寒假综合实践活动总结.doc
参加寒假社会实践活动的总结（精选21篇）
参加寒假社会实践活动的总结（精选21篇）参加寒假社会实践活动的总结篇1愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期.结合慈溪市少工委有关工作要求，20xx年的寒假，小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度寒假”的。
这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。
一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争当“尚德小标兵”。
要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。
孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。
这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。
二是开展实践活动，发扬传统美德。
大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”;合理利用压岁钱，争当“小小理财家”;学会当家作主，争当“能干的小管家”;开展环保活动，争当“环保小卫士”。
队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。
三是开展读书活动，建设书香家庭。
大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”;一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”;五、六年级读书写感受，争当“未来小作家”。
队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。
四是增强自护意识，加强安全教育。
要求队员们做到绿色上网;欢度春节;注意安全;文明卫生。
这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集起来，制作成手抄报在橱窗展出。
最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。
队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。
参加寒假社会实践活动的总结篇2社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。
寒假实践活动总结格式_综合活动实践工作总结
寒假实践活动总结格式_综合活动实践工作总结一、活动背景寒假实践活动是为了丰富学生寒假生活，提高学生综合素质而开展的一项活动。
本次活动旨在通过组织学生参与各类实践活动，培养学生动手能力、解决问题能力和团队合作精神，促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 实践活动的组织与安排：我们根据学生的兴趣和特长，组织了一系列的实践活动，包括社区志愿服务、科技创新实践、社会实践等。
2. 实践活动的具体内容：社区志愿服务活动主要是协助社区居民进行公共设施的维护和环境整治工作；科技创新实践活动主要是进行科技项目的研究和开发；社会实践活动主要是走进社会，了解社会，增长见识。
三、活动成果1. 学生动手能力的提高：通过参与各类实践活动，学生的动手能力得到了有效培养和提高。
他们在实践中学会了使用各种工具和器材，掌握了一定的实践操作技能。
2. 问题解决能力的培养：在实践活动中，学生不断面临各种问题和挑战，通过与团队成员的讨论和合作，他们学会了分析问题的能力，解决问题的能力也得到了提高。
3. 团队合作精神的培养：在各类实践活动中，学生需要与团队成员密切合作，通过分工合作，协同完成各项任务。
他们深刻认识到团队合作的重要性，团队合作精神也得到了培养和提高。
四、活动收获1. 学生积极性的提高：通过参与实践活动，学生对于实践活动的兴趣得到了提升，对于新事物的探索欲望也增强了。
2. 学生自信心的提升：在实践活动中，学生不断面对新的挑战和困难，通过自己的努力和坚持，他们克服了困难，取得了一定的成绩，增强了自信心。
3. 学生综合素质的提高：通过参与实践活动，学生的综合素质得到了全面提升，包括思维能力、创新能力、社交能力等方面。
五、存在问题与改进措施1. 活动组织不够完善：在活动组织方面存在一些问题，例如活动内容安排不够合理、活动时间不够充分等。
我们将加强对活动的前期筹备工作，精心安排活动内容，确保活动的顺利进行。
2. 活动宣传不够到位：在宣传方面存在一些问题，例如宣传渠道有限、宣传方式单一等。
寒假社会实践总结五篇
寒假社会实践总结【五篇】1.寒假社会实践总结寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。
每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。
我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。
学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。
没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
虽然只是短短的几天寒假活动，却让我从中领会到了许多东西如人际交往和待人处事的重要，要学会与不同的人进行思想沟通，以礼待人，关心他人等等，在人际交往中我看到了自身的价值。
还有就是，做什么事都要有责任心，要有主动性和积极性，对成功要有信心。
也明白了这种实践活动是引导我们学生出校门，走向社会，接触社会，投向社会的良好形式，树立服务社会的思想途径。
通过参加社会实践活动，有助于在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。
也可以拉近我们和社会的距离，让自己在社会实践中开阔了视野，增长了才干。
