六年三班班干部工作条例()
班干部管理细则模版
班干部管理细则模版一、任职条件1. 具备良好的德、智、体、美全面发展素质；2. 踏实肯干，勤奋好学，品学兼优；3. 积极主动，具备较强的组织能力和协调能力；4. 有强烈的集体荣誉感和责任感，能够主动承担班级事务；5. 具备良好的沟通和表达能力，善于协调同学间的关系；6. 不迟到、不早退，遵守班级规章制度。
二、选拔程序1. 拟任职人员提出书面申请，写明个人优势以及担任职务的理由；2. 班主任组织召开班会，对拟任职人员进行面试或宣讲；3. 其他学生可以对拟任职人员进行民主评议；4. 班主任根据拟任职人员的综合素质和民主评议情况，最终决定是否录用。
三、职责分工1. 班长- 组织召开班会，落实、监督大家的学习和生活；- 向班主任汇报班级学习和生活情况；- 带头遵守班级规章制度，维护班级正常秩序；- 协助班主任组织和管理班级的各项活动。
2. 课代表- 协助班长宣传班级管理制度；- 收集、整理课程反馈和意见建议，及时向班主任反馈；- 跟进班级学生学习情况，帮助有困难的同学；- 按时发放和收集作业，确保课堂秩序。
3. 生活委员- 组织卫生清扫、班级布置等生活管理工作；- 关心同学生活，代表同学提出生活上的问题和需求；- 负责班级文化建设，组织开展有意义的团队活动；- 及时向班主任反映同学对宿舍、食堂等生活环境的建议。
四、权利与义务1. 权利- 享有参与班级决策、制定规章制度的权利；- 提出合理的建议和意见，促进班级的发展和进步；- 参与学年度评优评先的候选人推荐；- 班级聚会、活动的参与权。
2. 义务- 保持积极向上的态度，履行好本职工作；- 维护班级的利益和形象，共同营造良好的学习氛围；- 能够正确引导同学，积极关心班级同学的学习和生活；- 携手协力组织和参与各项班级活动，共同推进班级发展。
五、任期与评定1. 任期- 班干部的任期为一学年，每年评选一次；- 任期期间如有不当行为或表现不佳，有可能被免去职务。
小学六年级班级管理规章制度
小学六年级班级管理规章制度新的学期又开始了，又接手了一个新的班级，一切都是新的，一切从头开始。
面对一个新的班集体，面对一群半大的孩子我深知自己身上的担子有多重。
为了学生和班级都能有个好的开展，学校会制定班级管理规章制度。
下面作者给大家带来小学六年级班级管理规章制度5篇，希望大家喜欢!小学六年级班级管理规章制度1为规范学生在校行为,养成良好的学习和生活习惯,建立_奋进的班集体,经_协商,特订立如下制度:一、总则：遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
二、细则：(一)扣分条例1、学生不旷课，不迟到、不早退，有特殊情况不能按时到校，须先家长出面请假方可。
违者旷课一节扣1分，迟到一次扣0.2分。
2、学生在校不能随意外出，有事外出须请假，请假外出一次扣0.1分;未经请假外出一次扣2分。
3、上课认真听讲，勤思考、勤练习、勤做笔记，不睡觉、讲私话、做与本课堂无关的事，违者一次扣0.3分4、学生应按时、按要求完成作业。
一次作业未完成扣0.5分，迟交作业扣0.1分5、学生应尊敬师长，团结同学。
对老师不礼貌扣2分，同学之间应和睦相处，不得拉帮结派，出言不逊，以大欺小，打架斗殴，谈情说爱，违者除出言不逊每次扣0.5分外。
其余各项扣2分。
6、服装整洁大方，不穿独背心、短裤(体育课除外)不烫发，染发、戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，不穿拖鞋、高跟鞋进教室，违者责令纠正并扣1分。
7、讲卫生，不乱扔果皮纸屑、乱倒饭菜、随地吐痰、随地大小便，违者除责令清除外加扣0.2分一次。
8、爱护公物，课桌、床铺、门窗等责任到人，谁使用谁管理、谁损坏谁赔偿并加扣1分，自行修复原状不扣分。
9、不进游戏厅、歌舞厅、录相厅、网吧;不参与、封建迷信活动、_组织;违者一次扣10分，并交政教处处理，通知家长。
10、按时离校，不到处逗留，遵守交通规则和安全公约;违者视情节扣1—10分。
11、寄宿生按时就寝、出_、返校。
违者一次扣0.5分。
12、学生会值日检查扣分追查到人加倍扣分。
2024年六年级下册班级工作计划模版（4篇）
2024年六年级下册班级工作计划模版一、班级概况分析：本班级共计学生若干名，由陈镇、政元两村的学生构成。
其中，男生若干名，女生若干名。
学生主要来源于周边村组，素质各异，基础水平不一。
大部分学生个性鲜明，怀有爱心，具备诸如善良、同情心、热爱集体、尊敬长者、孝顺父母等优秀的思想品质。
在上一学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班级荣获“优秀班集体”荣誉称号。
二、学生思想状况：经过一学期的班主任工作，我深刻认识到，本班级大多数学生积极向上，思想活跃，对国家大事和社会热点问题保持关注，关心班集体，具有集体主义观念。
他们愿意参与社会实践活动，展现出独立思考和积极的参与意识。
然而，班级整体的思想水平仍存在差异，部分学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提升，个别学生甚至表现出自私自利的行为，扰乱了班级的正常学习生活秩序。
因此，本学期初需将此作为工作重点。
