中老年葫芦丝班进社区公益活动讲课讲稿
社区活动讲课稿模板范文
社区活动讲课稿模板范文尊敬的小区居民：大家好！我是社区志愿者小李，今天我很荣幸能够为大家带来一堂关于社区活动的讲课。
社区活动是促进居民之间互动和交流的重要方式，也是增强社区凝聚力的有效途径。
在这里，我将向大家介绍社区活动的意义、步骤和注意事项，希望能够帮助大家更好地组织和参与社区活动。
一、社区活动的意义社区活动是为了增进居民之间的联系和交流，提高社区凝聚力，营造和谐的居住环境而开展的一系列活动。
通过参与社区活动，居民可以加深彼此的了解，增进友谊，建立起良好的邻里关系。
同时，社区活动也有助于解决居民的实际困难和问题，提高生活质量，提升社区整体的居住环境。
因此，社区活动对于社区居民来说具有非常重要的意义。
二、社区活动的步骤组织一场成功的社区活动需要经过以下几个步骤：（一）确定目标：首先要确定社区活动的目标是什么，是增进居民之间的联系，还是解决实际问题？明确目标可以帮助我们有针对性地开展活动，提高活动的效果和参与度。
（二）制定计划：在确定目标之后，我们需要制定具体的计划。
包括时间、地点、活动内容等方面的安排，确保活动能够顺利进行。
（三）宣传推广：在确定计划之后，我们需要进行宣传推广工作，让更多的居民了解和参与到社区活动中来。
可以通过社区公告栏、微信群、宣传海报等方式进行宣传，提高活动的知名度。
（四）组织实施：在宣传推广工作做足之后，我们需要组织实施活动。
可以邀请专业的讲师进行讲座、组织居民参加体育活动、开展文艺演出等等，根据具体的活动目标和居民的需求来安排活动内容。
（五）总结经验：活动结束之后，我们需要及时总结经验教训，找出活动中存在的问题，并针对性地提出改进措施，以便下次活动更加成功。
三、社区活动的注意事项在组织和参与社区活动时，我们还需要注意以下几点：（一）尊重居民意愿：在确定活动内容时，我们要尊重居民的意愿，多听取他们的建议和意见。
只有满足居民的需求，活动才能够得到更好的开展和参与度。
（二）注重活动安全：在组织活动时，我们要注意保障居民的安全。
悠悠葫芦丝 浓浓邻里情
悠悠葫芦丝浓浓邻里情
每当夜幕降临，金山小区就会传出一阵阵悠扬的葫芦丝声，这是金山小区居民在苦练葫芦丝吹奏艺术。
金山小区龙传芳是一名下岗女职工，作为葫芦丝的爱好者，在志愿者精神的倡导下，成立了葫芦丝工作室，免费为小区居民培训葫芦丝演奏。
龙老师原本只是想和大家一起分享自己的爱好，丰富业余生活，却没想到小小的工作室却组成了个大大的家庭，楼栋邻里之间“以歌会友”、“以器浓情”，一把小小的葫芦丝成了连接邻里情感的纽带。
工作室成立半年以来，20多个学员坚持利用晚上时间进行业余培训，有家庭主妇、有20多岁的小伙和姑娘、退休老人，年龄最大的有60多岁。
居民***开心地说：平时每天就是在家里忙着家务，一扇防盗门隔断邻里关系。
学习葫芦丝不仅可以丰富业余生活，还结识了不少新朋友，楼栋之间以前不认识的现在都坐到一起，相互鼓励相互学习。
希望辖区有特长的志愿者们积极参与和谐小区的建设，像龙老师一样，提供专业的志愿服务；社区也将尽力为居民搭建一个加强沟通、增强了解、联络感情的平台，使每个小区都能形成和睦相处的社会氛围，从而带动整个城市的道德和文明水平。
公益大堂讲课稿范文怎么写
公益大堂讲课稿范文怎么写尊敬的各位女士、先生：大家好！我今天非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家带来一堂关于公益的讲座。
公益事业是社会进步的重要推动力，它源于对他人的关爱和社区的责任心。
希望通过今天的讲座，能够增强大家对公益事业的认识和参与意识，共同推动社会的发展和进步。
首先，我想和大家分享一个真实的故事。
故事发生在一个偏远的山村，那里的孩子们由于家庭条件差、缺乏教育资源，面临着接受良好教育的困境。
为了解决这个问题，一位热心的老师自愿到山村教书，为孩子们免费提供教育服务。
他不仅仅是教孩子们知识，更重要的是传递给他们关爱、勇气和希望。
这个故事告诉我们，公益并不是遥不可及的理论，而是每个人都可以参与和推动的实践。
其次，我想和大家分享一些公益事业的具体实施方式。
首先，可以通过志愿者活动来参与公益事业。
志愿者可以在社区、学校或者医疗机构等地方提供帮助，为他人带去关爱和温暖。
其次，可以通过捐款、物资捐赠等方式支持公益项目和组织。
这些捐助可以用于教育、医疗、灾难救助等方面，为弱势群体提供帮助。
最后，可以通过参与公益活动来传递和宣传公益理念。
可以组织公益讲座、义卖活动等，向更多人传递公益的重要性，并呼吁更多人参与其中。
最后，我想强调公益事业的意义。
公益事业不仅仅是为了解决燃眉之急，更重要的是滋养社会的未来和培养公民意识。
公益事业可以帮助我们更好地了解社会问题和需求，促进社会资源的公平分配，推动社会的进步和发展。
