上海交通大学医学院《护理教育学》在线作业答案
西交14秋《护理教育学》在线作业答案
护理教育学西交《护理教育学》在线作业一,单选题1. 下列属于个人本位论代表人物的是A. 孔德B. 卢梭C. 凯兴斯泰纳D. 那托普?正确答案：B2. 南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校A. 1560B. 1660C. 1760D. 1860?正确答案：D3. 我国第一所培养高等护理人才的学校成立于A. 1914年B. 1920年C. 1934年D. 1947年?正确答案：B4. “积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次A. 接受B. 反应C. 形成价值观念D. 组织价值体系?正确答案：B5. 教育目标的直接指向对象是A. 学校B. 社会C. 受教育者D. 家庭?正确答案：C6. 下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是A. 社会教育生产制约教育的发展规模B. 社会物质生产制约人才培养的规格C. 社会物质生产构成教育的主要内容D. 教育能提高劳动能力和实现劳动再生产?正确答案：C7. 教育目的与护理专业培养目标之间的关系是A. 具体与抽象的关系B. 普遍与特殊的关系C. 整体与部分的关系D. 归纳于演绎的关系?正确答案：B8. 近年来，我国发展最快的护理教育层次是A. 中等教育B. 专科教育C. 本科教育D. 硕士研究生教育?正确答案：B9. 教育与文化关系的性质是A. 决定与被决定的关系B. 促进与发展的关系C. 互为目的与手段的关系D. 完全包含的关系?正确答案：C10. 在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了A. 生产关系制约着教育目的的制定B. 生产力发展水平影响教育目的的制定C. 教育目的的制定需考虑受教育者的特点D. 封建社会的教育体制是极其落后的?正确答案：A11. 认知领域的最高层次是A. 综合B. 分析C. 评价D. 应用?正确答案：C12. 影响个体发展的决定性因素是A. 遗传因素B. 后天因素C. 实践活动D. 社会环境?正确答案：C13. 我国的第一所护士学校建于A. 1858B. 1868C. 1878D. 1888?正确答案：D14. 奴隶社会中，教育的目的是培养A. 技术人员B. 全面发展的人C. 具有一定文化的工人D. 国家官吏?正确答案：D15. 条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激，条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律，称为A. 习得律B. 消退律C. 泛化律D. 辨别律?正确答案：B16. 制定动作技能领域具体目标层次的教育家是A. 辛普森B. 布卢姆C. 孔德D. 迪尔凯姆?正确答案：A17. 下列对于护理教育目的的描述，错误的是A. 是护理教育活动的前提B. 是评价教学效果的依据C. 由生产力和直接决定D. 必须考虑受教育者的特点?正确答案：C18. 1929年．首先设立护理硕士学位的学校是A. 北京医科大学B. 加利福尼亚大学C. 哈佛大学D. 耶鲁大学?正确答案：D19. 现阶段我国护理教育的根本任务是A. 提高护理质量B. 培养护理人才C. 提升护理地位D. 促进专业发展?正确答案：B20. 条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为A. 习得律B. 消退律C. 泛化律D. 辨别律?正确答案：A21. 对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是A. 现代技术与护理实践的有机结合B. 护理教育促进生产劳动的发展C. 理论与实践的有机结合D. 只是一种简单相加的关系?正确答案：D22. 1997年中华护理学会在无锡召开全国继续护理学教育会议，规定护士多长时间注册1次A. 3年B. 2年C. 4年D. 1年?正确答案：B23. 在资本主义社会，直接决定教育目的的是A. 生产力B. 生产关系C. 受教育者D. 教育理论?正确答案：B24. 能够熟练完成静脉输液的整套操作，体现了哪个层次的教育目标A. 应用B. 知觉C. 定势D. 复杂的外显反应?正确答案：D25. 我国第一次派出护士留学是A. 1915年B. 1931年C. 1946年D. 1953年?正确答案：C26. 下列不属于护理教学目标编制要求的是A. 与总体目标相结合B. 符合教学心理学原则C. 具有可行性D. 利于识记、理解和应用?正确答案：D27. 护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的A. 中等护理教育B. 护理专科教育C. 继续护理学教育D. 护理本科教育?正确答案：C28. 社会政治与教育之间关系的性质是A. 决定与被决定的关系B. 促进与被促进的关系C. 根本与基础的关系D. 内涵与表现的关系?正确答案：A29. 培养“德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”是在哪个文件中提出的A. 《中华人民共和国宪法》B. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》D. 《关于工作教育的指示》?正确答案：B30. 护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性A. 专业性质B. 教育对象C. 教育方法D. 教育内容?正确答案：D31. 我国古代的（）是世界上最早的一部教育专著A. 论语B. 大学C. 学记D. 孟子?正确答案：C32. 护理教育的基本任务是A. 培养护理人才B. 开展护理科研C. 研究护理教育D. 发展社会服务?正确答案：A33. 世界上第一所护士学校A. 圣托马斯医院护士学校B. 新英格兰妇儿医院C. 英国皇家护理学院D. 明尼苏达大学?正确答案：A34. 国内率先获得护理博士学位授予权的学校是A. 北京大学B. 中山大学C. 复旦大学D. 第二军医大学?正确答案：D35. 护理教育的出发点和归宿是A. 教育目标B. 教学方法C. 培养目标D. 教学大纲?正确答案：A36. 教育学的基本问题是A. 教师与学生的关系问题B. 人、社会发展与教育学的关系问题C. 培养目标与教学计划的关系问题D. 教学内容与教学方法的关系问题?正确答案：B37. 狭义的教育是指A. 社会教育B. 家庭教育C. 义务教育D. 学校教育?正确答案：D38. 我国护理本科教育的主要任务是培养A. 具有独立从事科学研究的人才B. 能够在领域内作出创造性成果的人才C. 具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D. 具有实际工作能力的人才?正确答案：C39. 背诵护理专业英语词汇，所体现的认知领域层次是A. 分析B. 领悟C. 知识D. 综合?正确答案：C40. 教育政策的总体概括体现为A. 教育目的B. 培养目标C. 教育制度D. 教育方针?正确答案：D二,多选题1. 启发性原则在教学过程中应注意A. 激发学生的求知欲B. 引导学生的积极思维C. 增加老师的授课量D. 培养学生独立解决问题能力E. 发扬民主教学?正确答案：ABDE2. 课堂讲授法的主要缺点，包括A. 教师需要耗费比较多的备课时间B. 需要特殊的教室C. 讲授内容不能照顾个别学生的需要D. 讲授速度不一定适合所有学生E. 影响学生学习主动性的发挥?正确答案：CDE3. 护理教学评价常用的测量方法包括A. 考核法B. 观察法C. 问卷法D. 访谈法E. 自陈法?正确答案：ABCDE4. 上好课应符合下列哪些要求A. 目标明确B. 重点突出C. 内容正确D. 方法恰当E. 表达清晰?正确答案：ABCDE5. 教学评价具有下列哪些功能A. 认知功能B. 导向功能C. 调控功能D. 鉴定功能E. 激励功能?正确答案：BCDE6. 在下列动词中，能够反映教育目标—认知领域中知识水平层次的是A. 应用B. 区分C. 陈述D. 比较E. 背诵?正确答案：CE7. 教学原则的作用有A. 是组织教学工作、制定教学计划的准则B. 是合理组织教学的指导C. 是检查评估教学质量的依据D. 传承精神文明E. 处理教学过程中的具体问题?正确答案：ABC8. 护理专业考试试题常见的客观题题型有下面哪些A. 论述题B. 单选题C. 简答题D. 病例分析题E. 是非题?正确答案：BE9. 教学媒体的基本特征包括A. 存贮性B. 扩散性C. 重复性D. 组合性E. 工具性?正确答案：ABCDE10. 护理专业考试试题常见的主观题题型有下面哪些A. 论述题B. 单选题C. 简答题D. 病例分析题E. 是非题?正确答案：ACD。
