实验操作基础知识复习
化学实验基础知识和基本操作技能
试纸的使用: (1)石蕊试纸 (2)淀粉KI试纸 (3)PH试纸
先润 湿再
用玻璃棒点加 胶头滴管滴加 用玻璃棒粘附或镊子夹持
绝不许润湿! 玻璃棒点加 后与标准比色板比较
3、装置气密性的检验 该操作一般是在组装完装置后,加药品、启动反应之前!
Ⅰ、基本方法——捂松 式 气泡
水柱回吸
得分要诀:文字叙述到位!
如何制作过滤器和过滤时应注意哪些问题?
[要点] 1、滤纸与漏斗应紧贴无气泡。 2、滤纸边缘低于漏斗边缘,滤纸液面低于漏斗边缘。 3、漏斗颈紧贴烧杯内壁,玻璃棒靠在三层滤纸上,烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。 4、如果滤液浑浊应再次过滤。
固体干燥剂:无水CaCl2、碱石灰 • 冷凝管
干燥器
常见干燥剂 (1)浓硫酸 (2)P2O5 (3)碱石灰
Ⅳ、整套装置气密性的检查
例5:
描述如何检验该装置气密性?
(1)打开活塞; (2)给A中加水将长颈漏斗下端封住; (3)微热烧瓶B,观察E烧杯中冒气泡,且A中
漏斗颈水面上升,说明整体装置不漏气。
三、化学实验安全 1、认识常用危险化学药品的标志
2、常见意外事故的处理 意外事故
少量浓硫酸溅到皮肤上 酒精等有机物试验台上着火
• 锥形瓶 • 主要用途: 1.常有于滴定操作; 2.用于配制气体发生器或馏出物的承受器; 3.可用于加热液体物质 • 注意事项: 1.盛液体不可太多,以利于振荡; 2.加热时垫上石棉网; 3.滴定时只振荡不能搅拌
• 酒精灯, 酒精喷灯 • 主要用途:用作热源,其中后者用于加热至高温 • 注意事项:
(4)由于挥发或自身分解的: 浓HCl、浓氨水、浓硝酸、硝酸银等
试剂保存的原则
1.有毒物质贮存在毒品柜中 2.易燃物和易爆物不与氧化剂放在一起 3.易与空气成份反应的物质需隔绝空气密封保存 4.见光易分解或变质的试剂用棕色瓶,或用黑纸包裹, 于冷暗处密封保存 5.气体水溶液, 银氨溶液, Cu(OH)2悬浊液, 石灰水等 随配随用
浙江初中实验操作复习资料
浙江初中实验操作复习资料浙江初中实验操作复习资料在初中生活中,实验操作是一门重要的科学课程。
通过实验操作,学生可以亲自动手,观察现象,探索规律,培养科学思维和实践能力。
为了帮助浙江初中生复习实验操作知识,本文将提供一些实验操作复习资料。
一、物理实验操作1. 电路实验电路实验是物理学习中的基础实验之一。
学生可以通过搭建简单的电路,了解电流、电压和电阻的关系。
例如,可以使用电池、导线和灯泡搭建一个简单的电路,观察灯泡亮起的条件和亮度与电压的关系。
2. 光学实验光学实验可以帮助学生了解光的传播规律和光的反射、折射等现象。
例如,可以使用凸透镜和平面镜进行实验,观察物体在不同位置时的成像情况,进而了解凸透镜的成像规律。
3. 机械实验机械实验可以帮助学生理解力学知识,如力的作用、摩擦力等。
例如,可以使用弹簧测力计测量物体的重力,通过改变物体的质量和弹簧的伸长量,观察力的变化情况。
二、化学实验操作1. 酸碱中和实验酸碱中和实验是化学实验中常见的实验之一。
学生可以通过加入酸和碱,观察溶液的颜色变化和酸碱中和反应的特点。
例如,可以将酸和碱溶液分别加入两个试管中,然后逐滴加入对方的溶液,观察颜色变化,直到溶液中的酸碱中和。
2. 金属活动性实验金属活动性实验可以帮助学生了解金属的活动性和金属之间的反应。
例如,可以将铜、铁、锌等金属片分别放入不同的试管中,然后加入盐酸,观察金属片的变化情况,了解金属的活动性顺序。
3. 燃烧实验燃烧实验可以帮助学生了解燃烧的条件和燃烧产物。
例如,可以将不同物质(如木材、纸张、塑料等)分别点燃,观察燃烧过程和产生的气体和灰烬,了解不同物质的燃烧性质。
三、生物实验操作1. 植物生长实验植物生长实验可以帮助学生了解植物的生长条件和生长过程。
例如,可以在不同的环境条件下培养植物,观察植物的生长速度和形态变化,了解光照、水分和温度等因素对植物生长的影响。
2. 动物行为实验动物行为实验可以帮助学生了解动物的行为特点和行为适应性。
中考化学实验操作步骤知识点归纳
中考化学实验操作步骤知识点归纳化学是一门很实用的自然学科,它与数学、物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。
这次小编给大家整理了中考化学实验操作步骤知识点归纳,供大家阅读参考。
1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,应按最少量取用:液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管底部。
实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。
2.固体药品用药匙取用,块状药品可用镊子夹取,块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。
3.取用细口瓶里的液体药品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。
用完立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。
4.试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。
盛放液体不超过容积的1/3,试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。
5.烧杯:溶解物质配制溶液用,可用作反应器,可加热,加热时要下垫石棉网。
6.平底烧瓶:用作固体和液体之间的反应器,可加热,要下垫石棉网。
7.酒精灯:熄灭时要用盖灭,不可用嘴吹灭,不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为:外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高,加热时用外焰。