同时，参与公益事业可以提升个人的社会责任感，培养团队合作意识和自我价值感。
因此，每个人都应该积极参与公益，共同推动社会的发展和进步。
以上就是我今天想要和大家分享的关于公益的内容。
希望大家可以从中获得一些启示和灵感，积极参与到公益事业中来。
只有我们每个人的共同努力，才能够让公益事业充满希望和阳光！谢谢大家！。
公益大堂讲课稿范文怎么写
公益大堂讲课稿范文怎么写尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家一起探讨公益事业的重要性和我们每个人应该承担的责任。
首先，我要介绍一下我所要讲的主题：《公益大堂，共建美好社会》。
随着社会的发展，公益事业逐渐成为我们关注的焦点。
公益事业以“为了人民，全心全意为人民服务”的宗旨出发，致力于改善社会环境、促进社会公平正义和提升人民生活质量。
在这样的背景下，建设公益大堂就显得尤为重要。
那么，什么是公益大堂呢？公益大堂是一个公益事业展示和交流的平台，通过各种形式的讲座、培训、展览等活动，向大众普及公益知识，引导大家参与公益活动，激发社会责任感和爱心。
公益大堂的主要目标包括：一是提升社会公益意识，增强公民的社会责任感；二是扩大公益事业的影响力和可持续发展能力；三是促进公益组织之间的合作和交流，形成合力。
那么，作为一名大堂讲师，我们应该如何去准备和呈现一场精彩的公益讲座呢？首先，我们需要进行深入的研究和了解。
从公益事业的起源、发展历程、现状到前沿领域的创新实践，我们需要对公益事业的方方面面有一个全面的了解，以便能够向大家传递准确的、权威的信息。
其次，我们需要懂得如何运用讲演技巧来吸引听众的注意力和保持持久的兴趣。
演讲语言应该简洁明了、通俗易懂，避免使用太多专业术语和难懂的词汇。
同时，通过案例分析、互动问答、小组讨论等方式，使讲座更具互动性和参与性，提高听众的学习体验。
第三，我们需要注重讲座的实用性和可操作性。
除了传递知识，我们还应该引导听众具体行动起来，参与到实际的公益活动中去。
让每个人都意识到，公益事业不仅仅是一个概念，更是社会责任的具体体现。
最后，我想强调的是，公益大堂的成功与否，离不开每一位听众的支持和参与。
公益事业需要每个人的积极贡献，每一个小的力量都可以汇聚成社会进步的动力。
亲爱的同学们，公益事业是我们每个人应该承担的责任。
如今，面临着环境污染、贫困教育、社会文明等诸多问题，我们不能坐视不管。
社区葫芦丝培训计划
社区葫芦丝培训计划一、培训目的葫芦丝是一种古老的民族乐器，具有浓厚的民族特色和文化内涵。
作为一种传统乐器，葫芦丝在中国古代的音乐、戏曲和民间艺术中都有着重要的地位。
然而，随着时代的发展和社会的变迁，葫芦丝这一传统乐器的传承和发展面临着很多困难和挑战，需要更多的人来学习和传承。
为了加强社区文化建设，推动传统文化的传承和发展，本社区决定开展葫芦丝培训计划，让更多的人了解和学习葫芦丝，增进对传统文化的认识和理解，提高社区居民的文化品位和艺术修养。
通过培训，希望能够培养一批爱好者和传承人，为传统音乐文化的传承和发展做出贡献。
二、培训对象本次培训对象为社区居民和对葫芦丝感兴趣的人员，不限年龄、性别和职业。
鼓励有志于学习和传承传统音乐文化的人员积极报名参加培训。
三、培训内容1. 基础乐器知识：介绍葫芦丝的起源和发展、乐器的构造和性能特点。
2. 基本演奏技巧：从零基础开始，包括握法、吹奏、音准、节奏等。
3. 基本乐理知识：通过简单易懂的方式讲解音乐基础知识，如音高、音符、节拍等。
4. 传统曲目演奏：学习并演奏一些传统的葫芦丝曲目，如《平湖秋月》、《阳关三叠》等。
5. 学员演奏交流：组织学员之间的集体演奏和交流分享活动，增进学员之间的交流和相互学习。
6. 音乐文化知识：介绍中国传统音乐文化的发展历程和相关知识。
7. 表演和演出：为学员提供机会参加社区文化活动和公益演出，展现所学成果。
四、培训方式1. 班级组织培训：根据报名情况，组织成人班和少儿班，每班不超过20人。
2. 线上线下结合：采取线上课程和线下实践相结合的方式进行培训，提供录播课程供学员复习。
3. 专业老师授课：聘请专业的葫芦丝演奏者和音乐教师担任讲师，指导学员学习和演奏。
4. 比赛和表演：定期举办学员比赛和公益演出，激发学员学习的动力，同时为他们提供展示才艺的平台。
五、培训时间和地点1. 培训时间：每周末或晚上进行培训，每次培训2-3小时，总共培训3个月。
葫芦丝讲话稿
葫芦丝讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表讲话。
我是来自葫芦丝社团的一名成员，我想借此机会向大家介绍一下我们的社团以及葫芦丝这项传统乐器。
首先，我想和大家分享一下葫芦丝这项传统乐器的魅力。