这是一笔宝贵的财富。
在这次寒假实践活动的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。
这次实践活动是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
2.寒假社会实践总结通过此次社会实践活动，我们学会了很多，明白了很多。
首先我们明白了大学是通往社会的桥梁，而社会实践活动则是帮助我们更好的走向社会，认识社会，首先我们应丰富自己的文化知识，以后才能更好的融入社会，适应社会，文化程度的高低决定收入的高低，这句话从某种程度上很有意义，通过此次社会实践活动我们更加充分的认识到知识的重要性，从而社会实践对我们意义非常重要，可以帮助我们树立正确的价值观，人生观，和科学观。
个人寒假实践活动总结（通用24篇）
个人寒假实践活动总结（通用24篇）个人寒假实践活动总结篇1转眼间八天的在学校的社会实践已接近尾声，这为我这平凡的寒假写下了不平凡的一笔。
八天的酸甜苦辣早已印在了我的心底。
八天对于我的寒假来说太短了，还没来得及回味就已迎来了孩子们期末考的日子。
这八天的实践给孩子们留下了美好的回忆，也给我提供了锻炼成长的机会。
在相处的日子里，我各方面都在进步。
现就以下几个方面对我这次实践活动做一下总结：一、教学方面教学作为学校的做主要的工作，对于我这样的还没上过讲台讲过课的大学生，有着极其巨大的吸引力。
看到老师们每节课认真备课，充分准备，力求每节课都给学生们介绍新的东西。
同时，在实践的过程中，我听了两节英语课，使我对现阶段英语教育问题产生担忧，看到学生们，只注重写，做题，而忽视读，忽视口语演讲能力。
我就会觉得我们新一代教育人的责任。
希望通过我们的不断努力，能够使学生们改变对英语学习的不正确的思想。
我认为，教学就应该走到学生们中间去，用自己的行动影响学生。
二、日常生活这里的孩子们从四年级开始，就要住宿，我通过采访老师，学生们了解到学生们，尤其是低年级的学生们，他们早上六点之前就要起床，寒冬腊月也从不懈怠，然后开始一天的课程，中午累了就在桌子上趴一会。
刚一开始住宿，连自己的袜子都洗不好。
好在小孩的适应能力强，很快就学会了自己照顾自己。
上课时是师生，下了课老师就好像是他们的家长，手把手的教他们自己照顾自己。
老师们与学生们和睦相处，同心协力，争取更好的配合，从而取得更好的成绩。
三、结语如果说，当初还只是对到学校实践的憧憬，而这八天的实践些许感到了平淡。
回味这八天，实践的生活像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，但淡淡的清香却令人回味无穷。
人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这样的经历。
如果让我说实践的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”这八天，我作为实践者努力的学习着这一切，蓦然回首，时间已近近尾声，但却给我留下了生命中最美的回忆。
寒假学生社会劳动实践总结范文（精选8篇）
寒假学生社会劳动实践总结寒假学生社会劳动实践总结范文（精选8篇）寒假学生社会劳动实践总结1作为20xx级的大学生，我迎来了大学生涯里第一个寒假。
在这个寒假里我试着去工作，带着自己的好奇心投入短暂的工作中。
在寒假的一个月时间里，我在一家超市工作，我带着自己的美梦踏上短暂的工作岗位上。
在经历一个月后，我发现我变了，从这次工作中我学到很多，不是课堂上所学的到。
感受工作的辛苦，感受了挣钱的不易，更感受到时代的要求。
在上班前，我的一位长辈就对我说：上班要多做事，少说话，说对话。
当时我不依为然，感觉我是大学生知道该干什么，可还是点头说好的。
一件事改变了我的想法：我刚开始两天总是看自己的货架，不管其他的，直到我的货架来货了，我自己弄不完，才知道完了。
可是旁边的货架在大家帮忙下很快弄好了。
我怯懦的说，大家好，麻烦你们帮帮我，可以不？很快大家投入了帮我的潮流中。
这次经历，我深深的印在脑海里，让我一直反思。
在春节期间，超市里客流量很多，工作相对我来说异常辛苦。
我慢慢的度过了这难忘而有意义的日子。
当我结束工作时，回顾过往，我内心十分充实，感觉这次经历让我改变了很多，学到很多东西，而不是课堂上的理论。
我深深的体会到实践是检验理论的法宝，更能让人很快提升。
在一个地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事难。
也应了那句俗话：做坏人简单，做好人难啊！一个人的形象很快就被树立，所以我想在超市做好，就遵守超市的规定，学会如何待人，怎样处事，改善自我，让自己处于良好的状态。
寒假学生社会劳动实践总结2时光飞逝，一个月的社会实践生活很快就结束了，首先很感谢学校给我安排在这所公办幼儿园社会实践，其次也很感谢幼儿园指导老师给予我的帮助与鼓励。
回忆着一个月的生活有笑有泪，有辛酸也有苦恼，真切的感受到作为一名幼儿园教师是多么不容易，多么的累。
怀揣着一颗爱心、信心和责任心我进入了这项工作。
刚进幼儿园社会实践多少是有些不适应的，因为它比平时在学校学习要辛苦的多，累的多。
寒假社会实践活动总结报告(完整版)
寒假社会实践活动总结报告（完整版）一、引言在寒假期间，我参加了学校组织的社会实践活动。
通过一系列的参观、实践和志愿服务，我对社会各个领域的运作有了更加深入的了解。
在此，我将对这次寒假社会实践活动进行总结，并分享我的收获和感悟。
二、实践活动内容在本次社会实践活动中，我们学生参观了当地的中小企业、农业合作社、社会福利机构等，开展了一系列的实地考察和志愿服务。
1. 中小企业参观我们先参观了一家家电制造企业，了解到生产流水线的运作、质量管理和产品营销等方面的情况。
在参观过程中，我深刻体会到了一家企业的规模和运作背后所需要的艰辛和困难。
2. 农业合作社参观我们还参观了当地的农业合作社，了解了现代农业的发展情况。
通过与农民交流，我了解到了他们在农业生产中所面临的问题和挑战。
此外，我们还亲自参与了一些农业劳动，体验了农民辛勤劳作的艰辛。
3. 社会福利机构志愿服务为了回馈社会和关爱弱势群体，我们还参与了社会福利机构的志愿服务活动。
我们陪伴孤寡老人聊天、为他们送去慰问品；我们为留守儿童策划了一场趣味活动，让他们度过一个愉快的时光。