《护理教育学》试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。
2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。
3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。
4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。
二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。
答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。
护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。
实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。
–注重跨学科融合。
护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。
–强化信息化教育。
随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。
–推动国际交流与合作。
护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。
2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。
答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。
护理教育学答案
《护理教育学》学习中心：专业：学号：姓名：一、用自己的语言正确解释下列概念：身心发展是由专职人员和专门机构承担的，有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动最近发展区培养目标是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，它主要体现在教学计划、教学大纲和教科书中。
教学目标①认知领域②情感领域③动作领域学分制是一种以学分作为计算学生学习量的单位，以修满所规定的最低学分数作为学生获得毕业资格的基本条件的课程与教学管理制度。
教学计划又称课程计划，是根据各种培养目标制定的指导学校教育、教学工作的指导性文件，是学校组织教学和管理教学的主要依据发现学习发现学习法是学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，强调学生主动参与学习过程，进行独立思考。
强化指在条件作用中，凡能使个体操作性反应增强的一切刺激结果教学原则是在总结教学时间经验的基础上，根据一定的教育目的和对教学过程客观规律的认识而指定教学的工作中必须遵循的基本要求临床教学是帮助护理专业学生将课堂上所学到的专业知识和技术运用到临床实践中,使之获得应有的专业技能、态度和行为的教学组织形式。
情境教学法护理教学评价①导向功能②调控功能③鉴定功能④激励功能陶冶法是教师通过有计划、有目的地创设有教育意义的情境，或组织有意义的活动，以潜移默化地培养学生思想品德的方法。
教育机智二、简述题1、结合我国护理教育现状，简述21世纪我国护理教育发展的方向与策略。
护理理念的辨证统一，培养模式的不断改革，多层次的培养体系，课程体系不断完善，社区护理教育的不断强化，教学方法及手段的多样化，学校教育的国际化及开放化，教育制度的标准化、法制化。
2、正确阐述马克思主义全面发展学说的主要观点。
第一、人的活动特别是人的劳动活动的全面发展。
人类社会发展的历史已经证明人类在劳动中产生，人类因劳动的异化而异化，因劳动的解放而解放，因劳动的发展而发展。
《护理教育学》试题及答案
护理教育学试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学是护理学的哪一个分科？a.临床护理b.护理伦理学c.公共卫生护理学d.护理教育学–答案：d2.护理教育学的研究对象是什么？a.护理师的教育问题b.患者的教育问题c.医疗机构的管理问题d.护理学科的发展问题–答案：a3.护理教育学的核心任务是什么？a.培养护理教育专家b.培养优秀护理师c.研究护理教育模式d.推广护理教育理论与实践–答案：d4.护理教育学的教学内容包括哪些方面？a.护理基础知识b.护理技能c.护理伦理d.所有选项都正确–答案：d5.护理教育学的教学方法可以分为以下哪几种？a.讲授法b.案例分析法c.讨论法d.所有选项都正确–答案：d第二部分：简答题1.什么是护理教育学？–护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它主要关注如何有效地培养和教育护理专业人员，并提高他们的综合素质和职业能力。
2.护理教育学的研究对象有哪些？–护理教育学的研究对象包括护理教育的目标、内容、方法、评价等，以及与护理教育相关的各种因素，如教学环境、教材、教师、学生等。
3.护理教育学的教学内容主要包括哪些方面？–护理教育学的教学内容主要包括护理基础知识、护理技能、护理伦理、护理研究方法等方面的内容。
这些内容旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，使他们成为合格的护理专业人员。
4.护理教育学的教学方法有哪些？–护理教育学的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、模拟实验法等。
这些方法根据不同的教学目标和学生特点，灵活运用，提高教学效果。
结语护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它的核心任务是推广护理教育理论与实践，培养优秀的护理师，并为护理学科的发展做出贡献。
通过选择题和简答题，我们对护理教育学的基本概念和教学内容有了初步的了解。
通过不断地学习和深化研究，我们能够更好地应用护理教育学理论和方法，提升护理教育的质量和效果。
西交《护理教育学》在线作业
一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。
）得分：801. 下列属于个人本位论代表人物的是A. 孔德B. 卢梭C. 凯兴斯泰纳D. 那托普满分：2 分得分：22. 南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校A. 1560B. 1660C. 1760D. 1860满分：2 分得分：23. 我国第一所培养高等护理人才的学校成立于A. 1914年B. 1920年C. 1934年D. 1947年满分：2 分得分：24. “积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次A. 接受B. 反应C. 形成价值观念D. 组织价值体系满分：2 分得分：25. 教育目标的直接指向对象是A. 学校B. 社会C. 受教育者D. 家庭满分：2 分得分：26. 下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是A. 社会教育生产制约教育的发展规模B. 社会物质生产制约人才培养的规格C. 社会物质生产构成教育的主要内容D. 教育能提高劳动能力和实现劳动再生产满分：2 分得分：27. 教育目的与护理专业培养目标之间的关系是A. 具体与抽象的关系B. 普遍与特殊的关系C. 整体与部分的关系D. 归纳于演绎的关系满分：2 分得分：28. 近年来，我国发展最快的护理教育层次是A. 中等教育B. 专科教育C. 本科教育D. 硕士研究生教育满分：2 分得分：29. 教育与文化关系的性质是A. 