葫芦丝是中国传统乐器中的一种，它的音色清脆悠扬，能够表达出深厚的情感。
葫芦丝的演奏技巧也非常丰富多样，可以演奏出各种不同的音乐风格，包括古典、民族、流行等。
通过学习葫芦丝，我们不仅可以感受到中国传统音乐的魅力，还可以培养自己的音乐素养和审美情趣。
其次，我想向大家介绍一下我们的葫芦丝社团。
我们的社团成立于多年前，旨在传承和弘扬中国传统音乐文化，让更多的人了解和喜爱葫芦丝这项传统乐器。
在社团的指导下，我们学习葫芦丝的演奏技巧，参加各种音乐比赛和演出活动，不断提高自己的演奏水平。
同时，我们也积极参与社会公益活动，用音乐的力量传递爱心和温暖。
最后，我想借此机会邀请大家一起来关注和支持我们的葫芦丝社团。
如果你对葫芦丝感兴趣，欢迎加入我们的社团，和我们一起学习和交流；如果你喜爱音乐，也欢迎来到我们的演出现场，和我们一起分享音乐的快乐。
相信通过我们的共同努力，葫芦丝这项传统乐器将会焕发出新的生机和活力。
最后，我希望大家能够多多支持我们的葫芦丝社团，让我们一起努力，让葫芦丝这项传统乐器在现代社会中绽放出更加耀眼的光芒！
谢谢大家！。
老年葫芦丝班课外活动文案_范文模板以及概述
老年葫芦丝班课外活动文案范文模板以及概述1. 引言概述：老年葫芦丝班课外活动是一种为老年人提供音乐培训和社交互动的活动形式。
随着老龄化问题日益突出，老年人的身心健康和社交参与成为社会关注的焦点。
因此，开展老年葫芦丝班课外活动具有重要意义。
本文将探讨老年葫芦丝班课外活动的重要性、内容和形式，以及对其效果进行评估，旨在向读者展示该活动对提升老年人身心健康、促进社交互动和增强音乐兴趣的积极影响。
文章结构：本文分为五个主要部分。
引言部分将介绍论文的概述、结构和目的。
第二部分将阐述老年葫芦丝班课外活动的重要性，包括提升身心健康、促进社交互动和增强音乐欣赏能力等方面。
第三部分将讨论该活动的内容和形式，如音乐表演、参观音乐展览以及组织音乐互动游戏等。
第四部分将探讨如何评估老年葫芦丝班课外活动的效果，包括身心健康指标评估、社交互动和情感交流评估，以及音乐兴趣和欣赏能力评估。
最后，第五部分将总结讨论结果与发现，并展望老年葫芦丝班课外活动的未来。
目的：本文旨在揭示老年葫芦丝班课外活动对老年人身心健康、社交互动和音乐兴趣的正面影响。
通过深入分析该活动的重要性、内容和形式以及效果评估方法，希望能为相关机构或组织在开展类似活动时提供参考和借鉴。
同时，本文还希望引起社会对于关注老年人幸福生活需求的关注并促进相关研究的深入开展。
2. 老年葫芦丝班课外活动的重要性2.1 提升老年人的身心健康:老年葫芦丝班课外活动对老年人的身心健康有很大的积极影响。
首先，演奏乐器可以锻炼老年人的手指灵活性和手眼协调能力，促进血液循环，增强手部肌肉力量。
此外，葫芦丝音乐具有独特的幽美之处，可以帮助老年人减轻压力、缓解紧张情绪，并促进心理平衡和内心宁静。
通过参与这样的课外活动，老年人不仅可以锻炼身体，还能够充实自己的精神生活。
2.2 促进社交互动和情感交流:老年葫芦丝班课外活动为老年人提供了一个良好的社交平台，鼓励他们与其他志同道合的伙伴进行互动和交流。
老年人葫芦丝班规章制度
老年人葫芦丝班规章制度一、总则为了维护红旗社区老年大学葫芦丝班的正常教学秩序，保障学员的合法权益，营造和谐、愉快的的学习氛围，根据国家相关法律法规和学校规章制度，制定本制度。
二、学员须知1. 学员应遵守国家的法律法规，尊重社会公德，爱护公共设施，维护学校的声誉。
2. 学员应按时参加课程，如有特殊情况需要请假，应提前向老师申请。
3. 学员应尊重教师，遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不随意离座。
4. 学员应积极参与课堂互动，不得大声喧哗、干扰他人学习。
5. 学员应爱护葫芦丝乐器，妥善保管，不得随意损坏。
三、教学管理1. 教师应按照教学计划进行教学，保证教学质量。
2. 教师应关注学员的学习进度，因材施教，帮助学员提高演奏水平。
3. 教师应定期进行课堂评价，及时反馈学员的学习情况。
4. 教师应定期组织学员进行葫芦丝演奏活动，展示学习成果。
四、班级管理1. 班级应设立班委会，负责协助老师管理班级事务。
2. 班委会应定期组织学员开展班级活动，增进学员间的友谊。
3. 班委会应收集学员的意见和建议，及时反馈给学校和老师。
4. 班委会应监督学员遵守本制度，对违反制度的行为进行制止和处理。
五、安全与卫生1. 学员应遵守学校的消防安全规定，不使用明火，不乱扔垃圾。
2. 学员应保持教室卫生，不乱丢杂物，不随地吐痰。
3. 学员应注意个人卫生，勤洗手，不患有传染性疾病。
六、违规处理1. 违反本制度的学员，将视情节轻重给予警告、严重警告、取消资格等处分。
