2.中班上学期班级工作计划

中一班工作计划

（XX--XX学年第X学期）

新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

一、本班情况

新的一学期开始了，我们班迎来了30位小朋友，男生14人，女生16人，由于孩子们都别的园所转学过来的，我们通过每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。个别幼儿依赖性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个性都很强，与同伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将密切配合，针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划。年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。

二、班级目标

1、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。比如：谢谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”。

2、培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。

3、遵守公共卫生，爱护公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净.整洁，了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动.爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。

6、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力。

7、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能认真倾听别人的讲述内容。

8、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣，主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境。

9、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

10、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。

11、喜爱并能初步感受环境.生活和艺术中的美，参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

三、具体措施

1、多准备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能及时的表扬孩子，鼓励孩子不断进步。

2、帮助孩子巩固常规、遵守常规，培养良好的行为习惯。

3、励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的嘴脸。

4、家园配合，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服.鞋子，学习整理服装。

知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。

5、学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处，爱惜玩具，不损坏玩具，学着坐、站、走，并掌握一定的动作要领，愿意按老师的要求去完成动作。

6、爱护幼儿园物品，不损坏物品（如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉）。

7、引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然，以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听，注意力集中。能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。

8、根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展情况，并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料，丰富孩子的区域活动。

9、通过理论与实践的研讨，探索教师对幼儿活动的观察.指导.评价的方法与策略，提高区域活动质量。

10、老师时刻注意关注孩子的热点，根据孩子的能力和兴趣，生成主题，开展主题活动，充分利用与挖掘多方面的信息资源，积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境。

11、开辟探索型主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题发展提供一定的依据，为幼儿的探索行为提供便利。

四、家长工作

1、及时向家长公布周计划，了解和参与我们的教育活动，并为我们活动提供教育资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。

2、每月认真填写“家园联系本”，及时反馈幼儿在园、在家的情况，达到家园同步教育的目的。

3、做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。

4、认真组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动。

5、要求家长每天在8：10前送孩子入园，并于每周一、周五两天提醒家长为幼儿修剪指甲；每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看是否有遗漏的物品。

6、组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教育的一致性。

五、各月份工作要点

九月份：

1、对新生及个别幼儿进行家访。

2、召开家长会。

3、做好开学准备工作，稳定幼儿来园后的学习生活情绪。

4、尽快熟悉幼儿园的环境和老师以及本班的小朋友。

5、常规教育，初步建立盥洗.用餐.午睡和玩玩具的常规，班级工作初步上轨道。

6、开展“我爱老师”主题活动，庆祝教师节，让孩子了解教师工作的辛苦，激发幼儿热爱教师的情感。

7、开展认识中秋节活动。

8、重点培养幼儿礼貌用语的行为习惯，纠正不好的行为习惯。

9、组织班级亲子活动；

十月份：