决定与被决定的关系B. 促进与发展的关系C. 互为目的与手段的关系D. 完全包含的关系满分：2 分得分：210. 在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了A. 生产关系制约着教育目的的制定B. 生产力发展水平影响教育目的的制定C. 教育目的的制定需考虑受教育者的特点D. 封建社会的教育体制是极其落后的满分：2 分得分：211. 认知领域的最高层次是A. 综合B. 分析C. 评价满分：2 分得分：212. 影响个体发展的决定性因素是A. 遗传因素B. 后天因素C. 实践活动D. 社会环境满分：2 分得分：213. 我国的第一所护士学校建于A. 1858B. 1868C. 1878D. 1888满分：2 分得分：214. 奴隶社会中，教育的目的是培养A. 技术人员B. 全面发展的人C. 具有一定文化的工人D. 国家官吏满分：2 分得分：215. 条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激，条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律，称为B. 消退律C. 泛化律D. 辨别律满分：2 分得分：216. 制定动作技能领域具体目标层次的教育家是A. 辛普森B. 布卢姆C. 孔德D. 迪尔凯姆满分：2 分得分：217. 下列对于护理教育目的的描述，错误的是A. 是护理教育活动的前提B. 是评价教学效果的依据C. 由生产力和直接决定D. 必须考虑受教育者的特点满分：2 分得分：218. 1929年．首先设立护理硕士学位的学校是A. 北京医科大学B. 加利福尼亚大学C. 哈佛大学D. 耶鲁大学满分：2 分得分：219. 现阶段我国护理教育的根本任务是A. 提高护理质量B. 培养护理人才C. 提升护理地位D. 促进专业发展满分：2 分得分：220. 条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为A. 习得律B. 消退律C. 泛化律D. 辨别律满分：2 分得分：221. 对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是A. 现代技术与护理实践的有机结合B. 护理教育促进生产劳动的发展C. 理论与实践的有机结合D. 只是一种简单相加的关系满分：2 分得分：222. 1997年中华护理学会在无锡召开全国继续护理学教育会议，规定护士多长时间注册1次A. 3年B. 2年C. 4年D. 1年满分：2 分得分：223. 在资本主义社会，直接决定教育目的的是A. 生产力B. 生产关系C. 受教育者D. 教育理论满分：2 分得分：224. 能够熟练完成静脉输液的整套操作，体现了哪个层次的教育目标A. 应用B. 知觉C. 定势D. 复杂的外显反应满分：2 分得分：225. 我国第一次派出护士留学是A. 1915年B. 1931年C. 1946年D. 1953年满分：2 分得分：226. 下列不属于护理教学目标编制要求的是A. 与总体目标相结合B. 符合教学心理学原则C. 具有可行性D. 利于识记、理解和应用满分：2 分得分：227. 护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的A. 中等护理教育B. 护理专科教育C. 继续护理学教育D. 护理本科教育满分：2 分得分：228. 社会政治与教育之间关系的性质是A. 决定与被决定的关系B. 促进与被促进的关系C. 根本与基础的关系D. 内涵与表现的关系满分：2 分得分：229. 培养“德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”是在哪个文件中提出的A. 《中华人民共和国宪法》B. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》D. 《关于工作教育的指示》满分：2 分得分：230. 护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性A. 专业性质B. 教育对象C. 教育方法D. 教育内容满分：2 分得分：231. 我国古代的（）是世界上最早的一部教育专著A. 论语B. 大学C. 学记D. 孟子满分：2 分得分：232. 护理教育的基本任务是A. 培养护理人才B. 开展护理科研C. 研究护理教育D. 发展社会服务满分：2 分得分：233. 世界上第一所护士学校A. 圣托马斯医院护士学校B. 新英格兰妇儿医院C. 英国皇家护理学院D. 明尼苏达大学满分：2 分得分：234. 国内率先获得护理博士学位授予权的学校是A. 北京大学B. 中山大学C. 复旦大学D. 第二军医大学满分：2 分得分：235. 护理教育的出发点和归宿是A. 教育目标B. 教学方法C. 培养目标D. 教学大纲满分：2 分得分：236. 教育学的基本问题是A. 教师与学生的关系问题B. 人、社会发展与教育学的关系问题C. 培养目标与教学计划的关系问题D. 教学内容与教学方法的关系问题满分：2 分得分：237. 狭义的教育是指A. 社会教育B. 家庭教育C. 义务教育D. 学校教育满分：2 分得分：238. 我国护理本科教育的主要任务是培养A. 具有独立从事科学研究的人才B. 能够在领域内作出创造性成果的人才C. 具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D. 具有实际工作能力的人才满分：2 分得分：239. 背诵护理专业英语词汇，所体现的认知领域层次是A. 分析B. 领悟C. 知识D. 综合满分：2 分得分：240. 教育政策的总体概括体现为A. 教育目的B. 培养目标C. 教育制度D. 教育方针满分：2 分得分：2二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。
上海交通大学医学院《成人护理学(本)》在线作业答案
成人护理学(本)全卷共50 题剩余0 题未作答得分10.0单选题1.临床最常见的肺癌是。
A.小细胞型肺癌B.腺癌C.鳞状上皮细胞癌D.大细胞未分化癌本题答案：正确A B C D2.严重支气管哮喘发作时病人的呼吸困难为。
A.夜间阵发性呼吸困难B.吸气性呼吸困难C.劳力性呼吸困难D.呼气性呼吸困难，端坐位本题答案：正确A B C D3.下列可引起慢性阻塞性肺气肿的因素中，应除外。
A.遗传B.药物C.吸烟D.感染本题答案：正确A B C D4.一般认为，心脏骤停后脑组织对缺氧的耐受时限是。
A.6minB.60minC.20minD.1min本题答案：正确A B C D5.慢性阻塞性肺气肿最常见的病因是。
A.支气管哮喘B.支气管扩张C.慢性支气管炎D.肺炎本题答案：正确A B C D6.当病人有营养支持指证时，一般首选（）途径提供营养素。
A.静脉B.肠外C.肠内+肠外D.肠内本题答案：正确A B C D7.休克早期的表现是。
A.血压下降B.脉压缩小C.口唇发绀D.呼吸困难本题答案：正确A B C D8.对高血压脑病病人紧急处理的重要处理措施。
A.迅速降低血压B.限制水的入量C.限制钠盐的摄入D.绝对卧床休息，必要时给予镇静剂本题答案：正确A B C D9.结肠造口术后，施行瘘口关闭术时，正确的手术区皮肤消毒的顺序是。
A.由手术者一侧涂向对侧B.由手术区中心部向四周涂擦C.由手术区外周涂向瘘口周围D.由手术病人头侧向足侧本题答案：正确A B C D10.Austin-Flint杂音的发生与以下哪项有。
A.左房巨大血栓形成B.主动脉瓣关闭不全C.血流加速D.肺动脉高压本题答案：正确A B C D11.肠外营养支持时，导致血栓性静脉炎的主要原因是。
A.输注脂肪乳剂B.输注速度太快C.溶液渗透压过高D.溶液量太大本题答案：正确A B C D12.高钾血症时，静脉注射10%葡萄糖酸钙的作用是。
A.纠正酸中毒B.降低血钾C.降低神经肌肉的应激性D.对抗钾离子对心肌的抑制作用本题答案：正确A B C D13.下述有关恶性肿块特征的描述，不正确的是。
护理教育学考试作业及答案
护理教育学考试作业及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.下列哪个是护理教育学的定义：– A. 学习如何成为一名合格护士的过程。
– B. 教师如何教授护理学课程的研究。
