小学数学五年级应用题思维训练。。。
五年级上册数学应用题思维训练
五年级上册数学应用题思维训练一、题目。
1. 某工程队修一条路，原计划每天修4.2千米，20天修完，实际每天多修1.8千米，实际多少天修完？- 解析：首先根据原计划算出这条路的总长度为4.2×20 = 84千米。
实际每天修的长度是4.2+1.8 = 6千米。
那么实际修完需要的天数就是84÷6 = 14天。
2. 一块平行四边形的广告牌，底是12.5米，高是6.4米。
如果每平方米用油漆0.6千克，油饰这块广告牌要准备多少千克油漆？- 解析：先根据平行四边形面积公式S =底×高算出广告牌的面积为12.5×6.4 = 80平方米。
每平方米用油漆0.6千克，所以总共需要油漆80×0.6 = 48千克。
3. 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？- 解析：一块正方形瓷砖的面积是0.9×0.9 = 0.81平方米。
100块瓷砖的面积是0.81×100 = 81平方米。
因为81＜85，所以100块瓷砖不够。
4. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行75千米，4小时到达。
如果每小时行60千米，那么要晚几小时到达？- 解析：根据速度和时间先算出甲乙两地的距离为75×4 = 300千米。
如果速度变为每小时60千米，那么到达乙地需要的时间是300÷60 = 5小时。
原来4小时到达，所以要晚5 - 4 = 1小时。
5. 有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。
如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收多少千克白菜？- 解析：根据梯形面积公式S=(上底 + 下底)×高÷2，可得这块梯形菜地的面积为(32 + 48)×60÷2 = 2400平方米。
每平方米收25千克白菜，所以一共收2400×25 = 60000千克白菜。
6. 一个三角形的面积是120平方厘米，它的底是15厘米，高是多少厘米？- 解析：根据三角形面积公式S =底×高÷2，可得高= 2S÷底，即2×120÷15 = 16厘米。
暑假五年级思维题数学
五年级学生的数学思维题
1.一本书的厚度是2厘米，如果将它对折，它的厚度会是多少？
2.有10个苹果，把它们分成三份，每份的数量都不同，应该怎么分？
3.有两个正方形的边长都是4厘米，把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？
4.一个三角形有两条边的长度都是4厘米，另一条边的长度是6厘米，它的周长是多少厘米？
5.有三个连续的整数，最小的那个数除以3的商和余数都是1，其他两个数除以3的商和余数都是0，这三个数分别是多少？
这些题目可以帮助学生提高数学思维能力，培养他们的观察力、推理力和创造力。
五年级上册数学思维应用题
五年级上册数学思维应用题
五年级上册数学思维应用题可以设计很多种，以下是一个示例：
题目：小明和他的朋友们在公园里玩。
他们决定玩一个游戏，这个游戏需要他们使用数学思维。
游戏是这样的：他们首先选择了一个点作为起点，然后每个人轮流从起点画线到另一个任意点，但每次只能画一条线到另一个没有连接的点。
如果某个人画的线使得其他人无法再画线，那么这个人就输了。
小明想知道，如果他们一共5个人玩这个游戏，那么最少的步数是多少，可以让其中一个人无法继续画线。
问题：如果你是小明，你会如何解答这个问题？
这个问题考察的是数学中的策略思维和逻辑推理能力。
通过尝试和错误，或者观察和思考，可以找到解决问题的最佳策略。
五年级数学思维训练第1讲解决问题的策略假设法
第一讲解决问题的策略之假设法假设法是解应用题时常用的一种思维方法。
在一些应用题中，要求两个或两个以上的未知量，思考时可以先假设要求的两个或几个未知数相等，或者先假设两种要求未知量是同一种量，然后按题中的已知条件进行推算，并对照已知条件，把数量上出现的矛盾加以适当的调整，最后找到答案。
【例题1】、广东省大力建造绿道，绿道服务站有自行车和三轮车借用。
在一个服务站的停放棚内有自行车和三轮车共40辆，两种车共有85个轮子。
自行车和三轮车分别有多少辆？【练习1】1．鸡兔同笼，有25个头，80条腿，鸡有多少只？兔有多少只？2．停车场共有24辆车，其中有四轮车和三轮车，这些车共有86个轮子，那么三轮车和四轮车各有多少辆？3．学校组织一批学生外出考察，共买了95张车票，共用去410元。
