德育主题班会活动方案Word 文档

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德育主题班会活动方案(四篇)

德育主题班会活动方案活动时间：____活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。

2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。

活动班级：____学校四(1)班活动准备：1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。

2、美国纳尔逊中学校徽故事。

3、网上下载相关音乐和视频。

活动过程：1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。

2、为什么要学习?3、如何快乐得学习?4、学生上台畅谈最近的学习状态。

5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。

6、教师总结并点题。

7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。

8、齐背诵校训，结束活动。

德育主题班会活动方案（二）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

德育主题活动策划方案(7篇)

德育主题活动策划方案（7篇）德育主题活动策划方案（篇1）一、活动背景最近在我班出现了一些不利于班级团结的事情，比如“广播操事件”，同学们之间尤其是男女生之间的矛盾日益凸显，同学之间互相攀比，互相较劲，以至于在文明礼貌、学习纪律、值日卫生等方面出现相互推诿，推脱责任等情况。

集体意识有些淡薄，集体荣誉感不强，同学之间的相互帮助、团结友爱、文明礼仪等方面亟待加强教育。

必须要强化这方面的教育，形成良好的班风，学风。

二、活动主题我爱我班三、设计理念集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。

要有一个共同的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。

热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。

在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。

四、活动目的1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。

只有人人为集体着想，班级才会不断进步。

2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。

3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。

五、活动步骤1、宣传发动，营造良好氛围（1）公布班级“我爱我班”活动方案我们的活动方案是《我爱我班》，在周一的班会课上公布，统一学生的思想，对“我爱我班”活动都有一个高度认识，并能积极参加，在思想上认识到热爱班级，人人有责。

（2）墙报张贴教育活动主题在班级张贴栏内，张贴“我爱我班”宣传口号，“班级一朵花”图画，时刻提醒孩子，我们是一朵片片花瓣组成的大花，每个人都是班级的一份子。

2、开展活动，加深思想认识（1）召开“我爱我班”主题班会通过主题班会的召开，让学生进一步学习明确《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

德育主题班会教案（精选6篇）

德育主题班会教案（精选6篇）德育主题班会教案篇1一、活动背景：时间：x年xx月地点：x班教室主题：诚实守信，言行一致：人人讲诚信，事事守信用形式：讲故事、自由讨论相结合的综合活动方式。

二、活动目的和任务：1、使学生名礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。

2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

3、倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。

三、活动准备过程：1、学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料2、班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。

四、活动实施步骤：（一）主持人（班长）：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

而言行一致则是诚实守信的.外在表现。

但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。

日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。

那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

（二）同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

一天，父亲送给小乔治一把小斧头。

小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。

小乔治这才明白自己闯了祸，可他从来不爱说谎，就承认了错误。

父亲听了小乔治的话，高兴地说："爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。

爸爸原谅诚实的孩子。

"曾参杀猪的故事。

有一天，曾参的妻子要外出办事。

在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。

德育主题的活动策划方案(7篇万能)

德育主题的活动策划方案（7篇万能）德育主题的活动策划方案篇1一、指导思想：以_为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，践行教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。

二、遵循原则：1、培养目标与社会发展相一致原则。

2、贴近实际、贴近生活原则。

3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。

4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。

三、重点工作：(一)大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。

1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。

本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。

对每一个小目标的`落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。

认真规范和强化学生在校一日常规的落实。

通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。

逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。

3、加强法制安全教育。

通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。

4、强化校园德育阵地教育功能。

德育班会教案7篇

德育班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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德育活动活动策划书3篇

德育活动活动策划书3篇篇一德育活动活动策划书一、活动主题“培养品德，塑造未来”二、活动目的通过一系列的德育活动，培养学生的良好品德和社会责任感，提高他们的道德素养和综合能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 主题演讲邀请专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享品德培养的重要性和方法。

2. 品德教育讲座举办品德教育讲座，介绍道德规范、社会公德、家庭美德等方面的知识。

3. 德育故事分享组织学生分享自己身边的德育故事，引导学生从身边小事中感悟品德的力量。

4. 社会实践活动安排学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

5. 品德评选活动设立品德奖项，评选出在品德方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励。

七、活动组织与实施1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前联系演讲嘉宾和讲座专家，确定活动时间和内容。