可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器:烧杯,烧瓶。
不能加热的仪器:水槽、量筒、集气瓶8.量筒:量取一定量体积的液体,使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。
不能作反应器,不能溶解物质,不能加热读数时,量筒平放,视线与液体的凹液面的最低处保持水平。
仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大9.托盘天平:用于粗略称量,可准确到0.1克。
称量时“左物右码”。
砝码要用镊子夹取。
药品不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。
10.胶头滴管:滴液时应竖直放在试管口上方,不能伸入试管里。
吸满液体的滴管不能倒置。
11.检查装置的气密性方法:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。
初中实验操作知识点总结
初中实验操作知识点总结实验是科学研究的重要手段,通过实验可以验证科学理论,发现新现象,以及加深对自然规律的理解。
在初中阶段,学生开始接触科学实验,这不仅可以锻炼他们的实验操作能力,还可以培养他们的科学思维和创新能力。
因此,初中学生要掌握一些实验操作知识点是至关重要的。
一、实验前的准备1. 实验目的及原理的了解:在进行实验前,首先要了解实验的目的以及实验所涉及的原理,这样才能更好地理解实验的意义和目标。
2. 实验器材与试剂的准备:在进行实验前,要做好实验器材与试剂的准备工作,确保实验过程中所需的器材和试剂完备,并且保证其清洁和干净。
3. 安全措施的了解:在进行实验前,要了解实验过程中需要采取的安全措施,包括佩戴实验服装、护目镜、手套等,以及对危险物品的正确使用方法。
二、实验操作技巧1. 实验器材的使用:在进行实验时,要熟练掌握各种实验器材的使用方法,包括量筒、计量瓶、坩埚、试管、酒精灯等。
2. 准确称量与计量:在进行实验操作时,要准确地进行称量和计量,严格按照实验步骤进行操作,避免因为称量或计量失误导致实验结果不准确。
3. 反应条件的控制:在进行实验操作时,要熟练掌握各种反应条件的控制方法,包括温度、压力、PH值等,确保实验条件的准确性。
4. 实验工具的清洁与保养:在进行实验后,要及时清洁和保养实验工具,保证其干净和完好,以便下次实验使用。
三、实验数据的记录与分析1. 数据记录的准确性:在进行实验时,要准确地记录实验数据,包括观察到的现象、测量的数值等,确保数据记录的准确性。
2. 数据处理的方法:在进行实验后,要对实验数据进行合理的处理和分析,包括计算平均值、绘制曲线图、进行数据统计等,以便对实验结果进行准确的分析。
3. 结果的总结与归纳:在进行实验后,要对实验结果进行总结与归纳,判断实验是否达到预期的目标,分析实验中存在的问题,并提出改进措施。
四、实验安全与环保1. 安全意识与安全常识:在进行实验操作时,要时刻保持安全意识,严格遵守实验室规定,确保实验过程中的安全。
初中化学实验基础操作知识
初中化学实验基础操作知识一、实验室安全规则1、药品取用“三不”原则:不摸,不尝,不直接闻(1)不用手触摸药品。
(2)不用鼻子直接闻药品气味。
(3)不能尝药品的味道。
2、剩余药品的处理:不丢,不回,不出,入指定用剩的药品不能随意丢弃,也不能放回原瓶。
应放在指定容器中,液体倒入废液缸中二、常见仪器的用途及注意事项:1、试管:用于少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
注意:加热后不能骤冷,防止炸裂。
2、试管夹:加热试管时用于夹持试管。
注意:(1)从底向上套,夹在试管中上部,手握长柄,拇指不能按在短柄上。
(2)防止烧损或腐蚀。
3、锥形瓶:用来进行盛放液体的容器和较多量试剂反应的容器。
注意事项:不可直接加热,加热时要垫石棉网。
4、烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
注意:加热时应放置在石棉网上使均匀受热。
5、集气瓶、水槽(1)集气瓶:用于收集和贮存少量气体。
注意事项:①不能加热,②瓶口磨砂,用磨砂玻璃片封盖。
6、量筒:用于量取液体体积。
精确度:0.1g 如量取9.8ml 不能量取9.85ml 注意:(1)只能用于称量液体体积,不能用于加热液体和配制溶液(2)读取液体体积时量筒必须放平视线要与凹液面最低处保持水平。
7、胶头滴管:用于吸取和滴加少量液体。
注意事项:①滴液时,滴管应竖直悬在容器口正上方,不能伸入容器内部,防止药品污染滴管②不能一管多用,先洗涤,再使用。
(滴瓶内滴管不需洗涤)③取用试剂时不能倒置或平放。
防止液体腐蚀胶头8、酒精灯:用于加热仪器或点燃药品。
注意:(1)灯中的酒精不能超过灯容积的2/3,不能少于1/3(2)绝对禁止向燃着的灯中添加酒精(3)绝对禁止用已燃着的酒精灯引燃另一酒精灯(4)用完后用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭(5)酒精洒到桌面着火时,用湿抹布盖灭,不能用水扑。
9.试剂瓶(分类:细口瓶、广口瓶和滴瓶)。
细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂;广口瓶用来盛放固体试剂。
化学实验基础
化学实验基础化学实验是化学学科的重要组成部分,通过实际操作来验证和应用化学原理,帮助学生理解和掌握化学的基本概念和实验技术。
本文将从实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等方面介绍化学实验的基础知识。
一、实验室基本操作1.实验器材:化学实验室中常见的器材包括试管、烧杯、量筒、滴定管等。
试管常用于进行小试管实验,烧杯用于加热反应物或溶液,量筒常用于准确测量溶液体积,滴定管则用于滴定实验。