三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，学生能够积极主动地学习，但学习方法不够灵活，部分学生基础知识薄弱，出现了知识断层现象。
总体而言，通过上一学期的努力，目前班级的学习态度较为端正。
但经过开学初的观察，发现部分学生因处于小学阶段末期，面临升学压力，表现出积极进取的态度，而个别学生似乎对自己失去了信心，存在消极思想。
四、生理心理方面：学生生理发育基本均衡，身高、体重、胸围等指标与年龄相符，近视率较低，但存在超龄学生。
总体来看，大多数学生身体素质良好，在社区服务活动中表现突出。
工作思路：全面贯彻官港镇中心学校教育工作会议精神，认真执行教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为核心，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步落实新形势下的新教育精神，执行学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学顺利过渡到中学为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为官港中学输送合格的小学毕业生。
2024年第一学期六年级班主任工作计划（三篇）
2024年第一学期六年级班主任工作计划自本学期开始，本人担任六年级二班班主任一职，秉持“以学生为主体”的教育理念，致力于打造一个充满活力、积极向上的新集体。
以下为本学期工作计划：一、班集体建设1. 培养具备责任感的班干部，提升其工作能力和热情，确保班级管理有序高效。
2. 制定有利于班级发展的规章制度，设立奖惩机制，建立合理的评价体系，并指派专责同学进行考核与评估。
3. 实施卫生包干制度，确保每位同学承担相应职责，每日中午及傍晚进行常规检查。
4. 明确班委分工，建立监督机制，通过荣誉加分和减分记录考核，与期末评优挂钩，确保公平、严格，使学生明确考核目标及其意义，以促进班级管理与优秀学生的培养。
5. 定期举行小干部会议，明确会议目标，定期进行自我批评与批评，以提升工作效能。
二、班级日常建设活动1. 与班干部共同制定班级管理条例，确保管理及评价机制具有量化标准。
2. 实施卫生岗位责任制，由负责同学相互监督执行。
3. 设定个人长期与短期目标，有计划地推进实施。
4. 在学习园地中定期展示优秀作业和班级活动进展。
5. 将考评成绩与期末评优相结合，主要考察学科成绩，同时重视学生日常参与班集体活动的情况。
三、班队主题活动1. 在特定月份举办班会，邀请任课老师共同庆祝，通过板报宣传，赞美敬爱的老师，并由学生自主组织文艺表演。
2. 开展批评与自我批评活动，促进学生自我发现与改进，相互促进，共同提升。
3. 举办学科竞赛，鼓励学生寻找竞争对手，并在班级队报上公布，计划在期中及以后评选进步明星，以示表彰。
四、思想品德与行为规范工作1. 开展多样化的主题教育活动，引导学生学会生活、学会做人。
2. 强调集体精神，加强互助合作，提升学生为集体争光的意识。
3. 培养正确的人生观，良好的文明习惯和坚定的意志。
4. 培养责任心以及积极乐观的学习和工作态度。
五、学习方面1. 加强辅导工作，对学习有困难的学生给予鼓励和帮助，采取多种形式弥补知识缺陷。
小学班干部职责分工表范文
小学班干部职责分工表范文一、班长：1. 组织班级会议并主持。
2. 负责班级卫生和环境的管理。
3. 协助老师维持班级的秩序与纪律。
4. 配合老师对班级学习情况进行统计和分析。
5. 组织班级庆祝活动并监督所有成员的参与。
二、副班长：1. 协助班长组织班级会议，并在班长不在时主持会议。
2. 协助班长管理班级卫生和环境。
3. 监督和管理班级纪律，及时报告班级问题。
4. 协助班级学习情况的统计和分析，提出改进建议。
5. 协助班长组织班级庆祝活动，确保参与的顺利进行。
三、学习委员：1. 组织并管理班级备课区及学习用品区域。
2. 督促班级成员按时完成作业。
3. 收集班级成员的学习情况并及时向班长和老师反馈。
4. 协助老师进行学习资源的整理和分发。
5. 组织班级学习小组活动，促进班级成员之间的学习交流。
四、纪律委员：1. 监督班级成员的纪律和行为规范。
2. 协助班长和副班长管理班级纪律，及时报告问题。
3. 组织班级纪律教育活动，培养学生的自律能力。
4. 协助老师维护班级的秩序和安全。
5. 协助解决班级成员之间的纠纷和矛盾。
五、体育委员：1. 组织并管理班级体育用品。
2. 协助老师进行体育课的准备和安排。
3. 组织班级体育活动和运动会参与报名。
4. 监督班级成员的体育锻炼情况，并向班长和老师反馈。
5. 协助班级成员参与校内外的体育赛事。
六、宣传委员：1. 负责班级内外的信息发布和宣传工作。
2. 协助班长和老师组织校内外的活动宣传。
3. 设计和制作班级宣传海报和展板。
4. 组织班级成员参与学校大型活动的宣传和表演。
5. 负责维护班级宣传物料和设备的整洁和安全。
以上仅为小学班干部职责分工的一般范例，具体职责可根据实际情况做相应的调整和补充。
通过合理的分工，班级干部能够更好地发挥自身的作用，促进班级的发展和成长。
小学班干部工作职责范文（二篇）
