瓮安中学“道德讲堂”活动方案

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2024年中学“道德讲堂”工作计划

2024年中学“道德讲堂”工作计划一、工作目标：1. 增强学生的道德意识，培养正确的价值观和道德观念。

2. 提高学生的道德素质和道德修养。

3. 培养学生的良好道德行为习惯。

二、具体工作计划：1. 定期开展主题道德讲座在每学期的最开始和结束的几周，安排专业人士、学者或老师开展主题道德讲座，通过讲座的形式向学生传递正能量，引导他们正确树立道德观念，认识到道德的重要性和影响力。

讲座的主题包括但不限于：诚信、友善、助人为乐、关爱他人、感恩等。

2. 组织道德主题班会定期组织道德主题班会，通过班主任及班级学生的分享、讨论，让学生们加深对道德的认识和理解。

班会内容可以包括个人道德故事分享、道德冲突的应对策略、道德问题的讨论等。

班会结束后，班主任可布置以道德为主题的写作或绘画作业，让学生们通过文化艺术形式表达自己对道德的理解。

3. 开展道德竞赛和活动每学期在学校内举办道德竞赛，邀请各年级的学生参与，竞赛内容包括道德知识、道德观念的解析和道德情境的应对等。

同时，举办各种道德相关主题的活动，如义卖、志愿者服务等，让学生亲身体验道德的实践，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。

4. 校园道德宣传展示每学期定期在校园内设置道德宣传展示板，以图文并茂的形式，展示校园道德典型事迹、道德名人的故事、道德言行规范等。

展示板的内容将经过精心策划和设计，以吸引学生的注意力，引导他们学习道德典范，弘扬正能量。

5. 建立道德表彰制度设立学生道德表彰奖励制度，每学期评选出一批在道德品质和道德行为上表现突出的学生，通过通报表扬、荣誉证书等方式给予表彰和奖励。

同时，也要及时对道德问题较严重的学生进行教育和引导，开展个别谈话和心理咨询，帮助他们改正错误，重新树立正确的道德观念。

6. 加强师生互动交流定期组织学生与教师的互动交流活动，让学生们更好地理解和接受道德教育。

教师可以以班级为单位，与学生进行心理咨询、情感交流等活动，增进彼此之间的信任和理解，为学生提供更为深入的道德引导和教育。

学校开展道德讲堂活动方案

学校开展道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案如下：
1. 活动主题
本次道德讲堂活动的主题为“奉献与责任”，旨在引导学生树立正确的价值观念，弘扬社会正能量，培养学生的奉献精神和责任意识，促进全体师生共同建设和谐校园。

2. 活动时间地点
活动将于每周二下午在学校大礼堂举行，每次活动时长为一个小时，持续至本学期末。

3. 活动内容
（1）每期活动将邀请来自社会各界的优秀人士和模范人物担任讲师，分享自己的奉献与责任经历，激励学生树立正确的人生观和价值观。

（2）为每次活动设置互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点，促进学生思想交流和共鸣。

（3）组织学生进行道德故事分享，以小组形式进行，让学生通过分享和倾听学习道德知识和情感体验。

（4）每次活动结束前，组织进行道德情境演练，以生动形式展现责任意识和行为规范，引导学生树立正确的道德行为标准。

4. 活动效果评估
通过学生的参与度、思想情感体验及道德行为改变等方面综合评估活动效果，定期对活动进行总结和反馈，并根据实际情况调整和改进活动方案，以达到最佳效果。

5. 活动落实
各班级班主任和学生会成员负责活动落实工作，确保活动顺利进行和效果达到预期目标，同时校领导及教师团队将全力支持和协助活动的开展，共同营造校园道德讲堂的浓厚氛围。

欢迎全体师生积极参与和支持本次道德讲堂活动，让奉献与责任的种子在我们每个人心中生根发芽，共同推动校园文明建设和发展，谱写一曲道德风范的时代新篇章。

中学“道德讲堂”活动计划（五篇范文）

中学“道德讲堂”活动计划（五篇范文）第一篇：中学“道德讲堂”活动计划中学“道德讲堂”活动计划为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。

根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。

一、活动目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。

2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

二、活动标准：1.固定一个标准场所。

利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。

同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。

2023年中学道德讲堂活动方案

2023年中学道德讲堂活动方案活动方案：2023年中学道德讲堂一、活动目的：中学道德讲堂是为了培养中学生的道德素养和价值观念，引导他们正确看待社会与人生，提高他们的道德水平和道义观念。