通过与他们的交流，我感受到了关爱和温暖的力量，也更深刻地认识到了社会中弱势群体的存在和需要。
三、收获与感悟通过这次寒假社会实践活动，我不仅了解到社会各个领域的运作情况，还获得了一些宝贵的经验和感悟。
首先，我认识到一个企业要成功运营需要良好的管理和团队合作。
在参观中，我看到了企业高效的流水线生产和严格的质量控制，这源自于科学的管理和协调的团队合作。
其次，在农业合作社参观中，我了解到了农业的现代化发展和科技应用。
传统的农业生产方式已经无法满足现代社会的需求，只有采用新技术和新模式，才能实现农业的可持续发展。
最后，通过对社会福利机构的志愿服务，我深刻认识到了关爱和奉献的重要性。
弱势群体需要我们的关注和帮助，只有通过社会的共同努力，才能让每个人都享有平等和幸福的生活。
四、对未来的展望通过这次寒假社会实践活动，我对自己的未来有了更明确的规划和展望。
参加寒假实践的活动总结反思范文（2篇）
参加寒假实践的活动总结反思范文这个寒假，由于假期时间比较长，还包括春节、元宵节，为了能够多一些和家人相处的时间，我并没有参加任何寒假社会实践调研小组，而是选择了在家附近的社区里当志愿服务者进行我的寒假社会实践。
当我在社区工作的阿姨向我提及要不要到她们社区去实习时，我认为社区工作也是一个不容错过的很好的自我锻炼机会，所以当即请求去给她们当志愿者帮助工作。
这是我第一次体验上班族的感觉，整整二十天的志愿工作，使我的假期很充实，也使我很有收获。
初到社区报到时，陌生的环境和陌生的人让我很紧张。
虽然在学校里也会经常的遇到这样的情况，但与此不同的是遇到的都是同龄人，而社区工作着的都是我的长辈，因此我很放不开，一直都默默的不敢说话。
但是我知道面对新环境这样扭捏是不对的，克服自己心里的障碍是首要的，所以我鼓起勇气、拿出真诚的笑容向大家问好，做自我介绍，并时常虚心的请教阿姨们不懂的地方，在工作空闲的时候给阿姨们唱歌、讲笑话。
随着相处的时间增长，阿姨们都很喜欢我，说我给她们的工作增添了乐趣、给她们增添了活力。
在社区，我负责的是资料的整理和输入电脑，任务虽然看似简单，但是真正做起来时真的很吃力。
正值年末，社区各项工作到了总结整理的时候，繁复甬多的资料需要分类归置，有的需要输入电脑中保存。
我在工作的时候发现，在学校学习的知识技能就算是在非专业的工作上也是能够发挥很大作用的，尤其是计算机的运用。
在输入资料的时候懂得运用些技巧，就会使工作效率提升很多!理论应用于实际让我很有成就感，但掌握别人没有的技能并没有令我骄傲，我希望大家共同进步。
于是在工作之余，我将我所掌握的电脑软件的应用方法一一交给社区工作的阿姨们，虽然阿姨们是刚刚接触电脑，但她们对新事物的学习掌握能力非常的强，很快的大家都能够顺利的运用技巧工作，大大缩短了工作时间。
由于我是刚接手社区的工作，并且我并非学习与此相关的专业，很多东西都不明白，阿姨们总是很热心的为我排疑解难，告诉我一个事情要事先想出多种解决方法以防意外事件的发生，教给我与人交流的正确态度和有效方法等等，让我不仅在工作上获益良多，还在人生哲理上有所领悟。
假期综合实践活动总结（精选5篇）
假期综合实践活动总结（精选5篇）假期综合实践活动总结（精选5篇）经历了有意义的活动后，相信你会有不少的收获吧，可以把这些感想记录在活动总结。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编整理的假期综合实践活动总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
假期综合实践活动总结1时光荏苒，匆匆忙忙中，一个学期的指导工作又结束了。
回顾整个学期的综合实践活动，印象最深的有三个“出乎意料”。
第一个出乎意料——拉面拉成了“五一”劳动节过后，组织学生开展了一次做拉面活动。
指导老师不是我，而是学校附近拉面店的虎师傅。
虎师傅非常乐意参加我们的活动，学生自然也很欢迎他。
当然，为了能激发学生充分的热情，这位虎师傅是到最后上课的时候才跟同学们见面的，果真，大家的热情别提有多高了。
说实话，这次活动的出炉最初主要是想让学生多一些生活的体验，能多生活中司空见惯的事物多一些关注，也了解三百六十行的各具特色和不易，而对于他们能不能拉出拉面，其实是根本不抱什么希望的。
实际活动按小组开展，每个小组都领到一份面团，而后轮流试做。
一开始，学生确实拉不出，但随着拉面师傅的指点，同学们自己的经验，以及时间的流逝，不少同学的手中竟奇迹般诞生出了拉面。
他们身上当时的那股兴奋劲，我很能体验。
不知不觉的，想对他们说：“太棒了！”交流活动感受时，大家你一言我一语，“看起来很容易，做起来真难！”“拉面师傅要能一个一个教我们就好。
”“我长大也要像虎师傅一样开一家拉面店。
”“今天的活动真有意思……”大家做得酣畅淋漓，谈得也淋漓实在。
活动过后想想，我们真的不能小觑了学生，他们外显的并不一定就是他的实力，我们应该多给他们创造让实力来说话的活动空间。
第二个出乎意料——我们小组是最棒的学期结束时，安排了同学们分组自由活动。
大致的安排：首先，每组确定共同商定一个活动主题，制订好研究计划；其次，每组针对自己的课题分别开展活动；再次，整理自己的研究成果，向全班同学汇报，并撰写个人和小组活动总结。
寒假综合实践活动总结（通用8篇）
寒假综合实践活动总结寒假综合实践活动总结（通用8篇）寒假综合实践活动总结篇1为了培养学生的创新精神和实践能力，根据镇教委的有关的精神以及本校实际，寒假期间,我校开展了丰富多彩的社会实践活动.现在分四个方面总结如下：一、高度重视认真组织基于对社会实践活动重要性的认识,我校对此项工作高度重视,成立了由校长亲自任组长的领导小组,认真制定计划，由少先队大队部、组织实施，分班落实的组织系统。
在作业式上，学校针对此项工作做了专门布置，少先队大队部分年段下发了作业纸，每个学生人手一份。
如下：二、结合学校实际开展多种形式的社会实践活动。
走进社区活动。
我校“走进社区活动”主要安排在四年级。
每个学生都认真填写了“社区服务活动记录表”，有的学生的表上盖了社区公章；有的学生的表上社区负责人签了意见，有的学生对活动的过程做了详细的描述。
社区活动的内容也很丰富。
