二年级下册语文课文填空
部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)
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部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空(部编)二年级语文下册课文填空(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
二年级语文课文填空
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按课文内容填空1、的冬天,呼呼地吹着,鹅毛一样的满天飞舞。
和躲在洞里睡觉,小朋友们不怕冷,在户外、、,玩得可开心了。
2、“岁寒三友”是指、、。
冬眠的动物除了蟒蛇、刺猬以外还有、、。
冬天有、、、、等常见的运动。
3、梅兰芳的没有动摇。
他常常空中飞翔的鸽子,或者水底游动的鱼儿。
日子一长,他的渐渐起来。
人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
4、梅兰芳经过,终于成为的京剧大师。
5、丹顶鹤有一身,而脖子和翅膀边儿。
它的就像嵌着,,怪不得人们就叫它丹顶鹤。
6、太阳,收起了。
天空。
连绵起伏的披着的余晖,。
太阳,它那了,把身边的云染成了、、紫色……太阳的脸了。
它走向,把灿烂的霞光。
7、水乡什么多?水多。
渠,,池塘,。
水乡什么多?船多。
,驳片片像,。
水乡什么多?歌多。
,,装满,唱咱水乡。
8、不一会,云房子造好了:有的像那样傻傻地横着,有的像那样,有,有,也有一点点小的,小得住进一只小麻雀。
天空像,只剩下一个笑眯眯的和一片水汪汪的。
9、禹下决心要治理洪水。
他吃尽了,走遍了,仔细地察看和。
他带领老百姓挖通了,劈开了,引导洪水。
10、洪水被了,老百姓过上了的生活。
大家感激这位的英雄。
从此,大禹的名字。
11、在我国的历史上,大禹的名字代代相传,人们常说的“家门而”说的就是大禹治水的故事。
12、曾是的黄鹂,曾是盛开的。
捉一只蝴蝶,能编织,含一片,能吹出,挖一篮,撑圆了小猪的。
逮一串,了馋的。
哦,,阳光下,旷野里。
13、婆婆,婆婆,这是一只蝈蝈。
在我,就。
歌声会,看到小溪流淌的。
歌声会,想起。
14、、踮起,走进。
我们把一株紫栽在窗前。
15、,,盛开的,那是,感谢你挂牵。
16、人来,侧,。
17、,脸儿,不穿衣裳。
当棉袄,挺胸膛。
别的花儿怕,只有开得旺。
18、北京时间,第届夏季奥运会即将落下帷幕,在“鸟巢”上空飘扬的旗已经缓缓降下。
……场上仿佛又响了《》的歌声:来吧,,,,,……带着无尽的留恋与不舍。
高达的圣火渐渐熄灭。
归类复习1、秋天到,秋天到,稼长得好。
小学语文二年级下册根据课文内容填空
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根据课文内容填空1、春天来了!我们(看)到了他,我们(听)到了他,我们(闻)到了他,我们(触)到了他。
他在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇呀摇);他在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)。
2、春风一拂千山绿,(南燕双归万户春)。
3、笋芽儿被叫醒了。
她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”4、花骨朵(渐渐地)长大了。
就在(快要开花)的时候,小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去(寻找)春天。
6、《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。
诗中的名句是(野火烧不尽),(春风吹又生)。
7、春雨姑娘(爱抚)着她,(滋润)着她。
太阳公公(照射)着她,(温暖)着她。
笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(健壮)的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰(松土)、(浇水),玫瑰慢慢地(抽出)枝条,(长出了)嫩绿的叶子。
9、泉水流进(山腰的水池),流过(山间的平地)。
流到(山坡的果园),穿过(静静地山谷),欢快地跑下山去。
10、我们(沿着)长长的小溪,(顺着)弯弯的小路,(寻找)雷锋的足迹。
(乘着)温暖的春风,我们(四处)寻觅。
哪里需要(献出爱心),雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶,(人要人帮)。
赠人玫瑰,(手有余香)。
(帮助别人的人),能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用(登广告)的方式引来了许多小猫,又用(登广告)的方式送走了许多小猫,最后留下了一只叫(伯洛)的小猫陪伴她。
13、雷锋(抱着)迷路的孩子,(冒着)蒙蒙的细雨。
(背着)年迈的大娘,(踏着)路上的荆棘。
他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“(雷锋出差一千里),(好事做了一火车)。
”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“(向雷锋同志学习)。