通过道德讲堂活动，能够增强学生对社会现象的觉知和判断能力，培养学生的良好习惯和道德品质，进而促进他们的全面发展和健康成长。

二、活动内容：1.主题演讲：邀请社会名人、知名教育家或道德领域的专家学者进行演讲，围绕当下社会道德现象和问题，引导学生思考，提高他们的道德意识。

2.道德故事分享：安排时间，邀请学生分享身边或历史中的真实道德故事，鼓励学生表达自己对于故事中道德问题的见解和思考。

3.道德论坛：组织开展道德论坛，让学生们围绕特定的道德问题进行辩论和讨论，在交流中培养学生合作与思辨的能力。

4.道德课堂：邀请中学道德教师进行专题讲座，通过课堂讲解和案例分析，引导学生正确处理日常生活中的道德问题，提升学生的思辨能力。

5.赛事活动：组织道德主题的比赛和活动，如道德模范评选、道德故事创作、道德小品表演等，让学生积极参与和展示自己的道德素养。

6.道德倡议：发布并推行道德行为倡议，例如“讲文明，树新风”、“诚信第一，做有品质的人”等，鼓励学生从自身做起，践行良好的道德行为。

三、活动安排：1.活动时间：每周组织一次道德讲堂活动，每次活动时间为1小时，持续进行一学年。

2.活动地点：学校报告厅、多功能教室等可以容纳所有学生和演讲嘉宾的场所。

3.活动形式：主题演讲、分享会、论坛、课堂教学、比赛活动等多种形式相结合。

4.活动策划：（1）事先确定每次讲堂活动的主题，遴选相应的演讲嘉宾或教师进行讲解。

（2）制作宣传海报，通过学校广播、校网等渠道进行宣传，提前预告讲堂内容和时间，鼓励学生积极参与。

（3）安排学生报名参加分享会和论坛，提前组织并安排好演讲嘉宾和学生分享的时间和顺序。

（4）组织评选道德模范和准备相关的比赛活动，积极激发和培养学生的参与热情。

道德讲堂班会活动方案

道德讲堂班会活动方案活动主题：道德讲堂班会活动活动目的：通过道德讲堂班会活动，提升学生道德修养和道德素质，培养学生良好的道德品质和价值观念。

活动内容：1.主题演讲：邀请校内外专家、教师或学生代表进行主题演讲，演讲内容可包括个人道德感悟、友谊、助人为乐、诚实守信等方面的故事和经历，让学生通过倾听他人的道德故事和思考，感受到道德的力量和美好。

2.道德小品表演：班级自行组织编排道德小品表演，内容可选取现实生活中的道德问题，通过戏剧手段将其具象化，给学生以直观的感受。

小品表演中可以融入一些幽默元素和反思环节，引导学生思考如何正确处理道德问题。

3.道德游戏互动：设计一些道德主题的游戏，如道德抉择游戏、情景模拟游戏等，让学生通过游戏的方式参与其中，锻炼他们在现实情境中做出正确道德选择的能力。

同时，游戏过程中可以设置奖惩机制，以激发学生的积极性和参与度。

4.视频展播：收集一些有关道德故事的视频，包括真实事件的记录、纪实型影片或动画片等。

播放这些视频可以让学生更直观地感受到道德的力量和温暖，增强他们对道德行为的认同感和驱动力。

5.学生发言：设立学生发言环节，鼓励学生分享自己在日常生活中遇到的道德问题和解决方法，引导他们讨论道德问题的看法和态度，从而提高他们对道德问题的敏感性和思考能力。

6.知识讲解：由班主任、学科老师或道德与法治课教师进行道德知识讲解，涵盖诚信、友爱、守纪律等方面的内容，通过丰富的案例和知识点介绍，使学生充分了解道德的重要性和必要性。

