阶段性成果统计表

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课题小组阶段性工作成果记录表

课题小组阶段性工作成果记录表

课题小组阶段性工作成果记录表基本信息- 课题名称:(请填写课题名称)课题名称:(请填写课题名称)- 小组名称:(请填写小组名称)小组名称:(请填写小组名称)- 负责人:(请填写负责人姓名)负责人:(请填写负责人姓名)- 成员:(请列出所有小组成员姓名)成员:(请列出所有小组成员姓名)- 阶段:(请填写当前工作阶段,如:立项、研究、总结等)阶段:(请填写当前工作阶段,如:立项、研究、总结等)- 起止日期:(请填写本阶段工作的起始和结束日期)起止日期:(请填写本阶段工作的起始和结束日期)工作内容- 工作概述:(请简要描述本阶段的工作内容和目标)工作概述:(请简要描述本阶段的工作内容和目标)- 具体任务:(请列出本阶段完成的具体任务,每项任务后请标注完成情况,如:已完成、进行中、待完成等)具体任务:(请列出本阶段完成的具体任务,每项任务后请标注完成情况,如:已完成、进行中、待完成等)成果展示- 成果概述:(请简要描述本阶段的工作成果)成果概述:(请简要描述本阶段的工作成果)- 成果展示:(请提供本阶段工作成果的相关资料,如:报告、论文、数据、图表等)成果展示:(请提供本阶段工作成果的相关资料,如:报告、论文、数据、图表等)问题与反思- 遇到的问题:(请描述本阶段工作中遇到的问题和挑战)遇到的问题:(请描述本阶段工作中遇到的问题和挑战)- 解决方案:(请列出为解决上述问题采取的措施和方法)解决方案:(请列出为解决上述问题采取的措施和方法)- 反思与总结:(请对本阶段工作进行反思和总结,包括工作成果、工作效率、团队合作等方面)反思与总结:(请对本阶段工作进行反思和总结,包括工作成果、工作效率、团队合作等方面)下一步计划- 工作目标:(请描述下一阶段的工作目标和任务)工作目标:(请描述下一阶段的工作目标和任务)- 计划时间:(请列出下一阶段工作的预计起始和结束日期)计划时间:(请列出下一阶段工作的预计起始和结束日期)- 所需支持:(请说明下一阶段工作所需的外部支持和资源)所需支持:(请说明下一阶段工作所需的外部支持和资源)备注(请提供其他需要说明和记录的信息)请根据实际情况填写以上内容,本记录表将用于跟踪和评估课题小组的工作进展。

项目阶段性成果及决策会议一览表

项目阶段性成果及决策会议一览表

商业移交理部
设计管理部
设计管理部 设计管理部 营销管理部 营销管理部 客户服务部 客户服务部 监察审计部
延缓精装修方案设计 合同签订
延缓装修施工图设计 合同签订
延缓装修方案设计尾 款支付
延缓景观施工合同签 订与施工单位进场
延缓装修施工图合同 签订与施工单位进场 延缓开盘准备工作开
项目阶段性成果一览表
项目阶段
关键成果名称
完成时间
项目拓展论证阶段 《项目可行性研究报告》 根据土地获取方式要求
《概念设计任务书》 概念设计合同签订前
概念设计成果
一般项目取得后20天内
项目策划阶段
《商业业态布局规划方案 概念设计完成10日内、项

目定位策划报告确定前
一般项目取得后30天内完
成,如提前做了项目定位
初步方案设计评审会后30 天内
施工与销售阶段
项目交房阶段 项目评估阶段
景观施工图设计成果
在建筑施工图后10天内, 可提前
室内装饰施工图设计成果
建筑施工图后30天内,可 提前
项目开盘方案
项目开盘前至少1个月首 次召开
项目集中开业方案
项目集中开业前至少1个 月首次召开
《产品交付方案》
交房前
《商业移交方案》
扩初设计评审会后30天内
施工图评审会后30天内 施工图评审会后30天内
建筑施工图设计阶 段
景观扩初设计成果
景观方案设计评审会后30 天内
设计管理部
设计管理部 设计管理部 设计管理部 设计管理部 设计管理部 设计管理部 成本管理部 项目公司运营部门
设计管理部
延缓扩初设计合同签 订
延缓方案设计尾款和 扩初设计首款支付

