培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。
为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。
教师主要职责1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。
对学生既要严格要求，又要关心爱护。
做到言传身教，教书育人，为人师表。
3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。
教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。
在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。
6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。
教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
培训学校管理制度范文（二篇）
培训学校管理制度范文一、概述培训学校作为教育行业中的重要组成部分，对于学生的教育和成长起着重要的作用。
为了保障培训学校的正常运作和学生的健康发展，制定一套完善的管理制度至关重要。
本文将从课程设置、师资管理、教学管理、学生管理和设施设备管理等方面进行阐述。
二、课程设置1.培训学校应根据市场需求和学生的兴趣爱好，科学合理地设置课程。
课程设置应具有时代感和前瞻性，能够满足学生未来的发展需求。
2.课程设置应以科学、人文、艺术和体育等综合素质培养为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3.培训学校应不断进行课程的优化和改进，定期进行课程评估和调整。
三、师资管理1.培训学校应建立一支优秀的师资队伍，高度重视师资培养和发展。
招聘教师应具备相关专业知识和教学经验，并进行综合素质评估。
2.培训学校应提供多样化的师资培训机会，帮助教师不断提升自己的教学水平和专业素养。
3.培训学校应建立起有效的教师评估机制，对教师的教学成果和教学效果进行评估和奖惩。
四、教学管理1.培训学校应制定统一的教学计划和教学大纲，明确课程目标和教学要求。
2.培训学校应建立起科学的教学评估体系，通过课堂观察、学业成绩和学生评价等多维度评估教学质量。
3.培训学校应积极推行个性化教学，针对不同学生的特点和需求，制定相应的教学策略和方法。
五、学生管理1.培训学校应制定严格的入学和退学制度，对学生的招生资格进行审核，确保学生的学习能力和学习态度符合培训学校的要求。
2.培训学校应建立健全的学生管理体系，包括学生考勤管理、学生纪律管理、学生奖励和惩罚机制等。
3.培训学校应关注学生的心理健康，提供必要的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
六、设施设备管理1.培训学校应建立健全的设施设备管理制度，确保设施设备的正常运作和安全使用。
2.培训学校应定期对设施设备进行维护和保养，并及时进行更新和升级，以适应教育教学的需要。
3.培训学校应做好设施设备的安全管理工作，制定相关的安全规章制度，加强安全意识教育，确保学生和教职工的安全。
艺术培训学校规章制度
艺术培训学校规章制度篇一：艺术学校规章制度武汉市艺术学校规章制度（综合类）20XX年8月武汉市艺术学校实行校长负责制暂行办法编号：`wHYX/zH/zY001第一章总则第一条根据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》的规定，武汉市艺术学校实行校长负责制。
为建立起新型的领导管理体制，特制定本暂行办法。
第二条实行校长负责制，必须充分发挥校长统一指挥、党组织政治核心，教代会民主管理的作用。
建立统一的、有力的教学指挥和行政管理体系。
第三条校长是学校的法人代表和行政的负责人。
校长对外代表学校，对内在市文化局和教育行政部门的领导下，主持学校的教育教学和其它行政工作。
第四条校长应主动接受学校党委的监督、定期向党委报告工作，学校工作决策须听取党委的意见。
第五条校长要依靠教职工办好学校，实行民主管理。
定期向全体教职工报告工作。
学校发展规划、重大工作须提交教职工代表大会审议。
第二章校长的任职条件第六条坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有民主意识和法制观念。
全面贯彻学习党和国家的教育方针，坚持社会主义的办学方向，忠诚党和人民的教育事业。
第七条教育思想端正，懂得艺术教育规律，有一定的教育理论知识和教育实践经验，具有大专以上学历或具有中级（含中级）以上的职称，尊重知识、尊重人才，具有组织、决策、协调、管理能力，具有较强的口头表达和文字表述能力，具有社会活动能力。
第八条有强烈的事业心和工作责任感，勤政、廉洁。
实事求是，作风民主，联系群众，严于律已，宽厚待人，为人师表。
掌握了领导工作方法和民主集中制的工作原则。
勇于开拓、创新，不断开创学校工作的新局面。
第九条身体健康，能够胜任学校工作的需要。
第三章校长的职责和权限第十条校长的职责１、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级的指示、决定，坚持社会主义的办学方向，全面推行素质教育，对学生德、文、专全面发展负责，培养德艺双馨的社会主义文艺事业的接班人。
教育培训机构管理规章制度(10篇)
教育培训机构管理规章制度（10篇）教育培训机构管理规章制度（10篇）培训是指通过一定的教育训练技术手段，让受训者达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训!以下是小编准备的教育培训机构管理规章制度，欢迎借鉴参考。
教育培训机构管理规章制度篇1长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。
为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。