– C. 研究护理学习和教育的理论和原则。
– D. 护士如何继续教育和培训的指南。
2.护理教育的目的是：– A. 成为一名合格的护士。
– B. 培养学生的专业技能。
– C. 传授医学知识和技能。
– D. 培养学生的创新思维和批判性思维能力。
3.护理教育的标准一般包括：– A. 课程设置和培训计划。
– B. 教师的资质和能力。
– C. 学生的评估和考试制度。
– D. 所需教学资源和设备。
4.护理教育中的学习方法主要包括：– A. 课堂讲座和实践操作。
– B. 自主学习和团队学习。
– C. 远程教育和网络学习。
– D. 实习和临床实习。
5.护理教育中的评估方法主要包括：– A. 期末考试和论文写作。
– B. 实践操作和技能考核。
– C. 小组讨论和报告演讲。
– D. 学习笔记和课堂互动。
6.医学教育的理论框架主要包括：– A. 行为主义理论和认知理论。
– B. 激励理论和自我效能理论。
– C. 社会学习理论和人本主义理论。
– D. 结构主义理论和功能主义理论。
7.护理教育中的挑战主要包括：– A. 技术更新和专业发展。
– B. 学科划分和教学方法。
– C. 认证和标准化要求。
– D. 学生素质和学习能力。
8.护理教育中的教学策略主要包括：– A. 讲述和演示。
– B. 讨论和研讨。
– C. 问问题和解答。
– D. 指导和辅导。
9.护理教育中的个案教学主要强调：– A. 应用理论到实践中去。
– B. 培养学生的观察和判断能力。
– C. 培养学生的协作和沟通能力。
– D. 培养学生的研究和创新能力。
10.护理教育中的培养目标主要包括：– A. 知识和技能的培养。
– B. 职业道德和素质的培养。
– C. 创新和批判思维能力的培养。
– D. 全面发展和自我实现的培养。
19秋西交《护理教育学》在线作业21【答案】
【奥鹏】19秋西交《护理教育学》在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题，护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是()。
[A、]社会学习理论
[B、]结构教学理论
[C、]认知理论
[D、]指导学习理论
[提示：分析阅读上述试题，并作答]
正确的答案:A
第2题，进行操作技能教学时,应促进()。
[A、]负迁移
[B、]正迁移
[C、]前摄迁移
[D、]倒摄迁移
[提示：分析阅读上述试题，并作答]
正确的答案:B
第3题，倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为()。
[A、]发现学习法
[B、]特征法
[C、]联想法
[D、]推理法
[提示：分析阅读上述试题，并作答]
正确的答案:A
第4题，护理教育的功能是()。
[A、]定向作用
[B、]调控作用
[C、]评价作用
[D、]定向、激励、调控、评价作用
[提示：分析阅读上述试题，并作答]
正确的答案:D
第5题，不属于学校课程的组成部分的是()。
[A、]教科书
[B、]教师的教案
[C、]教学计划
[D、]教学大纲
[提示：分析阅读上述试题，并作答]
正确的答案:B
第6题，护士注册制度开始于()。
(完整版)上海交通大学医学院《护理科研》在线作业答案
护理科研全卷共40 题剩余0 题未作答得分10.0 返回单选题1.护理研究问题主要来自。
A.文献B.他人工作C.论文报告D.护理实践E.护理理论本题答案：正确ABCDE2.质性研究时常用的收集资料方法有。
A.问卷法B.日记法C.观察法D.访谈法E.测量法本题答案：正确ABCDE3.关于检验水准“α”,下列说法正确的是。
A.α越小所需样本量越大B.α越大所需样本量越大C.α一般取≤0.1D.α代表假阴性率E.α=1-β本题答案：正确ABCDE4.以下（）未涉及受试对象的隐私。
A.您是吸毒者吗B.您是私生子吗C.您经济拮据吗D.您父母离异吗E.您的文化程度是什么本题答案：正确ABCDE5.对护理学历史的研究主要是研究有关护理学的（）等内容。
A.起源和创建人B.起源、变化和发展C.发展D.创建人E.变化、发展本题答案：正确ABCDE6.设立对照组的要求是。
A.重复性B.随机C.双盲D.可行性E.均衡性本题答案：正确ABCDE7.以下（）不符合科学的本质。
A.探讨事物因果关系B.可重复C.可验证D.合乎逻辑E.反复性本题答案：正确ABCDE8.设立对照的主要目的是。
A.增加可比性B.提高研究质量C.提高研究的科学性D.控制干扰变量E.减少样本量本题答案：正确ABCDE9.随机分组的目的是。
A.增加样本的代表性B.提高研究的科学性C.提高研究的精确度D.排除干扰因素E.减少样本量本题答案：正确ABCDE10.以下不属于三次文献的是。
A.综述B.指南C.文摘D.评论E.教科书本题答案：正确ABCDE11.科学是反映（）等客观规律的知识体系。
A.自然、社会、思维B.社会、思想、自然C.社会、思维、思想D.人类、自然、社会E.人类、社会、思维本题答案：正确ABCDE12.研究问题的陈述内容可用以指导。
A.撰写综述B.撰写论文C.研究设计D.统计分析E.收集资料本题答案：正确ABCDE13.随着护理学科的发展，护理研究正从自选的、分散的小型研究趋向（）性的研究。
护理教育学考试作业题及答案
护理教育学考试作业题及答案题目一题目：请简要介绍护理教育学的定义和内容。
答案：护理教育学是指在护理教育过程中，系统地研究和应用教育学理论、方法和技术，培养、发展和完善护理人员的教育学科。
其内容包括以下几个方面：1.教育学理论与方法：护理教育学将教育学中的各种理论应用于护理教育实践中，如教育心理学、教育方法学、教育评价学等。
通过这些理论和方法的应用，护理教育者可以更好地设计和组织课程，调动学生的积极性，提高教学效果。
2.护理教育内容：护理教育学还包括对护理教育内容的研究和策划。
护理教育内容应包括护理学科的基本理论、专业知识和技能，以及相关的人文和社会科学知识。
同时，还应根据不同学生的特点和需求，进行个性化的教育内容设计。
3.护理教育评价：护理教育学的另一个重要内容是教育评价。
护理教育者需要通过评价学生的学习成果和教学效果，来指导和改进教学工作。
评价可以包括考试、实际操作技能考核、案例分析等多种形式，旨在全面了解学生的学习情况。
4.教学技巧和方法：护理教育学还研究和探索针对护理学生的教学技巧和方法，以提高教学效果和教学质量。
教学技巧和方法的不断改进，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的实践操作能力和综合素质。
综上所述，护理教育学是一门研究护理教育的学科，它关注教育学理论与方法在护理教育中的应用，研究护理教育内容的设计和策划，进行护理教育评价，探索教学技巧和方法。
题目二题目：请简要介绍护理教育学的目标和意义。
答案：护理教育学的目标是培养、发展和完善护理人员的教育学科，提高其教育能力和素质，以应对日益增长的护理人员需求和不断变化的医疗环境。
护理教育学的意义在于以下几个方面：1.提高医疗服务质量：护理是医疗服务的重要组成部分，护理人员的素质和能力直接关系到患者的健康和生命安全。
通过护理教育学的培养和发展，护理人员的教育能力得到提高，能够提供更加专业、安全、有效的护理服务，提高医疗服务质量。
2.适应护理人员需求：随着社会经济的发展和医疗技术的进步，对护理人员的需求与日俱增。
上海交通大学医学院护理教育学练习册答案
上海交通大学网络教育学院医学院分院护理教育学课程练习册答案专业：护理学层次：本科（专升本）第一章导论一、单选题1B 2B 3A 4E 5C 6A 7A 8A 9E 10C 11B 12A二、填空题1教育现象、教育问题2南丁格尔3人的发展，社会的发展4社会政治，教育5实践性三、简答题1护理教育的任务答：培养合格的护理人才；开展护理科学研究和护理教育研究；发展社会服务项目2护理教育层次为：（1）.中等护理专科教育（2）.高等护理专科教育（3）.高等护理本科教育（4）.护理研究生教育3教育的发展阶段：（1）.萌芽阶段（2）.独立形态教育学的产生（3）.科学教育学的建立（4）.教育学的多元发展四、问答题1. 论述21世纪我国护理教育发展的主要趋势（1）加速护理教育国际化进程：①树立国际化的观念；②加强国际学术交流；③积极发展国际合作办学。
（2）建立适应时代需求的人才培养目标：国际化、实用性、能力本位、以人文本、个性化。
