元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案
幼儿园大班元宵节教案制作花灯
幼儿园大班元宵节教案制作花灯一、教学内容本节课选自幼儿园大班活动教材《我们的节日》第四章，详细内容为“元宵节——制作花灯”。
通过本节课的学习，让孩子们了解我国传统节日元宵节的文化内涵，培养他们的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解元宵节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 学会制作简单的花灯，提高动手操作能力。
3. 培养创新能力，激发对民间艺术的兴趣。
三、教学难点与重点难点：花灯的制作方法及步骤。
重点：了解元宵节的文化内涵，学会制作简单的花灯。
四、教具与学具准备教具：元宵节故事视频、花灯制作步骤图、样品花灯。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、细绳等。
五、教学过程1. 导入：播放元宵节故事视频，让孩子们了解元宵节的来历和习俗，引导他们关注传统节日。
2. 讲解：展示样品花灯，讲解花灯的制作方法及步骤，让孩子们明确制作花灯的目标。
3. 实践操作：（1）分发制作材料，让孩子们选择自己喜欢的彩纸和画笔。
（2）按照步骤图和老师的指导，进行花灯制作。
（3）在制作过程中，注意安全使用剪刀和胶水。
4. 互动交流：让孩子们展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 元宵节——制作花灯2. 内容：（1）元宵节的来历和习俗（2）花灯制作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的花灯。
2. 答案：孩子们制作的花灯作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的制作过程，了解他们在操作中遇到的困难，及时给予指导和帮助。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们回家后，向家人分享元宵节的文化内涵。
（2）开展家庭活动，与家人一起制作花灯，增进亲子关系。
（3）组织花灯展览，让孩子们相互学习，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿园大班孩子的认知能力和兴趣相符。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整个教学过程。
3. 教学难点与重点的突出：明确花灯制作的方法和步骤，确保孩子能够掌握。
幼儿园亲子元宵节活动策划方案2篇
幼儿园亲子元宵节活动策划方案幼儿园亲子元宵节活动策划方案精选2篇（一）活动主题：亲子元宵节快乐游园活动目标：通过亲子互动，增进家长与孩子之间的感情，让孩子感受到家庭的温暖，同时在游玩中增加孩子对传统节日的了解和认知。
活动地点：幼儿园校园及周边公园活动时间：元宵节当天活动流程：1. 活动准备：- 确定活动目标和主题，准备相关宣传材料；- 邀请志愿者或校园亲子组织帮助组织活动；- 联系幼儿园周边公园，确保活动场地的使用权限。
2. 游园环节：- 家长和孩子一起在幼儿园校园内进行游园活动，欣赏校园内灯笼和元宵节相关的装饰；- 安排亲子互动游戏，如传球游戏、拔河比赛等，增进家庭成员之间的互动和合作； - 在校园内设立小吃摊位，供家长和孩子品尝元宵等传统食物；- 安排运动竞赛，如套圈比赛、跳绳比赛等，让孩子积极参与体育锻炼。
3. 公园文化展示：- 家长和孩子一同前往周边公园，参观元宵节灯谜展览，了解传统文化；- 安排传统文化表演，如舞狮、踩高跷等，让孩子感受传统节日的欢乐氛围；- 在公园内举办亲子手工制作活动，如制作灯笼、剪纸等，增加亲子互动。
4. 结营仪式：- 在活动结束前，组织简单的结营仪式，家长和孩子一起回顾活动内容；- 颁发参与证书，表彰积极参与的家长和孩子；- 安排小型舞台表演，由孩子们带领家长一起唱歌、跳舞庆祝。
活动后续：通过家庭作业或幼儿园教师的引导，鼓励家长和孩子共同制作元宵，共度团圆的元宵节。
同时，鼓励家长将活动照片和感受分享在幼儿园的社交平台上，增进家长之间的交流和联系。
幼儿园亲子元宵节活动策划方案精选2篇（二）活动主题：幸福国庆，欢乐亲子活动时间：国庆节当天活动地点：幼儿园教室及操场活动目标：加强家长与幼儿的互动和感情，提供一个愉快的国庆节庆祝机会。
活动安排：1. 开幕仪式：在操场上举行简短的开幕仪式，由孩子们表演国庆节相关的歌曲或舞蹈。
2. 亲子绘画：在教室内设立绘画区域，给每对亲子准备一副画板和颜料，鼓励他们共同完成一幅国庆节主题的画作，以增进家长与孩子之间的亲密互动。
幼儿园元宵节做花灯活动方案
幼儿园元宵节做花灯活动方案一、活动主题：欢乐元宵，巧手做花灯二、活动目标：1.让孩子们了解元宵节的由来和传统习俗，增强民族自豪感。
2.培养孩子们的动手能力和创新思维，提高审美观念。
3.通过亲子互动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动时间：元宵节前夕（具体日期待定）四、活动地点：幼儿园大厅五、活动流程：1.开场介绍活动开始前，由主持人简要介绍元宵节的由来、习俗以及本次活动的意义，引导孩子们对元宵节产生兴趣。
2.亲子互动环节（1）亲子猜灯谜：家长与孩子共同参与，猜灯谜、赢奖品，增进亲子感情。
（2）亲子制作花灯：家长协助孩子制作花灯，培养孩子们的动手能力。
3.花灯展示环节4.舞蹈表演邀请孩子们表演舞蹈，庆祝元宵节，展示自己的才艺。
5.游戏环节（1）踩气球：孩子们分组进行踩气球比赛，增加活动趣味性。