特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。
如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。
故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。
如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8.不准在教室里饮食、大声谈笑。
9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
学校规章管理制度汇编目录
学校规章管理制度汇编目录一、学校概述1. 学校简介2. 学校使命和愿景3. 学校组织架构二、学生管理制度1. 学生入学管理制度1.1 入学资格要求1.2 入学申请流程1.3 入学考试安排2. 学生行为规范2.1 学生纪律要求2.2 学生着装规定2.3 学生课堂表现要求3. 学生奖惩制度3.1 学生奖励制度3.2 学生惩罚制度3.3 学生违纪处理程序三、教师管理制度1. 教师招聘与考核1.1 教师招聘条件1.2 教师招聘流程1.3 教师考核标准2. 教师职责和权益2.1 教师工作职责2.2 教师权益保障2.3 教师福利待遇3. 教师培训与发展3.1 教师培训计划3.2 教师进修与提升机制3.3 教师职称评定标准四、课程管理制度1. 课程设置与调整1.1 课程设置原则1.2 课程调整流程1.3 选课规定2. 课程教学管理2.1 课程教学质量评估2.2 课程教学改革与创新2.3 课程资源管理3. 课程考核与评价3.1 课程考核方式3.2 课程评价标准3.3 课程成绩管理五、校园安全管理制度1. 校园安全责任分工1.1 校园安全委员会1.2 校园安全责任人1.3 校园安全巡查制度2. 灾害事故应急处理2.1 灾害事故预防措施2.2 灾害事故应急预案2.3 灾害事故报告与调查3. 校园安全教育与宣传3.1 校园安全教育课程3.2 校园安全宣传活动3.3 校园安全演练六、财务管理制度1. 财务预算与报销1.1 年度财务预算编制1.2 财务报销流程1.3 财务审批权限2. 资产管理与维护2.1 固定资产管理制度2.2 资产维护与保养2.3 资产报废与处置3. 财务监督与审计3.1 财务监督机构3.2 财务审计程序3.3 财务违规处理七、信息管理制度1. 学校信息安全政策1.1 信息安全责任制1.2 信息安全风险评估1.3 信息安全事件处理2. 学校信息系统管理2.1 信息系统使用规定2.2 信息系统维护与更新2.3 信息系统备份与恢复3. 学生信息管理3.1 学生信息采集与存储3.2 学生信息使用权限3.3 学生信息保密与保护以上是学校规章管理制度的汇编目录，详细介绍了学校概述、学生管理制度、教师管理制度、课程管理制度、校园安全管理制度、财务管理制度和信息管理制度等方面的内容。
学校各项管理制度汇编范本(10篇通用)
学校各项管理制度汇编范本（10篇通用）学校各项管理制度汇编范本篇11、为加强特种作业人员的管理工作，提高特种作业人员的安全素质，防止伤亡事故，促进校园安全，根据安全生产法、生产经营单位安全培训规定、安全生产培训管理办法、特种作业人员安全技术考核办法、特种设备作业人员监督管理办法等国家法律法规和规章，制定本制度。
2、特种作业人员指直接从事特种作业的人员。
特种作业指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危险的作业。
3、特种作业人员应具备与本种作业相应的身体条件和相应的文化程度，并且经市安全生产监督管理局(特种设备作业人员经市质量技术监督局)考核合格，取得“特种作业操作资格证”，方可独立作业。
取得“特种作业操作资格证”的特种作业人员，必须按国家规定的期限进行复审，复审不合格或未复审的，由市区安监局或质监局吊销其“特种作业操作证”，不得继续独立从事特种作业。
在我校，特种作业指电工作业(含运行和维修)，从业人员指电工。
4、电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统，任何部门调整、改用电源必须征得电工的同意。
5、电工必须持有上岗证，无证者不得从事接电工作。
拉接电源、安装电器设备，必须严格执行操作规程。
6、电工对学校的电器设备，必须经常检查，发现损坏、老化应及时修理，自身不能解决的要及时书面报告学校领导，请求尽快解决，严防发生触电事故。
5、电工对师生发现的报修的电器、电路，应及时前往修理，如不能修复，该暂停供电的则暂停供电，不得拖延耽误，预防发生意外事故。
6、学校放假期间，电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查，不需用电的部位统一切断电源，确保假期安全。
学校各项管理制度汇编范本篇2一、家长学校的组织管理1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
师资培训规章制度汇编范本
师资培训规章制度汇编范本一、培训目标1. 提高教师的专业素养，使教师掌握教育教学的最新理论、方法和技能。
2. 加强教师的职业道德建设，提高教师的责任心、使命感和敬业精神。
3. 促进教师之间的交流与合作，培养团队精神和创新意识。
4. 增强教师对教育改革的认知，推动教育教学改革和实践。
二、培训内容1. 教育教学理论：包括教育学、心理学、教育法规、教育政策等。
2. 学科专业知识：包括专业知识、课程标准、教材分析、教学设计等。
3. 教学技能培训：包括课堂教学、实验教学、信息技术应用、教育技术等。
4. 教师职业道德：包括职业道德规范、教师心理健康、教师职业规划等。
5. 教育改革与实践：包括课程改革、教学方法改革、教育评价改革等。
三、培训形式1. 面授培训：包括专家讲座、案例分析、教学演示、教学实践等。
2. 网络培训：包括在线课程、远程教学、网络研讨会等。
3. 校本培训：包括教研活动、教学观摩、课题研究、教师交流等。
4. 外出培训：包括参加国内外研讨会、考察学习、学术交流等。
四、培训组织与管理1. 成立师资培训领导小组，负责培训工作的规划、组织和管理。
2. 制定培训计划，明确培训目标、内容、形式、时间和任务。