2.实验操作:在进行化学实验时,需要注意以下操作步骤。
首先,按照实验要求准备好所需试剂和器材。
接着,进行实际操作时要保持实验台面干净整洁,并佩戴好实验室所需的防护用品,如实验手套和护目镜。
操作完成后,及时清洗实验器材,保持实验室的整洁。
3.实验记录:在进行化学实验时,及时、准确地记录实验现象和实验数据非常重要。
实验记录包括实验步骤、观察数据、实验结果等内容。
记录的目的是为了方便日后回顾和分析实验结果。
二、实验室安全化学实验过程中的安全是至关重要的。
以下是一些进行化学实验时应注意的安全事项。
1.实验室防护:在进行化学实验时,应佩戴适当的防护用品,如实验手套、实验大衣和护目镜等。
这些防护用品可以有效地保护人体免受化学物质的伤害。
2.气体处理:在进行气体实验时,要保持通风良好的实验室环境,确保及时排除有毒气体,避免危险发生。
3.溶液处理:在进行涉及化学溶液的实验时,应谨慎操作,避免溅溶液造成皮肤灼伤。
同时,应注意正确处理废液,避免对环境造成污染。
三、常用试剂化学实验常用的试剂包括酸碱试剂、指示剂和常见金属离子试剂等。
以下是一些常见的试剂及其主要用途。
1.酸碱试剂:如硫酸、盐酸和氢氧化钠等。
它们常被用于中和实验和酸碱滴定实验中。
2.指示剂:如酚酞、溴酚蓝和甲基橙等。
它们可用于标示溶液的酸碱性质,通常在酸碱滴定实验中使用。
3.金属离子试剂:如氯化铁、硫酸亚铁和氯铜酸钾等。
它们可用于检验试液中金属离子的存在与否。
综上所述,化学实验基础包括实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等内容。
实验室基础知识基础操作课件
06
记录实验结论和改进 建议
实验报告撰写
✓ 实验目的:明确实验的 目的和意义
✓ 实验结果:记录实验过 程中得到的数据和结果
✓ 实验方法:详细描述实 验的操作步骤和仪器设 备
12 34
✓ 分析与讨论:对实验结果 进行分析和解释,提出改 进建议和下一步研究方向
谢谢
实验室基础知 识基础操作课 件
演讲人
目录
01. 实验室基础知识 02. 实验室基础操作 03. 实验室注意事项
实验室基础知识
实验室安全设施
实验室安 全操作规
程
实验室安 全事故处
理方法
实验室设备
01
实验台:用于放置实 验仪器和材料
04
电子天平:用于称量 实验材料和样品
02
通风橱:用于排出有 害气体和烟雾
05
离心机:用于分离液 体和固体
03
恒温恒湿箱:用于控制 实验环境的温度和湿度
06
显微镜:用于观察微 观结构
实验室规则
● 进入实验室前,必须穿戴好防护服、手套、口罩等防护设备。 ● 实验过程中,必须严格按照实验操作规程进行操作,不得擅自更改实验步骤。 ● 实验结束后,必须及时清理实验台面,保持实验室整洁。 ● 实验室内严禁吸烟、饮食、喧哗,保持实验室安静。 ● 实验室内严禁携带易燃易爆物品,如酒精、汽油等。 ● 实验室内严禁随意丢弃实验废弃物,必须按照规定进行分类处理。 ● 实验室内严禁随意移动实验仪器设备,如确需移动,必须征得实验负责人同意。 ● 实验室内严禁擅自使用他人实验仪器设备,如确需使用,必须征得实验负责人同意。 ● 实验室内严禁擅自修改实验数据,如确需修改,必须征得实验负责人同意。 ● 实验室内严禁擅自将实验数据、实验结果等资料带出实验室,如确需带出,必须征得实验负责人
实验室基础操作知识汇编
实验室基础操作知识汇编今天和大家分享一下实验室基础操作知识汇编,主要包括以下内容:1 玻璃仪器的的基本操作;2 天平的规范使用;3 药品的取用和溶液的配置;4 重量分析和分光光度分析操作技术;5 化验室安全细则。
玻璃仪器的基本操作1 认领仪器按照仪器单领取和认识基础化学实验中的常用仪器。
2 玻璃仪器的洗涤(1)震荡水洗(2)内壁附有不易洗掉的物质,可用毛刷刷洗倒废液——注入一半水——选好毛刷,确定手拿部位刷洗——如是反复。
(3)刷洗后,再用水连续振荡数次,必要时还应用蒸馏水淋洗三次洗净状态下,水均匀分布不挂水珠(如左图所示);未洗净状态下,器壁挂着水珠(如右图所示)。
玻璃仪器里如附有不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等可先加盐酸溶解,再用水冲洗; 附有油脂等污物可先用热的纯碱液洗,然后用毛刷刷洗,也可用毛刷蘸少量洗衣粉刷洗;对于口小、管细的仪器,不便用刷子洗,可用少量王水或重铬酸盐洗液涮洗;用以上方法清洗不掉的污物可用较多王水或洗液浸泡,然后用水涮洗。
( (1)不要未倒废液就注水 (2)不要几支试管一起刷)3 仪器的干燥(1)晾干(左图)与烤干(右图)(2)吹干(左图)与烘干(右图)(3)气流烘干(左图)与快干(右图)4 常见玻璃仪器的使用(1)量筒与量杯(2)移液管移液管使用注意事项:应根据不同的需要选用大小合适的移液管,如取1.5ml的溶液,显然选用2ml移液管要比选用5ml移液管误差小;吸取溶液时要把移液管插入溶液,避免吸入空气而将溶液从上端溢出;移液管从液体中移出后必须用滤纸将管的外壁擦干,再行放液;不可用移液管直接从瓶中移取溶剂或溶液,剩余溶剂或溶液不可倒回贮液瓶,应作废弃物处理。
(3)滴定管操作步骤:洗涤——涂凡士林 ——检漏——装入操作液 ——滴定管排气 ——滴定操作。
(4)容量瓶容量瓶使用前应检查容量瓶的瓶塞是否漏水,合格的瓶塞应系在瓶颈上,不得任意更换。
容量瓶刻度以上的内壁挂有水珠会影响准确度,所以应该洗得很干净。
化学实验基础操作
化学实验基础操作
1. 仪器的洗涤:玻璃仪器洗净的标准是:内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。
2. 药品的取用:取用药品要做到“三不”:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
3. 物质的加热:加热时,应把受热物质放在外焰部分。
给试管里的固体加热,应先预热,再把试管固定在铁架台上。
加热后不能骤冷,防止试管炸裂。