3. 宣传活动信息，鼓励学生积极参与。

4. 活动期间，确保学生的安全和秩序。

八、活动评估1. 设立评估指标，如学生参与度、活动效果等。

2. 收集学生和教师的反馈意见，对活动进行评估。

九、其他事项1. 活动预算：[具体预算金额]2. 活动宣传：利用学校公告栏、校园广播、班级群等渠道进行宣传。

3. 注意事项：活动期间要确保学生的安全，合理安排活动时间和内容，避免影响学生的正常学习。

篇二《德育活动活动策划书》一、活动主题“德育先行，培养新时代好少年”二、活动目的通过开展一系列德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生的全面发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以“德育先行，培养新时代好少年”为主题，各班级组织开展主题班会。

通过讨论、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

2. 举办德育讲座邀请专家或优秀教师举办德育讲座，向学生传授道德知识和行为规范，培养学生的道德意识和社会责任感。

德育主题班会设计方案

德育主题班会设计方案德育主题班会设计方案「篇一」一、班会目的：通过本次主题班会，“爱国爱家爱校”这个主题班会，让学生了解对家的含义，体会到“家”这个词给我们带来的美好与温暖，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。

增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，其次要关爱自己，关爱家长，关爱别人。

更懂得了如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。

懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱班级，用一颗感恩的心去回报社会。

二、活动准备：1．制作多媒体课件。

2．每位学生准备一个关于爱国爱家爱校的感人故事。

三、活动形式：诗朗诵、舞蹈、小品、知识竞赛等四、活动时间、地点：20xx年3月28日；求索楼三楼南多媒体教室。

五、活动观摩人员：漕桥初中校行政及各班班主任和各班班长。

六、活动步骤：（一）开场白：主持人A：“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。

”主持人B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地”主持人A、B：“这个中心地不仅是我们温馨的小家，也是我们快乐的班级，更是我们亲爱的祖国大家庭。

”漕桥中学七年级三班“《爱国爱家爱校》”主题班会现在开始（二）活动过程：主持人A：同学们，我们知道，前不久，日本发生了地震，海啸，许多人都流离失所，无家可归，忍饥挨饿。

同学们如果身处在那，你会想到什么呢？对，回家。

回到祖国母亲的怀抱，回到亲人的身边。

那么，身处战火纷飞的利比亚中国同胞呢，他们在想什么呢？他们也想回家。

主持人B：海外的游子要回家，但隔着千山万山，路途遥远，又身处险境，怎样回家，谁接你回家？对，祖国母亲接你回家。

接下来我们一起来看一段视频《祖国接你回家》来感受祖国母亲对我们人民的爱。

主持人A：“同学们看了后有什么感受呢？此时有什么想说的呢？主持人B:多么感人的场面啊，我为我的祖国骄傲，为我的祖国，自豪。

无论你遇到什么困难，强大的祖国永远是你坚强的后盾。

祖国我爱你，祖国万岁。

(完整word版)德育主题活动安排表

德育主题活动安排表
月份
主题
周次
活动安排
国旗下讲话安排
三月
行为习惯暨学习雷锋月
第一周
1、主题班会: 入学教育
2、1、“学雷锋见行动”将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来, 加强小学生礼仪教育, 争做“文明学生”。
3、2.献给母亲的爱——回家帮母亲做家务。
4、3、植树节, 做好校园绿化、美化工作, 对校园的绿化做一定的修整。
3、三节活动, 从我做起。
3.三节活动，从我做起。
3、三节活动，从我做起。
三节活动从我做起
第三周
主题班会、《雷锋在我心中》
1、家长进课堂, 做好家校合育
2、学雷锋讲身边的故事
雷锋在我心中
第四周
主题班会《安全记心间》
1.安全教育日。
2.安全演练。
3、追思先烈, 养成良好习惯演讲。
3.追思先烈，养成良好习惯演讲。
2.5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。
2、5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。
感恩母亲
第十一周
主题班会《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》
1.5月第三个星期日全国助残日, 要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人
2.公民道德教育。
2、公民道德教育。
《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》——关爱残疾倡议书
第十二周
主题班会《家校合力、共育阳光少年》；
1、家长开放日, 做好家校合育活动。
2、加强学生夏季思想动员工作；
3、以班为单位开展“阳光少年、我最阳光”演讲赛。
4、5月30日无烟日, 劝家长少吸一颗烟活动。
5、5月30日无烟日，劝家长少吸一颗烟活动。