”14、滴水之恩,当(涌泉相抱)。
救人一命,胜造(七级浮屠)。
诚心能叫(石头落泪),实意能叫(枯木发芽)。
15、日月潭那里群山环绕,(树木茂盛),周围有许多(名胜古迹)。
二年级语文下册按课文内容填空
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二年级语文下册按课文内容填空1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。
我发现了()是春天的眉毛,()是春天的眼睛,嫩芽是春天的(),()是春天的琴声。
我还发现了()是春天的()。
2、白居易是()代大诗人,他写《草》的时候才()岁。
诗句:离离原上草,()。
(),()。
诗中“岁”的意思是()。
诗中有一对反义词是:()——()。
《宿新市徐公店》的作者是(),诗句:篱落疏疏一径深,()。
()追黄蝶,()。
诗题中的“宿”是()的意思。
诗句中的“走”是()的意思。
3、笋芽儿被叫醒了。
她()眼睛,()懒腰,看看()仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”雷公公把藏了好久的大鼓()地敲了起来。
他用()的嗓音( )笋芽儿。
笋芽儿扭动着( ),一个劲儿地( )。
笋芽儿( )钻出了地面。
她睁开眼睛一看,啊,多么( )、多么美丽的()呀!桃花( ),柳树( )的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也(),她高兴地说:“()的春光啊!我要()!”春雨姑娘()着她()着她。
太阳公公()她,()着她。
笋芽儿()一件件衣服,长成了()健壮的()。
她站在()自豪地喊着“我长大啦!”4、春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了()玫瑰。
他()去松土、()。
玫瑰慢慢地()枝条,()嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多()。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵()长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能()床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿()能下床走路了,他一瘸()地来到门外。
呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你()了,一朵花都没看着。
”这时,一只黄莺飞来了。
她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,()!看着那些花,()。
”一阵()吹来,说:“小鹿,我()你家的玫瑰花,()!我带着它的香味吹过森林,大伙儿()是‘玫瑰香风’呢!”小鹿()笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
二年级下册语文期中必考课文内容填空
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二年级下册语文期中必考课文内容填空一、背一背,填一填。
1.奔向田野的孩子们找到了春天,他们看到小草从地下探出头来,那是春天的眉毛;早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。
春天还在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……2.春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
3.过中秋,吃月饼,十五圆月当空照,重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
4.1987年4月5日,是个令人难忘的日子,这一天,碧空如洗,万里无云,在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
5. 沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?6.乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了一一哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
7.我神州,称中华。
山川美,可入画。
......各民族,情意浓。
齐奋发,共繁荣。
8.古人还把贝壳当作钱币,所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
9.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空蓝了,蓝——得——透——明!10.爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”11.河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发。
12.春天的郊外,景色异常▁美丽,我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍。
