业必修课适用专业：教育技术学、广播电视编导预修课程：多媒体素材处理、教学设计一、课程性质与目的、要求《多媒体课件设计与制作》课程是现代教育技术专业的必修课程之一，它系统、完整地讲述了多媒体课件设计与制作的原理及应用软件——Authorware等的使用，通过这门课程的学习，使学生掌握课件设计与开发的基本方法；并能独立完成大型、完整、自选主题的多媒体CAI课件，培养学生理论与实践相结合的能力，并最终提高学生的信息素养，促进相关学科的学习。
二、教学内容及学时分配本课程的教学内容分为三部分：基本理论部分、基本实践部分和课件开发部分。
第一部分：基本理论部分 6课时专题一：多媒体技术与课件设计 2课时专题二：多媒体课件设计与开发流程 1课时专题三：多媒体课件设计的学习理论基础 2课时专题四：多媒体教学模式 1课时第二部分：基本实践部分 20课时第一节 Authorware基础 1课时1、常用的多媒体课件的创作工具2、Authorware的主要特点第二节多媒体素材的引入与编辑 3课时1、Authorware基本操作2、在多媒体课件中输入与编辑文本、图形、图像3、在多媒体课件中设计动画、引入声音和影片4、在多媒体课件中设置时间延迟和擦除效果第三节交互式多媒体CAI课件的创作（上） 4课时1、交互的概念2、交互循环的组成3、使用按钮交互制作交互式多媒体课件4、使用热区交互制作交互式多媒体课件5、使用热物交互制作交互式多媒体课件6、使用移动交互制作交互式多媒体课件第三节交互式多媒体CAI课件的创作（下） 4课时1、使用下拉式菜单交互制作交互式多媒体课件2、使用按键交互制作交互式多媒体课件3、使用条件交互制作交互式多媒体课件4、使用尝试交互、时间限制交互制作交互式多媒体课件5、使用文本交互制作交互式多媒体课件6、使用、调试永久性响应第四节导航式多媒体作品的制作 2课时1、导航结构的组成2、分析框架图标程序流程3、使用超文本4、改变默认的导航控制5、设置页的关键词第五节多媒体CAI课件的打包与发行 2课时1、打包和发行前的准备工作2、一键发行第六节变量、函数和表达式 4课时1、在课件中灵活使用变量展现教学内容、记录学生数据2、在课件中灵活使用函数展现教学内容、记录学生数据3、正确使用运算符4、使用列表5、在课件中创建并使用脚本函数第三部分：课件开发部分 10课时专题一：多媒体课件文字稿本和制作稿本的写作 2课时专题二：用Authorware制作大型完整的多媒体课件 6课时专题三：多媒体课件的自评与互评 2课时三、教学方法在教学中采用边讲边练、任务驱动、案例教学等方法，课堂授课、自主学习和小组学习相结合，有利于提高教学效果。
《课件设计与制作》课程大纲
《课件设计与制作》课程大纲课程代码：02095022课程学分：2课程总学时：35适用专业：小学教育转本专业一、课程概述（一）课程的性质本课程是小学教育专业的必修课程。
信息技术的高速发展，已经对我国教育观念和教学过程的改革产生了深刻的影响。
因此充分运用多媒体教学手段，改进教学方法、提高教学质量，促进学校教育教学，已成为现代教育发展的必然趋势。
通过本课程的学习，使学生熟练掌握利用PPT和Flash 制作多媒体课件的方法技巧，提高学生的信息素养，培养出具备综合应用各种多媒体素材制作多媒体课件的信息化时代师范人才。
由于本课程学习前，学生已经完成了《大学计算机基础》、《现代教育技术》等课程的学习，具备了一定的电脑操作技能和PPT制作基础，所以本课程重点是利用二维动画制作软件Flash设计与制作多媒体课件的基本技能。
（二）设计理念与开发思路为切实提升师范生的课件制作能力，结合我校师范生的其它课程安排，设置本课程内容，课程总学时为35，周学时2，在多媒体网络机房进行教学。
本课程教学内容以实践操作为主，主要培养学习者借助PPT和Flash进行多媒体素材的编辑和对多媒体课件的设计和制作技能，以便于能够胜任教育领域的教学课件以及其他演示课件等的设计和制作工作。
注意：教学内容的顺序和进度，教师可根据具体情况进行调整。
本课程总体设计思路是基于建构主义和人本主义教学理念，坚持“以学生为本”，实施以基本实例为驱动、以相应的知识点为前导的“操作与练习型”教学。
同是还会提供“拓展实例”，注重培养学生的学习迁移能力。
本课程开发思路是依托南京晓庄学院课程中心平台，进行作业的提交和课件资源的共享，努力探索基于网络的信息化教学模式的改革。
