回顾过去校园里生活的作文

篇一:《回忆校园里的生活》
回忆校园里的生活
时光流逝特别的快，一眨眼，在校园生活有十年了。

正常是十二年(指从小学到高中)，因为我和同一届部分同学没有读完初中，就来到了职业教育中心(是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机动车驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校)。

原因不用说大家也许知道。

我每次回想起校园生活时，都会带有恋恋不舍的心情。

是因为我太喜欢在校园里生活，要么是没有珍惜校园生活，要么是我不想长大。

面对着这三个特容易回答的问题，想想以前我在校园里的生活。

的确，我是喜欢在这美丽的校园生活，以前也没好好珍惜校园生活。

现在回想起这些往事时，真想重头再来一次。

至于不想长大，那只是想象，不可能一个人永远都是小孩，如果一个人永远都是小孩的话，这世上就没有大人了。

来到职业教育中心已经两年了，在这两年里，有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。

是我无法忘记这美丽的校园生活。

我们即将进入实习阶段，就是说我们即将离开学校，走入职业场所，去面对未来的生活。

也有一部分同学是自谋，想自己找工作或自己开个店。

自谋同学当中也有我一个，我自谋是为了再读别的专业，因为汽车专业不太喜欢。

所以，要读别的专业。

可是，只有一年。

虽然我们有些恋恋不舍，我们必修面对走入职场的事实。

虽然我们不想分开，但是时间不等人。

虽然你不想离开学校，但传动轴把你带到了那边。

使你无法慢慢品味校园里的生活。

马上分开的时刻，回想起我们之间的友谊，让我感觉到一个大家庭的温暖。

有些时候回想起初中生活时，有些后悔没有把握住当时学习和友谊，
2008年6月22至24日，是中考的时间。

我参加了这次中考，在职教考点，我与初中的同学相聚了。

相聚是那么的难，虽然我和一部分在一个学校，但和另一部分无法相聚。

2008年6月24日上午，我们汉族学校的考生考完最后一科英语，就开开心心的离开学校放松放松去玩了。

但当时的我无法放松起来，因为还有职教的期末考试呢。

当时有些烦人的感觉，为什么这么说呢？因为不是职教的学生可以去开心地去放松放松，可为什么我们等期末考试呢？这样使我们无法去参加初中的聚会了嘛！即使请假，班主任不会同意得。

现在回想起有些后悔没有参加初中的聚会，我不知道他们玩的是否开心。

2008年6月24日下午，市三中举行了毕业典礼，应往届的毕业典礼都是在6月24日举行的，这个是没问题。

可有人会问“刚中考完就毕业典礼，这未必太快了吧！成绩还没出来呢。

”
是啊！是有些快。

可我也没办法，学校历来就是这样，无法改变的。

2008年6月6月24日中午十二点四十左右，该去市工人文化宫，去参加毕业典礼。

这次，是最后和共同生活三年的同学在一起了。

心里有种恋恋不舍的感觉。

一点来钟，我到了市工人文化宫，和同学相聚。

相聚后的第一件事就是聊天，聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话。

一点半左右，开始进入文化宫了，进入当中，我深深感受到学长们那种留恋的心情。

毕竟在初中里待过三年，在这三年留下美好的回忆。

2008年6月24日，该是我初中毕业的时刻，我多多少少有些留恋。

毕竟我在初中留下了我的足迹。

毕业正式开始了，第一项是唱校歌，唱校歌后，副校长和其他两位老师念毕业生名单和奖项名单。

念完毕业生名单和奖项的名单后，在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话，讲话内容我记不太清楚了，
毕业典礼结束后，演出就要开始了。

今年的毕业演出是我最后一次参加了，过了今天，就没有参加的机会了。

在演出的时候，多多少少有些怀念，怀念三年的初中生活，也想起了从入学到毕业时的场景。

是我感到这大家庭的温暖。

这次演出，使我无法忘记初中的生活，使我还想回到刚入学的时刻。

演出快要结束时，我想了很多，为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢，我想起这些，我觉得有点后悔，如果一开始好好珍惜这三年的时光的话，也不会说这些话。

演出结束了，那时的我们真正与母校告别，和老师告别。

在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利。

也祝初中母校越办越兴隆，越办越苍盛。

现在，让我想起初中生活后，也会想起职教这两年的生活。

使我无法忘记这美丽的校园生活。

在这两年里，让我感受到职高生活的快乐与温馨。

让我感受到职高学习生涯的魅力所在。

有些人看不起从职高毕业的学生，因为在有些人眼中，职高生是素质低、品质坏、有坏习惯等等。

其实，现在的职高生并不是全都是素质低、品质坏、有坏习惯的，而且有些同学获得过校级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”、市级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”等。