13.春天悄悄地来了,像个害羞的小姑娘,春天是种花栽树的季节。
鼹鼠先生无意间漏在路边的花籽发芽、开花了,让通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
11.《沙滩上的童话》中的孩子们在沙滩上编了一个打败魔王救公主的童话故事。
15.《枫树上的喜鹊》中的“我”喜欢枫树,喜欢喜鹊窝,喜欢喜鹊阿姨和喜鹊弟弟,表达了“我”对大自然的喜爱之情。
16.当一只小虫子,走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,别被螳螂吃掉,别被天牛顶一下。
二年级下册语文课文内容填空
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二年级下册语文课文内容填空1、《古诗二首》(1)、《村居》这首诗是(清)朝诗人(XXX)写的。
诗中写了小朋友在(春天)放学后(放风筝)的情景,表达了诗人对(春天的喜爱和赞美之情)。
(2)、《咏柳》这首诗是(唐)朝诗人(贺知章)写的,诗人把(嫩绿的枝叶)比喻成(碧玉),把(柳枝)比喻成(绿色丝带),把(二月春风)比喻成剪刀,赞美了(万物复苏,生机勃勃的春天)。
《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写(春天)的景色。
2、《找春天》(3)、我们几个孩子(脱)掉棉袄,(冲)出家门,(奔)向田野,去(寻找)春天。
春天来了,我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(XXX)到了她,我们(触)到了她。
她在柳枝上(荡)秋千,在风筝尾巴上(摇哇摇);她在喜鹊、XXX嘴里(叫),在桃花、杏花枝头(笑)。
(4)本文描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了(春天的美丽景色),写出了小朋友们寻找春天的(喜悦)心情,赞美了(无限美好的春天),抒发了作者对大自然的(喜爱)之情。
3、《开满鲜花的小路》(5)本文写了(长颈鹿大叔)寄给(鼹鼠先生)一包花籽,被他不小心漏掉在去(松鼠太太家)的小路上。
第二年春天,小路上开满了(鲜花),给大家带来了(花香)和(康乐)的故事,表现了小动物之间(和谐相处的美好)。
(6)、课文中“美好的礼物”是指(长颈鹿大叔寄给XXX 先生的花籽)4、《爷爷植树》页第1(7)、《爷爷植树》讲了(1987年4月5日),83岁高龄的(XXX爷爷)在(北京天坛公园)种下一棵(柏树)的过程,表现了XXX爷爷做事(严肃认真、一丝不苟、以身作则)的态度以及对植树的重视。
(8)、植树节在每年的(3月12日),植树的步骤为:(挖树坑)、(挑选树苗)、(移苗入坑)、(填土)、(浇水)。
5、《雷锋叔叔,你在哪里》(9)、这首诗歌讲的是“我们”(沿着小溪)、(顺着小路)寻找(XXX叔叔)足迹的故事,运用(对话)的形式写出礼物XXX叔叔生前做的好事,知道了XXX叔叔具有(乐于助人、甘于奉献)的精神,表现了对(XXX叔叔的怀念)之情。
(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)
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第一单元1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了()()()()()。
3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。
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小学语文二年级下册按课文内容填空⒈我们几个孩子,___棉袄,___家门,___田野,去___春天。
小草从地下___出头来,那是春天的___吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的___吧?树木__出点点嫩芽,那是春天的音符吧?___的小溪丁丁冬冬,那是春天的___吧?春天来了!我们___了她,我们___了她,我们___了她,我们___了她。
她在柳枝上___,在风筝尾巴上___;她在喜鹊、杜鹃嘴里__,在___、___枝头笑。
⒉《草》:____原上草,一岁_____。
野火____,春风_____。
这首诗描写的是()的景色,诗中有一对反义词,是()--()《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,________。
________,________。
这首诗里分别写到了()、()、()、()、()这五种景物。
⒊她睁开眼睛一看,啊,多么_______、多么________的_________呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……⒋小溪说:昨天,他曾路过这里,__着___的孩子,__着蒙蒙的___。
瞧,那___路上的脚窝,就是他留下的___。
小路说:昨天,他曾路过这里,__着___的大娘,踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的___,就是他洒下的___。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——_______________献出__________,____________________________。
