数据库原理与应用课程设计题目
广东海洋大学数据库原理及应用课程设计——学生信息管理系统(Java+SQL)
本科生课程设计课程名称数据库原理及应用课程设计课程编号J1670101学号学生姓名所在专业所在班级指导教师成绩教师签字年月日课程设计时间：年月日至年月日目录目录设计总说明 (I)1、需求分析 (3)2、概念结构设计 (3)3、逻辑结构设计 (4)4、物理结构设计 (4)5、系统实现 ....................................................................................... 错误！未定义书签。
5.1前台界面 .................................................................................. 错误！未定义书签。
5.2 后台实现 .................................................................................. 错误！未定义书签。
6、优缺点及自我评价....................................................................... 错误！未定义书签。
7、参考文献 (7)设计总说明（1）系统开发目的学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。
随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。
学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。
并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。
然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。
所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。
（2）开发内容用数据库和Java相关技术开发一个学生信息管理系统（3）开发要求能够对学生信息进行简单的添加，删除和查询（4）开发环境及工具1、操作系统：Windows 72、数据库软件：SQL Server 20083、Java开发工具：Eclipse（5）系统功能简介一、学生管理1、添加学生信息。
人事管理系统设计—数据库原理与应用
人事管理系统设计—数据库原理与应用课程设计报告课程设计名称：数据库原理与应用系部：二系学生姓名：**班级：10信息与计算科学学号：***********成绩：指导教师：**开课时间：2012-20一三学年 1 学期一．设计题目：人事管理系统二．要紧内容：人事管理系统要紧是针对企业单位内部组织结构与员工信息的管理，本系统的要紧功能为：员工信息管理，部门信息管理，系统用户管理，故我们需要实现如下功能的建设：1）员工信息管理：每个部门的员工各类信息的添加，修改，删除，包含员工的基本信息、学历信息、职称等信息，与查看符合各类条件的员工部分与总体信息；2）部门信息管理：查看部门信息，包含部门编号、部门名称、部门经理、部门简介等信息；具有更新部门的功能。
3）系统用户管理：查看系统用户信息，包含用户名与用户类型（系统管理员与普通用户）等信息;三．具体要求1.课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、排版整洁美观；2.后台数据库使用MS SQL SERVER 2005，前台界面语言不限，编写的程序代码，须有较全面的注释说明；四．进度安排课程设计安排：16周星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目；星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD与DD；星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图与全局ER图；星期四逻辑结构设计：转换、优化；星期五逻辑结构设计：外模式设计17周星期一物理结构设计及数据库实施；星期二应用程序编制调试、整理课程设计报告；星期三应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查；星期四根据反馈结果修改课程设计报告；星期五课程设计答辩，交材料；上交的材料：课程设计的电子稿、打印稿、源码（SQL代码与程序代码）五．成绩评定考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。
考核内容：学习态度（出勤情况，平常表现等）、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。
《数据库原理及应用》课程设计参考题目
《数据库原理及应用》课程设计参考题目
1、销售管理系统
2、仓库管理系统
3、商品供应管理系统
4、银行储蓄业务管理系统
5、体育项目比赛管理系统
6、超市管理系统
7、学生档案管理系统
8、公司车队信息系统
9、人事管理信息系统
10、旅游管理信息系统
11、住院管理信息系统
12、电脑销售信息管理系统
13、证券业务管理系统
14、图书发行信息管理系统