课题组阶段性研究成果记录表

课题组阶段性研究成果记录表

课题组阶段性研究成果记录表1. 研究成果概述本文档旨在记录课题组的阶段性研究成果,以便进行进一步分析和讨论。

以下是我们在本阶段取得的成果的简要概述。

2. 研究成果详述2.1 研究成果 1- 研究内容:我们的第一个研究成果是关于 XX 领域的研究,重点探索了 XX 的影响因素和作用机制。

- 方法:我们采用了实验和统计分析方法,收集了大量的数据并进行了分析。

- 结果:通过数据分析,我们发现XX 对XX 的影响是显著的,并且我们提出了一个新的模型来解释其作用机制。

- 讨论:我们的研究成果对于进一步理解 XX 的影响因素和作用机制具有重要意义。

2.2 研究成果 2- 研究内容:我们的第二个研究成果是关于 XX 领域的研究,重点研究了 XX 的应用前景和潜在问题。

- 方法:我们进行了文献综述和实地调研,收集了相关数据和信息。

- 结果:通过综合分析,我们确定了XX 在某领域的应用前景,并指出了可能的问题和挑战。

- 讨论:我们的研究成果为进一步推动 XX 的应用提供了有价值的参考和建议。

2.3 研究成果 3- 研究内容:我们的第三个研究成果是关于 XX 领域的研究,重点研究了 XX 的效果评估和优化方法。

- 方法:我们设计了一系列实验,并采用了定量评估和统计分析的方法。

- 结果:通过实验和数据分析,我们得出了关于 XX 效果评估和优化方法的一些重要结论和建议。

- 讨论:我们的研究成果对于提高 XX 的效果评估和优化方法具有实际应用价值。

3. 下一步工作计划基于以上阶段性研究成果,我们制定了以下下一步工作计划:- 进一步完善研究方法,提高数据采集和分析的准确性和可靠性。

- 深入探索研究成果中提到的问题和挑战,并寻找解决方案。

- 扩大研究范围,进一步探索和拓展相关领域的研究内容。

- 推动研究成果的应用和转化,为相关领域的实际应用提供支持和指导。

4. 结论本文档记录了课题组的阶段性研究成果,包括研究内容、方法、结果和讨论。

2012-10-22住宅开发项目各阶段设计成果汇总表格

2012-10-22住宅开发项目各阶段设计成果汇总表格
结构专业专项设计
打桩图纸
基坑支护方案
结构预留孔洞图(设备吊装孔洞预留。)
备注:考虑设备吊装孔对园林施工的影响
注意与机电专业校核
楼体女儿墙大型LOGO结构预留方案
配合设备布置的设备结构基础图
钢结构产家二次深化设计
配合前期报批报建图纸
配合项目开发部完成ຫໍສະໝຸດ 评报告(总图配合);环评;能评。方案阶段总体规划设计成果报批图纸
外墙装饰:幕墙、门窗、外墙石材或面砖招标图纸
外景立面照明招标图纸
标志标识招标图纸(楼体,小区出入口,地上交通,车库交通,导视,楼栋,单元门牌及门牌标识等,车库墙体及自流平分色图纸。)
机械停车及地下车库停车设施及停车画线招标图纸
园林招标图纸。
精装招标图纸。
大型机电设备招标图纸:电梯;热泵、制冷机组;空调、新风机组;燃气锅炉;地缘热泵;冷却塔;毛细管网加新风系统;地暖;燃气壁挂炉;变压器、高低压柜;音响设备等
“售楼处,样板房精装限额标准”上报总部
软装配饰方案及“配饰详细招标清单”
室外家具及设施清单
“配饰限额设计标准”上报总部
样板房交楼标准研究(户内及公共区域装标)
确认与项目定位匹配的材料部品标准(含三大件:洁具、橱柜、电器的品牌及型号标准)
园林设计
园林方案、扩初及施工图(含水景及水景泵房及灯光及背景音乐专项设计)
会所论证:面积尽量“压缩控制”,会所管理公司提前介入设计,可考虑利用地下室规划,可考虑结合商业规划,会所设置位置应考虑便于后期对外经营。
在本阶段完成“交楼标准”编制工作,按权责体系上报总部相关部门批复。
备注:
如为精装交付项目应在户型研究阶段委托“室内设计公司”完成“户型平面优化”。