7.反思总结：活动结束时，组织学生进行反思总结，通过小组讨论或个人写作的方式，总结自己在活动中的收获和感悟，以及对未来道德修养的规划和目标。

活动安排：根据活动内容和时间限制，进行合理安排，大致分为以下几个步骤。

1.开场：主持人介绍活动背景和目的，并进行活动主题演讲。

2.道德小品表演：两个小品表演，时长不超过15分钟，可插入适当的互动环节。

3.道德游戏互动：设计3-4个道德游戏，每个游戏时间控制在10分钟以内。

“道德讲堂”活动实施方案

“道德讲堂”活动实施方案一、活动目的：通过“道德讲堂”活动，提高大家的道德意识和道德修养，促进社会成员的良好行为习惯，推动社会和谐发展。

二、活动内容：1.主题演讲：邀请有道德修养、道德榜样的人士来进行主题演讲，分享他们的道德故事和经验，激发大家的道德自觉性。

2.视频展播：播放一些有关道德故事和道德价值观的视频，引发观众的思考和共鸣。

3.专题讨论：根据社会热点问题，组织专题讨论，以小组形式进行，提升大家对伦理道德问题的认识和理解。

4.互动游戏：设计一些具有道德教育意义的互动游戏，增加活动的趣味性和参与性。

5.读书分享：推荐一些具有道德教育意义的好书，并邀请相关人士来进行读书分享，鼓励大家通过阅读，提高自己的道德素养。

6.道德评比：设立道德评比奖项，鼓励社会成员争做道德模范，树立道德榜样。

三、活动流程：1.开场仪式，介绍本次活动的背景和目的。

2.进行主题演讲，邀请道德榜样来进行演讲，分享他们的道德故事和经验。

3.播放道德故事视频，引发思考和共鸣。

4.进行专题讨论，分成小组进行，讨论社会热点问题，提高对伦理道德的认识。

5.进行互动游戏，增加活动的趣味性和参与性。

6.进行读书分享，推荐道德教育相关的好书，邀请相关人士来进行读书分享。

7.设立道德评比奖项，表彰道德模范，并颁发奖项。

8.总结本次活动，展望未来的道德教育工作。

四、活动宣传：1.利用社交媒体平台宣传活动的信息，发布活动海报和宣传语。

2.在学校、企事业单位、社区等公共场所张贴宣传海报。

五、活动保障：1.组织者要提前准备好活动所需的场地、音响、投影仪等设备。

3.播放道德故事视频要注意版权问题，避免侵权。

4.设计互动游戏时，要确保游戏能够达到预期的教育效果。

5.设立道德评比奖项时，要制定公正、公平的评选标准，并有权威机构参与评选。

六、活动效果评估：通过观众的反馈调查和评估报告，了解活动的满意度和效果，并根据评估结果对活动提出改进建议和优化措施。

七、活动总结：在活动结束后，要进行一次总结会议，总结活动的经验教训，制定下一步的工作计划，并对活动进行总结评估报告的编写和整理，为今后的道德教育工作提供参考和借鉴。

2023年中学道德讲堂活动方案

2023年中学道德讲堂活动方案一、活动目标1. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高道德修养水平；2. 加强中学生的道德意识和社会责任感；3. 促进学生积极参与社会公益活动，培养公民意识和社会参与意识。

二、活动内容1. 定期举办道德讲座活动安排：（1）邀请专家学者、社会知名人士等作为主讲人，就不同的道德话题进行讲解和分享；（2）讲座内容可包括道德观念、道德行为、道德引导等方面；（3）学生在讲座之后进行讨论和交流，加深对道德问题的认识和理解。

2. 进行德育主题班会活动安排：（1）每月安排一次德育主题班会，以班级为单位进行；（2）通过组织讨论、小组活动等方式，引导学生思考和讨论道德问题，树立正确的道德观念；（3）班会结束后，学生可以撰写心得体会，并进行交流。

3. 实施道德教育课程活动安排：（1）将道德教育内容融入到正式课程中，提供系统的道德教育；（2）通过教材、教学资源、课堂讨论等方式，引导学生学习和思考道德问题；（3）组织课堂活动，如道德情景模拟、道德故事分享等，深化学生对道德问题的理解和认识。

4. 举办道德微电影比赛活动安排：（1）邀请学生参与道德微电影创作和演出；（2）比赛分为初赛、复赛和决赛，评选出优秀的道德微电影作品和演出团队；（3）通过微电影的形式，将道德问题具象化，使学生更加生动地了解和关注道德。

5. 组织社会实践活动活动安排：（1）组织学生参与社会公益活动，如义务劳动、慰问孤寡老人等；（2）通过实践的方式，培养学生的社会责任感和公民意识；（3）在活动结束后，学生可以写一份心得体会或者进行分享，整理和总结自己的体会。

三、活动时间安排1. 道德讲座：每学期举办一次，每次2个小时；2. 德育主题班会：每月一次，每次1个小时；3. 道德教育课程：每周一次，在正式课表中安排；4. 道德微电影比赛：初赛、复赛各半天，决赛一天；5. 社会实践活动：每学期组织一次，每次半天或一天。

四、活动评估1. 利用问卷调查、讨论等方式，收集学生对活动的反馈意见，了解活动效果；2. 通过学生的表现和参与程度，评估学生的道德观念和价值观的变化；3. 鉴定道德微电影比赛和社会实践活动的成果，评选出优秀作品和团队。

中学“道德讲堂”活动实施方案

中学“道德讲堂”活动实施方案中学“道德讲堂”活动是为了培养学生的良好道德品质、形成正确的价值观和丰富学生的道德知识而开展的一项校园教育活动。

为了确保活动的顺利实施，制定以下方案。

一、活动目标1. 培养学生正确的道德观念和价值观，促使其形成积极向上的品质。

2. 通过道德讲堂活动，让学生了解和学习国内外伟大人物的崇高品质和道德行为，提高他们的思想修养。

3. 丰富学生的道德知识，使其能够正确判断和处理日常生活中的道德问题。

二、活动内容1. 道德观念的讲解：通过讲座和讲解的形式，对学生进行道德观念的引导和讲解，使其了解道德的重要性和正确的道德标准。

2. 伟大人物的学习：通过介绍国内外伟大人物的事迹和品质，让学生学习他们的优秀品质，并将其应用到自己的生活中。

3. 道德问题的案例研讨：选取一些常见的道德问题，并以案例研讨的形式进行讨论和答疑，引导学生分析和解决道德问题。

4. 道德宣传活动：开展一些道德宣传活动，如道德演讲比赛、道德书法展等，激发学生对道德的兴趣和热爱。

三、活动安排1. 活动时间：每个学期不少于2次道德讲堂活动，每次活动时间为2小时。

2. 活动地点：确定一个宽敞、明亮的教室作为道德讲堂活动的场所，保证学生听课的舒适度。

3. 活动参与者：全体中学生参与，由班主任带领学生到场参加活动。

4. 活动主持：由学校的道德教育工作组成员担任活动主持，负责讲解和引导学生进行讨论。

四、活动评估1. 活动评估表：准备一份活动评估表，让学生填写对课程内容、讲座效果和学习收获的评价，以便于及时了解学生的反馈和改进活动。

2. 教师问卷调查：对参与讲座的教师进行问卷调查，了解他们对活动流程和讲座内容的评价，以便于优化活动安排和讲解方式。

五、预期效果1. 提高学生的道德观念，培养他们积极向上的品质，形成良好的道德行为习惯。

2. 增强学生的思辨能力和判断力，在面对道德问题时能够正确地分析和判断。

3. 激发学生对道德的兴趣和热爱，为他们今后的发展奠定良好的道德基础。

瓮安中学《道德讲堂》校本教案：道德模范;引子

与模范同行张显道德力量第二届全国道德模范评选活动已经揭晓，荣获助人为乐模范、见义勇为模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范和诚实守信模范奖的共55人，获全国道德模范提名奖的有253人。