《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美_____的,雷锋叔叔牺牲后,毛主席曾为他题词是“_________,__________”,每年的__月__日是学雷锋日。
⒌日月潭是我国___省最大的一个湖。
那里群山___,树木___,周围有许多______。
日月潭很深,湖水___。
湖中央有个美丽的小岛,叫____。
小岛把湖水分成两半,北边像______,叫___;南边像______,叫___。
日月潭___________,吸引了许许多多的______游客。
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二年级(下)语文背诵积累班级姓名得分一、按课文内容填空。
1.草长莺飞,拂堤醉春烟。
散学归来早,忙趁放纸鸢。
2. ,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,。
3.我发现是春天的眉毛,是春天的眼睛,嫩芽是春天的音符,小溪是春天的琴声。
我还发现是春天的。
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的礼物,在第二年长成了一条的小路。
5.我们的小溪,顺着,乘着,到处雷锋叔叔的足迹。
哪里需要献出,雷锋叔叔就。
6.《神州谣》中写了、长江、、珠峰和。
7.春节到,,,放鞭炮。
元宵节,,大街小巷人如潮。
,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,粽子满堂飘。
,来乞巧,牛郎会鹊桥。
,吃月饼,当空照。
重阳节,要,踏秋赏菊去登高。
转眼又是,全家团圆。
8.中国的传统节日有很多,我知道的要放鞭炮、;元宵节要吃元宵、;要扫墓;端午节要包粽子、赛龙舟;又叫乞巧节;要吃月饼,赏明月。
重阳节要赏菊登高。
9.《“贝”的故事》告诉我们用贝做偏旁的字大多与有关,是因为把贝壳当作。
10.《彩色的梦》中“我”的“。
”指的是一大把彩色铅笔。
11.毕竟西湖六月中,。
接,映日荷花别样红。
12. 黄鹂鸣翠,白鹭。
,门泊东吴。
13.满天的乌云,。
树上的叶子,蝉一声也不叫。
忽然,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛,逃走了。
越来越亮,越来越响。
哗,哗,哗,。
雨越下越大。
,树啊,房子啊,都。
渐渐地,渐渐地,,。
天亮起来了。
,的空气。
雨停了。
太阳出来了。
彩虹。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了,。
14.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针,我还知道也是天然的指南针。
15.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的,卖泥塘的,为了苦恼的大象,想的蜘蛛,还有为了而为难的小马。
16.《画杨桃》中老师告诉我们:“当我们看见别人把杨桃画成的时候,不要,要看看人家是从什么角度看的。
”17.当的时候,开始学发光,水开始学习,月亮学会了不断。
二、日积月累。
1.写出节气歌中的节气。
春雨惊春清谷天()()惊蛰()()()夏满芒夏暑相连()()()夏至()()秋处露秋寒霜降()()()()寒露()冬雪雪冬小大寒()()()冬至()()2.把十二生肖连一连。
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(部编)二年级语文下册课文填空总(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了()()()()()。
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部编版二年级语文按课文内容填空1、池塘里有许多小蝌蚪,圆圆的脑袋,长长的身子,甩着尾巴,快乐地游来游去。
2、他们游到荷花边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,穿着绿色衣裳,露出圆滚滚的肚皮,鼓着嘴巴。
3、不知道什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
他们想念妈妈,天天去找。
4、我会变,太阳一晒,我就变成水蒸气。
飘到天空,我又变成无数小小的点儿,像云朵一片,在空中漂浮。
有时候我穿着白裙子,有时候我穿着灰衣服,红色和黄色我又披上了。
人们管我叫XXX。
5、我在空中飞舞,体温降低,变成了小小的水滴。
小水滴聚在一起落下来,人们管我叫雨滴。
有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫冰雹。
到了冬天,我变成XXX花飘下来,人们又管我叫雪花。
6、我在池子里游泳,在小溪里流淌,在江河里奔流,海洋里翱翔、冲浪、冰冻。
7、有时候我很温顺,有时候我很暴躁。
我做过灌溉工具,挖掘机器,运输人们。
我也做过水灾、淹没、冲毁,给人们带来灾难。
人们想出办法来管住我。
让我保持平静,不做伤害。
8、孩子如果迷路了,就得寻找妈妈,听从妈妈的指引。
牛马有四条腿,鸟有翅膀,植物旅行靠根和种子?9、XXX妈妈把它的娃娃吹飞,把它们交给风。
只要有风吹过,孩子们就乘着风旅行。
10、XXX有个好办法,她给孩子们带上坚硬的铠甲。