（2）接力跑：孩子们分组进行接力跑比赛，锻炼身体，增进友谊。
6.结束语六、活动准备1.提前准备好制作花灯的材料，如：红包、彩纸、剪刀、胶水等。
2.准备好舞蹈表演的音响设备。
3.准备好游戏道具，如：气球、接力棒等。
4.准备好奖品，如：文具、玩具等。
七、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免孩子们在活动中受伤。
2.活动过程中，注意引导孩子们遵守纪律，保持秩序。
3.活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
4.注意收集活动照片和视频，用于后期宣传和回顾。
通过本次元宵节做花灯活动，我们希望孩子们能够在动手动脑的过程中，感受到传统文化的魅力，度过一个欢乐、温馨的元宵节。
同时，也希望通过亲子互动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
幼儿园元宵节做花灯活动方案元宵节是我国的传统佳节，这天，满街灯火，家家户户团圆热闹。
为了让小朋友们更好地体验这个节日，我们决定举办一场创意无限的花灯制作活动。
下面是一些补充内容，让我们的活动方案更加丰富多彩。
一、活动前的准备工作提前和家长们沟通，告知活动主题和需要准备的物品，比如家里的旧红包、废弃的塑料瓶等，都可以变废为宝，成为制作花灯的好材料。
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案一、活动背景春节即将到来，为了让幼儿更加深入地了解中国传统文化，提高亲子参与意识，增强亲子之间的交流和互动，本幼儿园特举办亲子手工制作花灯活动。
二、活动目标1.让幼儿了解中国传统文化中的花灯文化，激发他们对传统文化的兴趣；2.增强幼儿与家长之间的沟通和联系；3.培养幼儿的创造力和动手能力；4.促进幼儿之间的交流和合作。
三、活动内容1.介绍花灯文化在活动开始前，老师为孩子们播放关于花灯文化的视频，并用简单明了的语言向孩子们讲解花灯文化的起源、历史及现在。
2.制作花灯（1）准备材料：纸杯、彩色纸张、剪刀、胶水、蜡烛等。
（2）步骤：① 将纸杯翻转并用剪刀在底部打一个小洞；② 在彩色纸张上画出想要制作的图案；③ 将画好的图案剪下来并用胶水粘贴在纸杯上；④ 在纸杯底部的小洞处插入一根蜡烛，将花灯制作完成。
3.亲子合作家长和孩子一起制作花灯，增强亲子之间的沟通和联系。
4.比赛评选将制作好的花灯进行评选，评选出最具创意、最美观的花灯，并颁发奖励。
四、活动时间活动时间为2个小时，具体时间安排如下：时间内容9:00-9:10 活动介绍和准备材料9:10-9:30 介绍花灯文化9:30-10:30 制作花灯10:30-11:00 亲子合作和交流11:00-11:15 比赛评选和颁奖五、注意事项1.为确保孩子们的安全，请老师提前检查好使用工具的安全性。
2.家长与孩子一起完成活动，老师会在旁边进行指导。
3.鼓励幼儿发挥自己的创造力，不要过分追求完美。
4.鼓励幼儿之间相互交流和合作，共同进步。
六、活动效果通过本次活动，幼儿能够更加深入地了解中国传统文化中的花灯文化，培养幼儿的创造力和动手能力，增强幼儿与家长之间的沟通和联系，促进幼儿之间的交流和合作。
同时也将激发幼儿对传统文化的兴趣，提高他们对自己民族文化的自豪感。
七、活动总结本次活动得到了家长们的积极响应和参与，孩子们也在老师和家长的指导下制作出了许多精美的花灯。
幼儿园亲子活动方案及总结6篇
幼儿园亲子活动方案及总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024幼儿园元宵节亲子活动方案
2024幼儿园元宵节亲子活动方案____幼儿园元宵节亲子活动方案一、活动主题：快乐共庆元宵节二、活动目的：1. 加强家长与孩子之间的互动和沟通，促进亲子关系的发展；2. 培养孩子的团队协作能力和创造力；3. 增强孩子对传统文化的认知和理解；4. 让孩子在快乐的氛围中感受中华传统节日的乐趣。
三、活动时间：____年X月X日，上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园操场五、活动内容：1. 开场引导（10分钟）活动开始前，由主持人向家长和孩子们介绍活动的内容、目的和规则，营造活跃的氛围，让孩子们期待即将展开的亲子活动。
2. 元宵制作（40分钟）家长和孩子们一起制作传统的元宵。
提前准备好糯米粉、豆沙馅、红枣等材料，让家长和孩子们亲自动手揉面、包馅、滚圆，体验制作元宵的乐趣。
在制作的过程中，家长们可以给孩子们示范和指导，锻炼孩子们的手眼协调能力。
3. 家庭竞赛游戏（60分钟）将家长和孩子们分成若干队伍，进行亲子竞赛游戏。
游戏可以包括传统的舞狮、拔河、踢毽子等活动，也可以设计一些创意的游戏，如跳绳挑战、捉迷藏等。
通过游戏，增进家长和孩子之间的互动以及团队合作意识。
4. 传统文化体验（30分钟）在活动现场设置传统文化体验区，为家长和孩子们提供传统民俗游戏、书法、剪纸等文化体验项目。
家长和孩子们可以选择自己感兴趣的项目参与体验，了解中国传统文化的魅力并亲自动手。
5. 元宵品尝（15分钟）将制作好的元宵进行品尝，让孩子们感受到自己亲手制作的美味。
家长们也可以分享自己的美食经验和烹饪技巧，加深与孩子们之间的交流和互动。
6. 亲子互动表演（30分钟）家长和孩子们可以准备一些有趣的节目，如舞蹈、小品、歌曲表演等，通过亲子合作的形式进行演出。
这不仅可以展示家庭的才艺，还可以增强家长与孩子之间的感情，培养孩子的自信心和表达能力。
7. 合影留念（15分钟）活动结束前，邀请家长和孩子们一起合影留念，留下美好的回忆。
同时，将合影制作成纪念品，送给家长和孩子们作为活动的纪念。
元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案
