生二胎,心理专家抚慰大宝情绪

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心理专家赵后锋提醒：生二胎别忽略“老大”的心理感受

心理专家赵后锋提醒：生二胎别忽略“老大”的心理感受据全程导医网了解到，9岁女孩多次短暂失明，为了给她找到病因，其家人带她辗转多地大医院。

每一次检查，都显示她眼睛没什么问题。

直到看过心理医生，才找到令人意外的病根儿：弟弟出生以后，爸妈把大部分精力都分散到弟弟身上，她心理无法接受，出现了癔症性失明。

大医院去了不少，就是查不出病因9岁的童童(化名)正在读小学，平时视力一向很好。

半年前一个周末的晚上，全家人正在吃饭，童童突然说她看不见了，起初家人以为有什么东西进到孩子的眼睛里，就赶忙过来吹眼睛。

但根本没效果。

这下家人紧张了。

他们连夜挂了急诊，童童住进了徐州市区的一家医院。

随后的一些列检查都显示，童童的眼睛没什么问题。

这下，不仅童童的家人感到蹊跷，就连做检查的医生也感觉奇怪：从检查的结果来看，童童的眼睛确实没有什么问题，可孩子为什么就看不见呢?就在大家都一筹莫展的时候，童童的眼睛却奇迹般的好了。

这距离发病仅仅8个小时。

童童的爸爸冯先生说，当时他曾怀疑孩子是装的，但看孩子表现又不像。

检查也查不出来原因，孩子也能重新看见了，家人觉得事情就此结束了。

但没想到，刚过了3个月，童童又发病了。

这一次，童童的情况有点严重。

在医院里住了3、4天，童童还是看不见。

所有能做的检查都做过了，依然是检查不出原因。

在医生的建议下，父母带着童童先后去了上海、北京的国内知名医院，哪里的眼科是业界数一数二的。

又是一番检查，结果仍然是眼睛没问题。

眼睛没问题，可孩子怎么就失明了?就在医生们为此进行讨论的时候，童童又能看见了。

北京一家医院的眼科医生再次详细询问了童童的经历之后，建议童童的父亲冯先生找个心理专家给童童看看吧。

眼睛失明，和心理有什么关系?冯先生有点不明白。

癔症性失明：不良刺激导致自我暴盲前天下午，市心理卫生研究所所长赵后锋结合童童以往的治疗经历，并通过一系列心理学方面的专业检查，给出了结论童童这是癔症性失明。

癔症是大脑皮质收到强烈刺激而引起的皮质和皮质中枢机能失调，属神经官能症，临床表现比较多样化。

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策随着社会的进步和政策的放开，越来越多的家庭选择生育第二个孩子，也就是俗称的“二胎”。

对于家庭中的大孩子来说，这个变化可能会带来一系列的心理问题。

大孩子可能会感到失落、焦虑、嫉妒等负面情绪，对此家长们需要认真面对并解决。

本文将就二胎家庭中大孩子存在的心理问题以及解决对策进行探讨。

一、心理问题分析1. 失落感对于家庭中的大孩子来说，二胎的到来意味着家庭结构的改变，原本独享父母关爱的位置将不再是独一份。

这样的改变对大孩子来说可能会给他们带来一种失落感，感觉自己的地位受到了挑战。

2. 嫉妒情绪随着新生儿的到来，父母的时间和精力都会更多地投入到照料新生儿上，这样大孩子可能会感到被忽视或者嫉妒。

他们可能会觉得自己的地位被新生儿替代了，从而产生嫉妒情绪。

3. 焦虑不安大孩子对于新生儿的到来可能会感到不安和焦虑，他们担心自己会失去父母的宠爱和关注，担心自己的地位和权利会受到侵犯，从而导致情绪上的不稳定和焦虑。

以上所述仅仅是大孩子可能会面临的一些心理问题，但也足以引起家长们的重视。

对于家庭中的大孩子存在的心理问题，家长们需要认真对待，并采取有效的解决对策。

二、解决对策建议1. 建立家庭会议对于即将要生二胎的家庭，建议在孩子接受这个现实之前设置一个家庭会议，让大孩子能够充分地了解新成员的到来对家庭的影响，并且给予他们充分的表达情感的机会，让他们能够释放内心的情感压力。

2. 沟通和倾听家长需要与大孩子进行沟通和倾听，让他们能够表达自己的内心感受，并且给予他们足够的理解和关怀。

家长要告诉大孩子新生儿的到来不会改变他们在家庭中的地位，父母对他们的关爱依旧不变。

3. 分配家庭任务在家庭中，分配一些适合大孩子做的家庭任务，让他们参与到照顾新生儿的过程中，这样能够让大孩子感到自己的重要性和价值，减少他们的失落感和嫉妒情绪。

4. 开展兴趣爱好家长应该鼓励大孩子开展他们自己的兴趣爱好，让他们在课外时间有一些属于自己的空间，给予他们成就感和自豪感，让他们心情愉悦。

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策随着我国《二孩政策》的实施，越来越多的家庭选择生育第二个孩子。