2. 违反本制度的学员，需承担相应的法律责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归红旗社区老年大学所有。
通过本制度的实施，我们希望红旗社区老年大学葫芦丝班能够成为一个有序、和谐、充满学习氛围的班级，让每一位学员都能在这里享受到学习的乐趣，实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的目标。
缔造和谐社区·助老爱老先行演讲稿
缔造和谐社区·助老爱老先行演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：大家好！我今天演讲的主题是“缔造和谐社区·助老爱老先行”。
随着我国人口老龄化的加剧，关注和关爱老年人成为了我们社会的一个重要课题。
如何助老爱老，如何创造一个和谐、温暖的社区，是我们每个人义不容辞的责任和使命。
首先，建设和谐社区需要关注老年人的生活和健康。
我们可以通过设立老年人活动中心、开展体育活动等方式，丰富老年人的日常生活，提高他们的生活质量。
同时，我们还应当关注老年人的健康问题，帮助他们进行体检、预防疾病，提供医疗和健康咨询服务，让他们能够享受到健康快乐的晚年生活。
其次，助老爱老需要关注老年人的精神需求。
老年人往往会感到孤独和无助，我们可以组织一些以老年人为主题的文化活动，如诗歌朗诵、书法展览等，让老年人能够展示自己的才艺和智慧。
同时，我们还可以组织志愿者团队去探望孤寡老人，陪他们聊天、阅读、打牌等，给他们带去快乐和温暖。
最后，创造一个和谐社区还需要倡导尊老敬老的优良传统。
我们应当从小培养孩子们对老年人的尊敬和关爱之心，让他们懂得尊重年长者的智慧和经验。
同时，我们也要倡导社区居民之间的互帮互助，邻里之间要相互照顾、关心，形成一个大家庭的温馨氛围。
在缔造和谐社区、助老爱老先行的过程中，我们每个人都可以发挥作用。
作为学生，我们要积极参与社区活动，主动帮助老人，传承尊老爱老的优良传统。
作为社区居民，我们要互相尊重、互帮互助，让每个人都感到温暖和关爱。
让我们一起努力，用行动来缔造一个和谐社区、助老爱老先行。
让我们的社区成为老年人幸福的家园，让每一个老年人都能感受到社会的温暖与关爱！谢谢大家！。
社区公益讲座发言稿
社区公益讲座发言稿尊敬的各位嘉宾、朋友们：大家好！首先，我非常荣幸能够在这里为大家做一场关于社区公益的讲座。
社区，作为我们生活的基本单位，承载着我们的希望与梦想。
而公益，更是我们共同的责任与义务。
今天，我想和大家分享一些关于社区公益的思考与行动。
社区公益，顾名思义，就是在社区中进行的一系列公益活动。
它并不局限于特定的领域和形式，可以是环保、健康、教育、文化等各个方面的事业。
而社区公益的重点，正是体现在“社区”这个概念上。
社区是一个相对小范围的社会组织，是人们共同居住、共同生活的地方。
因此，社区公益的核心就是团结和互助，是大家共同努力，为了共同的目标做出贡献。
社区公益的重要性不言而喻。
首先，它能够增进社区居民之间的感情，促进社区的和谐发展。
通过参与公益活动，我们可以结识更多志同道合的朋友，不仅有利于个人的成长，也能够打破社区中的隔阂和疏离感。
其次，社区公益有助于提升社区的整体素质和公共服务水平。
通过公益活动，我们可以为社区带来更多的资源和服务，改善居民的生活条件，提高社区的质量和口碑。
最后，社区公益还能够培养和传承社区的文化和价值观。
社区是人们文化传承和认同的重要场所，通过公益活动，我们可以推广社区的文化特色，传播社区的正能量。
那么，作为社区居民，我们应该如何积极参与社区公益活动呢？首先，我们需要树立公益意识。
公益是一种精神追求，是一种无私奉献的行为，每个人都可以成为公益的推动力量。
我们要明确公益的价值和意义，时时刻刻以公益为己任，做到关爱社区、奉献社区。
其次，我们可以积极参与社区志愿者服务。
志愿者是社区公益活动中非常重要的力量，他们提供的无私帮助和关爱，让社区居民受益良多。
我们可以通过各种渠道了解社区志愿者服务的机会，并主动参与其中，为社区居民提供力所能及的帮助。
此外，我们还可以发起或参与社区公益项目。
公益项目可以是社区文化节、环保宣传、健康讲座等各种形式，只要是对社区有益的事情，都可以成为公益的载体。
公益大堂讲课稿范文
公益大堂讲课稿范文公益大堂讲课稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，我很荣幸有机会在这里给大家分享一些关于公益的观点和经验。
我相信公益的力量是无穷的，同时也是我们每个人都可以参与的。
公益，顾名思义就是为了公众的利益而行动。
我们身边的公益事业有很多种，比如环境保护、救助贫困群体、支持教育事业等等。
无论是哪种形式的公益，它们的目的都是为了改善社会的一个方面。