课程评价采用“过程性评价”和“总结性评价”相结合的方式。
二、课程目标（一）知识目标1.使学生对课件设计与制作的基本内容有较全面、较系统的认识；2.了解动画原理以及Flash动画的特点与应用范围；3.了解矢量图形的特点，掌握工具箱中基本工具的使用方法；4.理解时间轴、图层、帧、场景的概念；5.理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系；6.理解Flash动画的分类。
《幼儿园多媒体课件设计与制作》教学大纲
《幼儿园多媒体课件设计与制作》教学大纲一、课程信息课程名称：幼儿园多媒体课件设计与制作课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：14计划学分：2先修课程：无选用教材：《幼儿园多媒体课件设计与制作》，适用专业：课程负责人：二、课程简介幼儿园多媒体课件设计与制作是现代学前教育技术的重要内容，是学前教学信息化的重要体现。
掌握计算机多媒体辅助教学的基本概念、原理和方法，设计、制作和应用教学中的多媒体课件，是现代教师教学技术水平和教学能力的重要体现。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合实操进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 能够独立搜集幼儿园多媒体课件制作所需的文字、图片、声音、视频和动画素材；3. 熟练操作PowerPoint、Flash和会声会影进行幼儿园多媒体课件的制作。
（二）学生课外阅读参考资料《幼儿园多媒体课件设计与制作微课版教程》《多媒体课件设计与制作（视频指导版）》《多媒体课件设计与制作（第2版》）七、课程改革与建设当今的教育正在经历重大变革，其重要特征之一就是教育信息化。
多媒体课件成为教师上课的一大辅助条件，并且随着信息技术的发展，多媒体课件的类型也逐渐丰富，教师需要根据时代发展的需要，了解多媒体课件的制作方法，以及学会使用各种工具制作多媒体课件。
本课程系统地介绍了“幼儿园多媒体课件设计与制作”课程中幼儿园教师需要掌握的知识。
全书主要内容包括幼儿园多媒体课件概述、多媒体课件素材的收集与处理、PPT演示型课件制作、Flash动画型课件制作及微课型课件制作。
课件制作教学大纲共3篇
课件制作教学大纲共3篇(简述制作教学课件的基本步骤)课件制作教学大纲共1如何制作教学课件方法、步骤：1、Flash。
优秀的动画设计制作软件，当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。
不仅可以单独播放使用，更可以用在网页中播放。
2、Director。
美国Macromedia公司开发的一个软件，主要用于多媒体项目的集成开发。
与Flash、Authorware是同门三兄弟。
Direcror是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。
相对于简单的图片和文字，Director提供唯一足够强大的工具来释放你的创意，它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。
它是多媒体光盘出版的宠儿，一向戴着专业出版的帽子，不那么平易近人。
3、Authorware。
功能强大的交互式多媒体工具软件，该软件应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域。
一直是众多多媒体开发工具中的佼佼者。
使用Authorware制作课件非常直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。
4、PowerPoint。
美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。
它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。
更是教师讲课的首选课件制作工具。
图形图像处理软件1、PhotoShop。
深受广大平面设计人员和广告设计人员喜爱的图像处理软件之一。
它在图像编辑、图形制作、特效及颜色处理等方面所具有的强大功能令人叹服。
是事实的图形图像处理的工业标准。