模范们以其不平凡的经历，演绎着一个个助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲和诚实守信的感人故事。

助人为乐者善行无疆，用自己的平凡而伟大的行动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。

见义勇为者舍己为人，面对灾难和死神大义凛然、知险而上，不畏流血和牺牲，把平安和生机留给他人，体现了人民至上的高尚情怀。

敬业奉献者恪尽职守，几年、十几年、几十年如一日，服务人民、尽心尽力、勇于拼搏，勇于奉献；在一个个平凡的岗位上，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为祖国的繁荣昌盛奠定了牢不可撼的根基。

孝老爱亲者大爱无声，用人间的大爱，诠释着生活中舍与得的真谛；用人间的至孝，昭示着超越平凡的勇气；无论天荒地老，无论沧海桑田，用一颗颗赤子之心，续写了中华文明五千年来民族血脉相随的荣光。

诚实守信者一诺千金，用诚恳的胸怀，标定了人间的公平；用执着的行动，显示了中华文明代代传承的善良天性！那就是，对待他人将心比心，对待自己方正严明。

诚然，道德是一种强大的力量，这种力量是可以感染的，是可以传播的。

这种力量，有时可以立竿见影，有时可以润物无声，甚至可以化干戈为玉帛，化腐朽为神奇。

今天，我们用有限的板面宣传部分道德模范的感人故事，目的是号召全校师生与模范同行，使师生的道德更高尚，精神更充盈，人格更完善，努力张显道德的力量，共同朝着道德模范的境界虔诚地朝圣。

如此，教师教书育人的足迹一定会熠熠生辉，学生成长成才之路一定会流光溢彩。

学校“道德讲堂”活动方案

学校“道德讲堂”活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的重要形式之一，旨在引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感。

针对这一目标，学校拟定了以下活动方案。

一、主题确定道德讲堂活动主题应当贯穿整个学年，包括品德、公德、家庭伦理、社会责任等内容。

活动组织者可以邀请社会各界优秀人士来校作讲座，或者组织学生自行讨论。

主题设置应当紧扣学生身心健康发展，引导学生积极向上。

二、活动形式道德讲堂活动形式多样化，可以是讲座、演讲、小组讨论、漫画展示等。

学校可以设置专门的道德讲堂时间，也可以将道德教育融入课程教学和学校生活中。

活动内容应当生动有趣，富有互动性，以引起学生的兴趣和参与度。

三、邀请嘉宾道德讲堂活动应当邀请具有较高道德修养和社会影响力的人士来校为学生讲课。

这些嘉宾可以是人民教育家、社会学者、企业家、宗教领袖等。

他们的言传身教将对学生的道德成长产生积极的影响。

四、活动内容道德讲堂的活动内容可以包括道德故事分享、道德榜样介绍、道德伦理讨论等。

学校可以设置不同主题的道德讲堂活动，以满足学生不同年龄和兴趣的需求。

活动内容应当贴近学生现实生活，具有一定的启迪意义。

五、活动效果道德讲堂活动的效果应当通过定期评估来检验。

学校可以设立评选优秀学生的机制，鼓励学生参与道德讲堂活动。

同时，学校也应当定期开展道德教育评估，以确保活动取得预期效果。

六、总结提升道德讲堂活动应当建立长效机制，不断进行总结提升。

学校可以邀请专家开展评估，针对活动的不足之处进行改进。

同时，学校也应当加强师生互动，促进道德教育的深入开展。

以上是学校“道德讲堂”活动方案的内容。

通过这一方案的实施，学校将更好地引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感，助力学生健康成长。

愿学生们在道德讲堂中受益匪浅，收获道德的力量！。

2024年中学道德讲堂活动方案

2024年中学道德讲堂活动方案一、活动背景在当今社会，尤其是信息时代背景下，中学生面临着各种各样的道德困境和挑战。

为了引导和教育中学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，提高他们的道德修养，我们决定组织一系列的道德讲堂活动。

二、活动目标1. 帮助中学生树立正确的道德观念，明确道德准则；2. 引导中学生养成良好的品德和行为习惯；3. 培养中学生的道德意识和责任感；4. 培养中学生的公民素质和社会责任感。