因此，公益的重要性不言而喻。
首先，公益对于社会的发展具有重要意义。
一个社会的进步与其公益事业的发展密不可分。
公益事业可以推动社会公平，调整社会资源的分配，帮助弱势群体获得更好的生活条件，提高社会的整体民生水平。
正因为如此，公益事业被视为一个国家进步与繁荣的重要标志。
其次，公益对于个人的成长也有着深远的影响。
参与公益可以培养人们的关心、爱心和责任心。
通过帮助他人，我们可以感受到自己对别人生活的改变，并从中获得满足感和成就感。
同时，参与公益也可以提高我们的领导、组织和沟通能力，培养我们解决问题的能力和创新思维。
那么，如何进行公益呢？首先，我们需要对自己感兴趣的公益项目有所了解，并选择适合自己的方式参与其中。
比如，如果我们对环境保护感兴趣，可以参加志愿者活动，参与环保公益组织，宣传节约用水、垃圾分类等环保知识。
如果我们关心贫困群体，可以捐赠物品、资助贫困学生，或者参与到救助行动中去。
其次，参与公益需要持之以恒和有计划性。
公益不是一时的慈善行为，而是需要长期的参与和关注。
我们可以制定一个公益计划，明确自己的目标和行动步骤，并坚持不懈地去实施。
只有在坚持的过程中，才能真正体会到公益的意义和力量。
最后，我们还要鼓励身边的人参与公益。
公益是一项需要更多人参与的事业，我们可以通过发起公益活动，邀请朋友、同学和家人一起参与其中。
通过共同努力，我们可以更好地发挥公益的影响力，推动社会的进步。
公益是一种无私奉献的精神，它源于对他人的关心和爱心。
通过参与公益，我们可以改变自己和他人的生活。
葫芦丝公益课节课汇报演出后招生文案
葫芦丝公益课节课汇报演出后招生文案烟台竹扬汇韵义工团成立于2018年初，团队以葫芦丝专业教学为主，增加了巴乌和非洲鼓教学项目。
累计收益学员五百余人，目前在编学员二百余人，考出三到十级学员五十余人。
任教老师拥有高级教师证书和最高等级技术证书。
目前团队架构：葫芦丝演艺部、葫芦丝教学班、巴乌教学班、非洲鼓教学班。
演艺部主要任务为敬老院、部队等部门慰问演出，为社区等公共场合娱乐演出，参与葫芦丝教学。
教学班目前以东台老年大学教室为主，辅设有黄务、白石等社区教学班，每个社区分为基础班、初级班和中级班，也参与社区、敬老院的演出活动。
团队宗旨：服务社会、快乐自己、团结和谐、弘扬民族乐器、传递正能量。
2020年春晚节目葫芦丝，中国特有的小数民族乐器，以声音优美而深受欢迎，而且与其他乐器相比，葫芦丝简单易学，投资最少、见效最快，且携带方便可即兴演奏的乐器。
对于孩子而言，能更好的消除学习劳累的疲劳之苦。
更利于孩子学习美，感受美，实践美，对陶冶心灵和性情大有裨益。
对于成年人来讲，不仅能陶冶情操，对身心健康益处更大。
宁静和谐的葫芦丝乐曲，可以帮助消除压力、降低血压、减轻病痛，促进心态平衡；激越悠扬、热烈欢快的曲子使人们的神经系统产生兴奋，促进血液循环，帮助消化，消除内心忧郁，改善人体功能。
目前团队师资力量雄厚，葫芦丝十级十余人，高级教师证2人。
为拓展受益人群，使更多的港城居民享受团队的义务服务，让大家老有所乐，幼有所长，2021年春季班继续面向社会招生。
报名条件：没有年龄限制，喜欢音乐，想掌握一门民族乐器者。
开学日期：2021年9月初级班正式开学。
授课地点：东台老年大学、白石社区、黄务杨帆助学。
教学内容：传统七孔葫芦丝的基础知识、演奏技巧；初、中、高级葫芦丝独奏曲及流行歌曲的演奏。
同在一个蓝天下，帮助别人，快乐自己。
社区老年学堂开班辅导教师简短讲治范文
作为社区高级学校的校长，我的主要使命是创造出像宾果游戏一样活
泼活泼活泼的学习体验！我完全明白老年人有他们自己的沟壑，所
以我要设计一个课程满足他们的兴趣和能力。
我只是在学生中培养一种免疫感和尊重感，同时激励所有人不断学习和成长，因为芳龄只是一个数字，对不对？在我的引导下，我想帮助高年级学生拓展他们的
头脑，保持敏锐的作风，并沿途做一些新朋友。
让我们把那些黄金年
变成最令人兴奋的一章吧！
我不仅保证在课堂上教授有挑战性的东西，还保证气氛是超级友好和
干草。
我认为，对于学生来说，同样重要的是，要感到自己属于自己，并且有与学习重要事物一样的良好的免疫感。
我喜欢鼓励公开对话，
集体聊聊，共同研究项目，使学生能够真正地相互连接。
我希望社区
高级学校的每一个人都感到受到支持和包容，我希望通过创造这种环境，将给他们带来真正的目的感和幸福感。
我已承诺监督我学生的进步和福利，我随时愿意在必要时提供有针对
性的支持和援助。
我承认，每位高年级学生可能面临不同的挑战和学
习偏好，我努力以耐心和同情心消除这些差异。
通过提供个性化的关
注和鼓励，我的目标是协助每个学生实现个人目标并体验持续学习和
个人发展的满足。
老年大学葫芦丝说课稿教案
