人教版七年级 下册语文 名著阅读训练试题含答案

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新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案

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新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.批注《骆驼祥子》精彩文段。

回到车厂,他懊睡①了两天。

决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。

睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。

将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。

人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之域,可是变成了走兽②。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。

他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。

他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。

他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

(《骆驼祥子》)①祥子为何“懊睡”?②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。

【答案】①因为小福子死了。

小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,他坚守的人生信念崩塌了,从这以后变成了另外一个人。

②孙侦探:孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子的钱,祥子生计成了问题,祥子买车的希望又一次成了泡影,因而只好重新回去拉车。

虎妞:虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡,她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌倒谷底。

这对祥子的打击是一-步步的加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。

车夫老马:老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来,把祥子的希望给打破了,让祥子认清了现实,想到未来的自己,慢慢地心里失去希望。

【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答题。

部编人教版七年级下册语文名著阅读训练及答案(Word版)

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部编人教版七年级下册语文名著阅读训练及答案(Word版)一、部编七年级语文下册名著阅读1.读名著让人受益匪浅,学校组织名著推荐活动,请选择名著《骆驼祥子》或《格列佛游记》中的一本,完成问题。

①选择推荐的书名。

②此书的作者。

③概括其中一个让你难忘的情节。

④写出推荐本书的理由。

【答案】乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。

【解析】【分析】首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的两个名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。

然后答出作者,概括一个情节,如乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……写明推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。

推荐一本经典。

要么关注于经典有价值的思想内容,要么关注于精彩的艺术形式。

推荐缘由要准确无误。

本题的开放性较大,可根据自身的日常阅读积累,阐释自己的观点。

符合经典阅读的主要思想,合情合理即可。

故答案为:乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

人教版七年级语文下册名著阅读练习题含答案

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⼈教版七年级语⽂下册名著阅读练习题含答案⼈教版七年级语⽂下册名著阅读练习题含答案⼀、部编七年级语⽂下册名著阅读1.阅读名著,回答问题。

我⼜等了些时候,然后到客厅去。

⼤针正指两点半⼗分钟内,海潮就要达到最⾼点了。

如果尼摩船长没有许狂妄的诺⾔,那么诺第留斯号⽴即就要脱离礁⽯了。

不然的话,那在它能离开珊瑚⽯床之前,恐怕还要这样度过不知多少年⽉呢。

可是,不久就在船⾝上感到有些作为前奏的抖颤。

我听到珊瑚⽯上⽯灰质形成的不平表⾯在船边上摩擦,沙沙作响了。

两点三⼗五分,尼摩船长出现在客厅中。

“我们要开⾏了。

”他说。

“啊!”我喊⼀声。

“我下了命令,要打开嵌板。

”“那些巴布亚⼈呢?”“哪些巴布亚⼈?”尼摩船长回答,同时轻轻地耸⼀耸肩。

“他们不是要⾛进诺第留斯号⾥⾯来吗?”“怎样进来?”“从您叫⼈打开的嵌板进来。

”“阿龙纳斯先⽣,”尼摩船长安静地回答,“⼈们不能这样随便从嵌板进来,就是它们开着也不能。

”我眼盯着船长。

“您不明⽩吗?”他对我说。

“⼀点不明⽩。

”“那么,您来吧,您就可以看见了。

”我向中央铁梯⾛去。

尼德·兰和康塞尔在那⾥,他们⼼中很奇怪,正看着船上的⼈员把嵌板打开,同时疯狂可怕的⼤声叫唤在外⾯震天价响。

嵌板的外⾯放下来了。

怕⼈的⼆⼗副脸孔现出来了。

但第⼀个⼟⼈,那个把⼿放在铁梯扶⼿上的,马上被⼀种神秘不可见的⼒量推到后⾯去,他发出怕⼈的叫喊,做出奇怪的跳跃逃跑。

他的⼗个同伴陆续前来按扶⼿,⼗个也得到相同的命运,受到打击,向后逃⾛。

康塞尔乐得发狂了。

尼德·兰由于他急躁的天性所驱使,跑到楼梯上去。

但是,⼀当他两⼿抓住扶⼿的时候,他也被击惯倒。

“有⿁!有⿁!”他喊,“我被雷打了!”(1)选⽂是出⾃法国的著名作家________的作品《________》。

(2)请结合选段内容简要分析尼摩船长的性格特点。

(3)请结合选段和原著,简要分析⼀下这部⼩说的艺术特⾊。

【答案】(1)儒勒·凡尔纳;海底两万⾥(2)从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁⽯中可以看出他是⼀个⾃信和镇定的⼈;从尼摩船长⽤铁梯扶⼿通电赶⾛⼟⼈中可以看出他是⼀个聪明机智的⼈。