已知甲种车票每张4元，乙种车票每张5元。
问学校买的两种车票相差多少张？【例题2】一只小兔子采蘑菇，晴天每天能采40个蘑菇，雨天每天只能采24个蘑菇，它一连几天共采了224个蘑菇，平均每天采28个，这些天中有多少天是晴天，有多少天是雨天？【练习2】1.每年，爱知中学初学生都要进行素质拓展训练，2016年在素质拓展训练期间，晴天每天训练10小时，雨天每天训练7小时，10天一共训练91小时，这期间晴天有多少天？2.日用品店晴天平均每天能卖出雨伞25把，雨天平均每天能卖出雨伞52把。
该店一连多天共卖出雨伞408把，平均每天卖34把，这些日子中晴天有多少天，雨天有多少天？3.某校有一部分同学参加数学竞赛，平均得63分，总分是5040分，其中男生平均得60分，女生平均得70分，求参加竞赛的男生、女生各有多少人？【例题3】搬运工搬运1000只玻璃瓶，规定搬运一只可得运费为3角，但打碎一只，这只不但不给运费，而且要赔偿5角，结果运完后搬运工共得搬运费260元。
问搬运中打碎了几只玻璃瓶？【练习3】1.小明参加“诗意中国，唐宋诗词”大赛，比赛以口头对答的形式，共20道题。
五年级数学思维训练专题
五年级数学思维训练专题（一）小数点的妙用一、训练目标：训练学生正确理解并运用小数点向左移动或向右移动几位，表示缩小或扩大多少倍。
二、训练过程（一）创设情境，激发兴趣同学们，学习了小数加减法和小数乘除法，你觉得小数点有什么作用？（二）合作探究，解决问题甲、乙两数的和是16.5，甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。
你知道甲、乙两数各是多少？思路点拨：解答数学问题，首先要弄清题意。
对于这道题，较为难理解的就是“甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。
”这句话是什么意思呢？细细品味，甲数的小数点向右移动一位，就是甲数×10，甲数×10后才等于乙数，说明乙数是甲数10倍。
再重新理解一下题意就是这样的：甲、乙两数的和是16.5，乙数是甲数10倍。
求甲、乙两数各是多少？是一道典型的和倍问题可借助线段图：甲数：乙数：列式： 10+1=11甲数： 16．5÷11=1.5乙数： 1.5×10=15答：甲数是1.5 乙数是15.（三）归纳总结，策略点悟在小学数学中，这样的题还是比较多的，遇到这类题还是要放慢速度，仔细审题，弄清甲乙两数是什么关系？哪个数大？弄清变化前后的数量关系，再加以解决，问题便会迎刃而解。
（四）拓展应用，提升思维1.甲、乙两数的和是15.4，甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。
你知道甲、乙两数各是多少？2.甲、乙两数的差是13.7，甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数。
你知道甲、乙两数各是多少？3.甲、乙两数相差是16.2，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数。
求甲、乙两数各是多少？五年级数学思维训练专题（二）神奇的小数点训练目标：1.认识小数点的重要性，使学生学会通过移动小数点使复杂的计算简单化。
2.灵活运用一个因数扩大、另一个因数就缩小相同的倍数，积不变的性质使复杂计算简单化。
二、训练过程：（一）创设情境，提出问题。
1.引入小数点的作用。
小数点是个小不点，但它的作用却很大，不信，大家来看看。
五年级数学思维训练应用题精编20道
五年级数学思维训练应用题精编20道1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？2、甲乙两人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。
甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？3、李军和张强付出同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。
每支铅笔多少钱？4、甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。
由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。