德育班会教案4篇

德育班会教案按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________德育班会教案4篇德育班会教案第1篇一、教育目的通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。

三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范主题班会”就要开始了。

主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。

你知道什么是行为规范吗?主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

主持乙：好主意。

大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，勇跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。

行为规范知识竞赛题一、简答题1、行为规范共分四大部分?2、上下课时同学们应如何做?3、我校的校风是什么?4、我校的学风是什么?5、我校的教风是什么?6、我校的校训是什么?7、说出五种文明用语8、升降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样?二、判断题1 我们可以配戴首饰，披头散发。

(F)2 我们要生活俭朴，不乱花钱。

(T)3 我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。

(T)4 我们可以因有事而不请假，随便旷课。

(F)5 我们可以在操场上骑车。

(F)6 参加各种活动时，要准时，不能吃零食。

(T)7 不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

(T)8 观看电影表演时，可以说话，随便走三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。

班级德育活动策划书3篇

班级德育活动策划书3篇篇一《班级德育活动策划书》一、活动主题“立德树人，共筑中国梦”二、活动背景为了深入贯彻落实党的教育方针，加强班级德育工作，提高学生的思想道德素质，特制定本次班级德育活动策划书。

三、活动目的1. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动主体[班级名称]全体同学七、活动内容1. 主题班会：组织一次以“立德树人，共筑中国梦”为主题的班会，通过讲解、讨论、故事分享等形式，让学生了解中国梦的内涵和意义，激发学生的爱国情感和责任感。

2. 主题演讲比赛：举办一次以“我的中国梦”为主题的演讲比赛，鼓励学生积极参与，表达自己的梦想和追求，培养学生的自信心和表达能力。

3. 参观爱国主义教育基地：组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让学生亲身感受历史文化的魅力，增强学生的爱国情感和民族自豪感。

4. 志愿服务活动：组织学生开展志愿服务活动，如义务清扫街道、关爱孤寡老人等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 材料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。

[时间]篇二班级德育活动策划书一、活动背景在当今社会，德育教育越来越受到重视。

为了提高同学们的道德素质，增强班级凝聚力，我们决定举办一次班级德育活动。

二、活动主题“立德树人，做新时代好少年”三、活动目的2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。

3. 让同学们了解和践行社会主义核心价值观，做新时代的好少年。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[班级名称]全体同学七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并通知同学们。

德育主题班会活动方案【五篇】.doc

班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。

下面是给大家整理的德育主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

德育主题班会活动方案1活动目的：1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。

2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。

活动准备：小品、纸、笔、音乐等活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、班长讲话：同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!三、活动开始:1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。

主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。

主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。

主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。

主持人甲：我们拥有快乐的时光。

2.主持人采访：采访对象：班主任老师问题：__老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。

但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。

3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。

主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。

4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。

德育活动活动策划书3篇

德育活动活动策划书3篇篇一德育活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景在当今社会，德育教育越来越受到重视。

为了提高学生的道德素质，培养他们正确的价值观和行为习惯，我们特举办此次德育活动。

三、活动目的1. 帮助学生树立正确的道德观念，提高他们的道德认知水平。

2. 培养学生的良好行为习惯，让他们在日常生活中践行道德规范。

3. 增强学生的社会责任感，培养他们关爱他人、关心社会的意识。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内活动场所六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开展主题班会组织学生开展以德育为主题的班会，通过讨论、演讲、故事分享等形式，引导学生深入思考道德问题，培养他们的道德意识和思维能力。

2. 举办道德讲座邀请专家或学校教师举办道德讲座，向学生传授道德知识和行为准则，帮助他们更好地理解道德的内涵和重要性。

3. 组织社会实践组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，让他们在实践中体验道德的力量，培养他们的社会责任感和奉献精神。

4. 设立道德榜样在学校中树立道德榜样，如评选“文明学生”、“优秀志愿者”等，激励学生向榜样学习，提高自身的道德素质。

5. 开展文化活动举办与德育相关的文化活动，如诗歌朗诵、书法比赛、绘画展览等，让学生在艺术中感受道德的魅力，培养他们的审美情趣和文化素养。

6. 加强家校合作与家长保持密切联系，通过家长会、家长讲座等形式，向家长传授德育教育的方法和经验，共同促进学生的道德成长。

八、活动评估1. 设立评估指标，如学生的道德认知水平、行为习惯、社会责任感等方面的变化。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生和教师对活动的反馈和建议。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实践活动费用：[X]元3. 文化活动费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动的安全，提前做好安全防范措施。