、学生的小发明、小制作能够让学生应用科学原理，根据已有的科学技术知识和实际能力，对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新，或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。
作品体现了以下要求：（1）．创新性。
作品立意要新颖，能够在原创的或在原有基础上有较大的创新和改进的实物。
作品体现了学生的动手能力，体现作者的想像力和创造性。
（2）．科学性。
作品的构思、设计、制作和成果能符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量；材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少。
（3）．艺术性。
作品能让小学生用身边的科学，改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。
作品在选题、设计、制作、美工上要有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏和保存价值。
（4）．实用性。
作品的目的能为了应用更方便，作品应能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
寒假综合实习报告活动小结（2篇）
寒假综合实习报告活动小结综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。
可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。
当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必须要加强对综合实践活动教师的有效指导。
由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。
综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，如果离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。
1、建立新型的师生关系。
综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。
教师在学生的活动过程中起着指导的作用。
综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。
教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。
2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。
学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。
因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生必须毫无保留地完全接受的对象，而应发挥学生对课程的批判能力和建构能力的作用。
3、尊重学生的兴趣、爱好和需要。
综合实践活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。
它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。
“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合实践活动做得更好!寒假综合实习报告活动小结（二）寒假综合实习活动是我大学期间的一项重要实践课程。
寒假综合实践报告活动小结_综合实践活动工作总结
寒假综合实践报告活动小结_综合实践活动工作总结在寒假期间，我参加了一个综合实践活动，并在活动结束后撰写了一份综合实践报告。
下面是我对这次活动的小结。
这次综合实践活动是由我们学校组织的，活动的目的是让学生能够在课外实践中提高自己的综合素质和能力。
在这次活动中，我选择了参加社会实践。
通过这次活动，我深入了解了社会的真实情况，并了解了社会各个方面的问题和挑战。
在活动中，我主要参与了一个社区服务项目。
我们小组的任务是为社区中的老人提供帮助和关爱。
我们每天会去社区的养老院，陪伴老人们聊天、打扫卫生、帮助他们购物等。
通过这个项目，我学到了很多关于老人生活的知识，也更加了解了社区居民的需求和问题。
通过与老人的交流和倾听，我也学会了如何与不同年龄段的人沟通。
在活动中，我面临了许多困难和挑战。
我发现老人们对年轻人的态度有时不太友好，有时会拒绝我们的帮助。
我通过观察和与老人的交流，发现这是因为他们对外界的不信任和对自己独立能力的依赖。
为了解决这个问题，我努力向老人们展示我的诚意和能力，并尝试与他们建立友好的关系。
最终，我成功地与一些老人建立了良好的沟通和互动关系。
在今后，我将继续参与社会实践活动，并通过实践提高自己的综合素质和能力。
我还会积极向身边的同学和朋友推荐参加这样的活动，让更多的人能够受益并共同努力改善社会。
这次寒假综合实践活动对我来说是一次非常有意义的经历。
通过参与社会实践，我不仅学到了很多知识和技能，同时也增强了自己的责任意识和社会意识。
希望未来还会有更多这样的机会，让我们能够继续提高自己，并为社会做出更大的贡献。
寒假综合实践报告活动小结_综合实践活动工作总结
寒假综合实践报告活动小结_综合实践活动工作总结一、活动背景寒假综合实践活动是学校为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质而开展的一项重要活动。
通过此次活动，学生可以在课外拓展知识、提高能力，增强自身的综合素质。
而本次活动的目的是为了让同学们在假期中度过一个丰富多彩的寒假，充实自己的生活，做好充足的准备，为开学后的学习做好铺垫。
在参与活动的过程中，学生可以通过各种方式来参与到活动中去，从而更好地提高自己。
二、活动内容本次寒假综合实践活动主要包括以下几个方面的内容：1. 社会实践活动：学生可以参与到社区服务、志愿者活动等实践中，了解社会发展现状，培养社会责任感和团队合作意识。
2. 文体活动：学生可以参与到各种文化、体育活动中，进行多方位的体验和锻炼，提高自身的艺术与运动素质。