人教版七年级 下册语文名著阅读训练试题及解析

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人教版七年级下册语文名著阅读训练试题及解析一、部编七年级语文下册名著阅读1.圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。

(2)小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。

【答案】(1)①二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

(2)①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【解析】【分析】(1)《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

第一次,祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,以拉散座的方式,成为自食其力的上等车夫。

但刚拉半年,连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去,祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼;第二次,祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,拉车攒钱,想再买一辆车,这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。

可是,还没有等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦想再次成泡影;第三次,祥子还是想再买辆车,结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。

好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。

至此,他的人生理想彻底破灭了。

(2)祥子本身就是一个人力车夫,“拉车夫”直接点出了祥子的职业;小说自始至终围绕祥子拉车,描写了他三起三落的人生经历,“拉车夫”的书名概括了文章故事情节;“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份,更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

故答案为:⑴①二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

⑵①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

【精品】人教版七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理含答案

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【精品】人教版七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面的文字,回答问题。

“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。

我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。

如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。

我在苏伊士附近打了很多鱼。

我把钢圈套在鱼尾上,再把鱼放入大海中。

几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。

两海之间有路可通的想法得到了证明。

我利用‘诺第留斯’号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”(1)该段话是________说的,选文出自________国作家________的著作________。

(2)请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。

【答案】(1)尼摩船长;法;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);《海底两万里》(2)①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。

②尼摩船长带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。

【解析】【分析】(1)根据文段中“红海和地中海”“诺第留斯”等信息可知出自名著《海底两万里》,是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。

这段话是尼摩船长告诉教授,他发现红海和地中海之间海底地道的经过。

(2)仔细回顾小说的内容,或以情节为参照点,或以人物为参照点,概括出情节,点明即可,不要叙述内容。

如,尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。

尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。

尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困。

击退土著人围攻。

故答案为:⑴尼摩船长;法;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);《海底两万里》;⑵①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。

②尼摩船长带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。

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新人教版七年级下册语文名著阅读训练试题含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读名著选段,回答各题。

林中地上并无生长什么草,小树上丛生的枝权没有一根向外延伸,也不曲折垂下,也不向横的方面伸展。

全部草木都笔挺伸向洋面。

没有枝条,没有叶带,不论怎么渺小,都是笔挺的,像铁杆一般。

海带和水藻,遇到海水强盛密度的影响,坚韧不拔地沿着垂直线生长。

并且这些水草叉是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一松手,它们马上答还本来的笔挺状态。

这林子几乎就是垂直线的世界。

(1)本短文选自《 ________》,作者是 ________,国籍是 ________。

(2)尼摩船长和阿龙纳斯在海底全球探险旅游时,经历了很多险情,请归纳出 3 次险情。

【答案】( 1)海底两万里;凡尔纳;法国(2)搁浅、土人围攻、同鲨鱼格斗、冰山封路、章鱼侵袭等。

【分析】【剖析】( 1)联合“全部草木都笔挺伸向洋面。

没有枝条,没有叶带,不论怎么渺小,都是笔挺的,像铁杆一般。

海带和水藻,遇到海水强盛密度的影响,坚韧不拔地沿着垂直线生长。

”得出出自《海底两万里》。

而后联合识记《海底两万里》有关文学知识填空。

作者儒勒·凡尔纳: 19 世纪法国有名作家。

《格兰特船长的子女》《海底两万里》和《神奇岛》被称为“凡尔纳三部曲”。

他的作品对科幻文学派别有侧重要的影响,他也所以被誉为“现代科学想象小说之父”。

(2)要修业生在阅读名著《海底两万里》时,注意用简短的语言归纳故事情节。

如:第一次:“鹦鹉螺号”第一次遭到窘境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。

结果碰到了土人围攻。

第二次:他的佣人康塞尔和鱼叉手尼德兰在采集珍珠时发现一位印度采珠人遇到黑鲨的侵袭,幸好尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟习,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而结束生命为告终。