3. 建立健全培训管理制度，确保培训工作的规范化和制度化。
4. 选聘优秀培训教师，确保培训质量。
5. 加强对培训过程的监督和评估，及时反馈培训信息，提高培训效果。
五、培训效果评估与激励1. 建立培训档案，记录教师培训的过程和成果。
2. 开展培训效果评估，评价教师培训的成效和收获。
3. 对培训成绩优秀的教师给予表彰和奖励。
4. 将培训成果纳入教师业绩考核和职称评定体系。
六、培训经费与管理1. 保障培训经费的投入，合理使用培训经费。
2. 制定培训经费使用管理办法，确保经费的透明和合理使用。
3. 加强对培训经费的监督，防止浪费和滥用。
七、培训资源共享与交流1. 建立培训资源共享平台，共享优质培训资源。
2. 加强与其他学校、培训机构的合作与交流，开展联合培训。
职业培训学校管理制度汇编
职业培训学校管理制度汇编职业培训学校管理制度汇编第一章总则第一条为规范职业培训学校的管理，促进其健康发展，提高职业培训质量，制定本制度。
第二条本制度适用于职业培训学校的管理。
第三条职业培训学校应当依法开展培训，不得违反国家法律法规和职业教育管理规定。
第四条职业培训学校应当坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
第五条职业培训学校应当注重培训质量，切实提高学生的学习效果。
第六条职业培训学校应当完善内部管理制度，规范教学管理、财务管理等方面的工作。
第二章教学管理制度第七条职业培训学校应当按照国家职业教育管理规定，开展教学活动。
第八条职业培训学校应当建立健全课程设置，制定详细的教学计划。
第九条职业培训学校应当确定教学目标和标准，并定期进行评估。
第十条职业培训学校应当制定教学评估制度，对教学质量进行评估和反馈。
第十一条职业培训学校应当完善教学管理体系，确保教学管理的科学化和规范化。
第三章学生管理制度第十二条职业培训学校应当积极开展学生引进工作，规范学生招生录取。
第十三条职业培训学校应当建立健全学生管理制度，对学生进行全面管理。
第十四条职业培训学校应当进行课外活动组织，促进学生全面发展。
第十五条职业培训学校应当保护学生的合法权益，创造良好的学习和生活环境。
第十六条职业培训学校应当开展学生思想政治教育和职业指导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第四章师资管理制度第十七条职业培训学校应当根据教学需求，招聘符合条件的教师。
第十八条职业培训学校应当对教师进行岗前培训和岗位练兵，不断提高教师的教学水平。
第十九条职业培训学校应当加强对教师的职业素养和教育教学能力的考核。
第二十条职业培训学校应当为教师提供良好的工作和学习环境，提高教师的获得感。
第五章财务管理制度第二十一条职业培训学校应当建立健全财务管理制度，规范财务工作。
第二十二条职业培训学校应当制定合理的财务预算，做好收支管理。
第二十三条职业培训学校应当根据需要招聘具有财务工作经验的人员，确保财务管理的规范和正常运转。
镇中心学校校本培训规定汇编
镇中心学校校本培训规定汇编一、校本培训制度1、为了探索我校教师队伍教育理念更新，文化知识结构优化和综合素质提高的长效机制，促进我校教师的专业化水平的发展。
为了加强校本管理，使之有章可循，便于操作，以提高实效，特制定此制度。
2、从校长到教师，人人都要参加校本培训工作，认真对待，校长努力成为学者型校长，教师努力成为学者型教师。
3、学校每学年成立校本培训工作领导小组。
领导、协调、规划指导学校的校本培训工作。
校本培训领导小组每学期至少召开两次会议，部署和研究校本培训工作。
4、学习时由分管校长或领导小组进行点到。
通过对教师培训时的表现、学习态度、出勤情况等进行记录，并进行过程考核，过程考核成绩有优秀、合格、和不合格。
5、每次集中培训以后，学校组织受训教师认真完成心得体会。
6、学校建立教师培训业务档案，并将教师业务学习列入年度考核之一。
二、校本培训管理制度1、按时参加学校组织的各种校本方面的学习与培训活动，不得迟到、早退或缺席。
2、学校专门成立校本培训领导小组，分工明确，层层签订责任书，确保校本培训工作的效果。
3、积极组织教师采用走出去、请进来的办法进行培训与学习，不断提高教师的综合素质。
4、积极支持并鼓励教师参加各种学历层次的培训与学习，确保我校教师近三年内教师学历本科率达95%以上。
5、每学期组织至少3次反思活动，要求每位老师针对自己的教育教学等诸方面的得与失进行回顾反思。
6、积极进行信息技术培训，并开展现代教育手段进课堂比武活动，对优胜者予以奖励。
7、积极开展新教师、骨干教师与一般教师之间的拜师结队活动并签订目标责任合同，力求团结协作、不断进步。
8、成立校本培训研究室，每学期要进行新课标专项讲座及研讨活动，以期尽快使我校校本培训纳入科学化、规范化轨道。
9、学校每年年终把每位老师一年来培训中的表现等情况进行统一考核并纳入量化。
三、教师校本培训学习制度为了进一步提高教师的职业道德素质及提高业务能力，特制订教师校本培训学习制度。
培训学校安全管理制度标准范本（通用11篇）
培训学校安全管理制度标准范本培训学校安全管理制度标准范本在充满活力，日益开放的今天，制度使用的频率越来越高，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的培训学校安全管理制度标准范本（通用11篇），欢迎大家分享。
培训学校安全管理制度标准1(一)物资保管安全管理制度1.学校购买物品严格领导审批手续，固定资产及时进入物资账，保管人员的账册务必和会计室的账吻合。
2.保管人员按学校规定健全物资保管账册，进出库手续齐全、账物相符、不出差错。
3.贵重物资、易燃、易爆、剧毒物品，要更加严格管理，不得随便散失，严格领用审批制。
4.各组室的物资均有专人负责保管，门、箱、橱上的钥匙由专人保存，领用、借用手续齐全，防盗、防护设施配齐，不使物资受损失。
5.保管人员要随手关好门窗，发现不安全因素，务必及时采取整改措施。
(二)配电、水房安全管理制度1.配电、水房是学校师生教学、生活用电、用水的控制中心，工作人员务必具有高度的职责心，认真管理好二房。
2.严格实行值班、定期检查制度，常年保证机械运行性能良好，确保学校供水、供电正常，预防停电、停水事故的发生。