3. 知识扩展活动：通过阅读、科技实验等方式来拓展知识，提升综合能力。
4. 艺术创作活动：学生可以通过绘画、手工制作等方式来进行创作，培养自己的审美能力和创造力。
以上几个方面的内容都能够帮助学生在寒假中度过有意义的活动，丰富自己的生活。
三、活动总结在本次寒假综合实践活动中，同学们积极投入，踊跃参与。
在社会实践方面，有一部分同学选择了到社区当志愿者，为社区的建设做出了自己的贡献。
在文体活动方面，学生们积极参与各种文化、体育活动，展示了自己的风采。
在知识扩展方面，很多同学通过阅读、科技实验等方式来拓展知识，提升了自己的综合能力。
在艺术创作方面，同学们充分发挥自己的想象力和创造力，创作了许多优秀的作品。
通过这次活动，同学们不仅度过了充实、有意义的寒假，也提高了自己的综合素质。
在参与活动的过程中，同学们提高了自己的社会责任感，培养了自己的团队合作意识，提高了自己的艺术与运动素质，拓展了自己的知识面，培养了自己的审美能力和创造力。
四、不足之处在这次活动中，也存在一些不足之处。
部分同学的社会实践活动不够深入，只是走过场而已；部分同学在文体活动中只顾自我表演，而忽略了团队合作的重要性；还有部分同学在知识扩展和艺术创作方面缺乏深入思考，只停留在表面。
寒假综合实践活动总结9篇
寒假综合实践活动总结9篇第1篇示例：寒假综合实践活动总结寒假是学生们长期忙碌的学习生活中难得的假期。
为了丰富学生的寒假生活，提高他们的综合素质，学校举办了一系列丰富多彩的综合实践活动。
在这次寒假综合实践活动中，学生们参与了各种各样的活动，取得了丰硕的成果，充实了寒假生活。
在文体活动方面，学校开展了篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等体育活动。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体，还增强了团队合作意识，培养了同学们的运动精神。
学校还组织了话剧表演、舞蹈比赛等文艺活动，激发了同学们的创造力和表现欲望，让他们在才艺展示中得到了充分的锻炼和表现机会。
在社会实践方面，学校组织了一些志愿服务活动，比如到养老院慰问老人、到环保站参与垃圾分类等活动。
通过这些活动，同学们增强了社会责任感和奉献精神，也更加深刻地了解了社会的现实情况，培养了同学们的社会实践能力。
在科技创新方面，学校还开展了一些富有创意的科技活动，比如科技展示、科技比赛等。
这些活动让同学们接触到了很多新鲜的科技知识，激发了他们的科学兴趣，培养了他们的实践动手能力和创新思维。
在艺术鉴赏方面，学校还开设了书法、绘画、音乐等多种艺术课程，并组织了一些艺术鉴赏活动，比如美术展览、音乐会等。
这些活动让同学们近距离接触到了各种艺术形式，培养了他们的审美情趣和表现能力。
这次寒假综合实践活动让同学们在假期里既得到了充分的休息，又得到了全面的锻炼，收获颇丰。
学校也将继续举办这样丰富多彩的综合实践活动，为学生们提供更多更广阔的发展空间。
相信通过这些实践活动，同学们的综合素质将会得到更全面的提高。
第2篇示例：寒假综合实践活动总结寒假是学生们放假的好时光，也是学生们积极参与综合实践活动的好时机。
在这个寒假，我们开展了一系列的综合实践活动，旨在丰富学生们的课余生活，培养他们的动手能力、创新能力和团队合作精神。
经过一个月的精心策划与组织，我们的活动取得了圆满成功，为学生们的阳光寒假增添了一抹亮丽的色彩。
寒假综合实践活动总结6篇
寒假综合实践活动总结6篇第1篇示例：寒假综合实践活动总结寒假是学生们放松身心的时间，也是进行综合实践活动的宝贵机会。
在刚刚结束的寒假中，我们开展了各种形式的综合实践活动，丰富了自己的课余生活，提升了自己的综合素质。
以下是我对这次寒假综合实践活动的总结。
我们进行了一些文体活动。
在这个寒假，我们举办了一场校园文艺晚会，展示了同学们的才艺，丰富了校园文化生活。
我们还组织了一次户外运动会，增强了同学们的体质，培养了团队精神。
通过这些文体活动，我们发现了自己的兴趣爱好，拓展了自己的眼界，提高了自己的综合素质。
我们还参加了一些社会实践活动。
在这个寒假，我们去了一些贫困地区，了解了当地的生活情况，帮助了一些有困难的人。
我们还去了一些企业实习，体验了职场生活，了解了工作的原理。
通过这些社会实践活动，我们拓展了视野，提升了能力，增长了见识，为将来的发展打下了坚实基础。
这个寒假的综合实践活动收获颇丰。
通过这些活动，我们增强了团队合作能力，锻炼了自身能力，提升了综合素质。
我们也认识到了自己的不足之处，明确了自己的发展方向，为将来的发展制定了计划。
希望在未来的学习和生活中，能够继续努力，不断提升自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
我要感谢所有支持和帮助过我的人，感谢组织这次活动的老师和同学们，感谢我的家人和朋友们。
正是因为有了你们的支持和鼓励，我才能够取得今天的成绩。
希望我们能够继续携手共进，共同进步，共同实现我们的梦想。
谢谢！愿我们的未来更加美好！第2篇示例：寒假综合实践活动总结寒假综合实践活动是学校组织的一项重要活动，旨在让学生在放假期间充分利用时间，开展丰富多彩的实践活动，丰富自己的课余生活，提高综合素质。
在这个寒假，我们学校开展了各种实践活动，让同学们度过了一个充实而难忘的寒假。
首先是社会实践活动。
在这个寒假，我们学校组织了一系列的社会实践活动，让同学们走出校园，走进社会，在不同的社会环境中锻炼自己，开拓视野。
我们去了社区服务中心做志愿者，为社区的老人们送去温暖和关爱；我们去了环保协会参与环保公益活动，为环境保护出一份力；我们还去了博物馆、科技馆等地参观学习，拓宽了知识面。
寒假社会实践总结五篇
寒假社会实践总结五篇寒假社会实践总结篇一一、实践目的寒假社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好情势；是培养锤炼才华的好渠道；是提升思想，修身养性，建立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。
二、实践内容通过在店内以零工的情势锤炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。