4. 过滤:过滤时,应使漏斗下端管口与承接滤液的烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。
滤纸边缘应略低于漏斗边缘,滤纸与漏斗之间不留空隙。
5. 蒸发:蒸发时,要用玻璃棒不断搅拌,当蒸发皿中出现较多固体时,即停止加热,利用余热蒸干。
以上是一些常见的化学实验基础操作,希望对你有所帮助。
在进行化学实验时,一定要注意安全,严格按照实验步骤进行操作,避免发生意外事故。
高中化学实验基础知识点
高中化学实验基础知识点
一、实验室安全及基本操作
1.实验室安全规范
2.常见实验室设备及仪器的使用方法和注意事项
3.常用实验室药品的储存方法及注意事项
4.有机化学实验中的防火、防爆处理方法
5.实验室废弃物的分类和处理方法
二、常见实验室玻璃仪器和实验技术
1.玻璃仪器的特点、分类及使用方法,如容量瓶、烧杯、试管等
2.测量实验室中常用试剂的浓度和质量的方法,如滴定法、称量法等
3.常用实验室反应的温度控制方法,如水浴法、电炉法等
4.分离技术,如提纯、结晶、蒸馏等方法
5.实验室数据处理和分析的方法,如误差计算、曲线拟合等
三、常见化学实验反应
1.金属与酸的反应,如金属与盐酸、硫酸等的反应
2.金属与非金属的反应,如金属与氧气、氯气等的反应
3.化学平衡与离子反应,如酸碱中和反应、氧化还原反应等
4.非金属氧化反应,如非金属与氧气的反应
5.氧气的制备方法、气体的收集与检测方法
四、常见化学实验定性分析方法
1.阳离子的检验方法,如铁离子、铜离子、钙离子等的检验
2.阴离子的检验方法,如氯离子、硫离子等的检验
3.复合离子的检验方法,如碳酸盐、氢氧根离子等的检验
4.有机化合物的检验方法,如醇、醛、酮等的检验
五、实验设计
1.实验目的及步骤的设计
2.可行性分析及风险评估
3.实验结果的预测和解释
六、化学实验常见问题及解决方法
1.实验现象和结果与理论预期的出入分析
3.实验数据处理和分析的方法
4.实验结果的图表化处理和解读。
高中化学基础实验知识点总结
高中化学基础实验知识点总结知识点1:化学实验仪器1.容器与反应器2.计量仪器3.其他常用化学仪器知识点2:化学实验的基本操作1.玻璃仪器的洗涤⑴ 一般步骤:特殊试剂洗涤→自来水洗涤→蒸馏水洗涤(若附着物易于清除,第一步可省略)。
⑵ 操作:例如洗涤试管,注入半试管水(如果试管内还有废液,应先倒净废液再洗涤,不要未倒废液就注水),振荡后把水倒掉,这样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。
刷洗时须转动或上下移动试管刷...........,但用力不能过猛,以防试管损坏.(3)洗净标准:玻璃内壁附.........,.既不聚成水滴,也不成股流下.............。
.....着的水呈均匀的水膜特殊污迹的洗涤举例:(1)内有油脂的试管 NaOH溶液或洗衣粉或汽油(2)附有银镜的试管 HNO3溶液(3)还原CuO后的试管硝酸(4)粘有硫磺、白磷、碘的试管 CS2(5)久置KMnO4溶液的试剂瓶浓盐酸(6)熔化硫的试管 NaOH溶液或CS2(7)久置石灰水的试剂瓶盐酸(8)熔化苯酚的试管酒精或NaOH溶液(9)盛放乙酸乙酯的试管 NaOH溶液酒精(10)做过Cl—,Br—检验的试管氨水2.连接仪器装置成套装置的组装:把单个的仪器连接为成套的装置,一般要按照自下而上,由左向右的顺序进行。
把成套的装置拆分为单个仪器时,顺序与上相反.连接成的成套装置,要固定牢固....,重心稳定.....3. 检查装置的气密性装置的气密性的检查,应用的是气体体积热胀冷缩的物理原理..............A B CD对上图A所示的装置,检查气密性的方法是把导管的末端....(必要时可双.....插入水中,用手紧握手同时用)容器的外壁。
如果水中的导管口处有气泡冒出................,松开手冷却后,导管内形成一段水柱..,则装置的气密性良好,否则气密性不好对上图B所示的装置,检查气密性的方法是要先向左边试管里加水至浸没长颈漏斗的下端管.............口.,.右端导管末端插入水中,用手紧握...............(必要时可双手同时用)容器的上外壁。
中小学生科学实验基础知识与操作技巧
中小学生科学实验基础知识与操作技巧科学实验是中小学生学习科学知识的重要方式之一。
从实验中,学生可以更直观地了解科学原理,培养实验观察能力、实验设计能力,提高实验操作技巧和安全意识。
因此,中小学生应该具备一定的实验基础知识和操作技巧。
一、实验前的基础知识1.实验原理:在进行实验之前,要仔细阅读实验原理,了解实验的目的、原理、过程等,有利于更好地理解实验现象和结果。
2.实验器材:了解实验器材的名称、作用和使用方法,确保选择正确的装置,选用适当的量器。
3.实验材料:掌握实验材料的性质、来源和用途,了解实验材料如何使用和储存,提高材料的使用效率和安全性。
4.实验步骤:熟悉实验流程,特别是实验时各个步骤的顺序、时序、温度和压力等条件。
二、实验中的操作技巧1.实验记录:在进行实验时,要仔细记录每一个步骤的结果和转化情形,精确记载每次实验的数据、结果和结论。
2.实验操作:熟练掌握实验过程中的各种操作技巧,如切割组织、灌装管道、调节温度和压力等技术要点。
3.实验安全:实验过程中要严格遵循实验安全规范,特别是要注意操作过程中的危险性,保障自身安全以及周围环境的安全。
三、共性实验技巧1.实验前预备:实验前要做好充分的预备工作,如清洗器材、准备试剂和标准溶液、调整设备的状态等。
2.实验设计:在进行实验设计时,需要掌握实验设计的方法和原则,有计划地确定实验目标、实验步骤和实验结果。
3.实验数据分析:在实验结果得到之后,需要对数据进行分析、处理和归纳,然后加以总结和发现其中的规律和趋势。
四、常见实验技巧1.滴定:滴定是分析化学中常用的实验技巧,可以通过分析酸碱度的变化,确定不同物质的使用量和浓度。
2.纯化:纯化是借助不同化学和物理方法对不同物质进行分离和提纯,也是分析化学中常用的实验技巧。