15、物资库存管理系统
16、销售部门管理系统
17、病房管理系统
18、学生选课管理系统
19、图书借阅管理系统
20、工厂管理系统
21、工程管理系统
22、工资管理系统
23、工程预算管理系统
24、工程合同管理系统
25、工程项目结算管理系统
26、物资采购管理系统
27、物资计划管理系统
28、物资合同管理系统
29、物资定额管理系统
30、物资财务结算管理
31、财务管理系统
32、预算管理系统
33、资金计划管理
34、政府集中采购管理
35、物资招投标管理
36、用户权限设置与维护系统
37、工资统一发放管理系统
38、进销存管理系统
39、饭店综合管理系统
40、生产计划管理系统
41、电子行政审批管理系统
42、家校通管理系统
43、公路收费管理系统
44、人口户籍管理系统
45、图书销售管理系统
46、销售合同管理系统
47、教师科研管理系统
48、学生成绩管理系统
49、教材管理系统
50、计费管理系统。
数据库应用课程设计作业
数据库应用课程设计作业一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库应用的基本原理和操作技能，培养学生独立设计和开发数据库应用系统的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•理解数据库的基本概念、原理和技术。
•掌握关系型数据库的设计和操作。
•了解数据库应用系统的设计与开发流程。
2.技能目标：•能够使用数据库管理系统进行数据库设计和操作。
•具备简单数据库应用系统的设计和开发能力。
•能独立解决数据库应用过程中的常见问题。
3.情感态度价值观目标：•培养学生的团队合作意识和沟通能力。
•培养学生对数据库技术领域的兴趣，激发其进一步学习的动力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统等。
2.关系型数据库：表、查询、视图、索引等。
3.数据库设计：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
4.数据库操作：数据插入、修改、删除、查询等。
5.数据库应用系统设计与开发：系统分析、系统设计、系统实施等。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和技术。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生更好地理解数据库应用系统的设计和开发过程。
3.实验法：让学生动手实践，提高其实际操作能力。
4.小组讨论法：鼓励学生进行团队合作，培养其沟通能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：《数据库应用教程》。
2.参考书：提供相关领域的经典教材和论文，供学生深入研究。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以丰富教学手段。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：占比30%，包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等。
2.作业：占比30%，包括课后练习、项目作业等。
3.考试：占比40%，包括期中考试和期末考试，内容涵盖本课程的全部知识点。
《MySQL数据库原理、设计与应用》第1章课后习题答案
第一章
一、填空题
1.SQL
2.数据库系统
3.一对一、一对多、多对多
4.my.ini 或f
5.datadir
二、判断题
1.错
2.对
3.对
4.错
5.错
三、选择题
1. C
2.A、B
3.A、B、C
4. D
5. C
四、简答题
1.请简述什么是数据模型。
答：
数据模型是数据库系统的核心和基础，它是对现实世界数据特征的抽象，用来描述数据，可以理解成一种数据结构。
在数据库的发展过程中，出现了3种基本数据模型，分别是层次模型（Hierarchical Model）、网状模型（Network Model）和关系模型（Relational Model）。
2.请简述数据库、表和数据库服务器之间的关系。
答：
一个数据库服务器可以管理多个数据库，通常情况下开发人员会针对每个应用创建一个数据库，为保存应用中实体的数据，会在数据库中创建多个表（用于存储和描述数据的逻辑结构），每个表都记录着实体的相关信息。
1。
数据库课程设计(健康档案管理系统)
健康档案管理系统 功能要求： 该系统的健康文件包括病历文件和体检文件。 （1）登记 将老年人的健康信息插入健康文件； （2）修改 修改一个老年人的健康档案记录； （3）删除 删除老年人的健康档案记录； （4）查询 可以组合各种条件进行查询，显示老年人健康信息并打印健康文件报表； （5）统计 对老年人的基本健康状况进行各种必要的统计和分析，由一般统计和动态分析两种。
中文名称
表 2 体检表
类型（长度） 取值范围
是否非空 主关键字
编号
int
N
Y
年龄
int
身高
int
体重
int
胸围
int
日期
char
20
字段名称
编号 诊断 日期
中文名称
表 3 病历表
类型（长度） 取值范围
是否非空 主关键字
编号
int
N
Y
诊断
char
20
日期
char
20
4 / 15
4.3 系统实施
4.3.1 数据库实现
软件学院
课程设计报告书