（3）构建具有专业特色的人才培养模式：专业特色的课程；专业实践能力培养功效的教学策略和教学方法；专业行为表现的考评模式；专业素质养成的教育环境。
（4）提高教育产出效益：多样化办学形式，灵活变通的教育管理制度；完善教育质量标准，推进专业认证；加快师资队伍建设，提高队伍总体水平。
第二章护理学专业的教师与学生一、单选题1.C2.C3.E4.D5.B6.A7.B8.A9.E 10.A二、填空题1.示范性2. 做好思想品德教育工作关心学生的身心健康3. 移情理解4. 教学认知能力教学监控能力5. 独特性选择性创造性三、简答题1. 教师的角色：知识的传递者；教学的设计者；学习的促进者；课堂的组织者和管理者；学生的伙伴；科学的研究者2. 对待教师集体的道德：（1）尊重信任其他教师（2）支持和配合其他教师工作（3）尊重依靠教师集体3. 良好师生关系的基本特征（1）尊师爱生，相互配合（2）民主平等，和谐亲密（3）共享共创，教学相长4. 良好师生关系构建的基本策略：（1）树立正确的学生观（2）提高教师自身素养（3）营造良好的校园环境（4）学生必须尊重老师四、问答题1. 目前护理学专业教师发展的途径：（1）终身自学以求终身发展（2）在职培养规范化（3）脱产进修制度化（4）学术交流经常化（5）专题讲座和短期学习班相结合第三章护理教育的目标体系一、单选题1D 2B 3D 4C 5D 6A 7A 8A 9C 10D二、填空题1普遍、特殊2记忆3标准教授学习4识记）、（理解）、（运用）、（分析5情感三、简答题1．布鲁姆将教学目标的三大领域为：认知（cognitive domain）、动作技能、情感(affective domain)；各层次目标如下：认知领域的层次目标：识记、理解、应用、分析、综合、评价。
《护理教育学》在线作业满分答案
西交【护理教育学】在线作业总分：100分100分一、单项选择题共30题，60分12分教育与文化关系的性质是学生答案：C得分:2分22分我国第一所培养高等护理人才的学校成立于学生答案：B得分:2分32分情境模式是、学生答案：B得分:2分42分以下对于护理教育目的的描述，错误的选项是学生答案：C得分:2分52分奴隶社会中，教育的目的是培养学生答案：D得分:2分62分桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、学生答案：B得分:2分72分护理学校的中心工作是.学生答案：A得分:2分82分狭义的教育是指学生答案：D得分:2分92分学习效果评价的方法应排除.学生答案：D得分:2分102分护理教育按培养人才的等级上下分类，哪项是错误的学生答案：C得分:2分112分条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为学生答案：A得分:2分122分制定动作技能领域具体目标层次的教育家是学生答案：A得分:2分132分不属于学校课程的组成局部的是：〔????〕学生答案：B得分:2分142分在资本主义社会，直接决定教育目的的是学生答案：B得分:2分152分在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了学生答案：A得分:2分162分现阶段我国护理教育的根本任务是学生答案：B得分:2分172分布鲁姆将教学目标分为、学生答案：B得分:2分182分情境模式是.学生答案：B得分:2分192分“积极参加讨论活动〞属于情感领域的哪个层次学生答案：B得分:2分202分对护理教育与生产劳动的关系，表达错误的选项是学生答案：D得分:2分212分本世纪初，我国教学改革方案中，在人才培养模式上呈现＿＿特点学生答案：C得分:2分222分继续教育称为人生第四个教育期的是、学生答案：D得分:2分232分心灵美是指.学生答案：A得分:2分242分护理学校的中心工作是〔〕学生答案：A得分:2分252分护士注册制度开始于.学生答案：D得分:2分262分现代护理教育的创始人是〔〕学生答案：C得分:2分272分行为主义心理学的创始人是.学生答案：B得分:2分282分将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是〔〕学生答案：D得分:2分292分南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校学生答案：D得分:2分302分不属于学校课程的组成局部的是.学生答案：B得分:2分二、多项选择题共10题，20分12分护理教学的根本方法包括学生答案：ABCDE得分:2分22分临床护理教学的根本形式包括学生答案：AB得分:2分32分教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为学生答案：ADE得分:2分42分角色扮演的根本应用过程有.学生答案：BCDE得分:2分52分影响学习的内部因素、学生答案：ABCD得分:2分62分课堂纪律类型〔〕学生答案：ABCD得分:2分72分以语言传递为主的教学方法有〔〕学生答案：ABCD得分:2分82分课堂讲授法的主要缺点，包括学生答案：CDE得分:2分92分临床教学的方法有〔〕学生答案：BCDE得分:2分102分２１世纪我国护理教育开展的主要方向和策略〔〕学生答案：ABCD得分:2分三、判断题共10题，20分12分期记忆的记忆过程具有运作性、学生答案：B得分:2分22分以问题为根底的教学法具有逼真、生动活泼的特点学生答案：A得分:2分32分在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
护理教育学_在线作业一
一. 单选题（共11题,共44分）1. 内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素（）（4分）A.个人的努力B.运气C.机遇D.老师的帮助E.家人的支持★标准答案：A☆考生答案：★考生得分：0 分评语：2. 某学生在报名参加选修课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣选了摄影技巧。
请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于（）（4分）A.必修课、选修课B.护理专业课、非限制性选修课C.限制性选修课、非限制性选修课D.必修课、限制性选修课E.护理专业课、限制性选修课★标准答案：C☆考生答案：★考生得分：0 分评语：3. 看到王护士由于发了科研文章受到奖励时，全科护士都积极尝试学习撰写科研论文，他们的行为是受到了驱使（）（4分）A.正强化B.外部强化C.自我强化D.替代强化E.负强化★标准答案：A☆考生答案：★考生得分：0 分评语：4. “能熟练的完成无菌操作”属于动作技能领域教学目标的哪个层次（）（4分）A.准备B.知觉C.模仿D.娴熟E.重复练习★标准答案：D☆考生答案：★考生得分：0 分评语：5. 学校要对社会全体成员开放，使他们不受社会阶层、经济状况、家庭地位、宗教信仰和性别差异的限制，在法律上都享有均等的受教育权利。
体现了教育的（）原则。
（4分）A.公平B.民主C.活动性D.创造性E.人道性★标准答案：B☆考生答案：★考生得分：0 分评语：6. 下列哪一项不是护理学课程设置的原则（）（4分）A.法规依据原则B.社会发展原则C.先进性原则D.囊括性原则E.连贯性原则★标准答案：C☆考生答案：★考生得分：0 分评语：7. 学校教育与其他教育活动最主要的区别在于（）。
（4分）A.专门化B.有组织C.专门化且可控性强D.可控性强E.专门化且有组织★标准答案：C☆考生答案：★考生得分：0 分评语：8. 关于培养目标的叙述不妥的是（）（4分）A.与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B.培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C.制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D.制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E.制定培养目标必须符合人才培养的规格★标准答案：A☆考生答案：★考生得分：0 分评语：9. “以学生为中心的教学观”是谁提出来的（）（4分）A.马斯洛B.罗杰斯C.加涅D.奥苏贝尔E.布鲁纳★标准答案：B☆考生答案：★考生得分：0 分评语：10. 学校教育必须把校内乃至部分校外在时间和空间上分散的教育影响组织起来，使之形成一个系统和整体。