元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案嘿，亲爱的家长们，是不是已经按捺不住想要和宝贝们一起动手制作花灯的心啦？别急，我来给你详细梳理一下我们的“元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案”，保证你们玩得开心、学得有趣！一、活动主题：欢乐元宵，共筑花灯梦二、活动目标：1.增进亲子间的感情，培养孩子动手能力。
2.传承民间文化，让孩子感受传统节日的魅力。
3.提高孩子的审美能力和创新能力。
三、活动时间：元宵节前一周的周末四、活动地点：幼儿园户外活动场地五、活动流程：1.开场环节主持人致辞，介绍活动主题和意义，引导大家进入活动氛围。
2.制作材料发放3.制作环节a.纸杯花灯：将彩色卡纸剪成纸杯大小，用胶水将纸杯粘在一起，形成花灯的框架。
然后在框架上绘制图案，插入LED灯，一个可爱的纸杯花灯就完成了。
b.纸盘花灯：将纸盘剪成花瓣形状，用胶水将花瓣粘在一起，形成花灯的框架。
在框架上绘制图案，插入LED灯，一个精美的纸盘花灯就诞生了。
c.纸筒花灯：将彩色卡纸剪成纸筒形状，用胶水将纸筒粘在一起，形成花灯的框架。
在框架上绘制图案，插入LED灯，一个别致的花灯就做好了。
4.互动环节a.猜灯谜：家长和孩子一起猜灯谜，增进亲子间的默契。
b.花灯接力：将花灯放在地上，家长和孩子分成两队，进行接力比赛，看哪队先将花灯送到终点。
5.结束环节六、注意事项：1.活动前，请家长提前与孩子沟通，确保孩子愿意参与活动。
2.活动中，家长要关注孩子的安全，防止意外发生。
3.活动结束后，请家长协助工作人员回收废弃物，保持环境整洁。
七、后续活动：2.开展线上晒花灯活动，让更多的人感受到亲子间的温馨时光。
注意事项：1.安全隐患的处理每个角落都可能藏着小意外，孩子们好奇又活泼，剪刀和胶水使用时可得小心。
解决办法：提前为每个家庭准备儿童安全剪刀，家长在一旁监督指导，确保使用过程中不发生伤害。
2.活动场地的布置地方不够大，孩子们跑来跑去，乱糟糟的可不行。
解决办法：提前规划好场地，划分出制作区、互动游戏区，用彩带和指示牌清晰标识，维持秩序，避免混乱。
中秋节小班亲子做灯笼活动方案(精选5篇)
中秋节小班亲子做灯笼活动方案(精选5篇)中秋节小班亲子做灯笼活动方案精选篇1活动目标：1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
活动准备：1、幼儿与家长共同制作的花灯若干2、幼儿与家长共同搜集灯谜3、制作汤圆材料，活动室桌面布置4、小礼品。
5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面。
活动过程：一、制作节日汤圆1、主持人：今天是20__年的元宵节，很高兴今天我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个愉快热闹的元宵节。
首先我们小朋友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆。
2、家长与幼儿自由组合，自由发挥制作汤圆。
二、看花灯，猜灯谜1、主持人：哎呀，刚才的场面真热闹，我们小朋友和爸爸妈可真巧。
做好了这么多汤圆，还有很多形状不一样的呢，下面我们先来看花灯猜灯谜，之后再来品尝我们的节日汤圆，好不好？2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。
猜中后将灯谜拿下来，在背面写下名字，并领取一份小礼物。
3、评选猜谜多的亲子组合。
4、品尝节日汤圆。
5、活动结束。
中秋节小班亲子做灯笼活动方案精选篇2活动目标：1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
3、培养热爱中华民族文化的情感。
活动材料：制作彩灯的材料、手工工具活动过程：一、组织教学。
二、讲授新课：1、导入：引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受。
（1）花灯美吗？为什么美？（2）各有什么特点？（3）你还见过什么样的花灯？2、新授：请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
按民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。
出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
幼儿园元宵节做花灯活动方案2024
幼儿园元宵节做花灯活动方案2024一、活动主题：欢乐元宵，巧手做花灯二、活动目标：1.让孩子们了解元宵节的传统文化，增强民族自豪感。
2.培养孩子们的动手能力、创造力和团队协作精神。
3.增进孩子们对我国传统节日的喜爱。
三、活动时间：2024年元宵节前一周四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动流程：1.活动准备（1）提前收集各种花灯制作材料，如彩色卡纸、塑料瓶、绳子、剪刀、胶水等。
（2）制作活动海报，邀请家长参与，共同为孩子们营造一个浓厚的节日氛围。
（3）培训教师，确保活动顺利进行。
2.活动启动（1）园长致辞，介绍元宵节的由来和传统习俗，强调活动的意义。
（2）教师带领孩子们进行热身活动，调动大家的积极性。
3.花灯制作（1）教师示范制作过程，讲解注意事项。
（2）孩子们分组进行花灯制作，每组由一名教师指导。
（3）家长志愿者协助孩子们完成作品，共同体验亲子互动的乐趣。
4.花灯展示（2）教师组织孩子们进行花灯评选，评选出最具创意、最美观等不同奖项。