课程名称 设计题目 专业班级 学号 姓名 指导教师
数据库原理及应用 老年人健康档案管理系统
2015 年 1...................................... 1 2 设计目的 ............................................... 1 3 设计任务 ............................................... 1 4 设计内容 ............................................... 1 4.1 需求分析 ............................................. 2 4.2 系统设计 ............................................. 2 4.2.1 概念结构设计 ....................................... 2 4.2.2 逻辑结构设计 ....................................... 3 4.2.3 物理结构设计 ....................................... 4 4.3 系统实施 ............................................. 5 4.3.1 数据库实现 ......................................... 5 4.3.2 数据载入 ........................................... 6 4.4 运行与测试 ........................................... 7 5 总结与展望 ............................................ 12 参考文献 ................................................ 13 成绩评定 ................................................ 13
数据库原理课程设计题目
《数据库原理》课程设计题目一、目的1．掌握计算机管理信息系统数据库设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
2．掌握关系型数据库管理系统数据库的设计,了解编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。
3．培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。
二、题目1.小区物业管理系统2.人才档案管理系统3.电子产品售后服务系统4.企事业单位物业管理系统5.计算机设备管理系统6.家庭财务管理系统7.保险信息查询系统8.商品信息管理系统9.图书出租管理系统10.工资管理系统11.零售业供销存管理系统12.酒店信息管理系统13.宾馆客房管理系统14.家电维修管理系统15.汽车站售票管理系统16.广告信息管理系统17.考勤管理系统18.网上购书管理系统19.订货合同管理系统20.外来人员管理系统21.影碟租赁管理系统22.科研项目管理系统23.奖助学金管理系统24.学生选课管理系统25.资料室图书管理系统26.医院信息管理系统27.人事档案管理系统28.企业固定资产管理系统29.房屋中介管理系统30.超市售货管理系统31.学生宿舍管理系统32.期刊订阅管理系统33.商场信息管理系统34.教学管理系统35.钢材销售管理系统36.学生成绩管理系统37.药品信息管理系统38.企业信息管理系统39.学生学籍管理系统40.学生档案管理系统41.汽车零件交易中心管理系统42.企业库存销售管理系统43.图书馆图书借阅管理系统44.学生选课管理系统45.企业固定资产及设备管理系统46.试题库管理系统47.人事管理系统48.家电进销管理系统49.在线考试管理系统50.商场的客户与销售管理系统三、要求1．进行系统功能需求分析2．数据库设计分析阶段，进行详细的数据库需求分析，进行概念数据库的设计，画出数据库的E-R图（局部和整体E-R图）3．设计出详细的逻辑数据库结构，将各个实体和联系转化为相应的二维表即关系模式，指定各个关系的主关键字和外部关键字，并对各个关系的约束加以限定4．实现各个二维关系（建议最好用SQL代码实现），要求建立相关的索引5．根据系统功能需求设计相应的查询视图6．要求根据系统功能需求建立存储过程7．根据功能需求建立相应的触发器以保证数据的一致性8．通过建立用户和权限分配实现数据库一定的安全性，考虑数据库的备份与恢复数据库原理课程设计文档内容要求:1 系统目标与要求：根据课程设计要求简单陈述系统在性能、功能方面的设计和要求。
学生选课管理系统(数据库课程设计)
数据库系统原理及其应用教程课程设计报告设计题目选修课程管理系统的设计与实现指导教师摘要随着计算机技术的日新月异,极大的推动的各个行业的信息化进程。
各大高校也急需进行信息化改革,以促进教学质量和工作效率快速提升.本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后，进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告.全文从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计.每一阶段都进行了详细的分析。