护理教育学在线测试题及答案
护理教育学在线测试题及答案第一部分：选择题1.下列哪个是护理教育学的定义？– A. 研究如何教授护理技能和知识给学生– B. 探讨护理教育的历史和发展– C. 分析护理教育的评估工具和方法– D. 总结护理教育的重要性和影响答案：A2.护理教育学的目标是什么？– A. 培养合格的护理人员– B. 提高护理技能的水平– C. 推动护理研究的发展– D. 传授护理伦理和价值观答案：A3.护理教育学的方法主要包括以下哪些方面？– A. 讲座和演示– B. 实地实习和临床实践– C. 小组讨论和问题解决– D. 批判性思考和反思答案：A, B, C, D4.护理教育学的评估方法可以有哪些？– A. 编写期末考试– B. 组织实地考察– C. 进行口头演讲– D. 完成书面报告答案：A, B, C, D第二部分：简答题1.请简要说明护理教育学的重要性。
护理教育学是培养合格的护理人员的基础和关键。
通过护理教育学，学生可以掌握必要的护理技能和知识，为将来的护理实践做好准备。
护理教育学还可以提高护理人员的专业水平和综合素质，培养出具有批判性思维能力和问题解决能力的护理人员。
同时，护理教育学还可以加强护理人员的伦理意识和价值观，使其在实践中能够尊重患者的权益和需求。
2.护理教育学的方法有哪些？请举例说明其中一个方法的应用。
护理教育学的方法包括讲座和演示、实地实习和临床实践、小组讨论和问题解决、批判性思考和反思等。
其中，实地实习和临床实践是非常重要的方法之一。
通过实地实习和临床实践，学生可以亲身接触真实的护理工作环境，并与患者进行互动。
这种实践性的学习方式可以帮助学生将理论知识应用到实际中，提升他们的实际操作能力和护理技巧。
同时，在实地实习和临床实践中，学生还可以学习到与患者沟通和合作的技巧，培养出良好的护理态度和人际关系能力。
第三部分：问答题1.护理教育学的发展历程如何？请简要描述。
护理教育学的发展可以追溯到19世纪中叶。
奥鹏西交21春《护理教育学》在线作业.doc
1.狭义的教育是指A.社会教育B.家庭教育C.义务教育D.学校教育【参考答案】: D2.我国护理本科教育的主要任务是培养A.具有独立从事科学研究的人才B.能够在领域内作出创造性成果的人才 C.具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才 D.具有实际工作能力的人才【参考答案】: C3.现代护理教育的创始人是.A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮【参考答案】: C4.教育与文化关系的性质是A.决定与被决定的关系B.促进与发展的关系C.互为目的与手段的关系 D.完全包含的关系【参考答案】: C5.南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校A.1560B.1660C.1760D.1860【参考答案】: D6.教育学成为一门独立学科的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.杜威的《民主主义与教育》【参考答案】: B7.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种()。
A.循序渐进过程B.刺激一反应联结过程C.条件反射过程D.思维模式过程【参考答案】: B8.现代护理教育的创始人是A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮【参考答案】: C9.不属于学校课程的组成部分的是.A.教科书B.教师的教案C.教学计划D.教学大纲【参考答案】: B10.行为主义心理学的创始人是A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳【参考答案】: B11.护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性A.专业性质B.教育对象C.教育方法D.教育内容【参考答案】: D12.心灵美是指.A.一个人内心世界的美B.一个人外在的美C.一个人形体美D.一个人语言美【参考答案】: A13.教育学的基本问题是A.教师与学生的关系问题B.人、社会发展与教育学的关系问题C.培养目标与教学计划的关系问题D.教学内容与教学方法的关系问题【参考答案】: B14.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（????）A.发现学习法B.特征法C.联想法D.推理法【参考答案】: A15.培养“德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”是在哪个文件中提出的A.《中华人民共和国宪法》B.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《关于工作教育的指示》【参考答案】: B16.在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了A.生产关系制约着教育目的的制定B.生产力发展水平影响教育目的的制定 C.教育目的的制定需考虑受教育者的特点 D.封建社会的教育体制是极其落后的【参考答案】: A17.现代护理教育的创始人是()。
18春西交《护理教育学》在线作业
18春西交《护理教育学》在线作业------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(单选题)1:继续教育称为人生第四个教育期的是.a:美国b:前苏联c:日本d:德国正确答案:(单选题)2:护理教育人事管理的核心部分就是、a:对教师的管理b:对学生的管理c:对行政人员的管理d:对校长的管理恰当答案:(单选题)3:下列对于护理教育目的的描述，错误的是a:是护理教育活动的前提b:是评价教学效果的依据c:由生产力和直接决定d:必须考虑受教育者的特点正确答案:(单选题)4:学习效果评价的方法应当确定.a:自陈法b:观察法c:调查法d:总结法恰当答案:(单选题)5:近年来，我国发展最快的护理教育层次是a:中等教育b:专科教育c:本科教育d:硕士研究生教育恰当答案:(单选题)6:现代护理教育的创始人是（）a:约翰逊女士b:布恩医师c:南丁格尔d:麦基妮正确答案:(单选题)7:心智领域的最低层次就是a:综合b:分析c:评价d:应用领域恰当答案:(单选题)8:护理教育的基本任务是a:培养护理人才b:开展护理科研c:研究护理教育d:发展社会服务正确答案:(单选题)9:教育政策的总体归纳彰显为a:教育目的b:培养目标c:教育制度d:教育方针------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------恰当答案:(单选题)10:教育学的基本问题是a:教师与学生的关系问题b:人、社会发展与教育学的关系问题c:培养目标与教学计划的关系问题d:教学内容与教学方法的关系问题恰当答案:(单选题)11:护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的a:中等护理教育b:护理专科教育c:继续护理学教育d:护理本科教育正确答案:(单选题)12:1997年中华护理学会在无锡举行全国稳步护理学教育会议，规定护士多长时间登记注册1次a:3年b:2年c:4年d:1年恰当答案:(单选题)13:我国第一所培养高等护理人才的学校成立于a:1914年b:1920年c:1934年d:1947年正确答案:(单选题)14:以下不属于护理教学目标基本建设建议的就是a:与总体目标结合b:合乎教学心理学原则c:具备可行性d:利于识记、理解和应用正确答案:(单选题)15:护理学校的中心工作就是a:教学b:临床护理实践c:管理学生d:护理科研正确答案:(单选题)16:稳步教育称作人生第四个教育期的就是、a:美国b:前苏联c:日本d:德国恰当答案:(单选题)17:护理教育的功能是（）a:定向作用b:调控作用c:评价作用d:定向、鞭策、调控、评价促进作用恰当答案:(单选题)18:护理教育的功能是、a:定向作用b:调控作用c:评价作用------