2. 充分考虑学生的兴趣和需求，让活动内容贴近学生生活。

德育班会活动策划书3篇

德育班会活动策划书3篇篇一德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动目的2. 引导学生树立正确的价值观和人生观，提高综合素质。

3. 增进班级凝聚力，营造和谐向上的班级氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍活动背景和目的。

（2）播放一段有关德育的视频或图片，引发学生对德育的思考。

2. 主题讨论（1）分成小组，围绕“德育的重要性”、“如何在日常生活中践行德育”等话题展开讨论。

（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

3. 德育故事分享（1）请几位同学分享自己或身边的人在德育方面的故事，让大家感受德育的力量。

4. 德育知识竞赛（1）准备一些德育知识题目，进行小组抢答竞赛。

（2）对表现出色的小组进行奖励，激发学生学习德育知识的积极性。

5. 制定班级德育公约（1）全体同学共同制定班级德育公约，明确班级成员在德育方面的责任和义务。

（2）签名承诺，共同遵守班级德育公约。

（2）老师对活动进行点评，鼓励学生在日常生活中积极践行德育。

七、活动评估1. 设立评估指标，如学生的参与度、对德育的理解程度等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的反馈和建议。

八、注意事项1. 活动过程中要注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与。

2. 活动内容要贴近学生生活，符合学生的认知水平。

3. 活动形式要多样化，以提高学生的兴趣和参与度。

4. 老师要及时给予学生指导和鼓励，确保活动的顺利进行。

篇二德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景三、活动目的1. 引导同学们树立正确的道德观和价值观。

2. 培养同学们的社会责任感和团队合作精神。

3. 提高同学们的自我管理能力和自律意识。

4. 营造积极向上、文明和谐的班级氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全班同学七、活动准备2. 准备活动所需的道具和资料，如 PPT、视频、图片等。

学校德育的主题活动方案(精选10篇)

学校德育的主题活动方案(精选10篇)学校德育的主题活动方案篇1一、指导思想：为进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。

二、总体目标：始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中培养培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康，具有友善、博爱、奉献的水之品格的`源源少年。

三、实施原则：1.坚持正确方向。

严格贯彻党的教育方针，提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性；2.坚持遵循规律。

是把握未成年人的身心成长规律，包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律，开展德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；3.坚持协同配合。

强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。

活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延伸德育时空，加强社会实践和社会服务。

4.坚持常态开展。

将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注重德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的专门化与稳固性。

四、实施内容1.理想信念教育。

普及_、国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日，利用爱国主义教育基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展理想信念教育实践活动。

2.社会主义核心价值观教育。

分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。

3.中华优秀传统文化教育。

将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“家风家训”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。

德育主题活动工作方案(通用10篇)

德育主题活动工作方案(通用10篇)德育主题活动工作方案篇1一、指导思想：学校教育教学管理，坚决贯彻“德育为首”的原则，紧密结合我校实际，让德育教育遵循学生身心发展的特点和规律，树立_，坚持以人为本，以师生全面发展为目标，以课程教学渗透为主渠道，以德育工作队伍建设为支撑，以健全和完善制度为保证，以学生心理健康教育为基础，以校园文化建设及各种活动为载体，努力提高学校德育教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的人才。

二、基本原则：我们的德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。

要坚持与培育“四有”新人的目标相一致;坚持与时俱进，继承和创新的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则;坚持课内课外统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则;坚持教师、班主任、职工齐抓共管的原则。

三、活动实施内容：(一) 发挥好教学课程的德育渗透作用。

《思想品德》课是学校德育工的主渠道，是对学生进行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主阵地。

政治课教师要对《思想品德》课不断进行改革，使《思想品德》教学更贴近学生、贴近社会;要把社会主义荣辱观内容融入教学之中;要广泛采用案例教学、参观、演讲、讨论等自主性学习方式和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自我养成的主动性。