接下来的实现、运行与维护阶段，还进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。
本系统主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。
较行业同类产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化,用户操作简单方便。
数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。
数据存取速度更快,使用年限更长。
可以很好的满足高校公开课学生选课的要求,极大的提高了学校的工作效率.关键字：学生选课管理系统;分析；设计目录一、概述 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
261.１设计背景ﻩ１．２设计目的................................................................................. 错误!未定义书签。
1。
3设计内容...................................................................................... 错误!未定义书签。
二、需求分析ﻩ错误!未定义书签。
２。
1功能分析.................................................................................... 错误!未定义书签。
数据库原理课程设计选题及要求
一、《数据库技术》课程设计目标：1．掌握数据库应用系统设计的特点、方法和基本步骤，在Windows环境下开发一个基于数据库的应用系统。
2．掌握设计实现一个完整的数据库应用系统的流程和方法，包括功能分析、数据库设计、应用程序设计。
3．熟悉对数据库的操作，包括数据库连接、SQL、完整性约束、索引，以及视图、触发器、存储过程等数据库对象的综合运用。
4．加深理论基础：关系数据库、数据库设计、事务。
二、开发工具、编程经验、交流能力题目：①选择个人熟悉的题材或题目自拟。
②语言：开发语言有Delphi、JAVA、VB、VC、PB、C#等，选择个人熟悉的语言。
③数据库：使用SQL SERVER2000、Access等数据库。
三、本次设计评分：1.系统设计与XXX：50分包括：操作界面（10分）、功能强弱（20分）、健壮性（5分）、数据库设计（10分）、性能（5分）2．文档：35分包括：数据库规划、系统定义、需求分析（10分）、逻辑设计（10分）、物理设计和其他（10分）3.考勤：15分包括：实验考勤、课堂考勤总计：100分，折算成优、良、中、合格。
（注：自行增加可行性的功能模块，最多可另加20分。
）四、《数据库技术》课程设计选题及要求(共11题，也可自拟题目)：选题一：人事管理系统1、系统功能的基本要求：◆员工各种信息的输入，包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。
◆员工各种信息的修改；◆对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除；◆按照一定的条件，查询符合条件的员工信息；至少应该包括每个员工详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等；2、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：◆员工基本信息表；◆员工婚姻情况表，反映员工的配偶信息；◆员工学历信息表，反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等；◆企业工作岗位表；◆企业部门信息表。
3、本课题设计的基本要求：（1）必须提交系统分析报告，包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的数据字典，数据库的概念结构（E－R图），数据库中的表、视图（如果使用）、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用SQL脚本提供）；（2）程序设计的报告：包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计（包括模块之间的关系，模块的功能、主要功能实现的程序段）（3）系统的源程序，包括数据库脚本程序。
数据库原理与应用课程设计题目
《数据库原理与应用》课程设计一、目旳:《数据库原理与应用》课程设计对于巩固数据库知识, 加强学生旳实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
本课程设计试验重要围绕两方面内容: 数据库设计和基本数据库编程实践。
通过本试验, 使学生理解数据库系统旳理论, 掌握数据库旳设计措施及数据库旳运用和基本开发技术。
1.掌握数据库设计旳基本措施, 熟悉数据库设计旳环节；2.通过设计数据库系统应用课题，深入熟悉数据库管理系统旳操作技术，提高动手能力，提高分析问题和处理问题旳能力；3.学习基本数据库编程措施。
二、本课程设计内容与规定掌握数据库旳设计旳每个环节, 以及提交各环节所需图表和文档。
