人教版小学四年级语文下册按课文内容填空

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人教版四年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)

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人教版四年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。

1.《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________,能根据有关现象进行推理判断。

2.《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________,并且开凿水渠,造福百姓的故事,表现了西门豹________________________________等精神。

3.纪昌想学射箭,飞卫让纪昌先练______,要把极小的东西看得______,把模糊难辨的东西看得______。

练好之后,才能学习_____和______。

这个故事告诉我们_______________________。

4.扁鹊第一次见到蔡桓公,发现蔡桓公的病在__________,劝他治疗,而蔡桓公的态度是_____________;过了十来天,扁鹊告诉他,他的病在________,蔡桓公听了_________,__________;十来天后,扁鹊又告诉他,他的病发展到________,蔡桓公听了________;又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就__________;最后,扁鹊_________,蔡桓公病死了。

二、根据所学知识填空。

1.俏也不争春,_____________。

待到山花烂漫时,__________。

2.《宿新市徐公店》的作者是___代_____,诗中描写景物静态的诗句是“______________,______________”;描写人物动态的诗句是“______________”;“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态,表现出儿童们天真和稚气。

3.《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________,_______________。

”4.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面,分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图,展现了农家生活的自然和谐,朴实欢快。

四年级下册语文按课文内容填空

四年级下册语文按课文内容填空

四年级下册语文按课文内容填空第一课《滑翔机》1. 作者的尊称是_______。

2. 诗的标题是_______。

3. 诗中的水果有_______。

4. 诗中提到的一种动物是_______。

5. 诗中的白云是用什么来比喻的?6. 在诗中,作者通过________来表达对大自然的赞美之情。

第二课《种豆》1. 诗的作者是_______。

2. 诗中的豆子是由谁种的?3. 诗中的主人公是一个_______。

4. 诗中的豆子长得很_______。

5. 在诗中,作者通过________来描绘豆子生长的情景。

6. 通过这首诗,我们了解到了________。

第三课《小麦苗》1. 诗的作者是_______。

2. 诗中的主人公是一个_______。

3. 诗中的小麦苗被谁喂养?4. 诗中的小麦苗长得很_______。

5. 诗中的太阳是用什么来比喻的?6. 诗中通过________的描写,展现了大自然的生机与活力。

第四课《写字的地方》1. 诗的作者是_______。

2. 诗中的写字的地方是在_______。

3. 诗中提到的小鸟精确地停留在了_______。

4. 诗中通过________的描述,展现了作者眼中的宁静和美好。

5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘写字的地方?6. 通过这首诗,我们感受到了________。

第五课《旷野》1. 诗的作者是_______。

2. 诗中的旷野是用什么来比喻的?3. 诗中提到的一种飞鸟是_______。

4. 诗中通过________的描写,展现了旷野的辽阔和壮美。

5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘旷野?6. 通过这首诗,我们感受到了________。

第六课《大千世界》1. 诗的作者是_______。

2. 诗中提到的是一种_______。

3. 诗中的坦克发出的声音是_______。

4. 诗中通过________的描写,展现了大千世界的繁华与热闹。

5. 诗中作者利用了哪些修辞手法来描绘大千世界?6. 通过这首诗,我们感受到了________。

部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)

部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)

部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按课本内容填空。

1.《白桦》是一首现代诗,通过描写雪中白桦的____________________,表达了作者对___________之情。

2.诗歌常常表达了诗人________的感受,蕴含着________的想象。

通过本单元的学习,我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。

我还知道一些外国伟大的诗人,如____________、______________等。

3.这些事——是永不漫灭的回忆:___________,__________,_________。

4.突然一阵风,好像____________,所有的绿就整齐地____________……5._________的枝头,_________潇洒,串串____________,________如画。

6.诗是__________,它源于______________的情感。

——华兹华斯7.诗是人类__________________________,诗给人类______________。

——艾青二、补充下面的名言或诗句。

1._________________,飞入菜花无处寻。

2.日长篱落无人过,__________________。

3.__________________,近水远山皆有情。

4.诗和音乐一样,__________________。

三、按课文内容或所学知识填空。

1.智能之士,______________,_______________。

——王充2.________________,天下谁人不识君?(《别董大》)3.《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________,_______________。

”从中我们能感受到王戎特别聪明。

4.《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是:_______________,_______________。