3.电化学实验:电化学实验是利用电化学现象进行实验研究的过程,可以探究电流电势以及物质电化学变化等问题。
总之,通过科学实验,中小学生可以积极加强自身的科学素养和实验经验,不断提升实验基础知识和操作技巧,这对于个人成长和未来的科学发展有着重要的意义。
实验室基础知识基础操作
02
实验器材出现故障时, 应立即停止使用,并检 查故障原因。
03
根据故障类型,采取相 应的修复措施,如更换 部件、调整参数等。
04
若无法修复,应及时联 系专业人员进行检修或 更换。
实验数据异常处理
01
02
03
04
总结词:客观分析、科学处理 、确保准确
发现实验数据异常时,应首先 核实实验操作和记录。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中及时、准确记录数据, 包括实验日期、实验者、实验条件等 信息。
数据整理
对实验数据进行整理、分类和归档, 便于后续的数据分析和总结。
数据处理
掌握常见的数据处理和分析方法,如 平均值、标准差、图表制作等,以便 更好地解释实验结果。
数据可靠性
了解影响实验数据可靠性的因素,如 操作误差、仪器误差等,并采取相应 措施减小误差对结果的影响。
总结与报告撰写
对实验结果进行总结和分析,撰写实验报告,并向上级或指导教师汇 报。
04 实验案例分析
化学实验案例
酸碱滴定实验
沉淀反应实验
通过滴定实验,测定未知溶液的酸碱 度,了解酸碱反应的原理和滴定操作 技巧。
通过实验观察和操作,了解沉淀反应 的原理和实验操作方法,如氯化钠和 硝酸银的反应等。
氧化还原反应实验
物理实验案例
自由落体实验
通过实验操作,了解自由落体的 原理和实验方法,如测定重力加
速度等。
电磁感应实验
通过实验操作,了解电磁感应的 原理和实验方法,如法拉第电磁
感应定律等。
单摆实验
通过实验操作,了解单摆的原理 和实验方法,如测定重力加速度
等。
05 实验常见问题与解决方案
化学实验操作基础知识
化学实验操作基础知识引言化学实验是化学教育和科研中不可或缺的环节,它可以帮助学生和研究人员理解和应用化学原理。
然而,化学实验涉及到许多复杂的操作步骤和安全注意事项,因此掌握一些基础知识对于进行安全有效的实验至关重要。
本文将介绍一些化学实验操作的基础知识。
1.实验前准备在进行化学实验之前,必须做好充分的实验前准备工作:理解实验目的:了解实验的目的和预期结果,以便有针对性地进行实验操作。
阅读实验手册:仔细阅读实验手册或实验指导书,了解实验的步骤、操作方法和安全注意事项。
准备实验器材:检查实验所需的器材和试剂是否齐全,并确保其清洁和完好无损。
安全措施:了解实验过程中可能存在的危险因素,采取相应的安全措施,如佩戴实验室服装、护目镜、手套等。
实验区域准备:在实验开始前,清洁实验台面,并确保周围区域整洁,以便进行实验操作。
2.常用实验操作技巧在化学实验中,掌握一些常用的实验操作技巧可以提高实验的准确性和效率:滴定技术:滴定是一种定量分析方法,通过加入标准溶液来确定待测物质的浓度。
在滴定过程中,要注意滴定管的使用方法、试剂的添加速度和反应指示剂的选择。
配制溶液:在实验中需要配制不同浓度的溶液。
正确称量试剂、使用适当的容器和搅拌均匀是配制溶液的关键。
蒸发技术:蒸发是将液体转变为气体的过程,常用于分离和浓缩样品。
在蒸发过程中,要掌握适当的温度和通风条件,以避免溅溢和挥发有毒物质。
过滤技术:过滤是将固体颗粒从液体中分离的方法。
选择合适的过滤纸或过滤器,掌握适当的过滤速度和技巧,可以提高过滤效率。
加热技术:加热是许多实验操作中常用的步骤,但需要注意控制加热温度和时间,避免超过试剂的燃点或沸点,以及采取适当的加热设备和保护装置。
3.安全注意事项化学实验涉及到一些有害物质和危险操作,因此必须始终遵守安全注意事项:戴好防护装备:在进行实验操作时,佩戴适当的实验室服装、护目镜、手套等,以保护自己的安全。
注意通风环境:确保实验室有良好的通风系统,并避免在密闭空间中进行有害气体的操作。
分析实验基础知识与基本操作
第一部分基础知识§1-1 实验室安全知识在分析化学实验中,大量使用易损的玻璃仪器和精密分析仪器,经常使用的化学试剂中有些易燃、有毒、有腐蚀性。
为确保实验的正常进行和人身安全,必须严格遵守实验室的安全规则。
(1) 实验室内严禁饮食、吸烟,一切化学药品禁止入口。
水、电、煤气使用完毕后,应立即关闭。
实验完毕须洗手。
(2) 使用电器设备时,不可用湿润的手去开启电闸和电器开关。
(3) 浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性,切勿溅在皮肤和衣服上。
使用浓HCl、氨水等时,应在通风条件下操作。
如不小心将酸或碱溅到皮肤或眼内,应立即用水冲洗,再分别用50g·L-1的碳酸氢钠或硼酸溶液冲洗,最后用水冲洗。
(4) 如发生烫伤,可在烫伤处抹上黄色的苦味酸溶液或烫伤软膏。
严重者应立即送医院治疗。
实验室如发生火灾,应根据起火原因进行针对性灭火。
当导线或电器着火时,不能用水及CO2灭火器,而应首先切断电源,用CCl4灭火器灭火,必要时向消防部门报告。
(5) 实验室应保持室内整齐、干净。
不能将毛刷、抹布扔在水槽中;禁止将固体物、玻璃碎片等扔入水槽内,以免造成下水道堵塞。
3§1-2 常用器皿与试剂(1)玻璃器皿的洗涤实验中常用的烧杯、量筒、锥形瓶等一般的玻璃器皿,可用毛刷蘸去污粉或合成洗涤剂刷洗,再用自来水冲洗干净,然后用蒸馏水或去离子水润洗三次。
滴定管、移液管、容量瓶、吸量管等具有精确刻度的仪器,可采用合成洗涤剂洗涤。
常将配成0.1%~0.5%的洗涤液倒入容器中,摇动几分钟,弃去,用自来水冲洗干净,然后用蒸馏水或去离子水润洗三次。
(2)化学试剂的规格化学试剂产品门类很多。
我国国产一般试剂的等级及用途为:试剂级别中文名称英文符号标签颜色主要用途一级优级纯GR 绿色精密分析实验二级分析纯AR 红色一般分析实验三级化学纯BR 蓝色一般化学实验在一般分析工作中,通常要求使用AR级的分析纯试剂。