甲车每小时行40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）5、学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。
第一小组每小时行4.5千米，第二小组每小时行 3.5千米。
两组同时出发1小时后，第一小组停下了参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。
多长时间能追上第二小组？6、甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。
甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？7、甲、乙两队共修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。
甲、乙两队每天共修多少米？8、学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？9、一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。
快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？10、某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。
运后结算时，共付运费4400元。
托运中顺坏了多少箱玻璃？11、王老师有一盒铅笔，如平局分给2名同学余1支，平均分给3名同学余2支，平均分给4名同学余3支，平均分给5名同学余4支。
五年级下册数学试题-应用题思维训练-(沪教版)有答案
课题：应用题思维训练1．老师在黑板上写了13个自然数，让小王计算平均数（保留两位小数），小王计算出的答案上12.43。
老师说最后一位数字错了，其他的数字都对。
请问正确的答案应该是________。
解：估算法，12.43×13＝161.59 161÷13≈12.84 162÷13≈12.46所以正确答案是12.462．老王的体重的25与小李体重的23相等。
老王的体重的37比小李体重的34轻1.5千克，则老王的体重为_______千克，小李的体重为________千克。
解：利用二元一次方程组的思想，解方程得老王70千克，小李42千克3．在一次考试中，某班数学得100分的有17人，语文得100的有13人，两科都得100分的有7人，两科至少有一科得100分的共有_________人；全班45人中两科都不得100的有__________人。
解：容斥原理至少有一科得100分的为17＋13－7＝23人两科都不得100分的为45－23＝22人4．有一水果店进了6筐水果，分别装着香蕉和橘子，重量分别为8，9，16，20，22，27千克，当天只卖出一筐橘子，在剩下的五筐中香蕉的重量是橘子重量的两倍，问当天水果店进的有____3_______筐是香蕉。
解：水果总数102千克是3的倍数，减去一筐橘子后还是3的倍数，所以卖出的是9或27 假设卖出9，剩下的8、16、20、22、27 和为93,93÷3＝31，不能利用五个数据凑整31 假设卖出27，剩下的8、9、16、20、22，和为75,75÷3＝25，其中9＋16＝25所以27、9、16是橘子，其余3筐是香蕉5．如图，在半圆的边界周围有6个点A1，A2，A3，A4，A5，A6，其中A1，A2，A3在半圆的直径上，问以这6个点为端点可以组成____19_______个三角形。
解：6选3有20种，减去三点共线的剩19种6．有48本书分给两组小朋友。
小学五年级奥数思维训练应用题
小学五年级奥数思维训练应用题1、一块布长15米，宽1.2米，用这块布剪两条直角边分别为4分米和3分米的直角三角形小旗，最多能剪多少面？2、有一类七位数，中间断开可以分成三位数和四位数，但无论拆分成前三位、后四位，还是前四位、后三位，每次拆分的两个数的和总是相等的。
这类七位数中最小的是多少？3、三边都为整数，且最长边为11的三角形有多少个？4、有几个人在修路，假如能调来3人，20天完成任务，假如能调来8人，10天就能完成任务，现在只能调来2人，多少天能完成任务？5、甲乙两人卖苹果，第一天甲每三个苹果卖1元，乙每两个苹果卖1元；第二天甲乙合起来卖，每5个苹果卖2元。
