京腔京韵课件
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初中音乐_京腔京韵教学课件设计PPT30页
教学课件设计
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
京腔京韵-课件
金色的猴王 银色的妖怪
简直ok顶呱呱
灰色的精灵
蓝脸的窦尔敦盗御马 笑哈哈
红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操
黑脸的张飞叫喳喳 一对对鲜明的鸳鸯瓦
一群群生动的活菩萨
丑婆：扮演滑稽
、诙谐或刁钻的女 性人物。
听一听
• 听一听京剧的声腔声韵
• 看一看看剧一中看人物的表演
• 请观察剧中人物属于哪一种行当？ • 请体会剧中人物表现的故事场景？
唱 脸 谱
外国人把那京戏叫做 紫色的天王托宝塔
peking opera
没见过那五色的油彩 绿色的魔鬼斗夜叉
楞往脸上画 "四击头"一亮相 美极了、妙极了
梁山伯与祝英台
《西厢记》张君瑞
武生：擅长武艺的青壮年男子。
长靠武生：赵云
短打武生：武松
娃娃生：专门扮演少年儿童的角色。
旦 专门扮演的女性角色。 根据年龄、身份可细分为：
角 青衣、花旦、武旦、刀马旦、 老旦。
青衣：以唱为主，贤淑温良的角色。
《白蛇传》白素贞
《铡美案》秦香莲
花旦：性格活泼开朗的女子角色。
大花脸。以唱 工为主的铜锤 花脸、黑头花 脸。
包拯
铡美案
• 《铡美案》又名《秦香莲》，这是包公故事里一 个很有名的段落，讲述了陈世美家境贫寒与妻子 秦香莲恩爱和谐，十年苦读的陈世美进京赶考， 中状元后被宋仁宗招为驸马。
• 秦香莲久无陈世美音讯，携子上京寻夫，但陈世 美不肯与其相认，并派韩琪半夜追杀。韩琪不忍 下手只好自尽以求义，秦香莲反被误为凶手入狱 。在陈世美的授意下，秦香莲被发配边疆，半途 中官差奉命杀她，幸为展昭所救。后来包拯找得 人证物证，欲定驸马之罪，公主与太后皆赶至阻 挡，但包拯终将陈世美送上龙头铡。
六年级上册音乐课件 - 第4课《京腔京韵》｜人音版(简谱)(2014秋)
脸 • 脸谱是中国戏曲所采用的一种化 装手段，即用“油色”和“水色”直接 在脸上化装，用来塑造戏中某个角
谱 色形象。
• 由于每个历史人物或某一种类型 的人物都有一种大概的谱式，就像 唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所 以称为“脸谱”。
• 脸谱的谱式很多，不同的颜色、 图案，代表不同的性格特征。
京剧脸谱人物
正净：
也称大花脸。以 唱工为主的铜锤 花脸、黑头花脸。
包拯
副净：也称二花脸，以身段动作
为主的架子花脸。
窦尔敦
曹操
武净：也称武花脸，多表现身具
武艺者，武打翻跌见长。
李元霸
典韦
油画净：指戏曲舞台上钟馗、
巨灵神等人物或天神， 造型多为夸张。
钟馗
巨灵神
丑 角 幽默滑稽的喜剧角色。
根据年龄、身份可分为： 方巾丑、文丑、武丑பைடு நூலகம்丑婆
《白蛇传》白素贞
《铡美案》秦香莲
花旦：性格活泼开朗的女子角色。
《红娘》红娘
《春草闯堂》春草
武旦：精通武艺的女性角色。
《打焦赞》杨排风
《打店》孙二娘
刀马旦：顶盔贯甲的女将角色。
《穆桂英挂帅》穆桂英
老旦：老年妇女的角色。
《穆桂英挂帅》佘太君
《打龙袍》李后
净 角 性格鲜明的男性角色。
根据年龄、身份可分为： 正净、副净、武净、油画净
生 角