三、实践结果通过在店内工作的将近一个月时间，不但通过自己的双手赚到了来之不容易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛劳，收获了很多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会体会，获益匪浅。
四、实践总结与体会1.挣钱的辛劳。
天天辛辛劳累重复一样的工作，谨慎翼翼的进行平常工作，才可以得到工资，这次的体验确切让我真逼逼真感遭到父母的钱来之不容易，一分一厘都来自于没日没夜的辛劳工作，挣钱确切是个很艰巨的进程，需要全心全意的付出。
2.人际关系。
在这次实践中，让我很有感叹的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解，才能有深入的感受，大家为了工作走到一起，每个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要很多技能，就看你怎样掌控了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
假设还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌控了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐揣摩，不断学习不断积存。
碰到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人早晚要被企业和社会所剔除。
3.具有随机应变的能力。
要具有随机应变的能力是由于在销售的进程中，总会碰到各种千奇百怪的人和事，假设没有随机应变的能力，只知道拘泥于一样的原则而不知道变通，有可能会导致交易失败乃至给自己带来没必要要的麻烦。
寒假社会实践活动总结（通用15篇）
寒假社会实践活动总结（通用15篇）寒假社会实践活动总结（通用15篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定积累了不少感想吧，为此需要认真地写活动总结了。
那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的寒假社会实践活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假社会实践活动总结篇1今年的假期，我过得很充实，也很有意义。
我利用这个假期参加了社会实践活动，虽然只有一个月的时间，但是我收获良多，不仅体验了社会生活，还锻炼了自我。
考完试的当天下午(1月18号)，我便和我的一位同学驮着简单的行李来到桂林市中心文明路的好运来饮食店进行为期17天的打工生活。
每天上班的时间从早上8：00—晚上8：00，每天的工作无非就是择菜、洗菜、洗碗、送汤水、打扫卫生，活而不算少，一天忙下来感觉也好累。
或许是由于第一次参加工作，对一切都感到很新鲜，也很好奇。
开始两三天，我们还干得挺起劲、挺耐心的，可以说充满热情地去对待第一份工作，得到了老板和顾客的一致好评和表扬。
工作了一天下来，全身心虽然都感觉到好累，可我们心里却甜滋滋的。
可是，坚持了几天，我们就觉得不耐烦了，感到腻了，热情也随之减退了不少。
毕竟活儿是那样累与繁多，加之天气尤为的冷，手碰到了冷水，便感到钻心的疼，有时不小心碰伤，割伤了手，更是让人疼痛无比。
这样一来，真的不想再坚持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。
当然，在工作中随时都会碰到各种各样的问题与事情。
中午12点左右是吃饭的高峰期，客人甚是多，这时便忙得不得了，忙这送汤水，有要忙着收拾碗筷、清理桌面，有时还得帮忙打饭，及时的清扫地面，一直忙到下午的2点种左右，实在忙得有些手忙脚乱，不可开交。
有时，偶尔也会遇到一些较为棘手的问题。
比如，客人抱怨汤水的味道不好，汤内有异物(头发、虫子之类的);在送汤的过程中，偶尔也会不小心把汤水泼到了客人的身上等。
这时，我都会感到十分的抱歉与过意不去，与之同时，我更多的是诚心微笑地向客人赔不是，向客人真诚的道歉，恰到好处地去处理这些不愉快的事情，让客人感到满意，吃得开心。
高校寒假实践活动总结_综合活动实践工作总结
高校寒假实践活动总结_综合活动实践工作总结一、活动背景寒假是高校学生放假的时间，也是学生们进行实践活动的黄金时期。
为了让学生在寒假期间能够有意义的实践活动，我们学校组织了一系列的综合活动实践工作。
通过这些活动，学生们能够在寒假期间锻炼自己、提高自己，并且为将来的就业生活做好准备。
二、活动内容1. 社会实践活动在寒假期间，学校组织了一系列的社会实践活动，包括走进社区、参与公益活动、到农村进行支教等。
通过这些实践活动，学生们能够深入社会，了解社会的各种问题，同时也能够提高自己的社会责任感和社会参与意识。
2. 创业实践活动学校还组织了一些创业实践活动，鼓励学生在寒假期间开展一些小型的创业项目。
这些项目可以是线上的，例如创业APP开发、网店运营等；也可以是线下的，例如小型的实体店铺、手工制作等。
通过这些实践活动，学生们能够提前感受到创业的风险和挑战，也能够提高自己的创业意识和实践能力。
3. 科研实践活动在寒假期间，学校还组织了一些科研实践活动，让学生们能够有机会参与科研项目。
这些项目可以是学校的科研项目，也可以是企业、科研机构的合作项目。
通过这些科研实践活动，学生们能够提高自己的科研能力，也能够增加自己的科研经历，为将来的科研工作做好准备。
三、活动效果1. 提高了学生的综合能力通过这些寒假实践活动，学生们能够提高自己的综合能力，包括社会适应能力、创业实践能力、科研实践能力等。
这些能力在将来的就业生活中是非常重要的，通过寒假实践活动的锻炼，学生们能够更好地适应将来的社会和工作。
2. 增强了学生的社会责任感通过参与社会实践活动，学生们能够更加深刻地了解社会的各种问题，也能够增强自己的社会责任感。
这对于学生们的成长和未来的发展都是非常有益的，他们会更加关心社会、关心他人，愿意为社会、为他人做出自己的贡献。
3. 奠定了学生的职业基础通过创业实践活动和科研实践活动，学生们能够在寒假期间奠定自己的职业基础。