第三次:是冰山封路和章鱼侵袭。

故答案为:⑴ 海底两万里;凡尔纳;法国;⑵ 搁浅、土人围攻、同鲨鱼格斗、冰山封路、章鱼侵袭等。

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人教版七年级语文下册名著阅读阅读训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《海底两万里》选段,完成小题。

【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态,他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。

不过,事情并没有完,结果尚未分晓,怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏,鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了我很想跑去接应船长,但被恐怖慑住,不能挪动。

我两眼发直地注视着,我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,排在水底地下。

一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。

【乙】这个不幸的人眼看是完了。

谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢?可是尼摩船长跳在章鱼身上,又一斧子,他把另一只胳膊又砍下来了。

他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗,船员们各人挥动斧头,乱砍乱杀,加拿大人,康塞尔和我,我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去,空气中弥没着一种浓郁的怪味,真是可怕极了。

在一瞬间,我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。

八只胳膊有七只都被砍下了。

剩下的一只把那个人像一支笔般挥动,在空中转来转去,但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。

我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

当这团浓黑雾气消散的时候,枪乌贼不见了,跟它一起,我的不幸的同胞也不见了!(1)用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容:________、________。

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【精品】人教版七年级下册语文名著阅读训练及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.读名著让人受益匪浅,学校组织名著推荐活动,请选择名著《骆驼祥子》或《格列佛游记》中的一本,完成问题。

①选择推荐的书名。

②此书的作者。

③概括其中一个让你难忘的情节。

④写出推荐本书的理由。

【答案】乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。

【解析】【分析】首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的两个名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。

然后答出作者,概括一个情节,如乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……写明推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。

推荐一本经典。

要么关注于经典有价值的思想内容,要么关注于精彩的艺术形式。

推荐缘由要准确无误。

本题的开放性较大,可根据自身的日常阅读积累,阐释自己的观点。

符合经典阅读的主要思想,合情合理即可。

故答案为:乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

新人教版七年级下学期语文名著阅读专项训练含答案

新人教版七年级下学期语文名著阅读专项训练含答案

新人教版七年级下学期语文名著阅读专项训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读名著选段,完成下列问题。

行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。

我问你:铁扇仙在哪里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。

求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。

我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。

”老者道:“固有此说,你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。

”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求度。

四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。

”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。

”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。

山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。

我这里众信人等去拜仙山,往回要走月,计有一千四百五六十里。

”行者笑道:“不打紧,就去就来。

”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。

那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。

莫当耍子。

”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。

那老者慌张道“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”(1)请根据选文的内容说说孙悟空这人物形象。

(2)在《西游记》中,孙悟空还有其他几个称呼。

请从下列称呼中任选一个,依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。

美猴王弼马温齐天大圣【答案】(1)①说话和气有礼,尊敬长者;②自信,不惧艰险;③关心民众疾苦;④本领高强,神通广大。

(2)①美猴王:在花果山上,猴玩耍时,偶然发现水帘洞,众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟,就拜谁为王。

结果孙悟空率先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜他为“美猴王”。

②粥马温:孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”,龙王向玉帝告发,玉帝派人把他骗到天庭,封给他一个管天马的小官“粥马温”。

【解析】【分析】(1)通过对行者的语言描写,突出其说话和气有礼,尊敬长者;“我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。

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部编人教版七年级下册语文名著阅读训练试题及解析一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面文段,完成下面小题。

