育婴师中级理论综合题

育婴师中级理论知识试卷考试时间：60分钟。

一、单项选择(第1题～第80题。

选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。

每题1分，满分80分。

)1. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为( D )。

A、活动延伸B、活动条件C、活动内容D、活动题目2. 不属于小组（团体）教学的优势的是( C )。

A、是对婴儿教育不可缺少的方法B、有利于婴儿的社会性发展C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域D、为婴儿间互相交流提供条件3. 婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是( D )。

A、湿疹、荨麻疹B、嗜睡、便秘C、腹泻、嗜睡D、紫疳、呕吐4. 婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是( C )，这充分体现了两手的主要功能。

A、通过双手互动，实现手眼协调的训练B、通过两手的活动促进社会交往的能力C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流5.在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成 ( C )。

A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下6. ( C )这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。

A、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反7. 历史上规范儿童权利的内容最为广泛认可的法律文件是( C )。

A、《母婴保健法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《妇女儿童权益保护法》8. 婴儿缺乏维生素C，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，( A )等。

A、脾气急躁B、口唇干裂C、下肢肿大D、怕光9. 影响大脑发育，引起( B )多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。

A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降B、某些皮肤病（如湿疹）C、体重轻，易疲劳、头晕等D、消化缓慢，消化不良10. 婴儿的大动作发展都要经历( D )等发展阶段。

A、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期B、大把抓握时期、基本运动技能时期C、认知时期、语言发展时期D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期11. ( C )是婴儿语言发展的差异性表现之一。

A、最早会说的语言是相同的B、婴儿的语言发展速度基本相同C、开口说话时间不同D、发音的清晰度是相同的12. 领域教学从婴儿的( B )等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏13. 使用消毒液应注意( C )。

A、消毒只是多种预防措施中的一种B、消毒是唯一的预防措施C、消毒是必要的预防措施D、消毒是可有可无的预防措施14. 儿语具有( D )的主要特点。

A、发音不清晰B、句子短但不重复多C、不带感情色彩D、句子短而重复多15. ( C )是多元智能理论论述的7个方面。

A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识16. 婴儿不显性失水包括( B )。

A、大便中的水B、肺部呼出的水C、唾液中的水分D、汗液中的水分17. 婴儿参与游戏训练速度的特点是( C )。

A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏18. 促进婴儿语言早期训练，要( B )。

A、增强宝宝的触觉感知能力B、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼C、提高宝宝肢体的协调能力D、加大呼吸系统的训练19. 婴儿头部骨缝的闭合时间是( B )。

A、6~8个月B、4~6个月C、3~4个月D、12个月20. 婴儿认知能力训练的注意事项是( C )。

A、注重训练结果B、要注重宝宝是否都学会了C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果D、过程和结果都不重要21. 婴儿缺乏( A )，主要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。

A、维生素B2B、维生素KC、维生素CD、叶酸22. 激发婴儿说话的需求，常用方式是( A )。

A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说D、哄着婴儿说话23. 人体内水平衡与摄入的( A )有关。

A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪24. ( C )是2岁半的婴儿能集中注意的时间。

A、5~8分钟B、8~10分钟C、10~20分钟D、15~20分钟25. 以下描述正确的是( B )。

A、婴儿学会独立进餐一般在3－4个月B、婴儿学会独立进餐一般在1岁半左右C、婴儿学会独立进餐一般在5－6个月D、婴儿学会独立进餐一般在9－10个月26. 经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的( A )即教育训练的起点。

A、最高点B、常用点C、平均点D、平均值27. ( B )是对形成龋齿的原因不正确的描述。

A、乳牙牙釉质簿B、出牙较晚C、容易被腐蚀D、牙本质较松脆28. 因为( D )，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。

A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的29. 个别教学是( A )。

A、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性B、以小组为单位的教学形式C、教学活动只限一种内容，有很强的针对性D、对婴儿进行教育训练时唯一的方法30. 大量盲目的服用( A )就会造成婴儿中毒。

A、维生素B、辅食C、汽水D、果汁31. 干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是( D )。

A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法B、组织婴儿学习安全理论常识C、引导婴儿进行危险游戏的演习D、禁止婴儿独自游戏32. ( B )是婴儿期进行阅读的主要意义。

A、使其听力有所发展B、促进婴儿智力情感身体的健康发展C、刺激大脑发育D、可以使婴儿发育的更快33. 婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进( D )十分有效。

A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统34. 测量( A )的次数，6个月以内的婴儿每月测一次，7-12月每两个月测一次，13-36个月每三个月测一次。

A、头围和胸围B、身高C、智商D、体重35. 单元教学活动涵盖的内容有( B )。

A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容36. 婴儿通过( B )提高认知能力。

A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C、认识数字和汉字，认识颜色D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象37. 智力发展的奠基时期是( C )。

A、0~6岁B、0~5岁C、0~3岁D、0~7岁38. 婴儿的大动作发展游戏中，( D )是大动作发展评价的原则。

A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的发展39. ( C )是婴儿进行社会适应能力的注意事项。

A、婴儿做不到的家长可以代替做B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标40. 婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习( D )奠定基础。

A、精细动作B、语言能力C、情感与社交能力D、运动技能41. 婴儿( A )的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居。

A、营养不良B、意外伤害C、流行疾病D、铅中毒42. 测量婴儿语言理解能力的主要指标是( A )。

A、概念的建立、掌握词汇的多少B、阅读能力C、精细动作提高D、肢体的表达43. ( C )是以精细动作为核心编制而成的。

A、运动课程B、音乐课程C、美劳游戏D、感官课程44. 决定婴儿之间个性差异的主要原因是( B )。

A、教育的内容B、接受教育的时间和程度C、父母受教育程度D、家庭教育的方式45. ( A )，牙齿排列不齐是由于婴儿睡觉时张口呼吸引起的。

A、上唇翘起B、口吃C、夜惊D、咽炎46. 婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的( C )。

A、对食物特性的了解B、对热能的需要C、味觉需要D、调节食物结构47. 一日教学活动表中涉及到如下基本内容( B )。

A、领域、长期目标、短期目标、测评、活动计划B、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动C、领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动48. 婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意( A )等事项。

A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则49. 婴儿( A )，体现了婴儿社会适应性能力。

A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B、适应能力的发展C、语言能力的发展D、平衡感的增强50. 为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧，可采用( C )等训练方式。

A、拼图游戏B、骑车游戏C、攀登架游戏D、搭积木51. 沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度是( C )。

A、智力B、身高C、头围D、体重52. 婴儿便后清洁应注意的事项是( D )。

A、男孩便后不用清洗也不用擦B、大便后要用温水洗C、便盆每天要清洗消毒D、要用温水每天晚上给婴儿洗屁股53. ( D )是水缺乏造成的结果。

A、婴儿营养不良B、消化液稀释，引起消化不良C、婴儿眼睛浮肿D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调54. 婴儿水代谢紊乱的症状可表现为( A )。

A、水肿B、嘴唇干裂C、无小便D、体温增高55. 婴儿“分离痛苦”发生的大约时间是( C )。

A、1岁B、1岁半C、2岁D、3岁56. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( D )功能。