职高生里也有好学生。

在职高里，为班级建设了班级网页，帮同学一个一个注册。

而且为班级部分球类活动和运动会拍下了视频，以便以后有个好的记忆。

在球类比赛中，我感受到团结的力量在此时此刻聚到一起奋发似的。

此时此刻还在想起球类比赛的精彩场景，因为在校园文化活动上是一个最精彩的一刻。

在球场上，经常看到球员在拼命的打好这一场球赛，特别是足球主力张宇、南日。

篮球主力熊亮、南日、张宇。

这几位是为了班级荣誉而战，也是为自己的毅力而战。

赛场上的拼搏使我无法忘记，因为有赛场上的队员们为班级的荣誉而拼搏着。

这怎能忘得了了。

下周，我们要分开了。

虽然我们有些恋恋不舍，但我们无法改变分开的事实。

虽然我们曾有相处，可无法抵挡时间的流逝。

在最后的一刻，让我们好好共处这美好的时光。

最后祝同学们能有个好的工作，发展属于自己的蓝天。

我听《相新相爱一家人》和台湾电视剧“意难忘”片尾曲《我在回家路上等你》后，该去睡觉了。

希望明天起来还能回忆这段幸福生活。

在学校里读书，真让人幸福到顶。

你说呢？
吉林省图们市职业教育中心李铖旭
篇二:《校园里的记忆作文》
校园里的记忆作文
校园里的记忆作文（一）
冬去春来，离开校园转眼已过半载。

耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。

其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。

像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。

观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。

这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。

铃声响起，语文老师走进了教室。

大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。

老师看了看大家“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。

完全看大家的课外积累，举手抢答。

好，请大家看第一题。

”题目放出，无人举手。

在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。

到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。

这是一节语
文课。

但这节课让大家解放了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。

我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水平的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变。

这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。

考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。

大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。

时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的试卷，看着自己无比亲切的文字。

拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。

我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学的努力，更多的，是对自己的鞭策。

这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。

校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。

等我>长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，>这就是我的校园，这就是我的校园回忆。

它带给我美丽的青春，使我回味无穷！
校园里的记忆作文（二）{回顾过去校园里生活的作文}.
校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。

平淡中透着>幸福，透着忧伤。

闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。

教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。

纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。

步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。

时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。

以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。

眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。

你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了？真的忘了。

如失忆般再也想不起来了。

为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。

你一会看我，一会看云。

我觉的你看我时
很远，看云时很近。

校园里的记忆作文（三）
阳光洒在我的脸上，我走在校园的小路上，想着这三年的点点滴滴。

——题记三年前，刚脱离稚气的我们迈进了初中的校园。

初中这三年就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸都有。

酸---当我们的初中时光过去三分之二时，有部分同学要到实验班学习了，离别的那天，我们都哭了，心里酸酸的，毕竟我们都在一起两年了，谁能舍得呢？我们的同学情谊不会因为不在一个班级而淡化。

因为我们知道我们永远都是四班人。

离别的酸会是我们重聚的动力。

甜---时光又回到了初二，当我们为五一长跑做准备时，天天和太阳一起走，阳光见证了我们的努力，汗水滋润着小草。

我们的努力没有白费，当我们的运动员驰骋在赛场上时，我们都为了他们而喝彩，当进入冲刺阶段时，我们为他们捏了一把汗。

当他们获得好成绩时我们抱在里一起，为了他们的胜利而高兴，我们体会到了甜。

苦---时光又回到了现在，身处初三的我们，每天和太阳一起出门，和月亮一起回家。

每天都要奋斗到好几点，这虽然很苦，但是我们不怕。

一切都为了在最美的六月取得好成绩。

报答老师这仨年的教导，报答父母对我们的期望。

同时也是给自己的未来做一个好的过度。

现在的苦成就了以后的甜。

辣---时光回到了下课，我们都在一起疯，只是有两个同学吵了起来，经过我们的调解，她俩和好了，其实同学之间难免有摩擦，这滋味就像辣椒。

当我们与同学发生矛盾时为什么不能换一个角度呢？毕竟退一步海阔天空。

咸---时光凝聚到了现在，现在已是五月了，离我们分别的日子越来越近了，心中的不舍也越来越重。

每当想到我们快要分别时眼泪就不自觉的流了下来，留到嘴里好咸好咸。

但是这眼泪中包含着对同学和老师的不舍，包含了我们对母校的依恋
校园的记忆，总是那么的美好。

初中这三年值得我回忆的事情太多了，这些校园的回忆会永远在我的心理。

让我们伴着朝阳开始新的一天吧，珍惜现在的时光，珍惜校园的记忆。

篇三:《校园里的记忆作文800字校园里的那些回忆》
就要毕业了，原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头，静下心来漫步校园，我在收集着回忆校园大道左边的植物园，曾被我们细细打扫。