小学班干部工作职责范文小学班干部是学校管理学生班级秩序、组织开展活动的主要责任人。
担任班干部是一项光荣的任务，也是一种成长的机会。
在担任班干部期间，我们需要承担一系列工作职责，下面将详细介绍小学班干部的工作职责。
一、维护学生班级秩序作为小学班干部，首要的工作职责之一就是维护学生班级秩序。
这包括班级早晨的升旗仪式、课间时间的秩序维护以及下课时的纪律管理等。
我们要确保学生在课间时间安静有序，不吵闹影响其他同学学习。
在下课时，要带头排队，保持队伍整齐，引导同学们按时回到教室，确保课程正常进行。
我们还需要带领同学们参加升旗仪式，帮助同学们树立正确的爱国主义和集体主义观念。
二、组织班级活动小学生活充满了各种各样的活动，组织班级活动也是小学班干部的一项重要工作职责。
我们要组织班级的文艺演出、体育比赛、社会实践等各种活动，并在活动中扮演引导者和组织者的角色。
在组织班级文艺演出时，我们需要负责选题、策划、分工，并协调同学们的排练和表演。
在体育比赛中，我们要协助老师组织比赛，调动同学们的积极性，保证比赛的顺利进行。
同时，我们还要组织班级的社会实践活动，引导同学们参与社区服务、义务劳动等活动，培养他们的社会责任感和团队意识。
三、代表班级向老师反映问题作为小学班干部，我们有责任代表同学们向老师反映问题。
我们要积极收集同学们的意见和建议，并将其反馈给班主任老师。
这包括对学习环境、教学质量、班级管理等方面的问题反映。
在反映问题时，我们要遵循准确、客观、真实的原则，确保问题得到及时解决。
同时，在与老师沟通时，我们要展示出积极向上的态度，与老师共同努力，为改善学习和生活环境作出贡献。
四、帮助同学解决困难作为小学班干部，我们要时刻关心同学们的学习和生活情况，尤其是对于遇到困难的同学，我们应该给予帮助和支持。
我们要主动与他们沟通交流，了解他们的具体问题，并尽力为他们提供解决问题的建议和方法。
在帮助同学解决困难时，我们要尊重他们的意愿，耐心倾听他们的心声，给予他们积极的指导和鼓励，帮助他们走出困境，取得进步。
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度班级管理制度对于学生的成长和发展起着重要的作用。
通过建立良好的管理制度，可以提高班级的纪律性和秩序，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
下面将介绍小学六年级班级管理制度。
一、关于作业和学习1. 学生必须在规定的时间内完成作业，不得拖延。
作业必须整洁、清晰，按要求完成。
2. 布置的课外阅读、练习题、小组讨论等学习任务必须按时完成，并积极参与，主动思考。
3. 学生应当听从老师的指导和教育，完成老师布置的课堂作业。
老师会检查学生的作业，对于有疑问或错误的地方进行指正。
二、关于课堂秩序1. 学生在课堂上要遵守纪律，不得大声喧哗，不得打扰他人学习。
2. 学生在上课期间必须专心听讲，认真完成老师的布置。
3. 学生不得私自离开座位，如有特殊情况需要离开，必须向老师请假，并得到允许。
三、关于考试和评价1. 学生应当按时参加考试，不得缺考或作弊，否则将会受到相应的处罚。
2. 学生的考试成绩将会在班级内公布，以便家长和同学了解，并督促自己努力提高。
3. 学生将会定期接受老师的综合评价，包括课堂表现、作业完成情况、课外活动参与度等多个方面。
四、关于班级活动和卫生1. 学生应积极参与班级组织的各项活动，如劳动、义务、文艺或体育等，体验团结和合作的快乐。
2. 学生要爱护班级文化环境，保持卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁。
3. 学生应当尊敬班级管理人员，听从管理人员的指挥和要求，并积极配合。
五、关于纪律和道德1. 学生要尊敬师长、团结同学，不得欺负他人、伤害他人，做一个有爱心、有公德心的人。
2. 学生要遵守学校和班级的各项规定，不得擅自离校或违反校规。
3. 学生要爱护班级财物，不损坏或乱用班级物品，共同维护班级的利益。
六、关于奖惩制度1. 学生在班级的表现会得到相应的奖励，如表扬、奖状等，以鼓励学生良好的行为和积极的进取心。
2. 对于违反班级规定和纪律的行为，学生将接受相应的惩罚，如批评、警告等，以促使学生改正错误行为。
小学班干部工作职责模版
小学班干部工作职责模版1. 维护课堂秩序，保障学生安全。
作为小学班干部的一员，我们要时刻保持警惕，确保课堂环境的安全和有序。
我们要遵守老师的管理，帮助老师维护课堂秩序，确保同学们可以安心学习。
在上课期间，我们要及时制止同学们的吵闹或其他违规行为，提醒他们保持安静和注意安全。
当发生突发情况时，我们要沉着冷静，及时报告老师，并尽可能帮助同学们安全疏散。
2. 组织班级活动，培养同学们的团队意识。
作为小学班干部的一员，我们要负责组织和策划班级活动，营造积极向上的班集体氛围。
在组织班级活动的过程中，我们要征求同学们的意见和建议，鼓励他们参与其中，让大家感到自豪和成就感。
同时，我们也要注重培养同学们的团队意识和协作能力，通过活动让大家学会相互合作，共同实现目标。
3. 促进同学之间的友谊和沟通。
作为小学班干部的一员，我们要积极促进同学之间的友谊和沟通。
我们要倾听同学们的心声，关心他们的需求和困难，尽可能帮助他们解决问题。