只要有风吹过,孩子们就能去旅行、探险。
11、XXX妈妈把豆荚晒在太阳下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们高兴地跳着玩耍。
12、植物妈妈的办法多种多样,不信你就去看看。
那里有高高的树木,小小的花朵,聚集着各种小朋友的欢声笑语。
13、《梅花》作者XXX,墙上的XXX,XXX独自开。
遥想当年,同学聚会,品尝美味。
1、杨树、榕树、梧桐树的叶子像羽毛扇。
枫树在秋天变得红红的,松柏挺拔高耸。
木棉花开在夏天,桦树守护着北疆。
银杏和水杉在秋天变得金黄色,金桂开花时散发出香气。
2、十年树木,百年树人。
树高需要时间,叶落也需要时间。
如果树木不长,人也无法立足。
3、你拍一,我拍一,大自然的美景要牢记。
部编版小学二年级语文课文内容填空大全
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课文内容复习1、《小蝌蚪找妈妈》告诉我们小蝌蚪先会长出两条后腿,接着又会长出两条前腿,等四条腿长齐了,脱掉尾巴,换上绿衣裳,就变成了青蛙。
2、《我是什么》讲了水的变化及其利与害。
“水”先乘着阳光到空中飘浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或为冰雹,或为雪;落在地面,就在池子、小溪、江河、大海中睡觉、散步、奔跑、唱歌、跳舞、开大会。
3、《植物妈妈有办法》写了蒲公英靠风传播种子;苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子;豌豆靠太阳传播种子。
4、十年树木,百年树人:比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。
树高百尺,叶落归根:比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
树无根不长,人无志不立讲:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。
5、孔雀大雁老鹰都有“隹”,与禽类有关;锦鸡黄鹂天鹅都有“鸟”,与鸟类有关。
6、曹冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量。
7、露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。
第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下星期我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
9、读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五彩缤纷,漂亮极了。
下课了,同学们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,热闹极了。
10、下面的事物像什么?爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
细长的柳条像小姑娘的辫子。
洁白的云朵像一团团棉花糖。
人教版二年级下册语文课文内容填空
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第一单元1《找春天》1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。
2、春天像个()的小姑娘,(),()。
3、()从地下探出头来,那是春天的()吧?早开的()一朵两朵。
那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧?()的小溪丁丁冬冬,那是春天的()吧?2《古诗两首》1、默写。
草宿新市徐公店白居易杨万里2、白居易是()代的大诗人。
他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生翕力。
杨万里是()代诗人。
《宿新市徐公店》写了()、()、()、()、()、()、()先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。
3《笋芽儿》1、()把笋芽儿唤醒了,()的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊,()、()的世界呀!()笑红了脸,()摇着绿色的长辫子,小燕子()地叫着。
2、春雨姑娘()着它,()着它。
太阳公公()着它,()着它。
写出了()和()帮助笋芽儿成长。
4《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵()长大了。
他只能()躺在床上养病。
鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(),可好看了!看着那些花,我就想唱歌。
”一阵()吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都()我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是()。
《语文园地一》1、燕子的尾巴像()。
蘑菇的样子像()。
蜻蜓的样子像()。
()像扇子。
2、杨柳绿千里,()。
黄莺鸣翠柳,()。
春风放胆来梳柳,()。