老年大学葫芦丝说课稿教案教案一、教学目标：1.了解葫芦丝乐器的历史、文化和演奏技巧，认识葫芦丝在中国民族音乐中的重要地位。
2.通过学习，能够初步掌握葫芦丝演奏技巧和基本演奏方法，培养对葫芦丝音乐的欣赏和爱好。
二、教学内容：1.葫芦丝乐器的历史、文化和演奏技巧。
2.葫芦丝的基本演奏方法，如正确握法、吹打技巧等。
3.学习葫芦丝曲目，如《二泉映月》、《高山流水》等。
三、教学重点：1.掌握葫芦丝演奏技巧和基本演奏方法。
2.学习葫芦丝曲目，提高演奏水平。
四、教学难点：1.初学者可能会存在吹打不准、乏气等现象，需要较长时间的练习和耐心的指导。
2.曲目难度较大，需要较长时间的练习和熟练掌握。
五、教学方法：1.理论授课，介绍葫芦丝的历史、文化和演奏技巧。
2.示范演奏，教师现场演奏并解说，学生模仿演奏。
3.集体训练，分小组训练，互相交流和指导。
4.个别辅导，根据学生个人情况进行指导和辅导。
六、教学过程：1.教师进行理论讲解，介绍葫芦丝的历史、文化和演奏技巧，并演示正确握法、吹打技巧。
2.学生进行跟随演奏，模仿教师的动作和音乐节奏。
3.教师选取简单曲目，进行集体训练，由学生自主分小组进行练习。
4.个别辅导，针对学生存在的问题进行指导和辅导，帮助学生提高演奏水平。
5.演示和表演，教师邀请学生进行表演和演奏，提高学生的表演自信心。
七、教学评价：1.通过学生的实际演奏效果评价学习效果。
2.定期进行考试和测验，了解学生学习情况。
3.通过练习曲目的难度和完成情况评价学生练习效果。
八、教学资源：葫芦丝、葫芦丝曲谱、教学PPT、录音带、录像带。
九、教学反思：1.针对初学者的特点，需要更耐心的指导和辅导。
2.曲目难度较大，需要在教学过程中注意渐进式的训练。
3.教学过程中要大力倡导互相交流和合作，使得学习效果更加明显。
工作随笔 社区葫芦丝教学感想
工作随笔社区葫芦丝教学感想2018年5月8日，我代表航空港社区在桂圆社区讲了一节葫芦丝课，通过这一节课的学习，社区居民喜欢上了葫芦丝这种乐器。
在上课这前，我了解到社区的居民们对葫芦丝不了解，也不会吹葫芦丝，我也没有把握能上好这一节课，我还是根据我的教学经验，给社区居民们上葫芦丝初级的学习。
居民们学的很认真，他们比学校的学生学的认真，他们的收获还是慢慢的。
上课前我是这样导入的，在生活越来越好的今天，每个社区都有不同的活动，有跳广场舞的、有下棋的等等，社区活动还不是很多。
今天，我们来学习一种乐器——葫芦丝，葫芦丝适合练习的人很多，老少都可以来练习，因为，练习葫芦丝可以锻炼我们的手指、舌头、气息，我们都说：“十指连心、心灵手巧等等”，葫芦丝从这方面来说是一种有利于身体健康的乐器，所以，在社区里普及学习葫芦丝是一件非常好的事，大家听了这些，学习的积极性很高。
我先讲了葫芦丝的起源和结构，大家了解了葫芦丝，这时候，大家都想马上学习，都想来听听葫芦丝的声音。
随后，我为大家演奏了一段葫芦丝曲子，大家听后，非常安静，等待着我为大家授课。
授课时，按照我教学的经验，我们先从开三孔的do开始学习，因为这个音容易练习，在练习时，我讲了葫芦丝演奏时应注意的一些问题，在演奏葫芦丝时，音越低吹奏的气息越大，音越高吹奏的气息越小，在大家演奏葫芦丝时，一定要记住气息的运用，否则，葫芦丝的寿命就会缩短。
大家听我的讲课后，拿起葫芦丝练习起来，我都一一作了指导，大家学习的都挺快，在这一节课里社区居民们配合的很好，效果很好，大家都非常喜欢这样的课。
今天的葫芦丝课大家学习的很认真，通过今天的学习，大家都想快一点把葫芦丝学会。
在社区开展葫芦丝教学，是对民族艺术文化的普及，也使广大群众学到了一技之长，相信，在不久的将来，航空港社区的文艺生活会越来越丰富。
葫芦丝阿里郎活动方案
葫芦丝阿里郎活动方案1. 引言葫芦丝阿里郎活动是一个旨在推广和传承中国民乐文化的活动。
本文档将详细介绍该活动的目标、内容、安排和预期效果。
2. 活动目标•传承葫芦丝艺术，弘扬民族音乐文化。
•提升青少年对中国传统乐器的认知和兴趣。
•促进艺术与教育的结合，培养青少年的音乐素养。
•增强社区凝聚力，促进文化交流。
3. 活动内容3.1 葫芦丝体验课程•组织专业音乐老师进行葫芦丝体验课程，让参与者了解葫芦丝的基本知识和演奏技巧。
•课程内容包括：葫芦丝的起源和发展历史、乐器的结构和分类、基本演奏姿势和按法等。
•课程分为多个级别，根据参与者的年龄和经验进行分组。
3.2 葫芦丝比赛•组织葫芦丝演奏比赛，分为初级组、中级组和高级组。
•比赛评委由专业音乐教师和演奏家组成，评分标准包括技巧、表现力和音乐理解等。
•为优胜者颁发奖品和证书，鼓励参与者在音乐领域的发展。
•将比赛过程录制，并制作成视频，以便后续宣传和宣传。
3.3 葫芦丝展览•在活动期间，举办葫芦丝展览，展示不同类型和风格的葫芦丝乐器。
•展览同时附有介绍，解释每个展品的历史和特点。