项目阶段成果一览表(标准)

项目阶段成果一览表(标准)

11
项目营销策划方案
前期论证阶段形成讨论版,经产品 策划成果评审会审议后形成正式版
项目启动会后一周内完成,定位策 划报告评审会一并评审
概念设计合同签订前
概念方案确定后15天内
运营管理中心于方案设计评审会前 完成,方案设计评审会一并评审
方案设计合同签订前
方案设计成果完成ห้องสมุดไป่ตู้5天内,成本 管理中心形成此成果,于项目目标 成本评审会上会评议
方案设计成果完成后20天内,成本 管理中心形成此成果,于项目目标 成本评审会上会评议
方案版目标成本审批完成后15天完 成
方案版目标成本审批完成后15天完 成
在开盘前3个月完成,经过项目总 体营销策划方案评审会评审,会后 营销管理中心根据会议决议修正形 成正式版
完成标准(模板) 产品定位作业指引 计划运营管理制度 建筑设计作业指引
观与装饰,但景观与装
饰设计由研发设计中心
15
负责)
合约规划(施工图版)
16
采购策划
成果完成时间
在项目方案设计评审会后5天内形 成,经审核审批确定 在初步设计完成后5天内形成,经 审核审批确定 施工图设计成果完成后5天内,成 本管理中心形成此成果,于项目目 标成本审会上会评议 项目目标成本(执行版)完成后5日 内形成项目合约规划
成本管理中心 成本管理中心
成本管理中心 成本管理中心
财务管理中心 财务管理中心 财务管理中心 财务管理中心
营销管理中心/营 营销管理中心/营
销管理部
销管理部
**项目阶段性成果一览表
序号
阶段定义
阶段成果名称
12
初步设计阶段(含景观 与装饰)
项目建造标准
13

研究项目阶段性研究成果汇总表

研究项目阶段性研究成果汇总表

研究项目阶段性研究成果汇总表1. 引言本文档旨在总结研究项目在不同阶段的研究成果,以便更好地了解项目进展和取得的成就。

该研究项目的目标是...2. 阶段一研究成果2.1 研究目标阶段一的研究目标是...2.2 研究方法在阶段一,我们采用了以下研究方法...2.3 研究结果在阶段一的研究中,我们获得了以下结果...2.4 结论与展望基于阶段一的研究成果,我们得出了以下结论,并对接下来的研究方向提出了展望...3. 阶段二研究成果3.1 研究目标阶段二的研究目标是...3.2 研究方法在阶段二,我们采用了以下研究方法...3.3 研究结果在阶段二的研究中,我们获得了以下结果...3.4 结论与展望基于阶段二的研究成果,我们得出了以下结论,并对接下来的研究方向提出了展望...4. 阶段三研究成果4.1 研究目标阶段三的研究目标是...4.2 研究方法在阶段三,我们采用了以下研究方法...4.3 研究结果在阶段三的研究中,我们获得了以下结果...4.4 结论与展望基于阶段三的研究成果,我们得出了以下结论,并对接下来的研究方向提出了展望...5. 总结通过研究项目的不同阶段的研究成果总结,我们可以看到项目在不同阶段取得了一系列重要的成果。