在班级集体中，我们要鼓励同学们相互包容和尊重，避免存在歧视和欺凌行为。
我们要组织一些互动活动，让同学们更好地相互了解和交流，营造积极融洽的班级氛围。
4. 代表班级向老师反映问题和意见。
作为小学班干部的一员，我们要积极收集同学们的问题和意见，代表班级向老师反映。
我们要通过定期的班会，组织同学们畅所欲言，将他们的想法和建议收集起来，然后向老师反映。
在面对问题时，我们要保持客观和公正的态度，维护班级利益和同学们的权益。
同时，我们也要及时将老师传达的意见和要求传达给同学们，让大家了解并遵守。
5. 协助老师管理学生纪律和表彰表扬优秀同学。
作为小学班干部的一员，我们要协助老师管理学生纪律，维护良好的班级秩序。
我们要与同学们一起制定一些班级规则，确保大家都能遵守。
当有同学违反纪律时，我们要及时制止并进行批评教育。
同时，我们还要及时发现并表彰班级内的优秀同学，鼓励他们树立榜样，带动其他同学的进步。
6. 做好班级卫生和环境布置工作。
2023年小学六年级班务工作计划范文(三篇)
小学六年级班务工作计划范文要想建设好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队伍，今年我想从狠抓班干部入手。
一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关健。
如何培养大批能力强，会管理的班干部呢，本期我采取了以下几种做法：一、公开竞选-满足“优越感”当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。
每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进。
定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。
利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。
在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了!由此激发的动力是无穷的。
二、明确职责-培养责任感班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。
在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。
2、分管工作。
班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。
其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了分身术，可以腾出手做很多其它的事。
3、搞活动。
每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。
在每周五下午的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容。
班级是学生的，学生才是真正的主人。
让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。
小学六年级班级管理制度范本
小学六年级班级管理制度范本一、晨间自习1. 每天早晨7:30-7:50为晨间自习时间，全体学生必须准时到校并按时进入教室开始自习。
2. 自习期间，学生要保持安静，专心致志，不得随意走动、交谈或玩耍。
3. 学生应自觉将自习所需的课本、笔记、作业等工具带到教室，做好学习准备。
4. 老师会进行巡视，学生应听从老师的安排和指示。
二、课堂纪律1. 上课前学生应按时到达教室，整齐就座，准备好所需的学习用品。
2. 上课期间，学生要认真听讲，不得迟到、早退或随意走动，不得参与与学习无关的活动。
3. 学生应把注意力集中在老师的讲解和课堂学习上，不得在课堂上玩耍、交头接耳或打闹。
4. 学生应遵守课堂秩序，不得使用手机、平板电脑等电子设备，保持教室安静。
三、作业完成1. 学生应按时、按量完成老师布置的作业，不得拖延或懒散。
2. 学生应认真对待作业，按要求完成，并仔细检查，确保作业质量无误。
3. 学生应将作业本整洁有序地保存好，及时批改并订正自己的错误。
4. 父母也要积极参与作业批阅和指导，与学生共同提高作业质量。
四、课外活动1. 学生应积极参加学校组织的各项课外活动。
2. 学生要遵守活动规则，服从组织安排，不得迟到、早退或无故缺席。
3. 在活动期间，学生要遵守纪律，保持公共场所秩序和良好的形象。
五、校服要求1. 学生应按规定着装，穿戴整齐干净的校服。
2. 校服整洁不可有任何污迹，严禁穿戴花哨、夸张的服饰或配饰。
3. 学生须佩戴好自己的校徽，保持校服的完好。
4. 经常性的检查将会进行，如发现有学生违规穿着，挨批后将被通知家长。
六、班级卫生1. 学生应保持教室的整洁，珍惜公共资源，不得乱画乱涂或随意损坏设施。
2. 学生要定期打扫教室，保持地面、桌面的清洁，确保教室的卫生环境。
3. 学生应保持个人卫生，常洗手、常剪指甲，保持衣物整洁。
4. 学生应保护自然环境，不乱丢垃圾，爱护花草树木，共同创造美好校园。