无论是创业还是从事科研工作，都需要有一定的实践经验和基础。
2024年寒假综合实践活动总结
2024年寒假综合实践活动总结寒假综合实践活动是我校每年寒假期间组织的一项重要活动，旨在拓宽学生的视野，培养学生的实践能力和综合素质。
本次活动经过学校精心筹划和组织，共计持续了三周，为期21天，开展了多项实践活动，让学生在丰富多彩中度过了一个富有意义的假期。
首先，本次寒假综合实践活动分为实地考察、社会实践和艺术体验三个主要环节。
实地考察环节让学生走出教室，亲身体验与学习相结合，深入了解了自然、历史、文化等方面的知识。
比如，在XX市的XX公园，我们进行了一次植物观察活动，同学们通过观察、记录和分析，加深了对植物结构、生长环境等方面的理解；在XX城的XX博物馆，学生们通过参观展览、参与交互式体验，进一步了解了历史文化。
接着就是社会实践环节，学生们分组到不同的社会单位开展实践活动，锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
我们去了一家社区医院，学生们与医生一起观察诊断病例，学习了基本的急救知识和常见疾病的预防方法；在一家企业参观时，了解到了企业的生产流程和管理模式，同时也学到了很多职业素养方面的知识。
最后，艺术体验环节增加了学生的审美意识和艺术修养。
我们参观了一场音乐会，学生们聆听了音乐家们的演奏，感受到了音乐的魅力；在一个艺术工作室，学生们学习了一些基本的绘画技巧，培养了自己的创造力和想象力。
通过这三个环节的组合，我们使学生们全面了解了自然、社会和艺术方面的知识，提高了他们的学科素养和跨学科能力。
同时，学生们在活动中也得到了很多成长和收获。
首先，他们培养了良好的观察和记录习惯，提高了自己的观察和分析问题的能力。
其次，他们锻炼了自己的实践能力和团队合作能力，在实践中不仅能够发挥自己的主观能动性，还能与他人合作完成任务。
最后，通过参观艺术表演和学习艺术技巧，学生们的审美意识得到了培养，增加了他们对艺术的热爱和理解。
总的来说，本次寒假综合实践活动是一次非常成功的活动。
学生们在参与活动的过程中，不仅增长了见识，还得到了锻炼和成长。
寒假综合实践活动总结报告
寒假综合实践活动总结报告尊敬的领导、老师们：大家好！光阴似箭，转眼间一个美好的寒假即将结束。
在这个寒假期间，我参加了学校组织的综合实践活动，带给我了很多难忘的经历和收获。
下面，我就来总结一下我参加的综合实践活动。
在寒假期间，我参加了志愿者服务活动、实践社会实践以及文艺素质提高等活动。
首先，给我印象最深的是参加志愿者服务活动。
作为一名志愿者，我参与了福利院的志愿者工作，与福利院的孩子一起度过了难忘的一天。
在福利院，我和孩子们一起玩游戏、唱歌、交流等，这种短暂的交流让我深刻感受到了他们的纯真和善良。
通过和他们相处，我意识到生活中的那些烦恼和困难都是值得珍惜的，真正让人幸福的是内心的善良和乐观。
整个活动过程中，我不仅快乐地为这些孩子们奉献了自己的爱心，也在与他们相处的过程中学到了很多东西。
这次志愿者活动让我真正地感受到了关爱他人的重要性，并进一步提高了我的人文关怀能力。
此外，社会实践也是我这个寒假的一大亮点。
作为一名大学生，了解社会和拓宽自己的视野非常重要。
在社会实践中，我参观了一些企业，与一些成功人士进行交流。
通过与他们的交流，我了解到了企业家们成功的经验以及他们为成功所付出的努力。
同时，我也感受到了社会对青年人的期望与挑战。
社会实践活动不仅为我提供了一个了解社会的平台，也培养了我与人交往和沟通的能力。
此外，在社会实践中，我还意识到实践是提升自己的最佳途径，只有通过实践才能将所学知识付诸于行动。
最后，文艺素质提高也是我这个寒假的重要内容。
在这一个假期，我参加了学校组织的学习班，学到了一些书法和音乐技巧。
通过学习这些文艺知识，我不仅度过了充实的假期，也提高了自己的审美水平和综合素质。
在学习书法的过程中，我懂得了书法的魅力和乐趣，并通过练习不断提高自己的书法水平。
而学习音乐则让我了解到音乐的艺术性和表现力，通过演奏乐器和唱歌来表达内心的情感。
这些文艺活动不仅让我在学习之余能够放松身心，也使我更加全面发展，提高了我的艺术修养。
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寒假综合实践活动总结
篇一
为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。
通过了解春节，体验春节，充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力，培养了爱国主义情感。
本次实践活动从检查上来看，家长非常支持和配合，孩子们积极参与其中。
班级中绝大部分学生能认真完成。
收集的春联数量多，内容丰富，形式多样。
孩子们充分利用剪贴、图画等形式将收集的资料设计成精美的手抄报。
周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的手抄报令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不错。
主动为乘车有困难的人让座已经成为孩子们心照不宣的事。
见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。
基于二年级孩子年龄小，实践能力和方法有限的实际情况，也存在一些不足。
个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生的假期时间不会合理安排。
从家长的反馈情况来看，本次活动开展的还是比较理想，孩子们能从中有所收获。
通过本次社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长;
另一方面，为社会做出了自己的贡献。
相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
篇二
综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。
可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。