对于家庭中的大孩子来说，父母再次怀孕所带来的变化可能会引发一系列的心理问题。

本文将就二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策进行探讨。

一、心理问题1. 嫉妒与不安对于原本是独生子女的孩子来说，家庭中新生的弟弟或妹妹可能会导致他们产生嫉妒情绪。

他们可能会感到父母对新生婴儿的关注更多，自己被忽视了。

他们还可能对未来的家庭关系变得不确定而感到不安。

2. 孤独感在原本是独生子女的家庭中，大孩子可能会因为父母忙于照顾新生婴儿而感到孤独。

他们可能会觉得自己被遗忘了，失去了原来的家庭温暖。

3. 自我否定有些大孩子可能会出现自我否定的情况，觉得自己不如新生的弟弟妹妹受欢迎。

他们可能会因为自己的需要被忽视而产生自卑感。

二、解决对策1. 关怀与理解父母在怀孕期间和新生婴儿出生之后，应当特别关注大孩子的情绪变化。

在处理与新生婴儿的亲子互动时，也可以邀请大孩子一同参与，增强他们的参与感和被关注感。

2. 建立家庭和谐氛围家庭成员之间的互动与交流尤为重要。

父母可以通过增加家庭活动，如一家人一起做饭、出游等，增强家庭氛围，缓解大孩子的孤独感。

3. 培养独立性在父母照顾新生婴儿的也要给予大孩子适当的独立空间，让他们有机会处理自己的事务和情感。

培养独立的能力，对于解决大孩子的自我否定问题有一定的帮助。

4. 给予肯定与鼓励为了缓解大孩子们因被忽视而产生的自卑感，父母需要给予他们肯定和鼓励。

可以适当表扬大孩子在学业、生活等方面的成就，让他们感到自己在家庭中的地位是被认可和尊重的。

5. 导入适当的儿童心理咨询如果大孩子出现了严重的心理问题，如情绪失控、社交障碍等，家长可以考虑引导他们进行心理咨询。

专业的心理辅导师可以帮助大孩子理解、应对自己的情绪问题，帮助他们更好地适应新的家庭环境。

在实施《二孩政策》的过程中，充分体察大孩子的心理变化，及时做出相应的解决对策对于家庭的和谐和孩子们的成长都是非常重要的。

二胎家庭中“大孩”常见心理问题及干预策略研究

二胎家庭中“大孩”常见心理问题及干预策略研究引言：随着中国政府的放开二胎政策，越来越多的家庭选择了迎接二胎的到来。

然而，随之而来的是“大孩”问题的出现，指的是在二胎家庭中排行老二的孩子。

由于“大孩”在家庭中的地位受到挤压，他们可能会面临一系列的心理问题。

本文旨在探讨二胎家庭中“大孩”常见的心理问题，并提出相应的干预策略。

一、对“大孩”常见的心理问题的认识在二胎家庭中，排行老二的孩子扮演着重要的角色。

他们通常被视为孩子中的“大哥”或“大姐”，这意味着他们要承担更多的责任和照顾弟弟妹妹的义务。

然而，这种改变可能会对“大孩”的心理产生一定的影响。

1. 嫉妒与不满情绪：许多“大孩”可能会因为弟弟妹妹的到来而感到嫉妒和不满。

他们可能觉得自己的地位被侵占，父母的宠爱和关注都转移到了新生儿身上。

这种情绪可能导致他们对家庭环境产生不满，甚至对弟弟妹妹产生敌意。

2. 自卑心理：与之前独生子女的地位相比，“大孩”在家庭中的地位变得较低。

他们可能会因此而产生自卑心理，觉得自己变得不如以前重要，甚至变得多余。

这种自卑心理可能会对他们的自尊心和自信心产生负面影响。

3. 恐惧与不安感：在二胎家庭中，可能有的“大孩”会担心自己被父母所遗忘。

由于新生儿需要更多的关注和照顾，他们可能觉得自己被父母所忽视，从而产生恐惧和不安感。

这种心理问题可能会导致他们对父母的依赖加深，也可能产生对父母的逆反情绪。

二、对二胎家庭“大孩”的心理干预策略研究为了帮助“大孩”处理他们可能出现的心理问题，需要采取相应的干预策略。

以下是几个可以尝试的方法：1. 提供情感支持：父母可以通过表达爱和关心，鼓励他们开诚布公地表达自己的情感。

父母需要多与“大孩”交流，了解他们的感受，并让他们感觉到自己在家庭中的重要性。

同时，父母可以鼓励“大孩”帮助照顾弟弟妹妹，培养他们的责任感和家庭意识。

2. 平衡关注分配：父母需要合理分配关注和照顾资源，确保每个孩子都能得到足够的关注。

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略
随着二胎政策的实施，越来越多的家庭开始迎来了二胎。

对于家中的“老大”来说，突然多出一个弟弟或妹妹，无疑会给他/她带来一些心理问题。

本文将深入分析二胎“老大”的心理问题，并提出相应的应对策略。

一、失落感
对于家中的“老大”来说，他们是长子/长女，曾经独享所有父母的关爱和呵护。

而此时，父母的关注度不可避免地会向新生的婴儿倾斜，这会给“老大”带来失落感。

在这种情况下，父母应该在言传之间告诉“老大”，他们对“老大”的重视依旧不变，甚至更多了。