国际纯粹化学与应用化学联合会(IUPAC)对化学标准物质的分级有A级、B级、C级、D级、E级。
化学初三实验题必备知识点
化学初三实验题必备知识点化学初三实验题中的必备知识点包括以下内容。
请注意,由于限制长度,下面提供的是一个概要,具体知识点可能会更加广泛和详细。
一、实验室安全与实验操作1.实验室安全-安全意识:了解实验室的安全规定和注意事项,如佩戴个人防护用具、正确处理实验废物等。
-急救常识:掌握常见事故的应急处理方法,如溅入眼睛的化学品、皮肤灼伤等。
2.实验操作-常用仪器与玻璃器皿:了解实验中常用的仪器和玻璃器皿,如量筒、烧杯、试管等。
-操作技巧:掌握实验中常见的操作技巧,如滴加液体、制取气体、固体反应等。
二、化学实验基础知识1.物质的性质-颜色、气味和状态:了解物质的颜色、气味和存在的状态,如固体、液体或气体。
-溶解性和反应性:了解物质在溶剂中的溶解性和与其他物质发生反应的性质。
2.物质的变化-化学变化和物理变化:区分化学变化和物理变化,了解化学反应中物质的变化和生成新物质的过程。
3.反应方程式-反应物和生成物:了解反应方程式中的反应物和生成物的表示方法。
-平衡反应方程式:理解平衡反应方程式中反应物和生成物的摩尔比例关系。
三、常见实验题型1.酸碱实验-确定酸碱性:通过使用酸碱指示剂或PH试纸来确定物质的酸碱性。
-中和反应:了解酸和碱之间的中和反应,包括生成盐和水的反应。
2.氧气和氢气实验-氧气的制取:了解将过氧化氢分解制取氧气的实验方法。
-氢气的制取:了解金属与酸反应制取氢气的实验方法。
3.金属活动性实验-金属与酸的反应:了解不同金属与酸反应的规律,包括产生氢气和盐的反应。
-金属与氯化铜的反应:了解金属活动性的大小和金属与氯化铜的置换反应。
4.沉淀实验-反应生成沉淀:了解通过溶液反应形成沉淀的实验方法,如碳酸钙的制备等。
-分辨沉淀:掌握分辨沉淀的方法,如加入稀盐酸或氢氧化钠等试剂。
以上就是化学初三实验题必备知识点的概要介绍。
在进行化学实验时,重要的是遵循实验室安全规定和操作步骤,并理解物质的性质、变化和反应方程式。
2020高考化学专题复习资料实验基本操作
2020高考专题复习资料化学实验基本操作【知识网络】【易错指津】1.搞清常见仪器药品的适用范围及使用注意点。
2.对一些基本操作(如萃取分液、中和滴定、蒸发等)的步骤及要点观察要仔细。
3.为完成某项特定的实验常需使用某种专用仪器(托盘天平、容量瓶、滴定管、启普发生器等),要掌握这些专用仪器的操作规范。
4.为保证实验能够安全进行,在实验操作中要有保证安全的措施。
如可燃气体应点燃除去,易溶于水的气体应防倒吸。
5.溶液的配制:(1)Fe2+在配好后应加少量Fe粉以防氧化;(2)下列溶液应现配现用:H2S溶液、Fe2+溶液、Na2SO3溶液、Cl2水、银氨溶液。
【典型例题评析】例1 下列叙述仪器“O”刻度位置正确的是(1999年上海高考题)A.在量筒的上端B.在滴定管上端C.在托盘天平刻度尺的正中D.在托盘天平刻度尺的右边思路分析:本题的关键是正确认识上述仪器的规格及使用方法。
量筒无“O”刻度线,托盘天平刻的刻度在刻度尺的左端。
答案:B方法要领:本题题考查仪器的构造,要求学生熟悉常见计量仪器的刻度位置。
例2实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干其正确的操作顺序为(1999年上海高考题)A.②③④⑤B.①②③④⑤C.②③①④⑤D.②①③④⑤思路分析:本题属实验技能考查,考核溶液蒸发装置的安装,要求考生掌握正确操作顺序。
答案:B方法要领:仪器的安装按照由下到上的顺序进行。
例3 下列实验操作中错误的是(2000年上海高考题)A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出B.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C.滴定时,左手控制滴定管活塞,右手握持锥形瓶,边滴边振荡,眼睛注视滴定管中的液面D.称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中思路分析:滴定时的正确操作应为:左手控制滴定管活塞,右手持锥形瓶,过滴定边振荡,眼睛注视锥形瓶内颜色变化。
高三化学实验基本操作知识归纳
方法要领:该题要求熟悉常用量取液体的仪器的精度及构造。常用量具有:量筒、容量瓶和酸、碱式滴定管。其中量筒只能量准到0.1mL;酸、碱式滴定管可量准到0.01mL;而容量瓶只有一个刻度,只适用于配制一定体积的物质的量浓度的溶液。本题中要求准确量取25.00mL,不能选用量筒。而被量取的物质是有强氧化性的高锰酸钾溶液,碱式滴定管中有一段易被氧化的橡胶管,不能选用。酸式滴定管是旋转式玻璃阀门,可用来量取高锰酸钾溶液。
答案:B
方法要领:本题题考查仪器的构造,要求学生熟悉常见计量仪器的刻度位置。
引申发散:量筒与滴定管对比
量筒 滴定管
构造 0刻度在下(无0刻度线),
准确量取0.1mL(粗量器) 0刻度在上,准确量取0.01mL(精量器),
酸式:玻璃活塞、碱式:橡胶(玻璃球)活塞
用途 量取液体;测量气体体积 中和滴定
A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.②①③④⑤
思路分析:本题属实验技能考查,考核溶液蒸发装置的安装,要求考生掌握正确操作顺序。
答案:B
方法要领:仪器的安装按照由下到上的顺序进行。
例3 下列实验操作中错误的是(2000年上海高考题)
思路分析:pH试纸中含有化学物质,放入溶液中,给溶液引入杂质;溶液倒在pH试纸上既浪费化学药品,还会产生伤害事故;A和B均不正确。D中测量不准确,也不科学。
答案:C
方法要领:试纸的种类很多,常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