•参观者可亲自试奏，感受不同葫芦丝的音色和魅力。
3.4 音乐沙龙•组织音乐沙龙，邀请葫芦丝演奏家和音乐爱好者共同交流和演奏。
•沙龙提供一个轻松的音乐氛围，促进参与者之间的互动和交流。
•参与者可以分享自己的演奏经验、学习技巧，或者合奏一些经典的葫芦丝曲目。
4. 活动安排活动将在一个周末内进行，安排如下：•第一天：–上午：葫芦丝体验课程–下午：葫芦丝比赛（初级组和中级组）•第二天：–上午：葫芦丝比赛（高级组）和颁奖典礼–下午：葫芦丝展览和音乐沙龙5. 预期效果•通过葫芦丝体验课程，提升参与者对中国传统乐器的了解和兴趣。
•通过比赛和展览，促进葫芦丝艺术的传承和发展。
•通过音乐沙龙，建立一个音乐交流平台，培养青少年的音乐素养和才华。
•增强社区居民之间的交流和凝聚力，促进文化传统的传承。
结论葫芦丝阿里郎活动方案旨在通过葫芦丝体验课程、比赛、展览和音乐沙龙，弘扬中国民乐文化，传承葫芦丝艺术，并促进社区的文化交流和凝聚力。
老年大学葫芦丝教案范例
课时：8课时教学对象：老年大学葫芦丝爱好者教学目标：1. 让学生掌握葫芦丝的基本构造和演奏技巧；2. 培养学生对葫芦丝的兴趣，提高音乐素养；3. 通过学习葫芦丝，丰富学生的业余生活，陶冶情操。
教学重点：1. 葫芦丝的基本构造和演奏技巧；2. 基本音符的识别和节奏感训练。
教学难点：1. 演奏姿势和气息运用；2. 葫芦丝音色的调整和曲目演奏。
教学内容：第一课时：1. 介绍葫芦丝的起源、发展和特点；2. 讲解葫芦丝的基本构造和演奏姿势；3. 学习葫芦丝的基本音阶和指法。
第二课时：1. 练习葫芦丝的基本音阶和指法；2. 学习葫芦丝的呼吸技巧和气息运用；3. 练习葫芦丝的音色调整。
第三课时：1. 学习葫芦丝的节奏感训练；2. 练习葫芦丝的连音、断音等演奏技巧；3. 演奏简单的葫芦丝曲目。
第四课时：1. 复习前几节课所学内容；2. 学习葫芦丝的音色变化和表现手法；3. 练习葫芦丝的音色调整。
第五课时：1. 学习葫芦丝的演奏姿势和气息运用；2. 练习葫芦丝的音阶转换和音色变化；3. 演奏葫芦丝的曲目。
第六课时：1. 复习前几节课所学内容；2. 学习葫芦丝的演奏技巧和表现手法；3. 演奏葫芦丝的曲目。
第七课时：1. 学习葫芦丝的曲目演奏；2. 练习葫芦丝的音色调整和表现手法；3. 演奏葫芦丝的曲目。
第八课时：1. 复习前几节课所学内容；2. 进行葫芦丝演奏技巧的考核；3. 演奏葫芦丝的曲目。
教学过程：1. 导入：简要介绍葫芦丝的起源、发展和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解葫芦丝的基本构造、演奏姿势、音阶、指法、呼吸技巧等。
3. 练习：组织学生进行葫芦丝的基本音阶、指法、呼吸技巧等练习。
4. 演奏：引导学生进行葫芦丝的曲目演奏，注意音色、节奏和表现手法。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，布置课后作业。
教学评价：1. 学生对葫芦丝的基本构造、演奏技巧的掌握程度；2. 学生在葫芦丝演奏中的音色、节奏和表现手法；3. 学生对葫芦丝学习的兴趣和热情。
老年人葫芦丝说课教案
老年人葫芦丝说课教案
一、教学目标
1.了解葫芦丝的基本知识和演奏技巧；
2.学习并能够演奏《二泉映月》、《广陵散》、《梁祝》等葫芦丝经典曲目；
3.提升学生音乐素养和审美水平，增进对中国传统音乐的了解和热爱。
二、教学准备
1.葫芦丝；
2.教学资料及PPT；
3.录音机和CD。
三、教学过程
1.导入环节（5分钟）
播放《葫芦丝独奏-二泉映月》，让学生先感性体验葫芦丝的独特韵味及美妙的旋律。
2.基本知识讲解（10分钟）
通过PPT介绍葫芦丝的起源、发展历程、文化内涵等，让学生全面了解葫芦丝的基本知识。
3.演奏技巧讲解（20分钟）
通过演示和讲解，学生能够掌握葫芦丝的基本演奏技巧，如气息控制、吹口、指法等。
4.曲目学习（40分钟）
选择《二泉映月》、《广陵散》、《梁祝》等葫芦丝经典曲目进行教学，这些曲目旋律优美、曲式严谨，有利于提高学生的音乐素养和审美水平。
5.课堂练习（25分钟）
通过老师的指导和学生的反复练习，让学生能够掌握葫芦丝的演奏技巧，并能够较为熟练地演奏经典曲目。
6.课堂总结（5分钟）
通过课堂总结，让学生对今天的学习有一个全面的回顾，并对下一步的学习做好准备。
四、教学反思
通过本次课的教学，学生基本能够掌握葫芦丝的基本演奏技巧，并能够演奏一些经典曲目。
但是，由于时间所限，在曲目学习和课堂练习环节可能存在较大的压缩空间，需要学生在日后的练习中持之以恒，不断加强技巧的练习和曲目的演奏。
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中老年葫芦丝班进社区公益活动