父母可以让“老大”参与照顾新生儿的过程，让他们感受到被需要和重要。

二、嫉妒心理
新生儿的到来，给“老大”的独特地位带来了一定的威胁感和嫉妒心理。

父母应该注重平等对待和公正分配，不要给“老大”造成过于大的心理落差。

在分配资源方面，要注意适当倾斜，“老大”也应该有自己的私人空间，不要因为二胎的到来而把所有的资源都分配给新生儿。

三、焦虑感
对于“老大”来说，妹妹或弟弟的到来，意味着他们的父母需要更多的时间和精力，而这也会让“老大”感到焦虑。

父母应该明确告知“老大”，他们的爱和关注不会因为新生儿的到来而减少，让“老大”感到安心和舒适。

四、责任感
尽管“老大”可能会表现出一些失落、嫉妒和焦虑的情绪，但他们也会因为成为“哥哥”或“姐姐”而感到自豪和责任感。

父母需要适当加强对“老大”的鼓励和肯定，让他们更加有信心和勇气成为好的“兄长”或“姐姐”。

总之，对于家中的“老大”来说，二胎的到来会带来一些心理问题，父母应该及时关心并采取有效的应对策略，让“老大”感到被重视和关爱，从而更好地适应新的生活方式。

弟弟来了--二胎心理辅导个案

F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e弟弟的到来——二胎给孩子的影响及咨询案例郑州市惠济区苏屯小学彭丽萍随着国家二胎政策的松动放开，二胎现象越来越多。

农村学校二胎现象更普遍一些。

妈妈有了第二个孩子，有可能会忽略第一个孩子，因此，大的会欺负小的，闹情绪，争东西……如果父母处理不当，会让大的产生焦虑、沮丧、甚至痛苦、压抑……很多负面情绪。

给孩子的成长带来不利影响。

孩子出了一些行为偏差，家长的知识能力的限制，也束手无策，不知道如何正确引导、解决问题。

所以，作为教师，如何运用专业心理学知识和技法给这些“大孩子”的健康成长保驾护航就显得很重要。

辉是5年级的孩子，聪明伶俐，成绩优良。

但这学期却180°大转弯，上课不听讲，还总是打断老师讲课，引得学生哄堂大笑，爱打架，总是和同学有冲突……班主任批评教育若干次，效果不佳，向咨询老师求助。

我以让他帮忙拿东西为理由让他来到心理咨询室，他进来后，好奇地看看这看看那。

见状，我赶紧给他说：“里面还有很多小玩具呢，要不要去看看？”他笑笑，立马进了沙盘室。

我心中暗喜。

他在沙具柜那看看这个，看看那个，我说：“孩子，老师正好有时间，想不想玩沙盘游戏？”他一口答应。

我给他简单介绍了游戏规则。

告诉他，这是个受保护的安全的空间，他可以自由自在得玩。

孩子听了，立马开始制作沙画了。

我在旁边守候，默不作声，给他支持。

30分钟后，他向我示意他的沙画世界做好了。

问他完成之后的感受，孩子表达的是觉得不容易，脖子疼，但是感觉挺不错的。

之后我引导他给我介绍他创作的这个独特的世界。

沙画中间用栏杆围起来，他给我介绍是为了和朋友们踢足球不受干扰。

接着摆了小和尚和拿录音机的叔叔，还有建筑群上的小孩儿，他们都是观众。

他认为自己那一队能赢。

对手是自己的朋友，感觉对方有时候很聪明有时候很笨。

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略随着中国二孩政策的全面放开，越来越多的家庭开始迎来了二胎，而对于原本的“老大”来说，这个变化意味着他们需面对诸多的心理问题与挑战。

作为家长，我们需要重视并理解“老大”可能面临的问题，并采取有效的应对策略来帮助他们适应新生儿的到来。

首先需要认识到的是，“老大”在迎来新生儿弟弟或妹妹之前可能存在着焦虑、恐惧和嫉妒情绪。

在他们的心中，他们一直是家庭的“宝贝”，是父母的焦点，突然出现一个新的成员会让他们感到失落和不安。

他们担心父母会不再那么关心自己，害怕失去原本的地位和爱。

这时候，家长需要对“老大”的情绪给予足够的关注和理解，通过沟通和安慰，让孩子们知道他们依然是家庭的重要一员，父母依然一样爱他们。

“老大”可能会出现对新生儿的嫉妒情绪。

新生儿的到来会带来家庭中的各种变化，父母的时间和精力都会更多地倾注在新生儿身上，这可能让“老大”感到被忽视和排挤。

他们会觉得自己不再是家里的宝贝，不再是唯一被父母呵护和关爱的孩子。

家长需要在照顾新生儿的不要忽略“老大”的情感需求，给予他们更多的陪伴和关心。

鼓励“老大”参与到照顾新生儿的过程中，让他们感受到自己的重要性，提升他们的自信心和责任感。

“老大”可能会出现自我价值感受的挑战。

在家庭中“老大”一直担负着照顾和关爱的责任，但随着新生儿的到来，这些责任可能会有所减轻。

一部分“老大”会觉得自己失去了价值和存在的意义，产生自卑和挫折感。

家长需要及时和“老大”沟通，让他们知道自己的价值不会因为新生儿的到来而减少，鼓励他们在新的角色中发挥自己的能力，肯定他们的优点和努力，让他们感受到自己依然是家庭的骄傲和支柱。