七、互相尊重1. 学生应互相尊重，不得侮辱、诋毁或欺负同学。
六年三班班主任工作计划
六年三班班主任工作计划这个学期我继续担任六年级（3）班的班主任工作。
这是六年级孩子小学生涯最后一个学期，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将制定班主任计划如下：一、班集体建设1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，放学都要有例行的检查。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。
经常开展批评与自我批评。
二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
3 制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。
5 拟将考评成绩与期末评选先进结合。
主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。
三、班队主题活动1六月，搞一个班会。
请几位任课老师前来共庆。
用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演.2 在班级中开展批评与自我批评活动。
每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。
四、思想品德和行为规范工作方面：1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
班干部管理制度
班干部管理制度一、引言班级干部是学生中的佼佼者，承担着班级管理、组织活动等重要职责。
一个有效的班级干部管理制度对于帮助干部发挥潜力、提高工作效率至关重要。
本文将探讨一个完善的班级干部管理制度，以促进班级的发展和进步。
二、选拔干部1. 干部岗位设置为了更好地发挥干部的作用，需要设立不同的岗位。
例如，班长、副班长、组织委员、宣传委员等。
每个岗位都有自己的特定职责，以保证班级各项工作的顺利进行。
2. 组织选拔选拔干部应该注重公正、公平原则，不分个人的好感与偏见。
可以通过班级大会或者班级代表推举的方式来选拔干部。
此外，可以设置专门的选拔面试，以评估候选人的综合素质和适应能力。
三、培养干部1. 培训计划新上任的班级干部应接受必要的培训。
培训计划应包括领导力培养、沟通能力、组织协调能力等方面的内容，以提高他们的能力和素质。
2. 指导和辅导在干部的任期中，老师或者学校管理者应该提供必要的指导和辅导。
及时发现干部工作中存在的问题，并给予指导，以帮助他们更好地完成工作。
四、规范干部行为1. 行为准则干部应遵守学校和班级的纪律，严守班级规章制度。
他们应以身作则，做到言行一致，对同学们起到模范带头作用。
2. 责任意识干部承担着管理班级的责任，应具备强烈的责任意识。
他们应积极履行职责，善于沟通协调，解决问题。
五、监督与考核1. 监督机制为了保证干部履行职责，需要建立监督机制，如互相监督、班级委员会监督等。
此外，班级老师也应对干部进行定期的检查，以确保他们的工作进展正常。
2. 考核方式考核干部时可以采用多种方式，如学生投票、学术成绩、社团活动参与度等。
考核结果应公正、公平，对考核不合格的干部应当及时进行调整或者解职。
六、奖惩机制1. 奖励制度对在班级工作中表现突出的干部应给予适当的奖励，以表彰他们的努力和贡献。
奖励方式可以有表扬、奖状、奖金等形式。
2. 处分措施对不履行职责、违反班级规定的干部应当及时进行处理。
处分措施可以有警告、罚款、解职等措施，以维护班级的纪律和秩序。
小学六年级(三班)班规
六年级(三)班班规（一）班风: 勤奋学习团结进取1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；（二）学风: 勤奋团结求实创新1、按时到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；2、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，养成自觉学习的好习惯；4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。
（三）班级文化: 团结友好互帮互进1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗、拔电源的好习惯，遵守学校各项管理条例；3、认真对待卫生检查，严格卫生制度；争创五星班级；4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
（四）个人作风: 自尊自爱自信自强1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；2、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；3、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；4、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