三、活动内容1. 道德故事分享通过邀请校外的道德教育专家或者优秀的志愿者，组织一系列的道德故事分享活动。

这些故事可以是真实的案例，也可以是虚构的情节。

通过分享故事的方式，让学生在获得知识的同时，感受到道德的力量和影响。

2. 角色扮演活动组织中学生参与道德情景模拟和角色扮演活动。

例如，设立好人坏人的角色，模拟学生在现实生活中可能遇到的情境，通过扮演不同的角色，学生们可以更好地理解道德问题的复杂性和权衡利弊的能力。

3. 知识讲解和讨论组织专家进行道德知识的讲解和讨论。

可以邀请心理学家、法律专家等相关领域的专家，就道德和法律之间的关系、道德判断的标准等内容进行深入探讨。

通过专家的解说和讲解，为学生提供更具权威性的道德知识。

4. 道德游戏和竞赛组织一些有趣的道德游戏和竞赛，例如道德抉择游戏、道德迷宫等。

通过参与游戏和竞赛，学生们可以在娱乐的同时，培养和锻炼自己的道德意识、道德判断和道德行为。

5. 社区实践活动组织中学生参与一些社会实践活动，例如志愿者服务、环境保护等。

通过实践的机会，让学生们亲身感受到道德行为的重要性和影响力，并锻炼他们的社会责任感和公民素质。

四、活动方案1. 活动周期：一年时间，每月组织一次活动。

2. 参与人员：全校中学生均可参与，适当招募志愿者。

3. 活动形式：讲座、讨论、角色扮演、游戏、实践等多种形式相结合。

4. 活动组织：由校道德教育部门负责组织和协调，与各学科教师、心理咨询师等配合开展活动。

学校“道德讲堂”活动方案（二篇）

学校“道德讲堂”活动方案活动名称：道德讲堂活动目的：1. 弘扬社会主义核心价值观，促进学生道德修养的提高。

2. 培养学生的道德意识、道德情感和道德行为，引导他们树立正确的价值观念。

3. 培养学生的良好习惯和道德品质，培养他们健康、向上的心态，增强他们的自信心和自律能力。

活动内容：一、主题活动1. 道德故事分享：邀请学校的优秀学生或老师分享自己的道德感悟和成长经历，通过真实的故事引发学生的思考和共鸣。

2. 道德讲座：邀请专家学者或社会名人开展道德讲座，讲解道德理念和道德行为的重要性，提高学生对道德的认识和理解。

3. 道德小品表演：学生自编自导自演小品，通过戏剧表演的形式展现不同情境下的道德选择和道德冲突，引起学生的思考和讨论。

4. 道德知识竞赛：组织学生参加有关道德知识的知识竞赛，增强学生对道德规范和价值观的了解和记忆。

二、常态化活动1. 道德名言展示：在学校的公共场所或班级的墙壁上，展示一些著名的道德名言和格言，激发学生学习和思考的动力。

2. 道德书籍角：学校图书馆或班级图书角设置一些关于道德教育的书籍，供学生自由借阅，培养他们的阅读兴趣和提升道德素养。

3. 道德情景剧演练：定期组织学生进行道德情景剧的演练，让学生亲自体验道德冲突和选择，锻炼他们的道德判断和表达能力。

4. 道德故事分享会：每个班级定期组织学生分享一个道德故事，鼓励学生通过自己的真实经历或亲身观察来讲述道德问题和感悟。

5. 道德行为评选：每学期评选出一名优秀的道德模范学生，根据学生的言行和品德进行评选，激励学生树立正确的道德观念。

三、活动流程：1. 规划和准备阶段：a. 确定活动的主题和目标。

b. 联系相关的讲师和演出团队。

c. 确定活动的时间和地点。

d. 组织学生参与活动的宣传和准备工作。

2. 活动实施阶段：a. 开展主题活动，如道德故事分享、道德讲座、道德小品表演等。

b. 开展常态化活动，如道德书籍角、道德情景剧演练、道德故事分享会等。

2024年中学“道德讲堂”活动实施方案

2024年中学“道德讲堂”活动实施方案____年中学“道德讲堂”活动实施方案一、活动的背景和目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，道德问题在社会上逐渐凸显。

特别是在中学阶段，学生正处于个性形成和价值取向的关键阶段，道德教育的重要性不可忽视。

为了促进中学生的道德素质和价值观的培养，我们计划在____年开展“道德讲堂”系列活动。

本次活动的目的是通过开设精品道德课程、举办道德讲座、组织道德主题讲座比赛等多种形式，引导学生树立正确的道德观念，培养正确的价值观和行为习惯，提高学生的道德修养，促进学校的和谐发展。