通过使用MS SQL SERVER2023, 建立所设计旳数据库, 并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。
1.需求分析根据给定旳设计课题, 绘制旳DFD.DD图表以及书写有关旳文字阐明。
2.概念构造设计绘制所选课题详细旳E-R图。
3.逻辑构造设计将E-R图转换成等价旳关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后旳模式进行评价, 调整模式, 使其满足性能、存储等方面规定；根据局部应用需要设计外模式。
4.物理构造设计选定实行环境, 存取措施等。
5.数据实行和维护用MS SQL SERVER2023建立数据库构造, 加载（测试/虚拟）数据, 能体现对数据库旳保护（安全性和完整性控制等）。
实现多种查询、链接应用程序, 并能对数据库做简朴旳维护操作。
6、设计小结: 总结课程设计旳过程、体会及提议。
7、其他: 参照文献、道谢等。
三、上机任务1.库、基本表旳建立和修改: 在SQL SERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表。
2.数据加载: 用手工录入或导入等措施实现基本表中旳数据加载。
3.单表查询以及多表查询：在建立旳基本表中使用select基本格式和汇集函数；设计合适旳视图, 实现多表间查询。
4、触发器: 根据需要设计触发器, 如实现表间关联字段修改时旳完整性等问题。
数据库原理课程设计参考选题
货物（货物代码，型号，名称，形态，最低库存量，最高库存量）
采购员（采购员号，姓名，性别，业绩）
供应商（供应商号，名称，地址）
销售员（销售员号，姓名，性别，业绩）
客户（客户号，名称，地址，账号，税号，联系人）
仓位（仓位号，名称，地址，负责人）
报损单（报损号，数量，日期，经手人）
1．库存管理信息系统的ER模型及转换P2
2.人事管理信息系统的ER模型P3
3.住院管理信息系统的ER模型P4
4.公司车队信息系统的ER模型P5
5. 证券业务管理系统的ER模型及转换P6
6. 社区物业信息管理系统的ER模型及转换P7
7．电脑销售信息管理系统的ER模型P8
8．图书发行信息管理系统的ER模型P9
9.库存销售信息管理系统的ER模型及转换P10
10.旅游管理信息系统的ER模型及转换P11
11.医疗和药品信息管理系统的ER模型及转换P12
12. 车辆信息管理系统的ER模型及转换P13
13. 原材料和产品信息管理系统的ER模型及转换P14
14. 高校社团信息管理系统的ER模型及转换P16
15.大学教务信息管理系统的ER模型P17
3.住院管理信息系统的ER模型
某学员为医院“住院管理信息系统”设计了数据库的ER模型，对医生、护士、病人、病房、诊断、手术、结账等有关信息进行管理，其ER图如图3所示。
这个ER图有8个实体类型，其属性如下：
病人（住院号，姓名，性别，地址）
医生（医生工号，姓名，职称）
护士（护士工号，姓名，职称）
病床（病床编号，床位号，类型，空床标志）
货物（货物代码，型号，名称，形态，最低库存量，最高库存量）
《数据库原理与应用》课程设计论文-教室管理系统数据库设计
目录1 引言 (1)1.1 本课题的研究意义 (1)1.2 本论文的目标和任务 (1)2 数据库设计 (1)2.1 需求设计 (1)2.1.1引言 (1)2.1.2 目标与任务 (2)2.1.3阶段结果 (3)2.14 数据结构 (9)2.1.5 处理逻辑描述 (10)2.2 概念设计 (11)2.2.1 引言 (11)2.2.2 概念模型设计 (11)2.2.3实体的属性、联系的属性 (11)2.3 逻辑设计 (12)2.3.1 引言 (12)2.3.2 数据组织 (13)2.3.3数据处理 (16)2.4 物理设计 (16)2.4.1 引言 (16)2.4.2目标与任务 (16)2.5 数据库实施 (17)2.5.1 建立基本表 (17)2.5.2 建立视图 (22)2.5.3 查询与更新 (25)2.5.4建立触发器 (36)3 数据库调试与试运行 (36)3.1查询 (36)3.2 更新 (38)4 收获与体会 (41)5 存在的问题与建议 (42)5.1存在的问题 (42)5.2建议 (42)附录 (42)附录1业务流程图 (42)附录2数据流程图 (45)附录3 E-R图 (48)1 引言1.1 本课题的研究意义本课题的研究对于大学的教室管理有较大的好处，大学里教室数量较多，上课和学生自习的流动性强，这就为教室的管理带来一些困难，传统的教室管理方式耗人力较多，随着时代的发展，它就显得跟不上时代的步伐，为了能够更加有效的，耗人力少的管理教室，也为了能够适应时代的发展，很有必要利用计算机，运用数据库来开发一个教室管理系统。
1.2 本论文的目标和任务本次教室管理系统数据库开发的目的是2 数据库设计2.1 需求设计2.1.1引言在大学里，教室仍然是教学的主要场所，也是学生学习的重要场所，所以教室环境和设备直接影响到教学活动的开展和学生的学习。
为了保证教室环境良好的运转，教室的管理也就显得十分的必要和重要。
数据库课程设计题目汇总
数据库课程设计题目汇总《数据库原理及技术》课程设计一、课程设计的目的与要求(1)培养学生运用所学课程《数据库原理》的理论知识与技能,深入理解《数据库原理》课程相关的理论知识,学会分析实际问题的能力。
(2)培养学生掌握用《数据库原理》的知识设计计算机应用课题的思想与方法。