（3）园长为获奖孩子们颁发奖品，合影留念。
5.活动结束（2）孩子们分享自己在活动中的收获和感受。
（3）园长宣布活动结束，感谢家长和孩子们的参与。
六、活动注意事项1.确保活动场地的安全，避免发生意外。
2.教师在指导孩子们制作花灯时，要关注每个孩子的进度，保证作品质量。
3.家长志愿者要积极配合教师，共同为孩子营造一个愉快的活动氛围。
4.活动结束后，及时整理场地，恢复教室原貌。
七、活动后续1.将活动照片和视频至幼儿园官网和公众号，让家长了解活动情况。
2.邀请家长参加元宵节亲子活动，共同庆祝节日。
3.鼓励孩子们在家庭中继续制作花灯，传承传统文化。
通过这次活动，我们相信孩子们不仅能在动手制作花灯的过程中收获快乐，还能对我国传统节日有更深刻的认识。
让我们一起期待这场充满欢乐和创意的元宵节花灯制作活动吧！制作花灯活动的注意事项和解决办法，就像是为这场欢乐派对加上的安全锁，确保每个小细节都滴水不漏。
亲子制作元宵花灯活动方案
亲子制作元宵花灯活动方案活动主题：亲子制作元宵花灯活动目的：通过亲子制作元宵花灯的活动，增进家长与孩子之间的互动和情感交流，培养孩子的动手能力和创造力，同时让孩子了解和传承中国传统文化。
活动时间：2小时活动地点：学校报告厅或者户外广场活动流程：第一步：介绍元宵节的由来和意义（15分钟）1.通过简单的故事、图片或者短视频等方式介绍元宵节的起源和传统习俗，让孩子们了解元宵节的由来和意义。
第二步：讲解元宵花灯的制作方法和材料准备（30分钟）1.讲解元宵花灯的制作方法，如纸灯笼、彩纸灯笼等。
2.准备好制作元宵花灯所需的材料，如彩纸、剪刀、画笔、蜡烛等。
第三步：示范制作元宵花灯（20分钟）1.以步骤化的方式示范制作元宵花灯的过程，向孩子们展示如何将彩纸剪成花瓣、叶子等形状，然后粘贴在灯骨上，最后灯笼完成后可以在里面放上蜡烛点亮。
第四步：亲子制作元宵花灯（40分钟）1.将家长和孩子分成小组，每个小组由一个家长和一个或多个孩子组成。
2.提供足够的制作材料给每个小组，让他们根据示范自己动手制作元宵花灯。
3.家长和孩子可以一起讨论设计灯笼的样式和图案，激发孩子的创造力和想象力。
第五步：展示和欣赏（15分钟）1.让每个小组将制作完成的元宵花灯摆放在展示区域，供其他小组和家长观赏。
2.学校可以设置评选活动的环节，让孩子们评选最具创意、最美观的元宵花灯。
第六步：点亮元宵花灯（10分钟）1.在暗处点亮蜡烛，让孩子们亲手点亮自己制作的元宵花灯。
2.提醒孩子们注意安全，确保场地安全并有成人监护。
第七步：亲子交流和总结（15分钟）1.孩子们和家长可以一起分享制作元宵花灯的心得和体会。
2.家长可以鼓励孩子们讲述他们对元宵节的理解和感受，促进亲子之间的沟通和交流。
活动后续安排：1.学校可以组织朗诵、歌曲表演等与元宵节相关的文艺活动，增加节日氛围。
2.学校可举办元宵灯展览，让孩子们的作品得到更多展示的机会。
活动所需材料：1.彩纸2.剪刀、胶水、彩色笔3.灯笼骨架4.蜡烛活动效果评估：1.观察孩子们制作元宵花灯的情况，看是否能按照示范进行制作，并能保持耐心和毅力。
幼儿园大班元宵节教案《制作花灯》
幼儿园大班元宵节教案《制作花灯》一、教学目标1.让学生了解元宵节的传统文化，增强对传统节日的认识和热爱。
2.培养学生的动手能力、创造力和审美观。
3.培养学生团结协作、共同完成任务的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作花灯的方法和技巧，培养学生的动手能力。
2.教学难点：花灯造型的创意设计，培养学生的创造力和审美观。
三、教学准备1.材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、灯笼框架等。
2.环境准备：宽敞的教室，便于学生活动。
四、教学过程1.导入（1）教师带领学生回顾元宵节的习俗，如赏花灯、猜灯谜等。
（2）引导学生谈论自己最喜欢的花灯造型，激发学生的兴趣。
2.制作花灯（1）教师展示制作花灯的样品，讲解制作步骤和注意事项。
制作步骤：①准备彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
②在卡纸上画出喜欢的花灯造型，如动物、花朵等。
③用剪刀剪出花灯的轮廓，注意安全使用剪刀。
⑤用彩笔为花灯装饰，增加美观度。
注意事项：①剪刀使用时要注意安全，不要剪伤手指。
②花灯造型要简洁，易于制作。
③粘贴时要注意顺序，避免粘贴错误。
（2）学生分组进行制作，教师巡回指导。
（3）学生在制作过程中，相互交流、协作，共同完成任务。
3.花灯展示（2）教师组织学生进行花灯评选，评选出最佳创意、最佳制作等奖项。
（2）学生分享自己在制作花灯过程中的感受，如喜悦、困难等。
五、教学延伸2.家长可以参与制作过程，增进亲子关系。
3.教师可以组织学生参观其他班级的花灯作品，互相学习、交流。
六、教学反思本次教学活动，学生积极参与，动手能力强，创作出许多有创意的花灯作品。
在教学过程中，教师要注意关注每个学生的制作进度，及时给予指导，确保每个学生都能完成作品。
同时，教师还要引导学生相互交流、协作，培养学生的团队精神。
在今后的教学中，可以尝试更多有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
重难点补充：制作花灯的技巧和方法：教师（展示样品花灯）：同学们，看，这是我做的小兔子花灯，你们觉得可爱吗？学生（齐声）：可爱！教师：那你们想不想自己动手做一个呢？在开始之前，我要告诉你们几个小秘诀，让你们的花灯也能这么漂亮。
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案：亲子互动中丰富孩子寒假生活