[课后复习]四年级语文下册课文内容填空

[课后复习]四年级语文下册课文内容填空

[课后复习]四年级语文下册课文内容填空课文一:《小兔子乖乖》
第一段
小兔子乖乖,把门儿开开。

门儿开开,把我放进来。

第二段
锁儿锁儿,快快锁儿。

锁儿锁儿,别让别人进来。

第三段
你是我最好的朋友,我舍不得放你走。

你是我最好的朋友,我舍不得放你走。

课文二:《捉泥鳅》
第一段
小河里,小河里,有一群泥鳅。

捉泥鳅,捉泥鳅,不怕脏。

第二段
我把手伸下去,泥鳅急忙往下躲。

我把手伸下去,泥鳅急忙往下躲。

第三段
我用力抓住了一条,它滑溜溜的,像一块肥皂。

我用力抓住了一条,它滑溜溜的,像一块肥皂。

课文三:《小乌龟下山》
第一段
小乌龟下山,爬得慢。

爬呀爬,爬上山。

第二段
小乌龟爬呀爬,终于到了山的顶峰。

小乌龟爬呀爬,终于到了山的顶峰。

第三段
山的那边是田野,田野的那边是大海。

山的那边是田野,田野的那边是大海。

以上是《四年级语文下册》中的部分课文内容填空。

请同学们认真复习,巩固所学知识。

人教版最新四年级下册语文课文内容填空天天练习题(含答案)

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人教版最新四年级下册语文课文内容填空天天练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、把诗句补充完整。

1.__________,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,_____________。

2.梅子金黄杏子肥,_________________。

_________________ ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3.____________,________上青青草。

醉里吴音相媚好,_________?_______,______,________。

4.风雨送春归,________。

_______,________。

__________,__________。

_________,她在丛中笑。

二、根据所学内容填空。

1.浪潮越来越近,犹如千万匹_________,__________地飞奔而来;那声音如同__________,好像大地都被震得____________。

2.《一个豆荚里的五粒豆》中,那粒_________的豆粒最值得称赞,因为_________________。

3.有疑问很正常,有不懂的问题也不用担心,正如韩愈说的“___________,孰能无惑。

”4.神话中的“千里眼”让我想起了现在的________,“顺风耳”让我想起了现在的_________。

20世纪科学技术成就举不胜举,我们可以用诗句“_________________”来形容。

5.前半学期中,我们学习了几篇神话故事,其中我对《_________》印象最深,它让我懂得了_____________的道理。

6.____________,雪却输梅一段香。

7.八月里来雁门开,___________。

三、根据课文内容填空。

1.《四时田园杂兴》(其二十五)中反映农村夏季景物特点的诗句是“________,_________。

”2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________,_________。

小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型

小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型

小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型班级:__________ 姓名:__________一、积累和运用,完成古诗文和课文内容填空。

1.返景入深林,________________ 。

(王维《鹿柴》)2.___________,千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)3.云母屏风烛影深,________________ 。

(李商隐《嫦娥》)4.须臾却入海门去,_______________。

(刘禹锡《浪淘沙》)5.诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。

白居易《暮江吟》中的“________,_______。

”写出了夕阳斜照的艳丽江景。

苏轼《题西林壁》中的“____________,___________。

”道出了“当局者迷”的深刻哲理。

卢钺《雪梅》中的“_____________,_____________。

”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。

二、古诗词情境填空。

1.夏天是什么?是范成大眼里________________,___________________的乡村生活。

2.几个孩子在丽日当空,花香扑鼻的大好春光中,正自由自在,无拘无束地奔跑着,追逐着黄色的蝴蝶……这时,我不由得想到了杨万里的两句诗________________,________________。

3.《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起,其乐融融的词句是________________,_________________?描写小孩子讨人喜爱的词句是______________,_________________。

描写乡村美景的词句是_______________,___________________。

三、根据课内积累填空。

1.美丽的画面可以是看到的,如:“浪潮越来越近,__________________,浩浩荡荡地飞奔而来。

”可以是听到的,如:“那声音如同山崩地裂,___________________。

人教版四年级下册语文课文内容填空知识点专项练习

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人教版四年级下册语文课文内容填空知识点专项练习班级:__________ 姓名:__________一、按原文填空(1)________,头高数丈触山回。

(2)________,复照青苔上。

(3)可怜九月初三夜,________。

(4)________,雪却输梅一段香。

(5)________,远近高低各不同。

(6)为学患无疑,________。

——宋陆《九湘》(7)博学之,________,慎思之,________,笃行之。

——《礼记》(8)智能之士,________,________。

——汉王充(9)人非生而知之者,________?——唐韩愈二、根据学过的内容填空。

1.美景,令人陶醉。

钱塘江大潮蔚为壮观:“浪潮越来越近,犹如___________,__________地飞奔而来”。

家乡的夜晚美丽温馨:“细细的溪水,流着___________,___________。

”2.古诗,回味悠长。

“___________,___________”描写了秋夜的美景;“___________,____________”饱含着对良将的期盼。

“ ___________,___________”宽慰了离别的友人;“_____________,___________”蕴含着深刻的哲理……3.精神,代代流传。