在那里，幽默的杨校长给我取了个外号古灵精怪。

右边的操场上，有过激烈的运动会。

大家曾扯着嗓子吼着1、2、3，加油!运动员总是那么棒，可给咱们班争光啦!他们憋足劲，努力地释放全身力量，一点儿也不辜负我们的喉咙。

也是在那跑道上，我经历过失败。

那是竞争大队委，因为经验不足，我落选了这是一年二班的教室。

在这里，我，一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的，一心一意地听着，只为找到小学与幼儿园的不同。

至今我还记得我们的第一节课语文课。

那天，我们学的是《我们的校园》。

老师用甜润的声音说今天介绍了自己与课堂纪律后，她又说让我们跟随课文，走进我们的校园吧!我们一听，急忙下位，准备跑出去再和老师熟悉一下校园。

这下老师倒懵了，她急忙叫大家上位，解释道，不是去散步，是读课文哦，原来小学里的走走、瞧瞧，就是去课文里边神游啊! 二年级，我写出了第一篇作文;三年级，我终于清楚明白地读出一篇英语短文每条走廊，都曾有过我们的欢笑，每个角落，都曾有过我们的身影。

春天的那些粉蝶告诉我要给它们自由;夏天的那只斑鸠教导我别再囚禁身边的小生命;秋天里的蒲公英对我说大自然也是那样美好;冬天的枯黄草坪让我知道严冬过去后有温暖的春季还有老师们，他们让我知道如何使用文字，他们让我领略到数学的奥秘亲爱的母校，您招待我品尝知识的盛宴，可终有一天，我们必须分离。

篇四:《有关校园里的生活,故事,人物参考作文合集》
有关校园里的作文{回顾过去校园里生活的作文}.
1、不管过去再久，开学第一天，你姗姗来迟，在全班同学的瞩目下，低着头走到最后一排坐下。