已知每人每天带来的苹果是一个相同的定值，并且苹果总是全部卖完。
假如第二天两人的总收入为120元，那么第一天他们的总收入是多少元？6、一个长方形可以把平面分成两部分，三个长方形可以最多可以把平面分成多少部分？十个长方形呢？7、某校师生为灾区捐款1995元，这个学校有教师35名，14个班，各班人数相同且多于30人不超过45人，假如平均每人捐的钱数是整数，那么平均每人捐款多少元？8、光明小学五年级甲乙丙三个班组织一次文艺晚会，共演出14个节目，假如每个班至少演出三个节目，那么这三个班演出节目数的不同情况共有多少种？9、一个水池，底部安装有一个常开的排水管，上部安装有若干部同样粗细的进水管，当打开4个进水管时，需要5个小时才能注满水池，当打开2个进水管时，需要15小时才能注满水池，现在需要在2小时内将水池注满，那么至少要打开多少个进水管？10、把一块棱长是0.6米的正方形钢坯，锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？【篇二】1、甲、乙两车同时从相距480千米的两地相对而行，甲车每小时行45千米，途中因汽车故障甲车停了1小时，5小时后两车相遇。
乙车每小时行多少千米？2、A、B两地相距3300米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82米，乙每分钟走83米，已经行了15分钟，还要行多少分钟才可以相遇？3、甲、乙两列汽车同时从两地动身，相向而行。
小学数学五年级思维训练练习题及答案
小学数学五年级思维训练练习题及答案一、填空题1. 48 ÷ 6 = _____2. 52 × 4 = _____3. 35 × 0 = _____4. 87 + 32 = _____5. 72 - 19 = _____6. 千克和克是 ______ 的关系。
二、选择题1. 小刚有56支铅笔，他把它们平均分给8个同学，每个同学得到的铅笔数量是：a) 8支 b) 7支 c) 6支 d) 5支2. 爷爷开车去旅行，每小时行驶72公里，他行驶6小时后的总里程是：a) 432公里 b) 4320公里 c) 43200公里 d) 432000公里3. 家长会上，小明妈妈做了一些煎饼果子，她把它们平均分给25个同学，每个同学得到2个煎饼果子。
小明的班级有多少名同学？a) 23 b) 25 c) 27 d) 504. 一个解决方案需要6步，已经完成了4步，还剩下_____步。
a) 1 b) 2 c) 3 d) 45. 服装店里有5件衣服，一件衣服的价格是97元，买这5件衣服一共需要多少元？a) 487元 b) 497元 c) 507元 d) 517元三、解答题1. 甲、乙两个储蓄罐的容量比是3：5，如果甲罐中有18升水，乙罐中应有多少升水？2. 用最少的直线段将八个点两两相连，请画出所有可能的连线。
3. 小明昨天骑车去公园，用时1小时20分钟。
今天他回家的路上加快了速度，只用了1小时。
两天中，他花在回家路上的总时间是多少分钟？四、应用题1. 小华有52个苹果，她参加校园人文艺术展览会，计划给每位参观者发放2个苹果。
假设她能把苹果平均发放给全部参观者，最多能给多少位参观者发放？2. 一个正方形花坛的周长是24米，求它的面积。
3. 某校学生参加书法比赛，每人参赛费用为12元。
如果全校共有320名学生参赛，学校一共需要收取多少元作为参赛费用？答案：一、填空题1. 48 ÷ 6 = 82. 52 × 4 = 2083. 35 × 0 = 04. 87 + 32 = 1195. 72 - 19 = 536. 千克和克是千克 = 1000克的关系。
五年级趣味数学思维训练题50道及答案
五年级趣味数学思维训练题50道及答案(1)【行程问题】猎狗前面26步远有一只野兔，猎狗追之.兔跑8步的时间狗跑5步，兔跑9步的距离等于狗跑4步的距离.问：兔跑多少步后被猎狗抓获?此时猎狗跑了多少步(2)【统筹规划】如图，在街道上有A，B，C，D，E五栋居民楼，每栋楼里每天都有20个人要坐车，现在设立一个公交站，要想使居民到达车站的距离之和最短，应该设在何处.(3)【余数问题】小朋友们要做一次“动物保护”宣传活动，若1人拿3个动物小玩具，则最后余下2个动物小玩具；若1人拿4个动物小玩具，则最后余下3个动物小玩具；若1人拿5个动物小玩具，则最后余下4动物小玩具。
那么这次活动中小朋友至少拿了______个动物小玩具。