【甲】不巧的是,这时月亮也落了,我们被笼罩在一片黑暗之中。

只有等天亮再想办法了。

这样一来,我们能否得救,就全凭操纵这条船的那些神秘舵手的兴致了,如果他们想潜入海底,那我们便一命呜呼了!只要他们不往水下潜去,我们就有办法和里边的人取得联系。

因为,如果他们自己无法制造空气,就必须时不时地浮出水面,以补充他们所必需的氧气。

所以,就必须有个通气孔使船只内部和外面的大气连接起来。

至于盼望法拉格特舰长前来救援的想法,必须彻底放弃。

我们被带往西边,时速不算快,估计每小时有十二海里。

螺旋桨极有规律地拍击着海水,不时地露出水面,把粼光闪烁的水花溅得高高的。

将近凌晨四点,船的速度在加快。

海浪迎面扑来,像鞭子似的抽在身上,打得我们晕头转向。

幸好,内德摸着了一个固定在钢板船脊上部的系缆环,我们便紧紧地抓牢了它。

长夜终于过去。

我记忆零乱,无法将这一夜的情况完全地记述下来。

我只记住了一个情节:当海上风平浪静时,我曾数次听到模模糊糊的声音,仿佛来自远方又转瞬即逝,却又悦耳动听。

世人一直寻求答案而至今仍一无所知的这种海底航行的秘密,究竟是个什么秘密呢?生活在这条怪艇里的都是些什么生物呀?又是什么样的机械使这只艇航行得如此神速呢?天亮了。

晨雾笼罩着大海,但很快就消散了。

当我们正要研究像个平台似的船顶部的船壳时,我突然觉得它在渐渐地往下沉去。

【乙】这个采珠人并没发现我们。

他的视线被岩石的阴影遮挡住了。

再说,这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样的人类,会在一边躲着,窥视他采珠,一点细节都不放过呢!他多次这么潜下去又浮上来。

每次捞着的珠母顶多十来个,因为珠母都牢牢地吸附在礁石上,把它们从那上面利落,非常费事。

可他冒着生命危险捞上来的牡蛎,究竟有多少是里面长着珍珠的呢!我眼睛直勾勾地盯着他。

采珠人的动作有板有眼。

半个小时过去了,没有出现什么险情。

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新人教版七年级语文下册名著阅读练习题及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。

祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”样子把钱又数了一追:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。

保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。

保单,拿着!”(1)结合选段中的相关语句,简要分析样子的性格。

(2)小说结尾写道:“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

你认同这种说法吗?结合整部小说,谈谈你的观点,并用具体情节支撑你的观点。

【答案】(1)示例1:选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。

示例2:选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。

(2)示例1:同意。

老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面:黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望次次破灭)。

他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。

示例2:不同意。

“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他完全可以带小福子过上安定的生活,但他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望。

他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。

【解析】【分析】⑴起初,祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。

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新人教版七年级语文下册名著阅读练习题含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《海底两万里》选段,完成小题。

【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态,他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。

不过,事情并没有完,结果尚未分晓,怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏,鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了我很想跑去接应船长,但被恐怖慑住,不能挪动。

我两眼发直地注视着,我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,排在水底地下。

一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。

【乙】这个不幸的人眼看是完了。

谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢?可是尼摩船长跳在章鱼身上,又一斧子,他把另一只胳膊又砍下来了。

他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗,船员们各人挥动斧头,乱砍乱杀,加拿大人,康塞尔和我,我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去,空气中弥没着一种浓郁的怪味,真是可怕极了。

在一瞬间,我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。

八只胳膊有七只都被砍下了。

剩下的一只把那个人像一支笔般挥动,在空中转来转去,但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。

我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

当这团浓黑雾气消散的时候,枪乌贼不见了,跟它一起,我的不幸的同胞也不见了!(1)用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容:________、________。

新人教版七年级 下册语文名著阅读训练试题及答案

新人教版七年级 下册语文名著阅读训练试题及答案

新人教版七年级下册语文名著阅读训练试题及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读名著选段,回答各题。

林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展。

所有草木都笔直伸向洋面。

没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般。

海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长。

而且这些水草叉是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即回复原来的笔直状态。

这林子简直就是垂直线的世界。

(1)本短文选自《________》,作者是________,国籍是________。

(2)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。

【答案】(1)海底两万里;凡尔纳;法国(2)搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

【解析】【分析】(1)结合“所有草木都笔直伸向洋面。

没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般。

海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长。

”得出出自《海底两万里》。

然后结合识记《海底两万里》相关文学常识填空。

作者儒勒·凡尔纳:19世纪法国著名作家。

《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。

他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。

(2)要求学生在阅读名著《海底两万里》时,注意用简洁的语言概括故事情节。

如:第一次:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。

结果遇到了土人围攻。

第二次:他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。

第三次:是冰山封路和章鱼袭击。

故答案为:⑴海底两万里;凡尔纳;法国;⑵搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

【点评】⑴文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等,重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品,平时注意积累,理出线索,形成体系。