男性正面角色的统称。
根据年龄、身份可分为： 老生、小生、武生、娃娃生。
老生：也称须生，中年以上角色 ，带髯口（胡须） 其中唱工老生：扮演帝王、官员、文人
刘秀
诸葛亮
靠把老生：扮演武将的角色。
黄忠
岳飞
小生：年轻、扮相俊美的男性角色。 其中有翎子生：带雉翎的大将、王侯。
人音版小学六年级上册音乐第4课京腔京韵京剧行当课件(共16张)
十八世纪末、十九世纪初这一历史时期，“昆曲”占领着北京的戏曲舞台。后来昆曲被封建统治者召进了宫 廷，为了迎合统治者的口味，昆曲不断地加工、修改，逐渐失去了原有的民间特色，脱离了广大人民群众，于是 它在民间的地位就慢慢衰落下来。此时，由“弋阳腔”逐渐丰富、衍变而来的“京调”开始盛行。 “弋阳腔”也叫“高腔”，产生于江西弋阳一带，长期在民间流传，有深厚的群众基础。它在流动演出中，不断 地从各地戏曲中吸取营养、掘取精华。明末清初，“弋阳腔”流传到北京后，与北京的语言相结合，逐渐丰富、 衍变，就形成了“京腔”。
生， 旦，
净， 丑
京剧的行当分类
生
旦
除了花脸以及丑角以外的男性正 女性正面角色的统称，分 面角色的统称，分老生（又分重 青衣（正旦）、花旦、闺 唱的安工老生，重做的衰派老生， 门旦、刀马旦、武旦、彩 重武的靠把老生）、武生（分长 旦。 靠武生、短打武生并应工猴儿 戏）、小生（分扇子生、雉尾生、 穷生、武小生)。
京剧的起源
逐渐的，“京腔”在北京称盛，盖过了“昆曲”的风头。“京腔”演员一天比一天多起来，而不少“昆曲”演员 也改演“京腔”戏。这一时期，“京腔”也着实光辉了一段时日。清嘉庆、道光年间，“汉戏”也流传到北京。 “汉戏”旧称“楚调”，也叫“汉调”，声腔以〔西皮〕为主，以〔二黄〕为辅。陕西梆子传入鄂西北衍变为 “襄阳腔”，后又经过当地艺人的融汇，才演变为“汉戏”的〔西皮〕。湖北黄陂、黄岗的“二黄腔”经过不断 改进发展，才衍变为“汉戏”的〔二黄〕。 “汉戏”已有三百多年的历史，它早期就经常同徽戏相互影响。“汉戏”进京的时候，北京的舞台上正被声势浩 大的“徽戏”所占领。“汉戏”若单独成立班社，实难与“徽戏”匹敌。所以“汉戏”进京后，很自然地加入了 “徽戏班”，形成了“徽”、“汉”合班的演出方式。这就为“京剧”的形成打下了良好的基础。
京腔京韵《唱脸谱》(共20张PPT)
zxxkw
徽剧和汉剧的特点，并 吸取了其他剧种的精华, 200 年前形成于北京。
京剧的唱腔
西皮唱腔较为流畅、轻快、明朗、活 泼，适合于表现欢快、坚毅的情绪，多用 于叙述和描写.
二黄唱腔较为凝重、浑厚、稳健，适 合于表现沉郁、悲愤、激昂的情绪，多用 于抒发人物的内心感情。
zxxkw
生——指一般男子角色
老
生
小
生
娃 娃 生
旦——指女性角色
花
青 衣
旦
武 旦
zxxkw
丑——指诙谐或邪恶的男子
文文丑丑 武
丑
文 丑
丑 婆
净——品貌或性格特异的的男子
zxxkw
生
净
旦
丑
红为忠
白为奸
黑为正
黄为暴
蓝为猛
绿为侠
紫为直
大鹏
袁绍
粉为稳
zxxkw
歌曲范唱
A段——柔美、俏皮 采用了京剧的二黄唱腔
B段——刚健、豪迈 采用了京剧的西皮唱腔
zxxkw zxxkw zxxkw
A部分
B部分
我们想说的话
京剧艺术是国粹 让我们共同学习它 京剧艺术博大精深 弘扬京剧为责任
徽剧和汉剧的特点，并 吸取了其他剧种的精华, 200 年前形成于北京。
京剧的唱腔
西皮唱腔较为流畅、轻快、明朗、活 泼，适合于表现欢快、坚毅的情绪，多用 于叙述和描写.