我们从“________,以堙于东海”中,看到了______的精卫;从“看道边李树_______,诸儿________,________”读出了________ 的王戎;我还敬佩__________的__________。

三、知识回顾。

1.写一句关于秋天的谚语:________,________。

2.小弟弟有问题总是不好意思问人家,怕别人笑话他。

我会用韩愈的“________”这句话来劝他。

3.“________三分白,________一段香”,卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。

4.《观潮》一文赞美了________,抒发了作者________。

部编人教版四年级下学期语文课文内容填空过关专项练习含答案

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部编人教版四年级下学期语文课文内容填空过关专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、诗句、名言积累。

1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

_______________,____________。

[《四时田园杂兴》(其二十五)]2.________________,溪上青青草。

____________相媚好,白发谁家翁媪?大儿____________,中儿_____。

最喜小儿_____,________________。

(《清平乐·村居》)3.风雨送春归,________。

已是____________,____________。

____________,只把春来报。

____________,她在丛中笑。

(《卜算子·咏梅》)4.默写《江畔独步寻花》([唐]杜甫)。

________________,____________________。

________________,____________________?5.诗是____________,诗给人类以朝向理想的勇气。

——艾青二、根据课本内容填空。

1.儿童急走追黄蝶,____________________________________。

2._____________________________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3.大儿________________,中儿__________________________。

最喜__________________,溪头_________________________。

4.天边的_________,向晚的_________,头上飞过的________,都是他们的好友,它们和____________一起,绘成了一幅______________、____________的田园风景画。

5.三月的桃花水,是春天的_______,是春天的_____________。

人教版四年级下册语文课文内容填空(完整版)

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四下按课文内容填空1、众鸟高飞尽,(孤云独去闲)。

相看两不厌,(只有敬亭山)。

2、湖光秋月两相和,(潭面无风镜未磨),(遥望洞庭山水翠),(白银盘里一青螺)。

3、江南好,(风景旧曾谙)。

(日出江花红胜火),(春来江水绿如蓝),(能不忆江南)?4、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊,(静得让你感觉不到它在流动):漓江的水真清啊,(清得可以看见江底的沙石);漓江的水真绿啊,(绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠)。

5、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊,(一座座拔地而起),(各不相连),像老人,(像巨象),像(骆驼),奇峰罗列,(形态万千);桂林的山真秀啊,像(翠绿的屏障),像(新生的竹笋),色彩明丽,(倒映水中);桂林的山真险啊,(危峰兀立),(怪石嶙峋),好像(一不小心就会栽倒下来)。

6、这样的山(围绕)着这样的水,这样的水(倒映)着这样的山,再加上空中(云雾迷蒙),山间(绿树红花),江上(竹筏小舟),让你感到像是走进了(连绵不断的画卷),真是(“舟行碧波上,人在画中游”)。

7、一路迎着溪流,随着山势,溪流(时而宽),(时而窄),(时而缓),(时而急),溪声也时时(变换调子)。

8、这些石钟乳和石笋,形状(变化多端),再加上(颜色各异),即使(不比做什么),也很(值得观赏)。

12、落木千山天远大,(澄江一道月分明)。

13、(浮天水送无穷树),带雨云埋一半山。

14、(春江潮水连海平),海上明月共潮生。

15、在我国的无数名山中,有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是东岳(泰山),西岳(华山),南岳(衡山),北岳(恒山),中岳(嵩山)。

我国的五大淡水湖是:洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖和巢湖。

16、母亲常安慰家里人:“一个人只要活得(诚实)、(有信用),就等于(有了一大笔财富)。

”17、言必信,(行必果)。

四年级人教版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据所学知识填空。

1.这学期,我们积累了很多诗词名句。

既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深,____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥,____________________”,也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________,只有敬亭山”,还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问,____________________”。

2.下面这些名言警句,都是劝我们要勤奋学习的:少年不知勤学苦,___________________;学习不怕根底浅,____________________;____________________,学海无涯苦作舟。

二、根据“日积月累”填空,并写出你的理解。

1.少年不知勤学早,________________。

____________________2.______________,一日不读十日空。

________________________3.学习不怕根底浅,_________________。

____________________________4._________________,学海无涯苦作舟。

______________________________三、根据课本内容填空。

1.儿童急走追黄蝶,____________________________________。

2._____________________________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3.大儿________________,中儿__________________________。