5、不在教室外逗留、嬉戏，放学后，如果没有特殊情况，应立即回家。
6．认真做好课前准备工作，上课专心听讲，不说小声话，不做小动作，认真完成课内外作业。
7．讲究卫生，认真做好卫生轮值工作，不乱丢纸屑，饮料罐等垃圾；8．不玩水，不玩火，不玩电，不爬栏杆，不在教室区域推来拉去，互相追逐等。
9．不破坏公共财产，如教室的门、窗、桌椅等，如不摘花折枝（谁毁坏的，谁负责赔偿，若不知道是谁毁坏的，则由全班同学负责赔偿。
班队干部工作制度
班队干部工作制度一、总则为了加强班队组织建设，提高班队干部的工作效率，充分发挥班队干部的示范带头作用，根据我国教育法和学校相关规定，结合我校实际情况，特制定本班队干部工作制度。
二、班队干部的职责1. 认真执行学校、辅导员的各项工作要求，积极组织、参与班级和队组织的各项活动。
2. 关心同学，积极为同学服务，维护同学的合法权益，帮助同学解决困难。
3. 协助老师管理班级，维护班级纪律，促进班级和谐，创造良好的学习生活环境。
4. 发挥模范带头作用，带头遵守学校纪律，带头参加学习、劳动、文娱等活动。
5. 及时向老师、同学反馈情况，提出建议，做好上传下达工作。
三、班队干部的选拔与任用1. 班队干部的选拔应遵循公平、公正、公开的原则，通过自荐、推荐、民主选举等方式产生。
2. 班队干部的任用应注重能力与品行的相结合，选拔具备一定组织能力、协调能力、执行能力的同学担任。
3. 班队干部的任期一般为一年，可连选连任。
任期结束后，应进行任期总结，对表现优秀的班队干部给予表彰和奖励。
4. 班队干部如因特殊情况需要辞职或被免职，应提前向辅导员提出申请，并做好交接工作。
四、班队干部的培训与考核1. 辅导员应定期组织班队干部培训，提高班队干部的工作能力和综合素质。
2. 班队干部应积极参加学校、辅导员组织的各类培训活动，不断提升自身能力。
3. 班队干部的考核分为平时考核和定期考核。
平时考核主要考察班队干部的工作态度、工作能力、工作成效等；定期考核一般为学期末或年终考核，全面评估班队干部的工作表现。
4. 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
对考核不合格的班队干部，应给予警示，如连续两次考核不合格，应予以免职。
五、班队干部的激励与约束1. 对表现优秀的班队干部，学校、辅导员应给予表彰和奖励，并在评优评先、入党入团等方面给予优先考虑。
2. 班队干部应遵守学校规章制度，如违反规定，应视情节轻重给予相应的纪律处分。
3. 班队干部应树立良好的形象，如出现严重不良行为，应予以免职，并给予相应的纪律处分。
2024年小学六年级班务计划模版（五篇）
2024年小学六年级班务计划模版班级管理指导方针与策略一、班级管理核心理念本学期，六年级二班作为即将步入中学阶段的班级，将着重在思想品德、行为习惯及学习习惯三方面进行深度培育，旨在促进学生自我管理与教育能力的提升，确保每位学生能够以优异的成绩和良好的综合素质迎接中学的挑战，成为合格的小学毕业生，为小学生涯画上圆满的句号。
二、班级现状概览六年级二班现有学生共计____人，其中男生____名，女生____名。
班级整体学习氛围浓厚，学生上课专注度高，作业完成质量优良，学习成绩优异。
班级学生积极参与学校各项活动，展现出强烈的集体荣誉感和竞争意识。
在纪律、卫生及两操等方面，经过六年的悉心培养，已形成良好的习惯。
班干部队伍责任心强，班级自我管理成效显著，为构建良好的班级风气奠定了坚实基础。
鉴于学生当前处于生理与心理的特殊阶段，教师需以更加细致入微的工作态度，采取科学有效的管理方法，确保班级风气纯正，行为规范严谨，为学生即将到来的初中生活奠定坚实的基础。
三、班级管理目标设定1. 学风与班风建设：进一步营造“惜时、专心、苦读、善思”的学习氛围，以及“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风貌，为母校增添光彩。
2. 思想品德与学习态度：加强思想品德教育，引导学生树立正确的学习态度和目标，激发学习兴趣，促进学生主动学习，力争以优异的成绩步入初中。
3. 创新能力培养：鼓励学生勇于探索，大胆创新，在综合实践活动中提升个人能力与综合素质。
4. 自我管理与荣誉追求：持续强化班级自我管理能力，争取每月荣获“优秀文明礼仪示范班级”称号。
5. 行为规范评比：严格执行日常行为规范评比制度，确保评比过程公正、透明，激励学生争做行为规范标兵。
四、具体管理措施实施1. 深化“六爱”教育：加强责任感与义务感的培养，引导学生形成正确的价值观。
2. 诚信教育强化：倡导诚实守信，培养学生“自尊、自爱、自律、自主”的道德品质。
3. 校规校纪遵守：明确学校规章制度，强化小干部队伍建设，确保责任到人，岗位明确。
小学生班干部工作职责模版
小学生班干部工作职责模版一、职责概述：作为小学生班干部，其职责是负责协助老师管理班级事务，促进班级的良好发展，同时起到学生间的桥梁和纽带作用，积极参与班级活动，为班级的和谐氛围和良好的学习环境做出贡献。