(1)在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿上,用沾有待测溶液的玻璃棒点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试纸的中部,观察颜色的改变,判断溶液的性质。
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5.萃取和分液 (1)萃取是一种常用的分离________________的方法,它 是利用溶质在_______的溶剂里____________的不同,用 一种________把溶质从它与________________所组成的溶 液里提取出来的操作。分液是把________________操作。 一般分液都是与萃取配合使用的。 (2)实验仪器:萃取和分液常用的仪器是锥形分液漏斗。 分液漏斗在使用前要检查________________。分液漏斗不 能加热。分液漏斗用后要洗涤干净。 (3)常用的萃取剂:通常比水重的萃取剂有_____________ 等,通常比水轻的萃取剂有________________等。选择的 萃取剂,溶质在萃取剂中的溶解度要________在原溶剂中 的溶解度,且跟原溶液的溶剂要________________。
d.问题讨论 某同学分别设计了如下的实验检验某试液中是否含有SO4- ,评价该 方案是否严密?并说明理由。 试液白色沉淀白色沉淀不溶解,结论:试液中有SO4- 。 e.SO4-的检验方法: (1)向未知液中加入____________(排除Ag+、CO32-、SO32-的干扰); (2)若出现沉淀,则应过滤,保留滤液,滤出沉淀; (3)向滤液中或未出现白色沉淀的溶液中加入____________溶液,观 察是否有________________生成,若产生________________,则可 证明未知液含 ________________。
2.蒸发——是指给液体加热,使液体受热汽化, 从溶液中分离出固体物质的方法。蒸发可得晶体, 蒸发也用于浓缩溶液。 (1) 主要仪器:____________、____________、酒 精灯、 ____________ 。 (2)在进行蒸发操作时注意的问题是: ①在加热蒸发过程中,应用____________不断搅 拌,防止由于__________________造成液滴飞溅; ②加热到蒸发皿中剩余______________时(出现较 多晶体时)应停止加热,用余热蒸干; ③热的蒸发皿应用______________取下,不能直 接放在________________上,以免烫坏实验台或 引起蒸发皿破裂。如果的确要立即放在实验台上, 则要垫在__________上。
1.过滤——是分离固体和液体混合物最常用的方 法之一,主要除去液体中的不溶性固体。 (1)主要仪器:________、 ________ 、__________、 铁架台、滤纸等。 (2)在进行过滤操作时注意的问题是: ①一贴:滤纸紧贴____________; ②二低:滤纸边缘略________________边缘;液 体的液面略____________________的边缘; ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应靠 到____________上;玻璃棒的底端应 ________________一侧;漏斗颈的末端应靠到 ________的内壁上。
4、蒸馏 实验注意事项 ①蒸馏装置的连接应按________________________的顺序。 ②蒸馏烧瓶配置温度计时,应选用合适的橡胶塞,特别要 注意检查________________是否良好。 ③用水做冷却介质,将蒸气冷凝为液体。冷凝水的流向要 从低处流向高处,即____________进水,____________出 水。 ④温度计的液泡(水银温度计的液泡又称水银球)不能 ____________液体中,应放于蒸馏烧瓶__________附近 (精确地说,温度计的液泡上缘要恰好与蒸馏烧瓶支管接 口的下缘在同一水平线上)。 ⑤加入碎瓷片(或沸石),是为了 ________________________________________________。
(3)粗食盐中SO4-的检验
a.实验步骤:取少量粗食盐于小烧杯中,加适量水溶解,过滤取滤液少许于试管
中,滴加几滴________________________;再加几滴________________。 b.实验现象:__________________________________________________________ 反应方程式: ___________________________________________________________ c.实验结论:粗盐中含有________________。
3、粗盐提纯 (1)实验步骤
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实验步骤实验现 象①溶解: 称取约 粗盐加到约12 mL水中,用玻璃棒搅拌, 直至________________ 食盐充分溶解为止
②过滤: 玻璃棒 漏斗 中, 将烧杯中的液体沿____________ 倒入________ 若过滤后烧杯中的________________ ,再过滤一 , 溶液浑浊 次 ③蒸发: 将滤液倒入__________ 中,加热同时用 蒸发皿 __________,待出现较多________ 玻璃棒搅拌 固体 时停止加热