2、Fireworks。
网页图形处理软件，制作背景透明的图像，GIF动画、按钮等极为方便啊！3、ACDSee 。
多媒体课件设计与制作课程教学大纲
多媒体课件设计与制作课程教学大纲一、教学内容1. 第一章：多媒体课件概述1.1 多媒体课件的定义与分类1.2 多媒体课件的设计原则与流程2. 第二章：多媒体课件素材准备2.1 文本素材的制作与处理2.2 图像素材的采集与处理2.3 声音素材的录制与编辑2.4 视频素材的剪辑与转换3. 第三章：多媒体课件制作工具3.1 常用多媒体课件制作软件介绍3.2 PowerPoint课件制作技巧3.3 Flash课件制作技巧4. 第四章：多媒体课件交互设计4.1 交互设计的概念与方法4.2 课件交互功能的实现5. 第五章：多媒体课件评价与优化5.1 多媒体课件评价标准与方法5.2 优化多媒体课件的方法与策略二、教学目标1. 掌握多媒体课件设计与制作的基本概念、原则和方法。
2. 学会使用常用多媒体课件制作软件，独立完成多媒体课件的设计与制作。
3. 培养学生创新意识和审美观念，提高多媒体课件制作水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：多媒体课件交互设计多媒体课件评价与优化2. 教学重点：多媒体课件素材准备多媒体课件制作工具的使用多媒体课件设计原则与流程四、教具与学具准备1. 教具：计算机投影仪课件制作软件2. 学具：电脑课件素材五、教学过程1. 实践情景引入：展示优秀多媒体课件案例，引导学生思考多媒体课件的优势。
2. 理论讲解：介绍多媒体课件的基本概念、原则和流程。
讲解多媒体课件素材准备、制作工具、交互设计等内容。
3. 例题讲解：以一个具体的多媒体课件为例，讲解其设计思路和制作方法。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一个简单的多媒体课件。
5. 课堂小结：6. 课后实践：布置课后作业，要求学生独立完成一个多媒体课件设计与制作。
六、板书设计1. 多媒体课件设计与制作流程图2. 常用多媒体课件制作软件列表3. 多媒体课件评价标准七、作业设计1. 作业题目：设计一个关于“环保”主题的多媒体课件。
2. 答案要点：课件需包含文本、图片、声音、视频等素材。
多媒体课件设计与制作课程教学大纲
多媒体课件设计与制作课程教学大纲一、教学内容1. 多媒体课件概述：多媒体课件的概念、特点、分类及应用领域。
2. 课件设计与制作基础：设计原则、设计流程、素材处理、课件结构。
3. 动画制作：Flash动画原理、动画类型、制作技巧。
4. 交互设计：交互类型、交互实现方法、交互设计原则。
5. 课件发布与评价：课件发布方法、评价指标、评价方法。
二、教学目标1. 使学生了解多媒体课件的基本概念和特点，掌握多媒体课件设计与制作的方法。
2. 培养学生具备制作动画、设计交互的能力，提高学生的创新实践能力。
3. 培养学生具备评价多媒体课件的能力，提高学生的评价分析能力。
三、教学难点与重点重点：多媒体课件设计与制作流程、动画制作、交互设计。
难点：动画制作技巧、交互实现方法、课件评价。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、投影仪、计算机。
学具：笔记本电脑、Flash软件、素材库。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个生动有趣的多媒体课件案例，激发学生的学习兴趣。
2. 理论知识讲解：讲解多媒体课件的基本概念、设计与制作方法。
3. 案例分析：分析优秀多媒体课件案例，引导学生了解设计原则和评价指标。
4. 动画制作技巧讲解：讲解Flash动画原理、动画类型和制作技巧。
5. 交互设计讲解：讲解交互类型、交互实现方法和设计原则。
6. 课堂练习：学生分组制作多媒体课件，锻炼实践能力。
7. 课件展示与评价：学生展示制作的多媒体课件，进行互评和教师评价。
8. 课后拓展：引导学生自主探索更多多媒体课件制作技巧和应用领域。
六、板书设计板书内容主要包括课程名称、章节、重点难点、课堂练习等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个简单的多媒体课件，包括动画和交互设计。