二、职责分解：1.组织班级活动：负责协助老师策划和组织各类班级活动，如班会、课外活动、表彰大会等，确保活动顺利进行，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2.维护班级秩序：促使班级的日常管理规范化，确保学习和生活秩序，包括坚持按时到校、按时完成作业、与同学友善相处等。
3.倾听同学意见：及时了解同学的想法和需求，收集各类建议和意见，代表同学与老师进行沟通和交流，协助解决问题，维护同学权益。
4.班级文化建设：协助老师组织班级文化建设，包括制作班级标语、创建班级口号、设计班级形象等，促进班级成员的身份认同感和归属感。
5.班级纪律监督：及时发现并报告班级纪律问题，如违规行为、消极态度等，促使其改正，确保班级纪律的维护，并与老师协作进行处理。
6.辅助老师工作：协助老师完成一些班级教学管理工作，如传递通知、收集作业、组织卫生打扫等，提高教学效率，协助老师更好地开展教学工作。
7.激发班级学习兴趣：组织和鼓励同学积极参与学习，开展学习竞赛、学习分享等，营造浓厚的学习氛围，帮助同学们提高学习成绩。
8.团结班级成员：增强班级成员的团结协作精神，协调同学间的关系，处理同学间的矛盾和摩擦，促进班级和谐稳定发展。
三、职责执行方法：1.定期召开班干部会议，交流心得体会，研究解决问题的方法和措施。
2.及时与老师沟通并汇报班级情况，反映同学的需求和问题，请求老师的指导和支持。
3.制定班级活动计划，安排同学们的任务和责任，确保活动的顺利进行。
4.与同学保持密切的联系和交流，在日常生活中做好表率，以身作则，促使同学们自觉遵守规则。
5.倾听同学的心声，理解同学们的困惑和需求，积极为他们提供帮助和支持。
6.与同学和谐相处，互相尊重，不偏袒，公正处理同学间的矛盾和纠纷。
小学六年级三班班规
小学六年级班规为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。
1、每天自觉佩戴好红领巾，按时到校。
来到教室后，放好书包，开始进行晨读。
晨读时间不得随意离开教室自由行动。
2、值日生提前五分钟到校整理讲台卫生；负责晨读的学生提前五分钟到校组织读书活动。
3、按时就座等候上课，上课前预备铃、做眼保健操不喧哗、不吵闹，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，及时做好课堂笔记。
积极思维，参与学习，主动发言。
不做小动作，不开小差、不插话、不在课堂上起哄。
4、课堂发言先举手，发言声音洪亮，与同学、老师交流有礼貌，仪表大方。
遇到有争议的问题，先举手得到老师的许可后说出自己的见解。
不得随意说话。
遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。
课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。
5、自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有损坏公物者, 应予以赔偿。
违规者写检讨，指出以后不再有这样的事情发生。
6、按照任课老师要求，做好学习准备工作：体育课，穿运动鞋、运动衣；美术课，带起画具；科学课，准备好实验用品，等。
】7、下课后首先整理好书本，准备好下节课的学习用品，整齐摆放在桌角，而后可以自由活动、休息。
课间做文明、有意义的游戏：与同学谈心、站在窗前望远、到室外呼吸一下新鲜空气，还可以读书、与同学交流学习体会等。
禁止在教室、走廊、校园内跑闹。
8、集合集会队伍快速、安静、整齐。
集会过程中，要保持安静，站立时，昂首挺胸。
坐时要双手置于双膝。
不随意讲话，表示对集会组织者的尊重。
集会时，文明守纪，不经允许不得自由活动。
9.、集体放学后，不在学校逗留玩耍。
放学路上，禁止追逐打闹，要避让车辆；过马路时要做到一看二停三通过，走好斑马线。
如果有事不能立刻回家，提前告知家长。
10、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
小学六年级班干部职责范本
小学六年级班干部职责范本一、班长职责作为班级的组织者和管理者，班长承担着重要的职责和义务。
以下是班长的职责范本：1. 维护班级秩序班长要时刻关注班级的秩序和纪律，确保同学们在学习和活动中能够遵守校规校纪，维护良好的班级氛围。
他要带头遵守校纪校规，不迟到、早退，不说脏话、不打架斗殴，积极传递正能量，维护班集体的形象和荣誉。
2. 组织班会活动班长要负责组织和召开班会活动，确保班级的事务能够按时进行。
他要与班委成员合作，制定议程，安排班内事务，向同学们传达班级的信息和决议。
在班会上，班长要主持会议的进行，保持会议的秩序，鼓励同学们积极参与，让每个同学都有机会表达自己的意见和建议。
3. 班级联系人班长是班级和老师之间的联络人，他要及时向班级的老师汇报班级的情况和同学们的需求。
在学校和老师安排的活动中，班长要负责组织同学们参与，并及时向老师反馈活动的情况和效果。
4. 班级文明创建班长要带头倡导班级文明行为的创建，组织班级的文明宣传活动，引导同学们养成良好的礼貌习惯和行为规范。
他要促使同学们爱护班级环境，保持教室的整洁和卫生，引导同学们养成良好的学习和生活习惯。
5. 负责班级活动的策划和组织班长要负责班级各种活动的策划和组织工作，如班级联欢会、班级运动会、班级团建活动等。