最喜__________________,溪头_________________________。

四年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题

四年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题

四年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。

(1)写游览过的地方,可以按游览的顺序来写。

如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的,重点写了________;《海上日出》是按照__________的顺序来写的,描绘了_______和_______海上日出的不同景象,展示了海上日出_________,文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。

(2)《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年______,聪明勇敢,_______本领高强,为了掩护_______干部,机智地同敌人作斗争的故事,歌颂了抗日根据地的儿童_________,________的优秀品质。

二、按原文将下面的语句补充完整。

1.渭城朝雨浥轻尘,___________________。

2.___________________,丰年留客足鸡豚。

3.孤帆远影碧空尽,___________________。

4.___________________,二月兰花盆里装。

5.___________________,驷马难追。

三、根据所学内容完成练习。

1.这些事——是永不漫灭的回忆:________,________,________。

《繁星(七一)》2.《铁杵成针》讲的是_____(人物)的故事,这篇课文告诉我们________________。

3.《独坐敏亭山》一诗中,诗人用“____”字表明“云”只有一片,用“____”字表明只有作者一人,表达了___________的心情。

4.儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。

当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时,诗人写道:“___________,__________。

”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时,诗人写道“______,_______,_______,________。

部编人教版最新四年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)

部编人教版最新四年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)

部编人教版最新四年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容,完成填空。

1.诗人王昌龄送别朋友时写道:“洛阳亲友如相问,___________________。

”李白看见敬亭山,写下了“___________________,只有敬亭山”的诗句。

2.艾青认为“诗是___________________,诗给___________________”。

3.刮的风是绿的,___________________,流的水是绿的,____________________。

4.阅读《海上日出》,仿佛欣赏着一幅画:太阳好像负着重荷似的一步一步,___________________,到了最后,终于___________________,完全跳出了海面,颜色___________________。

5.“学习不怕根底浅,___________________”告诉我们学习不怕晚,只要想开始,一切都来得及。

二、日积月累。

1.一道残阳_______,半江瑟瑟______。

2.为学患无疑,_____________。

3._________________,十场秋雨要穿棉。

4.__________,驷马难追。

5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是:“_______________________。

”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________________________”的意思很相似。

6.少年周恩来说的“_______________________”博得了魏校长的喝彩。

三、回忆课文内容。

1.《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________,这首诗写初夏江南的田园景色。

诗中用_______、_______、_______、_______,写出了夏季南方农村景物的特点。

《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________,描绘了一幅_________的田园风景图;《清平乐·村居》的作者是宋代词人________,描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面,借此表达作者对_____________的喜爱。

人教版语文四年级下册按课文内容填空答案

人教版语文四年级下册按课文内容填空答案

1.《独坐敬亭山》是_ 唐__朝诗人__李白__写的,表达了诗人孤独寂寞的心情,其中“厌”字解释为 _ 满足___,“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。

2、《望洞庭》作者_ 唐_朝代刘禹锡,这首诗描写了秋天(什么时候)洞庭湖(什么地方)的美丽景色,表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。

在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作青螺,用白银盘比喻洞庭湖。

3.《忆江南》是一首词,“忆江南”是词牌名,是 _唐_朝诗人_白居易_写的,其中写景的句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝_ 。

”“能不忆江南?”的另一种说法_真叫人怀念江南_。

诗中的“谙”字读音 _ān_ ,解释为__熟悉_ 。

4.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_,这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_,一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_,此句为全文的_中心_句。

下文就围绕这一名句,分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷,真是“_舟行碧波上,人在画中游。

”5、人们都说:“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

6、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

7、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

8、这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。

2022部编人教版四年级下册语文课文内容填空专项综合题

2022部编人教版四年级下册语文课文内容填空专项综合题

2022部编人教版四年级下册语文课文内容填空专项综合题班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。

1.一道残阳铺水中,____________。

可怜九月初三夜,____________。

2.《题西林壁》一诗中的“_____________,_____________”启示我们:观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。

3.从《雪梅》一诗中的“____________,_____________”可以看出事物都具有两面性,没有任何事情是绝对的,尺有所短,寸有所长。

4.“一场秋雨一场寒”的下一句是“____________”。

这告诉我们到了秋天,要注意保暖,添加衣服。

二、背诵与积累。

1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。

看,这里有一个小朋友正在专注地捕蝉:意欲捕鸣蝉,_________。

还有一个小朋友在钓鱼:________,怕得鱼惊不应人。

那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早,________。

小溪边,有个小朋友在剥莲蓬:最喜小儿无赖,_________。

还有一个小朋友在追蝴蝶:儿童急走追黄蝶,_________。

2.填动物、植物名称。

(1)白(______)西风塞上,(__________)烟雨江南。

(2)四面(__________)三面(______),一城山色半城湖。

三、根据课文内容填空。

(1)《白鹅》一文中,作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面介绍的。

(2)本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公无私恪尽职守的_______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的_________,还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。