3.非工作人员不准带入该两房内，不准他人随便摆弄供电、供水设备，注意保养、爱护公物。
4.房内持续整洁有序，门窗防护设施完好，专人负责关锁门窗。
5.配电房按规定配有消防器材，工作人员定期检查性能，学会使用，妥善保管。
(三)食堂安全管理制度1.学校食堂要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。
2.食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
保证学生的膳食安全和食品安全。
3.食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。
平时应持续个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，务必使用售货工具。
英语培训学校管理制度(二篇)
英语培训学校管理制度1. 学校概述英语培训学校是一所致力于提供高质量英语培训教育的学校。
我们的目标是帮助学生提高他们的英语水平，打下坚实的英语基础，并培养他们的综合素质。
2. 学校管理团队2.1 校长：负责学校整体运营和管理，制定发展计划和目标，以及制定培训教育方案；2.2 教学主任：负责教学团队的管理和监督，制定教学计划和教学大纲，保证教学质量；2.3 行政主任：负责学校的行政事务管理，包括人事、财务、设施等；2.4 市场部经理：负责学校的市场推广和招生工作；2.5 培训师：负责教学工作，提供高质量的培训课程，指导学生学习。
3. 招生管理3.1 招生宣传：学校通过各种渠道进行招生宣传，包括线上平台、社交媒体、传单等；3.2 招生面试：对报名学生进行面试，了解其英语基础和学习态度，为学生进行课程安排；3.3 学生档案：建立学生档案，包括个人信息、学习情况和课程进度等；3.4 学生评估：定期对学生进行评估，了解其学习情况和进展。
4. 教学管理4.1 教学计划：制定教学计划，安排每周的教学内容和学习目标；4.2 教学大纲：编写教学大纲，规定每个级别的教学内容和要求；4.3 教师评估：定期对教师进行评估，评估其教学能力和专业素养；4.4 教材选择：选择优质的教材，结合教学大纲进行教学；4.5 教学评估：对学生进行定期评估，了解其学习情况和进展；4.6 学生成绩：记录学生的学习成绩，及时反馈给学生和家长。
5. 学生管理5.1 学生考勤：对学生进行考勤管理，保证学生按时上课；5.2 学生纪律：强调学生纪律，禁止迟到、早退等行为；5.3 学生奖惩：对优秀学生进行奖励，对不良表现学生进行惩罚；5.4 学生辅导：为学生提供学习辅导和心理辅导，解答学习问题和压力问题；5.5 学生活动：组织各种学生活动，提高学生的综合素质。
6. 师资培训6.1 培训计划：制定师资培训计划，安排教师的培训内容和培训方式；6.2 师资培训：组织教师参加各种培训活动，提升其教学能力和专业水平；6.3 教研活动：组织教师进行教研活动，分享教学经验和教学方法；6.4 学科竞赛：鼓励教师参加各种学科竞赛，提高其教学水平和专业素养。
职业技术培训学校管理制度汇编
职业技术培训学校管理制度汇编XXX管理制度汇编目录班级管理制度 (2)档案管理制度......................................................4学管理规章制度...................................................6安全管理制度......................................................11实训场地管理制度................................................15工作人员管理制度................................................16班主任管理制度...................................................18教师管理制度......................................................20学员管理制度 (21)1班级管理制度欢迎大家来到养老护理职业学校培训班研究，首先预祝大家取得各类研究和考试的成功，并实现自己的理想。
在研究期间，培训办公室全体人员将竭尽全力与大家携手共进，同创全新的研究环境和奋发向上的研究精神，并为全体学员供周到的服务，使大家怀期而来，载获而归。
为了大家能够更好地进入研究状态，敬请大家仔细阅读如下注意事项。
1、听课证是进入课堂的唯一凭证，上课前十分钟，请配合班长、副班长检查听课证。
早退的学员，请主动出示听课证。
2、为了课堂安静，请将手机、BP机调到震动位置。
3、禁止私自拷贝教师教学教材，禁止在课堂上录音。
4、禁止在教学区内吸烟、饮水及食用任何食品。
5、请自备水杯，下课后请到教室外打水，并主动把垃圾扔到垃圾桶内。
6、请保管好个人财务，谨防丢失。
7、学员分为四组，每组区域固定、学员在本组区域内自行选择座位，每组区域位置每半月顺调一次，由班委会卖力落实。
培训学校管理制度牌
培训学校管理制度牌第一章总则第一条根据国家教育法律法规、教育体制改革的要求，为了做好培训学校的管理工作，保障教育教学的质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校的所有教职员工，包括教师、管理人员及后勤保障人员。
第三条培训学校将遵循“立德树人，勤学习，勤思考，勤实践，全面提高学生的综合素质和个人能力”的办学宗旨，积极开展素质教育，为学生成长提供良好的成长环境。
第四条学校管理机构应当依法行使职权，保证学校的正常运转和教育教学的顺利进行。
第五条学校管理机构应当建立健全学校管理制度，完善管理职责和责任制，提高管理效能，不断提升学校的整体管理水平。
第二章教育教学管理第六条教育教学是培训学校的核心工作，学校应当坚持以学生为中心的原则，努力提高教师的教学水平和学生的学习能力。
第七条学校制定教学计划和教学方案，保证教学进度和质量。
教师要按照教学计划完成教学任务，做好备课工作，提高课堂教学效果。
第八条学校要加强学生素质教育，培养学生的综合素质和创新能力。