2. 作业要求：创意新颖、设计合理、动画流畅、交互清晰。
3. 作业答案：根据学生提交的多媒体课件，进行评价和反馈。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注多媒体课件领域的最新动态，提高学生的综合素质。
幼儿教育课件制作教学大纲
幼儿教育课件制作教学大纲一、教学目标通过本课程的学习，学员应能掌握以下知识和技能：1. 了解幼儿教育课件的基本概念和作用；2. 掌握幼儿教育课件制作的基本流程和步骤；3. 学会使用常见的幼儿教育课件制作软件；4. 设计并制作适合幼儿教育的课件。
二、教学内容及进度安排1. 幼儿教育课件制作的基本概念和作用（2学时）1.1 幼儿教育课件的定义和特点；1.2 幼儿教育课件在教学中的作用和优势。
2. 幼儿教育课件制作的基本流程和步骤（4学时）2.1 课件制作的基本流程概述；2.2 课件制作前的准备工作；2.3 课件制作的详细步骤介绍。
3. 常见的幼儿教育课件制作软件介绍与实践（6学时） 3.1 PowerPoint软件的基本操作和功能介绍；3.2 使用PowerPoint制作幼儿教育课件的实例演练；3.3 其他常见的幼儿教育课件制作软件介绍。
4. 设计原则和技巧（4学时）4.1 幼儿教育课件的设计原则；4.2 幼儿教育课件的设计技巧；4.3 课件的导入、展开和总结设计要点。
5. 个性化设计与实践（4学时）5.1 根据不同年龄段幼儿的特点进行个性化设计；5.2 结合教学内容设计与实践；6. 课程总结与评价（2学时）6.1 对本课程的学习进行总结；6.2 提供学员对本课程的反馈和建议。
三、教学方法和教学手段1. 集中授课：对知识点的讲解和示范；2. 互动授课：进行案例分析，让学员参与讨论和解答问题；3. 实践操作：让学员亲自操作幼儿教育课件制作软件，进行实际操作；4. 小组合作：组织学员分组进行课件设计与实践。
四、教学评估1. 课堂参与情况：包括学员的提问、讨论和课堂互动情况；2. 作业评估：布置作业，对学员的作业进行评估；3. 课程总结与反馈：收集学员对本课程的总结和反馈，以及对教学效果的评价。
五、教材和参考资料1. 教材：无2. 参考资料：- 《幼儿教育课件制作实用指南》；- 《PowerPoint高级技巧与实践》；- 幼儿教育课件制作相关网络文章和论文。
教案课件教学大纲
汇报人：XXX
2024-01-26
目录
• 课程介绍与教学目标 • 课件制作基本原则与规范 • 教案编写技巧与实例分析 • 互动环节设置与课堂氛围营造 • 学生参与度提升策略探讨 • 课程评价与持续改进计划
01
课程介绍与教学目标
课程背景及意义
阐述本课程在专业领域中的地位 和作用，以及对学生职业发展的
艺术性原则
课件应具有美观的界面设计和 和谐的色彩搭配，符合学生的 审美习惯，提高视觉效果。
技术性原则
课件应运用多媒体技术，实现 图、文、声、像等多种信息的
综合呈现，提高教学效果。
课件制作规范
页面布局规范
课件页面布局应合理， 信息呈现清晰，避免过 多的文字和图片堆积。
色彩搭配规范
课件色彩搭配应和谐统 一，避免过于刺眼或过
教学评价
设计有效的评价策略，了解学生的学习情况 和教学效果，为后续教学提供参考。
教案编写技巧及注意事项
突出重点
在教案中明确标注出本节课的重点和 难点，以便在教学过程中加以强调。
多样化教学方法
根据教学内容和学生特点，采用多种 教学方法，如讲解、讨论、示范、练 习等，以提高教学效果。
注重互动
在教案中设计互动环节，鼓励学生参 与课堂讨论和活动，激发学生的学习 兴趣和积极性。
持续改进计划制定和实施
分析课程存在的问题
通过学生反馈、教师互评等方式，发现课程中存在的问题和不足 。
制定改进计划
针对存在的问题，制定具体的改进计划，包括教学内容、教学方 法、教学资源等方面的改进。
实施改进计划
将改进计划落实到具体的教学实践中，持续跟踪和改进教学效果 。
总结回顾与展望未来发展趋势
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《课件制作》课程教学大纲一、基本信息课程编号: 02430403课程名称：课件制作英文名称:Courseware Authoring课程性质: 专业选修课总学时：54学分： 3适用对象: 小教专业本科一年级学生先修课程：计算机基础二、编写说明（一）课程的性质《课件制作》是高等院校小学教育专业的一门专业选修课。