他要与班委成员协作，确定活动的主题和内容，安排活动的时间和地点，邀请同学们参与，并确保活动的顺利进行。
二、副班长职责副班长是班长的得力助手，协助班长完成各项工作，以下是副班长的职责范本：1. 协助班长维护班级秩序副班长要在班长的带领下，协助维护班级秩序。
他要监督同学们的行为举止，及时制止违反纪律的行为，维护班级的良好形象。
2. 组织班级学习副班长要在班长的指导下，协助组织班级的学习工作。
他要帮助班级内部辅导员协调同学们的学习需求，组织同学们共同学习，提高班级整体的学习水平。
3. 协助班长组织班会活动副班长要在班长的带领下，协助组织班会活动。
小学六年级班干部职责
小学六年级班干部职责小学六年级是学生们即将毕业的阶段，担任班级干部是一项重要的责任。
作为班级干部，他们需要承担一系列的职责和义务，以促进班级的发展和提升同学们的素质。
以下是小学六年级班干部的职责：一、带头遵守学校纪律作为班级的榜样和领导者，班干部首先要从自己做起，遵守学校的各项纪律，包括上课纪律、作业纪律、校园纪律等。
他们要严格要求自己，做到守时守纪，养成良好的生活习惯和学习习惯。
二、组织班级活动班级活动是促进同学间的交流和团结的重要方式。
班干部需要负责组织班级的各种活动，如班级会议、文艺表演、运动会等。
他们要制定好活动计划，并协调好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
三、关心同学的学习和生活作为班级的干部，他们要关注每个同学的学习情况和生活状态。
如果发现某个同学有困难，班干部应主动与同学交流，了解情况，并尽力提供帮助。
他们还可以组织学习小组，鼓励同学们互相学习，相互帮助，共同进步。
四、维护班级秩序班级的秩序对于学习和教育都非常重要。
班干部需要监督同学们的行为，确保他们能够遵守课堂纪律和班级规定。
当班级出现纪律问题时，班干部应及时采取措施，进行必要的调解和处理，保持班级的安定和和谐。
五、代表班级参与学校事务班级干部是班级和学校之间的桥梁，他们需要代表班级参与学校的各项事务，如班级评比、校园安全巡查、学生会活动等。
他们要积极表达同学们的意见和建议，与学校管理层进行沟通和交流，为班级争取福利和权益。
六、培养班级文化每个班级都有自己的特色和氛围，班级干部需要通过各种方式，培养和传承班级的文化。
他们可以组织班级的口号、班歌、标语等，增强同学们的凝聚力和归属感。
同时，他们还要引导同学们形成良好的学风和班风，营造积极向上的学习氛围。
七、与家长保持良好的沟通班级干部需要与家长保持密切的联系和沟通。
他们可以定期向家长反馈班级的情况和同学们的表现，听取家长的意见和建议。
同时，他们还可以组织家长会，让家长们更好地了解班级和学校的发展，加强家庭与学校的合作。
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六年三班班干部工作条例()
六年三班班干部工作条例（试行）
一、总则
1、学生干部是学生中的先进人物和带头人，是贯彻教育方针加强集体建设的骨干和积极分子，是学校和老师的助手，是学校和老师联系学生的桥梁。
因此，学生干部责任重大，地位重要，必须高度重视，努力培养一支德才兼备的干部队伍。
2、学生干部由思想进步、作风正派、学习努力并热爱为集体服务的学生担任。
3、学生干部要努力学习时事政治，关心改革开放，树立面向世界、面向未来、面向现代化的思想。
4、要不断以英雄模范人物、三好学生为自己的榜样，努力提高自己的思想境界，逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。
5、树立“为中华之崛起而读书”的学习目的，刻苦学习，提高成绩，积极锻炼，努力成为三好学生。
6、不断树立为人民服务思想，加强岗位责任制。
主动协助班主任、任课教师和学校部门做好工作。
7、加强修养，辨明是非。
支持好人好事，正风正气。
热情帮助学习有困难同学，敢于跟不良现象作斗争。
8、学生干部工作要加强请示、汇报，重大问题要和班主任老师商量。
二、班委会委员职责
为了更好地发挥班委会在班级建设中的核心作用，培养学生自治能力，培养班干部的工作责任感，充分发挥各委员的主动性、创造性，在工作中增长才干，特别是班委会委员职责，在班主任指导下明确分工，各负其责，互相配合，同心协力把班委会工作做好。
三、实施宏观调控，使干部工作水平不断提高
对干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作，使班级管理由保姆式管理过渡到学生自主管理，充分发挥学生的主体作用，自信自励，不断完善。
班主任在指导学生干部工作一定时段后要适时放手，让班干部大胆开展工作，工作的指导面缩小到班级主要班干部，由主要干部来指导其他干部工作，这既能减轻班主任工作负荷，又能树立主要干部的威性，同时对主要干部根据工作实际及需要可适当进行轮换，使班干部工作能力得到全面锻炼和培养，干部工作水平不断提高。
四、对班干部的几点要求
1、干部要明确职责，加强责任心，建立岗位责任制。
2、每学期总结干部工作，培训干部，每学年评选优秀干部。
3、敢于同班上的不良风气作斗争。
4、关心和帮助落后的同学。
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