人教版七年级 下册语文 名著阅读训练试题及答案(Word版)

人教版七年级 下册语文 名著阅读训练试题及答案(Word版)

人教版七年级下册语文名著阅读训练试题及答案(Word版)一、部编七年级语文下册名著阅读1.读名著让人受益匪浅,学校组织名著推荐活动,请选择名著《骆驼祥子》或《格列佛游记》中的一本,完成问题。

①选择推荐的书名。

②此书的作者。

③概括其中一个让你难忘的情节。

④写出推荐本书的理由。

【答案】乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。

【解析】【分析】首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的两个名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。

然后答出作者,概括一个情节,如乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……写明推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。

推荐一本经典。

要么关注于经典有价值的思想内容,要么关注于精彩的艺术形式。

推荐缘由要准确无误。

本题的开放性较大,可根据自身的日常阅读积累,阐释自己的观点。

符合经典阅读的主要思想,合情合理即可。

故答案为:乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

新部编人教版七年级 下册语文名著阅读训练试题含解析

新部编人教版七年级 下册语文名著阅读训练试题含解析

新部编人教版七年级下册语文名著阅读训练试题含解析一、部编七年级语文下册名著阅读1.结合《骆驼祥子》回答下列问题。

选段一祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜,A着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。

给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。

A这才想起去请大夫。

扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”第二剂药煎好,他不肯吃。

既心疼钱,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想马上穿起衣裳就下地。

可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他又倒下了。

什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。

他躺了十天。

刚顾过命来,他就问A:“车呢?”选段二祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。

脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。

他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。

拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。

坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。

及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。

在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。

原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。

现在,他故意的要坏;摔死谁也没大关系,人都该死!他又恢复了他的静默寡言。

一声不出的,他吃,他喝,他掏坏。

言语是人类彼此交换意见与传达感情的,他没了意见,没了希望,说话干吗呢?除了讲价儿,他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。

多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,拉车少卖点力气而多争一两个铜子,都使他觉到满意。

他占了便宜,别人就吃了亏,对,这是一种报复!(1)以上名著选段的作者是________,选段一中人物A是________?(2)什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?(3)根据这两段文字的描述,可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?【答案】(1)老舍;虎妞(2)祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场;这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。

新部编人教版七年级下册 语文名著阅读训练含答案

新部编人教版七年级下册 语文名著阅读训练含答案

新部编人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。

祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”样子把钱又数了一追:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。

保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。

保单,拿着!”(1)结合选段中的相关语句,简要分析样子的性格。

(2)小说结尾写道:“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

你认同这种说法吗?结合整部小说,谈谈你的观点,并用具体情节支撑你的观点。

【答案】(1)示例1:选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。

示例2:选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。

(2)示例1:同意。

老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面:黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望次次破灭)。

他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。

示例2:不同意。

“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他完全可以带小福子过上安定的生活,但他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望。

他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。

【解析】【分析】⑴起初,祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。

人教版七年级 下册语文名著阅读训练试题含解析

人教版七年级 下册语文名著阅读训练试题含解析

人教版七年级下册语文名著阅读训练试题含解析一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面语段,回答问题。

尼摩船长走在前面,他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。

康塞尔和我,彼此紧挨着,好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。

我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。

(1)选文出自世界文学名著《________》。

(2)尼摩船长等人散步的地点是()A.雪山上B.太空中C.海底D.船上(3)说说小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人。

【答案】(1)海底两万里(2)C(3)示例1:尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,是一个非常吸引人的人物。

示例2:尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物,是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。

他身材高大,目光犀利,有着哲人般的沉静,蔑视人类社会的法规。

他勇敢刚毅,有着超人的智慧,乐观自信,富有同情心,崇尚自由独立,是一名富有正义感、反对压迫的战士。

【解析】【分析】(1)根据文段中“尼摩船长、康塞尔”等人名可知选自《海底两万里》。

(2)此题考查学生对名著知识的掌握情况。

由文段中“我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量”可以分析,尼摩船长等人散步的地点是海底,因为有水的浮力。