二、活动的时间和地点活动时间：____年3月至5月活动地点：中学校园内三、活动内容和形式1. 精品道德课程选取优秀的教师和学科，在正式课程中加入道德教育内容。

教师可以通过讲解案例、引导讨论、开展道德决策游戏等方式，让学生了解和思考道德问题，培养学生思辨和判断的能力。

2. 道德讲座邀请专家学者、社会知名人士等讲授道德知识和经验。

讲座的内容可以包括家庭伦理、社会道德、学习道德等多个方面。

通过专业的讲解和实例的分享，引导学生正确看待问题，提高道德修养。

3. 道德主题讲座比赛组织学生参与道德主题讲座比赛，鼓励学生展示自己对道德问题的理解和见解。

比赛内容可以包括道德人物的故事、道德故事的创作、道德决策的演讲等。

通过比赛的形式，激发学生对道德问题的兴趣，培养学生的演讲和表达能力。

4. 道德教育活动周在活动期间，组织丰富多彩的道德教育活动，包括道德课堂观摩、道德故事分享、道德行为评比等。

通过这些活动，营造浓厚的道德氛围，推动全校师生的参与和互动。

5. 道德大讲堂每周安排一次道德大讲堂活动，由校园道德师生管理员主持，每次邀请一位校内外教师或专家，进行专题演讲。

演讲内容包括道德知识、道德教育方法等。

通过开展道德大讲堂，增加学校对道德教育的关注度，提高教师和学生的道德素质。

四、活动的组织和实施1.活动的组织机构：中学校务委员会负责整体策划和指导，道德教育工作领导小组负责具体组织和执行。

学校“道德讲堂”活动方案

学校“道德讲堂”活动方案道德讲堂活动方案一、活动背景和目的在当前社会发展的大环境下，道德教育的重要性愈发凸显。

学校是培养学生健康成长的重要基地，也是进行道德教育的重要平台。

为了加强学生的道德观念和道德行为的培养，提升学生的道德素养和道德修养，学校决定开展“道德讲堂”活动。

该活动旨在通过举办一系列的讲座、演讲和互动交流等活动，加深学生对道德知识的理解和学习，引导学生树立正确的道德观念和价值观，促进学生扎实自强、奉献社会，培养高尚的道德情操和行为习惯。

二、活动内容和形式1. 讲座和演讲：邀请专家学者或具有丰富经验的人士进行道德讲座和演讲活动，从道德理论、道德实践、个人道德修养等方面进行讲解和阐述，深入浅出、生动有趣地探讨道德教育的重要性和方法。

2. 案例分析和讨论：选择一些具有代表性的道德问题案例，进行深入细致的分析和讨论，引导学生们分析问题、提出解决方案，并应用到实际生活中，培养学生正确的道德判断和应对能力。

3. 角色扮演和小组讨论：设定不同的角色情境，让学生扮演其中的角色，进行情景模拟和小组讨论，以提高学生的思考和主动参与能力，培养学生团队合作和沟通能力。

4. 主题展览：邀请学生们以图片、文字、手工制品等形式，展示与道德教育相关的主题作品，如道德经典名言展、道德故事漫画展等，营造浓厚的学习氛围，激发学生的创造力和表达能力。

5. 主题班会：组织学生开展主题班会，引导学生互动交流，并由班主任老师以案例、故事等形式进行主讲，引导学生从思想、行为等多个方面进行思考和反思，深入学习和理解道德知识。

三、活动实施的准备和安排1. 活动时间：根据学校的活动安排，确定道德讲堂活动的具体时间安排，一般可选择每周的一个固定时间进行活动。

2. 活动场地：根据活动内容的不同，选择适合的场地进行活动，如讲座和演讲可选择多媒体教室或报告厅，小组讨论可选择教室或自习室，主题展览可选择学校的展览室或礼堂等。

3. 主讲嘉宾：联系专家学者或具有丰富道德教育经验的人士，邀请其担任讲座和演讲的主讲嘉宾，确保活动的专业性和有效性。

2023年中学“道德讲堂”工作计划

2023年中学“道德讲堂”工作计划一、背景介绍道德素养是培养学生良好品德和行为习惯的重要环节，对于中学生健康成长具有重要意义。

为了提升中学生的道德水平，我校计划在2023年开设“道德讲堂”，通过每周一次的讲座活动，向学生传授道德知识和核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生良好的道德品格和社会责任感。

二、目标设定1. 提升学生的道德意识和道德水平；2. 培养学生正确的价值观和人生观；3. 培养学生积极向上、乐观向善的心态；4. 引导学生树立正确的社会责任感。

三、具体工作计划1. 确定主题通过调研和了解学生的需求，确定一系列贴近学生生活和实际的主题，如友谊、互助、诚信、助人为乐等。

每个主题根据其特点，设计相应的讲座内容，以吸引学生的兴趣和注意力。

2. 邀请专家联系社会各界的专家学者，邀请他们作为讲座的主讲人。

专家们在各自领域具有丰富的知识和丰富的讲授经验，能够给学生们带来宝贵的道德启示和教育。

3. 宣传推广利用校报、校园电视台等媒体，宣传推广“道德讲堂”的开展。

同时，邀请学生代表参与讲座策划和宣传推广，让学生们从中感受到自己的参与和责任。

4. 讲座形式为了增强讲座的趣味性和互动性，可以采取多种形式进行，如讲座、小组讨论、案例分析、情景表演等。

通过多种形式，使学生参与度更高，更好地将道德知识与实际生活相结合。

5. 考核评价在学期末，进行“道德讲堂”学习成果的考核评价。

通过问卷调查、讨论会等形式，听取学生的意见和建议，并对讲座效果进行评估，为下一期工作提供依据。

四、预期效果通过“道德讲堂”的开展，我们期望达到以下预期效果：1. 学生的道德意识和道德素养得到提高，能够自觉遵守社会公德、职业道德和家庭道德；2. 学生的核心价值观得到明确和坚守，树立正确的世界观、人生观和价值观；3. 学生在日常生活中能够具备良好的道德品格，以积极向上、乐观向善的态度面对挑战；4. 学生树立正确的社会责任感，能够主动参与社会公益活动，为社会做出积极贡献。