(4)【图形分割】如下图所示的正方形是由36个小正方格组成的．如图那样放着4颗黑子，4颗白子，现在要把它切割成形状，大小都相同的四块，并使每一块中都有一颗黑子和一颗白子．试问如何切割？(5)【游戏与策略】小牛对小猴说：“对一个自然数n进行系列变换：当n是奇数时，则加上2007；当n是偶数时，则除以2．现在对2004连续做这种变换，变换中终于出现了数2008．”小猴说：“你骗人！不可能出现2008．”请问：小牛和小猴谁说得对呢？为什么？(6)【行程问题】龟兔赛跑，全程5.2千米，兔子每小时跑20千米，乌龟每小时跑3千米．乌龟不停地跑；但兔子却边跑边玩，它先跑了1分钟然后玩15分钟，又跑2分钟然后玩15分钟，再跑3分钟然后玩15分钟，……．那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟(7)【还原问题】在电脑里先输入一个数，它会按给定的指令进行如下运算：如果输入的数是偶数，就把它除以2；如果输入的数是奇数，就把它加上3．同样的运算这样进行了3次，得出结果为27．原来输入的数可能是____________．(8)【图形面积】如图，房间里有一只老鼠，门外有一只小猫，如果每块正方形地砖的连长为50厘米，那么老鼠在地面上能避开小猫视线的活动范围为_________平方厘米.(将小猫和老鼠分别看作两个点,墙的厚度忽略不计)(9) 【行程问题】一只野兔逃出100步后猎狗才开始追它，野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步，猎狗跑4步的时间兔子能跑9步，猎狗至少要跑步才能追上野兔。
小学数学五年级思维训练练习题及答案
小学数学五年级思维训练练习题及答案一、填空题1. 3600 ÷ ___ = 902. 38 × 21 + 9 = ___3. 7 × 6 + 9 × 3 = ___4. 4800 ÷ ___ = 805. 27 × (12 ÷ 3) = ___6. 65 + 18 - 42 = ___7. 149 + 125 = ___8. 81 - 28 = ___9. 250 ÷ 10 = ___10. 18 × 27 = ___二、选择题1. 将3千克转换成克，则是A. 3克B. 30克C. 300克D. 3000克2. 下列哪个数是偶数？A. 57B. 48C. 63D. 353. 下列哪个数是质数？A. 1B. 3C. 8D. 274. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 12B. 20C. 24D. 365. 以下哪个数字不属于“百”位数？A. 103B. 508C. 766D. 910三、计算题1. 小明从家到学校的路程是3.5公里，他每天骑自行车去上学。
如果他每小时骑行速度是10公里，他到学校需要多长时间？2. 英国有24个地区，每个地区平均有35000人，那么英国共有多少人口？3. 请用列竖式计算：327 × 14。
四、解答题1. 画出以下两个角的图示，并判断它们的关系：角A：45度角B：90度2. 将下列分数化简至最简形式：10/153. 小明用30张相同大小的正方形纸叠加在一起，它们的总厚度是6毫米。
每个正方形纸的厚度是多少毫米？五、应用题小明和小红各自有一些钱，小明有40元，小红有比小明多30元。
他们共有70元，请问小红有多少元？六、挑战题1. 将以下方程中的x解出来：2x + 5 = 172. 有一节火车每小时行驶120公里，从甲地到乙地共需6小时，请问甲地到乙地的总路程是多少公里？以上为小学数学五年级思维训练练习题及答案。
五年级上册数学思维应用题
五年级上册数学思维应用题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：五年级上册数学思维应用题数学是一门需要学生进行大量思维运算的学科，而学生的思维能力和逻辑推理能力对于解决数学问题至关重要。
在五年级上册的数学课程中，除了掌握基础知识和计算技巧外，更需要培养学生的数学思维和应用能力。
本文将为您提供一些适合五年级学生的数学思维应用题，帮助他们锻炼思维能力，提高解决问题的能力。