故选C。

(3)本题考查对名著人物形象的分析。

尼摩是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。

这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。

表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。

尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富,而是人身的自由和幸福。

结合作品内容分析,尼摩船长很勇敢、沉着冷静,在印度人遇到危险时,他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗;在与鲨鱼的搏斗中,毫不慌乱,冷静地选择进攻的时机;“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”,他富有爱心,关爱被压迫国家的人民;他愿意用自己的生去换取印度人的生命,有牺牲精神。

【精品】人教版七年级 下学期语文名著阅读专项训练含答案

【精品】人教版七年级 下学期语文名著阅读专项训练含答案

【精品】人教版七年级下学期语文名著阅读专项训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面文段,完成后面的问题。

唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。

他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。

”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。

行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。

你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔,他实有心害你。

我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。

”(1)上文是《西游记》第27回的节选,作者是________朝代________。

该回目讲述了一个精彩的故事,这个故事叫________。

(2)根据文段中的对话描写,说说唐僧有怎样的性格特征。

【答案】(1)吴承恩;明代;三打白骨精(2)唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)。

【解析】【分析】(1)《西游记》是中国古典四大名著之一,由明代文学家吴承恩编写而成。

此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。

从文中重点词语“白骨夫人”推断,该回目的故事名字叫“三打白骨精”。

(2)人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反映该性格特征的事例。

如“唐僧果然耳软,又信了他,随复念起”“猴头,还有甚说话!出家人行善。

你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢”等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔,不辨是非,耳根子软的僧人。

故答案为:⑴吴承恩;明代;三打白骨精;⑵唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)。

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人教版七年级语文下册名著阅读练习题及答案(Word版)一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。

祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”样子把钱又数了一追:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。

保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。

保单,拿着!”(1)结合选段中的相关语句,简要分析样子的性格。

(2)小说结尾写道:“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

你认同这种说法吗?结合整部小说,谈谈你的观点,并用具体情节支撑你的观点。

【答案】(1)示例1:选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。

示例2:选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。

(2)示例1:同意。

老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面:黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望次次破灭)。

他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。

示例2:不同意。

“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他完全可以带小福子过上安定的生活,但他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望。

他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。

【解析】【分析】⑴起初,祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。

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人教版七年级下册语文名著阅读训练试题含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。

(1)《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,小说描写了祥子周围的人物——残忍霸道的车厂主________,大胆泼辣又有点变态的虎妞,步步走向毁灭的________。

(2)“现代科学幻想小说之父”________的科幻小说《海底两公里》主要讲述了“________”潜艇的故事。

【答案】(1)刘四;小福子(2)凡尔纳;诺第留斯号【解析】【分析】(1)刘四是人和车厂的老板,为人苛刻,祥子的雇主。

小福子善良而伟大,勤快而能干,然而为了生存不得不出卖自己,最终沦为妓女,这不仅是她的不幸,更是社会的悲剧。

(2)《海底两公里》的作者凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家。

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

故答案为:⑴刘四;小福子⑵凡尔纳;诺第留斯号【点评】⑴本题考查名著人物的把握,注意《骆驼祥子》个人物及之间的关系。

⑵本题考查名著作家作品及内容的把握,注意学习时的积累。

2.阅读下列名著选段,完成下列小题。

(甲)送学生回来,祥子以为可以吃饭了,大太太扯着天津腔,叫他去挑水。

杨宅的甜水有人送,洗衣裳的苦水归车夫去挑。

这个工作在条件之外,祥子为对付事情,没敢争论,一声没响的给挑满了缸。

放下水桶,刚要去端饭碗,二太太叫他去给买东西。

大太太与二太太一向是不和的,可是在家政上,二位的政见倒一致,其中的一项是不准仆人闲一会儿,另一项是不肯看仆人吃饭。

祥子不晓得这个,只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙,于是又没说什么,而自己掏腰包买了几个烧饼。

(乙)“先生!”祥子低着头,声音根低,可是很有カ:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收恰车吧;车把断了,左边的灯碎了块坡璃。