这些成果为项目的进展提供了良好的基础,并对后续研究的方向和目标提供了有力支撑。

项目将继续进行,我们将进一步深入研究,不断取得新的成果,并期待在未来的研究中取得更大的突破和创新。

以上是研究项目阶段性研究成果汇总表的内容,希望对您对项目的了解有所帮助。

> 注:以上为示例文档,具体内容和格式可以根据实际情况进行调整。

全周期阶段成果表

全周期阶段成果表

设计任务书、正式签订生效的 环境方案设计合同,阶段性设 计成果图 检查、评审会议记要 策划流程和操作规范
红线图、用地规划许可证、场 场地平整质量标准 地及周围道路标高 红线图、用地规划许可证、城 市测量坐标系统
现场测量(高程、红线 点);
相关法规、规范
现场总平面图 1、 交警局道管科办理路口手 续所需资料:①规划局的路口 批文;②平面图(需含路口坐 标点)或宗地图;③申请报 告;④路政管理审核表;
阶段性设计成果图
政府文件要求
方案设计定稿
《评审报告》
(报建资料准备,出方案报 建册) 1、方案规划报建(报市规 划局) 申请公文、建设用地规划许可证、土地使用权出让合同书 、用地方案图(红线图)、《方案设计图》(蓝图)2份、计 划立项批文 计划立项文件(复印件)、建 设用地许可证、用地红线图 (复印件)、报审表(应加盖 公章及领导签字)(一式一份原 件)、总平面布置图1份、方案 册1套(电脑出图并盖章);附 电子文件1套 各政府机构相关报批规定
3、计划调整 5 项目 总控 计划
第 1 页
5
项目 总控 计划 4、定 稿;
在满足公司年度经营计划的前期下,基本能合理调配项目 开发全过程中设计、采购、施工、报建、验收、营销阶段 各相关部门所需的时间资源和其他资源,具备可操作性
计划研讨会会议纪要、相关部 门书面意见
5、关键路线。
方案完成时间确定,初步设计完成时间确定,降水支护及 桩基施工完成时间确定,主体施工图完成时间确定,满足 已被确认的《项目实施计划》 公司年度经营计划中预售时间的进度要求 目的/工作计划/要求 公司实力/合作方式/合同洽谈/签约 设计(客户背景/产品需求/生活方式/价值观/片区认同) →征询相关部门有关问卷意见(产品设计部门/采购部门/ 总经理办)→修改/确定/报批 策划流程和操作规范

课题阶段性成果汇总表

课题阶段性成果汇总表

2
靖定国
苏州信息化培训
2017.4
苏州教育局
11. 其他
比如说:专业建设及精品课程创建、实训基地建设、校企合作„„
3
1.调研报告
课题阶段性成果汇总表
序 成果 号 形式
报告名称
1
调查 报告
职业素养调查报告
作者
调研时间
林莉 靖定国 2017.3
备注
调研 《以项目教学践行专业教学与
2
报告 企业需求的有效对接研究报告 郭金辉 2017.01
以《网络综合布线》课程为例》
2.论文发表或获奖
论文发表
序 成果 号 形式
成果全称
作 者 发表刊物或出版单位
序 成果 号 形式 1
论文获奖
成果全称
作者
获奖级别及奖次
发表 时间 2017.6 2016.10 预计 2017.08 2017.05
获奖时间
3.公开课、评优课、说课等
姓名
名称
靖定国 唐蒙蒙
《绿色环境保护》 进制转换
类型 公开课
级别 校级 昆山市
时间 2017.6 2016012
4.技能竞赛获奖情况
时间 2017.2 2017.03
10. 培训笔记及学习情况
姓名
培训及学习内容
靖定国
2016-2017 学年苏州市中小学出任班主任培训
靖定国 林莉
计算机网络管理员高级技师 苏州信息化培训
时间 2017.5
2017.6 2017.4
组织单位 苏州市中小学班 主任工作研究与
指导中心 昆山人力资源和
社会保障局 苏州教育局
林莉 林莉
2017 年苏州市职业学校教学大赛(项目一:信息化设计) 二等级