我们还了解了一些名胜和美景,游览过_____________,欣赏过大海边的_________;我们也了解了一些动物的习性和特点,如__________________《白鹅》等,真是收获颇丰。

四年级人教版语文下学期课文内容填空专项提升练习含答案

四年级人教版语文下学期课文内容填空专项提升练习含答案

四年级人教版语文下学期课文内容填空专项提升练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。

1.苏轼在西林寺看庐山,从________看,山岭连绵起伏,从________看,山峰高高耸立,从________、________、________、________看庐山,庐山呈现出各种不同的样子。

从诗中我们知道了从不同的________去观察事物,就会对事物有全面的认识和理解。

2.梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。

诗人卢钺对它们的评价是:梅须逊雪三分______________,雪却输梅一段________。

作者是通过不同的感官的认识来评价的,前者是__________觉方面,后者是__________觉方面。

3.蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着,那是住宅的________,旁边经过耙扫,收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。

屋子里很简朴,清洁、干燥,很卫生。

介绍蟋蟀的住宅,作者的观察顺序是从________到________。

二、课内积累1.同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼,我先用韩愈的名言________________,___________安慰他,又用《尚书》中的名言________________,___________激励他。

林飞变得乐观起来,学习也进步了。

2.老师常常告诉我们要广泛地学习,仔细地探究,谨慎地思考,明确地辨别,最后要切实地去实行。

用《礼记》中的话来概括“___________,__________,____________,____________,笃行之”。

3.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________,在五粒豌豆中,你认为最值得的赞美的是_________,原因是_______________________。

4.《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________,____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

部编人教版四年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)

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部编人教版四年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、积累与运用。

(1)黄师塔前江水东,______________。

(2)______________,树头新绿未成阴。

(3)____________送春归,__________迎春到。

已是__________,犹有__________。

(4)《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。

词的上半阙是:____________________。

词意是_______________。

(5)《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是__________朝诗人__________。

这首诗的后两句是____________________。

这两句诗的意思是:____________。

二、根据课文内容填空。

1.《四时田园杂兴》(其二十五)中反映农村夏季景物特点的诗句是“________,_________。

”2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________,_________。

”3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________,________。

_________,__________。

”三、根据课文内容填空。

1.20世纪的成就,真可以用“____________,____________”来形容。

2.20世纪是一个_______的世纪。

这“归根到底,是_____________________ ”。

3.雷达的天线就像是蝙蝠的_________;雷达发出的无线电波就像蝙蝠__________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。

4.五粒豌豆中最了不起的是________,因为_____________________,______________________。

5.《蝴蝶的家》中,令作者感到着急的是_____________________________,说明他是一个_________、__________的人。

四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案

四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案

四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案第一课:《小英雄雨来》1. 雨来是()村的人。

- 答案:雨来是芦花村的人。

2. 雨来上夜校()日本鬼子。

- 答案:雨来上夜校念书,抵抗日本鬼子。

3. 雨来()被鬼子杀害。

- 答案:雨来没有被害,他机智地逃脱了。

第二课:《我们家的男子汉》1. 男孩子应该()- 答案:男孩子应该勇敢、坚强、有责任心。

2. 男孩和女孩不同的地方在于()- 答案:男孩和女孩在生理、心理和社会角色上有所不同。

3. 文中的“男子汉”指的是()- 答案:文中的“男子汉”指的是有男子气概、有责任心、勇敢坚强的男孩。

第三课:《夜莺的歌声》1. 夜莺是一种()- 答案:夜莺是一种美丽的鸟类,善于唱歌。

2. 小夜莺()唱歌给猎人听。

- 答案:小夜莺故意唱歌给猎人听,引诱猎人上钩。

3. 夜莺的歌声()- 答案:夜莺的歌声悦耳动听,让人陶醉。

第四课:《万年牢》1. 文章讲述了()- 答案:文章讲述了一个关于忠诚和信仰的故事。

2. “万年牢”指的是()- 答案:“万年牢”指的是对信仰和忠诚的坚定。

3. 文章想要传达的是()- 答案:文章想要传达的是忠诚和信仰的重要性。

第五课:《两个铁球同时落地》1. 故事讲述了()- 答案:故事讲述了伽利略通过实验证明两个铁球同时落地的故事。

2. 伽利略用()来做实验。

- 答案:伽利略用两个不同重量的铁球来做实验。

3. 实验结果表明()- 答案:实验结果表明,两个铁球同时落地,证明了重力对物体作用的普遍性。

以上就是四年级下册语文部编版课文内容填空题及答案,希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。

人教版语文四年级下册按课文内容填空

人教版语文四年级下册按课文内容填空

人教版四年级下册按课文内容填空1、《古诗词》独坐敬亭山望洞庭【唐】李白【唐】刘禹锡__________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________乡村四月四时田园杂兴【宋】翁卷【宋】范成大__________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________渔歌子【唐】张志和________________________________________________________________________________________________________2、我看见过_________________,玩赏过____________________,却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊,____________________________;漓江的水真清啊,_________________________;漓江的水真绿啊,_____________________________。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