它主要讲述计算机辅助教学的基本方法、基本原理，以及多媒体课件设计、制作和应用的方法，为学生教育实习和今后从事计算机辅助教学打下良好的基础。
（二）课程教学目标和基本要求通过教学，使学生了解计算机辅助教学的基本原理与方法，理解课件设计与制作对开展计算机辅助教学的重要意义，掌握多媒体素材的获取、加工、制作的基本方法与技能，重点掌握演示型、交互型和网络型课件的设计、制作与应用的方法。
本课程包括理论教学和实践教学两个部分，理论教学27课时；课堂实践27课时。
（三）课程的重点和难点本课程的讲授跨1个学期，分为《计算机辅助教学与课件设计》、《多媒体素材的获取、加工、制作》和《多媒体课件制作》三个部分。
本课程重点是多媒体课件的设计与制作；掌握多媒体素材的获取、加工、制作的方法, 培养学生的信息素养和计算机网络应用的能力；难点是多媒体及其在课件制作中的应用。
《计算机辅助教学与课件设计》的重点章节是第1章第4节、第2章第2节。
难点章节是第2章第5节。
《多媒体素材的获取、加工、制作》的重点章节是第2章第2节、第3节、第4节。
难点章节是第2章第5节。
《多媒体课件制作》的重点章节是第4章、第5章。
难点章节是第4章第2节、第4章第3节、第5章第2节、第5章第3节。
（四）课程教学方法与手段《课件制作》教学以多媒体演示教学与上机实践教学为主，在教学中要多开展网络教学活动。
在加强基础训练的同时，采用多媒体演示的教学方法，充分调动学生的主动性，激发学生的学习兴趣，最大限度地让学生思考，培养学生的操作技能和应用能力。
（五）实践环节1.课程实践：上机操作实践与网络学习；多媒体教学观摩与评价。
2.主要内容与要求理论联系实际，安排与课程理论教学相对应的上机操作实践，围绕例题和教学实践需要进行计算机辅助教学的观摩、多媒体课件的评价、多媒体素材的获取、加工、制作、多媒体课件的设计、制作与应用。
3.学时分配：36学时。
（六）教学时数分配表（七）本课程与其它课程的联系本课程是地理科学专业学生的专业选修课，与地理教育实习课程是先行课程的关系，旨在通过该课程的学习，为地理师范生进行地理教育、教学实习和实践打下良好的基础，增强学生对信息技术与地理教学整合的理解，提高学生计算机辅助地理教学的能力。
（八）教材与主要参考书教材：《多媒体计算机辅助教学与课件制作》（1册），孙汉群、高荣国、魏玉梅主编，河海大学出版社,2008参考书：1．《计算机辅助地理教学》（1册），林培英,朱剑刚，山东教育出版社，2001 2．《多媒体画面艺术基础》（1册），游泽青，高等教育出版社，20033．《Athorware课件制作》（1册），郝蕾蕾，中国水利水电出版社，20024．《PowerPoint 2003实用教程》（1册），刘顺涛，科学出版社，20045．《多媒体CAI课件素材获取与制作技术》（1册），方其桂，人民邮电出版社，2001（九）说明本课程是专业选修（限选）课程。
考核形式：考查。
评分办法：平时成绩占20%，期中考查成绩占20%，期末考试占60%。
三、教学内容纲要《课件制作》教学内容纲要第一章多媒体计算机辅助教学概述一、教学基本要求1．了解计算机辅助教学的基本理论及计算机辅助教学的发展与意义2. 熟悉计算机辅助教学的基本方法3. 掌握信息技术在教学中的应用方法与途径4. 熟练掌握多媒体辅助教学的方法二、教学内容第一节计算机辅助教学技术要点：1.计算机辅助教学、课件、2.计算机辅助教学技术的发展3.计算机辅助教学的特点和优势4.计算机辅助教学的不足第二节多媒体计算机辅助教学要点：1.多媒体技术2.多媒体技术的主要特征与多媒体设备3.多媒体信息的表现形式4.多媒体计算机辅助教学的特点和优势第三节计算机辅助教学的条件与形式要点：1. 计算机辅助教学的条件2. 计算机辅助教学的模式和基本设备第四节多媒体计算机辅助学科教学要点：1. 计算机辅助教学技术在教学中的应用2. 多媒体技术在教学中的运用优势与问题3. 信息技术与教学的整合第二章多媒体课件的设计、制作与评价一、教学基本要求1．了解课件设计与制作的理论2. 多媒体课件的类型3. 掌握多媒体课件设计的内容与方法4. 熟练掌握课件制作的规范和多媒体课件评价的标准与方法二、教学内容第一节课件设计与制作的理论基础要点：1.现代学习理论2.学科教学理论3.