要注重培养学生的独立思考能力和实践能力，促进学生成长健康发展。
第九条学校要建立质量评估体系，定期对教学质量和学生学习情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施解决。
第十条学校要开展教研活动，鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，提升教师的专业水平和教学能力。
第三章学生管理第十一条学生是学校的中坚力量，学校要关注学生的成长情况，提供良好的学习环境和生活服务。
第十二条学校要建立学生管理制度，明确学生的权利和义务，合理分配学生的学习任务和生活事务，保障学生的权益。
第十三条学校要加强学生宣传教育工作，提高学生的思想道德素质和文化修养，引导学生形成正确的学习态度和价值观念。
第十四条学校要建立学生考勤制度和行为规范，加强学生作息管理和课堂纪律，保持校园秩序。
第十五条学校要关注学生的身心健康，建立健康档案和体检制度，配备专职医务人员，及时对学生的健康状况进行监测和干预。
第四章教职员工管理第十六条教职员工是学校的重要资源，学校要重视教职员工的培训和发展，创造良好的工作环境和待遇。
教育培训机构管理制度汇编(汇编)
教育培训机构管理制度汇编(汇编)精品文档教育培训机构·管理制度汇编目录：（一）行政管理制度；（二）教学管理制度；（三）安全管理制度；（四）师资管理制度；（五）学生管理制度；（六）员工管理制度；（七）档案管理制度；（八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度；（十）设施设备管理制度精品文档精品文档（一）行政管理制度；一、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。
其职责是：1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。
2、组织安排学校办公会议，并做好记录。
3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待，处理来信、来访。
5、管理文书档案，健全档案管理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与保护，固定资产的登记管理、检查等工作。
7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。
二、教学部门职责1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。
2、组织教师进行进修和教研活动。
3、指导、检查各年级、各学科备课。
4、了解教学情况，对学生提出的问题、请求及时反应给有关教师。
5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。
6、采取措施培养青年教师。
三、教育部门职责1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。
负责组织学生研究、XXX思想和XXX建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、XXX等方面的教育。
2、按照学校办学宗旨，参照XXX关于学生思想政治教育请求，卖力制订在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。
职业培训学校管理制度汇编
职业培训学校管理制度汇编一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本培训管理制度旨在规范公司员工培训活动，提高员工综合素质，增强企业核心竞争力，促进公司持续发展。
依据我国相关法律法规及公司战略发展要求，结合公司实际情况，制定本制度。
（1）明确公司培训的目标和方向，确保培训工作与公司战略发展相结合。
（2）规范培训流程，提高培训质量，确保培训效果。
（3）合理分配培训资源，提高培训投入产出比。
（4）激发员工学习热情，促进员工成长与发展。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部负责制定、组织实施和监督公司培训管理工作，具体职责与权限如下：（1）制定公司培训管理制度，并根据公司发展需求进行修订。
（2）组织编制年度培训计划，报批培训预算，统筹安排培训资源。
（3）负责新入职应届毕业生培训、新员工岗前培训、在职员工培训等各项培训工作的组织实施。
（4）开展培训需求调查，制定针对性的培训方案。
（5）对培训效果进行评估，提出改进措施。
（6）负责内部讲师队伍的建设与管理。
（7）监督培训费用的使用，确保合理、合规。
（8）建立健全培训档案，为员工晋升、薪酬调整等提供参考。
（9）对违反培训管理制度的行为进行查处。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速了解公司文化、组织架构、基本业务流程，以及岗位基本技能。
- 培训对象：公司当年新招聘的应届毕业生。
- 培训时间：一般为1周。
- 培训方式：采用集中授课、参观学习、讨论交流等形式。
- 培训内容及分工：包括公司简介、企业文化、组织架构、员工行为规范、基本业务知识、岗位技能等，由人力行政部与相关部门共同承担培训任务。
（2）第二阶段- 培训目的：深化岗位技能，提高实际操作能力，为正式上岗打下坚实基础。
- 培训时间：根据岗位要求，通常为2-4周。
- 培训方式：以在岗实践、导师辅导、模拟演练等方式进行。
- 培训内容及分工：主要包括岗位专业知识、实际操作技能、工作流程、团队协作等，由所在部门负责具体实施。
培训学校机构管理制度
培训学校机构管理制度第一章总则第一条为规范学校机构管理，加强学校组织协调，提高学校管理效率和服务水平，制定本制度。
第二条本制度适用于学校机构管理工作。
第三条学校机构应遵循科学合理、规范有序、公开透明、服务为先的原则。
第四条学校机构应按照法律法规和学校章程规定，合理设置机构，保证机构设置合理与人员配置适当。
第五条学校机构应定期进行评估和调整，保持机构设置与功能发挥相适应。