(3)培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
(4)要求学生独立完成大作业要求的相关内容。
二、课程设计报告提纲(1) 课程设计的题目、系统的总体功能描述(2) 需求分析(概括描述)(3) 数据库概念结构设计(局部E-R图、基本E-R图)(4) 数据库逻辑结构设计(关系模式)(5) 应用系统功能结构图(模块结构图)(6) SQL代码及其说明(7) 总结(课程设计中遇到的主要问题与解决方法;创新之处;课程设计中存在的不足,需进一步改进的设想;课程设计的感想与心得体会。
)(9) 参考文献三、评分规则四、课程设计作业提交每人将设计的全部文档文件上传到课堂派。
文件命名方式为:学号+姓名+设计题目。
并打印交给课代表。
五、课程设计题目(任选一个题目)(1)学校图书借阅管理系统功能要求:●实现图书信息、类别、出版社等信息的管理;●实现读者信息、借阅证信息的管理;●实现图书的借阅、续借、归还管理;●实现超期罚款管理、收款管理;(2)高校学籍管理系统功能要求:●实现学生信息、班级、院系、专业等的管理;●实现课程、学生成绩信息管理;●实现学生的奖惩信息管理;(3)学校人力资源管理系统●实现学校部门信息、职务、职称与教职工信息管理;●实现教师的学籍经历管理;●实现教师的家庭关系管理;●实现教师的奖惩信息管理;(4)某单位人事管理系统●实现部门、职务、职称等信息的管理;●实现职工信息的管理;●实现职工学习经历与任职经历的管理;●实现职工家庭关系的管理;●实现奖惩信息的管理;(5)某书店图书进货、销售管理系统●实现图书类别、出版社、图书、仓库信息的管理;●实现进货、入库管理;●实现销售、出库管理;(6)某医院信息管理系统(药品库存、收费、医生病人等)●实现药品类型及药品信息的管理;●实现药品的入库、出库管理;●实现科室、医生、病人的管理;●实现处方的登记管理;●实现收费管理;(8)某期刊的在线投稿审稿管理系统●实现作者、审稿人的信息管理;●实现稿件类型、稿件信息的管理;●实现稿件的审阅过程管理;●实现稿费、审稿费与版面费的管理;(9)学校的工资管理系统●实现部门、职务、职称等基本信息的管理;●实现教职工信息的管理;●实现工资项目的管理,工资项目设有启用标志与加扣标志;●实现教职工工资项目及其工资的管理;(10)某高校科研管理系统●实现部门、职务、职称等基本信息的管理;●实现教师信息的管理;●实现可以科研项目的申报、审批管理;●实现科研项目的验收管理;(11)某中学的排课管理系统●实现班级、课程等基本信息的管理;●实现学生、教师信息的管理;●实现班级课程及课程的任课教师与排课管理;(12)某家具城进销存管理系统●实现家具类型、供应商信息的管理;●实现客户信息、家具信息的管理;●实现家具入库管理;●实现家具的销售管理;●实现收款管理;(13)高校教材管理系统●实现出版社、教材类型等的管理;●实现教材的订购管理;●实现教材的入库管理;●实现教材的领用管理;(14)高校教师信息管理系统●实现部门、职称、职务的基本信息的管理;●实现教师信息的管理;●实现教师家庭关系与教育经历的管理;●实现教师的奖惩管理;(15)建材物资管理信息系统●实现物资类型、供应商、仓库等信息的管理;●实现物资信息的管理;●实现物资入库、销售管理;(16)某学校的题库管理系统●实现课程、题型等基本信息的管理;●能管理每一门课程的题型,每门课程的章节;●实现习题信息的管理,能按题型或章节录入每门课程的习题;(17)某高校的学籍管理系统●部门、专业、班级等基本信息的管理;●实现学生信息的管理;●实现学生成绩的管理;●实现学生的奖惩管理;(18)某书店书刊出租与零售管理系统●实现图书类别、期刊类别、出版社等基本信息管理;●实现图书信息、期刊信息、客户信息管理;●实现借阅、归还、零售管理;(19)某高校学生选课管理系统●实现学生信息、课程学生管理;●实现教师及任课信息管理;●实现选课登记,要保证学生不能选修重复的课程(实用触发器实现);。
数据库原理课程设计题目
数据库系统原理及其应用课程设计安排（请同学们认真阅读设计要求，按要求选题，一人一题，认真完成设计）要求1选题情况请学习委员负责统计，统计信息包含学号，姓名，题目及设计类型（见后面要求），将统计结果（Word电子文稿）在课程设计周星期一上报老师。
严禁中途换题，要求换题者一律成绩降档。
2 每人完成课程设计报告一份。
3是否参与设计答辩，不参加答辩者，成绩一律在良好以下（不包括良好），设计任务完成好且答辩情况好的同学，结合课设报告的情况可获得良好或优秀。
答辩时间定于星期五，地点在课设实验室。
4自由安排学习，主要用于查阅资料及继续完成设计，上机之前必5（1）规定上机时间旷课达3超过按旷课论处；（2）在机房玩游戏；（3）设计报告雷同；（4）消极怠工，设计任务完成极差；（5）完全抄袭网络资料或光盘案例。
7正文（小四楷体）15页以内，8页以上。
8 上机地点：软件工程实训中心9 时间安排：具体安排待定，另行通知题目（1）图书销售管理系统的设计与实现调查一个书店的图书销售业务，设计的图书销售系统主要包括进货、退货、统计、销售、查询功能。
①进货：根据某种书籍的库存量及销售情况确定进货数量，根据供应商报价选择供应商。
输出一份进货单并自动修改库存量，把本次进货的信息添加到进货库中。
②退货：顾客把已买的书籍退还给书店。
输出一份退货单并自动修改库存量，把本次退货的信息添加到退货库中。
③统计：根据销售情况输出统计的报表。