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d:定向、激励、调控、评价作用正确答案:(单选题)19:世界上第一所护士学校a:圣托马斯医院护士学校b:新英格兰妇儿医院c:英国皇家护理学院d:明尼苏达大学恰当答案:(单选题)20:“温故而知新”所反映的教学原则是（）a:科学性与思想性相结合的原则b:因材施教原则c:巩固性原则d:可接受性原则正确答案:(单选题)21:教育目标的轻易指向对象就是a:学校b:社会c:受教育者d:家庭恰当答案:(单选题)22:现代护理教育的创始人是（）a:约翰逊女士b:布恩医师c:南丁格尔d:麦基妮正确答案:(单选题)23:桑代克指出自学的实质就是个体在提振情境中反反复复尝试创建一种、a:循序渐进过程b:刺激一反应联结过程c:条件反射过程d:思维模式过程正确答案:(单选题)24:南丁格尔于哪年创立世界上第一所正式宣布护士学校a:1560b:1660c:1760d:1860恰当答案:(单选题)25:下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是a:社会教育生产制约教育的发展规模b:社会物质生产制约人才培养的规格c:社会物质生产构成教育的主要内容d:教育能提高劳动能力和实现劳动再生产正确答案:(单选题)26:护理专业学生除专业知识外还必须自学人文社会科学知识，彰显了护理教育哪方面的特殊性a:专业性质b:教育对象c:教育方法d:教育内容恰当答案:(单选题)27:教育学成为一门独立学科的标志是a:夸美纽斯的《大教学论》b:赫尔巴特的《普通教育学》------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c:凯洛夫的《教育学》d:杜威的《民主主义与教育》恰当答案:(单选题)28:条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激，条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律，称为a:习得律b:消退律c:泛化律d:辨别律正确答案:(单选题)29:展开操作技能教学时，应当推动（）a:正数搬迁b:正搬迁c:前本报讯搬迁d:倒摄搬迁恰当答案:(单选题)30:护士注册制度开始于()a:1983年b:1984年c:1992年d:1994年正确答案:(多选题)1:护理教学评价常用的测量方法包含a:考核法b:观察法c:问卷法d:访谈法e:自陈法恰当答案:(多选题)2:教学原则的作用有a:就是非政府教学工作、制订教学计划的准则b:就是合理非政府教学的指导c:就是检查评估教学质量的依据d:发扬精神文明e:处理教学过程中的具体问题正确答案:(多选题)3:临床教学中常用的教学方法存有a:经验自学法b:拎教制c:临床验血d:进修讨论会e:课外辅导恰当答案:(多选题)4:课堂纪律类型、a:教师促成纪律b:集体促成纪律c:自我促成纪律d:任务促成纪律e:社会促成纪律正确答案:(多选题)5:影响自学的内部因素、a:学习动机b:认知结构c:自学搬迁------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d:人格因素e:社会因素恰当答案:(多选题)6:态度的有效教学策略有（）a:条件反射法b:提供榜样法c:言语沟通法d:角色模拟法e:隐蔽教学法正确答案:(多选题)7:在我国高校，考核法又分成哪些方式a:考查b:考试c:面试d:观测e:专访恰当答案:(多选题)8:课堂纪律类型（）a:教师促成纪律b:集体促成纪律c:自我促成纪律d:任务促成纪律e:社会促成纪律正确答案:(多选题)9:关于活动课程的描述，恰当的就是a:教育就是生活b:课程的中心是学习者c:课程可预先编定d:课程存有非常大的偶然性和随机性e:忽略了个学科间联系，分科枝节恰当答案:(多选题)10:在下列动词中，能够反映教育目标―认知领域中知识水平层次的是a:应用b:区分c:陈述d:比较e:背诵正确答案:(判断题)1:期记忆的记忆过程具备运作性、a:错误b:恰当恰当答案:(判断题)2:教学原则是在教师经验的基础上，根据一定的教育目的制定的a:错误b:正确正确答案:(判断题)3:教师与学生的关系就是护理教学过程中最主要、最本质的关系a:错误b:恰当恰当答案:(判断题)4:巴甫洛夫提出的学习律包括准备律、练习律、效果律a:错误b:正确。
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护理教育学全卷共40 题剩余0 题未作答得分10.0 返回单选题1.对课堂上的突发事件作出随机应变的处理，体现该教师的。
A.专业性B.经验C.教育机智D.技巧性E.感染性本题答案：正确ABCDE2.斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了。
A.信息处理学习理论B.条件反射理论C.试误学习理论D.认知累结学理论E.操作性条件作用理论本题答案：正确ABCDE3.形成一项技能所需经过的阶段是。
A.注意阶段、保持阶段、再生阶段B.认知阶段、示范阶段、掌握阶段C.认知阶段、联系形成阶段、自如阶段D.认知阶段、保持阶段、自我强化阶段E.前摄阶段、后摄阶段本题答案：正确ABCDE4.依据Thorndike（桑代克）的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为。
A.准备律B.应用律C.效果律D.失用律E.练习律本题答案：正确ABCDE5.为教育走向科学化奠定基础，提高科学的方法论的是。
A.苏格拉底的教育主张B.马克思主义的产生C.夸美纽斯的教育理论D.孔子的教育思想E.赫尔巴特的教育理论体系本题答案：正确ABCDE6.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”体现教育劳动的特性。
A.示范性B.高度责任心C.复杂性D.繁重性E.创造性本题答案：正确ABCDE7.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种。
A.循序渐进过程B.条件反射过程C.思维模式过程D.求知探索过程E.刺激一反应联结过程本题答案：正确ABCDE8.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是。
A.教学手册B.教学内容C.教学计划D.教学大纲E.教材本题答案：正确ABCDE9.教学中，老师以平等的身份和同学共同探讨解决问题，是教师的（）角色。
A.知识的传递者B.学习促进者C.学生伙伴D.课题的组织者E.教学设计者本题答案：正确ABCDE10.教育的基本要素中如下哪项除外。
A.受教育者B.教育者C.教育手段D.教育内容E.教育成本本题答案：正确ABCDE11.师生在教学内容上是。
A.相互促进B.授受关系C.平等民主D.伙伴关系E.合作关系本题答案：正确ABCDE12.认知心理学派主要研究的是。
A.思维的过程，包括知识的获得B.人的学习、记忆过程C.人的思考过程，包括问题的解决D.人的记忆、领悟过程E.技能掌握本题答案：正确ABCDE13.课程编制的基本依据不包括。
A.学生特点B.社会经济发展水平C.教育目的D.教育理念E.教师人力编制本题答案：正确ABCDE14.下列与教学目标功能无关的是。
A.调控作用B.评价功能C.教育作用D.激励作用E.定向作用本题答案：正确ABCDE15.各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是。
A.培养目标B.课程目标C.教育目的D.教育目标E.教学目标本题答案：正确ABCDE16.根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为。
A.学科课程和核心课程B.显性课程和隐蔽课程C.理论课程和实践型课程D.公共基础课程和专业基础课程E.必修课程和选修课程本题答案：正确ABCDE17.世界上最早的一部教育专著是我国古代的。
A.《中庸》B.《荀子》C.《学记》D.《说文解字》E.《论语》本题答案：正确ABCDE18.教育者在教学活动中的地位。
A.主体B.主导C.物质基础D.媒体E.客体本题答案：正确ABCDE19.布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是。