《桂林山水》3、我攀登过_________________,游览过_____________________,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,______________,各不相连,像老人,________,像骆驼,奇峰罗列,__________;桂林的山真秀啊,________________,_______________,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,___________,__________________________。

四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。

1.在《一个豆荚里的五粒豆》一文中,在未离开豆荚之前,五粒豌豆的共同特点是____。

第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。

2.在《蝙蝠和雷达》一文中,科学家通过__、__、__三次试验证明_________。

雷达的研制成功是受到了_______的启发。

3.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。

“春风”指的是_____。

“梨花”指的是___________4._________,自用则小。

——《尚书》5.人非生而知之者,________?——(唐)韩愈6.________,疑则有进。

——(宋)陆九浦二、根据本单元所学内容,在横线上填入恰当的四字词语。

1.我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮,领略到了它那____________的气势,让人____________;巴金笔下____________的星星,让读者感受到夜的静谧美好。

2.那条白线很快地向我们____________,逐渐____________,____________,___________。

……浪潮____________,犹如千万匹白色战马__________,____________地飞奔而来。

3. _________的溪水,流着山草和____________,流着____________。

灰白色的____________布满河床。

哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都____________!这三句话中,“我”的眼中之景有____________、____________和____________,“我”鼻中所闻的是________________________。

三、根据课文内容完成练习。

1.回顾《麻雀》一文的内容,回答问题。

四年级下册语文按课文内容填空

四年级下册语文按课文内容填空

一、先写出加点字的意思,再写出诗句的意思。

1.众鸟高飞尽.,孤云独云闲.。

尽:闲:2.眺望洞庭山水翠,白银盘里一青螺..。

青螺:3.日出江花红胜.火,春来江水绿如蓝.。

胜:蓝:4.绿遍山原白满川.,子规..声里雨如烟。

川:子规:5.童孙未解供...耕织,也傍.桑阴学种瓜。

未解:供:傍:6.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

7.人们都说“X山水。

坐上竹筏小舟,让你感到像是走进了的画卷,真是,。

8.这些石钟乳和石笋,形状,再加上,不比作什么,也很值得欣赏。

9.母亲常抚慰安里人:一个人只要活得,有,就等于有了一大笔。

10.父亲教导我做万年牢,就是要做个的人,的人。

无论做什么事都要讲究,讲究。

11.如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份,对孩子增加一份,就会使人与人之间多一些。

12.向导地抱起那只小龟,朝大海走去。

13.破坏森林是的自杀行为。

14.三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是,而是用和配合起来探路的。

15.□人呢□战争一开始这里就没有人了□小孩不慌不忙地答复□刚刚一开火□村子就着火了□大家都喊□野兽来了□野兽来了□□就都跑了□16.救救孩子们,。

《一个中国孩子的呼声》17谁都有生活的,谁都可以制造一个属于自己的。

18.我可以好好地使用它,也可以白白地它,一切全由我必须对。

虽然生命,但是,我们却可以。

19.我的心头,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——。

20它们和乡下人家一起,绘成了一幅、的田园风景画。

1.漓江的水真静啊,静得漓江的水真清啊,清得漓江的水真绿啊,绿得2..在我迷茫徘徊的时候,你呼唤我:是山的儿女就应坚如X;在我骄傲的时候,你呼唤我:是山的儿女就应虚怀假设谷;在我怯懦的时候,你呼唤我:是山的儿女就应勇敢如山。