一般内容为每月的销售总额、销售总量及排行榜等信息。
④销售：输入顾客要买书籍的信息，自动显示此书的库存量，如果可以销售，打印销售单并修改库存，同时把此次销售的有关信息添加到日销售库中。
⑤查询：允许用户设置条件进行进货、退货、统计、销售和库存书籍的信息查询。
⑥系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；（2）通用工资管理系统的设计与实现考察某中小型企业，要求设计一套企业工资管理系统，其中应具有一定的人事档案管理功能。
《数据库原理及应用(SQL SERVER)》课程设计
《数据库原理及应用(SQL SERVER 2005)》课程设计从本周开始进入《数据库原理及应用》课程设计阶段，同学们将自由组合为五至六人一组的设计小组，组长负责，组织组内同学共同完成设计工作，2013年12月23日前由组长提交课程设计书文本存档。
具体要求如下：一、课程设计选题（各组协商，不允许重复）1．学生学籍管理系统2．学生成绩管理系统3．高校教务管理系统4．高校工资管理系统5．高校教材管理系统6．高校人事管理系统7．高校教学仪器管理系统8．高校科研管理系统9. 银行储蓄业务系统10.超市业务管理系统11.航空售票系统12.产品加工信息管理系统13.音像租借管理系统14.图书信息管理系统15.物流信息管理系统16.物业信息管理系统注：选题不受以上内容局限，可自定。
二、写课程设计说明书的要求按照课本第三章数据库设计的具体步骤进行书写。
1．调研并进行需求分析。
2．概念设计，画出E-R图。
3．逻辑设计，根据E-R图确定相应的关系模式集。
4.物理设计，合理设计数据库和各表，确定主码，并通过外码实现表与表之间的联系。
6．数据库实施，包括数据库结构的定义、数据录入、相关应用程序的编制与调试、数据库试运行。
7．其他要求：课程设计说明书文本按A4幅面（上下边距各2.5厘米，左右边距各2.5 厘米）排版并打印。
课程设计说明书内容和格式附后。
荆楚理工学院课程设计说明书题目:院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：20 年月日目录1可行性研究2 需求分析3 概念设计3.1 局部E-R图3.2 整体E-R图4 逻辑设计4.1 关系模式4.2 模式规范化5 物理设计6 数据库实施与维护5.1 数据库和表的创建5.2 建立存储过程5.3 创建触发器7 测试8 课程设计总结参考文献荆楚理工学院课程设计成绩评定表。
数据库课程设计--学生成绩管理系统
数据库原理与应用课程设计说明书题目：学生成绩管理系统院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2008年12 月22 日一概述1.1目的与要求随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。
要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境① Microsoft SQL Server 2000② Microsoft Visual C++ 6.0二需求分析2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。
2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信2.3 数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：三概念模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。
《数据库原理及应用》课程设计
《数据库原理与应用》课程设计[实训目的]1.掌握商品化的数据库设计工具软件：SQL Server 20082.掌握数据库设计的方法和主要步骤；3.掌握概念结构的建立方法和常用工具（E-R图）；4.掌握概念结构到逻辑结构的转换原则；5.掌握数据库优化的主要内容和常用方法；6.掌握数据库应用程序开发的主要步骤。
[实训时数] 16学时[实训内容]要求学生根据周围的实际情况，自选一个小型的数据库应用项目，并深入到应用项目的现实世界中，进行系统分析和数据库设计。
可以选择给定的四个叙述性题目或附录1的选题表中选择一个课题。
[实验步骤]主要作重于数据库设计的六个阶段中的前四阶段：需求分析(分析用户要求)、概念设计(信息分析和定义)、逻辑设计(设计实现)和物理设计(物理数据库设计)进行。
概念模型设计时采用自底向上的方法，即自顶向下地进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构。
1、系统分析与数据库设计阶段①通过社会调查，选择一个实际应用数据库系统的课题。
②进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。
③设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
2、应用程序设计阶段①完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。
②实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。