那时就觉得你很高，面容俊朗，可能因为高的原因还有点驼背。

那么多年过去，不知为什么会见你的第一面的记忆会那么清晰，在开学后的半年却没有任何记忆点。

半年后，调座位，你坐在了我的后面，慢慢的我们开始熟络起来。

那时，老师经常爱让我们前后桌四人小组进行讨论，每次讨论时间，却慢慢变成和你熟络起来的机会。

那时我还留着小男生一样的短发，瘦不拉几，面容还算清秀。

你呢，在级里排的上名次的帅哥。

故事说到这里，剧情好像很老套，又是女的不怎样，男的颜值高的情节，不过，事实是如此。

你经常会向我借笔记、借笔、没事找我说话，在我以为这些所有的行为是意味着你对我有感觉的时候，全世界都知道你拍拖了，可14天后你又分手了。

在分手之后，你又向我表白了。

很戏剧的一幕，可能因为你感情较为丰富。

出于胆怯，出于自卑，我喜欢着你却要装着不喜欢你，然后把你拒绝。

后来这种变态的毛病好像都没办法改掉，不管喜欢上了谁，都没有勇气和人拍拖，都跟自己说再等等看。

完全不知道青春经不起等，一等时间就没了。

后来，虽然把你拒绝了，借口是我们还在读书，我们要好好学习，但你好像也没有很快就死心，每个星期都会打电话给我。

我呢，每到那
个点就会心跳加速，守在电话旁，等着电话响，电话一响，老激动了，接电话前，还要拼命清嗓音，害怕一开口，紧张过度，哑然失声。

在初中的三年，有关与你所有细枝末节，无形中已经深深刻在心里，直到初中毕业，直到高中毕业，直到上大学。

有一天，最好的朋友实在受不了我一直说多喜欢你，却不敢说出口，竟然带我向你表白了。

没几天，你真的来找我了，你说你很感动，感动我一直喜欢着你，然后我们在一起了。

在一个月后，我们分手了，原因是你说我们太久没相处，不合适。

我没有挽留，因为我天生不会挽留。

回不去的青春，回不去那时的自己，如果那时的我可以勇敢一些，对爱坦诚一些，或许会是另外一个结局。

对爱坦诚一点，对爱勇敢一点，人生的遗憾也会少一些。

2、当我踏入学校的大门时，我还是一张纯洁无暇的白纸。

转眼间，六个年头过去，经过这段时间，我在学习生活上所取得的快乐、知识、经验与时间老人的细心雕琢。

我变成了一张色彩缤纷的彩纸了。

其中的一笔红色还带着欢声笑语，使我情不自禁地被勾进了那片笑海了……
记得有一个冬天，我们正在上大课间，当朱老师宣布今天的主题是———拔河时，我们又涌起了喜悦的热潮了。

“拔河比赛开始了！”不知哪个“狂热份子”高喊一声，我们立即分成四排，一排一排地比了起来，“第一排和第二排准备比赛！”我一听轮到我们和“敌友们”比赛了，心中早已跃跃欲试。

“嘘！“朱老师一吹口哨，我们便开始了竞争激烈的“战斗”了。

我们不仅表面上视彼此为“敌”，心里也在暗暗较劲，因为“战场”上是不分你我，不分情意，心中只有一个信念就是“打败”对方取得胜利。

{回顾过去校园里生活的作文}.
终于，功夫不负有心人。

经过一番“龙争虎斗”，我们这一排不出大家所料，举起了红旗，个个脸上都散发出春的气息。

就这样一排一排地比赛着……朱老师大声宣布“集体比赛完毕！大家稍歇息一会儿，等会儿将举行“单挑”，愿者来玩，不愿者休息！”虽然刚才的比赛大家已玩得筋疲力尽了，但还有大多数同学来玩。

其中最引人注目的，莫过于我班两个男女生，可别小看他们，因为小玲、小豪可都是重量极选手，稍微曝光一下，他们体重个个超过100斤，可见双方都是“深藏不露”啊！
“预备——起！比赛开始了！”捧场的人很多，女生为女生加油，男
生为男生喝彩，这场比赛表面上是小玲和小豪的比赛，但其实确意味着我班“男败女胜或女败男胜的命运”。

比赛已进入了白热化，只见小玲使出了吃奶的力气，把脸都涨红了；小豪也毫不逊色，使出浑身解数。

两人不相上下，真是很难平分高下，这种现象维持了很久，陆志伟稍稍松懈，小玲趁其不备，用力一拉，小豪过线了，小玲赢了，全班女生热烈欢呼，全班男生个个垂头丧气。

愉快的拔河比赛结束了，我们都很快乐，虽然这件事已过去了，但每当我用第三只“眼睛”来感受，我仍然感觉很有趣！
3、鸟语花香的校园，幼稚童真的青春，清水芙蓉的年华，羞羞哒哒的时光，着力奔跑的岁月，都在心间镌刻着，不曾远离。

——题记。

梦里穿越锦瑟的流年，我站在春暖花开季节中聆听那悠悠飘来的天籁，风动轻，幡动静，淡淡的茉莉花香，抚平了炙热闷骚的夏天，吻乱了我的浮生。

{回顾过去校园里生活的作文}.
青春，年华，岁月，点点滴滴在心头荡漾。

童稚的笑声，羞涩的表白，厚厚的试卷，活力的球场，伏案的身影，叛逆的思想……有些事，或清晰或模糊；有些人，或停留或远离。

年华一点点，不经意的一点点，连成线，聚成面，把美好汇成几何，里面有你，也有我，哪怕是千里相隔，今夜里，我也要将你们搂入我的怀中。

是否还记得教室里的点滴。

课堂上传着纸条的你，伏案桌前看着泛黄书卷的你，讲堂中窃窃私语的你，课间不分男女闹成一片的你，带着难题请教同学、请教老师的你，打扫课室
擦着黑板的你。

尽管时光过了许多年，往昔的点滴一切都清晰可见，仿佛伸手还能触摸往日花样的年华。

那个晨曦深深刻在我心里，成了我忧伤的忆点。

懒散的班级，夜里喧嚣，被教导主任处罚，全班出足球场跑步5圈，早读无声，大家都在打瞌睡，坐在后排的我清晰看到班主任，静静地坐在阶梯，凝视着远方，任凭雾水飘落头顶，也不愿离开。

我知道，昨晚的一切，早上的
篇五:《校园生活作文》
1、我的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为。