A.指出、发现B.示范、观察C.使用、仿做D.标明、选择E.比较、判断本题答案：正确ABCDE20.根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解。
A.全部知识内容B.课程的重点与难点C.课程的基本结构D.具有代表性的疾病护理E.各系统的重点内容本题答案：正确ABCDE21.护理教育学既有护理学的属性，又有。
A.医学的属性B.心理学的属性C.社会学的属性D.人文学科的属性E.教育学的属性本题答案：正确ABCDE22.有关学校课程的组成部分下列可以排除的是。
A.指导性的课程计划B.学科的课程标准（教学大纲）C.实施性的课程计划D.课内与课外的比例与关系E.教科书本题答案：正确ABCDE23.对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是。
A.实现教育目的重要保证B.课程是受教育者认识世界的桥梁C.课程是培养合格人才的重要保证D.课程是开展教学活动的基本依据E.课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件本题答案：正确ABCDE24.社会学习又称观察学习，这一理论的主要代表人物是。
A.Watson（华生）B.Thorndike（桑代克）C.Rogers（罗杰斯）D.Bruner（布鲁纳）E.Bandura（班杜拉）本题答案：正确ABCDE25.在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的。
A.学习结构模式B.条件反射原理C.试误学习原理D.刺激——反应联结原理E.变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理本题答案：正确ABCDE26.教育的两大功能。
A.促进社区的发展和促进社会的发展B.促进人的发展和促进学校的发展C.促进人的发展和促进社会的发展D.促进家庭的发展和促进社区的发展E.促进家庭的发展和促进社会的发展本题答案：正确ABCDE27.根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中。
A.正性强化效果最佳B.消退效果最佳C.负性强化效果最佳D.惩罚效果最佳E.惩罚效果居中本题答案：正确ABCDE28.遗忘的规律是。
A.逐渐减慢B.逐渐加快C.先慢后快D.先快后慢E.快慢一致本题答案：正确ABCDE29.罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出。
A.指导学习理论B.以学生为中心的教育理念C.强化理论D.结构教学理论E.操作性条件作用理论本题答案：正确ABCDE30.关于课程的概念，下列哪项是错误的。
A.课程在不断的评估和修改中得以完善B.课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生C.课程的概念范畴是相对静止的D.护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”E.必须反映教育学家对教育的信念和思想本题答案：正确ABCDE31.描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是。
A.举例B.解释C.计算D.复述E.比较本题答案：正确ABCDE32.教育起源于。
A.意识B.生活C.社会经验D.认知E.劳动本题答案：正确ABCDE33.关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是。
A.是针对学生的学习目标B.是师生双方共同追求的目标C.是具体说明学生在知识、技能和情感的变化D.是教育目的和培养目标的具体化E.是教学活动前事先设计的教学目标本题答案：正确ABCDE34.俗语说“三日不练，手也生”是指桑代克学习规律中的。
A.准备率B.应用率C.效果率D.失用率E.强化率本题答案：正确ABCDE35.综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构，它的特点在于。
A.强调护理新知识、新技能的不断引入B.内容实用，对学生和社会适用性高C.课程设置的顺序具有良好的内部连续性D.课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成E.交给学生的知识比较完整本题答案：正确ABCDE36.提出“教育即研究者”口号的是。
A.斯腾豪斯B.洛克C.罗杰斯D.杜威E.布鲁姆本题答案：正确ABCDE37.体现我国社会主义教育全面发展的有机组成中不包括。
A.智育B.体育C.美育D.教育E.德育本题答案：正确ABCDE38.提出指导学习教学理论的心理学家是。
A.斯金纳B.罗杰斯C.加涅D.华生E.布鲁纳本题答案：正确ABCDE39.属于护理专业教师与学生相处的心理品质。
A.自我认知B.真诚C.移情理解D.心胸豁达E.客观公正本题答案：正确ABCDE40.课程计划的核心是。
A.主干学科和主干课程B.学时分配C.培养目标D.课程体系E.教学环节安排本题答案：正确ABCDE护理教育学全卷共40 题剩余0 题未作答得分9.8 返回单选题1.个性化教育的前提是。
A.尊重差异B.自主选择C.提供多样化教育资源D.培养创造性E.发展智力本题答案：正确ABCDE2.根据护理教学需要，组织好各种复习，是遵循了以下哪条教学原则。
A.启发性原则B.量力性原则C.理论与实际相结合原则D.科学性、思想性和艺术性相结合原则E.巩固性原则本题答案：正确ABCDE3.临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领。
A.7~10名学生B.5~7名学生C.3~4名学生D.10~15名学生E.1~2名学生本题答案：正确ABCDE4.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是。
A.讨论法B.谈话法C.实践法D.讲授法E.参观法本题答案：正确ABCDE5.在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误的是。
A.研究教学艺术，提高教学效率B.通过各教学环节培养学生思想品德C.确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量D.结合护理专业特点进行思想教育E.建立合理的知识结构和能力结构本题答案：正确ABCDE6.临床教学重点强调的是。
A.学习沟通技巧B.学习各种生活技能C.理论与实践相结合D.发展护理理论E.促进学生社会实践本题答案：正确ABCDE7.有关讲授法的特点，下列哪项是错误的。
A.讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法B.讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法C.讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效D.讲授法是教师系统地传授知识的一种方法E.讲授法的经济效益较好本题答案：正确ABCDE8.制定讲授计划时应考虑的因素，除下列哪项。
A.学生的教学背景B.授课内容与题材C.师生双方的心理因素D.教师的人格特征E.环境因素本题答案：正确ABCDE9.属于主观性试题的是。
A.填充题B.是非题C.多项选择题D.单项选择题E.病例题本题答案：正确ABCDE10.社会美是指。
A.社会主义的美B.社会物质生活的美C.社会情感的美D.社会精神生活的美E.人类社会关系的美本题答案：正确ABCDE11.小组教学中，要实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模大小宜控制在。
A.小于25名成员B.大于40名成员C.40名成员D.35名成员E.30名成员本题答案：正确ABCDE12.关于常模参照性评价的概念，正确的是。
A.只适用基础知识的评价B.可提供信息调整教学活动C.个体成绩与平均成绩比较获得名次的评价法D.对照教学目标评价掌握程度的评价法E.常用绝对成绩表示本题答案：正确BCDE13.下列有关讲授法的叙述正确的是。