2017-2018第一学年美术社团活动记录表

2017-2018第一学年美术社团活动记录表

社团活动记录表

活动时间 2017 年10 月 12日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58 缺席学生名

单及原因

活动记录一、美术社团材料准备

彩铅（水溶性）、水粉颜料、水粉刷笔、水彩笔、素描纸、蜡笔、泥塑等。

二、讲事例激发学生的学习美术的兴趣

三、布置美术作业

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组

社团活动记录表

活动时间 2017 年10 月 19日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58 缺席学生名

单及原因

活动记录一、讲解点线面的运用

点的特点

线的种类和运用

面的大小运用

二、构图讲解

三角构图、梯形构图等。

三、画的透视讲解

近大远小、前后穿插等。

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组社团活动记录表

活动时间 2017 年10 月 26日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58

缺席学生名单及原因

活动记录一、人的画法

1、人的整个姿态处理。

2、头型的画法、五官的画法

3、身体的画法

4、手的姿势的画法

5、衣服上的修饰

二、练习整个人的画法

三、结合之前所教的构图法画几个人。

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组社团活动记录表

活动时间 2017 年11 月 02日（星期四）

活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58 缺席学生名

单及原因

活动记录一、鱼的画法

1、鱼头的画法（三角形居多）

2、鱼身体的画法

3、鱼尾巴的画法

4、鱼鳍的画法（注意对称）

二、不同种类鱼画法的共同点和区别

三、布置作业

在一幅画上画几种鱼。

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组

社团活动记录表

活动时间 2017 年11月 16日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58 缺席学生名

单及原因

活动记录一、树的画法

1、树干的画法（下粗上细）

2、树枝的画法（舒张自然）

3、树叶的画法（大小不一）

4、树的涂色（均匀丰富）

二、画不同树的共同点和区别

1、下粗上细

2、树枝伸展自然

3、树皮的特性

三、布置作业

画不同种类的树，形成一幅大森林画。

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组

社团活动记录表

活动时间 2017 年11 月 23日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛

应到学生数58 实到学生数58

缺席学生名

单及原因

活动记录一、蝴蝶和蜻蜓的画法

1、蜻蜓的画法

2、蝴蝶的画法

二、画好外框后对物体的装饰

1、翅膀上花纹的不同画法

2、颜色的涂法

采用颜色的渐变

灵活运用颜色的对比

三、布置作业

自己创作一幅蜻蜓或蝴蝶画。

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组社团活动记录表

活动时间 2017 年11 月 30日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58

缺席学生名单及原因

活动记录纸版画的制作

一、前期准备

1、吹塑纸

2、铅笔、水粉笔刷

3、素描纸

4、水粉颜料

二、制作过程

1、先在吹塑纸上刻画（注意正反）

2、在刻好的吹塑纸上用水粉笔刷上颜色（水粉颜色的稀薄控制适当）

3、将准备好的白纸蒙上反复按压（注意不要移动位置，最好用夹子夹住）

三、学生自己亲手尝试

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组

社团活动记录表

活动时间 2017 年12 月 07日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58 缺席学生名

单及原因

活动记录木版画的制作

一、前期准备

木合板一块、胶筒刷一个、素描纸一张、木刻刀一套等

二、制作过程

1、先用铅笔在木板上绘制草图。

2、拿出刻刀在木板上进行细致的雕刻（注意力度）

3、挑出墨油调和搅拌均匀，用胶筒滚涂

4、用粘好油墨的胶滚在木板上来回刷，边刷边把白纸覆盖木板上按压（只要和模板对好位置不能走动，最好用夹子夹住）

5、打开检查油印效果，及时补充调整。

三、学生自己制作

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组

社团活动记录表

活动时间 2017 年12 月 14日（星期四）活动地点三（1）辅导老师翁涛

应到学生数58 实到学生数58

缺席学生名单及原因

活动记录泥塑游戏

一、了解泥塑的特性（可塑性、可变形、可粘结）

二、体验泥塑特性

三、捏一种自己喜欢的动物（乌龟、小白兔等）

四、讲解泥塑的运用

五、学生自己玩泥塑

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组社团活动记录表

活动时间 2017 年12 月 21日（星期四）

活动地点三（1）辅导老师翁涛应到学生数58 实到学生数58 缺席学生名

单及原因

活动记录作品赏析

一、对前几次优秀学生的作品进行赏析评价

二、谈谈绘画和制作过程中的亲身体验（完成后的成就感）

三、以后画画的注意点，谈绘画的技巧（多练多观察）

四、学生和学生之间互相谈亲身收获。

五、目标

参加绘画比赛，提高自己的能力。

——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组