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案：亲子互动中丰富孩子寒假生活在幼儿园教育中，亲子活动是一种非常重要的教育方式。
通过亲子活动，不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以促进孩子的成长和发展。
而在寒假期间，幼儿园可以举办一些丰富多彩的亲子手工制作活动，例如制作花灯。
这不仅能让孩子在寒假期间度过愉快的时光，还能促进家长与孩子之间的亲子互动，从而达到丰富孩子寒假生活的目的。
一、活动策划1.1 活动主题：花灯制作1.2 活动时间：寒假期间1.3 活动地点：幼儿园活动室1.4 活动对象：幼儿园学生及其家长1.5 活动内容：花灯的制作及展示二、活动流程2.1 材料准备1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔2. 灯芯、灯罩3. 其他装饰材料2.2 制作步骤1. 家长和孩子一起选择喜欢的彩纸，并根据模板剪出花瓣、叶片等形状。
2. 将彩纸花瓣、叶片用胶水粘贴在灯罩上，制作出美丽的花灯。
3. 可以根据孩子的想象力添加一些其他装饰，如星星、月亮等。
2.3 展示共享制作完成后，孩子们可以在家长的陪同下，亲自展示自己制作的花灯，并共享制作过程中的乐趣和收获。
三、活动意义3.1 促进亲子互动通过亲子手工制作活动，孩子和家长能够共同参与制作花灯，增进彼此之间的感情，培养孩子的合作意识。
3.2 提升动手能力孩子们在制作花灯的过程中，需要用到剪、贴、画等手部动作，这不仅能提升他们的动手能力，还可以培养他们的耐心和集中注意力的能力。
3.3 增强创造思维在花灯制作过程中，孩子可以自由发挥想象力，设计独特的花灯形状，从而培养他们的创造思维能力。
3.4 丰富寒假生活寒假期间，孩子们能够参与这样有趣的手工制作活动，不仅可以度过愉快的时光，还能增加他们的寒假生活经历，丰富他们的寒假生活。
四、个人观点从我个人来看，“幼儿园亲子手工制作花灯活动”是一种非常有价值的活动。
通过这样的活动，孩子和家长能够共同参与制作活动，不仅能够增进家庭成员之间的感情，还能够培养孩子们的动手能力和创造思维。
幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光
幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光在幼儿园的教育活动中，DIY手工活动一直是备受家长和孩子们喜爱的一种方式。
而在春节即将来临之际，幼儿园可以组织一场特别的手工活动——DIY手工花灯，让孩子们在制作花灯的过程中感受浓浓的节日氛围，并且通过亲子共同参与，增进家庭的温馨氛围。
本文将针对幼儿园DIY手工花灯活动方案进行探讨和介绍。
1. 活动准备为了开展这一DIY手工活动，幼儿园需要提前准备好各种材料，例如纸张、彩笔、剪刀、胶水、灯泡和彩色塑料薄膜等。
在活动进行时需要有老师和家长共同参与，起到指导和辅助作用，为孩子们提供必要的帮助。
2. 制作步骤（1）准备材料老师和家长们在活动开始前应当先准备好所有需要的材料，确保每一个孩子都能够顺利地进行制作。
（2）选择图案孩子们可以根据自己的兴趣，选择自己喜欢的花灯图案，比如小鸟、花朵、动物等。
老师和家长们可以提前准备好一些简单明了的图样，供孩子们参考选择。
（3）剪纸和上色孩子们根据选定的图案，在彩色纸张上进行剪纸和上色。
他们可以根据自己的创意进行涂鸦，也可以按照老师提供的模板进行上色，增加了孩子们的发挥空间。
（4）制作灯罩在彩色纸张上剪好图案后，家长们可以帮助孩子们将剪好的图案围绕在灯泡上，制作成带有图案的花灯灯罩，孩子们可以在灯罩上加上自己喜欢的装饰。
（5）完成花灯将制作好的花灯灯罩套在灯泡上，当灯光照射下，便能够看到美丽的花灯了。
3. 效果展示和家长参与活动结束后，孩子们可以将自己制作的花灯带回家，与家人一同留在家中，增添节日的氛围。
而家长们也可以在活动中和孩子一同动手制作，增进亲子关系，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 感受与意义通过这样的手工DIY活动，孩子们在实践中学习了制作技能，同时也培养了他们的观察力、动手能力和创造力。
而家长的参与也能够拉近亲子间的距离，让家庭更加温馨和睦。
孩子们也能够在活动中感受到传统文化的魅力，增强了对节日的认识和热爱。
幼儿园制作花灯活动方案家长参与及教师指导方案
幼儿园制作花灯活动方案家长参与及教师指导方案幼儿园制作花灯活动方案家长参与及教师指导方案一、活动简介在中国传统节日中，花灯是不可或缺的元素之一，也是幼儿园重要的文化教育内容。
幼儿园制作花灯活动旨在让幼儿亲身体验传统文化，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。
家长参与和教师指导在活动中起到至关重要的作用。
二、家长参与方案1. 提前通知：幼儿园在活动前向家长发出活动通知，包括时间、地点、材料准备等内容，并邀请家长前来参与。
2. 制作花灯：家长可以根据幼儿园提供的材料和模板，和孩子一起制作花灯。
家长可以给予孩子适当的指导和帮助，让孩子在制作过程中感受到家长的关爱和支持。
3. 交流互动：家长和孩子一起参与制作花灯的过程中，可以进行亲子交流，增进亲子关系，也可以促进家长之间的交流和互动。
三、教师指导方案1. 提前准备：教师要提前准备好制作花灯的材料和模板，做好活动执行计划，确保活动顺利进行。
2. 指导孩子：在活动中，教师要给予孩子足够的指导和帮助，让他们能够顺利完成花灯的制作。
教师要注重引导孩子发挥自己的想象力和创造力，让他们在制作花灯的过程中获得成就感。
3. 整合资源：教师可以结合课程内容，对花灯的制作技巧、背后的文化内涵等进行讲解，丰富孩子的文化知识，在活动中融入教育性的内容。