家长还可以通过一些实际的行动来帮助“老大”适应新生儿的到来。

在新生儿呵护中，可以让“老大”帮忙递尿布，哄婴儿睡觉，这样既能让“老大”感到自己的重要性，也能锻炼他们的责任心和照顾能力。

家长可以在合适的时候让“老大”和新生儿进行亲子互动，增进亲情和感情交流，让他们感到家庭的温暖和和谐。

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略随着二孩政策的放开，越来越多的家庭选择要二胎。

对于“老大”来说，这意味着他们要面临着一个新的家庭成员的到来，以及与之相关的一系列变化。

这些变化可能会给“老大”带来一些心理问题，因此家长需要了解并针对这些问题制定相应的应对策略，以帮助“老大”顺利过渡。

一、心理问题分析1. 嫉妒情绪：对于有些孩子来说，二胎的到来可能会引发他们的嫉妒情绪。

他们可能会觉得被忽视和取代，认为家长会更加关注新生儿，而忽略他们的存在。

2. 焦虑情绪：孩子对于未知的事物和变化可能会感到焦虑。

他们可能会担心自己会失去父母对他们的关注和爱，也会担心新生儿的到来会改变家庭的氛围和现有的生活方式。

3. 不安全感：孩子可能会担心自己会失去家庭的支持和保护，感到不安全和孤独。

他们担心自己在家庭中的地位会发生改变，不再是“唯一”的“宝贝”。

二、应对策略1. 关注沟通：对于孩子的嫉妒情绪，家长需要进行有针对性的沟通。

让孩子知道，虽然家里有了新的成员，但是他们对家长的关心和爱不会改变。

家长可以告诉孩子，他们是家庭的“老大”，是自己的骄傲，不会被取代。

2. 打造专属空间：在家庭环境中为“老大”打造独立的专属空间，让他们感受到自己的特殊和重要。

可以给他们一个属于自己的房间或者活动区域，让他们有自己的空间进行思考和活动。

3. 定期约会时间：家长可以给“老大”安排一些定期的约会时间，专门和他们单独相处。

这样可以让孩子感受到家长的关心和重视，减轻他们的焦虑和不安全感。

4. 参与准备工作：在准备迎接新生儿的过程中，可以让“老大”参与其中。

让他们感受到自己对家庭的重要性和参与感，培养他们的责任感和成就感。

5. 鼓励表达情感：鼓励孩子表达自己的情感和想法，让他们知道家长是愿意倾听和理解他们的。

家长要对孩子的情感给予足够的尊重和认可，避免忽视或轻视他们的情感。

三、家长的心态在帮助“老大”解决心理问题的过程中，家长自己也需要保持积极的心态。

二胎政策下的“大宝”心理健康教育对策研究

二胎政策下的“大宝”心理健康教育对策研究1. 引言1.1 背景介绍随着我国二胎政策的全面放开，越来越多的家庭选择再次迎来一个孩子，而这个第二个孩子通常被称为“大宝”。

在二胎政策下，“大宝”所面临的心理健康问题日益凸显。

由于家庭资源的再分配、父母对两个孩子的不同对待、强调“老大、老二”等观念等因素，大宝们往往会感到焦虑、失落、甚至产生心理障碍。

为了帮助大宝们更好地适应二胎政策带来的变化，提升他们的心理健康水平，有必要进行相关教育和对策研究。

本文将从大宝心理健康的重要性、二胎政策对家庭带来的影响、大宝心理健康教育的现状、影响大宝心理健康的因素以及针对大宝心理健康的对策等方面展开讨论，以期提出有效的建议并展望未来。