第六条学校机构应优化服务，提高管理效率和服务水平。
第七条学校机构应按照制度规定，严格执行各项管理制度。
第八条学校机构应强化绩效考核，促进机构提升和发展。
第二章机构设置第九条学校机构设置应根据学校规模和性质，充分考虑学科交叉、研究生与本科生教育、学术研究与专业服务等因素，合理设置机构。
第十条学校机构包括教学机构和行政机构两类。
第十一条教学机构包括各学科所、研究中心、实验室等，负责学科教学和科研工作。
第十二条行政机构包括学校领导班子、教务处、科研处、财务处、人事处、资产管理处等，负责学校行政管理。
第十三条机构设置应根据学校章程规定，经学校领导班子讨论决定。
第十四条机构设置应有充分依据和合理论证，确保机构设置科学合理。
第十五条机构设置应符合学校发展战略和学科交叉需求，确保机构发挥作用。
第十六条机构设置应注重教学与科研的结合，促进学术创新和成果转化。
第十七条机构设置应注重人才培养和管理，促进优质教育资源整合和优势互补。
第十八条机构设置应遵循公平公正原则，确保各机构权责公平分配。
第十九条机构设置应根据机构职能和作用，明确机构设置和管理权限。
第二十条机构设置应根据工作需要，合理调整机构设置和结构。
第二十一条机构设置应符合国家相关规定和学校章程规定，保证机构设置合理与人员配置适当。
第三章机构职责第二十二条教学机构应积极推动课程建设和教学改革，提高教学质量和教学效果。
第二十三条教学机构应负责专业建设和教学管理，保证专业发展和教学秩序。
第二十四条教学机构应加强师资队伍建设，提高师资素质和教学水平。
驾驶培训学校安全生产管理制度汇编
驾驶培训学校安全生产管理制度汇编第一部分：制度目的为了加强驾驶培训学校安全生产管理，确保学员、教练员和工作人员的安全，保障培训活动的正常进行，特制定本管理制度。
第二部分：管理责任1.学校校长负责全面领导安全生产管理工作，落实安全生产责任制。
2.安全生产部门负责具体安全生产管理工作，负责安全生产技术监督和检查。
3.教练员和工作人员要严格遵守安全生产管理制度，主动履行职责，确保培训活动安全。
第三部分：安全生产规定1.学校安全生产管理委员会要定期召开会议，研究安全生产相关问题，制定整改措施。
2.学校要定期对车辆、设备进行安全检查，确保运行正常。
3.针对紧急事件，学校要建立完善的应急预案和疏散演练制度。
第四部分：事故处理及报告1.事故发生后，学校要及时报告上级主管部门，并立即组织救援工作。
2.学校要对事故原因进行调查，制定防范措施，避免再次发生类似事件。
第五部分：安全教育1.学校要定期组织安全教育培训，提高全体员工的安全防范意识。
2.学校要组织学员安全交通法规培训，并加强实际操作指导。
第六部分：管理制度执行1.学校将安全生产管理制度作为重要内容纳入绩效考核范围，对执行情况进行监督检查。
2.学校要建立完善的档案管理制度，记录安全生产管理工作全过程，便于追溯和检查。
第七部分：制度宣导1.学校要利用各种形式宣传安全生产管理制度，提高全校师生员工对安全生产的重视程度。
2.学校要利用内部通知、公告等方式，及时发布安全生产相关信息。
结语本管理制度是为确保驾驶培训学校安全生产管理有效实施而制定的，希望全体师生员工认真执行，营造安全、和谐的培训环境。
职业技能培训学校学籍管理制度
职业技能培训学校学籍管理制度职业技能培训学校学籍管理制度在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的职业技能培训学校学籍管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
职业技能培训学校学籍管理制度11.新生入学前必须按规定做好体检，并将体检卡交保健老师处存放。
2.新生入园需填写好幼儿情况登记表。
3.新生入园前需要向卫生老师提供预防接种的相关记录，并登记。
4.根据新生填写的幼儿情况登记表，各班教师将本班幼儿的情况进行汇总，并编制好班级幼儿花名册，并根据情况及时修整。
（幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等）5.编制幼儿点名册，)及时做好幼儿出缺席统计，对不来园的幼儿及时家访。
6.对不缴纳管理费的幼儿，将取消幼儿学籍。
7.对中途转学、退学的幼儿需登记备案。
班级老师根据证明负责陪同家长一起做好各种转学、退学手续。
（幼儿物品的发放、结帐等）8.对毕业的幼儿发放离园证。
9.对幼儿获奖证书进行复印留存，并专门造册登记。
职业技能培训学校学籍管理制度2一、明确学籍管理责任1、幼儿园的学籍管理由园长主管、业务园长为幼儿园学籍管理员具体负责。
2、各班级每一学期要负责好幼儿基本信息的登记，每一学期要做好幼儿花名册记载等。
3、幼儿园学籍管理员、档案管理员要认真做好幼儿学籍资料的收集与归档工作，要求文字资料与电子资料同时归档，资料收集要做到及时、准确，无遗漏、无差错。
二、做好招生工作1、加大宣传力度，幼儿园负责在网站和各相关公告和张贴“招生简章”，积极动员适龄儿童接受教育，切实做好每学年的新生招生工作。
2、幼儿园每学年严格按照区教育局的招生要求招收新生。
3、幼儿园每学年采取计划招生，按照有关文件精神严格控制班额数（或根据教育局的相关规定）。
4、幼儿入园前须进行体格检查，由方松街道出具健康证明，方可入园。
牡丹江市职教中心学校管理制度汇编(初稿)
牡丹江市职教中心学校管理制度汇编（初稿）第一部分岗位责任制度第一章行政系统岗位职责一、学校行政领导1、校长岗位职责校长是学校最高行政负责人，是学校的法人代表。
对外代表学校，对内全面领导学校教育教学、行政、后勤等各项工作。
主要职责是：（1）贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定。
（2）主持校务委员会、校长办公会，对学校重大问题进行研究、决策。
（3）根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。
组织制订学校长远发展规划和年度工作计划，完成上级下达的人才培养、科研等任务。
（4）领导全校教职工，围绕学校教育工作，深入进行教学改革，开展学术研究和学术交流活动。