中学道德讲堂活动计划方案

一、活动背景随着社会的发展，道德观念的传承和教育显得尤为重要。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的道德素养，我校决定开展道德讲堂活动。

本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 增强学生的道德观念，提高道德素养；2. 培养学生的团队协作精神，提升集体荣誉感；3. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承美德；4. 促进学生身心健康发展，构建和谐校园。

三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅、教室、操场等五、活动内容1. 开幕式：由校长致辞，宣布道德讲堂活动正式启动。

2. 主题讲座：邀请道德模范、专家学者等进行讲座，内容涉及孝道、诚信、团结、友善等方面。

3. 互动环节：组织学生进行道德知识竞赛、道德故事分享、道德小品表演等，激发学生的参与热情。

4. 道德观影：播放优秀道德题材电影，让学生在观影过程中感受道德的力量。

5. 优秀道德人物评选：评选出我校道德标兵，进行表彰和宣传。

6. 闭幕式：总结活动成果，表彰优秀个人和集体。

六、活动组织1. 成立道德讲堂活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 设立活动办公室，负责活动的宣传、协调和保障；3. 各班成立道德讲堂活动小组，负责班级活动的组织和实施；4. 邀请道德模范、专家学者等担任活动嘉宾。

七、活动保障1. 资金保障：学校设立道德讲堂活动专项资金，用于活动开展；2. 场地保障：学校提供多功能厅、教室、操场等场地；3. 人员保障：学校组织教师、学生参与活动，确保活动顺利进行。

八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行活动宣传；2. 制作活动海报、宣传册等，发放给学生和家长；3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动评估1. 对活动进行总结评估，分析活动效果；2. 收集学生、教师、家长等对活动的意见和建议；3. 根据评估结果，对今后活动进行改进和完善。

通过本次道德讲堂活动，我们相信学生们将树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，为构建和谐校园、传承中华民族优秀传统文化贡献力量。

道德讲堂活动内容活动方案

道德讲堂活动内容活动方案一、活动目的道德讲堂活动的目的是通过教育引导、互动交流等方式，提高参与者的道德修养水平，增强社会责任感和团队意识。

二、活动内容1.主题演讲：–请邀请专业人士或知名讲师就道德伦理、社会责任等相关主题进行演讲。

–演讲内容涵盖道德意识培养、职业道德规范、团队合作等方面。

2.小组讨论：–将参与者分成小组，讨论和分享对道德问题的看法和观点。

–每个小组有团队组织者引导，确保讨论活动秩序井然。

3.互动游戏：–设计一些道德伦理相关的游戏，通过互动方式引导参与者思考道德问题。

–游戏设计要有趣而又富有教育意义。

4.案例分析：–结合实际案例，对道德问题展开深入分析和讨论。

–参与者可以通过案例分析中的讨论，更好地理解道德规范和责任感。

5.心得分享：–活动结束时，组织参与者分享对本次道德讲堂活动的感悟和体会。

–可以邀请个别参与者上台分享心得，也可以由小组代表汇报。

三、活动流程•9:00-9:30：报到签到•9:30-10:30：主题演讲•10:30-11:30：小组讨论•11:30-12:00：互动游戏•12:00-13:00：午餐休息•13:00-14:00：案例分析•14:00-15:00：心得分享四、活动场地及设备•场地：多功能会议室•设备：投影仪、音响设备、白板、桌椅等五、活动材料•活动手册•签到表•笔记本、笔六、活动评估在活动结束后，可以采用问卷调查、小组讨论等方式对本次活动进行评估，提出改进建议，以便今后活动的不断优化和提升。

七、总结通过道德讲堂活动，可以有效提升参与者的道德素养和社会责任感，增强团队合作意识，培养良好的职业道德和团队文化。

希望每位参与者都能在活动中获得收获，不断提升自我修养，成为更好的社会一员。

以上为道德讲堂活动内容活动方案的具体内容，希望能够为您的活动策划提供参考和帮助。

瓮安中学《道德讲堂》校本教案：诚信是金

2、听了这么多关于诚实的故事你有什么感受？谈一谈。
五、小结
诚信，是做人的根本，拥有诚信，你会觉得世界很大，生活很美好；拥有诚信，你就会永远美丽。诚信应该落在我们的日常的行动中。
1、思考：小明这样做值得吗?他得到了什么？失去了什么？
2、学生交流讨论明白。
3、小结：小明得到了一元钱，但感到紧张、不安，他失去了坦然、心安理得，失去了宝贵的诚信。他那样做不值得!
三、再诵中华经典
全体同学齐诵《中庸》之“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”
四、做有德之人
1、你还听说过哪些关于诚实守信的故事，和同学们讲一讲。
全体同学齐诵《中庸》之“诚者，天之道也；诚之，人之道也。”
二、“悦”读道德故事
（一）诚信是金
出示“诚信是金”的故事。
1、学生自己阅读，思考：从这则故事里你明白了什么？
2、小组讨论。
3、全班交流小结：诚信是金，人无信不立。
（二）共话诚信
活动一：逃票事件
看课件：星期天，小明乘车到少年宫玩，上车后，他发现自己忘记带钱了，于是他提心吊胆地躲过了售票员，当他下车后，看着远去的车，久久不能平静！
瓮安中学《道德讲堂》校本教案
教学内容
诚信是金
教学目标
1、1．结合生活中的具体事例和学生的生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”“诚信是金”的道理。
2．通过讨论辨析，掌握可行的讲诚信的方法。
3．引导学生开展社会调查，培养收集、整理资料的能力。
教学用具
课件
教学课时
一课时
教学过程
一、首诵中华经典