二黄唱腔较为凝重、浑厚、稳健，适 合于表现沉郁、悲愤、激昂的情绪，多用 于抒发人物的内心感情。
zxxkw
生——指一般男子角色
老
生
小
生
娃 娃 生
旦——指女性角色
花
青 衣
旦
武 旦
zxxkw
丑——指诙谐或邪恶的男子
文文丑丑 武
丑
文 丑
丑 婆
净——品貌或性格特异的的男子
zxxkw
生
净
旦
丑
红为忠
白为奸
黑为正
黄为暴
蓝为猛
绿为侠
紫为直
大鹏
袁绍
粉为稳
zxxkw
歌曲范唱
A段——柔美、俏皮 采用了京剧的二黄唱腔
B段——刚健、豪迈 采用了京剧的西皮唱腔
zxxkw zxxkw zxxkw
A部分
B部分
我们想说的话
京剧艺术是国粹 让我们共同学习它 京剧艺术博大精深 弘扬京剧为责任
《京腔京韵》课件
黑色的脸谱，象征性格刚烈， 不擅谈笑，客观性强。黑色 脸谱很容易联想到领导或者是工程师， 他们的严谨性很难让朋友靠近，但是他 们的内心还是具有柔软的一面，熟话说： 七尺男儿，有泪不轻弹。这样的朋友我 们喜欢称呼：领导。
白色的脸谱，象征阴险 狡诈，诡计多端，很难 信任。白色的脸谱给我 们的觉得是生活中的绊 脚石，背地里说坏话，做些见不得人 的事情。由于白色脸谱的人很容易得 到一些领导赏识的原因，使得他很孤 立。大家习惯称他们为：小人。
蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳
紫色的天王托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉 金色的猴王银的妖怪 灰色的精灵笑哈哈 一幅幅鲜明的鸳鸯瓦 一群群生动的活菩萨 一地地钩庙一点点夸大 一张张脸谱美佳佳
京 腔 京韵
在京剧中，按照性别、年龄、身份、性格 把人物划分为不同的类型，而扮演不同类型的 人物要采用不同的方法，突出他们各自的特征， 也就是人们常说的“行当”。京剧里有“生、 旦、净、丑”四个基本行当，而在每一个基本 行当下面又划分出许多专行。生行扮演男性角 色，又可细分为老生、小生、武生等几类；旦 行扮演女性人物，包括青衣、花旦、武旦、刀 马旦、老旦等；净，因为勾画脸谱，所以俗称 “花脸”，又可以分为铜锤花脸、架子花脸、 武花脸等；丑，由于化妆时要在鼻梁上抹一小 块白粉，所以也叫“小花脸”，又可以细分为 文丑和武丑。
紫色的脸谱，象征老成， 沉稳，责任心强。紫色的 脸谱会让我想起那些少年 老成的朋友，总是能给人 以安全感，也是朋友圈里 最值得信任的朋友。我们 也亲切的称他们为：大叔。
绿色的脸谱，象征冲动，好奇心 强，富有挑战性。绿色的脸谱是 我们身边的活跃音符，他们很张 扬，每逢朋友聚会 都会彰显自己的存 在。由于他们的性 格很好，所以不会 记下当年你对他的 仇恨，大家喜欢叫 他们：大咧咧。
六年级音乐《京腔京韵》优质课件
京腔京韵
第1课时
欣赏以下音乐片段
欣赏《京剧唱腔联奏》
《一枝花》
欣赏《京剧唱腔联奏》
欣赏《京剧唱腔联奏》
欣赏《京剧唱腔联奏》
京剧选段《包龙图打坐在开封府》
京剧选段《包龙图打坐在开封府》
京剧选段《包龙图打坐在开封府》
今天你学到了什么？
通过今天的学习我们感受到了京剧作为国粹在我国艺术 领域具有不可低估的重要地位。京剧文化丰富多彩，是中国 艺术的瑰宝，一笔永不磨灭的财富。我们在以后的学习中要 多多培养自己对中国传统文化的热爱。希望大家课下多多学 习京剧的相关知识，不断节课的学习，我们感受到京剧的发展与不断创新。作为当代中国小学生， 应该从小培养自己对传统文化的热爱，课下同学们可以试着模仿京剧角色的亮相， 学唱几段京剧唱段与老师同学分享。
Thank You！
Thank You！
京腔京韵
第2课时
聆听《唱脸谱》
学唱歌曲《校园小戏迷》
聆听歌曲
学唱歌曲《校园小戏迷》
学唱歌曲《校园小戏迷》
表现歌曲《校园小戏迷》
欣赏京剧选段《你待同志亲如一家》
观看京剧《沙家浜》选段