3、系统集成调试阶段对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。
[实验报告要求]1、完成问题陈述中所提到的所有需求功能；2、要求撰写不少于3000个文字的文档，设计报告按照以下提纲书写：●概述（包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容）●需求分析（问题陈述、需完成的功能。
DD、DFD）●数据库概念结构设计（画出E-R模型图）●数据库逻辑结构设计（把E-R模型图转换为关系表。
描述每一个基本表关系。
定义视图、定义索引、主关键字、定义权限）●数据流图及程序结构框图●总结●参考文献3、主要内容及装订顺序：封面(统一格式)、目录、正文、参考文献。
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数据库原理与应用课程设计题目
《数据库原理与应用》课程设计
一、目的：
《数据库原理与应用》课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和基本数据库编程实践。
经过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和基本开发技术。
1. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤；
2. 经过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力；
3. 学习基本数据库编程方法。
二、本课程设计内容与要求
掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。
经过使用MS SQL SERVER ，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。
1、需求分析
根据给定的设计课题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。
2、概念结构设计
绘制所选课题详细的E-R图。
3、逻辑结构设计
将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。
4、物理结构设计
选定实施环境，存取方法等。
5、数据实施和维护
用MS SQL SERVER 建立数据库结构，加载（测试/虚拟）数据，能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制等）。
实现各种查询、链接应用程序，并能对数据库做简单的维护操作。
6、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。
7、其它：参考文献、致谢等。
三、上机任务
1、库、基本表的建立和修改：在SQL SERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表。
2、数据加载：用手工录入或导入等方法实现基本表中的数据加载。
3、单表查询以及多表查询：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函数；设计合适的视图，实现多表间查询。
4、触发器：根据需要设计触发器，如实现表间关联字段修改时的完整性等问题。
5、存储器：根据需要设计存储过程。
6、用VB、VC、DELPHI、Dreamwear mx、PB、VS、等开发环境设计、实现完成界面设计，实现系统主要功能。
四、考核方式与成绩评定
各阶段的图表、文档与程序（包括SQL语句和应用程序，程序部分交电子版）作为考核的内容，成绩计分按优、良、中、及格、不及格5级评定。
五、注意事项
1、选题素材参考第六项，同样课题内容相似度不能超过50%，否则以不及格计。
2、数据库对象内容：表、存储过程、触发器、安全性、完整性控制等。
3、上机调试的SQL语句脚本要保存，提交（穿插在课程设计报告里和作为电子版提交）。
4、时间安排：第17.5~18周。
5、课程设计结束前需交（1）课程设计报告（含封面）打印稿和电子版，电子版要求命名为“选题名称+11位学号+姓名”的形式；（2）SQL文件以及源代码压缩包，命名规则参考（1）。
六、选题素材参考
1、设备维护管理系统
系统功能的基本要求：
➢系统中有若干实验室，有的实验室只有1台计算机（教师
机）、有的实验室每组实验台都有计算机；
➢每组试验台都有计算机的实验室，学生能够在该计算机上提交设备故障信息；
➢只有1台教师机的实验室，在教师机上提交该实验室的设备故障信息，注明有故障的实验设备编号。
➢教师能够统计各个实验室在某个时间段的故障信息；
➢教师能够在系统中注明每个故障信息的处理情况。
2、毕业设计选题管理系统
系统功能的基本要求：
➢教师公布毕业设计课题方向或公布具体毕业设计课题；
➢学生登录系统后能够预选两位教师及课题方向（或课题）；
➢教师能够看到所有预选她（她）的学生信息，根据系里规定的人数确定学生；
➢一个学生只能被一位教师选择确定，比如甲教师已确定了A学生，则乙教师不能再选择A学生了。
➢系部能够统计出所有未被任何教师选定的学生信息，以及未满的教师信息；并告知学生再次双向选择。
3、毕业设计过程管理系统
系统功能的基本要求：
➢教师定义指导学生毕业设计，包括选题指导、外文翻译、读书报告、方案设计、论文整理等几个方面；
➢教师能够查看学生各阶段所需提交文档是否已经提交以及提交。