【字数：203】1.2 研究意义随着二胎政策的全面放开，家庭中大宝的地位和作用逐渐凸显。

由于家庭结构的变化和社会环境的影响，大宝的心理健康问题也愈发突出。

进行大宝心理健康教育的研究具有重要的意义。

大宝作为家庭中的长子/长女，承担着更多的责任和期望，其心理健康状况直接关系到整个家庭的和谐与稳定。

通过研究大宝心理健康的重要性，可以有效引起社会和家庭对大宝心理健康的重视，促进其健康发展。

二胎政策的实施让家庭面临着更多的挑战和压力，大宝的心理健康问题也随之而来。

研究大宝心理健康教育的现状和问题，有助于为家庭提供更科学、更有效的教育方式，帮助大宝更好地适应家庭变化和成长发育。

开展关于二胎政策下的大宝心理健康教育对策研究，不仅有助于提升大宝的心理健康水平，也可以为家庭和社会创造更加和谐稳定的环境，具有重要的现实意义和深远的影响。

2. 正文2.1 关于大宝心理健康的重要性在二胎政策下，随着家庭人口数量的增加，大宝作为家庭中的长子或长女，承担着更多责任和期望。

大宝的心理健康问题日益引起人们的关注。

大宝的心理健康对其个人成长发展及家庭和社会稳定具有重要意义。

大宝的心理健康直接影响着其个人的幸福感和生活质量。

长期处于焦虑、压力等不良情绪状态下会导致大宝在学习和生活中表现不佳，甚至影响其身心健康。

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略随着全面二孩政策的实施，越来越多的家庭选择生育二胎。

然而，在这个过程中，老大（指已经有一个孩子的家庭）的心理问题也是需要关注和解决的。

本文将从以下几个方面浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略。

一、接受新家庭成员的心理问题对于老大来说，接受新的兄弟姐妹是一个巨大的挑战。

在老大的心目中，他已经拥有了所有的注意力和关爱，现在一个新的孩子出现了，他可能会感到不开心、嫉妒或失落。

这是因为老大会认为自己被取代了，而且还需要分享父母的爱和精力。

这时候，家长需要耐心地与老大沟通，让他理解新家庭成员的到来并不意味着自己被遗弃。

他可以成为一个长辈和老师，教育和帮助新妹妹或新弟弟成长。

同时，父母也需要尽量维持原有的亲子关系，与老大一起度过时间，展示对老大的照顾和关怀。

二、对自己地位的不安心理老大可能会担心自己在家庭中的地位和角色会受到挑战。

特别是当新成员开始需要更多的关注和照顾时，老大可能会产生不安的感觉，觉得自己不再是“最重要的人”。

这时，家长需要向老大传达正面的信息：他不仅是一名长辈和老师，而且还是一个可靠和负责任的兄弟姐妹。

在新成员出现后，父母也可以特别提醒和表扬老大的好处，例如他的耐心、成熟和对新成员的关注。

三、对分娩和照顾过程的不安心理对于老大来说，分娩和后续的照顾过程也是一个新的经历。

他可能会感到害怕、不适应或不理解。

这特别是当父母需要处理新生儿的照顾时，老大可能会被排除在外。

在这种情况下，家长需要让老大切实参与到照顾新生儿的过程中。

老大可以负责一些小的任务和角色，如寻找尿布或为新生儿哄睡觉。

通过这些活动，老大可以更好地理解新生儿和父母之间的关系，并逐渐适应这个新的家庭环境。

最后，对于老大来说，他需要得到父母的关注和支持，同时也需要扮演一个“大哥哥”或“大姐姐”的角色，帮助新成员逐渐适应。

有意识地关注和支持老大的情绪和行为，可以帮助他顺利地度过这个家庭变化的阶段。

育儿知识：生二胎夫妻渐多,该如何安抚大宝呢

生二胎夫妻渐多，该如何安抚大宝呢随着二胎政策的进行，生二胎的夫妻也越来越多，当你准备生育二胎的时候，有没有想好该如何安抚大宝呢？下面，关于安抚大宝的方法，二胎夫妻抓紧学习吧。

1.建立情感纽带有些家长生二胎的时候，老大已经到了懂事的年纪了，我建议家长可以邀请老大一起来照顾二宝。

举个例子，可以让老大帮忙给小宝喂食，这种方法有利于培养大宝和小宝之间的情感联系。

不仅如此，还要让大宝逐渐感受到，生活中有小宝的陪伴，乐趣一下子就多了起来，也不会觉得寂寞。

2.积极引导孩子我建议要二胎的家长们，在怀孕的时候就告诉大宝，他即将有一个长期玩伴啦，而且要慢慢引导大宝喜欢上肚子里的二宝。

可以让大宝摸摸妈妈的大肚子，增加孩子的期待感。

在期待新生命的过程中，家长一定要让大宝明白，二宝的出现不仅不会减少他原本应得的宠爱，还会让他的生活多姿多彩，慢慢大宝的情绪变得不再敏感多疑。

3.讲究公平在日常生活中，爸妈要公平的对待两个孩子，万万不可偏颇一方。

举个例子，家长给老二买了一件新衣服，那就得给大宝添置一个新玩具，好让两个孩子不会因为嫉妒而产生一些不必要的矛盾，让他们看到爸爸妈妈都是一样爱自己的。

4.接受大宝的小情绪家长要时刻维持情感平衡。

许多父母忙于看护新生的孩子而忽视了照顾大宝，虽然很多大宝很懂事，也知道帮助父母照顾小宝宝，但其实他们不一定像表面那样开心。

小孩子是比较敏感的，他们都渴望来自家长的承诺和抱抱。

爸妈可不能让大宝感到巨大的心理落差，在照顾小宝宝时候，抱一抱老大。

当孩子不能接受或不能理解爸妈的做法时，爸妈也要接受孩子的坏脾气和排斥心理。

5.排除大宝的特殊感不能让孩子在有了弟弟妹妹之后，就觉得自己在同龄人中是特殊群体。

所以我建议家长多带孩子去参加生日Party等活动，多和他们说说话，让他们感到，原来有弟弟妹妹是再普通不过的事情了。

6.培养大宝的责任心多多交谈，多让大宝二宝单独相处，可以提高他们的责任意识和互助能力。

小宝宝出生后，爸爸妈妈可以这样对大宝说：“你看弟弟妹妹好可怜，不会讲话不会走路，我们帮帮他吧？”等到二宝长大一点，爸妈可以留一些空间让大宝二宝单独相处，让他们合作完成一些事情。

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策随着我国政策放开，许多家庭选择了二胎，这也就意味着在家庭中会出现一个大孩和一个小孩的情况。

