谈大学生社团发展中存在的问题及对策

谈大学生社团发展中存在的问题及对策

摘要：调查分析表明，大学生社团发展过程中存在数量多而不精、管理机制不健全、活动频次过高和运作资源缺乏等问题。高校应针对大学生社团发展中的问题，加强对大学生社团的教育引导，整合大学生社会的发展资源，拓展大学生社团的发展空间，鼓励大学生社团交流合作，实现继承与创新。

关键词：大学生社团；问题；对策

大学生社团是由高校学生依据兴趣、爱好自愿组成的按照章程自主开展活动的学生组织。大学生社团是大学生思想政治教育和校园文化建设的重要载体。随着社会的发展、科技的进步和教育改革的不断深入，大学生社团在适应时代的变化中也呈现出新的发展趋势和特点，这些新的发展趋势必然对大学生社团建设提出更高的要求。因此，分析当前大学生社团发展中存在的问题并积极探索其发展对策，是当前高校德育工作的必然要求和重要课题。

一、大学生社团发展中存在的问题

大学生社团的发展在很大程度上丰富了大学生的课余文化生活，繁荣了高校校园文化，促进了大学生综合素质与能力的提高。然而，由于大学生社团是在校大学生自愿组成的非正式组织，具有自发性、松散性、自主性、灵活性、群众性

和即时性等特征，导致其在发展过程中必然存在一些问题。这些问题主要体现在以下几方面：

1社团数量多而不精，且比例失衡

随着经济社会的飞速发展和国家对素质教育的倡导，高校也在逐步加强对学生综合素质和能力的培养，这使得大学生社团如雨后春笋般地成长起来，并已逐渐形成了理论学习类、学术科技类、社会实践类、文娱体育类、兴趣爱好类等多种类型。但社团各类型数量不够均衡(见表1)。数据显示，文娱体育类大学生社团的平均比例达到了社团总数的52.60％，而其他类社团的比例只占总数的6.49％～18.18％，个别学校文娱体育类大学生社团的比例甚至更高。理论学习类社团是大学生思想政治教育的有效载体，是高校教育和引导大学生的桥梁和纽带；学术科技类社团是丰富大学生科学精神、提高其创新能力的推手，是培养创新创业人才的有效途径；社会实践类社团有利于培养大学生的动手能力，有利于提升大学生适应社会和服务社会的能力；但这些类别社团数量却较少，严重限制了其相关教育功能的发挥。可见，当前高校大学生社团数量较多，但类别相对集中，精品社团相对较少，存在多而不精及比例失衡的问题。

2社团管理机制不健全，成员流动性大

科学的管理和运行机制有利于一个组织的和谐和可持续发展，也是一个组织健康发展的重要保障。但大学生社团组织体系不够成熟，缺乏管理经验及健全的工作机制，导致社团成员在工作中无据可依，工作盲目，造成人员流动性较大。调研中发现，大学生普遍认为，个别大学生社团名不符实，众多社团成员抱怨缴完会费就没有动静了，没有有意义的社团活动可参加；他们还反映个别大学生社团干部更换频繁，没有严格的规章制度和管理程序，缺乏民主机制。对安徽农业大学1168名学生的调查显示，对学生社团管理委员会于部工作状况评价满意率仅为25.09％。相关调查也显示，在自愿退出社团的学生中，有45.90％的学生认为，“社团活动主题不明确”；有33.00％的学生认为，“社团财务管理不透明”；有8.60％的学生认为，“社团干部晋升机制不明确”；另有7.60％的学生认为，“社团不能充分发挥成员的主动性”。总的看来，大学生社团在管理方面的主要问题有：第一，社团主题不明确。活动的举办不以兴趣为中心，致使组织发展存在盲目性，制度建设存在无原则性，导致社团成员发展兴趣爱好和提高工作能力的希望落空，影响了他们参与的积极性。第二，社团财务制度不健全。社团财务账目混乱，经费开支的不透明和随意性，直接侵害了社员的正当权益，挫伤了他们参与社团工作和社团活动的积极性。第三，社团干部晋升机制不完善。社团干部的选拔和任用存在部分内定的现象，由会长一人说了算，这种现象使很多有才能的人抱憾离开社团，也导致了社团干部素质参差不齐，严重影响了社团的运行。第四，社团管理教条化。社团缺乏较为人性化的管理，成员得不到应有的民主权利，主观能动性得不到充分发挥。