春风一拂千山绿,()。
3、()的春光、()的天空、()阳光、()田野、()的小溪、()的枝条4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。
如:北京是(),洛阳是(),香港是(),澳门是()。
第二单元5《泉水》1泉水流进()的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水流过()的平地,火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)
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部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)1、《村居》作者不详,草长莺飞,村庄的春天真美。
拂堤___醉熏熏,儿童放风筝。
2、《咏柳》作者不详,碧玉妆成一树高,万条垂下___。
不知___谁裁出,二月春风似剪刀。
3、我们几个孩子穿着棉袄,推开家门,奔向大自然,去迎接春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,躲在云朵后面,我们悄悄地找她。
5、小草从地下钻出来,那是春天的使者吧?早开的花朵一朵两朵,那是春天的标志吧?树木冒出点点嫩芽,那是春天的迹象吧?解冻的小溪流水潺潺,那是春天的声音吧?6、春天来了!我们期待着她,我们迎接着她,我们欢迎着她,我们感受着她。
她在柳枝上轻轻舞动,在风筝线上摇哇摇;她在喜鹊、___嘴里歌唱,在桃花、杏花上绽放……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片五彩斑斓的鲜花,她惊喜地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片五彩斑斓的鲜花,她喜悦地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个特别的日子。
10、这个天,阳光明媚,春风和煦。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的___爷爷格外亮眼。
只见他手握铁锹,不停地挖着树坑,额头已经沁出汗水,仍不肯停下。
5、长长的小溪,流淌着___的足迹。
6、___说:昨天,他曾经路过这里,看到了天真无邪的孩子,眼中闪烁着温暖的光芒。
瞧,那还残留在路上的脚印,就是他走过的痕迹。
7、乘着和煦的春风,我们前进着。
啊,终于找到了——哪里需要帮助的地方,___叔叔就会出现在那里。
8、你看,一块经过无数人的辛勤劳动,才能摆在我们面前的美味糕点。
9、河水静静地流淌着,微风吹拂着,泛起涟漪。
河岸上飘落的柳叶,像妈妈和爸爸的头发一样柔软。
10、路的一边是郁郁葱葱的树林,绿叶婆娑,非常可爱,像一片茂盛的绿毯。
11、春天的郊外,景色美丽如画。
我们一边欣赏,一边探索,路已经走了很多,却还有更多的未知等待着我们。
1、爸爸不作声,他握着我的手,从树丛下,摘下一根嫩绿的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹快乐的马……2、予人玫瑰,手有余香。
二年级语文下册课文填空总一到四单元课文背诵
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(部编)二年级语文下册课文填空总(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了()()()()()。
3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。
部编版语文二年级下册按课文内容填空
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部编版语文二年级下册按课文内容填空1、唯德学,唯,,当自砺。
2、七月七,来乞巧,会鹊桥。
过中秋,吃圆月当空照。
3、妆成,丝绦。
4、,雨纷纷,墓前去祭扫。
过端午,赛,粽香香满堂飘。
5、“不知细叶谁裁出,”写的是季的美景。
“接天,映日”写的是夏季的美景。
6、古人常常把贝壳当作,所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关。
7、本学期,我们认识了许多优秀的人物,如认真植树的、的雷锋和_ 的羿。
8、林浩乐于助人,当有人感谢他,他总是说:“予人玫瑰,余香。
”9、有关诚信的名言,我知道《》中的“诚信者,天下之结也”,《左传》中的“”,还有《韩非子》的“则”。
10、赞美小草顽强的生命力的诗句:“,。
”11、感叹封建社会农民的悲惨命运的诗句:“,。
”12、与其锦上添,不如送炭。
13、,若饮食,勿生戚。
——《弟子规》14、,忙趁东风放纸鸢。
15、“窗含西岭千秋雪,。
”这两句诗是唐代诗人写的。
16、从《要是你的野外迷了路》一文中,我们知道在野外迷路时,辨别方向的办法有:北极星永远高挂在方;看大树的树叶,树叶稠的一面是方,稀的一面是方。
17、古时候,人们常常把贝壳当作饰品和。
18、我们祖先的摇篮是。
19、在《神州谣》中我们欣赏了祖国秀丽的景色,有黄河、、珠峰、岛等。
20、《一匹出色的马》中,妹妹走不动了,要爸爸和妈妈抱时,爸爸递给了她,并告诉她这是,妹妹就开心地骑着它先回到了家。
21、《太空生活趣事多》中为我们介绍了(谁)在太空中睡觉、喝水、走路、等趣事。
