统计学 补充练习题
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第一章补充练习题
一、选择题
(一)A1型:每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。
1.下面的变量中,属于分类变量的是__________。
A.脉搏
B. 血型
C.肺活量
D.红细胞计数
E.血压
2下面的变量中,属于定量变量的是__________。
A.性别
B.体重
C.血型
D.职业
E.民族
3.某人记录了50名病人体重的测定结果:小于50Kg的13人,介于50Kg和70 Kg间的20人,大于70 Kg的17人,此种资料属于__________。
A.定量资料
B.分类资料
C.有序资料
D.二分类资料
E.以上都不正确
5.若要通过样本作统计推断, 样本应是__________。
A.总体中典型的一部分
B.总体中任一部分
+C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分
E.总体中信息明确的一部分
6.统计量__________。
A.是统计总体数据得到的量
B.反映总体统计特征的量
C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标
D.是用参数估计出来的
E. 是由样本数据计算出的统计指标
(二)A2型:每一道题以一个小案例出现,其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。
1. 教材中提及美国人1954年实施了旨在评价索尔克(Salk)疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。有180万儿童参与,约有1/4参与者得到了随机化。这180万儿童是__________。
A. 目标总体
B. 研究总体
C. 1份样本
D. 1份随机样本
E. 180万份样本
2. 上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。请问此结论是针对__________而言。
A. 180万儿童
B. 每个儿童
C. 所有使用索尔克疫苗的儿童
D. 所有儿童
E. 180万儿童中随机化的1/4
二、是非题
1.定量变量、分类变量和有序变量可以相互转换。(F )
3.离散变量在数值很大时,单位为“千”或“万”时可以取小数值,此时可近似视为连续型变量。(T)
4.同质的个体间不存在变异。(F )
5.如果个体间有变异,则它们一定不是来自同一总体。(F )
[参考答案]
一、选择题
(一)
(二)
二、是非题
1. 3. 4. 5.
第二章补充练习题
选择题
(一)A1型:每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。
1. 用频率表计算平均数时,各组的组中值应为。
A. 本组段变量值的平均数
B. 本组段变量值的中位数
C. 本组段的上限值
D. 本组段的下限值
E. (本组段上限值+本组段下限值)/2
2.离散型定量变量的频率分布图可以用表达。
A. 直方图
B.直条图
C.百分条图
D. 箱式图
E.复式条图
3. 变异系数越大说明。
A.标准差越大
B.平均数越大
C.标准差、平均数都大
D.平均数小
E.以均数为准变异程度大
4.均数和标准差的关系是____________。
A. 均数越大,标准差越小
B. 均数越大,标准差越大
C. 标准差越大,均数对各变量值的代表性越好
D. 标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
E. 均数和标准差都可以描述资料的离散程度
5. 把P25,P50,P75标在一个数轴上,则。
A. P50一定在P25和P75的中点
B. P50一定不在P25和P75的中点
C. P50一定靠近P25一些
D. P50一定靠近P75一些
E. 以上都不是
(二)A2型:每一道题以一个小案例出现,其下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。
1. 已知某疾病患者10人的潜伏期(天)分别为:6,13,5,9,12,10,8,11,8,>20,其潜伏期的平均水平约为。
A. 9天
B. 天
C. 10天
D. 天
E. 11天
2.已知某地一群7岁男童身高均数为100cm,标准差为5cm;体重均数为20kg,标准差为3kg,则身高和体重的变异程度有:
A. 身高的变异程度大于体重的变异程度
B. 身高的变异程度等于体重的变异程度
C. 身高的变异程度小于体重的变异程度
D.身高的变异程度与体重的变异程度之比为5:3
E. 因单位不同,无法比较
3.测定10名正常人的脉搏(次/分),结果为68,79,75,74,80,79,71,75,73,84。则10名正常人的脉搏标准差为______________。
A. B. C. D. E.
4. 测定5人的血清滴度为1:2,1:4,1:4,1:16,1:32,则5人血清滴度的平均水平为_______________。
A. 1:4
B. 1:8
C. 1:
D. 1: :16
5. 测得200名正常成年男子的血清胆固醇值(mmol/L),为进行统计描述,下列说法不正确的是___________。
A. 可用频率表法计算均数B.可用直接法计算均数
C. 可用直接法计算标准差
D. 可用加权法计算标准差