这对于大孩来说，可能会引发一些心理问题。

大孩会觉得自己的地位被挤占，也会因为家庭关系的变化而对自己产生一些迷惑。

作为父母，我们需要对大孩的心理问题给予关注与解决。

接下来，我将结合心理学的理论，对大孩存在的心理问题及解决对策进行探讨。

一、大孩存在的心理问题1. 自我认知问题当家庭出现了二胎，大孩往往会觉得自己的地位受到了挤占，原本中心的地位被小孩取代了。

这样一来，大孩的自我认知也会产生变化，他可能会对自己的角色和位置感到困惑，不知道自己在家庭中的定位是什么。

2. 心理适应问题对于大孩来说，家庭关系的改变可能会给他带来一些不适应，他需要适应新的家庭结构和家庭成员。

他可能会有些过渡焦虑和抗拒，对新的家庭成员产生排斥情绪。

3. 情绪问题在家庭中有了二胎之后，大孩可能会感到孤独和失落，因为他原本是家里的宠儿，现在被追加了一个小孩，自然会感到不满和失落。

这样的情绪问题如果一直得不到解决，可能会导致大孩产生抑郁情绪。

二、解决对策1. 与大孩进行沟通家长需要与大孩进行积极的沟通，让他们知道家庭的变化是正常的事情，不会减少对大孩的关怀和重视。

也可以告诉大孩，家庭的变化是为了让他们拥有更多的陪伴和伙伴，以及更多的爱。

2. 建立情感支持家长和大孩之间需要建立起更多的情感支持，让大孩感受到父母的关怀和呵护。

可以多陪伴大孩，多和他进行交流，多了解他的内心世界，帮助他排解消极情绪，增强家庭凝聚力。

3. 培养大孩的责任感在家庭中有了二胎后，大孩需要承担起更多的责任，不仅仅是对小孩的照顾，还有对家庭的帮助。

这样的责任感可以让大孩在家庭中找到自己的价值和存在感，从而减轻他对家庭变化的不适应情绪。

4. 多加关注大孩的情绪家长需要时刻关注大孩的情绪变化，一旦发现大孩有情绪问题，需要及时进行引导和疏导。

可以让大孩进行一些情绪表达，如绘画、写日记等，也可以适当安排一些心理活动，来减轻他的焦虑情绪。

二胎政策下的“大宝”心理健康教育对策研究

二胎政策下的“大宝”心理健康教育对策研究随着二胎政策的放开，越来越多的家庭开始考虑再生育一个孩子，然而，对于拥有“大宝”的家庭来说，他们往往需要面临更多的挑战和问题。

如何进行心理健康教育，让孩子在新的家庭环境中平稳过渡，成为了一个亟待解决的问题。

一、认识“大宝”心理所谓“大宝”，是指在家庭中排行第一的孩子，通常是父母以及其他亲戚的宝贝，受到了最多的关注和呵护。

然而，当家庭中有了二胎以后，他们将面临更多的对抗、竞争和不适应，甚至会有严重的心理障碍。

二、大宝心理困惑1.丧失被关注的感觉：过去，家中所有的关注和爱都是只对自己；但是，随着二胎的到来，大宝不再是唯一的“宝宝”，父母将更多的关注、爱情和时间给予二宝，从而使大宝感到被冷落和排斥。