四、个人观点和理解幼儿园制作花灯活动是一项有益的教育活动，家长参与和教师指导都是至关重要的。
家长的参与可以增进家长与孩子之间的亲子关系，也可以促进家长之间的交流和互动，形成良好的家园合作氛围。
教师的指导则可以帮助孩子顺利完成活动，丰富他们的文化知识，培养其动手能力和团队合作精神，是教育教学中不可或缺的一部分。
总结回顾通过家长参与和教师指导，幼儿园制作花灯活动可以更好地展现出其教育意义和价值。
家长和教师的共同参与，可以为孩子营造出更加温馨、和谐的活动氛围，也可以使活动更加丰富多彩，充满教育意义。
希望在今后的活动中，能够继续得到家长和教师的积极参与，共同为幼儿的成长助力。
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案设计
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案设计幼儿园亲子手工制作花灯活动方案设计一、介绍在幼儿园中，手工制作活动是非常受欢迎的一种亲子活动，它不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能够增进亲子关系。
在这篇文章中，我们将设计一种幼儿园亲子手工制作花灯的活动方案。
通过这个活动，孩子们和家长们将有机会一起参与制作花灯，增进彼此之间的情感交流。
二、活动目标1. 培养孩子的动手能力：通过制作花灯的过程，让孩子们亲身参与，提升他们的手眼协调能力和动手能力。
2. 增强亲子关系：让家长们参与到制作过程中，与孩子们一同合作完成花灯，增进亲子之间的情感交流。
3. 激发孩子的想象力和创造力：在花灯制作过程中，鼓励孩子们自由发挥创意，设计独特的花灯。
三、活动准备1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、自制花灯模板（可以提前制作好，或者让家长们在活动当天帮助孩子们制作）。
2. 确定场地：选择一个宽敞明亮的教室或露天场地，确保孩子们和家长们有足够的空间进行制作活动。
四、活动步骤1. 介绍花灯制作：由老师简要介绍花灯的起源和不同种类，让孩子们对花灯有一定的了解和兴趣。
2. 指导孩子们制作花灯：老师给每个孩子发放材料，并演示制作过程。
家长可以陪同孩子一起参与制作。
a. 孩子们可以选择自己喜欢的花灯形状，或者根据老师提供的模板进行制作。
b. 孩子们用彩纸剪出花瓣、花蕊等部分，并用彩色笔给花瓣涂上漂亮的颜色。
c. 孩子们将剪好的花瓣、花蕊等部分拼贴在彩纸上，用胶水固定。
d. 孩子们可以根据自己的创意，添加其他装饰，例如彩色丝带、亮片等。
3. 亲子合作完成花灯：当孩子们制作完花灯的基本部分后，邀请家长们与孩子们一起合作，完成花灯的组装和装饰。
4. 展示和点亮花灯：当所有花灯制作完成后，将它们集中在一起展示。
在晚上，点亮这些花灯，让孩子们和家长们欣赏他们的作品。
五、活动总结和回顾1. 老师可以带领孩子们分享他们制作花灯的过程和感受，鼓励他们表达自己的创意和想法。
幼儿园大班元宵节教案《制作花灯》
幼儿园大班元宵节教案《制作花灯》一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工制作教材第四章《节日主题制作》，详细内容为“制作花灯”。
通过本节课的学习，让幼儿了解元宵节的传统文化，掌握制作花灯的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解元宵节的来历，知道制作花灯是我国元宵节的传统习俗。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点重点：掌握制作花灯的基本技巧，完成花灯的制作。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创新设计花灯。
四、教具与学具准备教具：示范用花灯、剪刀、胶水、彩纸、彩带等。
学具：每组一份花灯制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿汉服，手提花灯，带领幼儿进入教室。
向幼儿介绍元宵节的来历和传统习俗，激发幼儿对制作花灯的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范花灯，讲解制作步骤，引导幼儿注意观察花灯的构造和色彩搭配。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿分组进行花灯制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在规定时间内完成花灯制作，教师点评并给予鼓励。
每组展示制作的花灯，教师点评，引导幼儿互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 制作花灯步骤图解。
2. 元宵节来历及习俗简介。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的花灯，下节课带来分享。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创新设计。
2. 家园联系：请家长协助幼儿完成花灯制作，共同度过一个愉快的元宵节。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的操作过程，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观元宵灯会，让幼儿感受传统节日的氛围，深入了解我国传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、幼儿动手操作、随堂练习等环节。