（5）组织制订学校各项规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规划化、制度化。
（6）主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校重大项目的经费开支和留成基金的使用和分配方案。
（7）负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。
（8）接受党委和教职工代表大会的监督，加强民主管理。
关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。
（9）加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。
全面领导学校精神文明建设，组织领导“教书育人、管理育人、服务育人”活动；加强对学生的思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。
（10）负责同上级部门、用人单位和社会各界的联系，提高学校知名度，争取社会各界的支持。
（11）努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。
2、教学工作副校长岗位职责教学工作副校长受校长委托，负责全校教学方面的工作。
主要职责是：（1）贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
（2）组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。
（3）组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的政党开展。
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教职工礼仪规范（一）基本要求1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。
4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。
6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。
7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。
8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。
注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。
9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。
10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。
（二）基本修养1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。
既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。
4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。
不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。
5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。
6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。
不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。
7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。
9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
教学常规管理制度教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。
一、备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。
每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。
要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。
教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。
教案以课时为单位编写。
教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。
教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。
无教案不得上课。
6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。
二、上课基本要求1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。
教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。
5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学员学得生动活泼，能举一反三，灵活运用。
6、坚持用普通话教学。
讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。
7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。
8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。
三、作业布置与批改要求1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。
要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效。
2、作业要求严格，对作业要统一规范。
要求学生做到按质按量按时完成作业。
注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。
还要培养学生改错订正作业的好习惯。
3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。
字体端正明了，作业错误要更正，批语要多鼓励学生，指导学生自行改正。
在电脑上批改的，可在作业后面写上批改结果。
4、要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合。
5、建立优秀学员表扬奖励制度，培训结束，要对表现较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。
学员管理制度每期开学第一节课，任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。
9、学员学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给其相应的证书。
二、学员道德规范1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、学员守则1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习。
2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能。
3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。
4、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。
四、课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。
未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。
需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。
上课时间关掉移动电话。
4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每天上课前，做好擦黑板等工作。
放学前认真做好值日。
值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
五、学员考勤和请假制度1、考勤由班主任负责记录，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。
教学班的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。
2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。
学员所在单位需要学员回去办事，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。
凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。
3、学员请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。
假满后及时销假。
请假手续是：先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。
4、准假权限。
病假原则上尊重医生意见。
事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，校长批准。
5、对迟到、早退和旷课的学员，应予以批评教育。
经教育不改者要给予处分并通知单位。
凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者，均按旷课一节处理。
旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交所有费用。
六、考核制度1、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考核，平时成绩占10%，作业成绩占10%，考试成绩占80%。
2、每门课缺课1/3者（无论病、事、公假者），不允许参加考试。
3、理论专业课不及格者，不允许参加实操考试。
专业基础课两门以上不及格者，不允许参加专业课的考试。
七、考场规则1、考生必须遵守考场规则，尊重和服从监考人员的指导。
2、考生要按规定时间提前进入考场，对号入座。
迟到二十分钟以上者不允许进入考场。
3、考生除携带必备的考试用具（蓝或黑色的钢笔、圆珠笔）外，其他书籍、资料、纸张、改正液等一律不准带入考场，考试用具不得互相借用，考场内不准吸烟。
4、考生答题时必须使用蓝或黑色的钢笔、圆珠笔。
用铅笔、红色笔答题一律无效。
答题字迹要工整，卷面要整洁。
5、考生必须在规定的考试时间内交卷，听到铃声后要停止答卷，将试卷反扣在桌面上，听从监考人员的指导，凡拖延时间，不按规定交卷者，考生试卷无效，并按违纪处理。
6、计算机上机考考生，不得带U盘或与考试有关物品等进入考场，必须在规定的考试时间内保存交卷，听到铃声后要停止答卷，离开机房。
6、考试期间如发现交头接耳、翻阅资料、传递物品、偷看他人试卷、替他人答卷、找人代考、在考场内随便走动等违反考试纪律行为者，其试卷作废，并注明“作弊”字样。
妨碍他人考试者立即逐出考场，情节严重者依法处理。
7、考试期间考生不得擅自离开考场，必须在考试开始后三十分钟方可交卷，交卷后考生要立即离开考场，不得在考场附近逗留、谈论，保持考场安静。
八、评选优秀学员的条件为了调动学员学习的积极性，将学员培养成供事业的合格人才，在各个专业培训班，开展评优创先活动。