1. 某校有600名学生，其中男生人数是女生人数的3倍，那么男生人数和女生人数分别是多少？2. 有一个三位数，百位数字是7，十位数字比个位数字大6，个位数字比百位数字小2，这个数是多少？3. 小明买了一本书，原价60元，打了8折后的价格是多少？4. 甲、乙两人进行长跑比赛，甲每分钟跑200米，乙每分钟跑180米，如果他们同时起跑，那么跑完1000米的比赛后，谁跑得更快？5. 一条绳子长80厘米，如果要把它分成两段，其中一段比另一段长12厘米，那么两段分别是多长？6. 一个长方形的周长是24厘米，宽比长少2厘米，那么这个长方形的长和宽分别是多少？7. 小明有一些钱，买了一本书花了1/3，买了一支笔花了1/4，还剩下40元，那么小明原先有多少钱？8. 今年村里共有1200人，男生占总人数的1/3，女生占总人数的2/5，那么男生和女生各有多少人？9. 一个三角形的周长是28厘米，其中一条边比另外两条边长4厘米，那么这个三角形的三条边分别是多长？10. 一个水桶里装满了水，倒掉1/4的水后，桶里还剩下32升水，这个水桶的容量是多少升？以上是一些适合五年级学生的数学思维应用题，这些题目涵盖了各种数学概念和技巧，既考验了学生的计算能力，又锻炼了他们的思维和推理能力。
鼓励学生在解题过程中充分发挥自己的思维能力，善于分析问题和找到解决问题的方法，相信通过不断练习和思考，他们的数学水平将得到提高，解决问题的能力也会得到加强。
愿每个五年级学生都能在数学学习中找到乐趣，不断进步！第二篇示例：五年级上册数学思维应用题在五年级的数学课上，学生们将接触到更加复杂和有挑战性的数学问题，这将要求他们不仅仅掌握基本的运算技能，还需要运用自己的数学思维解决各种实际问题。
五年级思维训练应用题
五年级思维训练应用题
题目：小学五年级思维训练应用题
背景：
我们的学校正在举办一场五年级的数学思维训练竞赛。
在这场竞赛中，你将面临一系列富有挑战性的问题，旨在激发你的逻辑思维和问题解决能力。
今天，我们要解决的是一个关于水果店进货和销售的问题。
问题：
假设有一个水果店，店主每天都会根据前一天的销售情况来决定第二天的进货数量。
店主发现，如果某种水果的进货数量是前一天销售数量的两倍，那么这种水果在第二天通常会卖得非常好。
有一天，店主进货了10个苹果，结果当天全部卖完。
第二天，店主进货了20个苹果，也全部卖完。
第三天，店主根据之前的规律，进货了40个苹果。
但是，这一天只卖出了25个苹果。
现在，我们需要回答以下几个问题：
1.为什么第三天只卖出了25个苹果，尽管店主进货了40个？
2.如果店主希望在第四天卖出所有的苹果，他应该进货多少个？
提示：
•考虑市场需求的变化和顾客购买行为的模式。
•思考一下，如果店主继续按照之前的规律进货，会发生什么？
要求：
•请详细解释你的答案，包括你的推理过程。
•你的答案应该包括对问题的直接回答，以及可能的后续策略建议。
结语：
数学不仅仅是数字和公式，它更是一种逻辑和思维的训练。
通过这样的问题，我们可以锻炼我们的思维能力，提高我们的问题解决能力。
希望大家能够积极参与，享受数学带来的乐趣！。
小学五年级奥数思维训练应用题
小学五年级奥数思维训练应用题【篇二】1、甲、乙两车同时从相距480千米的两地相对而行，甲车每小时行45千米，途中因汽车故障甲车停了1小时，5小时后两车相遇。
乙车每小时行多少千米？2、A、B两地相距3300米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82米，乙每分钟走83米，已经行了15分钟，还要行多少分钟才可以相遇？3、甲、乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。
已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行32千米，相遇时甲车比乙车多行52千米。
求甲乙两地相距多少千米？4、姐妹俩同时从家里到少年宫，路程全长770米。
妹妹步行每分钟行60米，姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇。
这时妹妹走了几分钟？（2001年上海市金山区升级考试卷）5、小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行。
小明步行每分钟走60米，小华骑自行车每分钟行190米，几分钟后两人在距中点650米处相遇？6、A、B两地相距300千米，两辆汽车同时从两地出发，相向而行。
各自达到目的地后又立即返回，经过8小时后它们第二此相遇。
已知甲车每小时行45去，千米，乙车每小时行多少千米？7、甲、乙、丙、丁四个旅游团分别有游客69人，85人，93人，97人。
现在要把这四个旅游团分别进行分组，使每组都有a人，以便乘车参观游览。