3社团规模不均，活动频次过高

大学生社团在快速发展的同时，社团规模大小不一。以安徽农业大学为例，

该校共有大学生社团49个，学校全日制在校本专科生总人数为18 178人，参加大学生社团的总人次为26 287人，大学生社团平均人数为536人，人数比较庞大的爱心社团总数为3 669人，“绿色家园”环保志愿者协会共有会员2 509人，而会员总数少于50人的社团有1个，会员总数在50～100人的也有5个，可见各社团会员人数差距较大。尽管社团的类别、性质不同，大学生的专业特点有别，在一定程度上影响了个别大学生社团的人数规模，但是大学生社团发展规模失衡的现象远超出了合理的范围。加之，社团成员多为低年级学生，另有相当大比例的在校学生未参与过任何社团，该校低年级大学生一人参加两个甚至多个社团的现象也较为普遍。这种发展不平衡的态势将会影响社团的发展，甚至是生存。

另外，据统计，该校大学生社团在2009～2010学年共开展各类活动759场，加上学校相关职能部门、二级教学机构和学生会组织举办的各类常规性和临时性活动，合计一学年不低于1000场学生活动，一学年按42周计，周均活动场数近30场。另外，学生日常参加的各级、各类会议也为数众多，如班会、“常委会”、部门例会和座谈会，还有一些临时性的“工作性会议”，等等，众多学生都是身兼数职，他们整日奔波于学生活动和“会议”中，这势必影响他们的学习。正如该校团委的问卷调查显示，广大学生认为，有30.22％的学生干部存在逃课现象，有40.24％的学生干部学习成绩不理想。可见，高频次的大学生社团活动，在很大程度上增加了大学生的负担，扰乱了正常的教育教学秩序，同样也不利于学校学风和考风的建设。

4社团运作资源紧张，活动影响力弱

大学生社团的运作资源主要包括两个方面：一是智力资源，二是财力资源。智力资源指的是大学生社团得力的专业顾问和专业指导老师；财力资源即大学生社团的经费来源。智力资源是大学生社团生存和发展的基础，财力资源是大学生社团发展和壮大的保障。大学生社团数量众多，涉及面广，涉及领域宽泛，多数大学生社团缺乏专职指导教师，导致大学生社团的专业能力水平较弱，文化底蕴不深，活动开展缺乏科学合理的专业性指导，使得这些社团难以生存和发展。当前，大部分的大学生社团的指导老师由校团委、二级教学机构团总支和部分专职辅导员等人担任。这些老师由于受到诸多因素的限制，如这些老师既要负责大学生日常思想政治教育工作，承担部分教学工作，还要负责本单位的众多日常性工作等，因此，他们很难对各种各样的社团活动投入足够的时间和精力，并给予具体和深入的指导。大学生社团的活动经费普遍紧张，其主要来源有三个：一是学校财政拨付，二是会员会费，三是社会组织赞助。但是学校财政的支持力度有限，会员会费的收取则是在新生人会时一次性收取的，不是长久的收入来源，社会上的企业赞助受各方面因素影响较大，不能成为稳定的经费的来源。

大学生社团的智力资源和财力资源又是相互影响的，智力资源缺乏使社团的管理松散、组织无力、运转不畅，而开展的活动层次不高以及校园和社会影响不大，又会在很大程度上影响经费来源。

因此，大学生社团或多或少地面临智力资源和财力资源匮乏的双重困境，严重影响了社团活动的举办和社团活动的影响力，不利于社团的良性发展。