粗食盐中SO4-的检验 (1)实验步骤:取少量粗食盐于小烧杯中,加适量水溶解,过滤取滤液少许于试管 盐酸酸化 BaCl2溶液 中,滴加几滴________________________ ;再加几滴________________ 。 加盐酸无明显变化,加 BaCl2产生白色沉淀 (2)实验现象: __________________________________________________________ 反应方程式: Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl ___________________________________________________________ SO4(3)实验结论:粗盐中含有________________ 。 2.问题讨论 某同学分别设计了如下的实验检验某试液中是否含有SO4- ,评价该方案是否严密? 并说明理由。 试液白色沉淀白色沉淀不溶解,结论:试液中有SO4- 。 [归纳总结] SO4-的检验方法: (1)向未知液中加入适量的盐酸 ____________(排除Ag+、CO32-、SO32-的干扰); (2)若出现沉淀,则应过滤,保留滤液,滤出沉淀; BaCl2 (3)向滤液中或未出现白色沉淀的溶液中加入____________ 溶液,观察是否有 白色沉淀 白色沉淀 ________________ 生成,若产生________________ ,则可证明未知液含 ________________ 。 SO4不严密,某试液中如果含有Ag+而不含SO,溶液中的Ag+与Cl-反应 生成的AgCl也是不溶于酸的白色沉淀。
2.蒸发——是指给液体加热,使液体受热汽化, 从溶液中分离出固体物质的方法。蒸发可得晶体, 蒸发也用于浓缩溶液。 (1) 主要仪器:____________ 蒸发皿 、____________ 三角架 、酒 精灯、 ____________ 玻璃棒、 。 (2)在进行蒸发操作时注意的问题是: ①在加热蒸发过程中,应用____________ 不断搅 玻璃棒 拌,防止由于__________________ 造成液滴飞溅; 局部过热 ②加热到蒸发皿中剩余______________ 少量液体 时(出现较 多晶体时)应停止加热,用余热蒸干; ③热的蒸发皿应用______________ 坩埚钳 取下,不能直 接放在________________ 上,以免烫坏实验台或 试验台 引起蒸发皿破裂。如果的确要立即放在实验台上, 则要垫在__________ 石棉网 上。
A.萃取剂必须具备的三点性质 (1)萃取剂和水________________; (2)萃取剂和溶质________________; (3)溶质在萃取剂中的溶解度____________它在原 溶剂中的溶解度。 B .分液操作的注意事项 (1)振荡时,要不时旋开活塞放气,以防止分液漏 斗内压强过大造成危险。 (2)分液时,分液漏斗下端要__________________, 以防液体飞溅。 (3)旋开活塞,用烧杯接收下层液体时,要注意待 下层液体恰好流出时及时关闭分液漏斗的活塞, 注意不能让______________________流出,上层液 体应从 倒出。
(2).除去粗食盐中少量可溶性杂质 过溶解、过滤和蒸发操作得到的食盐中仍含有少量的可溶 性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐等。要将它们除去, 最好选用生成完全不溶物的试剂。如除去SO4-可选用 ____________溶液,除去Mg2+可选用____________溶液, 除去Ca2+可选用____________溶液,最后加盐酸。。根 据除杂的原则,即防止引入杂质离子,这几种试液的顺序 是_________________________________________ __________________________________________________ ______________________ __________________________________________________ ______________________。
1.过滤——是分离固体和液体混合物最常用的方 法之一,主要除去液体中的不溶性固体。 (1)主要仪器:________ 、 漏斗、 ________ 玻璃棒 、__________ 烧杯 铁架台、滤纸等。 (2)在进行过滤操作时注意的问题是: ①一贴:滤纸紧贴____________ 漏斗内壁 ; ②二低:滤纸边缘略________________ 边缘;液体 低于漏斗 的液面略____________________ 的边缘; 低于滤纸上沿 ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应靠到 ____________ 玻璃棒 上;玻璃棒的底端应 ________________ 一侧;漏斗颈的末端应靠到 轻靠到漏斗三层滤纸 ________的内壁上。 烧杯
固体食盐 逐渐溶解, 食盐水略 呈黄色 不溶物留 在滤纸上 液体沿漏 斗流入另 一烧杯中
水分蒸 发,逐 渐析出 晶体
(2).除去粗食盐中少量可溶性杂质 过溶解、过滤和蒸发操作得到的食盐中仍含有少量的可溶 性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐等。要将它们除去,最 好选用生成完全不溶物的试剂。如除去SO4-可选用 BaCl2 NaOH ____________ 溶液,除去Mg2+可选用____________ 溶液, 除去Ca2+可选用____________ Na2CO3 溶液,最后加盐酸。。根据 除杂的原则,即防止引入杂质离子,这几种试液的顺序是 _________________________________________ __________________________________________________ BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸 ______________________ 或NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸 __________________________________________________ ______________________。