已知甲乙丙三个团分成每组a人的若干组后，所剩下的人数都相同，那么丁旅游团分成每组a人的若干组后，还胜多少人？8、在5个箱子里放着同样多的皮球，如果从每个箱子里拿出60只皮球，则五个箱子里剩下的皮球相当于原来2个箱子的皮球数，每个箱子里原来有多少只皮球？9、一列火车长200米，它以每秒10米的速度穿过200米长的隧道，从车头进入隧道，到车尾离开隧道共需多少秒？10、一个人步行每小时走5千米，骑自行车每1千米比步行少用8分钟，他骑自行车的速度是步行速度的多少倍？。
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1、水果店老板购进香蕉和苹果一共1039千克，其中香蕉比苹果的一半还多13千克。
香蕉
多少千克？
2、五年级一班男生人数是女生人数的1.25倍,男生的平均身高为1.62米,女生的平均身高是1.53米。
全班的平均身高是（）米。
3、甲、乙两人原来存款数相同。
后来甲取出250元，而乙又存入350元，这时乙的存款数正好是甲存款数的4倍。
原来每人存款（）元。
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4、妈妈用220元买了同样的3件上衣和4条裤子，已知3件上衣的总价比3条裤子的总价贵45元。
每件上衣（）元，每条裤子（）元。
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5、张波每天早上步行上学，如果每分钟走65米，就要迟到4分钟，如果每分钟走75米，则可提前2分钟。
张波家到学校的路程是（）米。
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6、一块长方形地面，长90米，宽15米，要在它的四周和四角种树，每相邻两棵树之间的距离相等，最少要种（）棵树。
7、一个笼子里装有鸡兔两种动物，它们共有70个头，200只脚。
笼中有鸡（）只，兔（）只。
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8、一个大人一顿饭能吃4个面包，4个幼儿一顿饭只吃一个面包，现有大人和幼儿共100人，一顿饭恰好吃100个面包，大人（）人，幼儿（）人。
9、一次数学竞赛共15道题，规定每做对一道题得8分，做错一道题倒扣4分。
柯纪所有题都做了，他只得72分，他做对了（）道题。
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10、某校五年级三班上体育课排队时，体育老师发现，排成两行时，队尾多出1人；排成三行时，队尾多出2人；排成四行时，多出3人；排成五行时，多出4人；排成六行时，多出5人，这个班共有（）人。
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11、甲车站有客车116辆，乙车站有客车76辆，每天甲站向乙站开出客车5辆，乙站向甲开出站客车2辆，（）天后，乙站比甲站多32辆客车。
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12、有一批零件，甲每小时加工120个，乙每小时加工150个，若甲单独加工，甲可按时完成任务；若乙单独加工，乙可提前12小时完成任务。
这批零件有（）个。
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13、一个化肥厂原计划30天完成一项任务，由于每天多生产化肥1.8吨，结果25天就完成任务。
原计划每天生产化肥（）吨。
14、有三根细铁丝，长度分别是120厘米、180厘米、300厘米，现在要把它们截成相等的小段，每根都不能有剩余，每小段最长（）厘米，一共能截成（）段。
15.甲水管每小时向水池灌水150立方分米，比乙水管少20立方分米，甲、乙独灌满同样的一池水，结果乙管比甲管少用3小时，乙管灌满全池水要（）小时。
16.每次考试满分是100分，小明3次考试的平均成绩是88分，为了使平均成绩尽快达到95分（或更多）他至少再要考（）次。
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17.甲、乙两人进行百米赛跑，当甲到达终点时，乙在甲后面20米处；如果两人各自的速度不变，要使甲、乙两人同时到达终点，甲的起跑线应比原起跑线后移（）米。
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