2.缺乏安全感和信任：家庭关系的改变会给大宝带来不安和疑虑，他们很难再像以前那样信任父母和家庭的稳定性，而且很容易感到失落和孤独。

3.低自尊心：与二宝竞争时，大宝可能会感到自己没有做得好，缺乏自信心，从而影响自尊心。

1.建立良好的家庭氛围：父母要给大宝一个稳定、温馨的家庭环境，尽量平衡二宝和大宝的关注和爱。

2.理解别人：培养大宝的同情心和理解别人的能力，使其更能容忍和接受变化。

3.自信心：鼓励大宝在不同的场合中尝试新的事物，做到自信，吸引别人的注意。

4.表达能力：培养大宝的表达面对自己真实的情感的能力，从而能够更好地了解自己和别人。

5. 学习分享：鼓励大宝分享感受和心情，以充分发挥自己的作用，从而让自己在新的家庭环境中找到自己的位置。

养育大宝，父母需要给他们更多的爱和关注，让他们感受到被需要和重要。

与此同时，家庭也应该建立一个良好的氛围，促进二胎与大宝的互动和交流，从而形成一个更加稳定和温馨的家庭环境。

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略

浅析二胎“老大”的心理问题与应对策略随着二胎政策的开放，越来越多家庭选择再次怀孕，让“老大”成为了家庭中一个全新的角色。

在这个过程中，孩子们会遇到很多新的问题和挑战，父母也需要给予他们更多的关怀和支持，以保证孩子们健康成长。

本文将分析“老大”所可能面对的心理问题和适应策略，以帮助父母更好地关爱他们。

一、心理问题1. 竞争心理问题对于二胎的到来，老大的内心很可能会出现一些竞争的情绪。

他们担心自己失去了父母的关爱，认为父母会更加关注小妹妹或小弟弟，甚至可能对自己不公平对待。

年龄较小的孩子，难免会有一些脾气或做事不懂事的时候，这时候父母会对他们的行为进行纠正、惩罚。

如果老大看到父母对小妹妹或小弟弟教育不够严厉或者纵容了他们的行为，可能会产生忌妒心理，认为自己被父母“疏忽”。

自己将成为“兄长”或“姐姐”，要负责照顾小妹妹或小弟弟，在分配家务或任务的时候老大也需要承担一些责任。

对于年龄尚小的孩子来说，这些任务和责任很可能会让老大感到压力和负担，甚至会产生不安的情绪，担心无法胜任。

二、应对策略1. 父母的关爱对于孩子的内心情绪，父母要积极去关注和引导，让他们感受到家庭中的温暖和支持。

在面对“老大”产生的竞争心理时，父母应该强调每个孩子在家庭中的特殊地位，更好地了解子女的需求并提供适当的帮助和支持。

2. 分享角色任务在分配兄弟姐妹角色和家务任务时，父母可以让孩子参与到讨论和制定计划的过程中，让孩子感受到自己的决策和付出是有价值和必要的。

同时，任务难度也要根据孩子的实际情况做出适当的调整，不要让孩子承担过多的压力和负担。

3. 通过游戏和互动增强感情兄弟姐妹之间的感情是需要互相建立和加强的。

父母可以安排一些游戏和活动，例如一起看电影或者玩棋牌游戏，让孩子们互相交流和分享快乐，营造家庭和谐的氛围。

同时，父母也要在平时的互动中加强兄弟姐妹之间的情感联系，例如共同完成家务、一起制作美食等，将有效地促进孩子之间的互动和感情交流。

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策随着全面二孩政策的实施，越来越多的家庭选择生育第二个孩子。

对于已经有一个孩子的家庭来说，二胎的到来意味着家庭结构的变化和孩子心理状态的转变。

特别是对于大孩子来说，他们可能会面临一系列的心理问题。

本文将探讨二胎家庭中大孩存在的心理问题以及解决对策。

1. 羡慕嫉妒当大孩子发现父母的关注和疼爱被二胎分走一部分时，他们可能会感到羡慕和嫉妒。

在以往家庭中独享父母关爱的大孩子突然发现自己需要和一个新生命分享父母的关注和爱，这对他们来说是一种巨大的挑战。

解决对策：父母应该在孩子尚未出生前和大孩子进行深入的沟通，告诉他们弟弟或妹妹的到来并不是减少对他们的关爱，而是增加了一个新的家庭成员需要共同照顾。

父母可以鼓励大孩子参与到照顾弟弟或妹妹的过程中，让他们感受到自己也是家庭的重要一员。

2. 孤独感随着二胎的出生，大孩子可能会感到孤独和被忽视。

父母需要花更多的时间和精力照顾新生儿，而大孩子很可能成为被忽略的一方。

他们可能会觉得自己被抛弃，从而产生孤独感。

解决对策：父母应该重视大孩子的情感需求，尽量和他们保持沟通。

可以安排一些专属于大孩子的时间，陪伴他们做一些感兴趣的事情，让他们感受到父母对他们的重视和关爱。

也可以鼓励他们和新生儿一起玩耍、互动，增强兄弟姐妹之间的亲情。

3. 自我价值感下降在家庭中，大孩子往往被其他家庭成员视为“大哥哥”或“大姐姐”，需要承担更多的责任和义务。

而随着二胎的到来，他们可能会觉得自己的地位和重要性下降，导致自我价值感下降。

解决对策：父母要尽量避免将更多的责任和压力加到大孩子身上，给他们更多的自由和支持。

也要给予他们更多的肯定和鼓励，让他们感受到自己在家庭中的重要性和价值。

坚持家庭会议制度，让大孩子有发言的机会，让他们感受到自己在家庭决策中的重要性。

4. 竞争与矛盾当二胎出现后，兄弟姐妹之间可能会出现更多的竞争和矛盾。

特别是在资源有限的情况下，大孩子可能会觉得自己被夺走了原本属于自己的东西，导致与二胎产生矛盾。

浅谈二胎家庭幼儿的心理发展和指导策略

浅谈二胎家庭幼儿的心理发展和指导策略许颖随着计划生育的政策放开，越来越多的家庭考虑生第二个孩子，而这一举动往往会引起第一个孩子的不安和反对，心理上可能会存在恐惧、嫉妒等现象，出现所谓二胎焦虑症。

让本来和睦的家庭进入剑拔弩张的紧张状态。

因为在一定时间内，二胎家庭还只是少数。

所以身处这种家庭中的孩子会有疑惑：为什么我们家要有两个孩子?也会有担心：大人只爱弟弟妹妹不爱我了吗?1 心理问题形成的原因及分析对于大孩来说，多年的独生子女的宝贝形象，从专享全家宠溺的角色，突然之间要扮演一个叫做“哥哥姐姐”的陌生角色。

年龄尚小的幼儿，面对突然变化的家庭相处模式和一个比自己更小的弟弟妹妹，大孩该怎样去迎接、克服从身体到心理的挑战和困难？大孩无所适从，从内心底难以接受这样的角色，不明白其中要肩负的责任。

自我中心地位的改变——独生子女是家庭的中心，家庭成员都围绕这个中心转。

这种养尊处优的安逸感在之前的很长时问里在她的心里早就根深蒂固，不可改变。

随着新成员的即将到来，中心地位明显改变。

虽然都是父母的亲生孩子，但年龄小的那个更需要照顾，家庭的重心一下子就转移了。

地位的急剧下降，给她带来巨大的失落感和落寞感，产生一种极不稳定的焦虑感。

被要求长大——之前家中就她一个孩子，父母包办一切，因此对父母依赖性比较强。

但新成员的到来，让父母的家庭工作量一下子会增加了许多。

而对于第一个已经有点长大的孩子，父母会自然减少照顾的精力。

原本集宠爱于一身的她，一夜间，就会被父母要求快速长大，长成不要再让父母操心的独立自主的乖孩子。

而急速长成的，往往因为缺少了一些环节而引发一系列的问题。

占有权减少——当今社会，抚养孩子的成本比较高，对于多数普通家庭来说，多养一个孩子就意味着原来的物质生活质量相对要降低。

一想到原来张口就能满足的吃的、玩的就不那么轻易能得到了，而有好吃的，好玩的，也要先让给弟弟妹妹，原有享受权利的减少，必定会让她产生心理落差。

2 针对幼儿的心理问题，选择正确的教育形势2.1 观察幼儿新年伊始，我班熹熹小朋友家也迎来了一件喜事。

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策

二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策随着二胎政策的实施，越来越多的家庭面临着养育两个孩子的挑战。