幼儿园亲子元宵灯笼教案（精选6篇）
幼儿园亲子元宵灯笼教案（精选6篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园亲子元宵灯笼教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园亲子元宵灯笼教案1一、活动目的：为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。
奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间：亲子制作时间：xx年3月1日~xx年3月5日。
悬挂灯笼时间：xx年3月3日悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼(满记、服务台位置)灯笼展示时间：xx年2月14日(正月十五元宵节)。
三、活动要求：1.各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼(满记长廊)大班段5个班级;正上方二楼：中班段5个班级;三楼：小班段5个班级。
每个铁架都有班级指示牌提示。
2.正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
3.正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。
班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。
5.灯笼制作材料必须是环保、立体的。
四、活动摄影：园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。
园内：杨雅敏报道：赵佳五、活动评比：1.本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案的设计与改进
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案的设计与改进亲子手工制作活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色，它不仅可以增进家庭成员之间的情感交流，还可以培养孩子的动手能力和创造力。
其中，花灯制作活动更是一种传统而具有浓厚节日氛围的手工活动。
在幼儿园的教育实践中，如何设计和改进亲子手工制作花灯活动，提升活动的趣味性和教育性，是一个值得深入思考和探讨的课题。
一、活动设计1. 确定主题首先要确定花灯活动的主题，可以是传统的节日主题，如春节、中秋节等，也可以是与季节、主题故事相关的内容，让孩子们在活动中感受到浓厚的节日氛围和故事情节。
2. 准备材料根据主题，准备丰富多彩的制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，还可以添加一些特色的装饰物，如彩灯、流光溢彩的贴纸等，让孩子们的作品更加生动有趣。
3. 活动流程分阶段进行，首先进行简单的示范，然后让家长和孩子们一起动手制作，最后展示成果，并可以进行评比或共享。
二、活动改进1. 创意角度加入动手创意环节，让孩子们自由发挥，可以根据自己的想法设计花灯的造型和图案，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 教育意义在活动中加入有关花灯文化的小知识讲解，让孩子们了解花灯的由来、传统意义等，增强他们对传统文化的认识和理解。
3. 安全考虑在活动之前，要对材料进行审核，确保材料安全无害，还要配备必要的安全工具，并在活动中加强安全意识的宣传，确保活动的安全进行。
三、总结回顾通过对亲子手工制作花灯活动方案的设计与改进，我们不仅可以增加活动的趣味性和教育性，更可以促进孩子们与家长之间的情感交流，加深他们对传统文化的认识和理解。
这样的活动也有利于培养孩子们的动手能力和创造力，促进他们的全面发展。
在进行这样的活动时，家长和老师们也要以身作则，多与孩子们亲近交流，让他们感受到大人们的关爱和支持。
相信通过我们的共同努力，亲子手工制作花灯活动一定会更加丰富多彩，为幼儿园教育增添亮丽的色彩。
随着社会的发展，家庭教育已经被越来越多的重视。
幼儿园元宵节做花灯活动方案
幼儿园元宵节做花灯活动方案一、活动主题：欢乐元宵，巧手做花灯二、活动目标：1.让孩子们了解元宵节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2.培养孩子们的动手能力、创造力和审美观。
3.增进孩子们之间的友谊，加强团队合作意识。
三、活动时间：元宵节前夕（具体日期待定）四、活动地点：幼儿园活动室五、活动对象：幼儿园全体幼儿及家长六、活动流程：1.开场介绍：由老师简要介绍元宵节的来历、习俗以及制作花灯的意义。
a.准备材料：每组准备一张硬纸板、剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。
b.设计花灯：孩子们可以根据自己的喜好设计花灯的形状，如圆形、方形、三角形等。
d.安装灯泡：将小灯泡安装在花灯内部，注意安全。
3.花灯展示：制作完成后，每组将花灯作品展示在活动室中，孩子们可以互相欣赏、投票选出最佳作品。
4.猜灯谜活动：在展示花灯的同时，老师可以准备一些简单的灯谜，让孩子们猜猜看，猜中的小朋友可以获得小奖品。
5.亲子互动：在活动结束后，孩子们可以与家长一起猜灯谜、玩互动游戏，增进亲子关系。
七、活动注意事项：1.在活动过程中，注意孩子们的安全，避免使用锋利的剪刀等工具。
2.提前与家长沟通，确保他们愿意参与活动，并协助孩子们完成花灯制作。
3.活动现场保持整洁，注意卫生。