2023年学校“道德讲堂”活动方案

2023年学校“道德讲堂”活动方案【活动名称】：培养社会主义核心价值观的“道德讲堂”【活动宗旨】：通过“道德讲堂”活动，引导学生树立正确的道德观念，培养健康向上的价值观念和道德品质，提高学生的道德水平和社会责任感，培养学生的良好道德自觉和家规、校规自觉。

【活动时间】：每月一次，共计为期十个月。

【活动内容】：1. 开展主题讲座安排专业讲师为学生授课，围绕社会主义核心价值观的内涵和实际应用，进行生动、形象的讲解，让学生深刻理解社会主义核心价值观的重要性和现实意义。

2. 组织道德故事会邀请学生进行道德故事分享，鼓励学生亲身经历和观察，通过真实的事例展示，并引导学生思考和总结道德故事中的价值观念和道德品质。

3. 进行主题班会利用班会时间，以负责任、友善、和谐、宽容为主题，组织学生进行小组讨论和个人发言，分享自己对这些价值观念的理解和实践，以及对于培养良好道德品质的思考和建议。

4. 开设道德讲座课将道德课程纳入课程体系，设置专题课程，加强道德教育的实效性和可操作性。

通过激发学生的学习兴趣，培养学生的道德意识和道德判断能力。

5. 开展道德实践活动组织学生参与各类社会实践活动，如参观福利院、孤儿院、养老院等，让学生亲身感受社会的多样性和需要关爱与帮助的群体，培养学生的同情心和责任感。

6. 开展道德宣传活动在学校和社区开展道德宣传活动，如绘画、摄影、诗歌、故事书展览等，吸引学生通过艺术等形式表达对于社会主义核心价值观的理解和认同。

7. 道德文化节组织学生参与道德文化节的筹备和表演，展示学生们对于社会主义核心价值观的理解和积极实践成果。

搭建公平公正、和谐友善的活动平台，让学生通过表演、展览、互动等形式展示道德主题。

8. 编写道德教育读本在学校统一编写并出版道德教育读本，内容包括社会主义核心价值观的内涵、道德品质的培养和实践等，供学生在课余时间阅读和学习。

9. 举办道德主题比赛组织道德主题的演讲、写作、绘画、摄影等比赛，鼓励学生通过参赛和参与，提升自身的道德意识和创作能力，同时也提供一个展示自己的平台。

道德讲堂活动方案

道德讲堂活动方案为了提高学生的道德意识和品德修养，促进学生的全面发展，学校计划开展一系列道德讲堂活动。

本方案旨在明确活动的目标、内容和组织方式，确保活动的顺利进行。

一、活动目标通过道德讲堂活动，达到以下目标：1. 增加学生对道德的认识：通过讲座、演讲等形式，传授道德知识，让学生了解道德的含义和重要性。

2. 培养学生的道德意识：通过真实案例和道德故事的讲述，引导学生思考、分析，并培养他们的道德判断和决策能力。

3. 培养学生的品德修养：通过道德榜样的分享和互动讨论，激发学生的良好品德行为，提高他们的道德素养。

二、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者、道德伦理研究者等为学生讲解道德的基本原则和价值观，介绍经典的道德理论和中国传统道德文化。

2. 名人分享：邀请人物道德讲座，邀请社会各界成功人士、文化名人等分享他们的道德成长经历和成功秘诀，激发学生的学习动力和追求卓越的愿望。

3. 案例分析：以真实案例为素材，让学生在小组讨论中分析案例中的道德问题，并提出解决方案。

通过互动讨论，增强学生的道德认知和判断能力。

4. 互动演绎：利用戏剧、情景剧等形式，让学生参与演绎道德冲突的情境，让他们切实感受到道德冲突的复杂性和道德选择的难度。

5. 主题班会：在班级活动中设置道德主题，引导学生分享自己的道德观点、道德感悟，促进学生的道德交流和反思。

三、活动组织方式1. 学校负责人安排：由学校道德与法治教育领导小组统一安排，明确责任分工，确保活动的顺利进行。

2. 教师参与指导：学校将选派经验丰富的教师担任道德讲堂活动的指导老师，负责活动的策划、组织和评估。

3. 学生参与互动：学生可以自愿报名参加道德讲堂活动，并鼓励他们提出自己的观点和问题，促进学生的积极参与和互动交流。

4. 多样化展示形式：为了增加活动的趣味性和吸引力，可以使用多种展示形式，如图片、视频、PPT等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和交流。

5. 活动时间安排：在课余时间或课程安排合理的时间段内开展道德讲堂活动，确保学生不受学业负担的干扰，能够专注参与活动。