教师个人成长规划及阶段性成效统计表

教师个人成长规划及阶段性成效统计表
阶段性目标:
内容
发展规划
教师职业道德
提高方面
教育教学预期效果或个人专业成长成绩
教师本人签字:
抚顺一职专教师个人成长记录及阶段性成效记载
(————年)
教师姓名:出生年月:任教学科:
所在部室:现专业技术职务:现学历:
职得职业资格证书:
成长记录:
内容
成长记录及阶段性成效
教师职业道德
提高方面
专业理论学习方面(含学历提升在内的继续教育等)
专业技能提高方面
教育教学预期效果或个人专业成长成绩
教师本人签字:
抚顺一职专教师个人成长规化
教师姓名:出生年月:任教学科:
所在部室:现专业技术职务:现学历:
职得职业资格证书:
个人三年(2013-2015年)成长规划
总体目标:
内容
发展规划
教师职业道德
提高方面
专业理论学习方面(含学历提升在内的继续教育等)
专业技能提高方面
教育教学预期效果或个人专业成长成绩
教师本人签字:

阶段性成果

阶段性成果
王萍
2
2018年11月——2019年10月
开展教学实践活动,摄制优秀实验课例录像;收集优秀教案、优秀课件、优秀教学实录、教学反思等,总结主要做法。
案例 论文
金虎 杨川川 王爱玲 李爱爱
3
2019年11月——2019年12月
信息雷小艳 王萍
信息技术与课堂教学的深度融合的研究成果。
研究报告
雷小艳 王萍
最终研究成果(限报3项,其中必含研究报告和系列研究论文)
序号
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
1
2018年1月——2018年10月
对清水县教育信息技术装备的配置现状调查及教师信息技术合理使用的调查,在教学中使用存在问题分析
调查报告
论文
雷小艳 刘婵娟
三、预期研究成果
主要阶段性成果(限报10项)
序号
研究阶段
(起止时间)
阶段成果名称
成果形式
负责人
1
2018年1月——2018年7月
对清水县教育信息技术装备的配置现状调查及教师信息技术合理使用的调查。
调查报告
雷小艳 刘婵娟
2
2018年8月——2018年10月
对我校在信息技术与课堂教学深度融合方面存在问题的成因进行分析。
论文
王萍
3
2018年11月——2019年7月
开展教学实践活动,摄制优秀实验课例录像;收集优秀教案、优秀课件、优秀教学实录、教学反思等。
案例 论文
金虎 杨川川
4
2019年7月——2019年10月
课堂实例观摩,总结融合环境下优化课堂教学环节提高课堂效率的主要方法。
课例 论文
王爱玲 李爱爱
5
2019年11月——2019年12月

课题阶段性成果汇总表

课题阶段性成果汇总表
王君
昆山教育研究
2015.5
4
论文
对中专校计算机教学方式方法改革的思考
阳树铭
考试周刊
2015.69期
论文获奖
序号
成果形式
成果全称
作者
获奖级别及奖次
获奖时间
1
论文
浅析四维模式在中职计算机网络课程中的应用
郭金辉
江苏省“师陶杯”论文大赛三等奖
2015.11
3.公开课、评优课、说课等
姓名
名称
类型
级别
时间
林莉
级别
时间
黄丽娟
苏州市职业学校技能大赛信息类影视后期教师组三等奖
苏州市
2015.09
郭金辉
苏州市职业学校技能大赛信息类CAD教师组一等奖
苏州市
2015.9
阳树铭
苏州市职业学校技能大赛信息类企业网搭建教师组三等奖
苏州市
2015.9
5.创新大赛获奖情况
姓名
作品名称及奖次
级别
时间
苏州市
2015.09
6.其他赛事
郭金辉
苏州市青年岗位能手
市级
2015-9-1
8.培训笔记及学习情况
姓名
培训及学习内容
时间
组织单位
9.其他:单招一轮复习习题集
比如说:专业建设及精品课程创建、实训基地建设、校本课程开发……
课题阶段性成果汇总表
1.调研报告
序号
成果形式
报告名称
作者
调研时间
备注
1
2.论文发表或获奖
论文发表
序号
成果形式
成果全称
作者
发表刊物或出版单位
发表
时间