4.活动结束后，及时收集反馈意见，为下次活动提供改进方向。
八、活动预算：1.花灯材料费：1000元2.灯谜奖品费：500元3.其他杂费：300元总计：1800元通过这次元宵节做花灯活动，让孩子们在动手制作的过程中，了解我国传统节日的魅力，培养他们的动手能力和审美观。
同时，增进亲子关系，让家长和孩子们共同度过一个难忘的元宵佳节。
注意事项一：确保孩子们在使用剪刀和胶水等工具时的安全。
解决办法：提前为孩子们准备安全的剪刀，刃口圆润，避免划伤。
使用胶水时，老师要在一旁指导，确保孩子们正确使用，避免胶水弄到衣服或皮肤上。
注意事项二：考虑到家长的时间安排，确保活动时间对家长来说方便参与。
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元宵节幼儿园制作花灯亲子
活动方案
元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案
活动主题：
元宵花灯喜乐会
活动时间：
20xx年x月x日
活动目标：
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯
的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了
解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6. 通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
活动地点：
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室
活动人员：
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长
活动形式：
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
活动准备：
一)前期准备
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取
邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅：ｘｘ幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆
栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(ZHAO LI) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10
名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动
的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2. 制作花灯区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制
作花灯的材料;
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3. 制作元宵区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4. 欣赏区：
① 放置区域规则提示板;
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5. 灯谜区：
① 放置区域规则提示板;
② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6. 舞龙区：
① 放置区域规则提示板;
② 投放布龙。
7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
8. 许愿区：
① 放置区域规则提示板与水彩笔;
② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿
填写幼儿祝福的话或愿望的话。
活动详细流程：
1)入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。
家长带
着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀
请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指
定的场地等候。
在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本
班幼儿及家长跳律动。
2)主持人开幕
3)园长致辞
4)主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩，班级教师提示家长注意幼儿安全。
5)家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项：
① 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动
果实。
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安
全人员看守。
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
⑥采访员在活动中进行采访。
中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。
可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?。