除《思想品德》课外，其他课程《语文》《历史》《地理》等都蕴含着丰富的德育因素。

各门课程教学也要结合自身特点，本着有机渗透的原则，挖掘各课程教学内容中固有的德育资源，通过各个环节潜移默化地对学生进行思想道德教育，使教书与育人紧密地结合起来。

(二) 在兴趣小组活动中渗透德育教育。

在音乐、体育、美术、科技等兴趣小组活动中，指导教师要注意根据所负责小组的活动特点，通过讲解、资料展示、视频播放等形式灵活机动的对学生进行德育教育。

使活动与培养能力、育人紧密的结合起来。

(三) 利用主题班会进行德育教育。

根据学生特点，设计形式多样、内容丰富的班会，对学生进行德育教育是一种行之有效的好方法。

品德教育主题班会活动方案（2篇）

品德教育主题班会活动方案一、活动主题及目的主题：品德教育目的：1. 通过开展品德教育主题班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，增强学生的品质修养，提高道德水平。

2. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生全面发展。

3. 借助班会活动，加强班级凝聚力和团队合作意识，提高班级整体素质。

二、活动准备1.确定活动日期、时间和地点2.组织班会主讲人或邀请外部专家进行指导3.准备相关教育资料和素材，如视频片段、图片、实物等4.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演、情景剧等5.制定活动流程和具体安排三、活动流程1.活动开场（5分钟）- 导入话题，引起学生兴趣，激发他们对品德教育的思考。

2.品德教育主题分享（15分钟）- 主讲人或专家进行主题分享，介绍品德教育的重要性和目的，引导学生正确认识品德教育的意义。

3.案例分析与讨论（20分钟）- 展示一些具体案例，让学生分析案例中的道德问题，并围绕案例展开讨论，引导学生思考和反思。

4.道德观念的培养（15分钟）- 引导学生反思自己的道德观念，以小组为单位，让学生分享自己的理解和观点，并由主讲人进行点评和总结。

5.品德故事分享（15分钟）- 分享一些具有教育意义的品德故事，让学生通过故事了解道德行为的重要性，激发他们树立积极的人生观。

6.情景剧表演（30分钟）- 学生进行小组划分，每个小组分别演绎一段道德问题的情景剧，既锻炼了学生的演技与创造力，也通过情景剧让学生切身体验道德行为的重要性。

7.总结与反思（15分钟）- 主讲人对全体学生进行总结，强调品德教育的重要性和班级的凝聚力。

同时鼓励学生在日常生活中多关心他人，多积累道德经验。

四、互动环节设计1.小组讨论：学生分成小组，就特定话题展开讨论，例如\品德教育主题班会活动方案（二）一、活动主题：培养学生优秀品德，做有道德的人二、活动目的1. 增强学生的道德观念和品德意识，引导他们树立正确的价值观；2. 发展学生的社会责任感，让他们学会关心他人，乐于助人；3. 培养学生积极向上的品质，提高他们的人际交往能力和自我管理能力；4. 鼓励学生发现和表达自己的优点，增强自信心。

德育主题班会教案5篇

德育主题班会教案5篇德育主题班会教案篇1一、主题班会的目的为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。

二、主题班会前的准备１、场地的准备教室的布置２、器材的准备投影仪３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程１、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。

２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。

多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。

如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。

３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。

５、班主任总结及寄语６、学校领导和嘉宾的发言与点评７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：___）８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）四、活动效果通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。

品德教育主题班会活动方案范本（3篇）

品德教育主题班会活动方案范本一、活动主题立德树人，幸福成长。

科研增效，彰显特色。

二、主要活动（一）主题班会活动月1.活动时间：___年___月2.活动主题：以爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心（感恩）教育、诚___育、生态教育和自___育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。

3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少___两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。

（二）第___届新道德教育实验优秀主题班会评选1.参评范围全区各级各类学校班主任、政教（团委、少先队）管理人员。

担任班主任工作，班级管理成绩突出教师优先参评。

参加区级比赛评选教师必须在活动月期间至少___过两次主题班会。

2.内容要求（1）班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。

参考选题范围：爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心（感恩）教育、诚___育、生态教育和自___育等十大主题。

从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。

（2）根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，___学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。

（3）班会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握恰当。

3.活动形式本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。

各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。

不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。

区教科研科研中心将___专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。

区级比赛拟于___月进行，具体时间、地点另行通知。

4.评选与表彰评选结束后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖教师享受同级优质课待遇。