当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必须要加强对综合实践活动教师的有效指导。
由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。
综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，如果离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。
1、建立新型的师生关系。
综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。
教师在学生的活动过程中起着指导的作用。
综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。
教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。
2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。
学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地通过对成人生活方式
的复制来成长的。
因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生必须毫无保留地完全接受的对象，而应发挥学生对课程的批判能力和建构能力的作用。
3、尊重学生的兴趣、爱好和需要。
综合实践活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。
它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。
“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合实践活动做得更好!
篇三
这学期我们黎里中心小校根据教育局教研室的指导积极开发综合实践活动课程，围绕期初综合实践活动工作计划，认真开展各项活动，使学生关注自然，体验生活。
结合我校心育特色，“求我养正”，培养学生关心他人、关心社会、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。
根据学校、教师、学生三个层面确立课程目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。
一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。
通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。
在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。
如在与语文学科的密切配合中，开展读书节，编辑学生自己的报纸、文集，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。
通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。
二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。
学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。
教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。
这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。
在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。
为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。
如六年级学生以“对小学生睡眠情况的调查与研究”作为课题，研究的目的是真正了解我校小学生目前睡眠的情况、了解睡眠对我们小学生的重要性、查阅和了解有关睡眠方面的资料，使同学们能正确地对待睡眠。
希望通过这个调查与研究的过程，提高课题组每位成员的各方面能力。
又如对五年级的学生，开设对家乡水资源综合调查的研究性课题。
让学生在日常生活中注意观察家乡水源质量的变化和追踪调查污染源，提
出自己的见解，探究防止水源进一步恶化的方案和措施，设计未来处理的崭新设想，使学生的想象力、探究问题的能力得到了提升。
学生还利用上网的机会获取最新的信息，对家乡水源的综合利用作出了科学的、探究性的研究，描绘了未来清洁水源的蓝图，颇有新意。
三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力，
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。
学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。
随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。
本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。
我校这学期组织了小制作比赛、小学生综合实践操作比赛等活动，“心理健康节”、“科技节”等等，另外，六一节活动期间，由学生参与设计组织了全校性的大型文艺活动及大型游艺活动。
使学生的动手能力及创新能力得到了提高。
我校开展的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始。
但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导;有各兄弟学校专家、同仁的悉心指教;有全体师生的共同探索和紧密合作，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵。
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