欣赏京剧选段《你待同志亲如一家》
聆听歌曲
欣赏京剧选段《你待同志亲如一家》
学吹竖笛《瑶族舞曲》（节选）
第1课时
欣赏以下音乐片段
欣赏《京剧唱腔联奏》
《一枝花》
欣赏《京剧唱腔联奏》
欣赏《京剧唱腔联奏》
欣赏《京剧唱腔联奏》
京剧选段《包龙图打坐在开封府》
京剧选段《包龙图打坐在开封府》
京剧选段《包龙图打坐在开封府》
今天你学到了什么？
通过今天的学习我们感受到了京剧作为国粹在我国艺术 领域具有不可低估的重要地位。京剧文化丰富多彩，是中国 艺术的瑰宝，一笔永不磨灭的财富。我们在以后的学习中要 多多培养自己对中国传统文化的热爱。希望大家课下多多学 习京剧的相关知识，不断节课的学习，我们感受到京剧的发展与不断创新。作为当代中国小学生， 应该从小培养自己对传统文化的热爱，课下同学们可以试着模仿京剧角色的亮相， 学唱几段京剧唱段与老师同学分享。
Thank You！
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京腔京韵
第2课时
聆听《唱脸谱》
学唱歌曲《校园小戏迷》
聆听歌曲
学唱歌曲《校园小戏迷》
学唱歌曲《校园小戏迷》
表现歌曲《校园小戏迷》
欣赏京剧选段《你待同志亲如一家》
观看京剧《沙家浜》选段
欣赏京剧选段《你待同志亲如一家》
聆听歌曲
欣赏京剧选段《你待同志亲如一家》
学吹竖笛《瑶族舞曲》（节选）
京腔京韵 ppt(苏教版) 五年级音乐下册PPT17页
谢谢！
京腔京韵 ppt(苏教版) 五年 级音乐下册
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
京腔京韵 ppt(苏教版) 五年 级音乐下册
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
第四课京腔京韵
第四课京腔京韵第4课京腔京韵六年级音乐教材分析1、《京剧唱腔联奏》《京剧唱腔联奏》是一首用乐器模拟四段京剧名家唱段的唢呐曲。
分别是花脸唱段《贤妹暂坐雅之厅》，青衣唱段《苏三起解》，老生唱段《淮河营》，花旦唱段《叫张生》。
2、京剧选段《包龙图打坐在开封府》《包龙图打坐在开封府》是传统京剧《铡美案》中包拯的一个唱段。
是包拯审判陈世美时的一段西皮唱段。
唱段开头的导板高亢有力，表现了公堂上威严肃穆的气氛和包拯的刚正不阿。
3、京剧选段《你待同志亲如一家》《你待同志亲如一家》是现代京剧《沙家浜》的选段。
是沙奶奶与指导员郭建光的一段充满雨水之情的对唱。
4、歌曲《校园小戏迷》这是一首京韵味浓韵的戏曲。
短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味。
男女生的对唱表演，表达了校园里当代小戏迷对传统文化的喜爱与传承。
唱词通俗简洁，含义深刻，朗朗上口。
唱腔旋律明快、爽朗、流畅，具有京剧的鲜明特点。
学情分析京剧进课堂是让孩子们通过接触经典作品、了解京剧常识、引导学生有欣赏戏曲的兴趣，体验戏曲艺术的魅力，感受京剧表演的神韵，引导学生进一步热爱、继承和发展民族的艺术文化，树立民族精神。
使孩子们不能只知道周杰伦，也应该知道梅兰芳，知道京剧四大名旦。
教学目标1、认识京剧的行当，能说出乐曲《京剧唱腔联奏》中的行当唱腔。
2、聆听传统京剧唱腔片段《包龙图打坐在开封府》和现代京剧唱腔片段《你待同志亲如一家》，体会声腔特点与京韵。
3、能背唱歌曲《校园小戏迷》。
4、在聆听、学唱活动中，能说出几个京剧人物，模仿几个亮相动作和背唱一段唱腔。
教学重点：认识京剧的行当；能背唱歌曲《校园小戏迷》。
教学难点：体验京剧的声腔特点与京韵。
教学准备：多媒体、图片、视频教学方法：听唱法、讨论法、欣赏法教学时数：4课时教学过程第1课时一、了解学生资料搜集的情况。
二、新课学习1、说一说。
分别播放每个唱腔片段，并由每组分别介绍相应的京剧行当。
2、辨一辨。