教学原理理论第二节课件设计的内容与方法要点：1. 课件设计的内容2.课件设计的步骤3. 课件设计的基本方法4. 课件设计的基本要求5. 课件设计的策略第三节课件的基本类型要点：1. 练习与操练型课件2．指导学习型课件3. 模拟型课件4. 游戏型课件5. 问题求解型课件6. 积件型课件第四节课件的制作工具与规范要点：1. 课件的制作工具2. 课件的制作规范第五节课件的评价要点：1. 课件评价的分类2. 课件评价的标准3. 课件评价的方法第三章多媒体素材的获取、处理与制作一、教学基本要求1．了解多媒体素材的类型2. 熟悉各类多媒体素材的文件格式、应用需求3. 掌握多媒体素材获取、加工、制作的方法4. 熟练从网上下载常用多媒体素材的技巧二、教学内容第一节文本素材的获取和处理要点：1.文本的输入2.O CR光学字符识别3.网页文本的下载和处理第二节图形、图像资源的获取和处理要点：1.图像文件的格式2.图像资源的获取途径和方法3.图像的编辑与制作第三节声音资源的获取和处理要点：1.音频文件格式与获取方法2.音频的录制3.音频的编辑处理4.音频文件格式的转换第四节数字视频资源的获取和处理要点：1.数字视频资源的采集2.数字视频的截取3.网上视频资源的获取4.视频文件格式的转换第五节计算机动画资源的获取和处理要点：1.计算机动画资源的获取方法2.计算机动画的制作第四章Powerpoint多媒体课件的设计与制作一、教学基本要求1．了解PPT课件的特征及应用方法2. 熟悉Powerpoint幻灯片的编辑操作和打包处理3. 掌握Powerpoint演示型多媒体课件设计与制作方法4. 熟练掌握多媒体在PPT课件中的应用及控制方法、动画效果设置、交互设置二、教学内容第一节幻灯片基本操作与外观设计要点：1.幻灯片视图2.幻灯片编辑3.幻灯片背景设置4.幻灯片配色方案5.幻灯片母板6.应用设计模版第二节多媒体幻灯片的设计与制作要点：1.多媒体在幻灯片课件应用的基本方法2.幻灯片中多媒体对象的播放控制第三节幻灯片动画效果的设计与制作要点：1.应用预设动画2.应用自定义动画3.动画详细设置第四节交互性幻灯片课件的设计与制作要点：1.设置超级链接2.设置动作按钮3.动作设置第五节幻灯片课件的放映设计要点：1.幻灯片放映方法2.设置幻灯片切换效果3.设置幻灯片放映方式4.在播放时画出重点5.放映实践设计6.幻灯片文件的格式与放映7.打包与播放器8.打印幻灯片的方法第五章Authorware多媒体课件的设计与制作一、教学基本要求1．了解Authorware软件的功能特点2. 熟悉Authorware软件的使用方法3. 掌握用Authorware软件制作交互多媒体课件的方法4. 熟练掌握设计图标的使用方法二、教学内容第一节Authorware7.0概述要点：1. Authorware7.0的主要特点2. Authorware7.0的界面3. Authorware7.0的菜单及功能简介4. 工具按钮简介5. 涉及图标简介6. Authorware7.0程序设计的基本方法7. Authorware7.0的文件属性第二节Authorware7.0设计图标的使用方法与课件制作要点：1.设计图标2.知识对象第三节动画、QuickTime电影与虚拟全景图的应用要点：1.GIF动画的应用2.Flash动画的应用3.QuickTime电影与虚拟现实电影的应用第四节变量、函数与课件程序的后期制作要点：1.变量与函数、表达式与运算符2.语句编程与打包3.程序发行与刻录课件光盘4.网络发布第六章 FrontPage网络多媒体课件制作一、教学基本要求1．了解网络多媒体课件的应用2. 熟悉FrontPage2003的使用方法3. 掌握FrontPage多媒体课件的制作方法4. 熟练掌握多媒体在网站、网页中应用的方法二、教学内容第一节 FrontPage2003简介要点：1. FrontPage2003的界面2. 用FrontPage2003的制作多媒体课件的方法与步骤第二节FrontPage2003网络多媒体课件制作要点：1.新建网站2.多媒体网页的设计、编辑和制作3.主页和其它相关网页的链接第三节框架网页与课件制作要点：1.框架网页简介2.框架网页的制作3.设置框架的超链接第四节用HTML语言实现视频在线播放要点：1.HTML语言2.在网页中播放视频的代码大纲制订人：孙汉群大纲审定人：李斌制订日期：2012年4月。