别处倒都好好的呢。

”“先洗洗,上点药,再说别的。

”曹先生看着自己的手说。

太太正给慢慢地往上缠纱布。

“先洗洗!”高妈也又想起话来。

“先生并没说什么呀,你别先倒打一瓦!”祥子还不动。

“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了。

辞事,让工钱,在祥子看就差不多等于自杀。

可是责任、脸面,在这时候似乎比命还重要,因为摔的不是别人,而是曹先生。

假若他把那位杨太太摔了,掉了就摔了,活该!对杨太太,他可以拿出街面上的蛮横劲儿,因为她不拿人待他,他也不便客气:钱是一切,说不着什么脸面,哪叫规矩?曹先生根本不是那样的人。

他得牺牲了钱,好保住脸面。

……拉包月而惹了祸,自己有什么可说的呢?这要被人知道了,样子摔了人,坏了车,哪道拉包年的?什么玩艺!样子没了出路!他不能等曹先生辞他,只好自己先滚吧!“祥子,”曹先生的手已裹好,“你洗洗!先不用说什么辞工。

不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。

算了吧,洗洗,上点药。

”(1)(甲)段文字描述的是样子在杨宅干包月第一天的情形。

请结合选段说说祥子后来去了哪里干包月?原因是什么?(2)从(甲)(乙)两个选段看,样子具有怎样的性格特点?请结合选段简要分析。

(3)祥子对生活充满希望,干包月拼命钱。

后来哪些事情导致他自暴自弃、彻底堕落?请结合全书具体谈谈。

【答案】(1)后来祥子去了曹宅拉包月,原因:①祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如”,没有被当成人看待;②在曹宅觉得自己受到尊重,像个人了。

(2).①祥子是一个任劳任怨的人,从他在杨宅的处境和行为可知;②祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人,从他摔伤曹先生后主动辞职和承担责任可见。

(3)①虎妞假装怀孕,威胁祥子与她结婚,祥子只得听从虎妞摆弄;为了逃离虎妞也为了赚钱,虎妞低价购买了二强子的车给祥子拉车;在此牺牲了自己的独立人格与尊严。

②虎妞因难产而死,祥子不得不卖掉车,为虎妞料理后事。

这次打击,祥子的心灵再次受到严重摧残,他开始抱怨生活,觉得他的生活愿望总“像个鬼影,永远抓不牢。

而空受那些辛苦与委屈”。

③后来,他心爱的小福子也因生活所迫上吊自杀了。

这最后的打击使祥子万念俱灰。

从此,他失去了对生活的任何企望和信心,彻底变得厚颜无耻、自暴自弃,自甘堕落,最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉。

【解析】【分析】(1)本题考查学生对名著阅读的积累能力。

用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。

阅读《骆驼祥子》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。

如样子在杨宅干包月后来去了曹宅拉包月。

原因是祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如”,没有被当成人看待;在曹宅觉得自己受到尊重,像个人了。

祥子十分敬佩知识分子曹先生,曹先生待他很好,曹家的女仆高妈也十分关心祥子,祥子在曹宅感受到了温暖。

(2)这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从文章的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

如此题从“祥子为对付事情,没敢争论,一声没响的给挑满了缸。

放下水桶,刚要去端饭碗,二太太叫他去给买东西”等情节中可概括出祥子是一个任劳任怨的人。

再如从“拉包月而惹了祸,自己有什么可说的呢?这要被人知道了,样子摔了人,坏了车,哪道拉包年的?什么玩艺!样子没了出路!他不能等曹先生辞他,只好自己先滚吧”等描写分析,祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人。

所以一定要读懂情节与描写。

(3)题干问后来哪些事情导致他自暴自弃、彻底堕落。

本题考查学生对名著内容的积累能力。

具体是考查对《骆驼祥子》有关要点内容的概括。

此题的考查很深入,如果没有对名著的认真阅读与总结,就无法正确全面地作答。

如后来与假装怀孕的虎妞结了婚,虎妞低价购买了二强子的车给祥子拉车;但虎妞因难产而死,祥子不得不卖掉车,为虎妞料理后事。

再后来,他心爱的小福子也因生活所迫上吊自杀了。

小福子的死,让祥子失去了生活的信心。

人没有希望了,就只会往泥泞更深处深陷。

故答案为:⑴后来祥子去了曹宅拉包月,原因:①祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如”,没有被当成人看待;②在曹宅觉得自己受到尊重,像个人了;⑵①祥子是一个任劳任怨的人,从他在杨宅的处境和行为可知;②祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人,从他摔伤曹先生后主动辞职和承担责任可见;⑶①虎妞假装怀孕,威胁祥子与她结婚,祥子只得听从虎妞摆弄;为了逃离虎妞也为了赚钱,虎妞低价购买了二强子的车给祥子拉车;在此牺牲了自己的独立人格与尊严;②虎妞因难产而死,祥子不得不卖掉车,为虎妞料理后事。