3.因为有了阳光□天空和大地联通□因为有了朝霞□黑夜和白昼联通□因为有了□□1.□蠢东西□军官想着□轻视地微笑了一下□2.□村子里就剩下你一个了吗□军官继续盘问他□3.□怎么会就剩下我一个□这里有麻雀□乌鸦□猫头鹰□多着呢□夜莺倒是只有我一个□男孩答复道□4.□哦□我明白了□我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬□5.□不了解□也许能卖10元□也许能卖10万元□石刻家很淡然□6.旅客生气地问□楼上是谁□怎么往地板上倒水□7.旅客一听名字□怒气马上消了一半□哦□是贝多芬□难怪弹得这样好□8.一个门生提示他□师傅□你的草鞋带子松了□9.□谁要是把这根木头搬到北门□他提了提嗓子□赏10金□10.□总会打中的□母亲平静地说□关键是他做了没有□11.□看来今天他打不中了□她拉着孩子的手说□咱们回去吧□12.□千万别灰心□他急得叫起来□让我再试最后一次□肯定能成功□13.□我信任你□孩子停下来□渐渐地说□但是□他是不可能信任你的□依据拼音填入恰当的生字。

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四下按课文内容填空1、众鸟高飞尽,(孤云独去闲)。

相看两不厌,(只有敬亭山)。

2、湖光秋月两相和,(潭面无风镜未磨),(遥望洞庭山水翠),(白银盘里一青螺)。

3、江南好,(风景旧曾谙)。

(日出江花红胜火),(春来江水绿如蓝),(能不忆江南)?4、漓江的水真静啊,(静得让你感觉不到它在流动):漓江的水真清啊,(清得可以看见江底的沙石);漓江的水真绿啊,(绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠)。

5、桂林的山真奇啊,(一座座拔地而起),(各不相连),像老人,(像巨象),像(骆驼),奇峰罗列,(形态万千);桂林的山真秀啊,像(翠绿的屏障),像(新生的竹笋),色彩明丽,(倒映水中);桂林的山真险啊,(危峰兀立),(怪石嶙峋),好像一不小心(一不小心就会栽倒下来)。

6、这样的山(围绕)着这样的水,这样的水(倒映)着这样的山,再加上(空中云雾迷蒙),山间(绿树红花),江上(竹筏小舟),让你感到像是走进了(连绵不断的画卷),真是(“舟行碧波上,人在画中游” )。

7、一路迎着溪流,随着山势,溪流(时而宽),(时而窄),(时而缓),(时而急),溪声也时时(变换调子)。

8、这些石钟乳和石笋,形状(变化多端),再加上(颜色各异),即使(不比做什么),也很(值得观赏)。

9、在轻轻(荡漾着)的溪流的两岸,满是高过马头的野花,(五彩缤纷),像(织不完的锦缎那么绵延),像(无边的霞光那么耀眼),像(高空的彩虹那么绚烂)。

10、(大漠孤烟直),长河落日圆。

11、几行红叶树,(无数夕阳山)。

12、落木千山天远大,(澄江一道月分明)。

13、(浮天水送无穷树),带雨云埋一半山。

14、(春江潮水连海平),海上明月共潮生。

15、在我国的无数名山中,有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是东岳(泰山),西岳(华山),南岳(衡山),北岳(恒山),中岳(嵩山)。

16、母亲常安慰家里人:“一个人只要活得(诚实)、(有信用),就等于(有了一大笔财富)。

”17、言必信,(行必果)。

18、与朋友交,(言而有信)。

19、(己所不欲),勿施与人。

20、精诚所加,(金石为开)。

21、爱人者,(人恒爱之);敬人者,(人恒敬之)。

22、老吾老,(以及人之老);幼吾幼,(以及人之幼)。

23、非常地相信叫(深信),对自己怀有信心叫(自信),履行自己的诺言叫(守信),讲究诚实和信用叫(诚信)。

24、突然,一只幼龟把头探出巢穴,却(欲出又止),似乎在侦察外面是否安全。

正当幼龟(踌躇不前)时,一只嘲鸫突然飞来,它有尖嘴(啄)幼龟的头,(企图)把它拉到沙滩上。

25、不久,成群的幼龟从巢口(鱼贯而出)。

黄昏的海岛,阳光仍很(明媚)。

从龟巢到海边的一大段沙滩,(无遮无拦),(成千上万)的幼龟(结队而出),很快引来许多食肉鸟,它们可以(饱餐一顿)了。

这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的(口中之食)。

不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,(响彻云霄)。

26、雷达的天线就像是蝙蝠的(嘴巴)。

雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(超声波)。

雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(耳朵)。

27、蝙蝠是在夜里飞行的,还能(捕捉飞蛾和蚊子),而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西(相撞),即使一根(极细的电线),它也能(灵巧地避开)。