播放几个唱腔片段或视频，引导学生抓住个行当唱腔的演唱特征，听编出是哪个行当的唱腔。
相关主题
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净
色，因为看起来并不干净， 故反其意为“净”。
角
可分为：正净、副净、武净、
油画净
正净：也称
大花脸。以唱 工为主的铜锤 花脸、黑头花 脸。
京腔京韵课件
包拯
副净：也称二花脸，以身段动作为主的 架子花脸。
窦尔敦
京腔京韵课件
曹操
武净：也称武花脸，多表现身具武艺者， 武打翻跌见长。
李元霸
京腔京韵课件
典韦
脸 装手段，即用“油色”和“水色”直接 在脸上化装，用来塑造戏中某个角
谱 色形象。
• 由于每个历史人物或某一种类型 的人物都有一种大概的谱式，就像 唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所 以称为“脸谱”。
• 脸谱的谱式很多，不同的颜色、 图案，代表不同的性格特征。
京剧脸谱人物
典韦
包拯
程咬金
张飞
鲁智深
窦尔敦
京腔京韵
京腔京韵课件
京
京剧起源于清朝乾隆年间（1790 年），原来在南方演出的四大徽
剧
班，陆续进京演出，同来自湖北
的
的汉调艺人合作，又接受了昆曲、
起
秦腔的曲调和表演方法，逐渐融 合、演变，发展成为京剧。
源
京剧剧目丰富、行当齐全、名家
辈出、流派纷呈，是风靡全国的
大剧种，故称其为“国粹”。
• 脸谱是中国戏曲所采用的一种化
看 一 看
京腔京韵课件
老生：也称须生，中年以上角色 ，带髯口（胡须） 其中唱工老生：扮演帝王、官员、文人
刘秀
京腔京韵课件
诸葛亮
靠把老生：扮演武将的角色。
黄忠
京腔京韵课件
岳飞
小生：年轻、扮相俊美的男性角色。
其中有翎子生：带雉翎的大将、王侯。
吕布
京腔京韵课件
周瑜
纱帽生：扮演做官的青年男子。
《玉堂春》王金龙
扇子生
京腔京韵课件
油画净：指戏曲舞台上钟馗、周仓、巨灵神
等人物或天神，造型多为夸张。
钟馗
京腔京韵课件
巨灵神
丑 “丑”指小花脸，一般扮演 插科打诨比较滑稽的角色。
角 可分为：方巾丑、文丑、 武丑、丑婆
方巾丑：亦名“褶子丑”。在舞台上大多扮演
头戴方巾的文人，如衙门书吏、谋士、儒生。
《群英会》蒋干
京腔京韵课件
文丑：扮演善良、机智幽默或卑劣、愚蠢
扇子生：多扮演年青的书生、风流儒雅的公子。
梁山伯与祝英台
《西厢记》张君瑞
京腔京韵课件
武生：擅长武艺的青壮年男子。
长靠武生：赵云
短打武生：武松
京腔京韵课件
娃娃生：专门扮演少年儿童的角色。
京腔京韵课件
旦 专门扮演的女性角色。 根据年龄、身份可细分为：
角 青衣、花旦、武旦、刀马旦、 老旦。
青衣：以唱为主，贤淑温良的角色。
刁滑的角色。
《贵妃醉酒》高力士
《苏三起解》崇公道
京腔京韵课件
武丑：扮演武艺高强、性格机警、动作 灵敏的滑稽人物。
《三岔口》刘利华
《时迁盗甲》时迁
京腔京韵课件
丑婆：扮演滑稽、
诙谐或刁钻的女性 人物。
京腔京韵课件
听
听一听京剧的声腔声韵
一
看一看剧中人物的表演
听
请观察剧中人物属于哪一种行当？ 请体会剧中人物表现的故事场景？
《白蛇传》白素贞
《铡美案》秦香莲
京腔京韵课件
花旦：性格活泼开朗的女子角色。
《红娘》红娘
《春草闯堂》春草
京腔京韵课件
武旦：精通武艺的女性角色。
《打焦赞》杨排风
《打店》孙二娘
京腔京韵课件
刀马旦：顶盔贯甲的女将角色。
穆 桂 英
京腔京韵课件
老旦：老年妇女的角色。
佘老太君
《打龙袍》李后பைடு நூலகம்
京腔京韵课件
“净”指脸画彩图的花脸角
曹操
关公
京 行当：其实就是角色的分类。
剧 四大行当： 生 、 旦 、 净 、 丑 的 “ 生 ” 是男性正面角色的统称。 行 “ 旦 ” 是女性正面角色的统称。
“ 净 ” 是指性格鮮明的男性角色。
当 “ 丑 ” 是幽默滑稽的喜剧角色。
生 根据年龄、身份可细分为： 角 老生、小生、武生、娃娃生。