活动背景
为构建和谐社区，丰富社区文化生活，进一步提高居民生活质量和文明素质，我街道决定在全街范围内开展“中老年葫芦丝班进社区公益活动”现制定实施方案如下：
一、活动主题:“中老年葫芦丝班进社区”
二、活动目的：
1.弘扬民族文化，营造全民同乐的和谐氛围；加强精神文明建设，构建和谐社
2.丰富中老年人的业余生活，在一定程度上满足老人们的精神需要
3.为葫芦丝爱好者搭建起相互沟通交流的平台，提升居民的音乐素养、陶冶了情操。
4.让更多的中老年朋友爱上葫芦丝,爱上民族乐器，让辖区的老人们不再孤单！组织机构
三、主办单位：岳阳楼区白杨坡路街道办事处
四、承办单位：白杨坡路德郡·卡布奇诺小区、碧翠华庭小区、李家冲社区
五、协办单位：岳阳雅艺文化传播有限公司、盛艺悦歌音乐体验馆
六、课时费用：凡报名参加的学员免费上课
七、上课时间：每周一、四下午两点至三点半
八、上课地点：盛艺悦歌音乐馆舞蹈室
九、活动要求：各社区及相关协办单位要高度重视本次活动，认真组织、精心策划，保质保量完成本次中“老年葫芦丝班进社区公益活动”。
中老年人学习葫芦丝的作用
1.有利于锻炼肺活量，提高心肺功能。
常言道：人活一口气。
人的肺部是肌体气体交换的中转站，是人体主要的呼吸器官。
肺活量大，就是说肌体摄氧和排出废气的能力强，体内供氧充裕，这就能有效预防脑萎缩等老年疾病的发生。
学吹葫芦丝要常吹常炼，不能间断，贵在坚持，才有效果。
坚持数年，必有效果。
气息的运用也要讲究技巧和章法，并不需玩儿命的吹，而是有缓有急，有强有弱。
说到锻炼肺活量，是因为练习吹葫芦丝时要先深深地吸一口气，就是做深呼吸，然后吹出一个长音，气要吸足，也要快吸，以口为主，口鼻同时吸气，然后均匀、平稳地呼出，控制好气息的流量，使之时间长而不费力。
一般初学者一口气能吹奏10-15秒，通过训练后，一口气可吹奏20-30秒，甚至更长。
这需要长时间练习，并非一日之功。
2.有利于锻炼大脑，防止和减缓脑衰老。
大脑是人体的中枢系统，是人体的司令部。
在人体中，大脑是耗氧量最大的器官。
大脑的功能不衰退或缓衰退，人就能保持生命活力。
常言道：脑子越用越灵。
脑怕不用，身怕不动。
除了专业人士之外，大部分人是隔行来学乐器的，是进入一个新的领域，况且，学习乐理知识、学唱和背诵曲谱到演奏的过程，实际上就是练脑的过程。
据说，人的脑细胞共有120-140亿个，平常人只被开发利用3-7%，连爱因斯坦(德裔美国科学家)也只不过才利用了10%。
可见，大脑的潜力很大，可塑性很强，不能闲置，还有非常大的利用空间，一定要多用脑、勤用脑、多用右脑、科学用脑，促进大脑功能的发挥，延缓脑细胞的衰退，减缓脑萎缩和预防脑痴呆。
要演奏好一支曲子，最好把曲谱背下来，我就常常一边散步一边背谱儿、哼曲儿。
这不就是锻炼脑子、提高记忆力的的好形式好机会吗?
3.有利于手指和舌头功能的锻炼。
常言道：十指连心。
说明手指对健身的重要。
学吹葫芦丝，手指和舌头的技巧很关键，舌、指要同步，需要二者的有机配合。
手指的技巧主要表现在滑音、颤音、倚音、叠音、打音，还有搧音等。
要加强活指练习，闲暇时就可以随时随地的练习，手指越灵活越好，有利于末梢神经的血液循环，有利于健脑。
要多活动舌头，包括让舌头在口腔里翻江倒海，舌头也是越灵活越好，有利于身心健康。
舌要清，指要松，吐音要做到清清楚楚、干净有力，舌吐指动，配合默契，不要像一锅粥，而要呈颗粒状。
舌头在吹葫芦丝时的吐音分单吐、双吐、三吐。
每支曲子的第一个音就要用舌头吐出来，是单吐音，
音头不能软，要干脆、稍用力，可以避免出咕音。
4.有利于调整心态，防病治病。
中医《内经》中说：内无思想之患，以怡愉为务，就能变百岁而不衰，就是首先要有一个乐观向上的心态。
在我国使用音乐治疗疾病，像治疗头痛、失眠、精神病、抑郁症等，已有几千年的历史。
古人讲：乐者，药也。
现代医学证实，音乐对于调整人的心态、情绪、血压、呼吸、脉搏均有积极的作用和明显的感染力。
听到哀乐，人就感到压抑悲伤;听到轻扬欢快的乐曲，人就振奋激昂、精神抖擞;听到噪音就刺耳闹心、烦躁不安。
据专家介绍，人体细胞总在微微振动，音乐也是一种声波振动。
二者形成共振时，声波轻轻按摩细胞，使人产生一种微妙的快感。
而葫芦丝的声音是轻快、飘逸、柔和、绵长而动听，不吵人不扰民。
当你经过努力终于学会了吹葫芦丝时，当你吹起自己心爱的葫芦丝为大家演奏时，你会情绪愉悦，心态平和，忘掉了烦恼、忘掉了忧愁，多少喜悦在心头!
5、学习葫芦丝必然需要我们练习很多不同的曲子。
在练习的过程中慢慢的记忆。
平时有空的时候经常就可以在大脑里唱谱。
唱得久了，脑子里全是优美的音符，慢慢的也不会去想不开心的事情。
所以学习葫芦丝对人的心情是会有正面的作用。
我们中老年朋友可是要认真学习这样乐器！。