22、《我是一只小虫子》一课中,“我”认为自己的生活,早上可以用把脸洗干净,可以跳到的身上,乘坐免费的特快列车。
23、《揠苗助长》让我知道了。
24、当我在公园游玩的时候,看到湖中的荷花一朵挨着一朵,碧绿的莲叶无边无际,我想到了“接天无穷,映日荷花”这两句诗。
25、清谷天,夏满芒夏暑。
26、鼹鼠先生不小心把长颈鹿大叔寄给他的漏在了路上,在(季节)来临时,这条路成了一条开满的小路。
部编版二下语文课文填空
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二下课文填空姓名1.春天在古人的诗句中。
高鼎看到的是“,拂堤”的春天;贺知章看到的是“谁裁出,。
”的春天;白居易看到的是“野火,。
”的春天。
2.春天是栽树种花的季节。
鼹鼠先生无意间漏在路边的,让小路。
1987年4月5日,爷爷在北京天坛公园种下一棵,如今它成了天坛公园一处。
3帮助别人,自己也会得到快乐,这就是“予人玫瑰,。
”邻居有困难,爸爸总是帮助他们。
这几天,爸爸妈妈出差,邻居们知道了,都主动照顾我。
这就是:,。
中华美德代代传。
“。
”“小则。
”做一个诚信的人很重要。
4.雷锋叔叔曾抱着迷路的,背着年迈的,让他们感受到了温暖。
“我们”四处寻觅,哪里需要献出,哪里。
5.因为米糕是,所以爸爸把它称作“千人糕”。
目的是告诉孩子要。
6.春天到了,放学归来的小朋友们在草地上快活地放风筝。
由此,我想到了诗句:,。
7.通过学习课文,我们明白了一块米糕的制作需要;看到了可爱的妹妹跨着“马”回到了家;懂得了“与其锦上添花,。
”的道理。
8.传统佳节记得牢。
,,,放鞭炮。
元宵节,,巷人如潮。
,,,墓前去祭扫。
过,,粽香艾香满堂飘。
,来乞巧,会鹊桥。
,吃月饼,当空照。
重阳节,,踏秋赏菊去登高。
又是,全家。
我还知道其它传统节日,如、、、。
9.《弟子规》:唯德学,唯,不,砺。
若,若饮食,,勿生戚。
10.查字典时我发现,“黑”的不部首是“黑”。
像这样整体作为部首的字我还知道、、。
11.与祖国大陆隔海相望的是美丽的岛,它与大陆是。
12.元宵节,人们喜欢吃,出门。
,在农历,相传这一天牛郎织女在鹊桥。
13.想象的世界真有趣:“我”认为“我”的是一大把,它们让草坪变了,让野花变了。
让蓝得透明。
14.《枫树上的喜鹊》一文中,“我”喜欢,喜欢,喜欢,表达了“我”对大自然的热爱之情。
15.失信。
16.假如你在野外迷了路,大自然中的、、、都可以为你指点方向,它们是天然的。
要记住:中午的时候,太阳在,地上的树影正指着;黑夜里,北极星高挂在。
阴雨天,大树枝叶稠的一面是,枝叶稀的一面是。
部编本二年级语文下册按课文内容填空 背诵全
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部编本二年级语文下册按课文内容填空背诵全姓名:班级:1、《村居》的作者鼎,草长莺飞,拂堤荷叶,碧水澄清醉。
孩子们放学后,忙着趁着东风放纸鸢。
2、《咏柳》的作者XXX,XXX高,天涯何处无芳草。
不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀。
3、《赋得古原草送别》的作者XXX。
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
4、予人玫瑰,手有余香。
平时肯花费时间,急时方能见真情。
锦上添花,不如雪中送炭。
5、春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,花灯亮,热闹街巷人如潮。
清明节,雨纷纷,到墓前去祭扫。
过端午,包粽子,XXX扑鼻堂飘。
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
中秋节,吃月饼,十五圆月照人家。
重阳节,要登高,踏秋赏菊去登高。
岁岁又是中秋节,全家团圆真温馨。
6、十二生肖:鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
7、信言不美,美言不信。
——《道德经》言必信,行必果。
——《论语》小不忍则乱大谋。
——《韩非子》8、冠必正,纽必系,袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
XXX,唯心正,不惜金石为开砺。
若执服,若饮食,不忘XXX勿生戚。
——《周礼》9、《晓出净慈寺送林子方》的作者XXX,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
10、《绝句》的作者XXX,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
11、《悯农》的作者XXX,锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
12、《二十四节气歌》春雨惊春清谷天,XXX夏暑相连。
XXX从霜降伏,XXX便闭门前。
13、《周夜书所见》的作者XXX,月黑雁飞高,XXX夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
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二下课文内容填空
班级姓名
1.小草从地下(),那是春天的()吧?早开的()一朵两朵,那是春天的()吧?树木()点点嫩芽,那是春天的音符吧?()的()丁丁冬冬,那是春天的()吧?