保集集团杭州001阶段性成果管理一览表

保集集团杭州001阶段性成果管理一览表

项目可行性研究报告模板(参考).项目运营目标
项目尽职调查报告
模板.doc
项目定位报告
概念设计任务书
项目运营目标
合约规划&采购策
划表(示例).xl
方案设计任务书(
单体)
示范区要求(示例
).ppt
工程管理策划书编
制指南
项目开发计划模板20131010.xls
项目营销策划总案
材料设备选型定板

景观设计任务书
扩初(施工图)设
计任务书
装修设计任务书
销售指标模板
项目预算(扩初版
)模板
材料设备选型定板

景观设计任务书
合约规划&采购策划表(示例).xl 施工图设计任务书
装修设计任务书
材料设备选型定板

景观设计任务书精装修交房标准
项目广告策略和费
用计划
项目开盘方案
新推房源定价方案面积预测报告(实
例)
项目交房工作方案模板(保集物业)项目后评价报告模
板。

(精品)龙湖集团项目阶段性成果跟踪表

(精品)龙湖集团项目阶段性成果跟踪表

按时完成:

延期完成:

按时完成:
逾期未完成: ●
忽略不列入跟踪范 …… 围:
逾期未完成:
观山水 2期 3期 …… ……
西城 天街
……
样板 区 ……
1期 ……
春森彼岸 2期 3期 4期 …… …… ……
5期 ……
6期 ……
大学 城

弹子 石

礼嘉 ●
洪恩 寺

晶蓝半岛 1期 2期 ★★
…… …… ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
项目阶段性成果跟踪表(自2008年10月始)
按时完成:

延期完成:

序号
【1】 【2】 【3】 【4】 【5】 【6】 【7】 【8】 【9】 【10】 【11】 【12】
【13】
【14】 【15】 【16】 【17】 【18】 【19】 【20】 【21】 【22】 【23】 【24】 【25】
逾期未完成: ●
阶段 》
《项目景观概念设计
任务书及研发敏感点
《项目营销策略方案
(方案版)》
《项目目标成本(方
案版)》
《项目初步设计任务
书》
《售楼处和样板房的
选址、定位及修建和
开放计划》
《景观方案设计任务
书》
《项目初步设计成果
初步设计 》 阶段 《景观方案设计成果 》
《项目投资分析模型
(初设版)》
《项目目标成本(执
行版)》
…… ……
…… …… ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
…… ……
…… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
…… ……
★★★★★★★★★★

12月阶段性成果表

12月阶段性成果表
2.将废物利用贯穿于幼儿一日活动的各个环节,抓住契机进行随机教育,渗透环保意识,调动幼儿进行废物利用的积极性,从力所能及的小事做起,做个环保小卫士。
3.继续充实和完善班里“特色墙”的布置,及时的将幼儿特色美术作品,摆放并展示在班里“特色墙”,使幼儿可以相互欣赏并交流学习。
4.针对幼儿在美术活动中出现争抢或者随意浪费美工材料的现象进行教育,让幼儿明白珍惜或者爱惜材料也是环保的一种体现,要懂得爱惜材料。
6.利用家校通、班级群等,和家长交流,进行家园合作,让家长在家中也贯穿实施环保教育,通过家园与幼儿园的双方面合作,帮助本班幼儿更好树立环保意识,争做一名环保小
1.通过一学期以来的引导,实施了相关的教学活动,进行了软质塑料材料特色活动。通过特色活动与教学活动的开展,幼儿的动手能力不仅得到了进一步的加强,同时环保也成为了孩子们日常生活中的一部分,已经有了较强的环保意识。
2.采用鼓励的方式,孩子们对软塑料类做成的工艺品了解的越来越多,同时在美术活动及特色活动中积极性越来越强,作品效果明显好转了。
3.针对开展纸类创作活动出现浪费材料的现象进行及时的指出,孩子们有了很大的改善,意识到了要珍惜材料,能够把材料真正用完。
4.家长能够积极配合老师的工作,主动帮助老师收集各种废旧材料,同时能够在各种活动中积极参与。
7.在《网套花》中,正值元旦即将放假之际,孩子们都认认真真的做着自己的作品想要送给爸爸妈妈和老师阿姨,还和同伴们互相欣赏和夸奖呢,孩子们的交往更进一步了,这也是本次活动收获的意外之喜。
8.针对开展软塑料类创作活动出现浪费材料的现象进行及时的指出,并及时写好观察记录,孩子们有了很大的改善,意识到了要珍惜材料,能够把材料真正用完。
5.实施课题实践课:《花盆》、《裱花蛋糕》、《多彩的棒棒糖》、《塑料布粘贴画》、《网套花》等。