在这个过程中，大孩子与小孩子之间的心理压力不容忽视。

对于大孩子来说，他需要面对许多新情况和新角色，如成为一个哥哥或姐姐，与父母分心抚养小孩。

因此，了解二胎家庭中大孩存在的心理问题及解决对策，对于家长来说非常重要。

一、心理问题1.失落感对于大孩子来说，他一直是父母的重心，然而随着小孩的出生，他发现自己不再是唯一的焦点，这会导致他失落感。

2.嫉妒当大孩子发现小孩正在得到父母的注意时，他会感到嫉妒。

他甚至可能表现出挑战行为，去抢占关注的位置。

3.排斥有时候，大孩子会因为无法接受小孩得到更多的关注而排斥小孩，这会使得大孩子孤独并难以适应新的家庭环境。

二、应对策略1.重视大孩子的情感需求在家长照顾小孩的同时，也需要注意到大孩子的情感需求，包括注意、陪伴、关怀和了解他们的感受。

家长应该花时间与大孩子沟通，鼓励他们说出心里话，分享他们的体验和感受。

2.尽量保持正常生活尽量不要改变大孩子原有的规律，并保持正常的生活方式，不要使他们感到被剥夺了他们想做的事情的机会。

让他们知道尽管家庭变化了，但我们的生活不会被打乱。

3.鼓励大孩子参与为了让大孩子感到在新家庭中占据一个重要的位置，我们可以鼓励他们参与照顾弟弟妹妹。

例如，给大孩子一些简单的任务，将小孩的一些照顾工作委托给大孩子。

4.保持公平不要在赞美和惩罚大孩子的时候做出差异化的处理，这会让大孩子进一步感到受到了怠慢。

要保持公正，在任何时候都不应该给任何一个孩子特殊的、额外的好处或惩罚。

5.定期与老师交流如果大孩子在学校或其他情境中表现出明显的情绪或行为问题，与老师谈谈这些问题。

老师可能会提供一些有效的建议和支持。

总之，在二胎家庭中，大孩子和小孩子都需要得到父母的关爱和关注。

家长需要理解大孩子可能会面临的压力和心理问题，并根据孩子的实际情况、年龄和个性制定相关策略，帮助大孩子适应新的家庭环境。

二胎政策下的“大宝”心理健康教育对策研究

二胎政策下的“大宝”心理健康教育对策研究二胎政策的实施，使得众多家庭都面临着孩子的二胎问题，而在这个过程中，“大宝”孩子的心理健康教育成为了一个亟待解决的问题。

在早期的研究中，我国学者们发现，“大宝”孩子在二胎政策下会产生一系列的心理问题，如焦虑、自卑、孤独等。

怎样帮助这些孩子成长健康、积极向上，已成为社会关注的焦点。

本文将探讨二胎政策下“大宝”孩子心理健康的问题，并提出相应的教育对策。

一、二胎政策下“大宝”孩子心理健康问题1. 家庭关系变化在二胎政策下，家庭的结构发生了变化，原本独自享受父母关爱的“大宝”孩子要面对婴儿的出现，家庭关系发生了变化。

他们的关注度减少，被迫和婴儿分享父母的爱和关注，这可能引发“大宝”孩子的嫉妒和敏感情绪，导致其心理健康问题的产生。

2. 自我认同问题“大宝”孩子在面临妹妹或弟弟的降生后，其家庭地位发生变化。

在家庭成员中，他们可能会觉得自己的地位受到了挑战，觉得自己变得不再重要。

这种自我认同感受会对“大宝”孩子的心理造成负面影响。

3. 社交问题“大宝”孩子在面对家庭成员的变化后，也可能会出现社交问题。

他们可能会因为妹妹或者弟弟的存在而感到自卑，失去了原有的自信和开朗，从而导致其对外界不够愿意开放和交流，增加了孩子的孤独感。

“大宝”孩子心理健康问题的产生，已经成为社会亟待解决的问题。

针对这一情况，我们需要采取相应的心理健康教育对策来帮助这些孩子健康成长。

二、心理健康教育对策1. 父母教育父母是“大宝”孩子成长过程中最重要的人，他们的态度和行为对孩子的心理健康有着至关重要的影响。

父母需要接受相关的心理健康教育，了解“大宝”孩子可能面临的心理问题，学会更加合理地对待孩子，让他们在家庭中感到被尊重和被关爱，减轻“大宝”孩子的心理压力。

2. 学校教育学校是孩子的第二个成长环境，学校应该注重对“大宝”孩子的心理健康进行教育。

学校可以开展一些心理健康的课程，帮助孩子了解自己的心理状态，学会处理情绪，增强自我认知和自信，从而更好地适应家庭的变化。