2.春天来了!我们()了她,我们()了她,我们()了她,我们触到了她。
她在()上荡秋千,在()尾巴上();她在喜鹊、( )嘴里叫,在()、()枝头笑……
3.泉水说:“来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。
”
泉水说:“照吧,照吧!我的水(),像一面()。
”
泉水说:“喝吧,喝吧!我的水(),喝饱了,你们能结出()。
”
泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声(),正好为你()伴奏。
”4.()着长长的小溪,()雷锋的()。
小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着()的孩子,()着蒙蒙的()。
瞧,那()路上的脚窝,就是他留下的()。
5.顺着()的小路,寻找()的足迹。
小路说:昨天,他曾路过这里,()着()的大娘,踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他()下的()。
6.乘着()的春风,我们四处寻觅。
啊,()找到了——哪里()献出爱心,雷锋叔叔就()在哪里。
7.日月潭是我国()最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里(),(),周围有许多()。
8.湖中央有个美丽的小岛,叫()。
小岛把湖水分成两半,北边()太阳,叫();南边像()月亮,叫()。
9.日月潭(),吸引了许许多多的()。
10.到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。
11.长安街(),()的汽车,灯光(),像()从天而降。
天安门城楼(),()。
广场四周,彩灯()出一幢幢高大的建筑物的()轮廓。
12.夜晚的北京,多么(),多么()!
13.雷雨前,叶子(),蝉(),蜘蛛从网上(),()。
闪电(),雷声()。
雷雨时,树哇,房子哇,()。
雷雨后,太阳(),一条彩虹()。
蝉叫了,蜘蛛又(),池塘里的水(),青蛙也()。
14.要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有很多天然的(),会()你辨别()。
太阳是个()的(),它在天空给你()中午的时候它在(),地上的树影正指着()。
()是盏指路灯,它永远高挂在()。
要是()阴雨天,大树也会来()。
枝叶()的一面是(),枝叶()的一面是()。
沟渠里的()会给你指点方向,化得快的是(),化得慢的是()。
15.杨柳绿千里,。
翠,紫燕剪春风。
放胆来梳柳,瞒人去润花。
春风一拂千山绿,。
16.花要叶扶,。
赠人玫瑰,。
帮助别人的人,。
诚心能叫,实意能叫。
17.《节气歌》
,芒暑。
露霜降,。
我知道“秋处露秋”是指()、()、()、()这四个节气。
18.好多事情并不像()。
只要(),坏事()。
19.晚上,满天的星星像()撒在()。
一个孩子坐在(),靠着
()数星星。
爷爷告诉他,那七颗星,连起来像(),(),
(),
叫()。
()对着的那颗星,叫()。
()总是绕着()慢慢地()。
20.()是我们飞向()的翅膀。
思考可以构成(),让我们通向()。
天才是()的()加上()的()。
()的未来,只能属于勤奋而又谦虚的()。
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