难道它的眼睛(特别敏锐),能在(漆黑的夜里)看清楚所有的东西吗?28、清明前后,(种瓜点豆)。

朝阳不出门,(晚霞行千里)。

29、(天上鱼鳞斑),晒谷不用翻。

鸡迟宿,(鸭欢叫),(风雨不久到)。

30、(蚂蚁搬家蛇过道),明日必有大雨到。

31、春雾风,(夏雾晴),秋雾阴,(冬雾雪)。

32、今天,我们中国孩子虽然生活在(和平环境中),但是世界并不(太平),不少地区还(弥漫着战争的硝烟),罪恶的子弹还(威胁着娇嫩的“和平之花”)。

33、为了母亲不再失去儿子,为了(妻子不再失去丈夫),为了孩子(不再失去父亲),全世界应该一致行动起来,(维护和平),(制止战争)!1、①在春天的深处,安静细细地感受着春光。

许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。

(“张望”的意思向远处看。

)此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

②谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

仿写:谁都可以取得好成绩,只要你努力学习;谁都可以有一副好嗓子,只要你刻苦训练。

③盲姑娘只能用手触摸春天,用心感受生命的美好。

④安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了⑤我仿佛看见了安静多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。

2、琳达三代已准备为盲人捐献眼睛角膜。

启示我们:一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。

3、《生命生命》从求生的飞蛾、砖缝中的瓜苗、聆听心跳几件小事展示生命的意义,教育我们:虽然生命是短暂的,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

4、这就是我的生命,单单属于我的。

我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。

5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗,让我们感受到了生命的顽强,在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命的勇气。

6、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。

这句是全文的中心句,起到总结作用。

仿写:家乡的菜园,不论晴空万里,不论刮风下雨,都有一道亮丽的风景。

7、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

运河纵横交错,在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。

荷兰的国花是郁金香,有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

8、《乡村四月》是宋朝翁卷写的,描写的是夏季的乡村景色。

写景的诗句是绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

写人的诗句是乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

《四时田园杂兴》是宋朝范成大写的一首田园诗。

《渔歌子》描写的景物有西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼。

9、《麦哨》:①金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。

②仿写:白里透粉的梨花谢了,结出了翠绿的青梨子;火红的石榴花谢了,结出了咧着大嘴傻笑的石榴;金黄的橘花谢了,结出了小灯笼似的橘子。

10、①伽利略是年轻的数学教授;亚里士多德是大哲学家。

罗丹是法国大雕塑家。

伽利略在探求科学真理的过程中,表现出执着、求实的精神,艺术家罗丹在工作时表现出全神贯注的精神。

②亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个 10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。

”伽利略对此产生了怀疑。

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,填上的词说明伽利略严谨的科学态度。

③伽利略右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个 1磅重的铁球,两个铁球同时脱手,从空中落下来。

人们所看到的是两个铁球同时着地了,这个实验证明了铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。

④伽利略做公开实验前,人们认为他胆大妄为。

实验后,人们才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。

11、①说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

②他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?鱼先“游到了心里”,再“游到了纸上”。

或鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间是因果关系。

12、《父亲的菜园》一文按事情发展的顺序写的,赞扬父亲勤劳、坚毅、执着、自信的品质。

13、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好眼力。

纪昌按飞卫的要求回家先练盯住一个目标不眨眼,再练把极小的东西看成大东西。

告诉我们苦练基本功,才能成大器。

14、扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。

《扁鹊治病》告诉我们不能讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。

15、普罗米修斯把火种带到了人间。

自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……但众神的领袖宙斯得知消息后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

火神把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

后来狠心的宙斯又派一只凶恶的鹫鹰,用它坚利的嘴巴,啄食他的肝脏。

但普罗米修斯没有屈服,他的为民造福、勇于献身的精神真让我们感动。

16、渔夫用智慧战胜魔鬼。

17、罗丹创作的《雨果》、《思想者》等人物雕塑,深受世界各国人民的喜爱。

罗丹说:“美是到处都有的。

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”18、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,由264 个小故事组成的。

其中著名的故事还有《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《三个苹果的故事》、《辛伯达航海旅行的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》,这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

四年级下册“按课文内容填空”练习1、我看见过(波澜壮阔)的大海,玩赏过(水平如境)的西湖,却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得()那是一块()。

船桨激起的微波()出一道道水纹,才让你感觉到船在(),岸在()。

2、我()过()的泰山,()过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座(),(),像老人,像巨象,像(),(),();桂林的山真秀啊,像翠绿的(),像新生的竹笋,(),()水中;桂林的山真险啊,(),(),好像一不小心就会()下来。

3、这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上空中(),山间(),江上(),让你感到像是走进了()的画卷,真是()。

4、一路()着()。

()着山势,溪流时而(),时而(),时而(),时而(),溪声也()调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

5、在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的()流出。

虽说是孔隙,可也()下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人(),()第三个人,是这样小的小船。

船两头都()着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边()绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。

我怀着()的心情()仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到(),到脚跟,没有一处()着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石()都在朝我()过来。

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