这次打击,祥子的心灵再次受到严重摧残,他开始抱怨生活,觉得他的生活愿望总“像个鬼影,永远抓不牢。

而空受那些辛苦与委屈”。

③后来,他心爱的小福子也因生活所迫上吊自杀了。

这最后的打击使祥子万念俱灰。

从此,他失去了对生活的任何企望和信心,彻底变得厚颜无耻、自暴自弃,自甘堕落,最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉。

【点评】⑴名著阅读中,要注意对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。

解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述;⑵本题考查学生对名著中主要人物形象的分析能力。

概括人物的性格特征是名著考查的主要题型。

面对这种题型,一般可以从四个方面揣摩:第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为他们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格;第二,将典型人物置于典型环境中去理解;第三,通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物;第四,通过人物间的关系分析人物性格;⑶本题考查学生对名著情节的梳理能力。

在平时的阅读中,我们必须多下功夫,对名著情节进行梳理,熟悉相关的人物、地点和事件。

解答此类问题,必须对名著中的重要情节进行重点识记。

3.阅读《骆驼祥子》,完成下列小题。

(甲)这样计划好,他的眼亮得像个老鹰的眼,发着光向四外扫射,看见个座儿,他飞也似跑过去,还没讲好价钱便脱了大棉袄。

跑起来,腿确是不似先前了,可是一股热气支撑着全身,他拼了命!祥子到底是祥子,祥子拼命跑,还是没有别人的份儿。

见一辆,他开一辆,好象发了狂。

汗痛快地往外流。

跑完一趟,他觉得身上轻了许多,腿又有了那种弹力,还想再跑,象名马没有跑足,立定之后还踢腾着蹄儿那样。

他一直跑到夜里一点才收车。

回到厂中,除了车份,他还落下九毛多钱。

(乙)祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。

脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。

他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。

拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。

坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。

及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。

在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。

原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。

现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!(1)(甲)段中加点的“这样计划好”是指祥子在什么情况下设计的什么样的“计划”?(2)依据(甲)(乙)两个选段,分析祥子的性格特点。

(3)请以选文中的语句为例,简析作品的语言特色。

【答案】(1)“这样计划好”是指祥子从虎妞难产去世的阴影中解脱出来,决定去找曹先生帮忙找一份工作,然后和小福子一起齐心协力的生活。

(2)【甲】段:精神、能干、勤劳、对生活又燃起了希望,从“他的眼亮得像个老鹰的眼,发着光向四外扫射”和拼命挣钱拉车可以看出。

【乙】段:懒惰、奸猾、无赖、不负责任,对生活彻底失望。

从他从不洗澡、不洗衣服、不讲究、倒客、故意耍坏可以看出。

(3)采用了北京市民的口语来写,使通俗朴素的文字变得新鲜活泼。

例如“发着光向四外扫射,看见个座儿,他飞也似跑过去”俗白易懂,活泼有力。

又如“他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好”直白浅显,可以看出祥子失去生活信心,变得堕落。

【解析】【分析】(1)考查对人物情节的理解。

结合对《骆驼祥子》前文的了解,“今天先去拉一晚上,明天去找曹先生;找到了他,再去看小福子,告诉她这个好消息:祥子并没混好,可是决定往好里混,咱们一同齐心努力的往前奔吧!”这里的“这样计划好”是祥子打算走出虎妞难产去世的阴影,计划去找曹先生帮忙找一份工作,然后和小福子一起齐心协力的生活下去。

(2)如,选乙段,从选段的文字描述“变成个又瘦又脏的低等车夫。

脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。

”“他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭著后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。

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