10月阶段性成果表

10月阶段性成果表
2.在《手套娃娃》、《美丽的项链》等活动中,孩子们的反响较大。由于材料的新颖和美观又有趣味性,孩子们的参与性和主动性较强。
3.《吸管贴画》是一节需要在绘画作品上进行装饰的活动,由于孩子们的掌握能力有差异,操作起来还不是很熟练。有些能力较差的孩子在在添画的过程遇到了困难,但是在活动中,没有孩子排斥这样的形式,虽然难度偏大,但每个孩子都参与其中,自得其乐。




1.积极有效的收集下一个月的课题实践课所需要的废旧材料。
2.利用家园合作,鼓动家长帮助班级继续收集废旧环保材料,并让家长们能够配合班级课题研究着重收集软塑料废旧材料。
3.结合手工制作,将手工活动的技能、技巧以故事、儿歌等方式展现,帮助幼儿更好地掌握活动中的重难点。并将特色作品在主题墙、特色墙等地方展示出来,提高幼儿制作的自信心。
课题研究阶段成果表
课题名称
软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用
级别
昆山市级
班级
中1班
研究者
张欣 徐嘉敏
时间
10月











1.阅读课题相关的理论知识,充实课题研究的策略。收集有关课题的软质塑料研究材料,学习相关专业知识。
2.继续收集有关塑料类材料在美术活动中开发和利用的研究资料。
3.择相关的塑料类材料,选用了塑料网套、塑料瓶子、塑料袋等材料,引导幼儿通过奇思妙想,让塑料材料“变废为宝”,从小培养幼儿的环保意识。
4.做好课题研究,吸取之前活动中的问题,如:材料的投放、材料使用的技巧等,对问题有针对的进行整改,达到更好的开展活动课的目的。
5.对幼儿进行随机教育,培养和强化他们的环保意识,学会正确使用废旧材料,积极参与活动。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2012.9- 实践模 2013.4 式 研究报 10 2013.5 告 2011.911 成果集 2013.5
阶段性研究成果 序 成果形 起止时间 号 式 2011.9- 校本课 1 2012.8 程 2 3 4 5 6 7 8 9 2012.4 论文 成果名称 《成长》 负责人 部先奎 郑林龄 魏秀水 王英 魏秀水 郑林龄 魏秀水 郑林龄 魏秀水 郑林龄 魏秀水
构建和谐校园的思考 与实践 用真爱与பைடு நூலகம்德熔铸和 2012.4 论文 谐班级 教学设 2012.6 学会沟通,让心靠近 计 2012.9 2012.9 2013.2 2013.2 案例 案例 论文 论文 末日方舟 我们的招聘会 浅谈和谐高一班集体 建设 对创建和谐班集体的 认识 “三位一体”心理辅 导模式 《高中生和谐群体心 理构建研究报告》 《高中生和谐群体心 理构建研究成果集》
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